和新同桌和好作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的和新同桌和好作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一天，陽光明媚，天空中有幾只小鳥在自由地飛翔。何小環(huán)已經(jīng)上二年級(jí)了！
何小環(huán)的同桌名叫張亮亮。張亮亮是學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊５牵瑥埩亮劣幸粋�(gè)缺點(diǎn)，那就是常常流鼻涕。而且，他把鼻涕紙都扔在了一個(gè)黃色的袋子里。那個(gè)袋子被何小環(huán)稱為鼻涕垃圾袋。何小環(huán)還給張亮亮取了一個(gè)外號(hào)叫做鼻涕蟲。
張亮亮也不太喜歡何小環(huán)。何小環(huán)有一個(gè)非常漂亮的鉛筆盒，每天都會(huì)有很多同學(xué)都來到何小環(huán)的座位旁討論她的鉛筆盒。這個(gè)鉛筆盒確實(shí)很好看，里面是一層一層的，能像抽屜一樣打開，而且上面還鑲嵌著一些閃閃發(fā)亮的`寶石。
有一天，何小環(huán)和其他女生一起出去玩了。不知是哪位同學(xué)在經(jīng)過何小環(huán)的座位時(shí)，不小心把鉛筆盒撞到了地上。那位同學(xué)沒有看見，就走出了教室。
這時(shí)，何小環(huán)想起跳繩忘記拿了，就回來取跳繩。可是，她卻看見自己心愛的鉛筆盒掉在了地上，鉛筆撒落了一地。她皺了皺眉頭，然后勾著手指，敲了一下桌子，大聲地問張亮亮：“是誰把我的鉛筆盒撞掉的？”張亮亮只冷漠地回復(fù)了她三個(gè)字：“沒看見。”然后就低頭繼續(xù)寫他的作業(yè)。
何小環(huán)頓時(shí)怒上心頭，她拿起張亮亮的鉛筆盒，接著高高地舉起來，“啪”的一聲摔在了地上。鉛筆盒瞬間被摔成了兩半，橡皮滾到了小芳的桌下。張亮亮氣得渾身發(fā)抖，只說出一個(gè)字：“你！”全班同學(xué)都圍了過來。張亮亮氣得臉都變紅了，他默默地把文具撿起來，然后把已經(jīng)摔碎的鉛筆盒扔進(jìn)了垃圾桶。
過了一天，何小環(huán)肚子有點(diǎn)兒疼，但是她又沒帶手紙，怎么辦呢？這時(shí)，她想起了被她稱為“鼻涕垃圾袋”的袋子。她猶豫了一會(huì)兒，實(shí)在忍不住了，就對(duì)張亮亮說：“你能借我一些手紙嗎？”張亮亮一言不發(fā)，只是從“鼻涕垃圾袋”里拿了一些手紙遞給何小環(huán)。
晚上，何小環(huán)覺得心里不是滋味，于是跑到客廳找到媽媽，跟她講了事情的經(jīng)過。媽媽二話不說就帶她去超市買了一個(gè)超級(jí)帥氣的鉛筆盒。第二天，何小環(huán)把鉛筆盒送給了張亮亮，并且說了聲“對(duì)不起”。
從此，他們倆和好如初，倆人的友誼更加深厚了。
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