【熱門】海灘的作文8篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的海灘的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

海灘的作文 篇1

　　十一出游，考慮到孩子功課多，就選就近玩玩，我們出行交通工具自行車。目的地是紅海灘，累了，或是看到好玩的也可以停下來玩。

　　我們一行三人，大約能行15分鐘，就看見路邊垂釣的人，三五成群，開車來的，有的是拉家?guī)Э诘模�看了讓人感覺非常祥和，我們無意中發(fā)現(xiàn)河中有三五成群的野鴨子。當(dāng)我們定下神來觀看，一只鴨子頭往下一扎猛子挺了好長時(shí)間也沒見它出來，我正在好奇中，有人喊，鴨子在那邊，我順著孩子手指的方向看過去，更讓我欣喜若狂，小鴨子鉆出水面，快速的煽動(dòng)翅膀，貼著水面飛行100米左右，當(dāng)我們近距離觀看，才發(fā)現(xiàn)水中的它是那么的渺小，它稚嫩的模樣是那樣的可愛，風(fēng)吹蘆葦，葦在岸邊蕩漾，河面泛起波浪，小鴨子蕩起的水波紋實(shí)在是微不足道。鴨子給我?guī)�來了快樂，我們的笑聲順著蘆葦蕩傳向遠(yuǎn)方。

　　我們短暫停留結(jié)束了，可能是心情太好了的緣故，看著孩子們騎車在馬路上的影子都那么得可愛，像是美麗樂章里的快樂音符。

　　我們?cè)跊]有盡頭的馬路上不停地等著腳踏板，不知不覺以汗流夾背，目的地還在遠(yuǎn)方，有一個(gè)老人在溪邊垂釣，我們上前打招呼，我們被老者釣魚的耐心所深深吸引，我不經(jīng)意間向旁邊一看，一眼望不到邊的稻田，一片金燦燦,黃瑩瑩的稻田十分惹人喜愛，又是一個(gè)豐收的季節(jié)，又是一片豐收的景象。上前攝影留念。玩了好一會(huì)，才依依不舍的離開，登上新的路程。

　　終于到了景區(qū)，哇!好多的車啊!好擠得人。我們?cè)陂T外排隊(duì)將近2個(gè)多小時(shí)才買到票。

　　到了景區(qū)，映入眼簾的景色，好美。吃了這么多苦值了。

海灘的作文 篇2

　　我小學(xué)的一，二年級(jí)是在深圳的一所學(xué)校上的。在深圳，我人生地不熟，所以沒有去過幾個(gè)地方，而在我去過的幾個(gè)地方中，給我印象最深刻的就是深圳的“小梅沙”海灘。

　　那一次，遠(yuǎn)在合肥的爸爸也抽空來到深圳看望我和媽媽。正好媽媽也有時(shí)間，我們一家三口就決定到“小梅沙”海灘去玩。

　　一到海灘，我就被那和諧，融洽的景色吸引住了：火紅的太陽在空中撒下溫暖，和煦的光芒，金燦燦的沙灘，湛藍(lán)的大海和藍(lán)天融洽地在一起，沒有絲毫排斥感。這一切，一切都使人感到一種溫暖，舒適，愜意的感覺。我光著腳走在沙灘上，一粒粒金黃的沙粒暖暖地，軟軟地搔著我的腳底，使我覺得很舒服。再配上那蔚藍(lán)的大海，景色形成了鮮明的對(duì)比。

　　然而，在沙灘上最惹人喜愛的還是那些五顏六色的貝殼與海螺。這些貝殼形態(tài)各異，有的呈扇形，有的是橢圓形，還有的是不規(guī)則圖形。總之，每個(gè)貝殼都各有千秋，都有著自己的獨(dú)特魅力。貝殼的顏色也是五顏六色，五彩繽紛。我發(fā)現(xiàn)有大部分的貝殼都帶有一種淡淡的粉色，當(dāng)然，肯定不會(huì)是只有這一種顏色的。就像我發(fā)現(xiàn)的一個(gè)海螺，它就是由綠色和白色的螺旋形狀組成的。貝殼們靜靜地躺在沙灘上，等著別人去撿起它，仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)它的獨(dú)特之處。整個(gè)沙灘就像茫茫的宇宙，貝殼就是星羅棋布的星星，有了它們的襯托，沙灘才顯得更加美麗。

　　直到現(xiàn)在，那美麗的沙灘都還不是的浮現(xiàn)在我的腦海之中。

海灘的作文 篇3

　　總有人覺得隨手的力量很小，隨手做的事不會(huì)有多大的結(jié)果，隨手的事不屑一顧！而我看到了隨手一樣是愛，隨手一樣是一種人性的光輝，隨手一樣是一種強(qiáng)大的力量！

　　老祖宗給我們留下一句寶貴的話：勿以善小而不為！在這世界里，我們都是其中一份子，我們都會(huì)無時(shí)不刻地需要得到幫助，也無時(shí)不刻地需要幫助別人。

　　倉儲(chǔ)部拆零小區(qū)每天在補(bǔ)貨的時(shí)候經(jīng)常會(huì)碰到輸送線被卡，而此時(shí)沒有人會(huì)很主動(dòng)的去解決。導(dǎo)致每天下班很晚，我們?cè)趺床浑S手去處理一下，或者找相關(guān)的人來解決，讓我的輸送線走得更疏通呢？隨手之勞，不知道方便了多少人，也不知道每天可以提前多久下班。方便了他人，同時(shí)也方便了自己。

　　每天小區(qū)，在業(yè)務(wù)量比較大的情況下，周轉(zhuǎn)箱周轉(zhuǎn)不了的情況下，沒有人會(huì)隨手把自己小區(qū)的周轉(zhuǎn)箱收集一下的，而是在那里苦苦等待著調(diào)度下發(fā)任務(wù)，有時(shí)還會(huì)說上幾句難聽的話……根本就不知道是什么原因?qū)е氯蝿?wù)下發(fā)不了，它需要的是我們隨手收集的空周轉(zhuǎn)箱來周轉(zhuǎn)啊！

　　當(dāng)我們?cè)谛�區(qū)做收貨確認(rèn)的時(shí)候，往往都是上完架以后把對(duì)應(yīng)的標(biāo)簽貼在一個(gè)不怎么起眼的地方，等待著快下班的時(shí)候在來確認(rèn)這些收貨，我們?cè)诔鰩觳幻Φ那闆r下隨手確認(rèn)一下，方便了收貨組值班的同事找零零散散的貨啊，方便的同時(shí)也節(jié)約了部門的打印紙啊！隨手而為，讓隨手的力量來改變我們的工作效率吧！

海灘的作文 篇4

　　在暑假，我和黃絲墨一起去了上川島，那里風(fēng)景秀麗、水產(chǎn)豐富，美麗極了。

　　我們來到了上川島的沙灘，放眼望去，遠(yuǎn)處的大海無邊無際，湛藍(lán)湛藍(lán)的海水像一塊大大的藍(lán)寶石。我和黃絲墨一起在沙灘上堆起了一座大大的沙堡，玩著玩著，黃絲墨提議：“嘿！王一涵，咱們?nèi)ルx海近一點(diǎn)的地方堆個(gè)游泳池吧！”我們快步走到那里，和黃絲墨你一鏟我一鏟地開工了。很快，一個(gè)小水池就建好了。不愧是“二人同心，其利斷金”。

　　海浪不時(shí)地涌上沙灘，淹沒我們的小水池后又快速地撤離，像一個(gè)淘氣的孩子在與我們玩捉迷藏的游戲。這時(shí)候，我們突然發(fā)現(xiàn)海浪退去的沙灘上有很多形狀各異、色彩繽紛的海螺，有的又長又尖像竹筍、有的中心有圓圓黑黑的花紋像眼睛、有的則像潔白無瑕的玉石……咦，這些海螺怎么有腳會(huì)走路呢？我們好奇地拾起一些仔細(xì)研究，只見一枚枚海螺中隱藏著大小不一的居民——原來是寄居蟹！

　　我們與弟弟妹妹樂此不疲地在海灘上搜集了一枚又一枚寄居蟹海螺放在桶子里，最后一齊放在海灘上集體“放生”。只見寄居蟹們先是集體匍匐不動(dòng)，突然又像得到了無聲的號(hào)令一般，爭先恐后地向大海的方向爬去……

　　時(shí)間像個(gè)調(diào)皮的小精靈，揮舞著魔法棒，一轉(zhuǎn)眼，太陽就落山了，我們就回酒店了。

　　上川島真美麗，下次我還要來！

海灘的作文 篇5

　　涼爽的海風(fēng)迎面吹來，我也是越發(fā)的興奮——終于又能見到大海了。

　　南戴河，是一個(gè)度假的圣地，更是一個(gè)濱海的城市。在南戴河娛樂中心中，我們一行人早已經(jīng)坐著觀光游覽車來到了海邊。現(xiàn)在時(shí)刻正當(dāng)晌午，太陽跟不要錢似的拼命潑灑著金色的陽光，令整個(gè)海灘看起來都是那么的金碧輝煌。沒留神的我一看，頓時(shí)想在地上光腳走幾步，感受感受殺敵的`感覺。“Oh！”我慘叫一聲，猛地蹦了起來，被燙的嗷嗷直叫。原來，這些沙子早就被毒辣的陽光曬得火熱，要不是沙子不是可燃物，估計(jì)這里早就被太陽的熱情給燃燒了吧。不過我卻頓時(shí)想到一道名菜——這難道就是傳說中“烤鵝掌”？

　　雖說是海邊，但我卻也沒見到什么遍地的椰子樹掛滿了椰子，以及地上隨處可見的貝殼、海螺，和電視中隱藏在沙子中的小螃蟹……不過游人倒真是很多，大多數(shù)都穿著各式各樣的泳衣在大海邊乘涼或者談話。還有不少人撐起了大傘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真好像一片蘑菇長在了沙漠里。“哇，好漂亮啊！”我看著大海上的海浪不斷沖來，不禁感慨道，隨即便和奶茶公主一起跑了過去。走近了一看，就能發(fā)現(xiàn)有不少游泳愛好者在海中的游泳線內(nèi)游泳。

　　來到距離大海很近的沙灘上，只見海浪一波又一波的沖上沙灘，一直都沒有停息。這些海浪有時(shí)比較強(qiáng)，還卷來了不少沙石；有時(shí)卻比較弱，只是輕輕地來到了沙灘上。仔細(xì)看可以發(fā)現(xiàn)，海浪的前沿帶有一些白色的泡沫，沙灘上還有不少被海浪卷上來的貝殼碎片。這些貝殼碎片也是形態(tài)各異、色彩分明。我隨手撿起來了一片，發(fā)現(xiàn)這片碎片是呈三角形的，上面有著一圈又一圈向外擴(kuò)散的黑色波紋，看起來就像有人往水面上投了一顆石子似的；再看一片貝殼碎片，就更加的奇妙了，居然通體呈淡紅色，看起來十分的奇特。

　　海邊自然是熱鬧非凡，有不少人都喝著飲料打牌，或者是幾個(gè)人一起閑談。當(dāng)然了，最熱鬧的地方還是在沙堆中。那里就是小孩子們的天堂了，好多小朋友都拿著小鏟子和小桶在挖沙子、堆沙宮殿，一個(gè)個(gè)玩的不亦樂乎，自己卻成了沙孩子。身后更是不停的傳來游人的大叫，原來是一個(gè)滑沙場，有不少人都乘著“竹筏”一樣的東西沖下了沙丘，看起來十分的刺激。海邊的風(fēng)景真是好，最后我們一直呆到了夕陽西下才離開。

　　這時(shí)候，紅色的夕陽帶著余暉緩緩沉入大海。陽光照應(yīng)著大海，仿佛那里就是天堂一樣。我這才明白了“海天交接”這四個(gè)字代表的是怎樣的含義。說沉入得很慢，其實(shí)也很快。太陽一眨眼就溜了個(gè)沒影，只留下許多人在原地贊嘆不已。

　　大海，永遠(yuǎn)都是那么的奇妙，那么的神秘，那樣的風(fēng)景優(yōu)美，那樣的令人向往。

海灘的作文 篇6

　　前幾年，我和朋友去巽寮灣玩，那里景色宜人，令我十分難忘！

　　海岸上，細(xì)膩的沙子張開懷抱熱烈歡迎我們。我們手拉手坐在岸邊，每次海浪沖過來，我們就樂得哈哈大笑，可不知為什么，再大的浪也沖不走我們的友誼。海灘上有一些被海浪沖上來的小魚、扇貝、小蝦、小海星、偶爾還可以看到一兩只憨態(tài)可掬小螃蟹……有許多人在這里游玩：有的在曬太陽、有的在堆沙子、還有的在沖浪。我和朋友脫下鞋，直奔沙子，躺在沙灘椅上，溫暖的海風(fēng)吹著我們，遮陽傘給我們遮著似火的驕陽，我們感到十分愜意。

　　湛藍(lán)的海水像孩子的臉，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而驚濤拍岸。遠(yuǎn)看，海水天相接的地方偶爾會(huì)有一些輪船和汽艇。有一些海歐在海的上方翱翔。聽說，海鷗是很勇敢的，天空越是黑，它越是往上飛；每當(dāng)風(fēng)暴來臨，別的鳥都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，只有海鷗還不顧身的奮勇向前。

　　人的戲耍聲，海鳥的叫聲，以及海浪拍打礁石聲，奏成了一首交響曲。

海灘的作文 篇7

　　暑假里我去美國旅游了，那里最吸引我的就是圣莫妮卡海灘。

　　在金黃色的沙灘上，有躺在毯子上曬太陽的人，有扒在滑板上沖浪的人。“嘩！”一波浪花過來了，只見他們迅速跳上滑板從浪花的后面滑到前面。還有的人在大海上，開心地游來游去。哦！快看！天上有一架直升飛機(jī)，帶著一張彩色的條幅在空中飛翔，還有一個(gè)熱氣球高掛在白云間，慢慢地飄……

　　“大海！我們來了！”說著，與齊哥、齊爸直奔大海。“嘩！嘩！”我們?cè)诖蠛＠锉M情玩耍，讓浪花拍打著我們的身體，讓海草跟我們一起舞蹈……

　　海灘非常美麗，藍(lán)藍(lán)的天空上彌漫著層層云朵，映襯著湛藍(lán)湛藍(lán)的大海，一只只海鷗展開那雙雪白的翅膀，在空中展翅飛翔；還有一群海鷗，收起翅膀在啄食。只見它們用細(xì)長的嘴巴在吃人們?cè)谏碁┥下┫聛淼氖澄铩：鋈唬�爸爸伸手扔出了一顆櫻桃，兩只海鷗立刻飛上前去，爭奪面前的果子。

　　這時(shí)，一只棕色和灰色相間的小松鼠甩著粗大而柔軟的尾巴跑了過來。只見它前爪子一撲，就把我扔的那塊餅干抓住了。然后，它立刻站了起來，搖著大尾巴，兩只爪子捧著餅干，用自己兩顆雪白又堅(jiān)硬的大門牙咬著餅干，津津有味地吃了起來。吃完后，小松鼠又站了起來，伸出那雙小巧玲瓏的爪子，用可憐的眼神看著我，好像還要吃餅干呢！

　　美麗的圣莫妮卡海灘，你是我眼里最漂亮的景色，你是我耳朵里最好聽的音樂。

海灘的作文 篇8

　　今天下起了雨，飄飄灑灑的雨絲走后，我去看望我的植物。走到那兒一看，植物們顯出一副生機(jī)勃勃的樣子，仿佛在為受到雨露的滋潤而高興。

　　這時(shí)，我把目光轉(zhuǎn)向了一個(gè)小水洼，那兒不知為什么，水泥少了一些，所以成了“盆地”，每逢下雨，里面積滿了水。我坐在板凳上，看著平靜的水面，忽然覺得這水洼就像一片海洋。看！那邊先前凝固的水泥，在水的沖刷下，這些水泥的表面不再粗糙，而是光滑無比。即使把手放在上面滑動(dòng)，也絕不有一絲粗糙感，看上去就像沙灘。

　　這“海洋”既有沙灘，又有許多水，在我看來已經(jīng)不錯(cuò)了，要是有幾條魚就更好了。

　　我又看到幾個(gè)小突起，這下我又不由自主的開始浮想聯(lián)翩：這片汪洋的沙灘并不都是光滑的，其中還有許多的礁石，它們有的老老實(shí)實(shí)的待在沙灘上，有的好奇地從冒出頭來，有的成了動(dòng)物們安居樂業(yè)的家園，有的卻成了令動(dòng)物們煩惱的難題。

　　可是海洋怎么能沒有潮汐呢？于是，我把水往“沙灘”上推，這回，這個(gè)小小的“海洋”也有了潮水。水一層層地往“岸上”涌，又一層層地退回來，看上去跟真的潮汐沒什么區(qū)別，只是規(guī)模小一些罷了。而我，在其中收獲了快樂。

　　生活處處有樂趣，只要善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)得到它們，你看，我不就得到了嗎？

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