有關小學寫人作文匯編十篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學寫人作文10篇，希望對大家有所幫助。

小學寫人作文 篇1

　　我的媽媽是一個很和藹的一個人，我在做錯事情的時候，她總是不罵我，而是教導我應該怎么去改正。所以，在我的心目中，她是一個對我非常好的一個媽媽，所以我非常愛她，但是有時會和她吵架，不過我的心卻并不想罵媽媽，因為她對我是非常的好。

　　所以，在母親節的時候我送上一句美好的祝福語——母親節快樂！

　　教師評語：這是一篇一年級的孩子寫的記敘文，雖然沒有多少文采，但他情真意切。發自內心的愛著他的媽媽。文中“我在做錯是的的時候”也許是手誤，“是”改成“事”，去掉一個“的”。

小學寫人作文 篇2

　　一提起我們班，有著一些讓人說不完的事。我們班人人都是稱王的高手！

　　···我們班的“聲音王” — — 管喬茹

　　管喬茹是我們班的班長，我們是什么事都會聽她的。管喬茹是從三年級轉來的，一來就因為學習突出，而被選為班長。只要一提起她的嗓子，那可是真的是好家伙兒！那個大的呀，簡直讓人沒法說。恐怕要是女歌唱家宋祖英來了，也自愧不如了吧！如果你還不明白，那我就來舉個例子說明管喬茹的嗓子有多大吧。比如說，你現在在樓下（我們班在三樓），你就會聽到管喬茹的“震天響”。厲害吧！如果你惹了她，你還不如找塊豆腐碰死算了。

　　···我們班的“白臉王” — — 彭斯寶

　　我們班的彭斯寶是學習委員。彭斯寶真是一個實實在在的“小白臉”。因為她的臉太白了，所以我們給她取名叫“太白寶星”（叫著還挺別扭）。又覺得這個名字不好聽，索性就叫“大寶SOD蜜”（我總覺得比上一個名字還難聽）。因為我們曾經看過“大寶SOD蜜”的廣告，一個同學就突發奇想，就管彭斯寶叫這個奇名。再說說彭斯寶那字，拉得太長了。如果絲瓜看了，肯定會甘拜下風的！

　　···我們班的“超人王” — — 李芳瑞

　　李芳瑞可是學過跆拳道的“超人”！雖然她是白帶，還沒有進入黑帶（如果她進入了黑帶，那全世界人還不得怕的要死？！）。我記得有一次，有一個同學惹怒了她，就因這一惹（哎，如今想起來真是覺得那個同學自找苦吃！），激怒了她！所以，她就把她所學的什么“天馬流星拳”、什么“如來神掌”等自創絕招發揮到最高境界！使得那位同學幾天沒來上課！看來傷的不輕。就因為這樣，許多男生只能在她的面前“俯首稱臣”。

　　···我們班的“‘蚊子’王” — — 崔馨元

　　一提起我們班的崔馨元，就那個聲音，就能讓我哭笑不得。“崔馨元！”“到！一個數的倍數有無數個，其中最小的倍數是……”“好，請坐！如果聲音在大點兒，那就更好了！”“老舍先生為什么愛養花？好，崔馨元！”“到！因為老舍先生愛花，所以也愛養花。”“嗯，答的很好。但要是聲音再大些，你就會更棒！”就是這樣，崔馨元的聲音就是太小！崔馨元的聲音小得像蚊子的“嗡嗡”的聲音。她是怎么大也大不起來！

　　···我們班的“數學王” — — 金鑫

　　說起這個金鑫，成績還算不錯。“數學王”嘛！當然是數學好啦！這可不是亂吹哦，他的數學成績從來沒有到過80分！佩服吧？！所有的難題，一已經過他的那個時時充滿活力的聰明的腦子，立馬解決！有一次，我有道思考題不會就去請教這個數學課代表。VeryGood！十分鐘內立馬搞定！正因如此，數學老師非常信任他。從二年級一直到五年級，嘿！他從來就沒有換過崗！真是好生厲害！

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　　說起我呢……就一句話：數學、語文、英語三門的成績是算不錯的！

　　聽我這么一說，你肯定會我們班走了更深刻地了解了吧？

小學寫人作文 篇3

　　今天中午，孫老師讓我、何丹陽和傅一笑去聽一個講座。

　　12點15分，我們都到了多媒體教室，找好座位，開始聽任老師將是她自己生活的點點滴滴。任老師是蕺山中心小學的一名老師，她起先在昌安實驗小學度過了4年，而后被調到蕺山中心小學。因為白馬小學要與蕺山中心小學合并，多了好多個班級，任老師接管了一個實驗班，并當了實驗班的班主任兼語文老師。總之，她克服了很多困苦。后來，她們學校的教導主任升任了副校長，校長想要讓任老師接任教導主任，任老師同意了。但是，任老師的前任，也就是副校長，換到了別的學校當校長，任老師便摸索著當起了教導主任。任老師還說她自己現在特別期待再當班主任，和孩子們在一起。我還從任老師口中了解到了當老師的艱辛和不容易，每天都為祖國的未來操勞著。不過，任老師的講座是圍繞責任來講的，我們每個人都應該有責任心，而不是每天渾渾噩噩。

　　現在我們應該珍惜自己的老師，爭取不讓老師生氣。最后我還想說：“老師，你們辛苦了！”

小學寫人作文 篇4

　　我家的小妹妹是個“跟屁蟲”，每當我走到哪里她就跟到哪里。我拿她一點辦法也沒有，只好讓著她。

　　記得有一次，那是一個周末，我的同學叫我拿一本書到學校給她看，我答應了。誰知我剛要走出家門，閑著無事坐的妹妹突然邁著小步沖過來伸開雙手把我攔住在門口，然后奇怪地問道：“姐姐，這么熱的天你跑出去干嘛？而且還拿著一本書，是不是要到太陽底下看書啊？”我聽了，覺得又好氣又好笑，于是故意提高嗓門回答她說：“才不是呢，我呀，是把書拿到學校給同學看，她在等著我呢，我必須要出去。”妹妹聽了，撒嬌似地說：“姐姐，你也帶我去吧，我也要去看書。”我正要搖頭，但看到她的哀求般的可憐相，怕把她惹哭了媽媽會罵我，我只好讓她跟著我去了。

　　還有一次，我出門要去學校時對媽媽說：“媽，我去學校了，我們班今天要舉行大掃除，要去早一點。”妹妹聽到后就好像知道我的心腸很軟一樣，又像上次那樣對我撒起嬌來說：“姐姐，你要帶我去，我可以幫你掃地。”當我說不時，她竟然走過來扯著我的衣角不放，眼里放出兇惡的光，一副不帶她去她就不讓我出門的架勢。想想上次她跟我出去也沒給我惹什么禍，拗不過她只好帶她一起去了。在去的路上，我回頭一看，她正走在我身后十幾米遠的地方，屁顛屁顛地向我走來，時不時發出“哈哈”的笑聲，不知有多高興！我對她喊：“妹妹，你能不能快點，你怎么像條蟲一樣慢呢？”想不到她竟回我一句：“因為媽媽說我是一個跟屁蟲啊，你可要等等我。”氣得我哭笑不得。

　　但我有什么辦法呢？誰叫她是我妹妹呢！

小學寫人作文 篇5

　　一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的小嘴，還有強壯的四肢，就是一個機智的.我。

　　我的性格很固執，一般我決定的事情，是很難改變的。記得有一次，我做完了做業，媽媽幫我檢查。看著看著，媽媽的眉頭皺了起來，說：“看，看，看，這么簡單的問題你也錯。”我堅決地說：“沒錯，沒錯，老師是這樣說的。”媽媽生氣地說：“反正跟你也說不清。”說著，就回去燒飯了。

　　我的愛好是打籃球。有一天下午放學，我約了幾個非常要好的朋友去打籃球。到了籃球場，只見我一手拿著球，飛奔向球筐，敵方排成一字形，不讓我過去。我將計就計，一躍而起，做了個投籃的假動作，對方以為我要投籃，跳起來攔球。我趁此機會，過了一字陣，當對方清醒過來時，球已進筐了。

　　這就是我，一個有時固執，有時機智的我。

小學寫人作文 篇6

　　新學期開始了，我的語文老師是梁艷芬。梁老師三十來歲，中等個子，梳著整齊的頭發，一雙烏黑發亮的眼睛，顯得炯炯有神。她身穿一套粉紅色的套裙，顯得斯文又大方。

　　記得開學當天，我第一天坐在嶄新的教室里，等老師來上課。一位女老師踏著上課鈴聲走進教師，面帶微笑慈祥地說：“我就是你們的語文老師，歡迎你們來上學。從今天起，我們就一起學習、生活……”她這么一說，同學們怯生生的表情全跑掉了，個個臉上露出了笑容。

　　梁老師對我們可好了，下課時，她和我們有說有笑，不時還給我們出幾個“腦筋急轉彎”，活躍一下沉悶的氣氛，和我們融為一體。

　　梁老師不僅對我們好，教學也有一套。就說說預習課文的要求吧。梁老師要求我們把好詞佳句標出來，還要寫上你認為它是佳句的理由。梁老師擔心我們對語文喪失了學習興趣，就對我們說：如果你看見好詞佳句，就在佳句底下畫上波紋線，讓句子游游泳，或者在好詞底下點上圓點，讓它踩著個‘風火輪’。”這一招可真靈，同學們一聽，本來不想學習的同學覺得十分有趣，也跟著我們一起預習了。

　　在學習上，梁老師對我們要求很嚴格。她時常說：“當天的功課要當天做完，否則問題越積越多，非掉隊不可！”這幾天，有幾位同學的預習不符合要求，梁老師要他們補做，并教育我們：“學習是一環扣一環的，每一項工作都要做好，這樣，學習成績才能提高。”

　　梁老師平時有說有笑，但在學習上，她的要求卻很嚴格，我的語文老師就是這樣的一個人。

　　四年級:提問

小學寫人作文 篇7

　　大家好，今天我給大家介紹一下我畫的畫，畫的名字叫我的爸爸媽媽。

　　請大家看，我的爸爸個子很高，短短的頭發，方方正正的臉，黑黑的眉毛，眼睛很小，卻非常有神，高高的鼻梁，厚厚的嘴唇。上身穿著一件雪白的大背心，下身穿著深藍色的五分褲。他的腳又細又長，他的涼鞋大的像一條船。整個人笑瞇瞇的，好像在對我說：“稀奇，走哇，咱們倆去海邊呀！”

　　大家再看我的媽媽，她的頭發長長的，戴著眼鏡，她穿著一件花裙子，腳上穿著一雙紫涼鞋。她也笑瞇瞇的，好像在說：“帶我去，好不好？”

　　這就是我的爸爸媽媽，你喜歡他們嗎？

小學寫人作文 篇8

　　大家好。我叫王玥琦，今年12歲。我有一雙水靈靈的眼睛，一張國字臉，一個烏黑光亮的頭發。我的愛好有，跳舞，畫畫，騎自行車，溜冰等等。

　　那是二年級的時候。期末到了，大家都趕著復習，都快變成了名不其實大熊貓了。我日日夜夜的復習，就是為了這次數學能考好。開始了，我緊張地做了起來。第二天早上，數學老師來公布成績了。老師報了15分鐘，還沒有報道我的，心想：我不會這次數學考砸了吧。王玥琦 99，當我聽到這個分數的時候，我驚呆了，這是我數學第一次好這么好的成績。然，這次數學成績第一名，但是我覺得這次數學考試一點也不理想。回到家后，我告訴了爸爸，爸爸高興地合不攏嘴。爸爸看見我心情不好，就坐過來對我說，玥琦，然你這次伬考了99分，但是你是第一名，以后只要努力就行了。爸爸的這句話，使我信心滿滿，我對爸爸說，爸爸我一定會摘到 小粗心這頂帽子。爸爸聽了聽，笑著摸了摸我的頭。

小學寫人作文 篇9

　　名人總是會有很多粉絲，有的人喜歡博學多才的科學家；有的人喜歡才華橫溢的詩人；還有的人喜歡雄心壯志的偉人，而我們班就有一位出了名的小神童他就是——張志明。

　　他今年十一歲，身材結實勻稱，經常穿著一件藍色的羽絨服，四方大臉皮膚白皙，笑起來嘴角總是向上翹著，兩只眼睛烏黑有神。

　　他是一個很講義氣的人。我們倆是好朋友也總在一起玩，所以在我有困難的時候他總會第一個來幫助我。記得有一次，我被高年級的學生欺負的時候，他也是不顧一切的跑來幫助我一起把大學生趕走，還告訴老師校園里有暴力傾向，幫助學校解決了一個大問題呢！

　　他也是一個熱心腸的人：在班里無論誰有不會的題，他都會耐心的幫助一一的講解。

　　他還是一名計算天才記得有一次老師給我們出了一道非常復雜的數學題給我們做，要求3分鐘之內解答出來。只見王志明烏黑的眼睛滴溜溜的一轉，不到20秒他就把手舉得高高的，老師讓他回答。同學們聽了他的講解都感到驚訝和佩服！他不只是數學好，他科科功課都名列前茅。而且他學習和玩從來都是兩不耽誤，所以大家送給他個稱號，“小神童”。

　　王志明是我們班的名人，我要向他學習！

小學寫人作文 篇10

　　世界上的每個人都有自己的愛好，有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞，有的人喜歡畫畫……還有的人則與眾不同，愛臭美，我的媽媽就是這樣一個人，每次出門之前都要花好幾個小時打扮。

　　俗話說“愛美之心，人皆有之”。這不，今天晚上同學聚會，她又在忙活了，梳妝臺上粉底、眉筆、眼影、口紅應有盡有，只見她熟練地拿起化妝品，對著鏡子東涂西抹，看得我眼花繚亂。沒過一會兒，她就化完妝了，整個人看上去也精神了很多。

　　打扮完她那張臉后，又要開始挑衣服了，她從衣柜里拿出一件件衣服，在身上比劃著，可總是不合她的意，一邊選還一邊抱怨自己長胖了，許多衣服都過時了。

　　好不容易選到了滿意的衣服，媽媽卻又在穿什么鞋子上糾結了，穿高跟鞋太累了，穿皮鞋又太熱，運動鞋雖然舒服但又不好看。最后，根據我的建議，穿了一雙較矮的高跟鞋。

　　過年前，媽媽跟我說，她們單位的好多同事都燙了頭發，她也想去燙，讓我陪她去。我一開始不同意，但經不住她的軟磨硬泡，最終還是同意了。誰知道，這一去就是五個多小時。媽媽弄好的時候，我已經靠著椅背睡著了，她叫醒我，我揉著睡眼朦朧的雙眼，卻被媽媽翻天覆地的變化嚇了一跳，頭發不僅染成了淺黃色，還燙成了波浪卷。“媽媽，你看上去年輕了十歲！”“真的嗎？我也覺得挺好看的。”聽了我由衷的贊美，媽媽的笑容如花朵般綻放。

　　其實，媽媽的美不僅是在外表上，還體現在心靈上。有一次，我們一家三口出去游玩，在路上看到一只小鳥從樹上掉了下來，我和爸爸都沒在意，可媽媽卻跑上前，把小鳥捧在手。我們說帶回家沒地方養，而且小鳥太臟了，可媽媽執意要把它帶回家，她說：“你們看小鳥多可憐啊，它還不會飛，就從樹上掉了下來。”于是，在媽媽的堅持下，我們把小鳥帶回了家。

　　媽媽不但自己以身作則，還經常教導我要誠實，有好的東西要跟別人一起分享，這樣你的朋友才會越來越多；在別人遇到困難的時候，不要袖手旁觀，盡自己的努力去幫助別人，有句話說得好“贈人玫瑰，手留余香”。

　　這就是我的愛“臭美”的媽媽！

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