校園的美景作文(精選15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的校園的美景作文，希望能夠幫助到大家。
校園的美景作文1
秋天的校園五彩繽紛五顏六色，我喜歡秋天的校園！
在涼爽的秋天，我最喜歡的地方就是校園。在校園里我最喜歡秋天開的野菊花。它們雖然不像牡丹又大又漂亮。但是它有它的魅力，五顏六色，又能做花環(huán)。除了菊花還有桂花，八月桂花香。桂花金黃嬌小，非常惹人喜愛。你聽過“搖桂花”嗎？桂花的用處可大了，可以做桂花糕，桂花茶……你聽著就饞吧，有時(shí)間我做給你吃，我家種這個(gè)的。秋天除了有花還有水果，比如棗子，蘋果？？，葡萄……秋天既是百花齊放，也是豐收的。你聽過打棗嗎？跟你講個(gè)故事。故事是在很久很久以前的事了，從前有兩棵棗樹。秋天到了，棗子熟了。一棵是長在馬路旁的樹很高很高。第二棵是長在人家家里的。第一棵樹很高很高但是上面的果實(shí)（棗子）又紅又大又甜，所以人們想到了一個(gè)辦法那就是拿石頭打果實(shí)。打得大樹媽媽慘不忍睹。另一棵樹他的主人很愛護(hù)它等它成熟了一顆一顆把它采下來第二年秋天長在馬路旁的樹長得滿樹都是棗子，而長在別人家里得那棵樹果實(shí)又綠又青。
我喜歡秋天的校園！
校園的美景作文2
我們的校園被稱作花園式學(xué)校，一年四季都風(fēng)景宜人。校園的美景數(shù)不勝數(shù)!
春天，校園里的迎春花綻開了黃色的笑臉，月季花好像剛從冬眠中蘇醒，舒展著自己的花瓣。梧桐樹穿著碧綠碧綠的衣裳迎風(fēng)扭動(dòng)著腰肢，柳樹那尖尖的嫩芽都已經(jīng)冒出來了，努力地長大著。
夏天，花開得更歡了。荷花慢慢露出粉紅的笑臉，劃著碧綠的荷葉船，去這邊，到那邊，可美了。睡蓮也欣欣然，睜開了眼，觀賞著夏季美景。
秋天，梧桐樹的葉子飄飄悠悠地落下來了，有的還調(diào)皮地翻幾個(gè)跟頭才下來。松柏更蒼翠了，厚厚的、油光光的衣裳一定能讓它們安心度過冬天。好多花兒都謝了，但是，秋菊和桂花正在微笑，好像在向人們炫耀她們的堅(jiān)強(qiáng)呢。三眼看世界
冬天，校園粉妝玉砌。松柏披上白大衣，梧桐樹也穿上了白褂褂，正在與大家比美呢!小亭子也戴上了白帽子，在與大亭子比美呢!地上的雪松軟極了。看著那潔白的雪地，我還真不想踩上去。
這就是我們美麗的校園，一座美麗的大花園，我愛我們校園的美景!
校園的美景作文3
人們都說自己的或自己以前的校園時(shí)世界上最美麗的小學(xué)，可有誰的校園比得上我們的校園呢！我們的校門口即安全又好看。門口的左邊是一個(gè)高高的保安亭，里面有保安，也可以打電話。這保安用處可不小，如果哪位大人想進(jìn)去一定要讓保安告訴班主任，再讓班主任把家長帶進(jìn)校。門口的右邊是一個(gè)大石板，石板上寫著幾個(gè)大大的金字“華工附小”，下面是一排花草。春天，百花齊放，多美啊！上面是一棵樹菠蘿樹，聽起來名字怪怪的。夏天，太陽照得大地?zé)釤岬模僧?dāng)你站在樹菠蘿樹下面，你會覺得很陰涼。進(jìn)了校門口，映入眼簾的是快大大的石板，上面雕刻著很多人物，兩旁栽著樹，其實(shí)我要講的是魚塘。魚塘里有假山，假山形態(tài)萬千，各種各樣的都有，有高有低，有窄有寬，假山上有假草，但草是綠油油的，山上到處都有。山的后面有兩個(gè)噴水的，有點(diǎn)像噴泉，但其實(shí)不是。這池里的水就是從這里出來的，這樣一來水里的魚兒們就更歡快了！想不到吧，我們的校園景物多著呢！希望你有機(jī)會來參觀哦！
校園的美景作文4
校園里的某個(gè)角落，傳來了陣陣嬉鬧聲，我喜歡那里，朋友們也喜歡那令人心曠神怡的秘密基地。
蒲公英與昭和草的種子翩翩飛舞，麻雀與綠繡眼共同譜出柔美的交響曲，學(xué)弟與學(xué)妹玩著捉迷藏、跳格子的嬌小身影，讓我印象深刻；喜歡躲在那大樹綠蔭下的我，竟成為植物與動(dòng)物眼中的常客，那個(gè)地方正是位于我就讀的國小里，五年級那棟大樓的旁邊，在那我無意中發(fā)現(xiàn)，有一條看起來很不起眼的幽靜小路，走到盡頭柳暗花明，根本沒想到里面藏著世外桃源，于是我把最要好的朋友帶到那一起玩。
那兒，鳥語花香、春光明媚，春天有櫻花、夏天有鳳凰木、秋天有月橘、冬天有梅花，甚至還有四季無休的植物，再加上綠意盎然的樹木，使得秘密基地更加生氣勃勃，我喜歡充滿生氣的地方，即使下雨，也會忍不住撐傘去瞧瞧。
現(xiàn)在下課時(shí)我經(jīng)常會和同學(xué)一起去那里玩，總喜歡吹吹長滿細(xì)毛的蒲公英，當(dāng)無數(shù)的種子像天使般飛往無邊無際的天空里，就好像訴說著秘密基地最美好的故事，秘密基地，我永遠(yuǎn)記住你。
校園的美景作文5
我的校園真美啊!這兒有很多美麗的地方，比如天圓地方、圖書館、記憶墻等。
先來說說天圓地方吧!當(dāng)你走到學(xué)校大門口時(shí)，天圓地方就正對著你。它是正方形的，中間有一個(gè)圓形的缺口。意思是：天是圓的，地是方的。我認(rèn)為更深層的涵義是“沒有規(guī)矩不成方圓。”
走過天圓地方，右邊教學(xué)樓一樓就是學(xué)校圖書館。圖書館又分為圖書館和教師圖書館。教師圖書館我還沒有去過，不過，我去過學(xué)生圖書館，那里有漫畫、童話、小說等書。
在圖書館的不遠(yuǎn)處，有一面記憶墻，英文叫“Memorywall”。它記錄了我們學(xué)校過去的事情。令我印象最深的一張照片是，我的學(xué)校剛開始建的樣子，這張照片是某年萬圣節(jié)拍的。還有一張，一個(gè)男孩左手抱著藍(lán)球右手抱著足球在跑步，非常有活力。照片太多了，我數(shù)都數(shù)不過來了!
校園里還有美好號、半畝塘、玉蘭樹、小火車——
這樣的美麗校園，你喜歡嗎?
校園的美景作文6
學(xué)校是我們成長的樂園，那里的一草一木都讓我們喜愛，一年四季的景色都美不勝收。
春天，校園里百花盛開，生機(jī)勃勃。花園里開滿了大片大片的薔薇花，紅的、白的、粉的……紅的似火，白的似雪，粉的似霞，五彩繽紛，燦爛無比，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一片花海，為學(xué)校增添了無限生機(jī)。
夏天，香味撲鼻。我們學(xué)校有一個(gè)小水塘，小水塘里的荷葉一個(gè)比一個(gè)大，就像一個(gè)個(gè)大綠盤子，在大盤子之間還冒出了一朵朵美麗的荷花。真的可以用“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”來形容呢！同學(xué)們常常來這里看露珠在荷葉上歡快地滾動(dòng)，看荷花在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳，看小蜻蜓在荷花上睡覺……每每這時(shí)大家都陶醉了。
秋天，校園的樹木都換上了新裝。我們大操場上的黃葉一堆一堆的，我們把兩堆落葉向天空一扔，天空便下起了黃葉雨，那場景真是太美了！
冬天，梅花盛開，粉紅，粉白，多姿多樣。有的沒有盛開，像個(gè)小嬰兒；有的只盛開了一半，像個(gè)害羞的小姑娘；有的全盛開了，像大方的小男孩兒。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來！”它裝扮著我們學(xué)校，讓我們的學(xué)校即使在寒冷蕭瑟的冬天也充滿生機(jī)。
雖然我們學(xué)校不是名勝古跡，但我真的很愛它！
校園的美景作文7
當(dāng)人們走進(jìn)龍外的校園，都會發(fā)出由衷的贊嘆：“這兒真美!”
首先，映入眼簾的是龍外的標(biāo)志性建筑——天圓地方。當(dāng)我們繼續(xù)往里走，就到了我們的校史室，那里成列著各種各樣的榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)杯。再繼續(xù)往里走，你還會看到波光粼粼的半畝塘，開滿鮮花的小火車等。
我最喜歡的是圖書館，那里擺著成千上萬本書，有童話書、有科幻小說，還有漫畫書和各種雜志;地上鋪著一塊塊漂亮的地毯，擺著一把把舒適的椅子;明媚的陽光從窗戶灑進(jìn)來，整個(gè)圖書館就像金色的知識海洋。上周我們班上了圖書館課，我和我的朋友圍坐在一起看書、做讀書筆記，度過了非常美好的閱讀時(shí)光。
在綜合樓的二層有一間明亮、美麗的舞蹈教室，教室的一面墻是透明的落地窗，還有一面是美麗的大鏡子，這里的地板是有彈性的橡膠地板。玉蘭舞蹈團(tuán)的大仙女志力老師和小仙女們一起翩翩起舞。
我們學(xué)校正在建三層的體育館，希望不久的將來我們可以在這更加美好的龍外校園生活和學(xué)習(xí)。
校園的美景作文8
我的小學(xué)，是成長中的母校之一。我愛我的小學(xué)，原因有很多，最吸引我的是她美麗的景色。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是一個(gè)小巧的花壇，花壇里長滿了月季花，同學(xué)們每天早上路過花壇，都會聞到濃郁的花香。伴著沁人心脾的花香開啟美好的一天，干什么不好好珍惜呢！
最有趣的是，花壇之后還有花壇。兩個(gè)圓柱形的教學(xué)樓中間，也匠心獨(dú)具地筑造了一個(gè)非常巨大的花壇，花壇中間有四顆我不知道名字的樹木，它們長得又高又壯，直插云霄。長滿小絨毛的樹干上，頂著一個(gè)綠色的“大巴掌”。樹下還長著許多小草，一陣風(fēng)吹過，大樹的葉子一點(diǎn)一點(diǎn)地向上抬，仿佛在對下面的草叢說，小草，小草看我們，比你們高多了！”真是太有意思了！
最后，我要感謝我認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臈罾蠋熀湍托募?xì)致的張老師，還當(dāng)然有我最要好的朋友潮美惠，她們美麗又善良，也是校園的一道風(fēng)景線。
我愛我的學(xué)校，更愛校園里美麗的風(fēng)景！
校園的美景作文9
你見過我的學(xué)校嗎？我的學(xué)校是新城小學(xué)，那是一個(gè)非常美的學(xué)校。
我的學(xué)校有兩個(gè)門，一個(gè)是前門，一個(gè)是后門。三，五，六年級的和二年級的都走后門。一，四年級走前門。從后門走進(jìn)去，會看到一棵高大的樹，旁邊有幾棟教學(xué)樓，最頂上的樓是電腦廳。前面也是教學(xué)樓，可比起這一棟，前面那棟比這棟小很多。因?yàn)檫@邊是一排的教學(xué)樓，教學(xué)樓的前面是一個(gè)墻壁，上面有許多圖畫。這些畫都是凸出來的，所以我們都可以爬上去。有一次體育課一解散，我們班女生一下子就跑到了這里，而男生他們都去玩游戲了。記得有一回我們正在爬墻的時(shí)候，突然來了一群二年級的小朋友。我們就和他們比賽，一共比了兩次，兩場都贏了！
校園里有一棵大梧桐樹，下面還有一個(gè)樹洞。我經(jīng)常來到這里，和樹洞傾訴我的秘密。
這里非常美，你可以來看一看！
校園的美景作文10
春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復(fù)蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構(gòu)成一幅生機(jī)勃勃的春景圖。
在校園的草坪上，可以看見嫩綠的小草從土壤里探出頭來，高興地望著我們，仿佛在說：“親愛的同學(xué)們，我們又見面了！”一個(gè)個(gè)圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。
校園的主道兩旁，楊樹挺立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，像一位站崗的哨兵。枝條上長出了圓圓的新葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭齊開放，使人感到格外舒服。
每當(dāng)下課的時(shí)候，悅耳的鈴聲傳來，同學(xué)們就像一只只鳥兒一樣“飛”出了教室，校園里頓時(shí)一片歡騰。兵乓球臺前，圍滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿了活力，充滿了歡樂。
美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷。
校園的美景作文11
在我美麗的校園里，處處都是美景，下面我就寫一下小花園的景色。
我學(xué)校的小花園在大門的右邊。那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天神清氣爽，冬天白雪一片。
我見過五顏六色的蝴蝶花，游賞過千奇百怪的野花。卻從沒看見過這樣的花。校園的花真美呀，美得像是一朵朵蝴蝶展開翅膀；校園的花真羞啊，羞得像是一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，校園的花真艷啊，艷的像是走進(jìn)了五彩斑斕的世界。
我觀賞過紅葉似火的楓樹，玩賞過一片片葉子像手掌的梧桐樹，卻從沒看見過校園這樣的樹，校園的樹真壯觀啊，壯得像是大象的腿，校園的樹真綠啊，綠的像是染了墨水似的，校園的樹真高啊，高的像是一座座高樓大廈。
這樣的花朵圍繞著這樣的樹，這樣的樹滋潤著這樣的花。讓你感覺像是走進(jìn)了一幅美麗的畫卷。真美呀！
校園的美景作文12
每天清晨來到學(xué)校，最先映入眼簾的都是那道美麗的風(fēng)景———學(xué)校值周老師忙碌的身影。
她們笑容親切，目光真誠，清脆的回應(yīng)著孩子們?nèi)藛柡颍骸巴瑢W(xué)，早上好！”。她們無聲審視著每位進(jìn)出的孩子，鞋帶系了嗎？又像媽媽一樣安慰小臉掛淚的新同學(xué)……看，門口那個(gè)橫沖直撞小同學(xué)，他莽撞的身影早以引來老師關(guān)注的目光。只見老師身體微微前傾，雙手隨著男孩跌跌撞撞的身影握了又松，松了又握，腿腳已不由自主的向著他的方向移動(dòng)，手臂慢慢舉起，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對突發(fā)的狀況，眼見小男孩腳下一個(gè)踉蹌，老師已一個(gè)健步?jīng)_了上去，一把抓住書包，頃刻扶住他撲向地面的`身體，驚慌未定的小男孩怯怯地望著老師，老師只是撫摸了一下他的頭，叮囑道：“注意安全，去吧！”老師心細(xì)如絲，沒有責(zé)怪批評他，沒有影響他一天的好心情。
老師對我們的關(guān)懷是這校園里最美的風(fēng)景。
校園的美景作文13
我們學(xué)校座落在鄭東新區(qū)聚源路上，因此我們的學(xué)校叫聚源路小學(xué)。
學(xué)校門口的牌子上寫著金光閃閃的幾個(gè)大字聚源路小學(xué)。一進(jìn)校園就可以看見一座嶄新的教學(xué)樓，上面寫著致遠(yuǎn)樓三個(gè)字。沒錯(cuò)，我們的教室就在這座樓內(nèi)。教學(xué)樓外層紅紅的油漆上相間著數(shù)條銀色彩漆，一排排透明的玻璃窗給教學(xué)樓增加了幾分現(xiàn)代氣息。
再往右邊走，你會看到一片草坪，草坪中間有一條長廊，每到夏天長廊上爬滿了爬山虎，那一片片綠色的葉子好像一把把小傘給我們擋住炎熱的陽光。別看這片草坪不大，但很別致，它可是《快樂星球》攝制組在我們學(xué)校多次取景的地點(diǎn)呢。草坪東面是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場，下課時(shí)，總能看到同學(xué)們打球的矯健身影。
籃球場東面是一個(gè)大操場，大操場中間是一個(gè)足球場，球場周圍環(huán)繞著紅色的塑膠跑道。每當(dāng)課間操的時(shí)候，朝氣蓬勃的我們就會在操場上認(rèn)真的做體操。
學(xué)校四周的圍墻都是鏤空的鐵欄桿，無論誰走到這里都會忍不住多看幾眼，由衷地稱贊：“多美的校園呀！”我們的校園美麗而又充滿活力，我愛我們的校園。
校園的美景作文14
我在東方紅小學(xué)讀書，那里不是特別簡補(bǔ)的房子，但也不是非常先進(jìn)的房子，而是兩棟教學(xué)樓。
走進(jìn)大門，映入眼簾的是外操場，外操場很大，中間有打籃球用的架子，地面是綠色的，最前面是國旗臺，兩旁是跑道，地面是綠色的那里是我們男生的地盤，男生們在那里打籃球，接力賽，跑步。國旗臺是女士們休閑的領(lǐng)地，跑道上有一條條白色的線。
然后是內(nèi)操場，它在兩棟教學(xué)樓的中間，食堂的前面，它是用瓷磚組成的，很整齊。
還有就是新教學(xué)樓，新教學(xué)樓有四層，看上去很勻稱，每層都有鐵欄桿，雖然不是很起眼，可我喜歡它，因?yàn)槲揖驮谀莾鹤x書。
最后是老教學(xué)樓，五六年級的哥哥姐姐都在那讀書，它也有四層，因?yàn)樗谋砻媛冻鰜硪恍┘t磚，所以叫它老教學(xué)樓。
東方紅學(xué)校，雖然你不是最美的小學(xué)學(xué)校，可你在我的眼里，你已經(jīng)是美不勝收了！
校園的美景作文15
校園，是我們每個(gè)人的歡樂城，是每個(gè)莘莘學(xué)子喜愛的地方;更是一片廣闊無垠的知識海洋。
校園美，美在哪?美在綠草無垠的草坪上。每到春天，小草便悄悄的從地底下探出了小腦袋，綠綠的，像一片巨大的地毯，點(diǎn)綴著一片花的海洋。每當(dāng)我們走過，它們便像一位位文質(zhì)彬彬的紳士，向我們打招呼，放學(xué)時(shí)，又搖著身子，向我們告別。每天都是這樣。這正構(gòu)成了校園的風(fēng)景美!
校園美，美在哪?美在回蕩著令人迫不及待積極備發(fā)的讀書聲的教室里。每當(dāng)走過教室，傳出的便是郞郞的讀書聲，這書聲回蕩在教學(xué)樓之間，像一股無形力量，讓你迫不及待地就想捧起書本津津有味地看起來，這種積極向上的精神力量怎能不讓一個(gè)莘莘學(xué)子深深向往?這正構(gòu)成了校園的書香美!
校園美，美在哪?美在每名同學(xué)見了老師都會親切地問好的那一瞬間。每天上下學(xué)，校園里每時(shí)每刻都回蕩著問好與告別的美好樂曲——“老師，您好!老師，再見!”……這里無時(shí)無刻不傳遞著校園的人文美!
校園美，美在哪?美在風(fēng)景，美麗在書香，更美在人文與同學(xué)們……校園的美還有很多很多，正等著你去發(fā)現(xiàn)。校園如此美麗，只有我們?nèi)ビ眯氖刈o(hù)，才能讓校園之美永不改變!
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