校園的美景作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的校園的美景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園的美景作文1
我愛我的校園，因?yàn)樗且蛔置利惖幕▓@。
進(jìn)入校園大門，首先映入人們眼簾的是一個(gè)花朵形狀的大花壇，大花壇里有九片花瓣，花瓣里種植了許多不知名的花花草草，花兒開得十分鮮艷，有粉色的、黃色的、綠色的，各種各樣，十分美麗。陣陣春風(fēng)吹來，芳香撲鼻。花壇里有一個(gè)紅色雕塑，是一位身穿紅色裙子的知識女神，手握一個(gè)幾何圖形，仿佛要把我們帶入知識的海洋。
大花壇的對面是一棵高大挺拔的黃桷樹，黃桷樹有又大又粗的枝干，用力的支撐著樹干和葉子，遠(yuǎn)看就像一把巨大的傘。它的枝葉繁茂，每當(dāng)?shù)搅舜禾欤~子變成了翠綠色，陽光照射著的綠葉上，顯得更加青翠，更加多彩，像是葉子上的一個(gè)個(gè)跳舞的可愛的小精靈，又像是貝殼里的一顆顆發(fā)光的珍珠，每當(dāng)?shù)搅讼奶欤⒆游痪涂梢栽跇湎鲁藳觯覒蛲嫠！Ｃ慨?dāng)一陣微見徐徐吹過時(shí)，就可以聞到黃桷蘭花淡淡的芳香味，使你疲憊的身軀頓時(shí)心曠神怡，精神百倍。
緊挨著黃桷蘭樹下的一旁是一棵長得郁郁蔥蔥的小葉榕樹。為什么叫小葉榕樹呢？因?yàn)樗兄⌒〉娜~片，葉脈長得很細(xì)，葉子是深綠色的。每當(dāng)樹葉在春雨的澆灌后，葉子上就會(huì)掛滿晶瑩的水珠。
在新教學(xué)樓的前面有一個(gè)升旗臺(tái)，遠(yuǎn)處都能明顯地看見一根高高的旗桿，桿的頂端一面鮮艷的五星紅旗正隨風(fēng)飄揚(yáng)。在藍(lán)天的映襯下，是那么美麗！我們每個(gè)星期一，都會(huì)在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，聽著雄壯的國歌，心情無比的激動(dòng)和自豪。升旗臺(tái)的旁邊還有一個(gè)綠色的大草坪，雨后，草坪會(huì)變得濕濕的，讓人們感覺到很舒服、很愜意。
我愛我的校園，因?yàn)樗泻吞@可親的老師，他們象慈祥的父母親一樣，對待第一位學(xué)生就像對待自己的孩子一樣，時(shí)時(shí)關(guān)心、呵護(hù)著我們。老師不僅教給我們知識，還幫助我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我愛我的校園，因?yàn)樗拖褚粋�(gè)快樂的大家庭，在這里，每個(gè)同學(xué)都是那么活潑可愛，大家互相幫助，互相關(guān)心，熱情友好。
我愛我的校園，更愛校園里的老師和同學(xué)們。
校園的美景作文2
我的學(xué)校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一所美麗的百年老校，在這里我和我的小伙伴們已經(jīng)度過了五年的美好時(shí)光。在老師的精心培育下，我們翱游在知識的海洋，這座充滿生機(jī)活力的校園，就像一所美麗的大花園，到處充滿了我美麗的四季回憶。
春天，校園里五顏六色的野花開了，小草也悄悄地從地里探出了小腦袋，慢慢地?fù)Q上了嫩綠色的新衣，把原本是枯黃色的地毯，也染成了翠綠色。同學(xué)們?nèi)绱禾煲粯佑谢盍Γ吲d的跑啊跳啊。仿佛天地間只剩下他們的笑聲了。天空偶爾還會(huì)有幾只燕子飛過，像是在向人們宣告春姑娘來了。
夏天，驕陽似火，校園里的花草樹木郁郁蔥蔥，枝繁葉茂的梧桐樹就像是天然的遮陽傘，同學(xué)們在梧桐樹下有的三五成群的嬉戲玩耍、有的交頭探討著題目、有的在欣賞著道路兩旁展示牌上的校園之星，暗暗的下定決心加油努力：下次我也要“上牌”呀！還有的同學(xué)獨(dú)自捧著本書，津津有味地與書中的人物對話……總之，夏天的校園是天然的避暑樂園，讓我們絲毫感覺不到炎熱。
誰說秋天只是一片蕭瑟呢？瞧，校園里的梧桐樹、銀杏樹的葉子黃了，風(fēng)一吹，葉子一片片落下，它們跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，輕舞飛揚(yáng)著，翩然落下，為校園的道路披上了金色的秋裝。踩上去，“沙沙”地響起來，我們每天都伴隨著這“沙沙”聲上學(xué)，放學(xué)。秋天的使者—菊花也開了，它們爭奇斗艷，紅的像火，粉的似霞，白的如雪……真是處處是景，美不勝收。
冬天，雖然很多樹的樹葉都落了，但是校園里冬天的景色和其它的季節(jié)不會(huì)有絲毫的遜色。松樹依然挺立著，為冬天增添一抹綠色，一抹生機(jī)。臘梅也開了，大多數(shù)花都喜歡在溫暖的春天開放，可臘梅卻對寒冷的冬天情有獨(dú)鐘，展現(xiàn)著它頑強(qiáng)的生命力。冬天還有它這個(gè)季節(jié)的獨(dú)特美景——雪景，雪落到樹上，仿佛“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”同學(xué)們開心的打雪仗，堆雪人……就算雪打在身上也不覺得冷了。
校園里的每個(gè)季節(jié)都有著它獨(dú)特的美，有一道風(fēng)景卻是任何自然美景都替代不了的：教室里，他們教誨著同學(xué)們傳來朗朗讀書聲，操場上他們帶領(lǐng)同學(xué)們做操玩游戲，放學(xué)路上他們小心翼翼呵護(hù)著同學(xué)們過馬路……辛勤的園丁培育著祖國未來的花朵。這成了校園里最靚麗的一道風(fēng)景線。
校園的美景作文3
最美校園，乃我翠外是也！
步入翠外學(xué)堂，第一眼望到的，便是那宏偉的教學(xué)樓！在那頂上，矗立著“翠屏棠外”四個(gè)端莊而雄偉的大字，仿佛就長在上面，狂風(fēng)暴雨也一笑而過。在這座由橙色包裹而成的教學(xué)樓外綴著大大小小的窗戶，排列整齊，引人入勝。透過窗戶，你可以看到這棟教學(xué)樓最美的一道風(fēng)景線——大大小小的學(xué)生，都在奮筆疾書，為學(xué)習(xí)而努力；不遠(yuǎn)處，傳來世界上最美的音樂——學(xué)生們那優(yōu)美而動(dòng)聽的朗朗讀書聲！在這座教學(xué)樓里，你仍然可以看見學(xué)生們認(rèn)真聽老師在講臺(tái)上講課、同學(xué)們之間的互幫互助、老師與同學(xué)們的愉快交流……
在走向教學(xué)樓的道路兩旁，長著郁郁蔥蔥的大樹，大樹雖然老了，可還時(shí)常挺直了腰板，與孩子們嬉戲玩耍：它在孩子們玩捉迷藏時(shí)，當(dāng)了一根柱子，孩子們也時(shí)常圍繞著他轉(zhuǎn)、孩子們眼睛勞累時(shí)，它時(shí)常用它綠色的頭發(fā)預(yù)防孩子們的眼睛近視、在夏天的炎炎烈日中，它始終用身體給孩子們換來一片陰涼……
在這條林蔭大道的左邊，是大大的操場，操場的中央是一片大大的草坪，身處草坪中央，仿佛置身于大草原中，你聽！那風(fēng)吹草動(dòng)，我仿佛感受到了大草原上，牧羊人在趕著羊兒們，馬兒在廣闊無垠的草原上盡情奔跑，有人兒在唱著悠遠(yuǎn)而動(dòng)情的歌兒，在草地上還有小蟲相伴……
在操場上你仍然可以看見同學(xué)們在體育課上鍛煉身體、在跑道上自由奔跑、快樂地踢著足球……與此同時(shí)，在操場的另一邊，籃球場上，同學(xué)們也在激烈地打著籃球，你不讓，我不讓，多么美麗的一道風(fēng)景線！
七月，桂花香飄十里，校園里也花香四溢：到處都種滿了桂花樹，在朝露的庇護(hù)下，桂花瓣淡黃淡黃的，惹得那小鳥在樹間穿來穿去、嬉戲玩耍。我仿佛是一個(gè)詩人，望著那桂花樹，作出一首首優(yōu)美的詩；我又仿佛是一個(gè)畫家，畫著桂花那乖巧的模樣，把香味畫出來了；我更像是一個(gè)作家，把桂花寫進(jìn)了文章……
食堂，也是一道亮麗的風(fēng)景線。來到食堂門口，你會(huì)懷疑還沒有開飯——周圍一片寂靜的景象。但是，實(shí)際上食堂里早已人山人海。每個(gè)人都排成整齊的一列，排隊(duì)打飯，連嬉戲玩耍的鳥兒也不好意思打破這一安靜祥和的景象，偶爾叫一下，仿佛是在夸贊排隊(duì)打飯的同學(xué)們。
這就是我美麗的翠外學(xué)堂！
校園的美景作文4
說起校園的美景，在別人的眼里不怎么樣，可在我的眼里，校園美景是最美麗的。
早晨，太陽光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了！校門口有兩個(gè)像衛(wèi)兵似的門柱，它們的頭上各有一盞門燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱中間，刻著“中心路小學(xué)”這七個(gè)閃爍著金光的大字，顯得莊重樸素。
進(jìn)入校園，在校園的大門口，都是我們學(xué)校獲得的榮譽(yù)，看著這些獎(jiǎng)杯，我感到一絲絲自豪。
小學(xué)校園有好幾幢教學(xué)樓。像好幾位巨人矗立在校園中，顯得格外醒目。每個(gè)教室里都有兩塊大黑板，一排排桌椅對得整整齊齊，明亮的窗戶凈得可以照見人影。
再向前走就到了主席臺(tái)，站在門口抬頭望，第一眼看到的就是旗桿，是我們每個(gè)星期一升國旗用的，當(dāng)《國歌》響起的時(shí)侯，我們看著冉冉升起的國旗，我們都會(huì)想到那些戰(zhàn)士們都是為了和平而沖鋒犧牲的樣子，想到這里，我們就要學(xué)好文化知識，為祖國繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
校園的最中間，便是一個(gè)大操場。操場四周，映襯著碧綠的草地和籃球場，是那么的鮮艷奪目，在上空飄揚(yáng)的五星紅旗更加燦爛。操場上還有許多體育健身器：有爬桿，有雙杠……每當(dāng)活動(dòng)課的時(shí)候，操場上頓時(shí)熱鬧起來。有的同學(xué)像猴子似的敏捷地爬上竹桿，有的同學(xué)在塑膠跑道上使勁地奔跑，有的你搶我奪地打籃球。風(fēng)兒拂拭著我們的面龐，多開心啊！一只只美麗的鳥兒落在樹上，正悠閑地傾聽著同學(xué)們的哈哈笑聲。
操場旁有許多花草樹木，一片生機(jī)勃。抬頭而望，有高大挺拔的蒼天古樹直沖云霄。低頭俯瞰，有翠綠欲滴的茵茵小草對日淺笑。楊樹的新葉圓圓的。前面突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)綠色得小桃……
每當(dāng)我一進(jìn)學(xué)校就會(huì)感到格外熟悉和一種親切，我一定會(huì)在這個(gè)新的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)，向第一奮斗前進(jìn)．
啊！校園景色，好一幅精美迷人的美景畫！
校園的美景作文5
在安陽市東工路中段有一所可愛的學(xué)校，那里就是我的學(xué)校——文博源小學(xué)，我理解的意思是這里是文明與博學(xué)的源頭。我在這里學(xué)習(xí)、生活、快樂的成長。
進(jìn)入大門，首先映入眼簾的是一座四層教學(xué)樓，教學(xué)樓下半部分是朱紅色的，中間還有一條白色的裝飾線，上半部分是粉紅色的，顏色諧調(diào)而溫馨。教學(xué)樓的墻上刻有三句話，我最喜歡的一句是教師的話：“因?yàn)橛辛四悖也畔矚g當(dāng)老師”。我知道這句話中傾注了老師對我們的殷殷希望。教學(xué)樓上的玻璃窗又大又明亮，有時(shí)還傳出朗朗的讀書聲。清晨，每一間教室里都開著燈，那是我們在上課。
再往右看，是一顆高大的泡桐樹。從遠(yuǎn)處看那棵高大的泡桐樹，就像是一位飽經(jīng)滄桑的老爺爺。站近了看，泡桐樹那么高，足有十幾米吧。那么粗，必需兩三個(gè)小朋友手拉手才能圍住。風(fēng)爺爺來找樹爺爺下棋了。樹爺爺也晃了晃樹葉像是在歡迎風(fēng)爺爺呢!春天，泡桐樹上開滿了泡桐花，一簇簇堆擁在一起，好像一群舞蹈演員穿著淡紫色的衣裙在微風(fēng)中翩翩起舞。夏天，樹上枝繁葉茂，太陽的光從留著一點(diǎn)空隙的葉子中間照到地上，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。秋天，樹葉從樹上飄下來，隨風(fēng)舞動(dòng)，像是秋姑娘寄來的金色郵票。你看，樹上還有鳥巢呢，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)，一共有五個(gè)鳥巢，那是鳥兒們的樂園呀!突然，一個(gè)大鳥巢里有一只小鳥探出頭來，我一拍手，它的小腦袋又縮回去了。
泡桐樹的后面就是一堵彩墻，上面有六幅畫，其中我最喜歡的一幅畫是一個(gè)小女孩躺在樹蔭下綠茵茵的草地上，看著、看著我感覺自己成了畫中人，在陽光的沐浴下，愜意的享受童年的快樂。
彩墻的前面有一塊小菜地，那里種的有像小寶寶一樣的白菜，還有紅蘿卜，冬天蘿卜長出來，頭上的綠枝隨風(fēng)擺動(dòng)，我還經(jīng)常去捉小青蟲。
再往前看，是一塊空地，那里就是我們的操場，操場頂端就是我們的升旗臺(tái)，紅旗在旗桿的頂部隨風(fēng)飄揚(yáng)。升旗臺(tái)的旁邊還有一個(gè)葡萄架，我們經(jīng)常在葡萄架下玩游戲。它把我們的校園裝扮得非常美麗。
怎么樣，我的校園不錯(cuò)吧!希望你有時(shí)間也來我們的學(xué)校參觀一下。
校園的美景作文6
生活中，美無處不在。只要我們用眼睛去搜索，用耳朵去傾聽，用心靈去感受，總會(huì)有意想不到的收獲。你不信？那就請跟著我的腳步去尋找校園里的美景吧！
走進(jìn)校園，左轉(zhuǎn)，就能感受到一股沁人心脾的桂花香。這是我們學(xué)校特有的桂花林。道路兩旁的桂花樹一棵接一棵，茂盛的枝葉交織在一起，就像一群好伙伴。清晨，陽光照射在大樹上，泛出層層閃亮的光，耀眼的綠色和透明的綠色。一簇簇嬌小的桂花，就像躲在樹葉后面的羞澀少女。從遠(yuǎn)處看，它們點(diǎn)綴著黃色的斑點(diǎn)和翠綠的綠色。一陣微風(fēng)吹過，桂花樹輕輕搖擺。桂花像飛舞的蝴蝶一樣緩緩落地，散發(fā)出一陣陣濃郁的香味。倒在地上的桂花樹一棵接一棵的堆積起來，仿佛用溫暖的被褥覆蓋了寂寞的土地，讓桂花林更加美麗迷人。閉上眼睛，就像在天堂一樣，沒有煩惱和悲傷。
穿過桂花林，向右轉(zhuǎn)，你就來到了田蕓書店。走進(jìn)去，迎接你的是一排排高高的書架，里面擺滿了各種各樣的書，供學(xué)生自由閱讀。抬頭望著藍(lán)色的天花板，就像無邊無際的天空中漂浮著白云。很愜意啊！學(xué)生們坐在柔軟的沙發(fā)和整潔的椅子上，在知識的海洋中游泳，在文學(xué)的天空中翱翔。整個(gè)田蕓學(xué)院充滿了書香。我們在這里享受心靈的慰藉。這里沒有很大的噪音，只有輕輕翻書的聲音。“蜀山有一條勤奮之路，學(xué)海無止境，艱辛無比。”祝各位同學(xué)從這里開始，熱愛閱讀，熱愛學(xué)習(xí)。
走出田蕓書店，向遠(yuǎn)處望去，操場上滿是瘋狂奔跑的學(xué)生。快看！足球場上有一場激烈的足球比賽。運(yùn)動(dòng)員們健壯的身材令人流汗。我們可以看到他們倔強(qiáng)的眼神，感受到他們的斗志，聽到啦啦隊(duì)的'喊叫聲。這一切讓操場充滿了生機(jī)和活力。快看！操場上，學(xué)生們瘋狂奔跑，大聲歡笑，盡情鍛煉。陽光下自由的笑臉，充滿了青春、活力和希望。夕陽余暉下，操場恢復(fù)了寧靜。紅白相間的跑道、白色的球籃和寬闊的足球場都散發(fā)著獨(dú)特的美感……
這是我們的學(xué)校，不是到處都是美嗎？所以，“世界上不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”讓我們用心感受我們校園的獨(dú)特之美！
校園的美景作文7
我們的校園并不大，但是卻很美麗。它的美麗不僅因?yàn)槟鞘俏覀冏钍煜さ牡胤剑俏覀儗W(xué)習(xí)生活的地方，更因?yàn)槟鞘俏覀兊牡诙䝼�(gè)家。我喜歡我們的校園，喜歡我們校園的美景。
“明禮善行，德潤人生”——這就是我們學(xué)校的校訓(xùn)，被貼在最醒目的位置，時(shí)刻出現(xiàn)在我們眼前，直至深深印在我們每一個(gè)人的心中。
踏進(jìn)學(xué)校大門，放眼望去是一個(gè)大操場，操場的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校園，操場的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì)看見同學(xué)們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下閑聊……操場的正中間，就是神圣的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上，顯得那么莊嚴(yán)而又祥和。每逢星期一，全校師生便來到操場，在這里舉行升旗儀式，隨著國歌，國旗有節(jié)奏地冉冉升起，那一刻心中的自豪感油然而生。
沿著右邊的水泥階梯往上走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，旁邊有一個(gè)小花園，這時(shí)你會(huì)情不自禁地往左看：原來左邊也有一個(gè)小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，那些不知名的野花會(huì)爭相綻放，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞；夏天，這里的草長得正旺，綠油油的一片，顯得精神富有激情！秋天，這花園里唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹枝下落下來，猶如一只只黃蝴蝶款款地飛；冬天，這里白雪皚皚，沒有一點(diǎn)綠色顯得比較冷清。
往前走是我們的教室，來到了學(xué)習(xí)天堂，靜靜地聽著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境；在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，而且個(gè)個(gè)都抖擻，他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著美麗的校園，令無限風(fēng)光的校園里錦上添花，在學(xué)校里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處裝飾著詩情畫意。
這就是我的校園，擁有快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這里的每個(gè)景物都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生，也是我夢想的搖籃，在這里我的夢想慢慢發(fā)芽，長大……
這就是我們美麗的校園，有著快樂，有著夢想，有著眼淚……同時(shí)這也是我夢想的搖籃，在這個(gè)搖籃里，我快樂地成長，我愛我們的校園。
校園的美景作文8
你來過我們的學(xué)校——一師一附小嗎?如果沒有，那我得好好向你介紹一番了。
我們的學(xué)校可是毛澤東爺爺讀過書的學(xué)校。一附小長期以來享有“名校名師育名人”的聲譽(yù)。如果你問我們的校園哪兒最美?我會(huì)毫不猶豫地回答：“學(xué)校的操場最美!”
只要踏入一附小的校門，展現(xiàn)在你眼前的便是一片寬闊的操場，這是全校師生舉行升旗儀式的地方。
用灰白色瓷磚鋪成的操場十分平整。正前方的中央就是一個(gè)用朱紅色大理石鋪砌而成的升旗臺(tái)。它長約2米，寬約1.5米，高約1.8米。升旗臺(tái)的前方有兩級臺(tái)階，臺(tái)階兩旁擺著五顏六色的鮮花和碧綠的植物。每到星期一的早上，全校師生都會(huì)在這里舉行升旗儀式，那場面十分壯觀。升旗臺(tái)的上方站立著三位用雪白的石頭雕刻的少先隊(duì)員，栩栩如生。
最左邊的那個(gè)男孩身穿短衣短褲。他左手拿著一本書，右手自然下垂，雙眼凝視著天空，似乎在想：我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國，報(bào)效社會(huì)。
站在中間的是一位女孩，她身穿連衣裙，雙手捧著一本書，交叉放在胸前，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著在右邊女孩手中的科技球，似乎在想：長大后，我要做個(gè)科學(xué)家，將來為祖國發(fā)明更多東西。
右邊的那個(gè)女孩左手舉著一個(gè)科技球，右手自然下垂。雙眼望著高過頭頂?shù)目萍记颍夷_也稍微踮起一點(diǎn)兒，她似乎馬上要飛進(jìn)知識的海洋。
在這三位少年身后就有三根直插云霄的旗桿，正中央的旗桿上飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。紅旗下面就是操場，雖說它不大，但也容得下一千多名學(xué)生。
操場前方種著兩棵夾竹桃樹。啊!夾竹桃樹真密呀!像一把綠絨絨的大傘，為同學(xué)們遮擋盛夏的驕陽;啊!夾竹桃樹真綠呀!仿佛是被綠色蠟筆涂過似的。到了春天，夾竹桃開花了，就像是一個(gè)個(gè)漂亮的小姑娘躲在樹葉叢中捉迷藏呢!
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像潮水一般涌進(jìn)了操場。頓時(shí)，操場變成了歡樂的海洋。同學(xué)們有的在三五成群地跳繩，有的在興高采烈地踢足球，還有的在興奮異常地轉(zhuǎn)呼啦圈。下課十分鐘，操場就會(huì)成為同學(xué)們歡樂的天堂。
現(xiàn)在你知道我們校園的操場了嗎?它很漂亮吧!如果你來到我們的校園——一師一附小，準(zhǔn)會(huì)讓你大開眼界，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的每一個(gè)角落，都是很美麗的。
校園的美景作文9
夏天的校園，陽光普照著大地。
走進(jìn)校園，左手邊便是一座古色古香的涼亭——“三不亭”。走近一點(diǎn)，一座精致玲瓏的古長城包圍著涼亭。小長城錯(cuò)落有致，忽高忽低，小城墻用塊塊拱出來的正方體水泥磚砌成，似放大幾十倍的排排齒輪。
往前走進(jìn)長城，三不亭的景象被一覽無余，深褐色的原木在它身上留了不可磨滅的痕跡。亭子的檐上每四個(gè)角都有一個(gè)長條拱形的尖角，檐的四周都有縱橫交錯(cuò)的弧形小圓拱和正方形木塊，順著亭身向下看，在尖角和豎立的四根筆直挺立的木柱夾角里，都有一個(gè)雕刻得栩栩如生的龍頭，它威風(fēng)凜凜地張開血盆大口，好似在瘋狂地咆哮，儼然一幅無所畏懼的大將風(fēng)范，亭內(nèi)有一張小巧玲瓏的小木桌和四排小木凳。炎炎夏日里在三不亭內(nèi)乘涼和談笑風(fēng)聲一定是一種最為愜意的享受。
從亭內(nèi)戀戀不舍地抽身出來，我向著桂畔海方向徑直走去。兩棵佇立在校門口的“禁衛(wèi)軍”——木棉樹正在嚴(yán)肅地站崗。朵朵火紅的木棉花似艷麗的小燈籠一般掛在樹上，飽含朝氣蓬勃和青春氣息，代表了我們對童年五彩斑斕的美好回憶和對未來的希望與憧憬。
向左拐走到操場，首先映入眼簾的便是一塊由深褐色漸變到米黃色的大石頭。它雖不大，但卻像一張滄桑老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，布滿了條條皺紋。石頭上有四個(gè)激勵(lì)我們的大字：正己精業(yè)。它就如同一個(gè)巨大的印章，每看一眼，就在心里留下一個(gè)深深的烙印，輕撫著它，我好像聽到了一陣悄悄的絮語。雖看上去粗糙，但一摸，它平滑如孩童稚嫩的臉蛋。靠上前去嗅一嗅，一股好聞、清新的大自然里特有的潮濕氣味撲鼻而來，頓時(shí)令我心曠神怡。
向遠(yuǎn)處眺望，隱約看見了上空霧蒙蒙的桂畔海。原本清澈見底，如同一盤明鏡的她不知是否能夠恢復(fù)往昔的美麗模樣。周圍，一片片青蔥翠綠、高大挺秀的樹環(huán)繞著桂畔海，呈現(xiàn)出一種天壤之別的生氣。
從未認(rèn)真端詳過校園幾處美景，或許在不久以后我便要離開母校，但這些美好的畫面卻會(huì)始終留在腦海里。
校園的美景作文10
西風(fēng)，帶著桂花的香氣，為人們推出了一幕優(yōu)美的秋景圖。它的美不同于春天那嬌嫩的綠色，而是如太陽般明亮、耀眼的金黃。這金秋在校園里卻是另一種美，平凡又超凡脫俗。
秋天為美麗的校園更添上了一份詩意。通往教學(xué)樓的林蔭道上，鋪滿了金黃的落葉。秋風(fēng)一吹，那飄落的楓葉像淡雅的黃蝶在空中盤旋，像婀娜多姿的少女翩翩起舞，像只只精靈，給人們以深秋的思念……每一片落葉都是一個(gè)生命的結(jié)束，同時(shí)也是一個(gè)新生命的開始。身披黃裙的它們，正用自己最優(yōu)美的舞姿，以這種落葉歸根的方式，感謝著大樹母親的養(yǎng)育之恩。踏在這樹葉之上，吱吱作響，給這如詩如畫的秋天奏響了最動(dòng)聽的交響樂。
教學(xué)樓前，最令人矚目要數(shù)那鐵絲網(wǎng)里的山茶花了。它們在一顆大松樹下，盡情舒展著自己優(yōu)美的身姿，好似全然不知深秋的到來。有的含羞待放，小巧玲瓏的花苞像一個(gè)含羞的少女，用綠葉半掩著面，煞是可愛。有的已經(jīng)完全盛開了，花瓣層層疊疊，好似那高貴端莊的女子，正矜持地對我們頷首微笑。走近些，便能聞到那淡淡的清香夾雜著些泥土氣息撲面而來，還能從中嗅出一絲甜味兒呢！山茶花雖不像牡丹那般雍容華貴，亦不像玫瑰那樣妖艷嬌媚，但卻那般清新脫俗，平凡優(yōu)雅，怎能讓人不喜愛它呢？
走進(jìn)教學(xué)樓，課間那風(fēng)鈴般的歡聲笑語把我的思緒拉了過去。陽光下，總有一個(gè)個(gè)的倩影，那扎著馬尾辮三五成群的女生，正倚窗侃侃而談；那活力四射不知疲倦的男生，正相約球場揮灑汗水；那極盡一切包容我們成長中的所有跌跌撞撞的老師，正傳授給我們以知識和力量……這些我們一起在校園里走過的一個(gè)又一個(gè)的秋天，會(huì)在各自的生命中碾軋出一圈又一圈成長的痕跡，這些不正是校園那最?yuàn)Z目的美景嗎？
校園的美景樸實(shí)無華卻又熠熠生輝，放飛著我們夢一般的期望和憧憬，令人陶醉，令人懷戀……
校園的美景作文11
夢中，我又回到了那美麗的校園，它依舊是那么迷人。那寬闊的操場，高大的教學(xué)樓，高高飄揚(yáng)的五星紅旗，每一處都是那么美麗，令人魂?duì)繅艨M。特別是那美麗的后花園，它不僅四季怡人，還是我的樂園。
春天，后花園艷麗的景色更是讓人陶醉。那粉得似霞的桃花，是多么的招人喜愛呀，就像一位害羞的姑娘。你瞧！那臉都紅粉了。園中有一棵櫻桃樹躍入眼簾，它也想得到那癡人的稱贊吧！它那一簇簇潔白的花朵，如姑娘那美麗的裙擺，又似天上那潔白的云霞。這生機(jī)勃勃多彩的色調(diào)，是許多畫家都很難調(diào)畫出來的，你只要望著它那美麗的色彩，似乎一些不愉快的事都消失了。
熱情奔放的夏天到來的時(shí)候，后花園那濃密的樹陰中正在開著盛大的音樂會(huì)――熱情奔放的歌手蟬正在紅紅的櫻桃果下敞開嗓門高唱著，蟋蟀在它的平臺(tái)上架起了鋼琴為蟬伴奏，蝴蝶姑娘跳起了她那優(yōu)美的舞姿為蟬伴舞……有誰不愛自然界這神秘的大舞臺(tái)呢？又有誰不愛這校園迷人的夏？
秋天，落葉紛飛，但是那棵楓樹依然聳立在花壇中。它火紅的枝頭像一把燃燒的火焰，又如夏日的晚霞，又似那鮮紅奔騰的血液，讓人不由得想起那句古詩——“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”下課時(shí)，我與幾位朋友去拾幾片楓葉做書簽，多有詩意呀！
冬天，后花園的樹都只剩下干突突的樹干了，在一陣陣飄飛的大雪中，它們又都披上了白色的外衣，唯獨(dú)那棵高大挺拔的松樹，依舊繁枝茂盛，它似乎隱藏著一種大自然賦予的力量。那鮮艷的梅花綻開了，在這寒冬里，它那紫紅色的花瓣還是這么芳香鮮艷。古人有句詩云：“寶劍鋒從磨利出，梅花香自苦寒來”。
是呀！梅花的這種不畏艱苦的精神影響著我。校園的景色是多么美麗、壯觀！我愛校園那生機(jī)勃勃的春，我愛她那熱情奔放的夏，我愛她那落葉紛飛的秋，我愛她那美麗壯觀的冬。
校園的美景作文12
也許，多年后離開校園我們多多少少會(huì)有些留戀……校園的美景與氣息似乎永遠(yuǎn)也揮之不去，令人魂?duì)繅衾@……我們也從開始的稚嫩變得愈加成熟。
清晨，黎明的曙光透過薄薄的云層照射在校門外上熠熠生輝的銅牌上，顯得給外璀璨奪目，進(jìn)入校園內(nèi)，一股夾雜著甜美而又熟悉的氣息爭先恐后的撫摸我全身上下的細(xì)胞，小道上，一排排高大聳立著的大樹如同軍人一般，儼然不動(dòng)，時(shí)刻保護(hù)著我們，令人肅然起敬。樹蔭下照映出我們稚嫩的斑斑駁駁的影子。
往前些，可愛活潑的小草對著我們微笑，嬌艷欲滴的花朵綻放開生命力。五彩繽紛的色彩吸引了一大批“游客們”，愛美的蝴蝶在花朵上邁著輕盈的步伐跳者舞兒，蜜蜂趴在花蕊中休息像一個(gè)毛茸茸的球兒。晶瑩剔透的露珠停留在花瓣上，仿佛溫柔的拂過少女的臉龐，久久不肯離去。花草旁邊有一小片碧綠如玉的有機(jī)農(nóng)場，我們仔細(xì)觀察植物的變化，從中培養(yǎng)耐心。
一棟棟教學(xué)大樓，充滿了每一個(gè)學(xué)生的夢想，我們在這收獲著，付出著，等待放飛一個(gè)又一個(gè)美麗的希望與夢想，朗朗的讀書聲在我耳畔響起，朝氣蓬勃。課堂上我們開動(dòng)腦筋思考，積極回答問題。有時(shí)，窗外的知了們聽到我們精彩的回答，也會(huì)熱情的為我們喝彩，鳥兒們也會(huì)為我們歌唱……課間我們或彼此交流，分享心得；或做一些有趣的小游戲；或結(jié)伴“漫步”在充滿書卷氣的走廊；有的則一絲不茍的預(yù)習(xí)課文。
學(xué)習(xí)生活是勞累的同時(shí)也是豐富多彩的，中午的太陽將塑膠操場烤的發(fā)燙，我們不在乎，依然奔跑著，跳躍著，揮灑汗水。
校園的停車場不是普通停車場，四種墻壁被刷成白刷刷的一片。而是被刷成五顏六色，還有學(xué)生們的畫，給人一種跳躍的青春感。
日暮時(shí)分，天空中被摸上了一抹神秘的紫紅色，給整個(gè)校園披上了一層紫紅色的細(xì)紗，格外有韻味，我們便在這所校園中成長、學(xué)習(xí)。
無論歲月如何沖刷，校園的一切都?xì)v歷在目，校園的一切一切像一本夾著書簽的書，無論你身在何方，都可以再次翻閱它，欣賞它……
校園的美景作文13
這個(gè)季節(jié)雨水特別多情，纏纏綿綿的，老師說這是梅雨季節(jié)，楊梅就是在這樣一陣雨、一陣晴的日子里催熟的。
我愛我們美麗的城北學(xué)校，雨后校園的美景更加令我贊嘆。
我們的學(xué)校位于渠水河畔，星子坡旁。大雨過后，霧氣還沒有完全消散時(shí)的校園是我的最愛。只見整個(gè)校園籠罩在或濃或淡的雨霧里，如夢如幻，又猶如海市蜃樓般縹緲。放眼望去，整個(gè)校園就像一幅巨大的畫卷，那么寧靜，那么美妙。雨后的空氣格外清新，我貪婪地吮吸著雨后甜潤的空氣，真是沁人心脾般舒暢。
星期五的上午，一場大雨剛剛結(jié)束了，那時(shí)也是下課的時(shí)候。我們對老師說:“老師，我們想出去玩一玩。”老師卻說:“不行，外面都是雨水，會(huì)弄得你們一身濕的。”但是老師看到雨過天晴了，最終壓制不住我們?nèi)鰦伤频囊螅屯馕覀兞恕Ｎ覀兣d高采烈地跑出教室，來欣賞雨后校園的美。突然，我被這景象愣住了，是什么呢？
雨珠掛在人行道旁的樹葉上，微風(fēng)一吹，就滴答滴答彈奏著優(yōu)美的樂曲。花兒張開了笑臉。看，圣潔的梔子花、五顏六色的格桑花都爭先恐后地綻放著美麗動(dòng)人的花瓣，是多么的惹人喜愛，好像在等樹姐姐給它吃一個(gè)個(gè)冰淇淋。而小昆蟲們聚集在小草凝聚雨水多的地方，站在下面等雨水從葉子上落下來的時(shí)候，好讓它們痛痛快快的洗一個(gè)涼水澡。學(xué)校操場上的孔子雕像也被雨娃娃洗得干干凈凈，看著看著，我仿佛覺得孔爺爺都笑了似的。太陽公公終于掙脫烏云的懷抱，發(fā)出金燦燦的奪目的亮光。突然，天空中出現(xiàn)了一個(gè)神奇的景象，猜一猜那是什么東西呢？它有赤色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色、青色、紫色這七種顏色。傳說它是天帝的笑容，它就是美麗的彩虹呀!
啊，原來雨后的世界是這么美麗啊！它也給我們學(xué)校點(diǎn)綴了一道美麗的風(fēng)景線。
校園的美景作文14
我們學(xué)校，上海尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校，有小學(xué)、初中、高中、國際學(xué)校四個(gè)系，共111個(gè)班，近4000名學(xué)生。校園占地216畝，建筑面積14。7萬平方米。是一所設(shè)施齊全、管理精細(xì)的大型寄宿制學(xué)校。
我們學(xué)校干凈漂亮，擁有與先進(jìn)理念相匹配的一流設(shè)施：學(xué)生服務(wù)中心氣勢磅礴，四棟教學(xué)樓配有中央空調(diào)和多媒體亭，科技實(shí)驗(yàn)樓的學(xué)科實(shí)驗(yàn)中心和學(xué)生學(xué)院凸顯科技含量，圖書閱讀中心可與大學(xué)圖書館媲美。
噴泉廣場是尚德的中心，周圍是十二個(gè)栩栩如生的十二生肖雕塑，中間刻有一條龍的地球儀。每當(dāng)“客人”來我們學(xué)校參觀，十二生肖下面都會(huì)有噴水器，晶瑩剔透，美不勝收。如果是晴天，角度差不多的話，也許可以看到水柱中的彩虹！夏天站在噴泉邊，往身上潑水，清爽宜人。
我最熟悉的地方是音樂藝術(shù)中心，那里有六十個(gè)琴房，我每天都去那里練琴。還沒進(jìn)門，我就聽到鋼琴的聲音從里面?zhèn)鱽恚苊馈．?dāng)你走進(jìn)去，你會(huì)看到每個(gè)琴房里都有學(xué)生在練習(xí)鋼琴。有的陶醉在自己的琴聲中，有的認(rèn)真聽老師指導(dǎo)，有的皺眉沉思樂譜……在這個(gè)小小的音樂世界里，我們翱翔到極點(diǎn)，放飛夢想。也許在不久的將來，第二、第三甚至更多的“郎朗”就要誕生了！
尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校有自己獨(dú)特的校園文化，四千多幅名人字畫裝點(diǎn)墻壁，梅花竹菊，君子風(fēng)范；夏花春草，相映成趣；各種書畫都還很古老；名言警句勵(lì)志。《清明上河圖》沙雕，創(chuàng)意獨(dú)特新穎；老子《道德經(jīng)》書法廊素雅，陶冶情操；生態(tài)魚缸生活節(jié)奏，清新動(dòng)人；《歷史長河》中西合璧有深意；《放眼世界》開闊眼界，進(jìn)入國際舞臺(tái)；《名人群雕》表現(xiàn)浪漫情懷，見思奇。綠草如茵，綠樹環(huán)繞，環(huán)保提醒，充滿人文氣息。音樂廣場，賞心悅目，空中樓道，別具一格。
體育藝術(shù)中心分為籃球館、乒乓球館和體操館。有時(shí)候我們必須去上體育課，但是外面在下雨，所以我們會(huì)去籃球館或乒乓球館上課。一、二年級形體課在體育館。如果你想代表學(xué)校參加體操或健美操比賽，你也應(yīng)該在那里練習(xí)。此外，還有游泳池和400米標(biāo)準(zhǔn)跑道運(yùn)動(dòng)場。
我愛尚德，美麗溫暖的校園！
校園的美景作文15
我的校園可美了，有高大的的教學(xué)樓，有美麗的植物園，有寬大的操場……就跟我一起看一看吧！
從正門進(jìn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便能望到不遠(yuǎn)處的噴水池。噴水池中有幾朵粉色的睡蓮，到夏天時(shí)，便會(huì)開花，美麗極了！就像一個(gè)個(gè)仙女。可惜現(xiàn)在是春天，無法一睹睡蓮的風(fēng)采。蓮葉下還有幾條活潑的小魚，游來游去，可愛極了！給噴水池增添了無限生機(jī)。
再往后拐，就是教學(xué)樓，走到一座樓梯前，斜對角，有一座知書園，入口處有一塊大大的、黃褐色的石頭，上面用紅色寫了三個(gè)醒目的大字，就是這兒的名字—“知書園”。中間還有一個(gè)碩大的地球儀，還有三面黑色的，長方形的墻。分別刻著發(fā)明家、數(shù)學(xué)家、醫(yī)生和中國四大發(fā)明。讓我們懂得了更多知識。
經(jīng)過一條林蔭大道，就是我們學(xué)校的東北角，這里坐落著一座植物園，還沒進(jìn)門，你便會(huì)看見一叢高高的仙人掌，就像一個(gè)威武的士兵，披著一身碧綠的盔甲，后面有一個(gè)圓形的水池，就像一塊無暇的翡翠，里面也有睡蓮，有的已經(jīng)開了一半，就像一位害羞的少女，一直捂著臉；有的還是含苞待放，就像一個(gè)即將破開的蛹；有的還是花骨朵兒，就像一顆顆綠色的雞蛋。看那棵雞蛋樹還開出了火紅的雞蛋花，真美啊！后面還有挺著大大的肚子的佛肚竹，有高高的芭蕉樹，還有結(jié)實(shí)的樟樹……。
往右拐，便是操場。操場上有一片人造草坪，可美了！每當(dāng)放學(xué)時(shí)，這里就會(huì)變得熱鬧起來，同學(xué)們有的在踢毽子，有的在打籃球，有的在做游戲。就像一個(gè)個(gè)活潑、好動(dòng)的小精靈。
回到正門，往左拐，再直走，接著再拐彎，便看見一座涼亭，四周開滿了鮮花，五彩繽紛，時(shí)不時(shí)還傳來一陣陣撲鼻的清香，讓人神清氣爽，心曠神怡。
也許我的校園并不是最美，但她在我的心目中確實(shí)最美的，讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她。
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