我的小伙伴450字優(yōu)秀作文
【篇一：我的小伙伴】
在我的記憶里有很多小伙伴，但是最令我佩服的是孫穎同學(xué)。
孫穎有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對濃黑的眉毛，一雙水汪汪有神的大眼睛鑲嵌在她那可愛的臉上，她比較瘦，用我媽媽的話來說那就是：“手腳就像四根蘆葦。”
她雖然很瘦，但是她的力氣很大，并且她富有正義感，膽很大。記得有這樣一件事情，那天我和她約好一起去公園玩，我們剛停好自行車，就聽見一陣激烈的爭吵聲，原來是一個小伙子騎車不小心撞到了過馬路的老奶奶，這個小伙子死活都不承認(rèn)，可這個老奶奶就認(rèn)定是他撞的，小伙子騎上車，準(zhǔn)備逃跑，可他被孫穎一把拉住，我碰了下孫穎提醒她不要多管閑事，可是她就是不聽，緊緊拉住小伙子的車，小伙子說：“你快點松手，找打呀！”說完還晃了晃自己的拳頭，可她卻說：“你撞了老奶奶，還不認(rèn)錯，反而還要逃跑。”這時圍觀的人越來越多，大家都在用鄙視的目光看著這位小伙子，小伙子終于承認(rèn)是他撞倒了老奶奶，并且還帶她去醫(yī)院做檢查。事完之后我問她：“當(dāng)時你就不怕他打你嗎？”她說：“之前是怕，可是后來支持我的人越來越多自然就不怕了。”
孫穎就是這樣富有正義感，是我最敬佩的小能人。
【篇二：我的小伙伴】
我家養(yǎng)了一只可愛的小狗，叫貝貝。是去年我過生日姑姑送給我的生日禮物。
貝貝長著雪白的絨毛，好像一位優(yōu)雅而又美麗的小公主；它機靈的小眼睛下邊長著一張紅紅的小嘴，人見人愛；貝貝的腿很短，尾巴也不長，鄰居們總拿它玩笑；我放學(xué)以后看見貝貝所有的煩惱都消除了，總想對它說：“你真可愛！”貝貝的可愛更表現(xiàn)在它的吃相和看家中。我家貝貝的吃相很有趣。每當(dāng)我把飯端到它的面前的時候，貝貝就敏捷的跑過來。在我面前蹦來蹦去，后腿往前蹬，前腿則往上抬，好像在說：“小主人快給我吧！”生怕有人和它搶。終于開始吃飯了，他吃著嘴里的看著碗里的，總是擔(dān)心別的狗把它的飯搶走。貝貝吃骨頭的時候更有趣。它先低頭啃一啃好不容易啃了一點又掉了……重復(fù)很多次才能吃完一根骨頭。吃飽了以后就把剩下的埋在土里，留著備用，它還真有心計。
貝貝看家非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。就算睡覺也不離開崗位。如果有陌生人來了，它就會汪汪大叫，好像在說：“你是誰啊？你進(jìn)來的時候經(jīng)過主人的同意了嗎？如果沒有請出去。如果進(jìn)來的是熟人，它就會撲上你的腿和你撒嬌，非常可愛。
這只可愛的小狗永遠(yuǎn)是我的“小伙伴”，我永遠(yuǎn)愛它！
【篇三：我的小伙伴】
在六年級開學(xué)的時候，初次見到她，我覺得她是一個膽小、羞澀的女生。她就是是我的小伙伴—謝凱芯。后來，我們倆在長時間的相處下，讓我對她的印象進(jìn)行了一次大轉(zhuǎn)變。
一次數(shù)學(xué)課上，我在做練習(xí)當(dāng)中遇到了一道難題，我冥思苦想，仍舊想不出該怎樣做這道題才好。正當(dāng)我不知如何是好的時候，我看見了她，于是便大膽的上去請教她，沒想到，她竟然和我想象中的人一點都不羞澀，反而還很大方地叫我怎么做這道數(shù)學(xué)題。在她的不厭其煩下，我終于知道了怎么做這道數(shù)學(xué)題。在這次的請教下，我不但知道怎么做這道數(shù)學(xué)題，而且還交到了她這個小伙伴。
有一次，數(shù)學(xué)老師提問她，我以為她想我一樣膽小，會很小聲回答問題，誰知她竟然出乎我的意料，她胸有成竹而且聲音響亮的回答了老師的問題，經(jīng)歷了這些事，一下子讓我對她的看法大大改觀了。
她非常愛看書，下課時，總會看見她捧著一本書，津津有味地看了起來。難怪她在課堂上的發(fā)言那么精彩。我不由得對她敬佩起來。
在這長時間的接觸下，我在由對她的初次印象大大改變，我現(xiàn)在覺得她大方，而且知識豐富，我真幸運交到她這個朋友啊！
【篇四：我的小伙伴】
我有一個天真無邪，聰明的小伙伴。清秀的眉毛，晶瑩的小眼睛，平平的小鼻子，月芽似的小嘴，短短的下巴，構(gòu)成了一個陽光帥氣，聰明的“小諸葛”，你知道為什么我叫他“小諸葛”嗎？，知不道的跟我來吧！
在前一天，數(shù)學(xué)老師帶著壞壞的笑來到了我們班，老師用我們眨眼的功夫，從黑板上寫了一道五顆星的難度題，“說是為了給我們增加智力”，班里的人立刻從吵吵嚷嚷的“菜市場”轉(zhuǎn)到安靜的圖書館，全班人都屏氣凝神，全神貫注的思考著。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……忽然一個微弱的聲音打破了連小鳥輕輕飛過的聲音都能聽到的教室，“老師我會了”，我一看是“小孔明”，我不禁為他捏了一把冷汗，心想“史俊賢這個一向被大家共認(rèn)為數(shù)學(xué)天才的人沒有想出來他怎么行呢”？老師微微一笑說“你的解題思路是什么說出來吧”，他不緊不慢的說解題思路，當(dāng)他剛說完，我們就想說好了一樣一起鼓掌，贊嘆身此起彼伏……
這就是我的小伙伴，我的開心果，這就是六年級四班的“小孔明”隗青浩。
【篇五：我的小伙伴】
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你”聽到這個歌，我想起了她……
她頭上梳著一個翹著的馬尾辮，一雙明亮的眼睛，每天都微笑的對我笑。可以說，她在五年級時是我的同桌，也是我的“死黨”。
那時，我眼睛近視了，遲遲沒有戴眼鏡。老師寫的字小，我看不清黑板那極其微小的字。我如熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她關(guān)切地對我說：“你怎么了？”我羞愧的說：“我看不見黑板上的字……”忽然，我聽見鏗鏘有力的話：“馬冰冰，我給你念題，你做吧！”我慢慢地抬起頭碰到她那真摯的目光。我感激的答應(yīng)了。每天上數(shù)學(xué)課，老師一說做作業(yè)，她就給我念題。日復(fù)一日，年復(fù)一年……一直堅持為我念題……
她就是我的“死黨”一個使我難以忘懷的人——王曉然。
【篇六：我的小伙伴】
朋友是一縷金色的陽光，照亮你的整個世界；朋友是一陣春風(fēng)，吹綠了你的整塊心田。我的朋友——張新金，就是那陽光，那春風(fēng)，和我一起成長。
他的頭圓圓的，像個小皮球。他有像月牙一樣彎的眉毛，像寶石般的明亮的眼睛，像蘋果般紅潤的臉頰和像櫻桃般的小嘴。
他是一個既勇敢又樂于助人的人。有一次，他的小狗掉進(jìn)了坑里，那個坑黑漆漆的，很深，我看起來都害怕，可是他卻毫不猶豫的跳了下去，把他的小狗救了回來。最終小狗得救了，他的臉上、身上卻都是泥。
還有一次，我們一起坐公交去上學(xué)。不一會兒上來了一個老爺爺，他的頭發(fā)都白了，走路也顫巍巍的，估計他都有七十多歲了。正當(dāng)我考慮著要不要讓位的時候，他“嗖”的一下就站了起來，把位置讓給了老爺爺，我真為我的猶豫慚愧。
這就是我的小伙伴張新金，我們現(xiàn)在還是一個班級的同學(xué)，雖然我們可能會分開，但是我要和他做一輩子的好朋友。作文
【篇七：我的小伙伴】
我有一個小伙伴，小時候她和我的感情最好，我們兩個的友誼已經(jīng)長達(dá)六年是無話不談的好朋友，每次我和他說話他都能接下來，她還很幽默，就這樣我們兩個在一起玩、一思考問題，一起談?wù)搶W(xué)習(xí)，漸漸的我們的友誼更加深厚了。
外貌：100%可愛。他又圓圓的臉蛋，月牙般愛笑的眼睛，還有能講出一大堆笑話的嘴，對了，說了半天還沒講他的頭發(fā)呢，她的頭發(fā)是娃娃頭，是不是又增添了一絲可愛呢？
性格：100%活潑。他呀，總是長著一個不饒人的嘴，又一次，我們學(xué)校舉行比賽一個男的說，全是男生的功勞，他聽了馬上還嘴說：怎么會沒有女生的功勞，再說，女生在拔河和別的比賽項目中不是成績優(yōu)異嗎？你們男生有過這么好的成績嗎？這連珠炮似的讓那位男生無言以對。
特長；100%豐富。要說他的特長啊，那是說也說不完，她喜歡拉二胡。每天都抽出一些時間練練，他呀，拉二胡那是樣樣精通，還有他喜歡在網(wǎng)上彈鋼琴，彈得那是什么呀，瞎彈瞎瘋，他還給我聽他的“彈琴‘，她呀，我真是服了他了。
你要問他是誰，他是我最貼心的朋友——童童，你要是還沒聽夠，我這里還有好多關(guān)于他的奇聞趣事，還是到我家喝口茶在說吧。
【篇八：的小伙伴】
你瞧，門外走來一個魁梧的男生。他長著一雙水汪汪的大眼睛，筆直的鼻梁，大大的嘴巴。最引人注目的是他那大大的腦袋，活像一個大皮球，好像腦子里裝滿了學(xué)問。他呀，就是我的小伙伴——潘越，人稱“小學(xué)者”。
潘越可勤奮了，一有時間就看書，長時間的閱讀使他有了回報，作文、閱讀那是得心應(yīng)手，有時連我這個大名鼎鼎的班長都自嘆不如。他尤其鐘情關(guān)于大自然的書籍，所以對動物植物這一方面的內(nèi)容甚是了解。
有一次，一只“不速之客”——螞蟻爬到了我課桌上，我全神貫注盯著它看。它小心翼翼地爬著，順勢，爬到了我手上，搞得我癢癢的，一甩，把它甩到了地上。我蹲下身一看，小螞蟻掙扎了一會兒，翻過身來，仍舊活靈活現(xiàn)的。我百思不得其解：一只微不足道的螞蟻，從高高的“懸崖”上掉下，竟還沒死，難道它有“起死回生”之術(shù)？我?guī)е@個疑問向潘越請教。他聽了，哈哈大笑，頭頭是道地說了起來：“螞蟻的身體很輕盈，無論從多高的地方摔下，都不會死。就像一片落葉從樹上飄下來仍舊完好無損一樣……”潘越還跟我講了很多有關(guān)螞蟻的知識，我聽得津津有味，對他佩服得五體投地。
聽了我說的，你是不是也喜歡上這位勤奮好學(xué)的好學(xué)生了呢？
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