寫人物小學生作文
導語：寫人，這個詞的含義比較寬泛，望文生義，指的就是對人物進行描寫。在文學創作中，它與“敘事”、“抒情”鼎足而三，又常常難解難分。下面由小編為大家整理的寫人小學生作文，希望可以幫助到大家！
篇一、寫人物小學生作文
我的母親是學校里的一位老師。
媽媽的脾氣很好，很溫柔，特別是對她的學生。看見平時寫作業拖拖拉拉的同學把作業寫好了，她會獎勵他一個銅鑼燒，一顆糖果；看見作業一直不交的同學今天卻交了，她會當面表揚他們，為他們豎起大拇指；看見考試一直考不好的同學今天考了七十幾分，就會為他蓋個進步章，鼓勵他繼續向前……不過一有人惹她生氣，她就會變得非常嚴厲。有一次， 她們班的朱利陽作業一個字也沒有寫，媽媽就嚴厲地批評了他，聲色俱厲，嚇得我都不敢喘大氣。不過，過后媽媽又耐心地教育了他，督促他把作業做好。
可能因為媽媽是老師，輔導我學習的重任就落在了媽媽的肩上。媽媽對我的學習認真負責。有一次，我寫作文才寫了100多字就怎么也寫不出來。正在我發愁的時候，媽媽走過來，對我說：“別灰心。”我點了點頭，她又認真地教我接下去怎么寫。考試結束后，我有題目不會做，媽媽又會跟我一起分析，直到我弄明白為止。
媽媽的愛好有許多，尤其愛唱歌，一有時間就唱個不停。有一次，我們才剛吃完晚飯，媽媽就已經到樓下去唱歌了，一唱就是好一會兒。有時她會和爸爸一起唱，有時和我一起唱兒童歌曲，我們的`家里充滿著歡聲笑語。
她臉上的笑容無處不在。看見我考試得到了一百分，她就笑了；看見學校里有少先隊員在學雷鋒做好事，她又開心地笑了；看見同學們參加活動、比賽獲獎了，她也會露出快樂的笑容；看見我毛筆字獲得了相城區書法比賽一等獎，她比我都高興。
這就是我的母親，是她教給了我知識，是她教導著我做人的道理，是她教會了我怎樣與同學和睦相處。媽媽說：“我們都有一個共同的母親，那就是中華人民共和國。我們只有保護她，祖國媽媽才會變得更美好。”聽了媽媽的話，我感到真幸福。我要好好努力，長大后好好孝敬媽媽。
篇二、寫人物小學生作文
每個人都有自己的母親，每個母親都有不同的性格，有助人為樂的，勤勞樸實的，和睦鄰里的……各種各樣，我的媽媽是個和睦鄰里的'人。
說我的媽媽勤勞樸實，體現在這幾個地方。只要我媽媽在家，家里就會一塵不染，井井有條。我媽媽的化妝品不多，衣服也不常買，很少打扮一下自己。
我的媽媽不僅勤勞樸實，還樂于助人。
有一次，我和媽媽一起去攤位，在樓梯上突然看見一位老奶奶，只見他手中拎著沉重的桶，還要走到5樓。于是，我媽媽說：“老人家，我來幫你啊拎吧。” “不用了，我自己可以。”老奶奶回答。“不行，我一定要幫您。”說完就拿起老奶奶手中的桶。我媽媽力氣也大不了多少，可這次居然把這么沉的桶，一口氣拎到 5樓！到了5樓，老奶奶說：“謝謝你了，謝謝了。”“不用謝。”我媽媽說了句就和我到攤位去了。
我愛我的媽媽！
篇三、寫人物小學生作文
我的媽媽個子很高，人很瘦，有著一雙大眼睛，別人都是單眼皮、雙眼皮的，可奇怪的是：她的眼皮是三層的；她的臉上張了幾顆可愛的小雀斑。我的.媽媽幽默、風趣、脾氣急……但是，她最大的特點就是認真。很多脾氣急的人干不好事，很多認真的人動作很慢，但這對看似矛盾的特點卻在我媽媽身上得到了很好的統一。
媽媽的認真首先體現在對工作的一絲不茍上。有一次，她在審片，同事來詢問節目單的事。因為時間很緊，她只能一邊審一邊談。盡管如此，她的眼睛卻一直盯著屏幕，一幀錯誤的畫面、一個用錯的“的”字，都逃不過她那銳利的眼神，別看她戴了眼鏡！
媽媽的認真還體現在對我的教育上。有一次，我畫完素描，拿給媽媽看。她看了之后，立刻指出：“線條兩頭不夠尖，這兩個面沒有平行。這里是不是少畫了一條線……全都去改過來！”我委屈地說：“老師沒有那么嚴格的！為什么重畫？我很累！”她二話不說，把我畫錯的線全擦了，還把一支筆塞我手里：“快畫！”這時，外公外婆過來了：“畫得不是很好嗎？”“你們別幫她說話，不好就是不好，要從小嚴格教育，將來才會有好結果！”媽媽義正辭嚴地說。
我媽媽的認真不光體現在這些方面，她在生活中時時處處都很追求完美。她每次做烘焙，我們都離得遠遠的，生怕毀了她的完美“杰作”。她把高筋粉、低筋粉、可可粉、糖粉、1-5號量勺、模子、夾盤器……全攤在桌面上。只見她眉頭時而緊鎖，時而舒展；眼睛時而盯著烘焙書上的做法，時而看著材料，好像在做化學實驗：她把廚房秤當成了天平，把原料當成了化學制品。媽媽哪怕是瞧見廚房秤上的數字多了1克，也要用勺子舀出來；如果少了0.5克，也都要小心翼翼地從袋里一點一點地抖出來。調整烤箱的溫度、時間時，她更是毫厘不差；烤的時候也是守在旁邊，從不離開的。所以，她每次做烘焙幾乎沒有失誤過。
我的媽媽就是這么一個認真細致的人。有時她對我太嚴格了，似乎有點不近人情。但我知道，她是為了我好，為了讓我將來成才。我理解您，我親愛的媽媽！
篇四、寫人物小學生作文
真正的朋友，是會怎么做呢？他會在你真正需要他的時候，毫無顧慮的跟你站在一起幫助你、支持你。
誰是我真正朋友，到底誰才是我真的朋友呢？這是我軍訓這幾天所苦惱的事情，平時和我十分要好的朋友某某在軍訓時一直說我是逃兵，原因是我的媽媽是我們班的老師，她必須在這里陪伴學生，這是她作為教師的責任，這也是她的工作。我澄清說：“我媽媽是來看大家的，不是特意來見我的。”他還是狡辯地說：“只要你見到了你媽媽，就算是軍訓失敗。我們全宿舍的人都會認為你是逃兵。”我無法辯解，錯誤的導致多數人站在了他的立場上，最終造成我無法讓全宿舍的人復習成課文。而且我的`這個朋友自己有零食，還問別人要，我和他分享過，他卻還要，我十分苦惱，這就是我朝夕相處的朋友嗎？而平時和我交往甚少的李振陽、牛澤毅，他們明辨是非一直站在我的這邊，因為有道理的人是會得到別人的幫助。而且牛澤毅，在我站隊站不齊的時候，他會一直提醒我，這才是真正的朋友啊！而這位某某是朋友，但只是表面的朋友，不是真心為我好的朋友。一個人交到了真正的好朋友，那他的朋友一定像夏洛一樣的朋友。
這才是你的夏洛，在你遇到困難的時候，會伸出援助之手，幫你解決疑難；在你歷經快樂的時候，會跟你一起喜悅，分享快樂時光。但是表面虛偽的朋友，不會幫助你，這不是真正的朋友，交這樣的朋友，你會快樂嗎？
【寫人物小學生作文】相關文章：
寫人物的小學生作文04-24
小學生寫人物傳記的作文01-04
小學生寫人物的作文8篇04-24
寫班級調皮人物的小學生作文08-28
寫人物的作文07-23
小學生作文寫人物（通用55篇）08-20
寫人物的優秀作文12-04
寫人物特點的作文09-26