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愛(ài)嘮叨的班主任四年級(jí)作文
誰(shuí)都知道，愛(ài)嘮叨是女性的專利，可我們的班主任聶老師是位男教師，也愛(ài)嘮叨，你說(shuō)怪不怪?
聶老師，中等個(gè)兒，小平頭酷酷的，牙齒白白的，紅色的羽絨衣艷艷的'。最招人眼球的是鼻梁上架著的那副眼鏡，鼻子好像上輩子欠它似的，替它承受這份罪。
聶老師什么都好，就是太愛(ài)嘮叨了。
聽(tīng)，聶老師又在嘮叨了。星期五早晨，聶老師早早來(lái)到學(xué)校，看到教室里塵土飛揚(yáng)，就開(kāi)始嘮叨起來(lái)：“不灑水怎么就掃地啦?要知道這樣會(huì)影響同學(xué)們的身體健康的!停下!灑完水再掃!”值日生只好不情愿地放下掃把，灑起了水。“聶老師也真是的，不嫌麻煩。”一個(gè)值日生嘟囔著。
教室的地面被值日生打掃得干干凈凈，聶老師臉上露出了笑容，放心地坐在講臺(tái)前的凳子上，同學(xué)們也進(jìn)入早讀之中。可不一會(huì)，聶老師又緊皺眉頭，說(shuō)道：“同學(xué)們讀書聲音要大些，不是有句話這么說(shuō)嗎，‘朗讀有助記憶，默讀有助思考’?默默地讀，記憶的效率怎么會(huì)高呢?”聶老師說(shuō)完后，教室里的聲音顯然比先前高了幾個(gè)分貝。
“丁零零，”下課鈴打響了，聶老師剛要離開(kāi)教室，卻看到有的同學(xué)又在“奮筆疾書”。聶老師不滿地說(shuō)：“學(xué)要學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩要玩?zhèn)�痛快，課間要好好休息一下，趕快到外面呼吸新鮮空氣去!”
嘮叨了一上午，聶老師好像輕松了許多，終于閉上了嘴巴。可到了下午，他的話匣子又忍不住打開(kāi)了。“下午，老師要開(kāi)會(huì)，值日班長(zhǎng)管好紀(jì)律，大家不要隨便講話，否則……”聶老師的臉沉了下來(lái)：“我要?dú)㈦u給猴看!”“啊!”教室里頓時(shí)響起了一片尖叫聲。
盼星星，盼月亮，終于到了放學(xué)時(shí)間，本以為會(huì)清靜一會(huì)，沒(méi)想到聶老師又進(jìn)行了安全教育：路上要注意安全，走路要靠右行……
聶老師，你能不能少嘮叨兩句?俺們都是六年級(jí)的學(xué)生了呀!
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