一個(gè)我敬佩的人優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的一個(gè)我敬佩的人優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一個(gè)我敬佩的人優(yōu)秀作文1
說(shuō)起我最敬佩的人，我會(huì)毫不猶豫的回答：老師!
我想問(wèn)大家?guī)讉�(gè)問(wèn)題：是誰(shuí)用那雪白的粉筆為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路?是誰(shuí)為了我們每日每夜備課、查找資料?是誰(shuí)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中逐漸成長(zhǎng)?又是誰(shuí)照亮了我們，卻燃燒了自己?是您，親愛(ài)的老師，是您為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路，是您栽培了我們，給了信心和勇氣。
我是五(1)班的學(xué)生，我認(rèn)為我的班主任老師是天底下的老師。想知道這是為什么，就請(qǐng)看下面。
我的班主任老師是一位非常嚴(yán)格的老師。也許是因?yàn)樗Ｍ覀兡鼙憩F(xiàn)的更好。那時(shí)候我覺(jué)得她好兇!不過(guò)，跟我的班主任老師相處了一段時(shí)間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時(shí)，我也明白了道理：嚴(yán)師出高徒。雖然她對(duì)我們十分嚴(yán)格，但是，她也有慈祥的一面。每當(dāng)我走進(jìn)辦公室，她時(shí)常跟我開(kāi)幾個(gè)小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。
我的班主任老師對(duì)她的.工作“培育幼苗”很負(fù)責(zé)。原來(lái)，班的差生有很多，而我的班主任老師對(duì)他們并沒(méi)有不離不棄，在班里舉行了一對(duì)一活動(dòng)，就是由一個(gè)好同學(xué)幫助一個(gè)差同學(xué)。終于，功夫不負(fù)有心人。在期末考試中，我們班的平均成績(jī)?cè)谌昙?jí)名獲得了第一名，這，離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，是老師使我們走向輝煌。
有人說(shuō)：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)。”確實(shí)，老師們?cè)谥R(shí)的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識(shí)，然而老師們，又毫無(wú)保留的把他們平生所學(xué)的傳授給我們。如果有人問(wèn)我誰(shuí)是你最敬佩的人，我當(dāng)然要回答：老師!
一個(gè)我敬佩的人優(yōu)秀作文2
有的人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多;有的人敬佩能彈奏無(wú)數(shù)美妙樂(lè)曲的音樂(lè)家貝多芬;有的人敬佩知識(shí)淵博的魯迅;有的人敬佩………而我卻敬佩一位普普通通的英國(guó)小女孩。你猜，為什么嗎?
話(huà)還得從那場(chǎng)大災(zāi)難——印度洋海嘯說(shuō)起。在泰國(guó)旅游勝地——普及島，一位英國(guó)小女孩和她的母親隨旅游團(tuán)去游玩。
有一天，天氣晴朗，這位小女孩和母親一起去碧波蕩漾的海邊游泳，正當(dāng)她們玩的十分高興時(shí)，小女孩發(fā)現(xiàn)有許多死魚(yú)向岸邊漂來(lái)，同時(shí)，水面上還不時(shí)冒起了泡泡，并且潮退得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的。
小女孩又想起了前不久在學(xué)校上的一節(jié)關(guān)于海嘯的公開(kāi)課，老師講海嘯來(lái)臨前的種種跡象都與現(xiàn)在這種種現(xiàn)象完全吻合，小女孩著急地告訴母親：“母親，海嘯好像馬上要來(lái)了，叫大家快逃吧!”
她的母親剛開(kāi)始有點(diǎn)將信將疑，但聽(tīng)了女兒的分析，便大喊道：“海嘯馬上要來(lái)了，大家快逃!大家快逃啊!”大家聽(tīng)了她母親的勸告，都陸續(xù)上岸，逃到離海邊很遠(yuǎn)的地方去了，但還有一些人還在海邊揀那五顏六色的貝殼，不知道死神已悄悄地靠近他們。
那個(gè)小女孩看在眼里，急在心里，便上去勸說(shuō)，經(jīng)過(guò)她的不懈努力，那些人終于聽(tīng)從了她的勸說(shuō)，上岸了。
小女孩說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，果然，過(guò)了不久，海嘯來(lái)臨了。大浪一個(gè)高過(guò)一個(gè)，頃刻間，海邊的房屋就被海嘯吞沒(méi)了。人如果在海邊，也會(huì)在劫難逃!
我敬佩她救了那么多的人!我敬佩她能把課堂的知識(shí)用到日常生活中來(lái)!我敬佩她在那么危險(xiǎn)的情況下那么沉著、冷靜!我敬佩她……
一個(gè)我敬佩的人優(yōu)秀作文3
今年寒假，我和幾名同學(xué)一起參加了“紅領(lǐng)巾與祖國(guó)成長(zhǎng)”假日小隊(duì)活動(dòng)，去橋北浦口大橋護(hù)衛(wèi)部隊(duì)參觀學(xué)習(xí)。
一進(jìn)入基地大門(mén)就是一大片訓(xùn)練場(chǎng)，在最右邊還有一個(gè)環(huán)形跑道，中間的綠色區(qū)域是格斗場(chǎng)地，再往前走是體檢室和部隊(duì)餐廳，樓上是戰(zhàn)士們的宿舍。
活動(dòng)開(kāi)始了，護(hù)衛(wèi)隊(duì)?wèi)?zhàn)士們向我們展示了拳法和擒拿格斗術(shù)。戰(zhàn)士們的動(dòng)作整齊劃一、口號(hào)聲嘹亮有力，每一個(gè)人都生龍活虎、精神抖擻。接著我們參觀戰(zhàn)士們的宿舍，看到了傳說(shuō)中的“豆腐塊”，所有的被子都疊得四四方方，所有的床鋪都潔白整齊。
最后戰(zhàn)士們帶領(lǐng)我們紅領(lǐng)巾小隊(duì)全體成員體驗(yàn)站軍姿。我們平時(shí)站著是一件很輕松的事，但是要站軍姿可就不一樣了，軍姿體現(xiàn)了軍人的精神面貌，所以必須昂首挺胸、腿不能打彎，真正做到“站如松”。半小時(shí)站下來(lái)，我感覺(jué)自己的腿都要斷了，我們小隊(duì)的其他同學(xué)也都癱坐在地上起不來(lái)了。
負(fù)責(zé)我們小隊(duì)的教官告訴我們，今天所看到的就是他們的日常，每天光站軍姿就好幾個(gè)小時(shí)，無(wú)論驕陽(yáng)雨雪都堅(jiān)持訓(xùn)練，隨時(shí)保持戰(zhàn)斗力，參軍期間還不能回家……聽(tīng)到這里，我不由得對(duì)這些比我們大不了十歲的年輕戰(zhàn)士充滿(mǎn)了敬佩。
回去的路上，路過(guò)執(zhí)勤亭，看到里面手握鋼槍、站得筆直的身影時(shí)，我不由得肅然起敬，心想：這些年輕的戰(zhàn)士把自己最寶貴的青春獻(xiàn)給了部隊(duì)，把自己的滿(mǎn)腔熱血化為對(duì)長(zhǎng)江大橋日復(fù)一日的守護(hù)，也正是因?yàn)橛辛诉@些為國(guó)家為人民無(wú)怨無(wú)悔付出的可敬可愛(ài)的戰(zhàn)士們，才有了我們普通人安寧幸福的生活。他們才是最令人敬佩的人!
一個(gè)我敬佩的人優(yōu)秀作文4
在五彩繽紛的生活中，有許多值得我敬佩的人。可印象最深的還是公交車(chē)上的那位阿姨。
那是一個(gè)星期天，我搭公交車(chē)到外婆家去玩，好不容易擠上了車(chē)，到了第二個(gè)站上來(lái)了一位年歲已高的老大爺，手里提著兩大包東西。我旁邊的叔叔下車(chē)了，我拉了拉老大爺?shù)囊陆鞘疽庾屗拢洗鬆攧偺崞饢|西準(zhǔn)備過(guò)來(lái)，可誰(shuí)知一位阿姨一屁股坐了下來(lái)。
我上下打量了一下這位阿姨。她穿著一件華麗的旗袍，手里提著一個(gè)名牌小包。身上的香味幾乎彌漫了整個(gè)車(chē)廂。
一坐下，就開(kāi)始拿著化妝品照著鏡子一直在那打扮自己。老大爺一陣又一陣的咳嗽聲引起了全車(chē)人的注意，我剛想起身把座位讓給老大爺，沒(méi)想到那位阿姨也抬頭看到此情此景。我以為她會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)在那化妝。可她連忙起身把老大爺扶到座位上，還一個(gè)勁的道歉：
“對(duì)不起大爺，我剛才沒(méi)看見(jiàn)您……”
我對(duì)這位阿姨肅然起敬，趁她下車(chē)時(shí)我仔細(xì)地觀察了她：一雙明亮的眼睛，粉紅色的臉蛋，烏黑的秀發(fā)披在肩上，顯得格外俏麗，再加上她苗條的身段……比剛才見(jiàn)到的美多了，望著阿姨漸漸遠(yuǎn)去的身影，我心里不禁浮現(xiàn)出阿姨那美麗迷人的面孔，她身上的香氣還在車(chē)箱里不斷的彌漫。阿姨不僅是外表上美麗，心靈也很美麗。
這就是我敬佩的一個(gè)人。