描寫人物外貌的作文400字

　　第一篇：我的好伙伴

　　她,我的一個小伙伴。學習不是說好，而是說相當好。她不但學習成績好，而且還十分樂于助人呢!

　　我的好朋友很多，不少都是聰明、機靈、誠實、善良……但要在百里挑一的話，你肯定會毫不猶豫地選擇她。因為她簡直是十全十美。

　　先說說她的外貌吧，個子偏高，在高高的鼻子上長了一雙迷人的電眼睛，只要你一盯著她的眼睛，她就會閃電似的望著你。

　　她的成績，只要一提，全班同學都不禁豎起大大的拇指，表示超好的意思。舉個例吧，每當遇到難題，我們都會不由自主地抓耳撓腮，而她就如神仙一般手握著筆,如同杜甫詩人的詩句：“讀書破萬卷，下筆如有神”，那支手上的比“唰唰”地無刻不停地寫了來。大家都對她欽佩不己。再舉個例子吧：每當老師說出一些比較難的題目，她仍然能回答得伶牙俐齒……這時，她就會謙虛地說:“不，還有人比我更加聰明,難道不是嗎?”只要你詢問起她的學習成績為什么這么好，她就明確地告訴你：“改正好你的學習方法和學習態度,你的學習成績一定會超出一般!”

　　她那樂于助人的那一面,是我們都能看在眼里的。

　　有一次，外面下起了瀑布般的大雨，走廊很濕的，只要不小心地摔了下去，全身都會濕淋淋的。我也被加入此行列之中，一不小心,“砰”的一聲，我就在水里與大家“嬉戲玩耍”了。后面傳來一陣陣笑聲。她看了,連忙一把扶起我來,急匆匆地問:“沒摔傷吧!你這身濕衣服，很容易生病的。走，我們回教室去吧!”她那溫柔的目光一直看著我!我被她的一切而感動的!

　　第二篇：朱老師的眼睛

　　朱老師的眼睛是雙眼皮兒,烏黑的眼珠兒又圓又大.初看好像沒有什么特別,可你仔細一瞧啊,嘿,朱老師的眼睛會說話!

　　語文課上,我看著書桌上那一快漂亮的新橡皮,手癢了,不知不覺地伸過手去,想要摸一摸.正巧被朱老師看見了,她好象在暗示：“顧宇,你怎么做小動作啦?”我的手馬上不癢了,趕緊放在背后,認真的聽老師講課……

　　我懂得了朱老師眼睛說的話,同學們也懂得了朱老師眼睛說的話.一天自習課上,朱老師站在教室門口和家長談話,大伙便隨便的講起話來.這是朱老師回過頭來,用眼睛盯著我們看了一下,仿佛在批評我們：“怎么講話了?”于是,大家馬上靜下來,教室里頓時鴉雀無聲……

　　有一次,朱老師在禮堂里給我們上《烏鴉喝水》這一課,有三百多位老師聽課呢!朱老師提問：烏鴉為什么能喝到水?我馬上把手舉得高高的朱老師喊了我.我看有這么多的老師,心里很慌,那顆心啊“撲通撲通”地直跳,聲音回答得很輕.朱老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光,似乎在說：“對,對,聲音在響亮點兒!”我看了朱老師的眼睛,膽子大了,聲音也響亮起來.這時朱老師向我投來贊許的眼光,好像在說：“講得真好!”

　　期中考試我得了“雙百”,朱老師可高興啊!她在給我發獎品時,眼睛笑的彎彎的,似乎在說：顧宇啊,這次考得真好,下次還要得“雙百”.

　　第三篇：我的同桌

　　我的同桌叫xx，他長著烏黑的頭發，大約有一寸長。頭發下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翹，鼻子上還有些皺紋，笑的時候瞪著大眼睛，一副皮笑肉不笑的樣子。

　　xx有許多 優點，也有許多缺點。優點是樂于助人，熱愛體育鍛煉，特別是跑步。缺點是動作太慢，有時愛打人。

　　xx高興時，眼睛就瞇成了一條縫，本來是皮笑肉不笑的，但現在也笑得很自然了，有時候還會給我吃東西呢。

　　今天是期中考試，xx當然有做不出的題目。他一會兒埋頭寫字，碰到做不出的題目，就皺著眉頭，臉上的笑容一覽無余，手托著頭，一副正在思考的樣子，真象一位小博士，有時還會困得打哈欠。

　　他又生氣了，平時那充滿笑意的大眼睛，此刻射出兩道寒光，咄咄逼人，牙齒咬得吱吱響，鼻子里喘著粗氣，好像缺氧似的。

　　xx還很喜歡管閑事，我到現在都沒有買到《感動中學生的100個父親》，他就會來說我，真煩。但他還是蠻大方的，每當我有什么東西忘帶時，他總會借給我。

【描寫人物外貌的作文400字】相關文章：

外貌描寫人物作文09-06

描寫人物外貌的作文01-26

怎樣描寫人物的外貌作文05-20

描寫人物外貌作文01-28

人物外貌描寫的作文01-27

人物外貌描寫的作文07-19

描寫人物外貌作文02-05

描寫人物外貌的作文11-03

人物外貌描寫的作文11-06

人物的外貌描寫指導02-02