同桌的作文匯總9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的同桌的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
告別了小學(xué)，中學(xué)生活開始了。當(dāng)我們開始軍訓(xùn)的時(shí)候，我和任何人都不是很熟，所以當(dāng)時(shí)朋友也就少了。但是當(dāng)開始學(xué)習(xí)之旅的時(shí)候，我和我的同桌開始慢慢熟悉起來(lái)了。就這樣我們形影不離了。
記得有一次，外面正下著黃豆大小的雨，我們?cè)谌亟淌业耐局校覀儍蓚�(gè)人為了不被雨淋，便拿一件衣服擋住了我們，但是那件衣服有點(diǎn)小，所以我們就在那里拉來(lái)拉去，旁邊的人看見我們?cè)谀抢锆偗偘d癲，我們總覺(jué)得他們?cè)谡f(shuō)我們兩個(gè)，可是我們并不在意，因?yàn)橹灰覀冮_心就得了，就這樣，我們踉踉蹌蹌的回到了教室，當(dāng)我們回到教室時(shí)，同班同學(xué)就在旁邊說(shuō)我們傻了，可是我們也不想啊，誰(shuí)叫我們傻呢？我的同桌就是這樣的，還記得有一次，當(dāng)時(shí)我回想到一些傷心的事，我的眼淚便不由自主的流了下來(lái)，我的同桌看見了便開始安慰我，努力的在旁邊逗我笑，最后我被她的搞笑語(yǔ)言所“感動(dòng)”，便開心的笑了起來(lái)，我同桌也在那里笑，她是那么會(huì)安慰人啊，我們兩個(gè)從不相識(shí)到現(xiàn)在形影不離，我們兩個(gè)整天一起上廁所，一起學(xué)習(xí)，一起瘋……真希望我們可以一直保持這段純真的友誼到畢業(yè)。
她是我在初中階段最好的一個(gè)朋友，她在學(xué)習(xí)上幫助我很多，在我傷心時(shí)，安慰我……我們兩個(gè)都愛笑，我看見她，我就想笑，她看見我也想笑，我們都是彼此的開心果。
同桌的作文 篇2
我的同桌叫王忻艾，是個(gè)可愛的小女生。
王忻艾頭發(fā)烏黑發(fā)亮，皮膚白里透紅，身材瘦瘦的。一對(duì) 小耳朵紅紅的，眉毛淡淡的，眼睛水汪汪的，里面還有兩顆黑黑的葡萄。下面還有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
她的學(xué)習(xí)很好，字也寫的很好，每次出黑板報(bào)都能看見她忙忙碌碌的身影，可每次在本子上寫字的時(shí)候很慢，習(xí)字冊(cè) 我都做完了，可是她才寫完一面。王忻艾是個(gè)喜歡和別人聊天的人，體育課排隊(duì)做游戲的時(shí)候，她總是和前后的同學(xué)說(shuō)話，聊聊學(xué)習(xí)和家里發(fā)生的事情。王忻艾還是個(gè)樂(lè)于助人的人，每次同學(xué)碰到麻煩，幾乎都能看見她在幫助同學(xué)。
你說(shuō)王忻艾是不是個(gè)可愛的女孩呢？
同桌的作文 篇3
今年開學(xué)我們隊(duì)又組織了新隊(duì)員，這組人馬最讓我討厭可惡的就是李XX，他不務(wù)正業(yè)，上課老是說(shuō)話，我曾試著和他談過(guò)幾次心。可都無(wú)濟(jì)于事，一切都是徒勞，他照樣我行我素，照樣有說(shuō)不完的話。
這一學(xué)期是最關(guān)鍵的一學(xué)期，我想盡一切努力學(xué)好知識(shí)，爭(zhēng)取保送。可有這樣一位可惡的同桌，我能學(xué)好嗎？上課老是在那里講話，他的嘴有說(shuō)不完的話，他就像蒼蠅一樣嗡嗡地一刻不停的說(shuō)著話，我的耳朵里都是他的聲音。他曾經(jīng)讓我哭過(guò)，讓我生氣和他吵過(guò)，我好言勸他，他還是不聽，而且是專門和我過(guò)不去，專門不讓我聽課……
有這樣一位同桌，我該怎樣去面對(duì)呢？我苦惱，我無(wú)奈，我氣憤，我傷心，我痛心，這樣下去讓我如何學(xué)習(xí)呢？
同桌的作文 篇4
今天，我突發(fā)奇想，決定給我的同桌劉俊鑫打分。共5項(xiàng)，每項(xiàng)20分，總分100分。
第一項(xiàng)：形象分。
你剪了一個(gè)子彈頭，臉上有許多雀斑，看上去還可以，有點(diǎn)個(gè)性。但你的雀斑明顯太多了，讓人一看到你雖然覺(jué)得有個(gè)性，但還是覺(jué)得有點(diǎn)丑。不過(guò)，你衣著搭配加上有個(gè)性又有點(diǎn)丑的臉還是很帥的。只是你生氣時(shí)，嘴巴歪的像個(gè)歪嘴巴木魚，很難看的！
形象分:17分。
第二項(xiàng)：學(xué)習(xí)分。
說(shuō)到學(xué)習(xí)，我真服了你。在剛開學(xué)時(shí)，你的成績(jī)?cè)诎耸值骄攀种g。但準(zhǔn)備期中考時(shí)，我發(fā)現(xiàn)你在其中練習(xí)卷里考到了九十四分。這代表你十分厲害，成績(jī)?cè)俨疃寄芡婷s上去。可你有一個(gè)特別不好的習(xí)慣，那就是抄襲。你看，第五單元考試你明明可以得一百分，但就是因?yàn)槌宋业模愕目谒阌幸活}錯(cuò)，結(jié)果你就得了九十九分。而且因?yàn)槲覀兌际蔷攀欧郑e(cuò)又錯(cuò)在同一題上，差點(diǎn)兒被同學(xué)向老師告發(fā)。現(xiàn)在你知道抄襲的后果了嗎？希望你改正。因?yàn)檫@個(gè)，所以你被扣7分。
學(xué)習(xí)分：13分。
第三項(xiàng)：藝術(shù)分
同桌，你的藝術(shù)細(xì)胞真的太差了，甚至比我這個(gè)對(duì)藝術(shù)一竅不通的藝術(shù)笨蛋還差。你在一個(gè)學(xué)期的美術(shù)課中，作業(yè)才只有5次，而且評(píng)得差，都是良減到優(yōu)減。好歹我這個(gè)藝術(shù)笨蛋也有12次作業(yè)，你至少應(yīng)該也要有9次作業(yè)吧！雖然你藝術(shù)細(xì)胞太差，但我看在你每次畫畫時(shí)都很認(rèn)真，就白送你10分吧！
藝術(shù)分：10分
第四項(xiàng)：體育分。
在體育方面，你在同齡人中算出類拔萃，每節(jié)體育課的慢跑兩圈，對(duì)我來(lái)說(shuō)是災(zāi)難，對(duì)你來(lái)說(shuō)是小菜一碟，動(dòng)動(dòng)手指頭就搞定。你每天放學(xué)后都要去上杭縣網(wǎng)球?qū)W校練習(xí)打網(wǎng)球，因?yàn)槟闶悄抢锏年?duì)員，所以我有點(diǎn)佩服你。我們教室在三樓，我爬上去時(shí)累得氣喘吁吁，雙腿發(fā)軟，你爬上去卻只要20秒，速度比我快多了，而且氣都不用喘，一口氣爬上來(lái)的。
體育分：20分。
第五項(xiàng)：衛(wèi)生分
在這個(gè)方面我對(duì)你了解不多，但是我知道你的一個(gè)大缺點(diǎn)。上學(xué)期11月，你還在穿短袖，上語(yǔ)文課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)你脖子下面的一塊地方很濕，這塊地方不容易弄濕，我很納悶。等上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)你竟然咬著衣服，嘴巴里一直含著。我汗！希望你能改正這個(gè)讓人汗顏的缺點(diǎn)。
衛(wèi)生分：15分
打分結(jié)束。讓我算算，你得了多少分？75分。恭喜你，在我心目中你是一個(gè)及格的同桌！
同桌的作文 篇5
我和我的同桌（王霞）是在二年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，雖然一開始我們不太熟，但是過(guò)了一陣子后，我們幾乎成了最好的朋友了。
我的同桌她很溫柔，我們從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)嘴。因?yàn)樗任掖螅运偸窍翊蠼憬阋粯幼屩遥m然有時(shí)我也會(huì)惹她生氣，但是一會(huì)兒就沒(méi)事了。
她還很漂亮，特有氣質(zhì)，經(jīng)常被人夸，有時(shí)我都要嫉妒她了。別人都羨慕我有這么一個(gè)同桌。可是她卻不認(rèn)為自己漂亮，總說(shuō)自己黑，沒(méi)有我白，還說(shuō)我們倆是黑白結(jié)合，讓我哭笑不得。但我認(rèn)為黑是健康的表現(xiàn)，同桌，你已經(jīng)很漂亮了，對(duì)自己要有信心嘛。希望你越來(lái)越漂亮，每天都開開心心的。
我們已經(jīng)上了六年級(jí)了，課程很緊，作業(yè)很多，但是有我的同桌陪著，我心里便不再壓抑了。希望我和同桌在學(xué)習(xí)的道路上共同奮斗。
我的同桌是薛忠華。她一個(gè)女生，她的臉亮是橢圓形的他的性格很暴躁有一次我做著語(yǔ)文樂(lè)園她問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題我裝著不會(huì)做可是她還是問(wèn)我那道題怎么做，我還是不告訴他。所以她生氣了，就說(shuō)：“趕緊說(shuō)，我還要做題呢！”我有一個(gè)暴躁的同桌。
他的愛好是玩游戲，他每次都和梁碧絢、劉亞奇、王欣怡在一起玩，她們玩過(guò)家家，老鷹捉小雞，等等等等……
他的優(yōu)點(diǎn)是經(jīng)常考一百分，缺點(diǎn)是愛跟同桌講話，經(jīng)常問(wèn)他們問(wèn)題，還不告訴她她發(fā)火。
我不知道她理想，但是我一直不明白她理想是什么，如果你知道那就告訴我吧！
他課堂表現(xiàn)很好，有一次他考試考了一百分還加了三分。但是他做作業(yè)做得很慢。每一次他都做到我們組最后一名。起碼我比他做得快。我給我的同桌起了個(gè)外號(hào)叫做：“暴躁女生。”
同桌的作文 篇6
這學(xué)期我有了一個(gè)新同桌，他黑黑的皮膚，圓圓的臉蛋，一雙機(jī)靈的眼睛，總是說(shuō)個(gè)不停的嘴巴，有時(shí)候真的快被他煩死了。
自從和他同桌之后，我覺(jué)得自己每天都生活在“水深火熱之中”。數(shù)學(xué)課上，老師給我們布置了很多的題目，讓我們當(dāng)堂練習(xí)。他的修正帶用光了，寫著寫著出了錯(cuò)誤，他就對(duì)我說(shuō)：“小雨，可以把你的修正帶借我用下嗎？”我平時(shí)很樂(lè)于助人，于是點(diǎn)頭答應(yīng)。誰(shuí)知，他就這樣霸占了我的修正帶，一節(jié)課下來(lái)，修正帶在他的手中陣亡——用光了。
還有一次，我新買了一只鋼筆，精致漂亮。下課的時(shí)候我拿著鋼筆在寫作業(yè)，他發(fā)現(xiàn)新大陸一樣猛地抽走了我的鋼筆，然后舉得高高的欣賞，我還要繼續(xù)寫呢，于是說(shuō)：“快點(diǎn)還給我，別鬧了。”他卻不聽，仗著自己個(gè)子高我個(gè)子矮，怎么都不肯還我。于是我和他拉拉扯扯，結(jié)果鋼筆“啪”的一聲掉到地上，筆頭墜地——壞了。
唉，這個(gè)同學(xué)大大咧咧的，總是拿我尋開心，有時(shí)候?qū)λ艺娴目扌Σ坏谩Ｕ嫦Ｍ牡魫蹞v亂的壞毛病。
同桌的作文 篇7
我或許就不適合有同桌，從小學(xué)起就如此：有時(shí)玩得歡天喜地會(huì)被老師逮到狠狠批一頓，但仍我行我素；有時(shí)卻鬧得不可開交，把兩人的桌子分開有半米，任課老師也拿我們沒(méi)折——這不到了初中認(rèn)識(shí)了你，又鬼使神差地和你做了同桌。一年間過(guò)去，你的喜怒哀樂(lè)盡收眼底，我的任性倔強(qiáng)也強(qiáng)施給了你，我想，這是我們的友誼。
你做事總是依自己的思想辦事，大家都覺(jué)得你很是無(wú)厘頭。比如身為衛(wèi)生委員的你也少不了抱怨：人家剛剛拖完地，你冷不防地訓(xùn)了一句：怎么這么早就拖了，人還沒(méi)來(lái)全呢！于是值日生本來(lái)很光榮地正拖著地，便被訓(xùn)地一扔拖把走人了，還罵罵咧咧的；你無(wú)奈地?fù)u搖頭，哎，這世道！聲音很大，惹到不少白眼。我知道，這是你做事的一慣風(fēng)格，總是要達(dá)到自己的目的`不可——
你坐在外面的時(shí)候：因?yàn)槲乙M(jìn)進(jìn)出出，你需要站起來(lái)讓我過(guò)去；當(dāng)然，我也沒(méi)有不客氣的意思，每次總是我自認(rèn)為很恭敬地說(shuō)一聲“起來(lái)”，你總是會(huì)大聲地說(shuō)“請(qǐng)用祈使句！”我明白，你是非要讓我用“請(qǐng)”“好嗎”一類的詞語(yǔ)，好像只有它們才能表示你的自尊一樣。對(duì)此我很是無(wú)奈；幾次想說(shuō)，祈使句不只包涵請(qǐng)求句，也有命令句呀！但看著你兩眼里透出的堅(jiān)毅，我不得不學(xué)得開始使用：請(qǐng)讓一讓，我進(jìn)去好嗎？——令我著實(shí)欣慰的是，倘若用了這句話，你則像個(gè)士兵似地立起來(lái)，像是十分感激似的——一開始我還覺(jué)得可笑，而到了學(xué)期末，我發(fā)覺(jué)自己容易生氣的脾氣好多了。也許在這一點(diǎn)我不得不承認(rèn)你的無(wú)厘頭是對(duì)的，我開始思考你訓(xùn)斥值日生的事，其實(shí)那時(shí)預(yù)備鈴還沒(méi)打，拖地確實(shí)有些過(guò)早了，如果不及時(shí)呵斥，下一次值日生恐怕還要再犯。
我覺(jué)得我不至于是一個(gè)很不講道理的學(xué)生，所以每次發(fā)完脾氣總是我會(huì)主動(dòng)地跟你說(shuō)話——我們之間是很微妙的，明明都彼此在治氣，卻不需要任何解釋與道歉，該說(shuō)話的時(shí)候就說(shuō)話了——一次我又因?yàn)樵绯磕銕臀曳畔碌首臃且艺f(shuō)謝謝而發(fā)火了；我偏偏就不說(shuō)，還幼稚地把你的鉛筆盒推下桌子。幾分鐘后我就開始后悔，看著你又掏出作業(yè)本來(lái)寫，于是似傻非傻地說(shuō)道：“苗卓同學(xué)速度好快啊，做作業(yè)的速度是我的三倍。”你微微笑了笑，我明白這是原諒的標(biāo)志。
你的經(jīng)典語(yǔ)句我想無(wú)非是一句“智商問(wèn)題”了吧。那次我由衷地表?yè)P(yáng)你做數(shù)學(xué)題快，你居然毫不客氣地回了一句“智商問(wèn)題”，好像只有這樣才能保持住你的自尊一樣；我一下子火了，“神經(jīng)病！”下意識(shí)地用筆在你桌子上畫了個(gè)圓（畫個(gè)圈圈詛咒你）；之后我照樣還是先給你說(shuō)了一句“對(duì)不起”，哪想你竟高高興興地拿出一摞復(fù)習(xí)資料，感激地說(shuō)：“你看看吧，我自己打印的。”我哭笑不得地看著這些資料，我成天忙于寫作業(yè)，連學(xué)校發(fā)的卷子都做不完，哪有時(shí)間整理這個(gè)呀？
寫到這兒，似乎是我們這段友誼里全都是我的不對(duì)了；咳，那象征性地提一下：請(qǐng)不要在我超線的時(shí)候那么自戀，請(qǐng)不要說(shuō)：“我這么有吸引力啊！你可以迷戀哥……”哎，同桌！
同桌的作文 篇8
坐在教室，看著周圍稚氣未脫的新同學(xué)，有種迷茫的感覺(jué)，不知道自己該用怎樣的態(tài)度來(lái)面對(duì)。
這時(shí)候我們的班主任走了進(jìn)來(lái)，我像找到了主心骨般認(rèn)真地聽著他的講話:“我是你們的新班主任，將陪伴你們走過(guò)接下來(lái)的三年……好了，接下來(lái)我們開始調(diào)整座位，所有人按高矮順序站到門口去。”
在老師的安排下，我們都有了各自的新同桌。百無(wú)聊賴地我翻看著剛剛發(fā)下來(lái)的書本，“嗨，我叫××，很高興認(rèn)識(shí)你。”順著話音，我一眼便看見了她，我的新同桌，像一只漂亮的蝴蝶一般穿梭在各個(gè)同學(xué)之間。
“她好活潑啊，真羨慕她能這么快就和其他同學(xué)打成一片。”我在心中默默地想，我的余光偷偷地追隨著她的身影，正巧看見她在幫同學(xué)包書皮，用輕快地語(yǔ)氣安慰來(lái)到新集體的不安人群。
他就像一顆耀眼的鉆石般，自帶光芒，讓人不自覺(jué)地心生好感。因?yàn)橛兴拇嬖冢麄�(gè)班級(jí)都熱鬧了起來(lái)，很多同學(xué)都開始主動(dòng)去找她，和她做朋友。
這樣的性格又有誰(shuí)會(huì)不喜歡呢，友善，活潑……仿佛所有的優(yōu)點(diǎn)都可以從他身上找出來(lái)，我心里涌起了淡淡地喜悅，因?yàn)檫@么好的人，她是我的同桌，是要坐在我身邊三年的那個(gè)人。
開學(xué)第一天，我的所有緊張與迷茫，在這一刻全部煙消云散了。感謝有你，我的新同桌。
同桌的作文 篇9
晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云的一天早晨，我原本以為今天我會(huì)好運(yùn)一整天，可是被突如其來(lái)的調(diào)換同桌嫂壞了好心情。
“石頭剪刀布，誰(shuí)輸了？請(qǐng)贏的人吃辣條，敢不敢？”我挑釁著我的同桌。“誰(shuí)不敢？我從小到大就沒(méi)輸過(guò)！”是我們開啟了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗過(guò)于激烈，引來(lái)了老師
"你和她換位置!這下看你們?cè)趺凑f(shuō)話？"看著老師的同桌指手劃腳，又得意洋洋的樣子，我心里頭不由得一緊。啊，這個(gè)和我相伴幾個(gè)月的同桌，和我情同手足，今天難道我們就要分別了嗎？
我非常的悲傷，但是當(dāng)我知道我的新同桌是一個(gè)脾氣極其暴躁，在別人口中是一個(gè)小混混形象的人，我就更加悲傷了。
和他當(dāng)同桌的第一天，我好好的想了想，與其天天躲著他，還不如將計(jì)就計(jì)和他成為朋友，說(shuō)不定以后還能有個(gè)撐腰的呢！ “你好，以后我們就是同桌了。”我友好的和他打了聲招呼，他不咸不淡的說(shuō)了一句“嗯”別的就沒(méi)有多說(shuō)了。
在別人眼里，他是一個(gè)十惡不赦的壞人，但是在我眼里，他只是借著壞人的名號(hào)去做許多好的事。
一天我像往常一樣回家，但是走到半路卻被一群小混混給堵在了墻角，驚恐的我呆了許久，定睛一看，竟然是我們班的一個(gè)小干部！這小干部我在開會(huì)的時(shí)候跟他說(shuō)過(guò)幾句話，在我的印象里，他是一個(gè)內(nèi)向的善良的人啊，怎么會(huì)是一個(gè)小混混呢？
“切，你在想什么呢？我已經(jīng)不是學(xué)生會(huì)的人了，你還是快點(diǎn)把保護(hù)費(fèi)交出來(lái)吧，我不當(dāng)好學(xué)生了，我要當(dāng)老大！”這句話說(shuō)的我虎軀一震，掏出了我那稀薄的錢包，顫抖的手，慢慢拉開拉鏈，突然出現(xiàn)了一個(gè)人！啊，是我的新同桌！
他手里拿著一根棒球棍，眼神犀利，說(shuō)“你們，干什么？在我的地盤上收保護(hù)費(fèi)，欠打？”學(xué)生，我的小干部聽到這句話后，慫了，里馬跑掉了。
我被他拉了起來(lái)，他說(shuō)“我不會(huì)允許我手下的人學(xué)壞，那個(gè)小干部可真要命，把我的小弟都給我?guī)牧恕蔽乙詾樗莵?lái)關(guān)心我的，但是，他能來(lái)救我，我已經(jīng)很知足了。
這就是我的新同桌，他是一個(gè)看著邪惡，心里是善良的人，你覺(jué)得呢？