我的朋友寫人作文(集合15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的朋友寫人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的朋友寫人作文1
我有一個好朋友，她的名字叫甜甜。她是一個性格開朗的女孩，臉上總是掛著甜甜的笑容。甜甜比我小兩歲，她平時在上海讀幼兒園大班，而我已經上二年級了。
寒假里，甜甜終于回太倉老家了，每天我做完作業的以后，我就會到她家里去玩。甜甜家還有個小妹妹叫唐小菁，兩歲的小菁是甜甜家的“煩人鬼”，每天小菁都和甜甜吵架。
今天我又去了甜甜家玩，我帶了她最喜歡的“大富翁之北京之旅”游戲棋，我們玩的非常開心，小菁總是來搗亂。中午甜甜就要回上海了，我們分離的時候都依依不舍，可是沒辦法，大家要上學，她必須回上海。我告訴甜甜說：“你每天畫一朵花，等畫了九十八朵的時候你就可以回來了。“好的，我會堅持畫的，再見！”甜甜說。
這就是我的好朋友，你想和她交朋友嗎？
我的朋友寫人作文2
要說我喜愛書法，還不如說書法是我的一位不可缺少的知心朋友。
我已經學了一年半的書法了，書法讓我對它有了濃厚的興趣。心情不好，寫幾個字，把心靜下來，能舒服許多；煩惱了，坐下，提起筆來，所有的煩惱全都拋棄了；心情非常好，鋪上毛氈，拿起毛筆，倒上一些墨，氣沉丹田，全身心投入到每一個字，每一個筆畫上，心跟著毛筆走，心里想著下一個筆畫怎么寫。寫完了，心曠神怡，感覺所有煩惱都拋到了九霄云外，真爽！
我的書法老師是王仲柱老師。王老師告訴我，說練字就是練心，心靜下來，字自然就能寫好。不過這字也不是一天兩天就能練好的。要天天練上一頁，或者半頁，甚至是一個字，不過必須把心靜下來，心只要靜了，每一個筆畫只要寫好了，這一個字絕對能寫好。
所說書法已經有幾千年歷史了，許多人都在它上面下了許多工夫并取得了成功。比如說王羲之，小時候，為了練字，經常練到非常晚。不僅如此，他練完字，經常在旁邊的小池里洗筆，洗硯臺，日積月累，小池里的水被墨汁染黑了，被人稱為墨池。就是憑著這股永不放棄的毅力，他也取得了成功。
我對書法的喜愛之情是無法衡量的，我把它當成我的朋友，我會永遠跟這個朋友共同進步的！
我的朋友寫人作文3
我有一個好朋友，他的身體軟軟的，滿身棕色，他就是我的好朋友小狗“乖乖”
在冬天的時候，家里非常冷，我衣服一件也不肯脫掉，這時候“乖乖”好像很理解我的心情，像一只離弦的箭一樣沖進了我的懷里。從那一刻開始，“乖乖”似乎很想讓我摸他，使我得到足夠的溫暖，他仿佛在說：“主人，主人，快從我身上得到溫暖吧！”
有一次，我一個人在家，家里非常空，空到讓我感到有些害怕。我害怕的哭起來啦，在我一旁的“乖乖”看出了我害怕的心思，他奮力蹦到了沙發上，在沙發上連做了好幾個笑臉，然后我一說做什么動作，它就立刻做出什么動作來逗我笑，馬上就讓我分心了，沒有再讓我想這些害怕的事。
“乖乖”也是一個很遵守時間的小狗，記得有一次，七點了，可我還在熟睡，但是那天剛剛要上學，“乖乖”一想到我還在睡覺，奮力一跳，完美地跳到了我的床上，踩踩我的棉被，推推我的身子，過了一會兒，我終于被弄醒了，我看了看時鐘“啊，七點半啦。”那個時候，我非常感謝“乖乖”。
“乖乖”，你以前每天陪我吃飯、睡覺，無時無刻地陪著我，雖然現在你已經離開了我們家，但是你永遠都在我的心里。
我的朋友寫人作文4
我有一個朋友，他叫高葉清。他本來十分聰明，每次考試都名列前茅，可不知為什么，竟然背起了“傻子”這個雅號。
有一次，上體育課。我們都在練習排球。高葉清和我們班的調皮鬼唐澤初一組。突然，只聽見“砰”一聲，我們尋聲望去。只見校長室窗戶上的玻璃裂開了幾條深深的裂縫。緊接著，“噼里啪啦”，校長室窗戶上的玻璃碎了。頓時，我們大驚失色。這時，校長氣沖沖地走來了。趁校長離我們還有點遠的時候，唐澤初對高葉清說：“高葉清，反正校長不知道是誰打碎的，那我們干脆在校長問的時候不要回答了吧！”在這種時候，很多同學都不拒絕，而高葉清卻義正嚴詞地說：“不行，老師教育我們，主動承認錯誤就是好孩子。”面對這種“死心眼”的人，唐澤初只能搖搖頭，嘆了一口氣，走開了。
校長來了，他火冒三丈地說：“誰打碎了玻璃？”高葉清馬上站出來，說：“是我打碎了玻璃。”校長狠狠地罵了高葉清一頓。
“傻子”到底傻不傻？這還要由我們大家一起來評價。不過我相信你一定會說：“這種人還是多一點的好。”
我的朋友寫人作文5
我的好朋友——胡芷晴。她是我的鄰居。芷晴有一頭烏黑的頭發、一個櫻桃小嘴、一雙大大的眼睛和高高的鼻子。
芷晴是在我三年級的時候搬來的，恰好那時她也轉到和我的一樣的學校。就在這時我們的友誼就開始了。芷晴一向來脾氣好、待人有禮、不說謊話成績也很好，所以當有我不會的難題，芷晴都會指導我。我也常常和芷晴一起下課、一起放學還一起回家呢！
可是在四年級的時候，我們發生了一場意外，那時候，都是我的錯。下課時，我和芷晴依舊一起下課，可是就當排隊時，我們倆看到有一個男同學拿著一碗滾燙燙的清湯面正走向我們來，似乎要倒下了，我便只顧自生的安全，把芷晴拉去我的前面，結果滾燙燙的清湯面就這樣倒在芷晴的身上了。
我覺得很慚愧，那時我并不應該把芷晴拉去我前面，還好只是輕傷，不然我這一輩子都會不安的！那時芷晴不但沒怪我，還原諒我。
這時，我才發現我真的沒交錯朋友，芷晴真是我這輩子最好的朋友。
我的朋友寫人作文6
你們也許會問：“誰是你的朋友”耿同學“，那我就告訴你吧，那就是：整天對電腦形影不離，見到電腦就一蹦三尺高的耿寅伯，耿老師。
我認為，他是我的朋友，不像我的老師。因為他很胖，還很可愛，一點都不像老師，不知道是怎么當班班主任的！
應該不用說都知道，他的愛好是玩游戲，是網上游戲。而且我每次到辦公室掃地，都是他最臟，要掃很多次的！
他的性格很可愛，我喜歡他生氣的樣子，特別可愛！
他的身體胖乎乎的，現在都不帶眼鏡了，眼睛小小的，嘴巴大大的，一頓可以吃一頭牛！他的頭發很短，整天穿著淺黑色的羽絨服，牛仔褲。
他很饞，今天蔣睿發糖，”耿同學“就在前面吆喝說：”什么糖我也要，有蛋糕嗎？“我說：”我們是學生，怎么會有蛋糕呢？“然后孫徑朗又摻和一句：”耿老師，過生日請你吃蛋糕。“”耿同學“說：”太好了！“
你看”耿同學“是不是很有趣！
我的朋友寫人作文7
我的自行車是我小舅給我的。那是，我一聽小舅要把自行車給我，就飛快地跑向姨姥家去看我的自行車。
雖然放在倉子里已久上面有點灰塵了，但是擦完之后自行車又恢復了嶄新的樣子。車架是粉紅色的。車座有點活動，不過那是有自行車就很知足了。
這個車子陪伴我三年。陪伴我走過凹凸不平的路，陪伴我走過風雨的路。
這個車子帶給我和媽媽很多的事。
有一次，我和媽媽去市場，媽媽要嘗試馱我，一次、二次、三次終于成功了，我和媽媽高興地笑了。
媽媽和姑姥每人平均出錢買到了我家現在住的樓。那是我剛上三年級，一到暑假，我們幾個小伙伴就比賽騎自行車，看誰騎得快。同學們都說我的自行車太破了，沒有剎閘沒有鈴肯定不能贏。我沒有理他們，照樣和他們比賽，可是還是我贏了。從那以后他們再也沒有說過我的車子破。
后來因為車子壞了媽媽就不讓我騎了。現在我還常常想起它，就像想起一位久別的好友。
我的朋友寫人作文8
在我們的生活中，我們都會留心觀察觀察身邊的每件事、每個物以及每個人。我有一個和我從小到大就是朋友。就是我的好姐妹，他叫吳曉偲，我們都叫他咩咩。咩咩她很可愛，有時又很淘氣、很調皮。不過這也彰顯出了她的活潑開朗她的可愛有時會讓人欲哭無淚。我記得有一次，在六年級的時候，我那個調皮的咩咩妹妹就把我的椅子偷偷地撤掉了，讓我做了個空，當時我真的很生氣，但是我有覺她很可愛。唉……咩咩也很喜歡交朋友，交各種各樣的朋友。他的人際關系也很好。而且她的外表也很美麗。我覺得咩咩和適合做我的朋友，因為我們有同樣的夢想，都有自己的人生目標。在一方面，我們倆個人的性格也很合得來。只不過他又是很愛諞唧人。但是他從來不諞唧我。還有呢，每次我和她說過的秘密他都會守口如瓶，絕不外傳。這也是我愛和他說秘密的原因。咩咩的頭腦很聰明，而且他的記憶力還很快，這真是讓我佩服得不得了。可惜啊！因為她的一時的貪玩而導致他的成績跌落，還好他還有上進心，還知道努力，這樣的他還有所進步吧！他寫的字也很工整！我眼中的咩咩活潑、大氣、卡愛、還有一些孩子氣。我喜歡我的朋友――咩咩
我的朋友寫人作文9
我的朋友——陳寶怡是個可愛正直的女生。
她有一頭烏黑發亮的頭發，一雙水汪汪的眼睛，一個不高不低的鼻子，一張小嘴不愛說話；她的`外號是“寶寶”，但是我愛叫她“陳小寶”！她還助人為樂呢！
記得四年級時，我的成績一落千丈，主要是因為學校舞蹈隊沒有選上我，五年級依舊沒有恢復；眼看著還有20天就期末考試了，“陳小寶”不忍心，于是幫我來“補習”，三個星期里，她幫我收集課外資料，教我還不了解的知識。
考完試后，我才發現，她的語數英本來是90分的，現在卻連85都考不到了，而我卻三科上了90分。我十分感謝她！
我相信我們的友情不會因為時間的推移而模糊，更不會因為地域的分離而破裂，恰恰相反，我們的友情只會越來越濃厚！
我的朋友寫人作文10
我有一個朋友，他叫小柯，他的眉毛像月牙兒一樣，眉毛下的眼睛像黑寶石一樣閃亮，他的嘴小小的。他經常穿著藍色的外套，外套里是金黃色的T恤衫，他非常喜歡騎自行車，常常拉著我去騎自行車。
和往常一樣，早上8點，小柯來找我騎自行車，因為周末，我還沒睡夠，所以哈欠一個接一個的，我走到小柯旁邊，突然，我被嚇了一跳，哈欠也醒了，因為在我眼前的小柯和以前完全不同。我上去問：“小柯，你換新裝備了？”小柯說：“對呀，頭盔、護板都是騎自行車必要的呀！”我說：“就因為這個，你一大早過來嗎？”小柯說：“當然是來騎自行車的。”我倆騎上各自的自行車，騎了一上午。我們在小區里轉了好幾圈。正當小柯高興的時候，我說：“我們騎了一上午了，該回家吃午餐了。”小柯說：“好吧！下次再見。”我們兩個高高興興的回家了。
這就是我的朋友。
我的朋友寫人作文11
在四七班這個整體里，我有一個最好的朋友，她整天和我形影不離，在我傷心的時候她會一起來陪伴我，安慰我，直到逗我開心。她就是.......現在不告訴你哦，待會兒。
她有一張白凈可愛的小臉，粉粉的臉蛋，一頭多而密的長發十分漂亮。告訴你一個小秘密，在她那雪白的瓜子臉上，兩只大而黑的眼睛是她的情緒小燈，小燈明亮的時候就是她高興的時候，如果小燈罩上了迷霧，那就是她不高興的時候啦。
有一次我把好朋友請到了家里來玩，媽媽出去買菜了，家里只有我和她，我們在玩的時候，她不小心把家里的花瓶打碎了，媽媽回來了，看見花瓶被打碎了，立刻生氣的問:"花瓶是誰打碎的？”我對媽媽說：“媽媽對不起，是我打碎的。”好朋友看著我連忙就：“阿姨，不是她，是我。”當我還想說時，媽媽笑了笑對我倆說：“你們真是一對好朋友啊！”我們看看對方都笑了。
好啦，不和你賣關子了，她有個好聽的藝名叫“卡夢”。
我的朋友寫人作文12
我有一個非常要好的朋友——多多。哈哈，首先解釋一下，不是我的朋友多多，而是好朋友的名字叫“多多”！為什么我們是好朋友呢？起因是我們的小名是一樣的，都叫“多多”！再有我們的愛好一致，在一起非常投緣。
多多很瘦，每堂課下課我們都一起玩“坐花轎”的游戲，每次上“轎”的那個人首選就是她，因為她瘦，所以抬起來輕巧！
我最喜歡她那兩顆露在外面的大門牙了！因為她那兩顆牙像兔子的兩顆大門牙，我喜歡兔子，也就喜歡那兩顆牙了，也許是“愛屋及烏”吧！
多多的手很巧，她畫的每一幅畫都栩栩如生，如印出來一般。她的書法也很棒，她寫的字，是隸書體的，在本子上規規矩矩，立立整整，看著不像寫的，像是刻上去一般！多多靈巧的小手，不光寫字好，做出的手工也不差。她做的小作品，都能讓大家如醉如癡。她的小手還有一個“超人技能”。這個可厲害了，全班只有她會。五個手指的第一關節橫過去，并且另一只手把著。看著她表演，我也曾嘗試過，我只能一只手指，而她的五只手指各個都很靈活。這個絕活好難呀！
我喜歡我的好朋友，我們一定會成為永遠的好朋友！
我的朋友寫人作文13
流螢，我永遠忘不了洋槐樹下你的笑顏如花，裹挾著花香的微風輕拂過你的臉，真美。
你說的你獨愛銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢的凄婉美，大概也正因如此上天才也正是如此才賜給了你那張婉秀的面龐，輕而薄的唇，半月型的眉，挺而聳的鼻梁，尤其是那一雙清的仿佛是水的眼睛，不摻雜一絲雜質，仿佛如一把利劍可以穿透世間萬物。
在我所有記憶中，你是那最溫婉如玉，能體諒人的一個，又是那最不媚流俗，才華橫溢的一個。期中考試的前一天，你在一片沉悶的氣氛中拿著一本《紅樓夢》找到了我，：墨之，我的好墨之，你快快猜猜我喜歡林黛玉還是寶釵？我笑著說：螢螢啊，當然是黛玉了。你的眼神卻黯然下來，為黛玉掃花的玼清而傷心，為賈府的腐朽而義憤填膺。那日午時，所有同學都在教學樓上忙于復習，而我們去額頭流下來坐在盛開的洋槐樹下。墨之，我們高中萬一不在一個學校了怎么辦呢？那我們可以用QQ聯系，畢竟現在網絡這么發達。那你可不能忘了我。不會。我們相視一笑。其實我想悄悄向你承諾，待我們畢業那年，我便許你一場漫天流螢
那日的洋槐樹下，風裹夾著槐香，拂過我們的臉，也涌入我們的心田，你靠著我的背，雙手拉鉤，面向花兒，會心一笑，無言。
我的朋友寫人作文14
我有一個親密無間的好朋友。她是我學習上的好榜樣,是我玩耍嬉戲時的好伙伴。
瞧，她瘦瘦的，長了一頭烏黑發亮的頭發，后面還扎了一個彎彎的馬尾辮。紅彤彤的鵝蛋臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，每當她很開心的時候，她的眼睛就會瞇成一條縫;每當她生氣的時候，眼睛就瞪得又大又圓，幾乎能看到里面的怒火在燃燒。她那可愛的小鼻子下面還長了一張紅嘟嘟的櫻桃小嘴。
她是個很文靜的女生。上課的時候，她總是那么聚精會神，從不會做小動作。就算下了課，大部分的時候，她都會安安靜靜地坐在自己的座位上，做作業看書。有的時候她也喜歡跟我玩，因為我很幽默，總是會逗得她開懷大笑。她為人正直，作為一名班干部，如果有同學做錯事，她總會嚴厲地指出并幫助他們改正。她很喜歡游泳，每次周末我們一起上游泳課的時候，她每次游泳都遙遙領先，把我們遠遠地甩在后面。
我的這位好朋友的優點可多了呢!她每門功課都很優異，每次測驗都名列前茅，幾乎每天都會被老師表揚。她還很講義氣，每次我遇到麻煩的時候，她都會挺身而出，幫助我。
我的朋友寫人作文15
我有一個好朋友，他叫王小明，他最大的特點就是樂于助人。
王小明他的頭發很短，就像一只全是是刺的小刺猬，眉毛彎彎的眼睛大大的，似兩顆又大又圓的黑葡萄，再看他的鼻子就是個小三角形，這個小三角就像在保護這張帥氣的臉，嘴巴小小的，一笑就會露出整齊的小白牙。
小明他很樂于助人，記得有一次我正在教室里寫作業，突然我的本子沒有紙了，但是老師已經說了必須在放學之前全部完成，如果誰沒有完成就死定了——得找家長!大部分的人都寫完了，寫其它作業了，因為大家都知道，不想當元帥的士兵——不是好士兵。可我本子沒有紙了。就算跟同學借也是竹籃打水——一場空。這時小明似乎看出了我的心思，問：“你怎么悶悶不樂，是不是本子用完了啊?”，說完他毫不猶豫從書包里拿出一本嶄新的本子，遞給了我。這時我覺得有股暖流流進了我的身體……
怎么樣，我的朋友還可以吧?