小學作文：文具班的新班長

時間：2022-11-12 09:19:41 寫人我要投稿

小學作文：文具班的新班長（通用24篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學作文：文具班的新班長，歡迎大家分享。

小學作文：文具班的新班長（通用24篇）

　　小學作文：文具班的新班長篇1

　　一天，文具班的文具們在討論誰來當新的班長。

　　文具盒首先說：“我最重要，我要當班長，我能把大家安排在我的身體里，給大家一個安全的家。如果沒有我，就沒了這個班的教室，就像宿舍沒有了房間。”接著，橡皮檫走上講臺說：“如果沒有我，你們這些筆寫錯字后就只能直接劃掉。不僅卷面零亂，還讓小朋友們被扣了卷面分。我才是最重要的，我要當班長。”筆沖上臺說：“我能幫孩子們記錄下學到的知識、做作業、參加考試。如果沒有我，小朋友們就不能寫字，會害他們考零分。所以我很重要，班長的位子應該是我的！”最后，尺子走上講臺說：“如果沒有我，你們那些筆，畫出來的線彎彎曲曲，我還能測量長度和角度，我的做用非常大，所以班長的位子應該給我！”

　　大家都覺得自己最有資格當班長，都把投票投給自己，結果每人各得一票，沒有人能當班長。大家覺得這樣不好，就開始拉票選舉。橡皮對鉛筆說：“其實我們兩個要團結起來，因為我能幫助你改正錯誤，所以我選你做班長。”尺子也想加入它們的隊伍，就對它們說：“我也想加入你們的隊伍，其實我們三個在一起才是最有用的。我們一起選筆當班長吧！”

　　最后，大家把票投給了筆。

　　在文具盒說出筆時班長時，橡皮對尺子說：“我們各自有各自的作用，團結起來，才能把事做好。”

　　班長的作用不僅是做好自己，更重要的是把集體團結起來。

　　小學作文：文具班的新班長篇2

　　當你走進我們班，一定會看到一位皮膚雪白，頭上系著馬尾辮的漂亮女孩，她就是我們的班長——蘇小寶。

　　要問班上誰最聰明，那必定是班長，全班沒有一人敢說個“不”字。上次，數學老師考了我們一道超難的奧數題，我完全不知從哪兒下手。只見蘇小寶，她飛快的在本子上寫算式，寫了滿滿一頁，忽然她閉上眼睛。片刻過后，她猛的一眨眼，快速地寫出一串數字，盯著自己寫的答案幾秒鐘，確認無錯后，自信滿滿地交給了老師。結果老師說比他的答案還要正確明了，你說她不牛誰牛！不僅如此，她還非常關心同學，只要有同學不舒服，她會第一時間趕到問長問短。同學甲在跑步的時候腿部受傷，血流不止；她立馬拿來酒精和餐巾紙，一邊按住紙，一邊給同學甲消毒；動作嫻熟的像一位工作多年的醫生。止完血后，她還小心翼翼地把他帶到教室，好像大姐姐帶著小弟弟似的。班長還非常愛勞動，班級的重活她都搶著干，雪白的臉蛋經常累得通紅。有時我勸她休息一會，讓我這個副班長來，她總是說：“沒什么的，我不就干個活，一點也不累的。”看著她大汗淋漓的樣子，我非常敬佩。

　　這就是我們班的班長，一個聰明、熱心的女孩。

　　小學作文：文具班的新班長篇3

　　今天，我開開心心地去上學了，因為我們班要競選班長。

　　走在上學的路上，我發現太陽在對我瞇瞇笑，天上的白云一朵一朵的好像棉花糖，給了我一種甜蜜愉悅的感覺。花兒隨風搖擺著身子，像在對我說：“你今天要好好加油！”

　　當我走進教室的時候發現教室早已人山人海的了。當我走上講臺的時候我的腳一直發抖，心跳得很快，一直發冷汗，像只受到了驚嚇的小松鼠似的一動不敢動。當我開始講的時候我的腦海里一片空白，因為緊張，所以對于演講詞我只記住了一點點。準備講的時候下課了，我心想：我真是幸運呀。

　　此時，我走在走廊散步的時候發現我的朋友小剛的腿流出鮮艷的血。我立馬和小剛一起去校醫室，去到校醫室，我把小剛放在床上。當小剛的傷口處理好以后，我和小剛回到教室，可是這時競選已經結束了。老師知道這件事情之后對著我們班的人說：“我們班的班長是葉蓉蓉，大家掌聲鼓勵！”同學們也贊同這件事情。我走在放學的路上，小鳥嘰嘰喳喳地在唱歌，小花和小草也一起跳起了舞一起來祝賀我當上班長。

　　通過這件事情我明白了：任何事情都要有付出，才會有收獲。

　　小學作文：文具班的新班長篇4

　　我叫張福恩，想競選的職位是班長。我覺得我們班的班長，他們的管理方法還存在一些問題，我想改變一下這種局面。

　　我覺得我非常適合當班長，首先，我成績好，我可以幫助同學們提高他們的成績；其次，我也可以幫助他們改正一下缺點，而且我也有一顆善良的心啊！一定會處處溫暖他人的。我非常相信我自己可以勝任班長這個職位！

　　如果我當上班長，我會管住大家上課不再說小話，也不做小動作，下課后不再打架了。如果誰不理解我，也沒什么關系，因為總會有人誤會，我會以我的行動去感化他們的。如果我當上班長，我可以幫老師做一些事情，比如：抄題目、改作業、抱本子、收本子、管紀律……假如沒有當上也不會灰心，一定是我做得還有不足之處，我一定會積極改正。

　　如果沒有班長這個職位，我們班上課會非常亂，下課后，教室里雞飛狗跳，容易出事。這樣老師也會非常累，所以班長這個職位非常重要，但我有自信勝任。

　　如果您們信得過我，就請投我一票吧！謝謝大家！

　　小學作文：文具班的新班長篇5

　　今天，我們班有一個競選班長的比賽。于是我一大早便踏著輕快的步伐，走在去學校的路上。

　　我來到教室，這里早已人山人海。我坐到了自己的座位上。老師來到了教室，大聲地說：“競選班長的比賽改為下節課再競選。”聽到老師說的話，我心里松了口氣。我心想：還好改期了，我又能爭取多一點時間準備了。

　　下課了，我出來吸了口新鮮空氣，然后我看到小紅摔倒了，膝蓋上流出了很多血。我立刻跑了過去，扶起小紅趕往醫務室。小紅小聲地說：“你不用攙扶我，我自己走吧，不能耽誤你的下課時間。”我一點也沒有聽她說話，急著趕往醫務室。到了醫務室，我把小紅放到了床上，讓醫生幫她消毒，消毒完后，醫生幫她貼了一塊止血貼。貼了止血貼后，我又背她回教室了。

　　開始競選了，老師看見小紅的膝蓋上貼了一塊止血貼，就走過去問了一下情況。然后老師的目光中透著無限喜悅，大聲地宣布：“因為小嶸同學樂于助人，所以以后管理班集體也一定會很用心。”這時，我看向窗外，花兒在開心地跳舞，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地歌唱，冷的微風吹到了我的身上，感覺涼爽極了。

　　經過這次事后，我知道了原來樂于助人，也有那么多好處。

　　小學作文：文具班的新班長篇6

　　各位同學們，我有一件事要宣布。張老師推了推眼鏡，咱們班有部分同學對現任班長管理不服氣，所以我決定來自民主選舉，想參加競選的同學來我這報名。班里一下子炸開了鍋，有的說：你去吧，我選你！有的說：班長之位非我莫屬還有的同學已經向老師飛奔而去，而我就是其中一員。

　　喲，怡函，來報名哦！張老師一邊找紙一邊問我。嗯！我乖巧的點了點頭。行，加油，來，下一個！張老師親切地鼓勵著我。

　　回到座位上，我心里百感交集，我十分興奮，興奮可以完成自己的小夢想；我十分感激，感激老師給我這次一展風采的好機會；我十分緊張，緊張面對全班同學的演講；還是很害怕，害怕競選不上被同學們嘲笑。

　　不過我還要是決定要大膽試一試，有句話說得好：如果你失去了財富，你只是失去了一點點；如果你失去了名義，就需要你去努力；可是如果你連勇氣也失去了，那么你就失去了一切。

　　天生我材必有用，千金散盡還復來。這是他詩人李白說的話，我相信，如果我登上講臺，富有感情的演講，就一定能競選上班長。

　　小學作文：文具班的新班長篇7

　　我的好朋友，就是我班班長！

　　起到脖子的頭發，沒有劉海；不大不小的雙眼，睫毛還有些短；身材不算苗條，是健康的！一米五的身高——我比班長高！

　　她被評為班長是全班人的認可。班長做事能力強，動作快，效率高。

　　有一次，老師生病請假，班里沒老師代課。班長主動走上去，拍了拍講臺，大聲的吼一句：“安靜！現在，全班人拿出英語書！不拿英語書的人罰抄十遍三到六年級單詞！”全班人一開始以為是玩笑，可班長卻很嚴肅，所有人立馬拿出了英語書。“跟我讀——younger。”班長讀了一句，全班人也跟讀一句：“younger——”“讀好來，你看你們讀的是什么！懶懶散散。”班長發脾氣了。全班人立刻打起十足的精神：“younger！”

　　班長喜歡唱歌，但唱歌總是差那么一點點。

　　她在手機上下載了一個網站，每天在上面唱好多首歌，有中文歌；韓文歌和英文歌。雖讓關注它的人極少，但我卻在背后默默為她鼓掌。我曾經說：“有個唱歌比賽在明年，你要不要去？”她毫不猶豫地答應了。從此她每天堅持在那個網站上唱歌——一直到現在為止，她已經唱了八十多首歌了！也升到了四級。

　　這就是我班班長，我得意的朋友。

　　小學作文：文具班的新班長篇8

　　“班長”這詞對于大家都不陌生吧！在大家的印象里，班長是不是就是每天神情嚴肅的教育同學呢？今天，我就給大家講述班長的辛酸吧！

　　其實，我自己就是一位班長，所以了解班長的事情。當你在認真寫作業時候，班長卻環視著教室。并不是他不想和大家一起學習，而是他的身上背負著責任，要時時刻刻保持著教室的秩序，有一個同學在講話，他就要提出嚴厲批評，并不是他斤斤計較，而是他想讓所有的同學知道“紀律”這兩個字。當班長遇到明明說話卻不愿負責任的同學時，我就知道班長遇到了麻煩。如果他說話，你坐視不管，他就會繼續說話，并且會影響其他的同學。而當你去批評他時，他會死活不承認，甚至會埋怨班長起來。其實，我有一個治理他的好辦法：就是把他點到講臺上，讓他做一個代理班長，誰說話了，把他點出來，而你就可以坐下，這樣不僅省力，還省了氣。其實，當一個班長并不是大家想象的那么容易，他要犧牲自己的時間，服務群體，在班長的心中，都有一個小小的愿望，就是讓同學們感到服務滿意。

　　今天，我不僅僅說出了班長的心聲，也說出了課代表、大組長等班級工作者的心聲。我希望每一個同學能積極配合集體的工作。這樣，我們的校園就會更加美好。

　　小學作文：文具班的新班長篇9

　　星期三早上，“啪”的一聲把我嚇了一跳，不好！又是那“野蠻”班長發威了。只見他使勁兒一啪桌子，大吼一聲：“你在干嘛！還不去讀書啊！”這可是他的“看家本領”還真不賴真有幾個人回到了座位上了。

　　“野蠻”班長張科陽可厲害了，連我們班的“搗蛋王”都被他治的服服帖帖，靠著他那“野蠻”勁兒就把我們班這個“大江湖”改造得井井有條。

　　當然“野蠻”班長之所以能取得同學們的愛戴，不光靠蠻，也要他的聰明才智。

　　“嗚嗚……”誰哭了？“江湖”上又起風波了，看看這回“野蠻”班長又如何平息的。班長他走上前去了解了一下情況后，把闖禍的“搗蛋王”狠狠地教訓了一頓：“趕緊向惠雯道歉，君子動口不動手，他只不過說你一句，你就用拳頭打他，這樣是不行的。”說的“搗蛋王”趕緊道了歉。接著班長又像小老師一樣安慰張慧雯：“你要做個堅強的女生，脆弱的女生才會以眼淚為盾牌呢！”班長這一說，使張慧雯破涕為笑。

　　一場風波，“野蠻”班長略施小計，便平息了，我們的“野蠻”班長很厲害吧！

　　小學作文：文具班的新班長篇10

　　說起野蠻班長，我對他佩服的五體投地。別看他長得不怎么高，可他卻叱咤風云，打敗班級無數蟊賊，十八般武藝更是不在話下，連搗蛋王石逸休也被他治得服服帖帖。憑著那身武藝，那股蠻勁，他把我們班級這個大江湖治理的風平浪靜。因此，我給他取了一個名副其實的綽號小彗星。他名叫伍思雨，較矮，可嗓門兒夠高，大家都傳，誰與他坐在一起，耳朵不把你震聾我就不姓蔣。一雙機靈眼天天就這么滴溜溜地轉著。爭強好勝的性格使他變得潑辣。一個巧舌如簧的小嘴，那稚氣的嗓音有時如銀鈴。

　　記得有一次，班上幾個同學罵伍思雨矮冬瓜。伍思雨頓時臉色陰暗的像夏季烏云滿布的天空一樣，誰時都會落下雨點似的淚來。切，說我矮，也不看看你們，雖然高，但你們怎么不當班長啊，話說得的確很有道理。他們就這樣被伍思雨說得啞口無言。后來，伍思雨對我說他自己很矮嗎？我回答他，我也很矮啊，但矮不是一種缺點，人不可外表，內心只要善良，任何人說什么都不重要。從此，伍思雨很自信也成了我最好的朋友。

　　這就是我們班的野蠻班長，怎么樣，感興趣嗎？那就和我做好朋友，我會告訴你關于他的故事哦。

　　小學作文：文具班的新班長篇11

　　今天學校的“幾何班”正在舉行隆重的班長選舉大會。

　　聽上任班長直線說：“我沒有端點，我的本領可大了，就像孫悟空的金箍棒一樣，想伸多長就伸多長。上學期，我班長當得多好！所以，只有我才適合當班長。”

　　三角板搶著說：“你上課時總是跑來跑去，一點也不聽話，還愛捉弄同學，同學們誰沒被你絆倒過？上學期投了你的票，我現在還后悔呢！”

　　射線大搖大擺地上了臺，說：“我有一個端點，我也有無限延長的本領，不過我從不亂跑。手電的光柱就是我，畫角也要靠我……”

　　然后尺子大聲地說：“就你還想當班長？我給同學們量校服，只有你和直線不配合。”

　　“射線上課的時候，人在教室里，身子卻伸到外面去了……”量角器生氣地說。

　　最后一個上臺，線段謙虛地說：“大家好，我是線段，我是直線和射線的一部分，我沒有直線和射線那樣的本領，但我遵守紀律，我只在兩點之間待著。如果我能當上班長，我一定盡心為大家服務的。希望大家支持我，投我一票，謝謝！”

　　圓規老師宣布：線段當選班長。頓時，響起了雷鳴般的掌聲！

　　小學作文：文具班的新班長篇12

　　今天，我要向同學們推薦自己當我們班的班長。如果我能如愿以償地當上我們班的班長，我將全心全意地為同學們服務，團結帶領同學們把我們的班級建設成學校的一面旗幟，成為人見人愛的班級。

　　早讀課的時候，我會帶領同學們一起早讀，用“開火車”的形式來抽取同學背誦課文，并提問課文中重點的問題，讓同學們可以對課文有更深入的理解。

　　在衛生方面，我會以身作則。見到紙屑或垃圾我會主動撿起來放進垃圾桶里。每天早上，我會和值日生一起檢查教室及走廊衛生，保持好教室的衛生，讓流動紅旗每星期都在我們的班級里飄揚。

　　當老師不在或老師開會時，我會管理好班級紀律，不讓同學們亂說話，讓同學們靜靜地在座位上做作業或看書。

　　如果有同學需要幫助，我會盡全力的幫助他們。

　　要是有同學來向我問問題，我會耐心地給他們講解，讓他們都能把不懂的問題弄清楚。

　　如果我是班長，我會和同學們和睦相處，不給其他同學起外號，熱心幫助在學習上有困難的同學。

　　如果有人給其他同學起外號，我會告訴他們，起外號是不文明的，同學之間應該好好相處，作為一個少先隊員是不能這么做的。

　　如果我是班長，我會做好一個班長應盡的責任，希望同學們支持我。

　　小學作文：文具班的新班長篇13

　　這一個學期剛剛開始，老師便讓我們選班長。班里有兩個NO.1呢，真好不選啊.

　　這兩個人分別是樂小甜和桃密，她們兩個都很優秀。第一個投票的是王晶晶，她害羞的走到了臺上，摸了摸話筒，小聲的說：“我支持桃密，因為桃密又好看學習又好，應……應該當班長。”王晶晶一路小跑的回到了座位上。下一個發言的是小梨花，她蹦蹦跳跳的走到了講臺上對著話筒高興的說：“我也支持桃密，咱讓她上臺說說唄。”“好！”同學們喊道“桃密，桃密……”桃密害羞的走到講臺上，害羞的說：“我……我也不算什么好學生啊，我感覺自己還有很多需要進步的地方呢。”“那你把票投給誰？”大家都這樣問。“給樂小甜！”桃密堅定的說“因為她是我的榜樣！”下面同學們開始小聲議論了“樂小甜也不錯吧能考第一名也不簡單呢……”

　　老師笑笑，走到臺中間讓同學們安靜了下來，說：“桃密語文好，樂小甜數學好，桃密樂于助人，樂小甜活潑開朗。她們各自都有優點，那我們繼續投票吧。”

　　投票結果出來了，兩個人的票數平等。老實說：“那讓她們兩個共同管理我們的班級，大家同意嗎？”大家異口同聲的說“好！”隨后班里響起了陣陣掌聲。我也好高興啊，我要向她們兩個人學習，也做一個優秀的好學生。

　　小學作文：文具班的新班長篇14

　　我們班有一個“壞”班長，叫曾好，今年八歲。不高不矮的個子，一雙炯炯有神的眼睛，一雙細細的柳眉，好看極啦！

　　記得今天下午快上第二節課的時候，我與陳瑤、劉瀟憶和李倩一起跳皮筋。當我和李倩正跳到最關鍵的時候，突然一個耳熟的聲音傳來“我要來跳皮筋。”我回頭一看是“壞”班長——曾好。我埋著頭不說話，心里很不樂意……

　　曾好加入以后，每次我們跳到最關鍵的時刻她總是會想出一些壞點子來“欺負”我們這些“弱者”，害得我們這些“無辜”的“老百姓”老繃繩。

　　“嘀噠嘀噠嘀，嘀噠嘀噠嘀。”清脆的上課鈴聲打響了，由于是音樂課，是在音樂室上，所以得上五樓。一路上我們幾個都說：“什么班長？一個加引號的班長，還說要改掉暴躁的脾氣呢！就這樣叫改正嗎？”尤其是我，快氣得鼓起腮幫子了。“就這種班長誰也不會欣賞，就算老師知道了，這個‘壞’班長也會‘停止呼吸’的。”我說。

　　下課了，“壞”班長向我走過來。我想起上節課下課時的不愉快，正想裝沒看見的樣子走開。可是，“壞”班長卻徑直走到我跟前，對我說：“余玉方，剛才是我不對，你不要見怪哦。真對不起。”說完，還沖我微微一下笑。

　　我聽了這句話真有些不好意思，深深為我剛才的念頭感到后悔。于是我說：“沒事的，我早就原諒你了。只不過，你以后也不要‘火山爆發’哦！”

　　瞧瞧，這就是我們班的“壞”班長。我真佩服她有這種承認錯誤的勇氣。

　　小學作文：文具班的新班長篇15

　　我們班有一個萌班長，姓湯名子鈺。在我的印象中，她的眼睛水汪汪的，總是扎著個長長的辨子，整天穿著連衣裙，有時候是露肩的，有時是短袖。

　　現在，讓我們聊聊萌班長到底是怎么個萌法。

　　有一次，我因為感冒而不能在課間的時候出去玩。而班長，卻和自己的好閨蜜在教室里玩起了切西瓜。我看她們玩得這么開心，也加入了進去。切西瓜的游戲規則是:兩個人手牽手，一個在中間。“切”的人站在中間，只要推斷兩只手牽起來的地方就獲勝。于是，我來“切”。一開始，我很平靜，突然，我直沖班長和胡雨荷的交接處。

　　“啊——啊——”班長尖叫起來，我奮力地“切”，臉都憋紅了。“嘿!”我大喝一聲，“切”開了“西瓜”。班長和胡雨荷斷開后，微微有些站立不穩，于是她生氣地推了我一把，說：“哼，討厭討厭討厭!我再也不理你了!”結果，掃地的時候，她又很愉快地來和我聊天……

　　班長最近忙著打鼓，每天回來都要問我家庭作業。有一次，班長氣喘吁吁地回來后，一不小心發出了“萌運作”:食指尖微微放進嘴中，小嘴微微嘟起，還有嬌滴滴的聲音：“今天晚上家庭作業是什么啊?”我深深地被迷住了，真的是太……太……太可愛了!

　　“感覺自己萌萌噠，心里像開了花……”哈哈，我們的“萌班長”夠萌吧?

　　小學作文：文具班的新班長篇16

　　班長。班長是什么？班長就是一班之長。班長……

　　班長有許多人當過，也有許多優秀的班長。但在這些班長身后，卻有著一個個感人的故事。這個故事中，有著一位班長和他的四位班長。

　　他們五人有著血一樣的熱情，鋼鐵一樣的決心。用一件事情奮干到底。他們有著自己選擇生與死的權利，可就是聽了班長馬寶玉的一個字走而毫不猶豫。他們四人居高臨下，對敵人發起了攻擊，并且勝利地完成了任務。在這些任務一個個克服之中卻有著班長的指揮。他指揮戰士們等敵人走進了才命令狠狠地打。他指揮讓戰友跟自己一起山崖，完全是為了人民群眾和連隊主力。他指揮戰士們拿起大石頭向敵人頭上砸去……最后，他竟然選擇了死亡，是多么得果斷。戰士們也毫不猶豫，完全聽命于班長……

　　這五人的班長是多么勇敢。也就是著班長的魅力而感染著我們每一個人。

　　班長，我也當過。在一天當中，同學們也像那四位戰士一樣，聽命于班長。也像那四位戰士一樣，認真刻苦。但有時候犯錯也是應該的。班長，每一位同學也是在班長之下。因為他們信班長，才會做出令人值得紀念的事情。班長，兩個小小的字，卻有著那么多的含義。別人也當過。他們也是一心一意的為班級服務，有秩序地指揮著，從而受大家歡迎。班長給人的感染力多強。班長是多么盡職。馬寶玉就是這么一位。

　　小學作文：文具班的新班長篇17

　　今天下午的一節班會課，戈老師說要競選班干部，本來連一根繡花針掉地上的聲音都可以聽得一清二楚，頓時，像炸開了鍋似的七嘴八舌地吵個不停……

　　這次，我要競選的是班長。可是，我看到我們班赫赫有名的謝彤也要競選，我一想：完了，完了，謝彤也要競選，那我豈不是完了。

　　謝彤是一位文靜優雅的女孩，連續3年都是班長，可不好對付呢！

　　首先，戈老師十分嚴肅地說：“我現在先向大家說明一下這次競選的規則：講臺上面的同學面對黑板，我給下面的同學每人一張白紙，你們把你們想投票的那個同學的名字寫在白紙上，然后交給我，聽明白了嗎？”

　　“聽明白了！”全班同學異口同聲地回答道。說著，戈老師每人發了一張白紙。過了一會兒，同學們紛紛寫完了交給了戈老師，等交齊后，戈老師便開始統計起來……

　　現在到了緊張萬分地公布票數的時候了，上面的同學一個個都是面無笑容的，而下面的同學卻在竊竊私語。

　　上面的同學有的像是被“定”住似的，有的同學則四肢發抖，臉色蒼白，看得我眼花繚亂。

　　現在，開始公布票數，唐嘉煒16票，謝彤20票……我心想：怎么還沒有我，我會不會選不上呢？忽然，戈老師說：“朱文灝35票，他是我們這學期的班長！”

　　競選結束了。老師同學們那么支持我，我一定不會辜負他們的！

　　小學作文：文具班的新班長篇18

　　我有很多的朋友，不過最好的鐵哥們兒還是我們的班長——康代一。

　　康代一跟我差不多高，頭發硬硬的，皮膚黝黑，兩只大眼睛中分別有一顆“黑寶石”臉圓圓的，鼻梁高挺著，嘴巴里有兩排潔白如雪花的牙齒。

　　康代一學習很好，大多成績在九十五以上。這不，這一次校考，康代一的數學成績名列前茅，排位全班第二名，從此走上了學習中的巔峰之路。正因為學習好，康代一從一年級就當選了班長，至今他僅次于我們大班長的地位也絲毫沒有動搖。

　　別看康代一比我還瘦，在跑步比賽中，他可是數一數二的.短跑高手，他多次被選入學校男子越野賽以及五十米接力跑，這次的四百米接力賽他也肯定會入選。簡直讓我佩服的五體投地。

　　說起我倆的關系，那是跟親兄弟一樣，我們每天下課都會一起玩，并且在周末或者寒暑假也會時不時約在一塊兒出去玩。記得在暑假的時候，我們還共同報了一個游泳班，在教練的指導下，我們各自學會了需要的游泳方法。聽說這個暑假我們還會去另一個游泳班共同學習呢！

　　作為好朋友，當然要互相幫助，每當我受傷的時候，康代一總會第一個把我扶到醫務室，之后我也要向他學習這種樂于助人的精神。

　　雖然有時我們會鬧一些小矛盾，但是很快就化解了，這就是我的好朋友，康代一。

　　小學作文：文具班的新班長篇19

　　不怕天，不怕地，就怕“辣子”班長來管紀律！這句話在我們班是每個人的心聲！

　　這個“辣子”班長還真“辣”，管人還真嚴，只要語文老師不在的時候，就來一聲獅吼：“別說話了！”這聲音威力可不小，直沖云霄，差點把屋子掀翻，把正在寫作業的我嚇得心臟“噗噗”直跳，手一抖，筆一滑，把字都寫壞了，我小聲的嘟囔著：“別吼了，行不行啊？連作業都寫壞了。”這“辣子”班長不但沒向我道歉，反而對我做了個鬼臉，把我都逗樂了。我向旁邊看看，才發現教室里亂哄哄的，有玩的，有耍的，還有說話的……難怪“辣子”班長這么生氣了！

　　這時，她在黑板上畫了一個圖表，寫上了表揚、批評這四個字，可把我嚇壞了：趕緊好好寫作業，免得被記上；再看看別的同學，他們已經被嚇得目瞪口呆，一個個低頭連忙寫作業，恐怕被記在這個“可怕”的表格里。這時的教室跟剛才的情形完全不同，安靜得連根針掉在地上的聲音都能聽見。我相信老師當時看到我們這么“自覺”，一定會非常高興的。

　　前幾年，我總是不明白這“辣子”班長為什么要這么“兇”，現在我知道了，她之所以對我們這么嚴格了，是因為她要為班級爭光，她希望我們所有人都有進步，都能為班級爭光，她是一個負責任的好班長。雖然我現在還叫她“辣子”班長，但是我越來越佩服她了。

　　小學作文：文具班的新班長篇20

　　自從小雪得知要進行班委會改選，在之后的一節課，小雪的眼神一直看著窗外，一副心不在焉的樣子，忽然，她靈機一動，想到了一個好法子：我要想競選班長，就得干些什么事，讓同學們都來投給我一票。

　　下課后，大家都是出去玩了，而小雪跑到她最好的朋友面前，說：“你一定要投我當班長呀！”一邊說著，還用手拉著她的好朋友，滿臉一副懇求的神情，她的好朋友只好答應了她的請求，小雪認為這一招特別管用。之后，她又到班級的名副其實的“調皮鬼”面前去“求票”，她對“調皮鬼”說：“你也得投我當班長，知道嗎？”“憑什么讓我投你？我又沒有什么好處！＇”“調皮鬼”發話了。“呃……呃……這個嘛……這樣吧！”小雪猛然一拍腿“等我當上了班長，隨便你們做壞事，我也不告訴老師，行了吧？”幾個“調皮鬼”點頭爽快地答應了小雪的請求。

　　在競選當天，小雪把自己的競爭對手打敗了，成功地當上了班長。這天，小雪的考驗來了，老師出去開會，讓小雪管理班級，當老師走出去沒多久，全班就炸開了鍋，小雪走上講臺用力地拍了一下桌子說：“大家都安靜！”大家理都沒理小雪，還是自顧自地說起話來，“調皮鬼”站起來說：“你可別忘了答應我們的話。”小雪這才意識到自己的錯誤：做事呢就要靠自己的實力，過分虛假是沒有用的，到頭來還是一場空！

　　小學作文：文具班的新班長篇21

　　我們班有個“壞”班長叫曾浩，今年八歲。不高不矮，一雙炯炯有神的眼睛，一雙細細的柳眉，很好看！

　　我記得今天下午去上第二節課的時候，我和塞布麗娜、劉小毅和李倩跳過橡皮筋。當我和李倩跳到最關鍵的時候，突然一個熟悉的聲音說：“我要跳過橡皮筋。”回頭一看，發現“壞”的顯示器——已經好了。我埋下頭不說話，很不開心.

　　曾浩加入后，每次我們跳到最關鍵的時刻，她總會想出一些不好的點子來“欺負”我們這些“弱者”，害我們這些“無辜的”“普通人”牽線搭橋。

　　“滴答，滴答，滴答。”鈴聲響了。因為是音樂課，在音樂室，所以要去五樓。一路上，我們幾個人說：“什么班長？一個帶引號的班長說要改掉壞脾氣！這叫矯正嗎？”尤其是我，氣得臉頰直冒泡。“沒有人會欣賞這種班長。就算老師知道了，這個‘壞’班長也會‘停止呼吸’。”我說。

　　下課后，“壞”班長向我走來。我想起了上節課結束時的不愉快，試圖裝作沒看見似的走開。然而，“壞”班長徑直走向我說：“余郁芳，我剛才錯了，你別見怪。真的很抱歉。”說完，還朝我微微笑了笑。

　　聽到這句話我真的很尷尬，也深深的后悔剛才的想法。于是我說：“沒事，我已經原諒你了。不過，你以后不要‘火山噴發’了！”

　　看，這就是我們班的“壞”班長。我真的很欽佩她有勇氣承認自己的錯誤。

　　小學作文：文具班的新班長篇22

　　一開學，黃老師就說班干部要競爭上崗。大家有點躍躍欲試。我想競選班長，對手有兩人：李思張和嚴翊銘。

　　競選一開始，我就把手高高舉起。經過黃老師同意，我勇敢地走上講臺。面對五十八人，我心里有無法形容的不安，好像十五個吊桶打水——七上八下。我慢慢地平靜心情，胸有成竹地開口：“敬愛的老師，親愛的同學們……”我介紹完自己，又講了自己為什么要競選班長，競選成功后將怎樣做。然后深深地行了個禮就高興地跑下講臺。回到座位上，我滿臉興奮，有點期待投票表決。天下著雨，我卻感覺太陽溫暖地照在身上。

　　李思張上臺時比我還緊張，只說了幾句話就下來了。嚴翊銘就不同了。他說話幽默風趣，一邊講還一邊做手勢，像小丑似的。同學們都聽得笑了起來，嘴里嚷嚷著：“我要投嚴翊銘。”唉，沒什么希望了。雨越下越大了。

　　投票開始，第一個給我投票，大家熱情不高。我表面上很淡定，心里很著急。我悲哀地掃視了全班一眼，向那些投我票的同學送上感激的目光。“一二三四……十票。”黃老師宣布的得票數讓我垂頭喪氣。

　　李思張二十票，嚴翊銘二十二票。全場沸騰。我想哭卻哭不出來。早知道這樣，我就仍舊競選副班長好了，至少勝算大些。

　　沒想到，黃老師午自習宣布班干部名單時，我仍舊是副班長。虛驚一場。

　　小學作文：文具班的新班長篇23

　　我們的班長是一個小個子女生，看似弱小，但其實她的能力特別強。

　　上美術課時，老師遲遲沒有來，很多同學管不住自己，開始玩鬧：有的同學站在桌子上跳舞;有的同學玩自己帶來的玩具;有的男生趴在地上，擺出拿槍的手勢，嘴里還念念有詞……整個教室就像一壺沸騰的開水。

　　這時，我們的“獵豹”班長走上講臺，在黑板上寫了“安靜”兩個字。可同學們就像沒有看見一樣，該做什么還是做什么。她生氣地皺了皺眉，用軟尺重重地拍在講臺上，“啪”的一聲，接著大喝：“誰還在講話！”教室里立刻安靜下來。

　　她緊皺的眉頭漸漸舒展開了。“這么大兩個字，看不見嗎？全班把第一課抄一遍！”她好像不是在說話，而是在吼叫。同學們乖乖地拿出紙筆抄寫起來，連平常那些和老師對著干的同學也都一聲不吭。他們恐怕早被嚇得魂飛魄散了吧！

　　之所以叫她“獵豹”班長，除了管理能力強，還有一個原因——她跑得飛快。

　　每次學校舉行運動會，短跑、跳遠都有她。裁判槍聲一響，她就如離弦的箭一樣飛了出去。不管后面的人怎么努力，始終追不上她的腳步。每次她都能輕松地奪得第一名，為班集體爭得榮譽，這也讓我們都很佩服她。

　　這就是我們的“獵豹”班長，嚴格又優秀的班長，永遠都是我們的好榜樣。

　　小學作文：文具班的新班長篇24

　　我們的班長斯斯文文的，別人都很喜歡他，說他特別聰明，可我倒覺得他有點“傻”。

　　前幾天，老師讓我們背小學生日常行為規范，班長王超杰向王倩背時，我和王倩正在討論題目，他走過來，先說：“不要提醒，一個字也不要提醒。”說完他流利地背了起來，我和王倩都看著，他沒有錯一個，我們滿意地點點頭，可正在結束時，他停了下來，手指頭放到嘴邊，頭不時轉轉，看看外面，緊縮眉頭，看樣子應該是想不出了，正在細細回憶喲。我們就問他：“要不要提醒啊？”他連忙說：“不要，不要，一個字都不要。”我們又等了一會，可他還是那老樣子，想不出，于是王倩就給他提醒了一個詞語：“積極”王超杰這下子總算想起來了。馬上背了出來。看他那副樂哈哈的樣子，真逗人。可不一會他又板起臉，沉思一段時間，嚴肅地說：“不行，這次不能算，我說過了不能錯一個。”王倩就對他說：“算了吧，沒事的，錯了一個詞而已，節約時間可以去玩了。”他硬是說：“這次不行，我要再背！”說著他拿回紙去專心致志地看了，后一次他來背時胸有成竹拍拍胸說：“我背了！”我們細細看著規范，又仔細聽著他流利的背誦聲，到他剛才想不出的地方，我們真為他著急，怕他又停頓了，可他順利地通過了這道難關，我們滿意地說：“好，背出了。”他也笑瞇瞇的。

　　你們說他傻不傻，原來可以早點玩的，可非要背的特流利。

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