小學生寫景作文
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學生寫景作文，歡迎閱讀與收藏。
小學生寫景作文1
月湖公園里有蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂。蜻蜓很少，翅膀是透明的，飛得很快，只要一有人靠近它，它就會快速地飛走。常見的蝴蝶是白的，小小的。有一種蝴蝶很好看，黑色的，上面又有一些藍色條紋，好像藍寶石一樣閃閃發光。蜜蜂是金的，身上毛絨絨的總是停在一些芬芳撲鼻的花朵上一動不動了，不認識蜜蜂的人還以為是一小團毛線在花朵上呢。
這時幾只蝴蝶飛了過來吸引了我的注意力，我的`腦子里馬上出現了一個念頭去捉蝴蝶。可是蝴蝶飛得太快了，我是不可能捉住蝴蝶的，我只好呆呆的看著蝴蝶在空中翩翩起舞，結果自己也不由自主地跟著蝴蝶舞動了起來。
小學生寫景作文2
有人喜歡冰雪消融的春天，有人喜歡花繁葉茂的夏天，有人喜歡紅葉似火的秋天，有人喜歡松青雪白的冬天。而我喜歡萬物復蘇的.春天，尤其是校園的春天。
校園里冰雪融化了，草木萌發了，小草從地下鉆出來，好奇地張望著這個世界。路旁的柳樹抽出了新的嫩芽，綠綠的芽翠滴，從遠處望去，滿園綠色，真所謂：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
校園里春暖花開，桃李爭艷，各色鮮花競相開放，爭奇斗艷。粉紅色的桃花有的含苞待放仿佛在有一陣春風就可以綻開紅紅的臉蛋，露出可愛的笑臉。一朵朵迎春花爭香怒放，開滿校園，引來五顏六色的花蝴蝶伸展開美麗耀人的翅膀，在花間翩翩起舞。
下課了，同學們紛紛跑出教室欣賞滿園生機勃勃的景色，頭上的小鳥歡樂地歌唱，催促我們奮發向上，努力學習，為校園增添新的活力。
我愛春光明媚的春天，更愛桃紅柳綠的校園。
小學生寫景作文3
炎炎夏日我漫步在河邊，一片片荷葉隨風搖曳著， 一陣微風將荷葉吹到在湖面，荷葉慢慢地又抬起來頭。咦？荷葉上滿是水珠，荷葉也并不濕潤。
為什么荷葉不沾水呢？ 哦！原來是荷葉表面上光滑，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。為什么荷葉不會濕？這個問號一直深藏在我的腦海里。
后來，我查閱資料，終于解開了這些疑問。原來，由于荷葉表面張力的作用，液體總是處于最小的體積狀態，而球形的體積是最小的，所以，荷葉上的水呈球形，而不會散為一灘水。之所以水珠從來不浸濕荷葉，是因為荷葉上長著七百多個納米齒度的`絨毛，絨毛上還附有蠟質。這些絨毛長得密密麻麻，人用肉眼幾乎看不到，但是用手可以觸摸到它們。荷葉表面的絨毛，使水對它沒有了浸潤性。所以荷葉從不會被滾落其上的水珠打濕。
只要有一雙會發現的眼睛，就會有很多新發現，知道許多神奇的事情。
小學生寫景作文4
秋高氣爽，萬里無云。在通往家鄉的鄉間小路上，到處都被樹葉蓋得嚴嚴實實。這落葉仿佛在向大家報告："秋天來臨了！"
秋天即是農民伯伯收割的時節，也是果實累累的季節。遠遠望去那些稻谷都彎著腰迎風呼嘯。好象在對勤勞的農民伯伯們說："我已經成熟了快來收割吧！"，果園里很多果實都成熟了。那雪白的秋白梨高高地掛在枝頭，就像一只只玉石雕成的葫蘆，上小下大樣子十分可愛，使人一見就口水直流。橘子樹上那些青青的果實躲在綠葉的中間，像一個個害羞的姑娘。
秋天一些鮮艷的花兒枯萎了，凋謝了。但是桂花卻迎著陽光盛開怒放。在微風中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。遠遠望去那些桂花就像夜晚的星星，真是美麗極了。在遠處我們就能聞到桂花的`清香。樹葉枯黃了但是松柏樹依然是那么翠綠。楓樹的葉子與眾不同，它的落葉紅得像傍晚的晚霞，這些可都是大自然的杰作，大自然可真是一位魔術師！
小學生寫景作文5
小時侯，我常常躺著癡想大海在哪呢？
無疑這是一個值得我深思的問題
你知道大海在哪嗎？我不曉得。我曾問過大海，大海以澎湃洶涌的浪潮，拍打著岸邊的巖礁，給我答案，可惜我聽不懂海的語言。我也曾問過蒼穹，蒼天又以白云的變幻，落淚的神情，向我傾說，可我又不明白。我更曾跑到鄉村山頂去吶喊，它反而回聲問我。
如今，我已成長，對于大海也有幾分了解了。
大海，是用信念凝成的海。海很遙遠，但并非虛無縹緲，只要有理想和信念，不畏長途跋涉，百折不撓地奮斗，正如我從小癡想大海是什么？直至現在才明白大海，而從中的經歷卻是漫長的，但最終會看到海的'。但大海又是一望無際、一片汪洋的，所以這旅途是永無止境的。但我從心底里發出：大海，我會看見你的！看，這不是看到你了！
小學生寫景作文6
我在上海科技館看了球幕電影《世界奇觀》，我來介紹一下。
馬達加斯加島是一個獨立的自然王國，那里生長著奇形怪狀的生物，“本末倒置”的猴面包樹，會跳“芭蕾”的狐猴，還有舌頭和身體一樣長的變色龍……
非洲西南角，微不足道的沙粒，“組裝”成巨大的'沙丘。看上去古老而荒涼的納米比沙漠，卻也生長著獨特的動物：把水分藏在背上的毒甲蟲，可怕的毒蝎子和毒蛇……
世界第一大島格陵蘭島是個冰雪覆蓋、天寒地凍的世界。每到冬季，格陵蘭上空偶爾會出現色彩絢麗的北極光，它時而像五彩繽紛的焰火噴向天空，時而像手拿彩綢的仙女翩翩起舞。但是，由于全球氣候變暖，冰雪融化，可憐的北極熊正在失去家園……
小學生寫景作文7
我家的陽臺很大，也很絢麗。
早晨我到陽臺上透透氣，一進去，我就被這五彩繽紛的景色迷住了，那一朵朵小花都綻開了清新可愛的笑臉，一排排嫩綠的葉子爭著吐出清晨的絢麗花香，尤其是那朵鮮紅的玫瑰，它是那么紅，那么鮮艷，那么逗人喜愛，仿佛是一枝在跳舞的花仙子。嫩綠的文竹，綠的很有文化，從它身上，感覺到一種淡淡的書卷氣。吮到這種書卷氣，我就覺得找到了讀書的感覺。吊蘭花高高的掛在頭頂，它那神態好像是花國的'國王，有一種高高在上的氣勢。含羞草，像嬌弱的小姑娘，不見外人，老是把自己的臉收了起來，我很反感它的這種動態，于是我就老動它，可是我越動它，它就越躲著我，我說，你就故意跟我擰。
我仿佛也是一朵花，和它們一起玩。
我喜愛這迷人的陽臺景色，雖然沒有祖國的大好江山的雄偉河山，雖然沒有桂林山水那么美名傳世，但我知道，只要用心去感受，什么地方，都是你心中的美景！
小學生寫景作文8
春天到了，生機勃勃的大地上有著各種樹木、花朵和小草。
楊樹直挺挺地站著，好像在比誰的個子高呢！
一陣微風吹過，柳樹揮舞著美麗的枝條，好像在翩翩起舞呢！
小草、野花和樹木為大地媽媽穿上了五彩繽紛的衣裳。
小鳥在大樹上歡快的`歌唱著；鸚鵡在學人說話；黃鸝鳥在放聲歌唱；喜鵲在歡快地叫著；大雁排成“人”字形從南方飛回來了。
這些都告訴我們：春天來了！
春天的景色優美，我愛春天，贊美春天！
小學生寫景作文9
我家鄉在城市，夜景真美啊!
夜幕降臨了，天上布滿了一閃一閃的小星星。月亮出來了，安詳地吐灑著它的清耀。月光下的江水，顯得那么美麗，那么迷人，它就像一個少女在月光下睡覺。
江邊的.路燈一盞盞、一排排，金碧輝煌，叫人眼花繚亂。燈與燈“手拉手”，連成一片，船舶從江上開過，有種輕舟金波的美感。從橋上往江面眺望，江水蕩漾，使人們流連忘返。過了橋，直奔中山路，你就會看到很多車都往一個方向開，因為那里有一個燈火通明、熱鬧非凡的地方——新世紀廣場。那里有綠油油的草坪、五彩繽紛的燈火、像密密麻麻螞蟻似的人和美麗的噴泉。
大約八點左右，噴泉開始了，美妙的音樂隨著美麗的噴泉跳起舞來，噴泉一會兒變成沖天柱、一會兒變成彩虹、一會兒變成一朵美麗的花展現在我們眼前。
你覺得我家鄉的夜景美嗎？
小學生寫景作文10
今天，我們去了花海和月亮船游覽，最讓我難忘的，卻是那月亮船里的球型電影。
我們參觀完花海后，就來到了位于世博沙特阿拉伯館的月亮船，那是一個集科技，娛樂，科普知識為一體的大型科技展館。我一進去，就被里面的一個設施所吸引了：球型電影。正好，我們的下一個項目就是那里。過了一會，我們懷著激動的心情走上了步行梯，便看到了精彩的一幕：一張張的圖片滾動在銀幕上，展示著沙特阿拉伯的異域風情，令人贊嘆不已。再往前，就是最令人驚奇的球形銀幕了，圓形的屏幕上閃耀的畫面十分精美：有浩瀚的.星空；廣闊的沙漠；奔騰的河流；還有那閃耀璀璨的地球。再往前，步行梯已經到頭了，我們依依不舍的走下步梯，開始下一個展覽。
這次秋游很有意義，下次有機會還會再去參觀。
小學生寫景作文11
我和爸爸媽媽去過很多風景優美的地方，但最令我難忘的是廣西的龍脊梯田，那真是世界上最壯觀的梯田啊！
龍脊梯田位于廣西省龍勝縣境內，始建于元朝，距今有八百多年的歷史了。它是壯族和瑤族智慧的結晶。“春疊根根銀帶，夏翻道道綠浪，秋壘層層金階，冬鎖條條蒼龍，”描繪的是龍脊梯田一年四季的景色變化。我們去的時候正是秋高氣爽的金秋時節，美麗的景色令我們心曠神怡！
看美麗的.風景總是要歷經千辛萬苦。去龍脊的路都是崎嶇不平的山路，旁邊就是懸崖，很危險！彎道很急，嚇得我們提心吊膽，好像要掉下去了！終于平安到達了山腳下，卻還要爬一個小時的山，累得我們氣喘吁吁，汗流浹背！抬頭一看，美麗的梯田展現在我們眼前！一道道梯田從山腳蜿蜓到山頂，像迷宮一樣縱橫交錯，一進去就走不出來了！梯田的造型千奇百怪，有七星伴月、九龍五虎，太神奇了！
有“世界梯田之冠”之稱的龍脊梯田真是名不虛傳！
小學生寫景作文12
1）這段話有歸納綜合地形貌，有詳細地形貌，有動態，有靜態，寫出了“”的可愛之處。習作前后照應，視察細致，還把本身的喜好之情也寫了進去。
2）由于有了富厚的遐想，以是筆下生輝，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，這些形象的比喻，何等生動地寫出了“”。
3）寫景捕獲風景的'特點，形貌景象融會，由遠而近，由面到點，處置處罰得井井有條，寫出的文章更是層次明白，景有各自差別的形態顏色，捉住了形狀特點。
4）在你的筆下“”儼然像個小花圃，那么富有生命的氣味，對“”的形貌，順序序睜開，讀起來一目明了。
5）從外到內，先容了“”的特點，視察有次序，也很細致，寫得正確生動，變更了多種感官，內容逼真詳細。
小學生寫景作文13
在我的心里，校園的操場，美校園的教室，美同學們的朗朗聲，美音樂老師彈的鋼琴聲美，美術老師畫的畫美——校園處處都有美。
記得那是我第一次上學一進校園，我就聞到那濃郁的桂花香飄散在空氣中，整個校園都仿佛浸在花香中了。往前走，我看到一條清澈見底的池塘，宛如一面鏡子。池塘里還有小魚，它們在水里自由自在地玩耍，有的嬉戲打鬧；有的.游來游去，你追著我，我追著你；還有的在玩躲貓貓呢，可有趣了！
到了教室，我看見老師正坐在講臺前安排同學們的座位。我看了看四周的環境，黑板光潔，地面像新的一樣。地板也不例外，仿佛都能照出人影來。桌椅擺得整整齊齊的，同學們端端正正地坐著。從今天開始，這美麗的地方將是我學習成長的地方。
校園處處有美，只要你仔細看，就會發現校園里每一個角落都很美。
小學生寫景作文14
我和小姨、媽媽去襄樊玩的時候，我們到諸葛亮廣場看了音樂噴泉。
看音樂噴泉的人真不少，一支由6、7個人組成的樂隊正奏著優美的樂曲，噴泉隨著音樂的節奏上下起伏，聲音大時好幾米高，聲音小時也有1米多高。并且噴泉在水下彩燈的照射下顯得格外美麗。隨著燈光的'變化，噴泉也隨著變成紅的、綠的、黃的、藍的等五顏六色，好看極了。
我被這美麗的景色迷住了。站在旁邊衣服都讓噴泉噴濕了，要不是媽媽拉我往后退，我還不知道呢。
我喜歡這美麗的音樂噴泉。
小學生寫景作文15
今天早晨，天氣晴朗，陽光明媚。我高高興興地來到校園，忽然發現校園路旁的松樹上有一只可愛的小麻雀，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住樹枝。頭上的羽毛像咖啡色的`頭巾，身上的羽毛像紅褐色的外衣。它站在樹枝上東張西望，也許正在尋找食物。霎時間，它兩腿一蹬又向另一棵樹上的枝頭上飛去，叼起一條小蟲，一下子飛走了。它的出現給這春天的早晨帶來了無限的樂趣。
我想小麻雀都知道利用早晨這美好的時光，作為少先隊員的我們，也更應該加倍珍惜，珍惜這美好的生活，珍惜這充滿生機的早晨！
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