寫人記事的作文（通用61篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的寫人記事的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫人記事的作文 篇1
隨著時代的變化，科技無處不在。它讓我們的生活更加便利，更加美好。走在大街上，哪家商戶不用方便的掃碼支付交易呀?!這不，就連阿公阿嬤也懂得了什么叫二維碼。現在就讓我來跟你們講講發生在我阿嬤身上的事情......
去年的一個早晨，阿嬤讓我陪她去菜市場買菜。來到菜市場，發現商鋪熱鬧非凡。各式各樣的農產品琳瑯滿目，應接不暇。阿嬤帶著我穿梭在人潮中，這時，一旁賣菜的老阿伯喊道：“大姐啊，你看今天的菜特別新鮮哦!”阿嬤走了過去東瞧瞧西看看，最后選中了一把青菜，說：“就來一把吧。”阿嬤把菜遞給了老阿伯后摸了摸口袋，皺著眉頭自言自語說，糟糕!年紀大了，錢包給忘帶了。我焦急地扯了扯阿嬤的衣角小聲的說：“阿嬤，怎么辦呢?”沒想到阿嬤神秘地對我一笑說：“放心!阿嬤有辦法哦!”說完，阿嬤從另一個口袋里掏出了一把智能手機問阿伯：“可以掃碼支付嗎?”阿伯愉快地答道“當然可以啦!”阿嬤打開手機，阿伯拿出二維碼讓阿嬤掃了掃，就這樣完成了交易。我用驚訝的目光看著阿嬤，阿嬤提著青菜笑著對我說：“沒想到吧，以前大家買點東西都得帶著現金，出了門既怕錢丟了，又怕小偷來光顧，提心吊膽。現在再也不怕了，大到幾萬幾十萬，小到幾毛幾塊錢都能用手機掃碼支付，走到哪不管吃、住、行，一把手機就能搞定，方便又輕松，這在阿嬤年輕的那個年代是想都不敢想的事哦，所以我們老年人也得緊跟時代，活到老學到老啊!”
回到家后，我跟爸爸分享了這件事，爸爸微笑的頷首說：“現在在全球各地，手機銀行、手機支付這方面我們中國遙遙領先于發達國家，我們中國在不斷發展，不斷進步，正一步步努力從中國制造向中國創造轉型，你們是祖國的未來，祖國的繁榮昌盛需要你們這一代人的貢獻，好好學習吧!”
聽完這席話，我頓時心潮澎湃，仿佛渾身充滿了力量——“今日之責任不在他人，而全在我少年，少年強則國強，少年進步則國進步!”我們將為此而努力!
寫人記事的作文 篇2
伙伴伙伴是知心朋友，任何高興或難過的事都可以讓小伙伴與你分擔，在需要幫助的時候，伙伴能夠為你雪中送炭。在我們班上，有這么一位同學，她長得眉清目秀，一張鵝蛋臉，她那長長的劉海就像一排門簾從額頭上掛下來，把眉毛都蓋住了，十分逗人喜愛。眉毛下面那雙眼睛雖然不大，卻顯得很有生氣，美中不足的是那個小鼻子上面長了好些小雀斑。不過，她壓根兒沒想過要為這些小玩意兒而煩惱，一笑，臉上就露出兩個淺淺的酒窩兒，一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴里快樂地蹦出來。從一年級開始，一條友誼的鎖鏈就把我和她緊緊的連在了一起。我們一起玩耍、一起快樂的學習，留下了許多美好的回憶。她就是我最好的伙伴。
記得在相處的六年里，我們是競爭對手，在學習上常常是你追我趕，但從不妒嫉對方。在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時為某件事情爭執，但過不了一會兒，就馬上和好了。她是個聰明的孩子，上課時可專心了。她像一支筆，坐得端端正正，兩眼盯著黑板上密密麻麻的字。她也是一名善良而又喜歡幫助同學的同學。一次期末考試時，距離考試還有五分鐘就要開始了，同學們都在做考前準備。我一打開鉛筆盒，忽然發現尺子忘帶了，沒有尺子哪行呀？回家取已經來不及了。我非常著急，這時她看見了，便走過來，問我：“你怎么啦？”我心急如焚的回答：“都怪我粗心大意，忘帶尺子了。”她聽了，馬上走到自己位置，毫不猶豫地把自己新買的尺子給了我。
我愣住了，深情地望著她，手里握著的那把新尺子，不知說什么好。而她呢，沖我微微一笑，說：“快拿去用吧。”這時上課鈴響了，我趕緊回到座位上，等待考試。我常常回想起這件事，因為在那把新尺子里，凝結著我們深厚的友誼。自從那以后，我們的感情越來越好，友誼也更深了。我很高興，我為我有這樣一個小伙伴而感到自豪，我也要像他那樣去熱心的關心幫助他人。你們猜，我的好伙伴是誰？如果你愿意為我保密的話，我就告訴你：這個人是王平。
寫人記事的作文 篇3
我有一個調皮又聰明的小表弟，他瘦瘦的臉上，長著一雙狡黠的咪咪眼，還有一對尖尖的耳朵，活像個小精靈。小弟弟是外婆的心肝寶貝，最喜歡吃零食，他想要什么外婆就給他什么，可他卻一點也不懂得分享，連從小帶大他的外婆都不行，簡直就是家里的小霸王。
過年回外婆家，我正拿著一盒“好多魚”美滋滋地吃，弟弟帶著一臉狡猾的表情偷偷地移過來，我還沒注意到呢，“好多魚”就沒影了，我知道肯定是弟弟干的，就問那個“小霸王”：“給你吃好了，但是你能分給我幾顆嗎？”弟弟一下把盒子藏到身后，蠻橫又結巴地說：“姐姐，你能不能自已去買呀？我已經很少了！”我一下火了：“這本來就是我的，你憑什么讓我買？”說著就隨手跟他搶了一顆，沒想到，那個小霸王使出了必殺技---哭！“哇！哇！”外婆風風火火地來了，后面跟著媽媽、阿姨、爸爸、舅舅、等一大串兒人，看見大伙兒都來了，他哭得更厲害了。媽媽是弟弟的防護罩，所以弟弟肯定贏了，不用說，我還吃了一頓媽媽、爸爸的爆炒魷魚。我鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉，這又不是我的錯，明明是弟弟搶我的零食！我一個人坐在角落生悶氣。
媽媽走過來親了下我的臉，小聲地說：“姐姐還會跟弟弟慪氣啊？”小弟弟又沒事似的黏著我玩，我好像也不生氣了。媽媽摸了摸弟弟的腦袋說：“我們來講個故事吧，就講孔融讓梨。”“我會！我會！”我大聲說。媽媽說：“那好，你來講吧。”于是，我開始繪聲繪色地講，弟弟托著下巴聚精會神地聽。講著講著，我的臉慢慢紅了，自己真不應該和弟弟慪氣。這時，媽媽拿來了一盤蘋果：“你們來吃蘋果吧。”弟弟盯著媽媽的蘋果，一把抓了個最大的，突然又猶豫了一下，結巴地說：“這個最大，給姐姐！”原來弟弟要把大的給我，把小的給自己！我看了下媽媽，開心地說：“媽媽，小弟弟也學會分享了！”
寫人記事的作文 篇4
古漢語辭典中對“義”的解釋為：“正義，合理的行為或事情。或者是恩情，情誼”。而現代漢語辭典中則是指“由于私人關系而甘于承擔風險或犧牲自己利益的氣概”。由上述或繁或簡的解釋中，我所了解到的“義”從字面上已經不同了。古人的“義”與今人已經開始有了異議。
通過學習《荊軻刺秦》和《鴻門宴》我進一步了解到古人眼中的“義”是一種氣概，是一種俠士之間相憐惜的情誼，荊軻甚至愿意以生命為代價去刺殺秦王。只為了一個“義”字，值得么？荊軻眼中“義”這一字重如泰山，因為“義”他才能在太子丹門下安身立命，也是“義”才讓他結交了像高新離這樣的俠士。所以“義”對他可謂是一切，他要報得不止是太子丹一份恩情，更是要去做一件正義的事，一件有利于人民的事。而項羽眼中的“義”則有此狹隘，他的“義”不是一件合理的事，而是與劉邦的一種情誼，通俗點兒說就是哥們兒義氣。但也正是憑著這種義氣，才使他手下的人都信服于他，愿意與他一起戰死沙場，這也不失為一種英雄氣概。所以古人眼中的“義”不僅像辭典中解釋的那樣是件正確的事或是一種情誼，更重要的是“義”字背后那種值得人們去贊揚去稱頌的精神和氣概。
而現在的人眼中的“義”，已經逐漸演變成為“哥們兒
義氣”或是一種正義的行為了。在當今社會沒有一個人會“傻”到為了“義”去像荊軻那樣為朋友兩脅插刀。現在的有只會為了利益插朋友兩刀。而項羽身上那種豪氣也不見了。雖然在“哥們兒義氣”上有所體現，但我并不認為這種“義”可以與頂羽的“義”相提并論。這種義氣是一種不理智的，它與原先字典上所說的正義的事背道而馳。
但“義”并不是不存在了，在當下“義”已經滲透到日常生活細節中。由為兄還償的“愛心兄弟”，替倒閉銀行還債的銀行行長，還有為曝光地溝油工廠仗義執言的農村婦女……這些人雖沒有先人那種舍身取義的壯舉，但他們也在用自己的方式踐行“義”，宏揚“義”，傳播“義”。現在人們眼中的“義”演化成為了一種講誠信、守義氣的美德。
雖然古今“義”已不同了，但“義”帶來的結果都應是發的。正如字典上的解釋，義就是正義。真正的義無論化為哪種形式，它給人帶來的永遠都是值得稱頌，被流傳的東西。
寫人記事的作文 篇5
記憶里總存著這樣一個身影。
每至傍晚，太陽已半遮了面，空中隱約著月的蹤影，巷口高大的老樹下，她佝僂著身子，影子在地上拉得很長很長。
她的手掌很粗糙，指腹和掌心有很厚的老繭，她總愛用這刻滿了歲月滄桑的手撫摸我的臉頰，雙目中含著滿滿的憐愛。
那時我頑皮，放學后往往要與同學玩鬧上許久，夜色將近才記得歸家，她便在那棵樹下，一直等了許久，時至今日，我依然記得她掌心的溫度，暖了我的整個童年。
記憶里，也總有這樣的一個聲音。
“奶奶，你看，這顆桃樹怎么總不開花啊？”她的大手按在我的頭頂，輕輕揉了幾下，臉上的笑意極淡又極遠，她指著一刻枯瘦的枝椏，道“你看，那不是嗎”我湊近去看，上面的一點粉紅嬌弱卻倔強地挺立在枝頭，已是欲綻之勢。
“孩子記住，沒有一種植物是不開花的。”
她的聲音有微微的沙啞，并不是特別動聽，可是每晚伴我入眠的，便是這永遠都帶著慈愛的聲音。
記憶里，還有這樣的一種目光。
我愛鬧，衣服遭殃便成了常事。偶爾夢醒，看到她坐在陳舊的木桌前，一針一線縫得得仔細，眉頭微蹙，努力睜大眼睛試圖看的清楚，卻不愿開燈驚擾我，蠟燭的火苗晃呀晃，將我晃入了夢鄉。
清晨，我撫摸著床頭疊的整齊的衣服，桌上的蠟燭只剩了一小半，而她依舊掛著笑，將早飯端上了桌，看著我一口一口吃地香甜，眼底不自覺深了笑意。那目光，是樹對葉的目光，是天空對翱翔在自己懷中的鳥兒的目光，滿滿的全是愛，擋不住。
她送我出了門，我走出幾步，見她依然在門口，忍不住問道：“奶奶，回去吧，天冷”
她“嗯”了一聲，我轉過身，卻仿佛仍能感到那抹溫柔的目光，直到走出很遠，在路口拐彎時，我回頭，她小小的身影佇立在寒風中，已經看不清面容，而那份沉甸甸的關心，我知道。
聽媽媽說，她年輕時很漂亮，可爺爺去世的那年，她逐漸衰老，往日明亮的眼睛蒙上了霧，背一天天得彎下去，瘦削地得讓人心疼。
可是，她卻從未在目光中帶給我一絲憂愁。
太陽又漸漸地落了，而她依舊在。
我微笑著，迎向了我生命中的溫暖。
寫人記事的作文 篇6
我拎著行李站在村口，腳卻像灌了鉛一樣舉步維艱，遠處家家戶戶升起的裊裊炊煙模糊了我的視線。因為外婆的故去，這兒的每一寸土地都使我感到陌生無比。
外婆離世的那天早晨，我還在學校里上課，直到她匆匆下葬，我也沒能見她最后一面，這成了我永久的遺憾。
我推開外婆的房門，曾在這個不到十平米的小房間里發生的一切事情像老式放映機一樣重演：
七歲的我站在高腳梨花凳上踮著腳尖去摸外婆為我藏在壁櫥里的糖；
十歲的我發高燒，急得不知如何是好的外婆佝僂著身子用浸了冷水的毛巾輕輕擦拭我的額頭；
十六歲的我初中畢業，順利考上我理想的高中，久臥病榻的外婆用力地摟著我，笑得如同孩子一樣。
……
熟悉的記憶傾涌而出，而我猝不及防，紅了眼眶。
午飯時間，我心里難受得緊，見飯桌上少了一雙熟悉的筷子，便愈發的沒有食欲，而與我不同的是，其他人都談笑風生，似乎外婆的故去沒能引起他們多少悲傷似的，我一時氣急，隨意扒了幾口白飯，便稱吃飽了，于是轉身回房。
我伸手摸了摸外婆用過的枕頭，上面仿佛還存著余溫，就這么想著，眼淚落了下來，還依稀聽到門外那些冷漠的大人們的笑聲，我哭聲更大了，像是要把這委屈傳訴給故去的外婆似的。這時，門開了，小表弟安靜地走進來坐在我身旁，遞給我一張紙巾。我側過臉看他稚嫩的臉龐，忽的明白了什么，是了，那些大人怕是不想讓年幼的他體會生離死別的痛楚吧，所以才故作堅強，用笑聲掩蓋悲傷。我仍是仍不住地問：“你想外婆嗎？”我的目光正對上他黑晶色的眸子，純澈的，一如他這個年紀一般的不諳世事。
“想，因為——”他頓了頓，又微微向右側著頭，像是在思考一個很深奧的問題，“因為奶奶對我很好。”，他看著我的眼睛，如此認真地回答出簡單到可笑的理由，而我笑不出來，眼淚又無可抑制地流了下來，原來外婆被這么多人默默思念著。朦朧中又覺得每一寸土地都回歸親切，好像一切都沒有變過，好像外婆還在。
外婆，有你的地方是我永遠熟悉的故鄉。
寫人記事的作文 篇7
我的爸爸，有一雙濃眉大眼，圓圓的臉蛋，厚厚的嘴唇，還有一頭烏黑發亮的短發，雖然是烏黑，但里面卻藏著幾絲白發。
我的爸爸是一名貨車司機，每天都握著方向盤，要是天氣暖和，那還好過一點，要是寒風呼嘯的冬天，下雪天，那可不得了，整雙手都被凍得通紅，雖然是坐在車里，爸爸也不會被“狠毒”的風婆婆放過，不免要打個冷站，或者會把脖子縮進衣領里。以前我認為開車就是一種享受，更何況天天都握著方向盤，樣子還酷酷的。當時我大聲而自豪地對爸爸說：“爸爸，以后我也要像你一樣，當一名司機，天天握著方向盤”，爸爸總是笑而不答。
現在我長大了，終于知道爸爸有多辛苦了。他常常天不亮就出門，總是起早貪黑。這幾天柴油特別緊張，爸爸凌晨四點就出門加油了。那時我還在睡覺，正在做一個美夢，可是這個美夢竟被爸爸的開門聲給驚飛了。天吶，我的雞翅，烤鴨全飛了……今天，到吃完飯的時間了，爸爸還沒回來，我沒并不覺得奇怪，因為這是常事。九點四十，爸爸回來了，全身“灰塵撲撲”，看上去十分疲憊。媽媽把熱了好幾遍的菜又重熱了一遍，我們就開始吃飯。
爸爸的手，幫我洗過衣服，從小洗到大，一洗就是十一年，直到現在。每個雙休日，爸爸總要問我有沒有要洗的衣服。可是我，卻很少問爸爸有沒有要洗的衣服。想想，心里總有一種說不出的滋味。
爸爸的手，幫我舉過傘，從小到大，一舉就是十一年，直到現在。每當下雨，爸爸總會掏出一把傘來，高高的舉在我頭頂，然后和我一起，漫步在雨水中。等回到家，才猛然發現，爸爸的衣服被雨水淋濕了一大半。
爸爸的手，“準備打過我”。一次，他讓我幫他買東西，可我因為看電視給忘了，還跟他頂了兩句，緊接著，一只手“騰空而起”，但情不自禁的放下，眼里閃過“晶瑩”的淚花。
我快樂的童年就是在爸爸的“手里”度過的，他給了我溫暖的愛，不一樣的童年，童年的時光，將會是我這輩子永遠抹不掉的記憶，難以忘懷！
寫人記事的作文 篇8
快樂之路的大巴出發了！我們排著隊，走上車，坐上座位，我們出發了······
一路上，大家歡聲笑語，在車上，大家都很熱，有的拿著小電風扇在吹熱；有的拿著扇子在扇；還有的只是借助手來扇······當離“臺州市青少年活動中心”不遠時，大家都興奮得不得了，尤其是阮心怡······
我們踏進活動中心的大門，賀老師帶領著我們去看電影，我們拿到眼鏡，一邊看一邊笑，因為挺好笑的，那頭長毛象可有趣了！還有那個叫路易斯的，遁地時，老撞石頭，讓我捂嘴偷笑。最好笑的非那位老奶奶莫屬，關于她的片段的，看了就叫人捧腹大笑，尤其是老奶奶養的那只“寵物”它剛出來的時候，我們全班異口同聲地叫一聲“哇”想起這個片段，真是讓人想笑······可相反那個自稱“海上之王”的，讓人看了恨不得去打上一拳，可那只女劍齒虎，后來改邪歸正，也是好的。我推薦大家也去看看這部有趣的電影，這影片的名子叫做——冰河世紀4之大陸漂移，可好看了！
接下來可到了我最喜歡的地方——創意美勞！
老師先給我們展示了一些別班同學做的作品，還把自己做的給我們看，并告訴我們，這是什么做的，用什么紙或用什么材料，什么材料可以做成什么······
開始輪到我們做了，老師發給每人一個紙杯，大家拿到紙杯，就迫不及待的開始做自己心中想的花！我也就開始做自己的花：
我先把紙杯剪成12條，每隔兩條剪一個棱形，中間兩根卷起來，棱形的左右相卷，做好以后，老師說我做的很有創意，給了我一根竹簽，和一張綠色的小紙條，我把紙折成兩半，畫出了葉子的形狀，貼在竹簽上，竹簽的另一頭貼在做的花上！
我們又去吃了飯，休息了一會，就去——小小話劇團了，上完課，我們又去看了一場電影就回學校了！
這真是一次快樂的旅程ｌ樂之旅，讓我難以忘懷！
寫人記事的作文 篇9
“滴答，滴答……”窗外，一片霧蒙蒙的灰色。屋內，老師還在不厭其煩的一遍又一遍排練。今天，是彩排。明天，我們就要上臺了。
雨，更大了。豆大的雨點在路上濺起一大朵一大朵的水花。
走出六藝樓，天，已經半黑了。雖然和同學一起撐了一把傘，水花還是濺濕了我的腿。
看來，我只能冒雨回家了。心中有點后悔。早知如此，何必當初。剛才給老媽打電話時干嘛要逞能說“我自己能回家”。現在后悔也晚了。這么大的雨，不打傘回家，就算不發燒，也會得感冒。有沒同學和我同路……唉。
當我換好衣服走出教室時，雨絲毫沒有小下去。我站在校門口，望著遠處的車站。太遠了，跑到那兒衣服肯定全濕了……我在心中暗暗估計著。
正當我準備不顧一切沖去車站時，忽然看見遠處有一個小紅點正在向校門口艱難的移動著。
一步，兩步……
等到那個紅點走近了，我才看清那是一把紅傘。傘下，一個模糊的身影正在朝校門走來。
是來接孩子的家長吧?那個小孩也真幸福，這么大的雨，家長還特地來接他。他父母一定很愛他吧?
三步，四步……
那片紅色離我更近了。可是，為何那傘下的身影令我有一種似曾相識的感覺？
那片紅色已經離我不遠了，我看得更加清楚了，那熟悉的模樣，熟悉的衣服，熟悉的挎包，是……媽媽？
她手上那把紅傘，被風吹得東倒西歪。褲眼全濕了，貼在小腿上。頭發半濕著搭在肩上，顯得有些凌亂。
七步，八步……
媽媽來到了我的面前。一邊把傘伸向我，一邊嘮叨著：“這么的的雨，我不接你你就不回來了……”
我鉆進傘下。這里，沒有風，沒有雨。沒有恐懼，沒有害怕。有的，只是無限的溫暖與愛。
時光匆匆，轉眼間，我已經五年級了。也許很多事都將伴隨著時光的流逝，從我的記憶中淡去。但揮之不去的是在風雨中搖曳的那一片紅色……
寫人記事的作文 篇10
一封信，你想想，里面會藏些什么呢？快樂？傷心？感嘆？鼓勵……，而我這封信里卻藏著你一時想不到的――意想不到。
班級的各種現象讓我不滿：小任在課上老是來“侵略”我，影響我，弄得我不得安寧；小宓和小曹經常在一起秘密活動――抄作業，看著她們在一起卻不能s止，慚愧；小張動不動就出來“戰崗”一次，看得我的眼都花了……
一個星期日，我心想：“這些事情老是憋在一起也不好受。總得找人去說說吧！誰呢？”過了一會兒，我又心想：“對了，就告訴王老師吧！怎么告訴她呢？當面告訴她吧？不行，幾次經過王老師的辦公室，都看見王老師在埋頭苦干――批作業。看來王老師已經很忙了，如果再加上我的這些話不是更忙嗎？對了，給老師寫信吧！”說干就干，我拿出筆和紙寫了下起來：
親愛的王老師：
您好！
最近，我……
我一邊寫一邊想：“王老師會不會給我回信呢？應該不會吧！因為，她已經夠忙的了，一定會在行動上證實的。”好不容易寫完了信，看看，已經寫了兩頁紙了。
中午，我把信投了出去。
第二天中午，小章突然跑過來對我說：“王佳瑩，王老師叫你去。”我懷著忐忑不安的心情，邁著沉重的步子，害怕地來到王老師面前，心想：“不會是我做錯了事吧！”只見王老師笑著給了我一封信。我開始不知所措了，半晌才想起昨天給王老師寫了一封信，王老師真的收到了？我
拿著信，飛快地來到座位上，把信塞進課桌，害怕被人看到，因為這是我和王老師之間的秘密，然后再把板微微蹺起，借著微弱的光看了起來：
小佳瑩：
很意外收到你的信！但是，同時，我也很高興收到你的信――因為你的信任。
這不，剛看完你的信，就動筆了，高興嗎？
長……
看著看著，我漸漸明白了一個道理：學會欣賞別人，多多學習別人的長處來補自己的短處。我還明白了王老師在遇到不順心的事的時候都會安慰自己，想一些快樂的事。我心想：“我一定要像王老師一樣有坦蕩的胸襟，整天面帶笑容，把所有不開心的事拋到腦后，作一個快活的‘小佳瑩！’”
我真不相信王老師會給我回信，還告訴了我一個做人的道理，這難道不是一封意想不到的信？
王佳瑩
寫人記事的作文 篇11
我的爸爸國字臉，個子中等，他待人很和氣，做事一絲不茍。他還很幽默，臉上總是帶著微笑。
我爸爸也是個“先知”，為什么呢？因為他能預測到我想做的事。一次，我拿了塊毛巾走到廚房，“嗨，走錯了吧？應該去洗手間。”我剛想進廚房，背后傳來爸爸的聲音。“啊，哦……”我一溜煙跑進了洗手間。我爸爸真是個“先知”，從此我們家里的人就叫起了這個美名——“先知”。
記得那是一個寒冷的冬天，爸爸媽媽出去買東西了，我獨自一人呆在家中。“唉，作業都做完了，干什么呢……”我自言自語著。哈，作業做完了，不妨看一會電視，看完把電視關掉，不就……我打起了小聰明，說干就干。我將作業理好，偷偷摸摸地打開電視機，看了起來。我調到《喜羊羊與灰太狼》，津津有味地看著。“滴答、滴答”時間一分一秒地過去，不知不覺已經看了一個小時。我看看窗外，爸爸媽媽還沒回來，我便繼續放心地看。“叮叮……”突然，門鈴響了，我按下按鈕，以最快的速度將“作案現場”整理好，跑回房間，假裝讀課文。“啪”一聲，門開了，爸爸媽媽進來了。“珍珍呢？”爸爸問。“在！”“以為你在看電視，原來你沒看，這次很好。”聽到爸爸的表揚心里美滋滋的，哈，爸爸不過如此嘛，還沒發現。我暗想。“珍珍，你當我真不知道嗎？”爸爸聲音嚴肅起來了，我心里慌了，“其實我早就知道你在家里看電視了。”爸爸對我說。唉，我忘了爸爸是“先知”，怎能瞞得過他呢！我低下了頭。 “從小要養成實事求是好習慣，你做作業累了，休息一會兒，看一下電視也是應該的，用不著說謊。”爸爸教育我說。“我錯了，以后一定要改，但有一點我不明白，難道你真是‘先知’嗎？”爸爸笑了起來：“我怎么會是“先知”呢！我進來的時候，特意去摸了一下電視機，是熱的。”哎，我只好向“皇上”坦白交代了。
這就是我的爸爸，他是我們家最仔細的人，也是一位“大名鼎鼎”的 “先知”。現在，你知道了吧！他就是一個一絲不茍的商人。
寫人記事的作文 篇12
雨過天晴晚風輕，萬籟俱靜，羞答答的月姑娘把銀輝灑向大地。朦朧的月光中我仿佛又看見姥姥那張慈愛的面龐，正朝著我笑。淚水模糊了我的雙眼……
曾幾何時，我依偎在姥姥的懷抱里，享受著長輩對晚輩的關愛；曾幾何時，也在同一片星空下，姥姥繪聲繪色地為我講訴民間故事；曾幾何時，下著傾盆大雨，姥姥打傘來接我……
那一天，蒙蒙的細雨下起來了，天氣驟然變涼，我感到一絲絲的寒意，不由自主地打了個哈欠。要知道我是有病在身，我盼望著晚點放學，讓我在溫暖的教室里多呆一會兒。無情的下課鈴還是響了，我在校門口徘徊，因為生病，不能接受雨點對我的滋潤，給我補充水分。這時，一個熟悉的身影進入我的視線。姥姥，我驚喜萬分，一下子沖到姥姥傘下，姥姥也病了，病得不輕，為了不讓我著涼，她拖著病體來了
姥姥，陰陽相距，是那么遙遠，您在天的那一邊而我在這邊。沒有您的陪伴，我始終覺得缺少了什么，捉摸不透。姥姥，您還記得嗎？冬去春回，五年前的春天，一個春意盎然的季節，我們在家門前扶起了一棵小樹。您試著再給予它一次生命。讓小樹再一次回到大地母親的懷抱。在陽光下、在風雨中、在您呵護里，一個新的生命在默默地成長。我覺得小樹比我幸福。有一次回到“親人”的懷抱，真幸福，而我不行；又一次它在您的培育下，茁壯成長，真幸福，而我不行；電閃雷鳴、風雨交加，您曾給它套上“外套”，不被雨淋著、不被雷嚇倒，真幸福，而我失去了。多少次，我淚眼朦朧，在月光下等您回來，可留給我的總是失望；多少次，想起過往的時光，總能給我一點安慰。您走后，家里再也沒有團聚的歡笑。當我替您為小樹澆水，瞧見那翠綠欲滴的葉子上又有一個新的生命在顫動！
姥姥，我相信，雖然我們有人世陰間的距離，可是，我們兩顆寂寞的心卻緊緊相連在一起，您一定會陪我走完屬于我的春秋。鮮花曾告訴我您對我的那份關愛；綠葉曾對我說我對您的那份思念；大地知道我心中的每一種想法；天空知道我心中的每一個愿望；心靈啊，你嘗過了我多少滴淚水；姥姥啊，您解開了我多少個心結……
當小樹長成蒼天大樹，姥姥啊，您是否能回到我的身邊。我依然在月光下等待，等您回到我的世界。
寫人記事的作文 篇13
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心 ，報得三春暉。”孟郊的游子吟，正好也是我外婆一生的寫照。外婆長得不高，卻將四個女兒拉扯長大;學歷不高，卻教會了我許多樸實且至高無尚的做人道理。
據媽媽說，她懷上我那年，家里很窮，爸爸又在外地打工，雖然大家都很期待我的出生，但也只能吃白菜、喝稀飯。外婆為了能讓媽媽吃好點，便自作主張殺了一只老母雞為媽媽補身子，外公為了這事第一次罵了外婆。后來，爸爸在媽媽的臨盆之期回來了，家里的生活才慢慢地好過了一些。我出生那日，應了李玉剛的那句歌詞 “那年雪花飄落，梅花開枝頭。”直到現在，外婆和我聊天時，還常說: “你出生那天，家里的梅花都開了，那個香呀！我去問了那個算命的，他說你的名字中需帶木，就給你取了這個名字——廖良梅。”
我的童年是在外婆家度過的，媽媽生下我后，就和父親外出打工，將我托付給了外婆。當時家里只有外婆、外公和一條狗。外公要干農活，不能照顧我，所以我等于是由外婆一人拉扯長大的。童年外婆教會了我許多道理，其它的或許沒有記得那么清楚了，但有一件事我仍記憶猶新，因為那是外婆第一次打我。百花盛開的季節，我的小手拉著外婆的大手，走在小徑上。路旁種著一叢一叢的“串串紅”，這是一種十分鮮艷的花，它不但好看，而且里面的汁甜甜的，很好吃，我剛想摘，不料外婆一下子打掉了我的手，我哭了。外婆雖不忍，但仍歷聲道 : “如果你想要，我們可以買一根回去自己種上，一個人無論在什么時侯都不能拿別人的東西。”我只是哭，外婆拉起我便走。那天，我感覺到外婆的手勁特別大;那天，外婆第一次無視我的眼淚; 那天，外婆第一次打了我。第二天，外婆在院子里也種了一株這樣的花。可是現在我早已忘記，回首往事，外婆為我所做的一切，看似微不足道，卻對我的童年有著非常大的影響。
小時候，我記憶里的外婆是滿頭青絲，三千瀑布絲極為美麗，可她做了這么多，得到的卻是一頭銀發。今天，如果有機會 ，我一定要對外婆說:“外婆，我愛你！”
寫人記事的作文 篇14
星期四，天氣十分好，才早上8：00點，已是睛空萬里，陽光明媚，我們全校師生都“傾巢出動“去雞公嘴春游。我們排成許多小組，拿著各自的風箏，高高興興地出了校門。
走在路上我和同學說說笑笑，只偶爾間看一下路，沒顧得上去看風景，突然我抬頭一看，哇！真壯觀，我們的部隊像一條長龍在公路上蜿蜒盤旋，時隱時現，使我由此想到當年紅軍的氣勢。
我們到了半山腰，因為有電纜，所以換了好幾個山頭。最后終于找到了一處風向背對電線的山頭。腳踏實地、安營扎寨了。我們先把帶來的報紙鋪在地上，然后把帶來的零食一古腦地全倒在上面，接著就開始大吃特吃。這時風不大不小、不快不慢，是放風箏的好時機。機不可失，我急忙拿著風箏往山坡邊跑，風箏輕爾易舉地飛了起來，我趕忙放線，借著風勢，風箏越飛越高，線也越放越快，本來完整的一卷線，一會兒就只剩下十分之一了，我非常吃驚，抓住繩頭喊：“老師，我的線放完了。”一高興繩頭都捏不住了，風箏一下子飛了出了，在空中上下翻騰了幾下，就無力地飄了下來，落到了另一個小山頭上，我看準了位置，一口氣跳過八塊農田，又沿著馬路跑了一陣子，一連摔了兩次“嘴啃泥”歷盡“千辛萬苦”后，終于見到了我的風箏，可它高高地掛在一棵槭樹上，怎么取呀！真是無巧不成書，一個叔叔剛好走了過來，我向他說明了情況之后，他二話不說，縱身一躍，便跳上了樹，他一邊折樹枝，一邊向上爬，我的心隨著樹身的搖擺而跳動，看得我心驚膽顫，短短地幾分鐘，變得無邊無際......“還給你”叔叔打破了我的沉思，我接過風箏，趕緊說了聲“謝謝”，叔叔便走了，我還呆呆地站在原地一動不動，似乎還沒明白過來，是呀！這事情來得快也去得快，過了良久，我才回到隊伍。
回到家里，許久我都在想這件事，雖然撿回來的風箏用不了多少天，但那叔叔助人為樂的品質足夠我受用一生。
寫人記事的作文 篇15
從小我就躲著他。
他整天不是傻笑就是一個人大聲的唱歌。
他坐在教室最后一排，卻享受著種種“特權”——不交作業，老師們會用一種淡淡的不耐煩的語氣道：“他不交就算了，他不算我們班的”；上課不聽講，老師們不但會大開綠燈，還會用一種近乎懇求的語氣說道：“請不要影響上課的同學好嗎？”
又一年，我們的教室從一樓搬去了五樓，每每下課，他總喜歡靠在欄桿上，朝樓下大聲吼叫。這時，總會引得許多人駐足圍觀，有些女生擔憂地看著他道：“會不會有危險啊？”可她一旁的男生會接話：“那你去關心他吧，到時候他纏上你就沒地兒哭嘍……”更有調皮的男生在他背后大叫著：“傻哥，你好牛咧，有本事就跳下去哇！”
有一次，我在打掃教室衛生，當我掃到他的座位下時，看到了一張臟兮兮又被折得亂七八糟的紙，上面用黑色的筆，重復的寫著幾個猙獰的大字：“我是正常人！”‘正常’兩個字被他用黑筆描了好幾遍，紙都快被描破了。我這才明白：平日里同學的捉弄，老師們的視而不見，在這個看似只會傻笑，無法與人交流的“傻子”眼里是一種多么巨大的傷害。
對于他，我實在想象不出是什么力量支撐著他穿過那要人命的諷刺傷害，是不是他的母親呢？這位母親天天都會在校門口接兒子放學，當這對母子穿越重重漠視來到彼此身邊時，他總會依偎在母親懷里撒嬌，像別的孩子一樣。
沒有人在乎，除了他的母親。
他就像海中的孤島，看著眼前的海岸，卻是可望不可及。不，他不是孤島，是孤舟，因為孤島還有強大的礁石支撐，他卻沒有，只能在海面上無助的漂著；不，他也不是孤舟，他是浮萍，因為孤舟還有一雙船槳，他卻沒有一個朋友。
隨著時間的流逝，我們不再同班了，我也終于不用再躲著他了。直到有一天，一個小時同班的閨蜜跟我重新提起他，因為他們住同一個小區，他媽媽曾向她媽媽哭訴過，因為生他時難產，差點命都沒了，三天三夜才生下他，結果卻留下腦癱的后遺癥。更可悲的是在這之后，他爸爸也離開了他們。
殘酷的現實讓人唏噓的同時，也使我始終忘不了這個特別的同學。我真希望有一天，人們能脫下有色眼鏡，真誠友好地看待每一個雖然有著不同外表，卻一樣有尊嚴的個體——人！
寫人記事的作文 篇16
我的母親，她慈祥，和藹，常常對我笑;她嚴厲，常常讓我做我不喜歡的事。生活中，她教導我要做一個誠實，守信，勤勞，能干的孩子，學習中，她讓我成為一個成功者。她常告訴我，無論自己的成績怎樣，只要努力，就一定會有收獲。與同學之間有點小矛盾，心情不好，回家和母親，想放松一下心情，可母親每次總是讓我反省自己的錯誤，然后向同學道歉。雖然心里很不高興，但時間長了，我便學會了一樣東西——寬容。
在家里的時候，一些簡單的，母親都推給了我，飯后擦桌子，收拾碗筷，掃地…寫完作業收拾我那亂糟糟的學習桌，我心里很不平，我還是個孩子，干嘛要我干這么多!但時間長了，我便學會了一樣東西——自立。
在親戚，朋友來家里做客時，有時我就會犯一些錯誤，比如不聽話，不乖，母親從來不直接說我，只是用那嚴厲的眼光看著我，意思是讓我老實一點。當他們走了以后母親才開始批評我，我，我雖然有些不服氣，但時間長了，我得到了一樣東西——自尊。
我一直都是一個很懶的人，早上不到9點就是不精神，可母親每天5點都準時叫我起床，我不肯起來時，她就一直和我說話，或者拿涼毛巾往我臉上擦，直到我睡不著為止，盡管我很不滿意，但時間長了，我又得到了一樣東西——毅力。
母親讓我每天晚上做10道數學題，背，語文文字，每天做完作業還要學這么多東西，困的我直打哈欠，那也得母親滿意了我才能睡覺。有時委屈的我直掉眼淚，但時間長了，她又給了我一樣東西——堅持。
不僅僅只有寬容，自立，自尊，毅力，堅持，母親給我的太多太多做人的道理，她全部都引領我一步步走向成功，腳踏實地的走向成功…
寫人記事的作文 篇17
生活的腳步總是匆匆，猶如坐上火箭一般快速前行。日出日落的生活習慣，變了模樣。網購悄悄走進了我們的生活。這不，別人家有個愛購物的媽媽，我家卻有個愛購物的老爸。
你走入我家，映入眼簾是材瑯滿目的“海寶貨”，小到家用牙簽大到空調電視，全部都是老爸淘回來的。媽媽常說我家是行走的“淘寶店”。
最近雙十一浪潮又再次次來襲。這股浪朝也席卷了我家。爸爸也光榮地加入了購物大軍。
爸爸一雙炯炯有神地大眼睛直勾勾地盯著手機屏幕，手指十分嫻熟地發弄著，突然老爸的手指突然停了下來，嘴巴里傳來一波贊嘆聲:”“真是不錯!終于降價了!”此刻老爸可謂是眉飛色舞，眼睛里多了一抹光彩。媽媽湊近一看，眼里那雄雄燃燒的怒火我可是看得真真切切。我心想一場口舌之戰在所難免了。
“這件格子衣服你都有好幾件了，別買了!”媽媽沖著爸爸喊，爸爸只顧盯著手機，臉上一絲表情也沒有。“有是有，可是這個顏色不是缺一件哦，而且這個降了三十多塊錢，可劃算了!”
爸爸的話可真是火上澆油，媽媽剛想去搶爸爸的手機，機靈的爸爸一個轉身，順手將手機往衣服內兜一塞，將手機藏了個嚴實。老媽雖是一臉不悅，可也只能是作罷。媽媽剛走進房間里，爸爸馬上一副奸計得逞的樣子，馬上點開淘寶，迅速動手，不到十秒鐘，一件心愛的衣服又被老爸收入囊中。見慣這種日常拌嘴的我在一旁笑出了聲。
望著爸爸一臉的喜悅之色。不禁想起了前幾年一家人擠在那小房里的艱難時光。現在日子可真是“芝麻開花節節高”。
改革開放的春風吹綠了我家。小洋房走進了我家。網絡在我家也扎了營。網購更是給我家變出一個時尚老爸，也給我家帶來了新的樂趣。
寫人記事的作文 篇18
歌是世界上通用的語言，它傳載著人們的思想與感知，也可以幫你覓到知音。不知道你們看過阿詩瑪嗎?在這部電影中，歌不僅能傳達兩個相愛的人情意，也有對惡勢力的不滿……所以說歌是人們傳遞的一種語言，在這里我很想為你唱首歌。
你擁有一顆天使般的心，無邪，無私和博愛。你穿著像天上白云一樣的外套，當你在工作時，你是那么的嚴謹跟可愛，當電鈴一而再，再而三的響起時，你并不覺的厭惡和煩瑣，相反你只是覺得這樣的工作是如此的光榮;當病人有需要時·你一次次走過去默默地為他們付出，你并不索求什么，你只是希望自己像天使一樣;當病人得的是傳染性的疾病時，你并不害怕，你永遠是最奮不顧身的，你經常開導病人告訴他們外面的世界多美好，告訴病人你能行的因為你會和他們并肩沖次的。當病人得的是癌癥時，你會無微不至的去照顧他們，開導病人不要放棄，我們的未來是幸福的。當病人……
在2003年的“非典”爆發時，你拋棄了家人，冒著自身會被感染的風險，去搶救病人。在5-12，汶川地震后，你自愿去前線當自愿者，你不顧千辛萬苦來到汶川可是通往那里的道路被封賭，你背著藥箱徒步到達了目的地，你與武警戰士一起搭起醫療帳篷，在那簡陋的帳篷內，你為與你素不相識的人，幾天幾夜沒合過眼。在病人的心中你是被公認的白衣天使。你不求回報，不求地位，不求利益，而你只希望自己能像天使一樣。
我很想為你唱首歌，唱一首圣歌，因為你有天使般的無私，因為你有天使般的博愛，因為你有天使般的慈愛，應為你有……
寫人記事的作文 篇19
溫暖無處不在。有時候，身邊的一件小事，都能激起一股強大的暖流，溫暖我們的全身，還能讓冷水袋變成熱水袋。
六點半是我們放學的時間，也是大人們下班的時間。大家開心極了，都一起奔向公共汽車站。“呼……快回家!”北風爺爺使勁地喊著、叫著，催促人們快回家。因為天氣特別寒冷，我發現所有的人都是弓著背，兩只手插在口袋里。我也不例外：弓著腰，兩只手互相摩擦著，嘴巴還在不停地吹氣。“滴……”一輛公交車朝車站駛來。大家見了，都一窩蜂地沖過去，沒有人不想先上車，因為這樣就可以先躲開刺骨的寒風。可是人太多，車子里已經站滿了人，沒辦法，我只好等下一趟車。就這樣，人流一會兒往西，一會兒往東，可沒有幾個人能上車的。這時，一輛較空的公交車映入我的眼簾。我興奮極了，一躍而起，隨著人流奔向了那輛公家車。大家你擁我擠，都爭著想先上車。就在這時，后面傳來了一個嬌脆的聲音：“天哪，這要什么時候才可以上車啊，這么多人!”大家聽了，都轉頭向后一看，原來是一位抱著一個嬰兒的阿姨。她焦急看著前方要上車的每一個人，臉上露出了擔心的神情。就在這時，大家我們一起向兩邊退了一步，說道：“你先上!”阿姨見此情形，驚愕不已，一邊道謝，一邊上了車。她一上車，便有一位皮膚白白的大學生說：“阿姨，您坐。”隨后，又有幾名學生給剛上來的幾位老人讓了坐。霎時間，我感覺到之前站在站臺邊的那種寒冷消失了，而且，一股暖氣流變全身……
是呀，一個小小的動作就可以讓寒冷的天氣變得溫暖起來，還可以把人們心中的冷水袋變成熱水袋，這熱水袋還溫暖了整輛車。
寫人記事的作文 篇20
在我上二年級放暑假的時候，我到了哥哥家，哥哥和我一起玩了一個非常有趣的游戲。
那是我到哥哥家的最后一天，想到明天一早就要回家了，非常難過。哥哥便對我說：“今天我們要玩個痛快，讓弟弟開心開心！”我就問：“那玩什呢？”哥哥早有準備，說：“我們今天就玩貼鼻子吧！”我一聽，大吃一驚，問哥哥：“貼鼻子？多‘恐怖’呀！我可不玩！”哥哥聽了，笑得肚子都疼了。我疑惑不解地問：“有什么可笑的？哥哥真‘殘忍’，哼！”（那時的我很幼稚）哥哥連忙解釋道：“貼鼻子是一種游戲，不是像你說的那樣。是在一張大白紙上畫一個可愛的娃娃臉，就是沒有鼻子，在另一張白紙上畫一個小鼻子，把它粘上膠水，用布把眼睛蒙上，拿著‘鼻子’貼在娃娃臉上，看誰貼得準，誰就是勝利者。”“原來是這啊！”我不好意思的笑了。
哥哥終于把我“說服了”。于是就找來幾個他的好朋友小陸、小偉、小剛、小曹，和我們一起玩起了“貼鼻子”的游戲了。小陸一馬當先，第一個上場，勇氣十足地拿起布把眼睛蒙上，又拿起“鼻子”朝放在墻上的娃娃臉走去，“啪”地一聲，鼻子貼好了，小陸的耳邊立刻傳來一陣陣笑聲，揭開布一看，啊！原來把鼻子貼在娃娃的眼睛上了！也笑得前仰后俯。第二個上場的是小曹，只見他萎萎縮縮，走一步停一步，一貼，呀，又貼在耳朵下面了！小曹便低著頭，慢慢的退下了場。第三個……最后是小剛上了，他仔細地看了看娃娃臉上該貼鼻子的位置，走上前去，
一貼，馬上就聽到了熱烈的掌聲，原來，貼得正好，小剛也高興地笑了。
這場游戲，讓我不知不覺地從難過中走出來了，變得快樂了，我將永遠的記住這一場游戲。
寫人記事的作文 篇21
第一次去外婆家本應該過幾天就回來，但因父母要打工就長期住在外婆家了。我在外婆家度過了童年最快樂的時光，但他們的一次吵架給我這顆幼小的心靈留下了陰影。
每天晚上睡覺時外公都會給我講故事，故事里有五彩繽紛的花朵、有善良的美人魚、還有惡毒的皇后······我常常陶醉在一個個童話般的世界里。，聽完故事我才進入夢鄉，那時一家人非常和睦，白天我吃著外婆做得飯菜，晚上聽著外公精彩的故事，還經常纏著外公再講一個故事，否則我就不睡覺了，外公外婆經常說：“你外公肚子里的故事都快被你掏光了。”我也連忙說：“我掏光了外公還可以去書的肚子里掏呀!”說著還指指桌上的書，我漸漸長大了，到了該上學的年齡了，外婆是我們學校的退休老師，我便輕而易舉的上學了。但不知為什么，我發現外婆和外公的關系越來越糟，以前在院子里欣賞月亮的景象也飛到九霄云外了，外公給我講故事的情形，再也不見了。到了三年級，我預感不幸要發生了，果不其然，那天下午放學回家，外公為了一個房產證和外婆吵架了，可是到了后面，外公竟然動起手來，外公把外婆壓到地上，一只腳把外婆壓住，另一只腳使勁地踢外婆，外婆盡管很疼，但卻沒有哭，我哭著去找鄰居來勸架，好不容易才把他們拉開。我曾記得外公給我講過一個故這事：“有兩只羊要過獨木橋，它們互相爭奪著過橋，最終兩只羊都掉到河里了。”外公和外婆難道不像這兩只羊嗎？
也許他們沒有顧及我的感受，但是我還
是要對外婆和外公說：“我多希望你們能和好如初，回到以前那美好的時光，該多好呀！”消除我心中的陰影，那將是我最大的快樂。
寫人記事的作文 篇22
天好黑，好冷！我的心情如飛濺到山澗下的水花，低落到了極點。
下午，來到學校，滿以為自己能如愿以償的得到理想的成績，可是手里拿到成績單，那紅紅的叉叉，如一盆涼水澆到了我的頭上，澆滅了我心中的希望之火。我不敢相信，但又不得不相信眼前這個有史以來的低分。“判斷題，選擇題錯了那么多，真……！”老師的話語扣擊著我的心房，一下午，我真不知是怎樣在課堂上坐過來的。
放學了，不知怎的，老天似乎也在為我而傷心。沒有了艷陽高照，沒有了風和日麗，只剩下那陰沉沉的天空，還有像這天空一樣沉沉的心。偶爾從樹林間飛出幾只小鳥，他們在這陰暗的天空中用力的拍打著翅膀，那聲音低沉，他們是不是和我一樣的傷心呢？我獨自默默地走著，極為緩慢，往日靈巧的一雙腳好像灌了鉛一樣，到我走到我家樓下時，不知不覺的天已經完全黑了。
我情不自禁的抬起了頭，從我家的窗子里閃出一束燈光，這燈光在黑暗的籠罩下顯得那樣明亮，那樣柔和，映著窗子上那一層薄紗，我越走越近了，窗子里映出了媽媽的身影，這時，我的心里充滿了一陣陣的暖意。那柔和的燈光，在黑沉沉的夜幕下，在沙沙的風聲中，就像親人的眼睛一樣密切的注視著我，仿佛在說：“快回來吧！”
我的心頭涌起了一股熱浪，看著那令人慰藉的溫暖的燈光，心中的孤寂、失落和冷漠，一下子好像被重新點燃的火照亮了，溶化了，我就像一只迷失了方向的小船，一下子好
像看到了安全的避風港，剎時間，我的眼睛里已經滿是淚花了。
其實，我們每個人在生活中都會遇到不如意，就像我在走夜路一樣。但是黑暗中總是會有這樣一束溫暖的“燈光”在每一個夜晚發出淡淡的，柔柔的光，令人心醉，讓人溫暖……
寫人記事的作文 篇23
媽媽是一個愛看花愛養花的人。在我家的陽臺上，那些花草都是媽媽一手栽培的。如今正是花朵盛開的時候，我家的陽臺上一片欣欣向榮。家人都把這陽臺稱為“圣人花園”。
媽媽養花頗有經驗，三天澆一次水是媽媽自己琢磨出來的，并且告訴了我。今后，媽媽果真“三天一澆水，花開勝不衰”。媽媽經常擺弄花草，灑些肥料，松松土，澆澆水，這成了媽媽的責任。
但自從媽媽上了班，對花草的愛似乎減少了許多。但媽媽確實很忙，還經常忘記給花草澆水施肥。
我能夠理解媽媽，我自從媽媽上班后，三天一澆水的任務就毫無疑問地落在我的身上。我雖不愿讓媽媽精心栽培的花草凋零在我的手中，但仍不能按時給花草澆水。當看到花草的身體狀況一日不如一日，一種懊悔油然而生，我覺得非常對不起媽媽。
從此，我不管再累再沒有時間，總會三天給花兒澆水，為花草修飾一番。媽媽偶爾過來看看花或者看到我為花兒澆水，都會露出欣慰的笑，摸摸我的頭。在那時候，一種無與倫比的愛的動力就會更加堅定我為花兒服務的決心。
一盆水澆到花草的身上，水很快便會被吸吮，為花兒的茁壯成長而努力著。但是那股愛的動力像一個溫暖的太陽，永遠都照著我的胸膛。
媽媽在我為花兒澆水時，在陽臺外靜靜地看著我，看者我那并不成熟而幼稚的動作，默默地笑著，笑的那樣甜，那樣開心。我可愛的問媽媽：“媽媽，你看這圣人花園中的
花有以前的漂亮嗎？”媽媽慈祥的望著我：“當然，在媽媽心中圣人花園是最美的！”這句話包含著媽媽給我的愛，此時我真是世界上最幸福的人。
今天，我還在為圣人花園服務，媽媽也還在用愛鼓勵我，花兒又綻放出了絢麗的花朵。
寫人記事的作文 篇24
我的媽媽是一位學校的老師。她用一雙閃著智慧光芒的眼睛,通過無盡的愛;一雙數以百計的手的滄桑,經驗,包括大規模的青睞。在我的印象中,她的眼睛和手系列,軸承起來深愛,成一系列光,使我為他們洗澡。
母親的眼睛總是展現無限關懷。小,每當我獨自行走,我的媽媽總是用她的愛看著我,輕笑在他的臉上,在我看來掃在前面的障礙;年齡的增長,我什么時候可以去,我的媽媽是第一次對一個,再與她的眼睛給我的關心,似乎提醒我路上小心;現在,盡管母親已不再像小時看著我走了,但我知道她一個深情的眼睛,都在看著我在人生道路上在……
她母親的手的載體是厚一個母親的愛。母親的手很粗糙,上面一個皺紋,冬天枯竭,痛得很。但它還是不阻止她對我的愛。有一次,當冬天,北風“呼啦”之風,我媽媽一定要她回頭看了看我沒有遮擋的手,忍不住皺起了眉頭:“怎么不戴手套嗎?“我是一個傲慢:“忘了穿,無論如何,又不冷,不穿也沒什么。“但我媽媽會繼續她的手套,遞給我,“命令”道:“穿上!“我的心感動,據我所知,母親的手不能幫助寒風,因此不聽,但我媽媽不要討論眼睛終于讓我穿上副也帶著她的體溫的手套。北風吹了一個位置,媽媽的手裂紋的血、飽和的血和母親的深愛。我的眼睛不能幫助濕…
沐浴在溫暖的光的母愛,我覺得很高興。母親和她的母親深愛因為我編了一個溫暖的搖籃,讓我幸福地躺在這搖籃。我時常在想,我的耳朵和回應,一首小詩:“媽媽!天上的風和雨,這鳥嚇跑進窩;在風和雨的心在這里,我只藏起你的武器。
寫人記事的作文 篇25
在告別了六年的小學時光，我踏入了新的中學，走進一個新的班集體，遇見了38位優秀，善良的新同學。其中，讓我印象最深刻的是我們班的班長：陸--。
軍訓時，陸--就排在我的右邊：瘦瘦高高的身子，梳著一根細長的馬尾辮，目光中閃著堅定—一副霸氣，精悍的模樣!可是，當時還是剛開學，同學們之間還不熟悉，陸--那時還是表現得較為文靜，可時間一久，大家便“原形畢露”，陸--也是如此：體育課就是陸--大顯身手的時刻：跑步時跑在最前的總是她;跳繩跳得最多的也是她;女籃打的最棒的還是她。數學課上，總會有不少“數學學霸”們爭先恐后地舉手，其中也少不了陸--，解數學題可是她的一大強項，做起題來的速度簡直快到讓人難以置信……
不過，最令人贊嘆的，還是她的班級工作方面……
“安靜—一”剛打完上課鈴，正是午自修時間，老師還在辦公室里忙乎，教室里便亂成了一鍋粥。這時，我們的班長陸--“騰”得一下站起身，大呵一聲，那一秒，空氣仿佛凝固了似的，全班頓時安靜下來，變得鴉雀無聲。陸--虎視眈眈地掃視了一番班級的每個角落，甩了甩辮子，這才“淡定’地坐了下去。這時不知誰說了一聲：“霸氣……”陸--便輕描淡寫地說了聲：“站起來!”那家伙卻像沒聽見似的，陸--便呵斥道：“聽見沒有，站起來!!!”這下，那家伙只能哆哆嗦嗦地站起身來自認倒霉了。“不許寫作業，找到下一個說話的人!”陸--說。這下，再也沒有誰敢說一聲廢話了，大家都埋頭安靜地自修起來。老師進來時看到的也是一副大家都在埋頭用功的景象……這少不了陸班長的功勞呢!
除了管紀律之外，老師交給她的任務，陸妍婷都會一絲不茍地完成，從不怠慢，也不耽誤學習，因此受到了老師同學的廣泛認可，還獲得了“班級小功臣”等榮譽稱號。
這就是我的新同學：陸--一個稱職的好班長!
寫人記事的作文 篇26
蒲扇輕搖的童年，那個靜謐的小院……
每個夏夜，我都會拿個小板凳，坐在院前的大槐樹下乘涼，當我沉靜在朦朧月色中時，媽媽則在一旁為我輕輕搖著小扇子，消除了夏日里的煩躁與不安。大樹上的鳥窩又多了一個，高大的洋槐一向來者不拒，它伸出長滿濃密綠葉、散發清雅花香的粗壯手臂，讓個中生靈在上面搭窩筑巢。月光醉醉地縈繞著整個小院，她維護著小院的安寧。
多美的夏夜!那時，我們的生活雖然不比如今，可是每到晚上，我都會沐浴著柔和的月光，躺在媽媽用融融母愛編制的搖籃里睡上甜甜的一覺。
每到炎熱的盛夏，電扇也驅除不了酷熱了，媽媽就會用一個個小故事來啟迪我的智慧，開發我的想象。
“有十條金魚，它們同住在一個魚缸內，現在，有一條小魚已經奄奄一息了，你猜，這些魚會有怎樣的未來?”“一定只剩下九條了!”我不假思索地說。“嗯，還有別的猜想么，比如說，你假設是個青年人的十條魚……”媽媽提醒道。“唔……那下場不是太好，可能都死了。”媽媽聽了我話，微微一笑，繼續說：“為什么呢?還有別的可能嗎?”“因為那個青年，也許很忙碌，也許很馬虎。一條魚死了，他顧不得，慢慢水質下降，他又不換水，所以就……也許是十條還都在!因為如果是一位慈祥的老爺爺，他就比較空閑，又比較認真，魚兒經過他悉心地調養一定會康復的!”媽媽滿意的點了點頭，總結道“發現有不對的地方及時改正，那就不會損失太大，只要能懸崖勒馬，照樣不會后悔，但如果無視錯誤，就會受到錯誤的懲罰，釀成更大的過失啊!總之‘亡羊補牢，為時不晚’發現錯，及時改，就沒事了。”……一句句平凡的話語，教會了我人生的哲理，在我上學之前，媽媽，就是我的啟蒙老師，家庭，就是我人生就讀的第一所學校!
寫人記事的作文 篇27
每個人都有美好的理想，你的理想是什么呢？是當一位優秀的節目主持人？或者當一位默默無聞的教師？還是當一位文采豐富的作家……
我的理想是當一名優秀的律師。每當我在電視上看到那些衣著端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時，我心中的敬佩感油然而生。我多么希望在不久的將來，我也能像那些叔叔阿姨們那樣，站在莊嚴的法庭上，用自己豐富的法律知識來替受害者申張正義，讓害人者得到應有的懲罰。
這個理想還得從一件小事說起，記得那是上三年級的時候，由于我在班里的人緣很好，大家有什么事都愛與我聊天，發生什么矛盾也都愛找我來評理。這不，孫毅鋒和羅木青又來找我來了，事情很簡單：由于老師有了新規定，同學必須將裝衣服的帶子放在椅子底下，可這樣一來，后面的同學就伸不開腿了。孫毅鋒不小心將羅木青的袋子踢倒，兩個人為這爭吵了起來，兩個人越吵越激烈，誰也不服誰。當時老師不在，而其他同學只是在看熱鬧。這時，孫毅鋒說：“走，找隋佳鈿評理去。”我說：“孫毅鋒這事首先是你不對，你將同學的衣服踢倒不但不馬上道歉，反而與同學爭吵。羅木青你也有責任，他把你的衣服踢倒，也不是誠心的，下次注意也就是了，哪能因為這么一點小事就和他吵個沒完呢？大家平常都是好朋友，互相謙讓才對呀！”
聽到這話，兩個人都平靜下來，互相了道歉。這時，大隊委門墨涵說：“嘿，隋佳鈿還真行，像個律師啊！”我的心里美滋滋的。從此班里同學遇到什么矛盾和解決不了的事更愛來找我解決了，由于我做事公平公正，又能把大家說的心服口服，大家都親切地叫我“隋律師”。
現在成為一名出色的律師，已成為我的崇高理想。但是，我知道光憑想象是沒用的，必須付諸于實際行動。為了實現我的理想，我已經暗暗下定決心：從現在開始，勤奮學習，用我的辛勤和汗水，使我的理想不再是夢。
同學們，讓我們為了各自的理想而努力奮斗吧！
寫人記事的作文 篇28
截止今天，我有三天沒寫日記了。心儀的電視節目在時刻誘惑著我，伙伴們邀請玩耍的電話鈴聲在耳畔回蕩著……我沒有時間補寫日記，更沒有心思去補寫日記。這種境況，如果被老媽發現，那少不了一頓“訓湯面”。算了，干脆把日記本藏起來算了！
俗話說，最危險的地方往往是最安全的地方，因此，我想到了老爸的書柜。老爸的書柜最上層有一個不透明的滑板門，將日記本藏在那兒應該比較安全，不容易被發現。于是，我滑開門板，將日記本家在書籍中間……我為自己的聰明而陶醉！
下午，老媽下班回家。晚飯后，打開電視隨便翻閱了幾個頻道后，覺得沒什么好看的節目，便關閉電視，去老爸的書房看書。真是邪門了，四層書架，那么多書，老媽不看，偏偏打開讓我暗暗關注的那扇滑板門。結果可想而知！藏匿日記本的計劃首戰告敗！
老爸的書柜不行，我決定來招陰的。第二天，我經過詳細的地形勘察，發現客廳的音箱后面是藏匿日記本的最好地方。我把日記本豎立在音箱后面，將音箱向墻面方向挪了挪，日記本正好被音箱和墻面夾了個嚴嚴實實。這簡直是智慧的創舉，太OK了。我又一次陶醉于自己的杰作中。
老媽下班后，我掩飾住內心的得意，悠閑地看著書。也許是昨天的影響，今天，老媽回家后便要檢查我的日記補寫的情況。我故做驚訝，告訴老媽日記本又找不到了。老媽比我著急，什么都沒說，讓我和她一塊找日記本。找了一圈沒有結果，老媽說不找了。我暗自興奮，太好了，不用補寫日記了！
這時，老媽說：“兒子，我給你一個新的日記本，把丟失的日記本上的日記全部補寫在新日記本上，……”
“啊——”，聽了老媽的話，我的得意我的興奮瞬間消失殆盡。老媽這招比我更陰更狠！藏匿日記本的計劃最終以慘敗告終！
寫人記事的作文 篇29
在生活中，會有很多事讓你感動，但是那件事，那個動作卻觸動了我的心靈，令我永生難忘。那是一個陽光明媚的上午，弟弟豪豪來我家玩，我熱情的款待了他。
下午，媽媽去超市買了許多巧克力回來想讓弟弟和我一起吃。不出我所料，一向貪吃的弟弟拿走了所有的巧克力，然后躲進了我的房間。好啊，這小子也不留給我一塊，竟然還想邊吃巧克力，邊玩電腦！看我怎么去揪出你貪吃的“罪行”，讓媽媽好好訓你一頓，要知道，媽媽可是最討厭別人一邊吃巧克力，一邊玩電腦的。想著，我便奸詐一笑，制定起了“揪‘罪’計劃”。
我絞盡腦汁，想了各種辦法，總算挑出了一種最好的辦法，我給這個計劃起了個名字，就叫做“陽臺潛入”計劃。因為我們家的陽臺通道正好可以通向媽媽房間的窗戶和我房間的窗戶，所以我只要從通道口的窗戶那里望一眼房間里的情況，就知道弟弟在里面干嘛了。“哇，這真是個好辦法啊！”我不禁對自己豎起了大拇指。
我偷偷摸摸的走進了陽臺，然后走進通道，為了不讓走路發出的聲音被弟弟察覺，我就脫了鞋子，蹲在地上，慢慢的往前挪。到了我房間的那扇窗戶前，我慢慢的抬起頭，朝里面觀望，眼前的一幕讓我驚呆了：弟弟并沒有邊津津有味的吃著巧克力，邊入迷的玩著電腦，而是在一塊一塊數著巧克力。接著，他從袋子里抓了幾塊放在口袋里，還有的放在了我的枕頭下。我的心靈被深深的觸動了，沒想到，一向貪吃的弟弟把那么多巧克力留給了我，自己卻只留了那么幾塊，看來，我錯怪他了
我躡手躡腳地走回了客廳，心想：我還以為弟弟很貪吃，把所有的巧克力都吃了，我不應該錯怪他的。不行，我得向他道歉。正當我準備去房間時，弟弟走了過來：“這巧克力不好吃，我不喜歡，還有你吃吧。”說完便掉頭走回房間。我看著他的背影，輕輕說：“你明明很喜歡吃巧克力的，我錯怪你了，對不起”
弟弟的那個動作觸動了我的心靈，至今讓我記憶猶新，那永遠是我心靈深處的一次感動。
寫人記事的作文 篇30
呵，盼星星，盼月亮，終于盼來了寒假，我很久就已經在盼望它了，當緊張的期末考試后我就以為就能解脫了，放心大膽的玩了，但是，現在我才知道，剛考試以后至還沒發卷子之間，我就沒安心玩過一次，也就是說我的心跳沒下過二百五十，唉，好折磨人呀！！！不過，我還是在和鄰居夢在放松。
早晨，剛剛睜眼就飛快地穿好衣服，以閃電般吃完早飯，穿好靴子，打開防盜門，隨“砰”地一聲我就已經奔向夢的家了，“叮咚、叮咚”門打開了，你們肯定以為她還沒起床吧，如果是那樣的話，就大錯特錯了。“芳，咋這晚才來，我等到花兒也謝了。”我說：“啊？拜托，老大，我7點30就起來了，現在眼睛都還睜不開。”說著，我還打了一個哈欠。夢看我說的不像是假話，就“放”過我，領我走進她的臥室。我們這是干嘛？聽歌唄！不聽怎么能唱得好啊？于是，這一上午，我就在她家聽我們要唱的歌，唉，耳朵都要聽出繭了！
中午，我剛吃完午飯就又像彈簧一樣彈出了家門，又來到了夢家里。我們這次不是聽歌，而是哼節奏。我們倆坐在沙發上，嘴里不停地發出“嘰里呱啦”的聲音，也許我也太“自卑”了，呵呵，上午和下午還沒什么，最要命的是晚上七八點的時候，唉，我的嘴都哼麻了！
晚上，這次是夢來找我，我剛吃完，就聽見門鈴響了，于是便開了門，百分之百是她“大小姐”，嘿嘿。我們倆就在院子里“高歌”：“相約來到這世上，卻在途中失散，走的路是否一樣，看著同一片艷陽，我忽然……”院子里響起了我們“壯烈豪邁”的“歌聲“（應該不算歌聲了吧！）這時，樓上的鄰居又大叫道：“樓下的大姐，聽別人的歌要錢，聽你們的歌要命啊！”唉，不知何時才聽不到這個聲音啊！
現在，我只能說：“樓上的鄰居，對不起，你們還要忍受一兩天了，見諒、見諒！”
寫人記事的作文 篇31
重重的考驗，你是以什么樣的心態來對待？是自信，還是恐懼？——題記
每個人的成長故事，都是由自己親自下筆描繪出你的燦爛，遇到了那重重考驗，自己來決定自己的跌宕起伏，這次考驗，受益匪淺。
暑假，琴行，鏡頭轉移到了那時。古箏考級的日子已經來臨，每個人都像那熱鍋上的螞蟻——團團轉。我們班的老師讓我們在教室里練琴，她在一旁指導，在最后一刻糾正了我們的一些小錯誤。
我在門外等候，心里忐忑不安，這是我的第一次考級經歷啊。聽著周圍同考的學生唧唧喳喳的談論著彈奏的要點和考試的步驟，緊張的氣氛像蒸籠一樣圍住我，讓我汗珠直往下掉。考場的大門忽的打開了，我立刻繃緊了神經，排好隊走向考場，考場內，風扇在頭頂上飛快地旋轉，卻絲毫趕不走我心里的緊張和身上冒出的汗水，望著我前面的同學一個個彈奏著自己的考級曲目，漸漸便輪到我了。我深呼吸三次，穩定住那顆緊張的心，站了起來。
站到座位旁邊，深深地一鞠躬，報了姓名、級別和曲目后，轉身坐到座位上，開始了演奏。我又有些緊張了，手不禁顫抖起來，差一點就彈錯了琴弦，腿也不受控制了，不斷的抖動。越緊張就越容易顫抖，越顫抖越容易緊張，我按捺下情緒對自己說：“不緊張，不要出錯，加油！”安慰一陣想了一下后果，情緒穩定下來，相信了自己。隨音樂慢慢忘記考場的一切，“停吧。”只聽溫和的一聲，我停止彈奏，抬頭一看，考場老師朝我微笑著點點頭說：“可以了，不錯。”
我說“謝謝老師！”，便離開考場。只覺得腳步變得輕盈起來，考場外，老師和媽媽都在，她們問我考的怎么樣，我說可以，過關了。笑臉洋溢在臉上，這是勝利的笑容。重重的考驗，你是以什么樣的心態來對待？是自信，還是恐懼？這次，我以自信戰勝了考驗，下一次，我依然能！
寫人記事的作文 篇32
陽光懶懶地從天際瀉下，金黃金黃的不帶一點雜質。初秋的天，明亮純凈，泛黃的稻谷，誘人的果香，親切的蛙鳴，無一不令我心曠神怡。成熟的季節，收獲著滿滿的付出，收獲的季節明白了簡單的幸福。
田埂上。爺爺奶奶正彎著腰，手把鐮刀割著稻谷。一下一下，一起一伏，多么熟練的動作，只見一把把稻谷心甘情愿地在他們身后倒下。稻田里，二老忙碌的身影時隱時現。過一會，爺爺走到田邊去倒了一杯白開水，喝了一口，抿抿嘴，又張嘴朝杯中吹了數下，然后他走到奶奶身邊，把杯子遞給她，“不燙，喝吧。”奶奶端起杯，笑了笑，一飲而盡，黑黃的臉頰微微淡紅。她瞅瞅爺爺，把脖子上的白毛巾解下來，輕輕地為爺爺擦拭額上的汗珠，“你看看你，流了這多汗；到邊上樹蔭下休息會兒吧。”爺爺聽話死似地來到樹蔭下站了站，又到不遠處輕輕的揮著鐮刀忙活了。“你！……”奶奶嗔怪。爺爺也不說話，只是沖奶奶笑。奶奶不再說什么了，只好笑笑作罷。
陽光依舊迷人，沒有炙熱，沒有煩躁，只有暖暖的、簡單的幸福。
大廳里。我正在抓耳撓腮的苦想一個方程式。不知什么時候，媽媽走過來，也沒說什么，看了看，轉身走進屋子倒了杯開水，又削了個蘋果，輕輕的放在我的身旁。在那小小的空間里四散開去，漸近漸遠，我放下筆。一口又一口的肯著蘋果，一邊看門外正在打油菜的媽媽，一邊吃蘋果。那杯茶水也已遠離微熱，端起它走到媽媽身邊，遞給她，她卻說：“我不渴。”可我就是不動，分明看到你的嘴角已泛白，我微笑看著她，她接過杯子，笑著，喝了下去。
淡淡的笑容中，你我的嘴角邊都劃過一線美麗的弧。我明白那就叫幸福。簡單的幸福。
每一縷陽光都是天際滑落的幸福。如果可以的話，希望它播撒于世間每一個角落。讓每一個人都可以感受的到。
其實，幸福——很簡單！
寫人記事的作文 篇33
今天是個艷陽天，我們學校舉行了“四個一”獻愛心活動。我們班被分配到桐梓坡社區74棟去獻獻愛心，陪陪孤寡老人或下崗的叔叔阿姨。
我們班14個代表和老師一起，懷著好奇的心情，提著大包小包的東西，“帶著”全校同學的愛心，來到了那位需要幫助的叔叔家。
剛跨進那位叔叔家，撲入我眼簾的，不是整齊的沙發，沒有漂亮干凈的床鋪，更別說有客廳了。黑暗的房子里，僅有三個房間：臥室和客廳連在一起，廚房。還有一間簡陋的小房間做浴室。走進那個不像客廳也不像臥室的房間，房子頂上有個燈泡，發出微小的光。我只顧著看房子里的擺設，并未注意到房門旁站著一個黑臉大叔。看了將近半會兒，我才問同伴：“那位需要幫助的叔叔呢？”同伴嘻嘻笑著說：“你難道沒看見嗎？他那張黑色的臉多引人注意啊！瞧，他在房門靠著呢！”我回頭看大叔的第一眼，他的那張黑臉使我刻骨銘心。漆黑的臉上斑點左一個右一個的，像張黑芝麻餅，很是滑稽。遇到這種情況，我總是會開懷大笑，可這回，我想笑也笑不出來，眼淚卻在眼眶里打轉。我小心翼翼地向叔叔問好，可叔叔只是笑，不說話。
離開那位黑臉大叔家，我聽鄧校長講，那位黑臉大叔，雙親亡滅，孤苦伶仃，又打不了工，沒文化知識，又窮，床啊，日用品等東西，全都是社會資助給黑臉大叔的。我又問：“那他的臉、手，怎么全是黑的？而且他好沒禮貌哦，不會連‘謝謝、再見’也不會說吧？”鄧校長耐心地跟我解釋：“因為他智商有毛病呀，所以反應慢，對這樣的病人，要理解喲。還有，他沒有生活能力，燒飯常燒得家里起火，長時間這樣，他的臉、手，就燒黑了。”我“哦”了一聲，低著頭，后悔不該說黑臉大叔不禮貌。
其實，像黑臉大叔這樣需要幫助的人，社會上有很多。我希望，我們的愛心，能像奧運火炬一樣，愛心越多，火炬傳遞得越多，點亮每個孤寡老人、下崗叔叔阿姨的心，溫暖他/她們的心。
寫人記事的作文 篇34
我的同桌叫陸文婕，我很害怕她，因為她常在我身上實施“暴力”。她有三個絕招。
1、拳打：她生氣時就會用拳頭狠狠捶擊我的胸口。
2、手掐：她生氣時也會掐我，而且常掐我的大腿，還掐得那么狠。
3、腳踩：有時我不小心用腳碰了一下她的褲子，她就火冒三丈，用腳使勁踩我。有時她還會用凳子壓我的腳，我的腳骨頭都快斷了。
有一次，我說她是“陸地戰車”，因為她姓陸。她一聽，生氣了。我一看她的表情就知道大事不妙，準備逃走。可我坐在靠墻的那邊，她坐在外面，堵住了路。怎么辦？看來只有挨揍的份了。哎呦，救命啊！！！過了幾分鐘，戰斗結束了，我被打得“鼻青臉腫”。上帝，快來救救我吧！還有一次，我不小心過“界”了，她又生氣了，比我簽訂了“不平等條約”，我不答應，她有把我“扁”了一頓，我只好同意了。從此以后，我就變成“末代政府”，任人宰割。有一次，不小心又過界了，她再次比我簽訂了“不平等條約”，我的“地界”又變少了。Oh，myGod！
我的同桌雖然很“野蠻”，但他學習很好，也常幫助我。
有一次，我生病了，一天沒去上課。晚上，我正在補課，突然接到陸文婕的電話，她問我病好了沒有，還詳細地告訴了我今天上課的內容和作業。第二天，我病好了，就去上學。到了教室里，我主動把作業交給了老師。老師很驚訝，問我：“你沒來上課怎么知道作業？”我回答：“是陸文婕打電話告訴我的。”
還有一次語文考試，我忘了帶鋼筆，而她主動將筆借給我，自己用那支不好的備用筆。考試卷發下來后，老師把陸文婕叫到身邊對她說：“你平時字寫得挺好的，為什么這次寫得那么難看呢？”我突然想起那天她把好鋼筆借給我，自己用那支不好的備用筆。看著她，我心里有點過意不去，同時也很感激她。
這就是我既可愛又野蠻的同桌。哇，她又來找我麻煩來了，我得趕快閃了……
寫人記事的作文 篇35
我四五歲的時候，媽媽開始教我識字，一撇一捺是“人”字;四四方方是“口”字;“口”字把一橫吞進肚子就成了“曰”;“曰”字長高變瘦了就是“日”字;一人是“大”，二人是“天”，二人把“天”都撐破了，那就是大丈夫的“夫”字了……這些橫平豎直、端端正正的文字是多么有趣呀!
慢慢地，我認識了更多的漢字，也知道了同一個字有不同的讀音，同一種讀音又有好幾個不同的字，一不小心就讀錯寫錯了，我常常分不清“土坑”和“土炕”，把“川流不息”寫成“穿流不息”，把爬字的偏旁“爪”寫成“瓜”……老師一次又一次地用紅筆把它們圈出來，我自己也感到很慚愧。從二年級開始，在陳老師的帶領下，我接觸到了甲骨文。哦，原來我們還有這么酷的文字，原來我們的每一個字都大有來頭!老師給我們講解甲骨文的時候，我和同學們一起興致勃勃地觀看、臨摹、討論，從中領悟了不少知識。你看，坑是提土旁，表示土里洼下去的地方，炕是火字旁，表示用火取暖的床，那么坑和炕就容易區分了。再看川流不息的川字，在甲骨文里，是用兩條彎彎曲曲的線來表示呢!巖壁聳立的'兩岸，中間的虛線表示湍急的水流，那么，川流不息的川必定是川，而不是穿啦!而同樣的道理，爬是要用爪子，而瓜表示藤蔓上結的葫蘆，跟“爬”可是風馬牛不相及。通過甲骨文，我才發現我們的文字有很多奧秘!
現在，陳老師經常鼓勵我們用甲骨文畫畫，同學們你一張我一張，畫得可起勁了。這些畫有的用來裝扮我們的教室;有的被做成了別致的卡片;有的被同學當成藝術品掛在家里;還有的被畫在扇子上、衣服上……這些古樸的文字，有著豐富的表現力，同學們可以用它們描繪連綿不絕的遠山、波光粼粼的水面、悠然垂釣的漁夫、妙趣橫生的小動物，很多老師看了也連連贊嘆，說：“原來我們的文字里藏著畫。”
我越來越喜歡甲骨文了，期待著自己有更多新的發現。
寫人記事的作文 篇36
最近我很困惑，因為我們的大隊輔導員張老師，我最近搞不清楚他到底想讓我怎么樣？
我撿垃圾，有錯嗎？我覺得這是我們每個少先隊員應該做的。但是星期五開會的時候輔導員張老師是這么說的：“我真是搞不清你們，你們走路的時候都是仰著頭走路的呢是吧？地上的垃圾，都看不到嗎？啊？有幾個人去撿的？都沒長手是吧？”他說的時候還一直看著我，好像是在說我，處于自然反應，我說：“我撿了呀。”他說：“是有人撿，誰撿了我不知道嗎？”我沒說話，我不知道該說什么了，因為我想起了一句話“人是為付出而付出的，并不是為了回報而付出的。”我知道撿垃并不是為了表現自己，而是為了大家能有一個好的學習環境，身為大隊長的我應該做，我撿垃圾是對的不管別人怎么說，我沒錯，而且我還要一直做下去！
輔導員張老師是叫我們綜合的，最近我們班上的同學不知道怎的，中午一來學校就開始玩。那天我們上綜合課，張老師給我們講了一節課的話，但是跟課本一點關系都沒有。他說的話的意思就是我們都上六年級了，不應該天天這樣玩了，我們應該來了學校就看書，寫作業······但是，我們的班主任不是這么給我們說的，他說這是我們小學生活的最后一年了，不能光學習，該玩的時候玩，該學的時候就要學好。張老師這樣一說，我真的不知道該聽誰的了，于是晚上我躺在床上想這個問題。終于找到了答案，我覺得張老師的說法是對的，但不是全對的，因為我們畢竟是孩子，不是書呆子，我也相信未
來的世界不需要書呆子。班主任劉老師的說法才是全隊的，我們要該玩的時候玩，該學的時候學，不只是學，而是要學好！
我真的不知道到底要讓我怎么樣，但是我知道不但要聽別人好的意見，還要堅持自己的原則，如果大多數人覺得我的做法對我就繼續下去，反之。不過我感謝張老師，我謝謝他給了我這個施展自己的舞臺，在這里，我謝謝您！
寫人記事的作文 篇37
在今年的六一兒童節上，我經歷了第一次失落。
這天，天氣特別熱知了在樹上歡快的叫個不停，我懷著既高興，又興奮的心情來到學校。教室里鬧哄哄的，同學們都在有說有笑的討論著今年的六一兒童節上，誰會獲得這代表榮譽的獎狀呢？
“鈴鈴鈴”，上課了。只見王老師手中抱著一疊厚厚的獎狀，我就笑臉盈盈的等待著王老師把獎狀親手交到我的手中。不過心里還是有一點點緊張。我自信的想：我以前每一次六一兒童節上我都得了獎狀，這次也一定不例外！王老師開始念得獎人的名單了。到我這組的時候，我心情可真謂是心急如焚啊！我們這組的已經全部念完了。“咦”我濃眉一抬，“怎么沒有我的名字？不用擔心，不用擔心，王老師一定是想和我開玩笑，我的名字肯定被他在后面了。”我仍舊在那里焦急而又耐心的等待著。
還剩三張獎狀了，“這張一定是我的了吧？不可能不是我！”我在心里默默的喊著。“蔣志強”，“怎么......怎么不是我呢，不可能呀！我的肯定是下面一張！”我滿懷期望的等待著。
“鐘杭宇”“啊，還不是我，我是不是這一學期......不可能！我怎么能這樣想呢！我以前每一次六一兒童節上我都得了獎狀啊，這次也一定不例外！不是還有一張嗎？那張一定是我的！”我自我安慰道。
王老師準備念的時候，我捏緊了拳頭，仿佛空氣已經全部凝固，我心里默念著：一定是我，一定是我！“周宇澤”我呆住了，“難道念完了嗎？我怎么可能沒有獎狀呢，一定沒有念完！我瞪大著眼睛望著講臺，望著那些得獎人那滿足的目光，再看著同學們對得獎人的羨慕，我哭了，苦的是那么的不干心，這些，不都是以前屬于我的嗎？我想：我年年都都得獎，為什么今年卻沒有得到，為什么？為什么？是不是這學期我驕傲了？是不是我平時表現不夠優秀？是不是......
在放學回家的路上，知了也在枝頭上嘰嘰喳喳地嘲笑我，我仿佛覺得往日只要幾分鐘就走到家的路，今天卻越走越遠，越走越遠......
寫人記事的作文 篇38
在我的人生當中，有許許多多的事，我每一年都抱著我的童年之書，每一年都記載著許多事情，但有一件使我至今難忘。
寒風瑟瑟，一群小伙子去哪兒呢？出門一看，哇，地球變白了，冬婆婆用一塊棉被蓋住了大地，怕冷著了地球母親。我穿了三件衣服就跑去和朋友們玩去嘍！媽媽叫我多穿一點，而我卻當耳邊風。在道路上，我被寒風吹得直發抖，好像和我過意不去；又好像在說：“你別自稱英雄里，趕快回家穿衣服吧！”但我這個調皮鬼還死性不改，仍然不聽。
“哇，時間過得真快，都四點多了。”朋友說。我們便回家了。在吃飯時，我覺得有點不舒服，吃都吃不去飯了。吃過晚飯，我更加無精打采了，直趴在床上，爸爸又不在家，只有媽媽一個人在家怎么和我去看病呢？外面又冷又黑。又過了一會兒，我實在忍不住了告訴了媽媽我有一點不舒服。媽媽走過來摸摸我的頭，“哇，你的頭熱熱的。”媽媽著急的說。連忙背我去醫院。
外面北風呼嘯，又黑又暗，媽媽急得顧不上拿電燈就往醫院跑去。在去醫院的道路上，我體會到了媽媽對我的愛。我終于懂得了一個道理，這個道理就是：不聽老人言吃虧在眼前。
到了醫院，醫生拿起一根體溫計給我量。過了幾分鐘，我看了體溫計。哇四十一度。醫生幫我打了退燒針媽媽才放心。回到家里媽媽對我說：“盟！你長大了，媽媽不想管你的閑事了，也不想罵你了。你應該自己照顧自己了，不要做什么事都要靠我們。如果有一天我們不在家，你怎么辦，你什么都不會自己怎么獨立自主。”聽了媽媽的話，我的臉不禁紅了起來，為什么我長那么大了連照顧自己的本領都不會。現在回想起來，我多么想對媽媽說一聲：“媽媽對不起！我讓您操心了，我一定會學會獨立自主的，我一定會為您爭氣口氣，不會讓您失望的。”
一件難忘的事讓我如此回憶。
寫人記事的作文 篇39
為了迎接段考，老師對我們進行了一次“小考”，于是我和數學試卷就展開了一場激烈的“戰斗”。
“戰斗”前……
“同學們，今天我們要進行一次‘小考’，大家要做好準備呀！”數學老師清脆響亮的聲音一傳遍教室，同學們立刻“人心惶惶”，溫習的溫習，發呆的發呆，吃驚的吃驚……頓時教室成了“pose藝術館”。看來，老師的偷襲可讓我們“臨陣磨槍”了。
“戰斗”中……
一張整潔明亮的數學試卷到了我手里，還沒等我反應過來，他就向我“挑釁”了。當然，我也不甘示弱，做起準備開始“戰斗”。再看看同學們，溫習的開始微笑，發呆的開始發愁，吃驚的開始打瞌睡……看來，我們這個“pose藝術館”被老師經營得是“有聲有色”。我也顧不上發呆，立刻投入到“戰斗”中去。雖說“試卷是學生的天敵”，我對于我們這種尖子生來說，當然是小意思啦！我左一閃，右一躲，靈巧的躲過了試卷的“阻擊”，正當我沾沾自喜的時候，試卷使出了它的“必殺技”：最后一題。最后一題難中帶易，易中帶難，使原來分析得很好的我一下子糊涂了，怎么辦呢？沒辦法，只好自己“單槍匹馬”上陣了。十分鐘后，我精心研制的“成果”誕生，我又核實了一遍，完全正確！“哈哈，數學試卷呀，數學試卷，你設計的“關卡”也太容易了吧，你別想指望讓我粗心算錯了……”
我在心里暗暗的把數學試卷罵了個狗血淋頭。“請同學們把試卷交上來。”老師那清脆的聲音再次響起。
“戰斗”后……
雖說我已經把數學試卷全部殺退，但我還是怕留下個“殘兵片甲”來“復仇”，于是在心里打起了“小鼓”。“黃嶼琛，100分！”啥？100分？沒聽錯吧？這時四處響起了排山倒海的掌聲，領了試卷，我還一臉茫然，我又使勁咬了自己的手一口，疼！哈哈，不是做夢，我不怕數學試卷的“殘兵片甲”啦!數學試卷，你雖然能征服大多數同學，但是你還是成為了我的手下敗將，你是不是該把你的“光榮事跡”公告天下呀？哈哈~~~~~~
寫人記事的作文 篇40
有人品《三國》，品出了戰術;有人品《水滸》，品出了江湖義氣;有人品《西游》，品出了團隊協作。而我品的卻是一本漫畫書——《瘋了，桂寶》。雖然這本書并不出名，我卻從中品嘗到了少年的滋味。
本書中的桂寶，就讀小學三年級，平時就愛“發瘋”，搞得他最親近的朋友阿芹都幾乎不是一個正常人了。桂寶雖然愛發瘋，但是他愛鉆研的精神值得我們學習，這是桂寶身上最突出的優點。桂寶能聯系生活，創造出最出色的發明。桂寶十分淡定，在遇到困難、問題時，桂寶總能鎮靜自若地解決它們。桂寶平時雖然愛“發瘋”，但是他卻可以好好地利用“瘋”。例如：他覺得“瘋”是一種最高級的放松;“瘋”是可以解決一切問題的法寶;“瘋”是可以讓生活變得更加有樂趣;“瘋”是可以把自己想像成一個天才;“瘋”可以創造出最美好的生活;“瘋”可以讓一切都充滿生機和活力。
桂寶的瘋是酸的，每當桂寶遇到困難時，他就像吃了一個最酸的檸檬那樣，保持冷靜的頭腦來解決問題;桂寶的瘋是甜的，每當他完成了他的發明之后，他的心里就美滋滋的;桂寶的瘋是苦的，每當桂寶給朋友出一些冷謎語時，大家都會在公布答案后感到一種澀澀的幽默;桂寶的瘋是辣的，每當桂寶捉弄了阿芹，阿芹都會罵桂寶是“大肥瘋”;桂寶的瘋是咸的，每當桂寶被感動時，都會流出幾滴咸咸的淚水。無論哪種滋味，桂寶讓我知道了樂觀開朗的心態的重要性。
我從桂寶身上學到了遇到困難不退縮，冷靜面對的精神，還有桂寶堅強不屈、勇于發現的精神。桂寶、阿芹、小臭貝、胖狗狗組成了一個“發瘋大組合”的團體。雖然說他們個個都跟桂寶一樣愛發瘋，但他們個個都是研究發明的高手，這種志趣相投、團結合作的氛圍是我向往的。這幾點，讓我懂得了桂寶不是呆板地“瘋”，他的“瘋”中總會有一些哲理和智慧。就這樣，我從《瘋了，桂寶》一書中品嘗出了一種少年的美好滋味，我以后也要像桂寶一樣成為發明小達人!
寫人記事的作文 篇41
我的哥哥是個迷，他對籃球的熱愛，已經達到狂熱的地步，不，應該是瘋狂。什么籃球資訊、籃球戰報。他全有。走進他的房間，簡直就像走進籃球王國，整間屋子的墻上貼滿了籃球明星的海報。看吧，他對籃球已經如醉如癡了!
哥哥最為迷戀的便是美國的NBA，他喜歡的球星也很多，如勒不朗·詹姆斯、科比·布萊恩特等，有好些我都叫不出名來，他最喜歡的還是姚明大哥。
記得一天晚上，哥哥很早就上床睡覺了，我感到奇怪，一問才知道哥哥今晚凌晨三點半有重要行動——看一場NBA重要賽事。在我的強烈要求下，哥哥答應到時叫我。不知什么時候，哥哥已經在我耳邊叫開了，我睜開惺忪睡眼，看到哥哥已經起床了。
我們悄悄地來到客廳，急忙打開電視，還沒開始，我們只好等了，哥哥似乎很焦急，好像每過一分鐘都很漫長。“開始啦!”哥哥激動地喊著。接下來他就津津有味地看起了比賽，手還不停地在空中比畫著，擺動著，嘴里不時喊著：“耶!進了!經典!牛!妙傳。”
我不解地問：“哥，你為什么那么喜歡籃球?”“打籃球需要一種拼搏精神，不停地努力才會取得成功。學習也一樣，只有不斷努力，不停地拼搏才會取得優異的成績。”哥哥頭也沒抬，就滔滔不絕地說了一通，“你知道我為什么喜愛籃球了吧!”“我知道了，你是喜歡籃球運動員的精神，把這種精神化成自己學習的動力!”我答道。哥哥點了點頭，眼睛還是沒有離開電視屏幕。
哥哥不僅愛看籃球比賽，還愛打籃球，而且球技高超。一次，我和哥哥到樓下籃球場去練籃球。他一到場上就變得異常活躍，來到3分線外，一個超遠距離3分投籃，籃球就飛入籃筐。接著他又把球運到中場，一下沖到籃下，一個3大步爆扣，真像球星韋德。哥哥來勁了，說：“這些都不算什么，給你來一個絕的!”說完他把球運到中場，從中場投球，第一次，沒進——只差一點兒，第二次，球竟然飛進籃筐。
怎么樣，厲害吧?這就是我那籃球迷哥哥。
寫人記事的作文 篇42
我有一個外公，可是小時候叫習慣了就改叫爺爺了，爺爺很喜歡我，幾乎把我當成手心里的寶貝。爺爺很愛和我開玩笑，他常說我是從垃圾箱里撿來的。哎呀，我也沒辦法，只好這樣認為咯。有時候給我說媽媽生我時候，大哥哥還在手術室外大叫道：“破腹產啦！破腹產啦！”反正爺爺就是沒事喜歡和我開玩笑。
我的爺爺時常和藹時常兇。怎么說呢？他常說：“我們家就你一個小女孩，怎么可以不疼呢？”咱們鄉里有句俗話，“養外甥不如養畜牲”。可是我沒這樣想。雖然他不是我的親爺爺，但我們相處的還是十分融洽的。
在我的印象中，最深刻的一件事就是那晚我生病的情況。那天凌晨，我臉色發青，只見我全身發抖，爺爺連忙用被子裹起我來，因為那時候沒有什么交通工具，只好是走路去鄉里衛生所，外婆在前面照手電，等到了，爺爺背的已經是滿身汗淋淋了。打了針，吃了藥，才稍微好點，這會兒爺爺終于松口氣了。
因為工作的關系，爸媽在外地，只好將我托付在爺爺這里，所以送我上學就成了爺爺每天必做的事，不管什么時候，哪怕是最忙，最累的時候，爺爺首先都會保證我能夠準時被送去學習。
爺爺是個農民，除了每天照顧我以外，每天還有好多農活，真的很累。這里我只想對爺爺說，“您辛苦了”！
寫人記事的作文 篇43
今天，聽老師說，校長要來上課，我們聽了別嚇得東奔西跑。
“叮鈴鈴”隨著上課鈴聲的響起，校長拿著三角尺走進教室。校長人瘦瘦的，長著一副瓜子臉，瘦小的鼻子上架著一副眼睛，看樣子就像十分有學問。上次，校長給我們老師代課，非常開心，看來我們還要多加小心，以免惹得校長生氣。
“上課！”校長滿臉嚴肅，但聲音中帶有一點柔和。“起立”隨著班長的回應，我們猛地站起來，彬彬有禮地鞠了一下躬，并且回應校長。上課開始了，校長開始上課了，她先復習了一下上節課的內容，然后搬出一些小練筆，做一做。而我們卻輕松地一一殺過。校長”無奈“（開心）地叫出來了最后的”王牌將領“---帶分數。這個”將領“還真是厲害，我們已經損失多名有著豐富經驗的”將領“（班長，副班長，學習委員等）。校長看我們都沒有辦法殺掉這些猛將。校長笑了笑，并開始教哦我們如何殺掉這名猛將。我們聽了，都拿起筆來，躍躍欲試。我們按照校長所說的方法，果然將這名赫赫有名的將領，一刀斬于馬下。我們攻破了最后一道防線。陳校長終于露出了笑容，對我們說：”你們上課很認真，我喜歡。“
今天，我們嘗試了校長與普通老師上課的不同。校長，莊嚴，嚴肅，有經驗，使我們感到敬畏。普通老師慈祥，面帶笑容，使我們感到放松，不畏懼。
寫人記事的作文 篇44
時間過得真快，轉眼我就十六歲了。回首過去，我就像溫室里的一朵花，每天都需要澆水施肥，但現在我不那么脆弱了，因為我在16歲的時候變得更強壯了。
兩個月前，我媽媽因為生病住院了。醫生說媽媽病得很重，需要動手術。當我問媽媽她怎么了，媽媽什么也沒告訴我。我不得不停止請求，只是幫助我的父親照顧我的母親。媽媽一周后就要做手術了，全家人都很擔心，但是在她面前，每個人都表現出非常自信和堅強的樣子。因為爸爸說如果我們讓媽媽看到我們很擔心，媽媽在手術的時候會更緊張，這對手術不好，所以我們必須抵抗恐懼，表現得堅強。我哥哥和我都很難過，但我們做到了。
9月12日上午8點25分，她的母親被推進了手術室。站在手術室外面，看著緊閉的門，我的眼淚禁不住流下來，現在我感到如此緊張和害怕，我害怕失去我的母親。
一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了……五個小時過去了，媽媽還沒有出來，我的心就像一把刀。不知不覺中，我已經在手術室外站了五個小時，但我一點也不覺得累。我只覺得心里好像有一塊大石頭，我無法呼吸。
“出去!你媽媽的!爸爸說，我跑上去幫忙推手推車。媽媽還在昏迷中，手術后很虛弱。爸爸問醫生:“手術進行得怎么樣了?”醫生說:“別擔心，腫瘤已經切除了，手術很成功!”“謝謝你!”非常感謝!
寫人記事的作文 篇45
愛，是人類最美的語言，愛總讓人有著永久的感動。在我們學校就有這樣一批不辭辛勞，默默奉獻的家長義工。他們這種愛基于一種責任，通過他們不懈的努力和無私的奉獻，給我們一個更親切的校園。
家長義工們的行為平凡，細小甚至瑣碎，但是他們點點滴滴的愛心奉獻如同涓涓清泉，“潤物細無聲”地幫助著我們。不信，請看:有幾次，爸爸急匆匆的送我上學，到學校門口，爸爸就讓我獨自過馬路了。這時，家長義工親切的走過來，拉著我的手，送我過馬路。一股暖流頓時涌上我心頭，我感到他(她)不是陌生人，是鄰居，是朋友，甚至是親人。我體會到他們有一種博愛精神。還有一次，也正是上學的高峰時期，馬路上車非常多，一位家長義工看到一輛超載的面包車絲毫不管正在過馬路的學生，直往這邊沖過來，他全然不顧自己的安危直沖上去，揮起手中的小紅旗強令面包車停下來。教育他們要注意學生安全。哪知道從面包車上沖下來好幾個氣勢洶洶的人，要打我們的義工。這位家長義工一點也不畏懼，和他們講理。老師看到后叫來保安，那些人一看來了那么多人，只能灰溜溜地走了。家長義工這種不畏艱險的精神，深深地打動了我。
不管晴天還是雨天，不管盛夏還是嚴寒，家長義工們時時刻刻在保護著我們的安全!
我們真忱地感謝你們，你們辛苦了!你們這種服務他人，無私奉獻的義工精神，深深地打動了我們，這種精神將伴我們成長一生!
寫人記事的作文 篇46
中秋之夜,我在飯桌上大嚼著香噴噴的飯菜，嘴邊粘滿了飯粒，可媽媽呢？筷子依然端端正正地放在碗上，本該拿筷子的手卻在手機鍵盤上忙碌著，我好奇地湊過頭去---哦！原來是在發中秋祝福短信啊！我興致勃勃地看著短信內容，媽媽忽然停了下來，把手機塞給了我：“你發發看吧！”接著就大開吃戒。
該發給誰呢？我拿著手機思索起來，對了！上個暑假去了一次奶奶家，在農村的奶奶家里，我帶著城里的嬌氣嫌棄這嫌棄那！什么蚊子太多，廁所太臟。把農村想得一無是處，但奶奶和爺爺耐著性子對我好，好吃的統統拿給我，好玩的統統塞給我，盡量滿足我的要求，這次就發給爺爺奶奶吧，我靈活地打下了這段話：爺爺，奶奶，孫女祝你們中秋快樂~您的孫女：袁令
隨著手機按鍵“啪”的一聲，我的祝福傳到了千里之外的奶奶家，雖然我很少和他們在一起，但他們看到這條短信一定會很溫馨吧！
接下來是誰呢？我又陷入了思索中......媽媽在一邊提醒說：“你不發給你的好朋友啦！？”哦！對了，我怎么這個也忘記了呢？我連忙在手機上打下了這幾個嬉皮笑臉的字：小泡粑，中秋節到了哦！我也不是吝嗇的人，花個兩毛錢，看到別人都中秋快樂，那我也祝你中秋快樂吧~沒想到，短信剛發不久，就聽到手機接收短信的鈴聲，打開一看，映如眼簾的，是幾個同樣嬉皮笑臉的字：什么？泡粑？看我不打死你！明天給我記著！中秋快樂。
寫人記事的作文 篇47
我的爸爸是個商人。他既沒有固定上下班時間，也沒有固定的收入，他有的只是整理不完的文件，談不完的生意。在我模糊的印象中，爸爸很少回家，就算他在家，也是整天對著電腦，其余的時間，都是在辦公室里度過的。每次爸爸回到家來，媽媽總要把爸爸趕上床去睡覺，可到了半夜，爸爸看媽媽睡熟了，就爬起來，輕手輕腳地打開門，然后串到書房里繼續工作。可有一次，爸爸的行蹤被發現了，還挨了媽媽一頓臭罵：“半夜了還不睡干嘛？你不睡，別人都要睡我的爸爸是個商人。他既沒有固定的上下班時間，也沒有固定的收入，他有的只是整理不完的文件，談不完的生意。
在我模糊的印象中，爸爸很少回家，就算他在家，也是整天對著電腦，其余的時間，都是在辦公室里度過的。每次爸爸回到家來，媽媽總要把爸爸趕上床去睡覺，可到了半夜，爸爸看媽媽睡熟了，就爬起來，輕手輕腳地打開門，然后串到書房里繼續工作。可有一次，爸爸的行蹤被發現了，還挨了媽媽一頓臭罵：“半夜了還不睡干嘛？你不睡，別人都要睡，身體是革命的本錢啊！”然而這樣，爸爸總被媽媽罵，被逼練年成了左耳進，右耳出的高招，媽媽也拿他沒辦法。
一次，爸爸要回公司，我吵著也要跟著去。爸爸只好把我帶去了。我坐在辦公桌上，開心得玩起電腦，正玩上勁，突然，一個客戶來找爸爸買紅酒，。爸爸拿出許多紅酒樣品給那位客戶品嘗，一邊介紹：“這是法國的，喝起來很濃香，這是美國的，喝起來比較
寫人記事的作文 篇48
前幾天，高老師在課堂上說：“同學們，你們發現了嗎？我們班的走廊上落了許多櫻花的花瓣，你們知道是怎么回事嗎？”“夏天到了!”“春天到了!”“秋天到了！”同學們七嘴八舌地喊了起來，有些人站起來和老師議論著。我就在旁邊笑著聽他們議論，心里卻在想：耳聽為虛，眼見為實。還是下課后自己去看看吧。
下課了，我果然看到走廊上的花瓣，小而粉的櫻花，看上去，別有一番樂趣。“夜來風雨聲，花落知多少？”看到即將落下的櫻花花瓣，不能不想，夏天又要降臨，溫暖的春天將離我們而去。現在回想起春天，百花齊放，爭奇斗艷，校園里散發出一種迷人的香味。我們一起在這陽光明媚的春天里玩耍、游戲，仿佛像在天上，那么美，那么迷人……漸漸地天氣變熱了，氣溫升高了。夏天，大家都十分喜愛，穿著T恤，身上都減去了一份負擔。小女孩穿著裙子，小男孩穿著短褲，嘴里吃著冰淇淋，這是每年夏天不可或缺的事情，要么，你會被這火辣辣的太陽曬死的。也不能說夏天不好，這個結論是不準確的。何況到了六月份還有我們喜歡的梔子花，當它們競相開放，點綴在整潔的校園時，你會聞到一陣陣清香。雖然夏天太熱，但這香味能給你帶來一絲清涼。
只要你是一個有心人，在生活中處處留心，什么東西都是瞞不過你的眼睛的。正如看到櫻花花瓣謝落而知夏天來了。平時我們一定要細心觀察，你說呢？
寫人記事的作文 篇49
童年就象星空，有著無數美麗奪目的星星，每一顆背后都有一件小趣事，一首快樂的歌。每當翻開相冊，看那被定格在照片里的過去，就如打開一個奇妙的魔盒，令我陶醉，令我沉浸在過去的回憶之中。
瞧！這張照片上有一個小男孩咧著嘴笑著，還有幾分得意。他的臉紅撲撲的，手看上去像兩根紅蘿卜，旁邊站著的是他的媽媽，用手摟著他，旁邊還有個又大又壯的雪人，仿佛也在笑，再遠處是一片潔白無瑕的世界這個小孩子是誰呀，對了，就是我了！
那是一個大雪紛飛的冬天，正好是我的生日。在吃完豐盛的午飯后，媽媽就和我堆起了雪人。我開始興奮不已，一直嚷著，四處跑來跑去，拿一些雪放到雪人身上，忙是在幫，不過也幫了不少倒忙，有時非但沒把雪打在上面還把媽媽堆的雪打飛了一些，媽媽笑著說我做事不認真，我聽了不但沒改正，反而“變本加厲“了。媽媽見我這樣也就不管我了。費了九牛二虎之力后，一個大大的雪人終于來到了這個世界。我特地把它的鼻子做大些高些，看上去像個外國人，雖然手呀都凍得通紅，全身發冷，但也挺得意洋洋；這畢竟出自我這位“能工巧匠”之手呀！
爸爸看到我們做完了，便變魔術一般從身后拿出照相機，媽媽馬上摟住我，我當時挺配合，笑了起來，突然，一道白光閃出，這一情景便定格在相片之中。
在這個神奇的“魔盒”中藏著許多漂亮耀眼的星星，發出燦爛奪目的光芒，照亮了我五彩的童年生活。
寫人記事的作文 篇50
今天是夏至，但風還挺大，我站在陽臺上，無聊的看著下面的人們快樂地嬉戲，企圖找到幾絲靈感。
藍藍的天空中點綴著幾只風箏，紅的、黃的、粉的、橙的，好不快活。整個天空洋溢著生機和喜悅，我的心在那一刻似乎也是愉悅的。
“要是能做一只風箏，那該多好。”我幻想著，但幻想之后，接著，便是冷冷的嘆息。
風箏，它想飛得更高，它想飛得更遠，它想摸一摸白云，它想看一看云雀。然而，它的身后緊緊地拴著一條線。它想飛，飛得越高越遠那一根線就拉得更緊，它用力掙扎著，瘋狂的用盡全力，然而，一切都只是徒勞，它甩不開那根線，被禁錮在持線者的目光中，沒有自由。
“我不是和它一樣嗎？我可以在天空中飛翔，卻永遠不能有自由，我有太多關于自由的夢想，但是，我的負擔太重了。”我望著與我“同病相憐”的風箏，心中浮現出一些憂傷，心情黯淡了些。
突然，風變大了，后面的繩線被拉住了。這時，事情有了轉機。隨著風箏的拼命用力，繩結變松了。我的心開始激動起來，一次、兩次、三次……終于，它將那長長的線掙斷了，它自由了！
看著那風箏頭也不回地扎入了天空，我羨慕的想：在自由的天空里，它一定能開心的飛翔吧。
霎那間，天陰暗了下來，一陣疾風掃過，斷了線的風箏，無法控制住自己，身不由己的在空中飛快的旋了幾圈，隨即以更快地速度向下墜落。
“啪”它卡在了一棵大樹上，再也無法飛翔。
我怔住了。
寫人記事的作文 篇51
今天我們去了樂園，早早的就起床了，俗話說：吾嘗終日不食，終夜未寢，以思，無益，不如go也。背起書包，go！――題記
到了學校，進班后，只見“瘋了”的一群人，拿著自己的“美味小吃”大吃起來。還討論著：“敢做過山車嗎？”“那有嘛不敢的？你打算和誰坐一排？”老師進來了，笑著敲敲門，“這幫學生呀，瘋了！”
我們到了門口站隊，我們接著聊過山車。哎，等車的盡力真實漫長，無奈，我們玩起了游戲，“你錯了！”“哎呀！”我們真實興奮。只見看門的叔叔笑著說：“瘋了。”
經過漫長的等車時間，終于上了車。我們開起了“茶花會”。只聽德育處老師說：“瘋了！”
到了，過了一個集體活動后，我們開始分組活動。我們的組長為了搶位子，帶著我們這幫人，“瘋了”似的跑到了“勇敢者轉盤”。“同學，你這個只有老師能用！”（由于我單獨交的錢，所以學校沒給我買套票，給我貼了一個教師的標志）什么，我白跑了半天。算了就這樣吧。我拿起了同學的照相機給他們照相，我們剛才都不知道這是什么東西。直到有起來了才知道，聽著同學們的尖叫，我拿著手里的照相機，還幸災樂禍了起來。現在，找到老師能拿著票是我的當務之急。他們下來了，看報的任務我也完成了，跟他們說一聲，去找老師了。老師又給我找了一張票。不過需要等會兒。趁這會兒功夫，跟其他的老師玩了一把“碰碰車”。我的碰碰車真是“瘋了”，亂撞什么呀？我和和我一
寫人記事的作文 篇52
在我剛完考試回家的時候，我看到了一個不一樣的爸爸，他右手拄著拐杖，臉色帶著無奈，一瘸一拐地向我走來，我驚訝地問：“爸爸，你怎么了？”爸爸告訴我因為沒控制好電瓶車而摔倒，這一跤還摔得真不輕，他骨折了，可能兩三個月都要人扶，這個任務要交給我了。”我就這么“光榮”地接受了爸爸的任務。
每天，爸爸要上廁所了，他會在床上叫：郭澤宇，過來，爸爸要去上廁所了，無論我在看電視，還是在寫作業，我都要一無反顧，而且迅速的跑到爸爸跟前，給他拿上拐杖，而我就是他的另一個拐杖，扶著他一瘸一拐去廁所。當然，我也可以偶爾偷一下懶，那是媽媽在家的時候。我的爸爸還有一個“特權”，比如：爸爸想吃蘋果，他就讓我們去給他拿，活像一個剝削農民的地主，爸爸成天躺在床上就做三件事情：看電視、睡覺、吃飯，我說爸爸再這樣下去就變成一頭豬。爸爸總是笑著跟我說：“難得一天到晚都在家里，可以管著你。變成一頭豬也愿意。”
有時候，媽媽在上班，爸爸在床上不能動，都要我們照顧他，爸爸可麻煩了，一次，中餐的時候，我定外賣的飲料倒了，姐姐拿了一大堆紙巾想把它擦干凈，誰知爸爸說你拿那么多紙干嗎，不浪費嗎？我和姐姐就把紙放回去，去拿拖把它拖干凈。
爸爸的腳真是讓我哭笑不得呀！
寫人記事的作文 篇53
2013年夏天，妹妹猶如一個天使降臨到我的生活中。從當初那個懵懵懂懂的嬰兒到現在這個整天纏著我的“小人精”。而在近期她迷戀上了英語動畫片《愛探險的朵拉》，在日常生活中，常常能聽見她說的“外星語”。
有一天，我心血來潮，想教教妹妹英語。我拿著十支彩鉛和一小袋糖果來到妹妹面前，歪著腦袋調皮地問：“妹妹要努力學，說對了姐姐給你糖吃。”妹妹抵擋不住食物的誘惑，不假思索地答應了。我拿出三支彩鉛，指著第一支彩鉛說，one；指著第二支說，two；第三支說，three。“輪到你了。”妹妹依葫蘆畫瓢，照著我的樣子，用稚嫩的聲音邊指邊說道：“one，two，three！”我為妹妹豎起了大拇指，并獎勵給她一粒糖。妹妹別提有多高興了，一個勁兒地圍著我歡呼雀躍。 再接下來，我利用這種“玩中學、學中玩”，寓教于樂的方式，把剩下的五到十全部教給了妹妹。最后，我向她提出了一個終級難題——用英語說一遍一到十。妹妹搖晃著腦袋，一字一句地念道：“one，two，three，four……”她停了停，“Give me five！”說罷，就將小手高高地舉到我的面前，我對妹妹的舉動感到十分驚訝，我與她的手掌一拍即合。
妹妹好像一支彩鉛，給我的生活增添了無窮的色彩；妹妹又好似一粒糖果，給我的生命帶來了無盡的甜蜜！
寫人記事的作文 篇54
母愛人家都說：“母愛是偉大的。”可我卻沒有見得，知道發生了那件事以后，我才了解了母愛的偉大！那一天，天灰蒙蒙的，又陰又冷，天下著大雨。我在學校掃地，可沒跟媽媽說一聲，我有點擔心媽媽會在門口等著我。我用最快的速度掃地，可因為同桌有點事，向老師請了假，只有我一個人在那掃地，花了45分鐘，我才把地掃好，因為今天有美術課，我那組的同學把不要的紙全扔在了地上，害得我掃了45分鐘。當我來到了校門口以后，看媽媽撐著雨傘，焦急而又耐心地等待著我。我連忙跑上前去，媽媽笑著對我說：“你怎么才來，是不是有什么事，害我擔心死了。”我回答說：“媽媽，因為今天掃地，沒跟你說聲，
真對不起。”媽媽親切地說：“沒關系，只要下次不要再這樣就行了。”我低著頭說：“我下次一定不會這樣了。”說著說著，我的臉不知不覺地紅了起來。我用低沉的聲音對媽媽說：“你為什么來接我呀？我自己會回家的。”媽媽聽了這句話以后，有點生氣了，嚴肅地說：“那你會淋濕感冒的。感冒不僅會花錢，重要的還是會影響了你的學習。”“這么一點小雨算什么，我自信地說，我是不會感冒。”媽媽的臉上又露出了一絲不滿。我看見媽媽的臉，連忙說：“我以后再也不敢淋雨回家了。”這時，媽媽的臉上恢復了和藹的眼神。我這才化險為夷。我撐著雨傘，一起和媽媽回家了。這件事還一直留在我心中。在那個傍晚，我感受到了母愛。
寫人記事的作文 篇55
由于妹妹要在老家過十歲生日，所以我們大家一起去了泰州。
哇！這里遍地都是莊稼，芝麻、花生、玉米、白果、黃瓜、生菜……一排接著一排。聽奶奶介紹，這些自家種的莊稼都是綠色產品。
我和妹妹迫不及待地直奔莊稼地里看著一個個長勢逗人的玉米，妹妹一閉眼，跑到地里摘了一個回來。妹妹小心翼翼地剝開玉米的“大外衣”。一個接一個的小籽籽冒了出來，玉米棒上的粒兒還沒長出來呢。妹妹一楞，茫然的望著我。
小姨看見了，急忙氣喘吁吁的趕來，看見了楊逸凡手中的玉米，不禁捧腹大笑。她說：“玉米有沒有好摘，全靠看“胡須”的顏色。顏色越淡，就說明這個玉米沒長好，顏色呈焦黑色，才可以采摘呀！”我們看著手上的玉米，笑了。
奶奶見我和楊逸凡那么急切的要剝玉米，急忙跑回家端來一盆玉米。我觀察了一下成熟的玉米：頭上戴著一頂小黑帽，身穿長長青綠連衣裙，可愛極了。
我認真地觀察了這些玉米，選中了一個，便準備伸手去拿，楊逸凡搶先一步――拿走了。我火冒三丈，只好重選了一個。我懷著忐忑不安的心情，輕輕的剝開了玉米青綠的舞裙，露出了一層層潔白如光的玉齒。
太好了，今天我就可以吃到我自己親自披掛上陣剝的玉米了！晚上，我一邊吃玉米，一邊想：原來，鄉下的農村也可以學到不少植物的知識呀！
寫人記事的作文 篇56
童年是一個五彩斑斕的夢；童年里的傻事是那樣地讓人笑破肚皮，我就有這么一件事，至今想起來還讓我捧腹大笑。
記得那是一個陽光明媚，天氣晴朗的日子，我看見家里的母雞正在孵小雞，一個念頭就在我腦海中誕生了：”母雞能孵小雞我也應該可以呀！說不定還可以孵出小雞來呢！”我說干就干，在雞窩里撿了一個雞蛋，急忙跑到被窩里。先把床單鉆一窩，再小心翼翼地把雞蛋放上去，然后跑去把媽媽存放著的棉被給抱出來蓋在雞蛋上，我又謹慎地鉆進被窩，等待著。一小時、兩小時始終沒見著小雞的影子，我居然忍不住睡著了，而且一睡就是半天。等我醒來感覺腳底棉糊糊的，掀開被子一看：啊！雞蛋被我給蹬碎了！天哪，太讓人悲傷了！可我不甘心，又開始了二次計劃。
床上孵不成，我就到雞窩里孵。我先是大搖大擺地走到雞窩前，對母雞說：“雞大嫂，你累了吧！我來幫你，可以嗎？”接著，我小心地把母雞抱出雞窩，正準備蹲進去，誰知那母雞扭頭就給我一口，我哇地一聲哭了起來，再也顧不上孵蛋，轉身就向房間跑去，可那雞大嫂窮追不舍，“媽媽！救我！快來救我！”我高聲呼喊，可叫天天不靈，叫地地不應，直到我跑到廁所里才逃脫了雞大嫂的魔掌。
“呵呵呵！”，童年的傻事又逗起了我那闊別重逢、豁達的笑聲！
寫人記事的作文 篇57
一提起我那同桌呀，我恨不得溜之而后快。你們問我為什么，因為她有武功啊！什么“降龍十八掌”、“排山倒海”，只要誰得罪了她，她就會使出絕招，一掌打得你倒在地，兩掌打得你爬不起。我呢，也被她打過幾次，還好，電腦課上那次沒被打倒，否則……
電腦一開，我就專心致志地練習打字。只聽旁邊一聲大喊：“哇噻！我又打出了一關。”我扭頭一看，什么？藍藍、細細的柱子還沒有消失，不可能闖過一關的，其中肯定有蹊蹺。于是，我慢吞吞地說：“藍色柱子還沒消失，不能進入下一關的，你一定點擊了下一關。”同桌一聽，露出兇巴巴的眼神，不耐煩地說：“你亂說什么？”我想：你玩你玩，待會自然會露出馬腳。然后，我邊練習打字邊注意著同桌的一舉一動。眼看她點擊了下一關，我迫不及待地說：“你按下一關了。”同桌一聽，大呼：“王者風開小差。”“什么？我開小差？我只是轉過頭來看見而已。”我爭辯著。同桌得意洋洋地說：“想賴？沒門！看我的‘排山倒海’……”話未說完，一股冷風已向我襲來……
怎么樣？同桌野蠻吧！你問我她叫什么名字？她呀，就是“大名鼎鼎”的王瑩女俠。哎！我真倒霉，早不打，晚不打，偏偏在電腦課上被打，幸好我內功深厚，沒被打倒在地，要不然今后我的臉往哪兒擱呀。
寫人記事的作文 篇58
今天是星期六，是個休假日。今天天氣晴朗，我閑著沒事干，便找哥哥來踢足球。
規則是這樣的，我們雙方你踢一個球過來，我踢一個球過去，如果球踢過去，對方沒守住，就算得一分。于是，比賽開始了，哥哥先踢球。哥哥大概“失足”了，球輕輕松松的被我給搶奪了。這回該我踢了，我踢了個飛天球，哥哥跳躍力實在是太差，連球都沒碰到，所以，球直飛進他的球門。現在比分一比零。這回哥哥可用出真本領，他來了個“倒掛金勾”，你還別說，哥哥這招是急性創作的，我還一時接受不了，一不小心還漏了個球。這時的比分是一平。這時又輪道我了，我也學哥哥，當場創作了一個招式叫：哈雷衛星大射門。哥哥不出我所料，沒接到這球。這時哥哥又使出老招式，我吃一塹，長一智。我看球過來后，立即反應過來，用了“海底撈針”把球給“半路攔截”了。這時，我又急性創作了“猛虎下山”，可由于是剛剛創作出來，沒什么發揮好，被哥哥給攔住了。這時哥哥使出了他的王牌“佛山無影飛毛腿”，王牌就是王牌，把我弄了個措手不及。這時我使出了哥哥的克星球——“飛天球”。哥哥不出我所料，球沒有接住。這時哥哥踢球時，我故意做高笑動作，哥哥哈哈大笑起來，沒有力氣了，所以球輕輕被我捕獲。這時我只差一分就贏了，我只好使出絕招，耶！終于我贏了！
我愛踢足球！
寫人記事的作文 篇59
你試過在冰涼的河水中摸田螺嗎？我有，那感覺就一個字：妙。
放假時，我到仙游度假。一天午后，三姨帶著我和鄰居小伙伴們一起到河邊摸田螺。河床有些旱，水不深，沒等三姨“一聲令下”，小伙伴們已經大叫著爭先恐后地下水了，大家迫不及待地把手伸到水中，并摸索了好一會兒，神情專注極了。很快，有小朋友摸到田螺了，發出歡快的呼聲。
收獲的喜悅感染著我，我也學著他們的樣子把雙手放入水中，輕輕地捧起一把帶水的沙子，我焦急地想從里面尋找什么，可是一次、兩次，什么也沒有，倒是累得我直不起腰。正感到失望，阿姨對我說：“田螺一般會在安全的地方生長，你試著在有水草的地方找找看。”我感激涕零地“領完旨”，屁顛屁顛地找了一塊很多水草的地方，雙手往水草根部淘沙子，等我張開雙手時，果然有幾個小田螺‘躺’在我手心。哈哈哈哈，老魏出馬，名不虛傳啊！
突然，我感到身上一陣冰涼，直起身來一看，糟了！因為我太入神了，褲子濕了都不知道！這可怎么辦啊？“三姨，救救我啊！”三姨二話不說，換下了我的褲子，又急忙脫下她的上衣，讓我的雙腿往衣袖里伸，又把兩側衣襟往我身上一圍，系上隨身帶來的帶子，一件漂亮的時裝就做成了，聰明的阿姨幫我解了圍。
夕陽西下，我穿著‘時裝’，滿載而歸。
寫人記事的作文 篇60
你試過在冰涼的河水中摸田螺嗎？我有，那感覺就一個字：妙。
放假時，我到仙游度假。一天午后，三姨帶著我和鄰居小伙伴們一起到河邊摸田螺。河床有些旱，水不深，沒等三姨“一聲令下”，小伙伴們已經大叫著爭先恐后地下水了，大家迫不及待地把手伸到水中，并摸索了好一會兒，神情專注極了。很快，有小朋友摸到田螺了，發出歡快的呼聲。
收獲的喜悅感染著我，我也學著他們的樣子把雙手放入水中，輕輕地捧起一把帶水的沙子，我焦急地想從里面尋找什么，可是一次、兩次，什么也沒有，倒是累得我直不起腰。正感到失望，阿姨對我說：“田螺一般會在安全的地方生長，你試著在有水草的地方找找看。”我感激涕零地“領完旨”，屁顛屁顛地找了一塊很多水草的地方，雙手往水草根部淘沙子，等我張開雙手時，果然有幾個小田螺‘躺’在我手心。哈哈哈哈，老魏出馬，名不虛傳啊！
突然，我感到身上一陣冰涼，直起身來一看，糟了！因為我太入神了，褲子濕了都不知道！這可怎么辦啊？“三姨，救救我啊！”三姨二話不說，換下了我的褲子，又急忙脫下她的上衣，讓我的雙腿往衣袖里伸，又把兩側衣襟往我身上一圍，系上隨身帶來的帶子，一件漂亮的時裝就做成了，聰明的阿姨幫我解了圍。
夕陽西下，我穿著‘時裝’，滿載而歸。
寫人記事的作文 篇61
尋覓了很久——從出生至現在，開始至結束，過去至現在還有將來——在這個龐大時代，尋找，屬于自己的點滴幸福。
９０后的我們一起踏上尋找幸福的茫茫征途——微渺的我們，在平淡的現實，虛幻的夢境，以及這個龐大時代，穿梭著尋找屬于自己的簡單幸福的淡淡痕跡。
９０后的我們，從小生活在水泥叢中。我們學會了在黑色憂郁中淚流滿面。置身于黑暗與寂寞之中，我面對我，能聽見自己跳蕩在這個物欲橫流的社會中小小的、平靜的心跳聲。我們可以赤腳飄蕩于風中，赤腳站在床前，傾聽，窗外傳來的幸福鐘聲；許愿，讓自己一生永遠幸福。
可是，不是這樣就能獲取幸福——沒有上帝為你寄來幸福，沒有佛祖為你創造美好。只有自己獨自一人尋找幸福，或者與許多朋友，手拉手，一起孤獨，一起尋找，遠方的幸福。
真的尋覓很久了，可是，屬于我們的點滴幸福在哪兒？
也許，我們連幸福的滋味也忘卻了吧。
像雨季中搖曳著，開放著的嬌艷花朵——奪目并且絢爛；如無限黑暗中的細微光亮——希望帶著光芒；仿佛雪山峰頂盛開著溫暖如春的紅蓮——清朗而又華貴——這就是我們尋覓著的奇特幸福。獲取幸福時，會有一把刀在心口上劃出痕跡，然后，會用幸福牢牢包裹住，這個小小的傷痕——正如徐特立所說的，想不付出任何代價而得到幸福，那是神話——塞萬提斯也曾講過，任何幸福都不會十分純粹，多少總摻雜著一絲悲哀。
這就是，屬于我們的，付出代價的。