灰姑娘水晶鞋作文2篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的灰姑娘水晶鞋作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
灰姑娘水晶鞋作文1
現(xiàn)在是偉大的21世紀(jì)，灰姑娘和王子已經(jīng)轉(zhuǎn)世了，但后媽與兩個姐姐也同時轉(zhuǎn)世了！
可悲的是灰姑娘又轉(zhuǎn)世到后娘家了，現(xiàn)在灰姑娘叫小灰，大姐叫小白，二姐叫小黑。
“小灰，認(rèn)真點洗，回頭給你吃糖哦！乖！”大姐說道。
“大姐，你也不會憐香惜玉，想想我的玉手呀！洗潔精對手殺傷力好大哦！”我不禁悲嘆，蒼天啊，大地啊！
“大姐，我們還是買雕牌好，便宜，又好！”二姐一副“只有我知道”的樣子，一直盯著大姐。
大姐有點不爽，大聲說：“二妹，你知道什么，便宜沒好貨，我說呢，用安利！”
“太貴了，用雕牌！”
“用安利！”
“用雕牌！”......
小灰很自然地洗著碗，心里那個苦呀，誰能告訴我，我為什么會有這對活寶姐姐，一天到晚，吵不停！……
過兩天，就是瑞學(xué)長生日了，穿什么衣服呢，二姐大姐已經(jīng)搞定了，“我快瘋了！”小灰對天空大叫，方圓十里鳥雀全驚飛了……
瑞學(xué)長生日那天，小灰沒去，她很傷心，“唉。”小灰已是第153次說“唉”了。忽然一位中世紀(jì)歐洲打扮的'人從窗外飛入，小灰大吃一驚，說：“你是何人？！”只見那人笑了一下說：“我來幫你！”說完用魔法棒點了小灰一下。天哪，小灰一下變了個樣，S形大波浪，襯托出她的優(yōu)雅，一件藍(lán)色有白蕾邊的禮服穿在身，襯托出她的高貴，一雙水晶鞋，穿出她的美麗，給人一個感覺是仙女誤入凡塵！
仙女比以前更精明了，直接用魔法把她送到瑞學(xué)長家，一進(jìn)去，大家把目光聚到她的身上，“太美麗了！”“是哪 家 小姐呀？”只見瑞學(xué)長做出一個紳士的手勢，小灰臉微微泛紅，一握住他的手，小灰記起了她的前世，只聽到瑞學(xué)長說：“歡迎我的辛地瑞拉。”
從此，王子的轉(zhuǎn)世與灰姑娘又譜寫了一個神話。
灰姑娘水晶鞋作文2
一卷長畫，渲墨七分，留白三分。因此作文之美，不浮于黑白之間，而深嵌意境之中。
的確，若是水晶鞋真被灰姑娘穿上，她定是不能展現(xiàn)那美麗的姿容。但又何必如此計較呢？童話故事不是因為這么一雙中看不中用的水晶鞋而美好，而是灰姑娘追求美好的信念而使其成為佳話。就算那是爛鞋，灰姑娘著一身襤褸，王子為她穿上鞋時那一切都美了。
我們往往在表象上計較，想將畫布上每一處空白都用最適的顏料涂滿，但即使是改了一筆，那深蘊(yùn)畫中的意蘊(yùn)，便被無情地毀了。那何嘗不是一份巨大的損失？
但被破壞的畫早已不計其數(shù)了，自人們拋卻神靈起，便將許多畫布染的一團(tuán)糟，他們不在堅信酒神與日神的信奉，不在親見戰(zhàn)神的風(fēng)采。的確，不存在什么神，但孕育在神話之中的從不是所得的神明，而是那卓越而出眾的風(fēng)采，那令人靈動的精神氣質(zhì)，這才是這一幅畫的全部意義所在。
于是留白甚至是必要的，因為人類不可能盡知，不可能將想象中的景象全都合乎事理，于是留白將不可知的掩去，如此一來，反倒更有利于讀者理解這些作品。因為表象，不可盡知，只有體會它的深意。
童話也是一樣，獲取知識是為了更好的生活，參悟輕重的冥冥。但沒必要盡知，否則便使他失去了美感。就像珍珠一般，若是沙灘之上盡是珍珠，那并不美好，但在萬千沙礫中，輕埋那么幾顆，便是如此美麗。
況且并不是所有的知曉都是珍珠，心理學(xué)家們親見如此多的英雄與偉人的一生，但同時也明白，卓越的人們總被上天書寫了悲劇的結(jié)局，于是哀之惋惜，甚至希望毀滅自己，那是可悲的，生命本是一場悲劇，一無所有的來，得到又被奪取，盡知這一切便使人墮落，而有時欺騙自己必不可少，留一抹白，才不必淪為悲觀主義者。
為生命的留白，或許才讓人生之畫有了深意。
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