寫人作文500字

時間：2021-09-25 10:56:21 寫人我要投稿

【精選】寫人作文500字匯編9篇

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的寫人作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】寫人作文500字匯編9篇

寫人作文500字篇1

　　我的外公今年65歲，身高1米7，微胖，皮膚偏黑，他特別的和藹可親。

　　一天，我到鄉下的外公家玩，發現他家門口新裝了一根管子，下面還有一個鐵桶。我進屋后問外公：“外公，外面的管子和桶是怎么一回事啊？”外公說：“哈哈，你想啊，雨水從那個管子流到鐵桶里的水，可以澆花，沖馬桶，種的樹還可用它來澆水呢！”啊！原來是節約用水的新舉動啊！

　　過了幾天，我又來了，發現里屋又多了幾個紙箱子，里的分著幾大類，比如：可回收類、不可回收類。他說，菜場門口垃圾太多，看到有一些可回收的垃圾，比如有些瓶子可以種花養草；不能回收的，賣了還可以小賺一筆。

　　下午，外公做好了菜，可是只有西紅柿炒雞蛋和煎腐。“外公，今天怎么吃這些啊？您不是還有一小筆積蓄嗎？怎么不拿出來分享分享？”我不滿意地說。外公說：“現在你每天都吃魚啊肉啊，哪里有豆腐、雞蛋、西紅柿有營養呀！

　　晚上，外公家門口的燈怎么這么暗啊？我記得以前不是很亮的嗎？原來是外公新改裝的燈，外公說不用那么亮，可以看到就行。

　　外公對自己的生活很節約，對我卻挺關心。有一次他特意從鄉下摘了兩筐蓮蓬來給我吃，外公累得滿頭大汗，可他送到后茶也沒喝，就問我身體怎么樣，學習怎么樣。

　　我想對外公說：“外公，我愛您"！

寫人作文500字篇2

　　陽光依舊燦爛，可六年的小學生活卻準備拉上華麗的幕布，六年的小學讓我明白了什么是真摯的友誼，明白了什么是為我們辛勤付出的老師，明白了“難忘”這一詞……

　　“我說過多少遍！事情事情，事中含情，情在事中，小學的作文都是這樣……”不用說，一聽這就是班主任x老師一邊頂這個火氣，一邊教訓我們的作文。“這次XX的作文退步了，下課到我辦公室來。”x老師一發話，全班同學像我投來憐惜的目光。

　　下課鈴像惡魔的咒語一般，把我領進了地獄之門。我咽了咽唾沫，像做賊似的小心翼翼走到了x老師辦公桌前。

　　x老師望了我一眼，一邊敲著紅筆一邊說道：“這次題材選得不錯，但是內容寫的不嚴密，不合理，你看，這兒可以換一個詞，可以從側面突出那個人的性格特點。你錯別字的毛病又犯了！以后要多注意點……”x老師一次又一次的在我的作文上圈圈點點，增增刪刪，一句又一句的審閱，最后才把本子交給我，語重心長的說：“記住，“事、情”這兩個字，小學的.作文可以說就代表著兩個字，他們相互依存，有了事才有情，有了情就會可以用事來表達。”

　　我點了點頭，x老師的話像有魔力一般深深的印在了我的腦海里，從此，我寫作文時，記住了這兩個字，事與情，它們讓作文變得更加富有真實感，更加動人，富有真摯的情感。

　　一句教導一份情，一人深受一永生。

寫人作文500字篇3

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的燈光仍在亮……”夜深了。人們都進入了甜蜜的夢鄉。只有一個房間的燈還亮著。臺燈下，她正一絲不茍地批改作業……她——就是我們的班主任馬老師。馬老師的笑，就像春天的陽光溫暖著我們的心。

　　記得剛進校門的我，因為膽子小，上課不敢舉手，但又想回答問題，馬老師看出了我的心思，就徵笑著鼓勵我起來回答。因為膽怯，我說話的聲音小得像蚊子叫，還結結巴巴的，同學們都笑起來了，我索性閉上了嘴巴。老師走到我身邊，淺淺地對我一笑，用那種親切的眼神看著我，頓時一股暖流傳遍我的全身。我再次鼓起勇氣完整地回答了問題。老師高興地笑著對我說：“這不是很好嗎？今后就這樣！”從此，我再也不害怕了，回答問題時非常積極，并且從中獲得了許多成功的樂趣。

　　還有一次，在課堂上，老師正講著課，突然拿著一把尺子笑著向我的座位走來。這是干什么呢？同學們都驚訝地看了過來。老師一聲不響地量了一下我的座位距離和前面一個同學座位的距離。哦，我知道了，是我把自己的桌子放得太靠前，擠得前排的同學都沒有位置了。我立刻把桌子向后挪了挪。同學們恍然大悟，哈哈大笑起來，我也不好意思地笑了。馬老師看著我的一舉一動，臉上也露出了欣慰的笑容。

　　馬老師的笑容是那么可親，那么可敬。每當我看到她的笑臉，就想起了鮮花，她的笑臉像鮮花一樣美麗、動人。花兒是會凋零的，而老師的笑臉去永遠不會消失！

寫人作文500字篇4

　　她—張夢佳，是我們組的小組長，我們班鼎鼎有名的“機關槍”！不信，你看：

　　星期一，剛踏進教室，她就滿臉嚴肅的在檢查作業。只見她眉頭緊鎖，手指著作業一字一句的看，嘴里不停的嘟囔著什么。忽然，她眼神犀利的望向我，我心里“咯噔”一下：“怎么了？”“費揚，你怎么這么不用心，如此簡單的字都寫錯?”我松了一口氣，原來就一個錯別字。“不就一個錯別字嘛，發那么大火干嘛？”我不滿地埋怨。誰知，“機關槍”立馬向我“開炮”：你若今天一個錯別字，明天兩個錯別字，要不了多久你就要成為錯字大王了。習慣要從一開始就養成，這不僅對你學習有幫助，對你以后……”在張夢佳的長久發射下，我不得不投降。

　　那次，學校組織大掃除，身為組長的她立刻帶領我們來到我們的“戰場”。我們分工明確，大家很快就開始干起來了！我的腦細胞也開始活躍起來：俗話說“官大一級壓死人”，我身為班長，偷會兒懶，沒人敢拿我怎么樣！于是，我手拿掃把假裝打掃。“老鼠最終會被貓捉住的”，眼尖的張夢佳見了，又不厭其煩的打開了“機關槍”：“費揚，你身為班長，不是應該以身作則么？怎么能夠偷懶？！你這樣何以服眾？如果人人像你這樣，那不全亂套了？”其他人聽到了，也隨聲應和：“就是！就是！”我只感覺臉像蘋果一樣紅透了,灰溜溜的低著頭連忙認錯！哎，張夢佳真是得理不饒人啊！

　　張夢佳在我們班還有很多綽號“加農炮”、“迫擊炮”……可她從不介意。在我們心中，她永遠都是一朵帶刺的花！盡管這朵花有時扎的人很痛，可如果沒有她的刺，大家會進取嗎？

寫人作文500字篇5

　　我的班主任是一位美麗又大方的人。她有一雙明亮的大眼睛與一個高翹的鼻子，還有一張會笑、會生氣的嘴巴。

　　她與藹可親。大課間時，她會跟我們一起跳大繩，下課時還跟同學們有說有笑的，是我們的大朋友，我們就像她精心呵護的小樹苗一樣。

　　有一次，學校要消防演練，只要警報鈴一響，同學們就得在最短的時間內有序的跑到操場上集合。就在第二節上語文課時，警報鈴響了，同學們迅速“整齊”地把手中的筆扔上了天，在排隊飛奔到操場上集合。到了操場，我們正在等班主任檢驗隊形的時候，班主任在馬曉文旁邊停下了。老師皺著眉頭問馬曉文：“你怎么沒有穿外套？”馬曉文回答道：“我忘了，對不起，老師。”老師聽了后迅速把套在身上的大衣脫了下來，套在了馬曉文的身上。

　　就這樣，聽完老師們“文嗖嗖”的演講，同學們陸續回了班。我們幾個要好的女同學迎著寒風走進了教學樓，回頭看見班主任在茫茫人海中偉大的身影，是那么的親切！

　　這就是我的班主任，我們一起走過了五年，她把剛發小芽的我們，養成了一顆顆生機勃勃的小樹。老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們，您用一根根粉筆描繪著一個個偉大的故事。老師，您永遠都會是我們心中最特別的園丁！

寫人作文500字篇6

　　我叫楊歌，大眼睛，香腸嘴，眼角有淚。頭發濃密，耳朵大，劉海喜歡把瞳孔往右。

　　除了眼睛，我沒有什么特別的。我的眼睛很大，右眼下有一顆小黑痣。還有人說像我這樣有那顆小黑痣的人都是會哭的寶貝。我當時不信，驕傲的抬頭說：“怎么可能？”你太迷信了！"

　　可能是因為我的淚腺比正常人發達。當我聽到關于愛情的故事和歌曲時，我會哭。看到悲劇情節的文字，我會哭；當我看到這部以愛和感激為主題的電影時，我的眼睛更像是一個被打開的水龍頭，眼淚不停地流。同學看到我無緣無故哭，問我：“楊哥，你怎么能哭成這樣？”我笑著說：“我沒哭，我是在用眼淚滋潤我的眼睛！”

　　哎，我學習成績還可以。雖然我的學習生活極其艱苦，但我克服了學習中的各種挫折。我認真對待我的學習。作為一名學生，我必須努力學習，每天進步。

　　哎，我不僅學習好，還很幽默。我講的笑話總是讓同學們笑，眼淚都出來了。有時候同桌跟我說上聯，我就用押韻的詞做下聯，讓同桌的臉紅得像楓葉。記得有一次，同桌沒帶圓珠筆，我也沒多余的圓珠筆借給他。結果他花了很大力氣才借了一個。他滿臉汗水地對我說：“借筆是一場緊風暴。”醞釀了一會，我說：“借支筆跳。”他聽著，笑著，不停地拍著桌子.

　　哎，我就是這樣。我好學又幽默。很多人喜歡和我交朋友。

寫人作文500字篇7

　　我們的班主任馬老師是個年輕漂亮的女老師，她處處為我們著想，是我們最最喜歡敬愛的老師。看！下課了，同學們又圍到她身邊聊起天了！

　　還記得有一次上課的時候，因為那篇課文的題材我不太喜歡，上課時，老師每提一個問題，我絞盡腦汁卻還沒一點思路，害得我煩躁不安。就在這時，馬老師似乎看出了我的浮躁，便親切地走到我跟前說：“紀愛文，這道題你來試試看！”“我……我……覺得寫得很好，寫出了他的感受。”呼，終于說完了，我長嘆一口氣。“恩，紀愛文說得對，作者的確用他樸素的語言表達了可內心的思想感情。”馬老師微笑著說，并朝我點了點頭。我心里喜滋滋的，覺得全身都來勁了，思路突然象泉水般涌了出來。接下來老師每提一個問題，我都會大膽把手舉起來。

　　下課了，我還沉浸在課上老師表揚我的時候，呆呆地望著天，覺得自己就像藍天上的白云一樣自由自在，快樂無比。這時馬老師看見我憨憨的樣子不禁笑了起來，面帶燦爛的微笑，快步向我走來，輕輕地拍了一下我的肩膀，我一驚，一看是馬老師，不好意思地笑了一下。“你在想什么啊？”“我……我……”我一時不知道該說些什么。“今天上課的內容清楚了嗎？”“恩”我得意地把頭一點。“呵呵，知道就好！上課認真聽喔！”說完微笑著點點頭，從她的眼神里我看出了她對我的信任和鼓勵！我心里暗暗下定決心，上課一定認真聽，讓馬老師為我驕傲！

　　馬老師的每一句話我都牢牢記在心里，她讓我從煩躁中投入到課堂的狀態里，在我心里撥灑下了文學的種子！我一定會努力學習，回報馬老師的！

寫人作文500字篇8

　　大叔已經60多歲了，個子不高，滿頭銀發，但是心不老，還像個年輕人。在這層樓，每當有人遇到困難，他都會跑去幫助他們。沒有，我鄰居的電視機壞了。他趕緊去修，不一會兒就修好了。他家對面房子的電風扇壞了，他也跑去修.大家都夸我叔叔熱心。

　　有一次老師說：“今天你可以回去做一個帆船的模型，也可以和父母合作。希望大家踴躍參與。得了一、二等獎就有獎了。”老師一說完，我就心想：我一定要做一個非常漂亮的航海模型，讓老師夸夸我。

　　我一到家就準備好紙板、膠水和剪刀。我先畫一張船的圖，然后再剪。但是畫的不好，越來越沒耐心了。我嘴里嘀咕著：“哦，真煩。早知道就不會報名了，現在也不行了。我該怎么辦？”正當我撓頭的時候，熱情的大叔過來了。

　　“秋秋，什么讓你不開心！”

　　“我不知道怎么做船模。”

　　“哦，我明白了。我來幫你。”

　　我看到叔叔拿起筆，在紙板上畫了一只船，把它剪下來，用鐵絲把它變成桅桿，在桅桿上放一個帆，然后用紙做一個欄桿，最后我們一起把船漆好，這樣一只漂亮的船就準備好了。看到舅舅額頭滲出汗水，我趕緊去給舅舅拿毛巾。沒想到回來的時候舅舅說：“搞定！”我定睛一看，哇！一艘漂亮的帆船誕生了！我把毛巾遞給舅舅，高興地拿起帆船，戴在頭上，跳著自己的舞。我叔叔笑得很開心。

　　果然，這艘帆船真的為我贏得了一等獎，同學們都投來羨慕的目光。突然心里一陣喜悅，覺得舅舅真的很神奇。

寫人作文500字篇9

　　我喜歡的人是外公，因為他很關心我們，處處為我們著想。

　　記得有一次，那是新年的第一天，外公給了我一個大紅包。我拿起來后，感覺很重，于是把它打開一看，里面有四千塊錢，心想，給這么多錢我不是很浪費嗎？我還沒學會自己買東西呀，而且，外公平時是很省吃儉用的，他怎么會舍得給這么多錢我呢？后來，媽媽告訴我，外公自已舍不得用錢，其實想把錢省下來留給我們花，他是想我們的生活過得好一些，我聽了，眼淚都快要掉下來了。

　　一個清明節的早上，媽媽走過來對我說：吃早飯了。我連忙洗手，還沒跨進門口，已經聞到香味，今天的早餐真豐富呀！我吃了一口，早餐多好吃呀！外公真好，天還未亮就起來給我們做早餐。用過早餐，我們一家人便去拜山了，來到一座山頭前，見那些雜草早已被除了，斜坡也被鏟出像樓梯一樣一級一級的，很容易上去，不一會兒，我們到了目的地，大伙兒七手八腳，很快就拜祭完畢。掃完墓之后，便坐下來歇息，我們把帶來的東西拿出來吃著，外公總是把最好吃的往我手里塞，而他自已卻吃一些大家不太喜歡吃的。

　　我的外公就是這樣一個人，老是為家里每一個人著想，我長大以后一定要好好孝順他老人家，像外公對我們一樣，把以前他給的愛和對我們的關心一齊還給他！

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