詩中的美景作文（通用27篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的詩中的美景作文，希望對大家有所幫助。

　　詩中的美景作文 篇1

　　“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪”，走進詞，我們可以跟著詩人去欣賞四季的美景。

　　春季是萬物復蘇的季節(jié)，我們可以感受到那淅淅瀝瀝滋潤大地的春雨。夜晚時分，春雨紛紛，讓錦官城被美麗的花包圍；我們還可以在春天的早上聆聽到鳥兒的啼聲，去欣賞那東風剪出的嬌嫩柳葉，即使被擋在園外，也驚嘆出墻紅杏的美。

　　夏季，我們能看到農民們在正午時耕耘，一滴滴的汗水滴在地里，還可以感受那“首夏如清和，芳草亦未歇”。或是看那才露尖尖小角的荷葉與點水蜻蜓，在一個閑暇時聽那蛙聲一片。真是：“人皆苦炎熱，我愛夏日長”。

　　秋季是豐收的季節(jié)，請閉上眼睛想一想，一個人行走在楓林中，看那紅過的二月花的美麗楓葉。忽然，下起了雨，這是使人寧靜、使人懷想、使人思念的秋雨呀，這時，人們會感受到一種不同于春季或冬季的溫暖和舒。田野中，春天種出來的粟這時也飽滿起來，秋風驟，解落了秋葉。真盼望有一天，我去看看那湖天相接、水天一色的洞庭秋色。

　　冬季，我們能發(fā)現(xiàn)那梨花一樣純潔美麗的雪，也可以看到梅花凌寒獨自開放。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有踩著雪玩耍的人，也可以看見“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”的盛景。

　　在古詩詞中，我們不僅可以感受四季的美景，還可以享受詩中鄉(xiāng)情，詩中友情。“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”這是落葉歸根的夙愿；“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”這是對親人的牽掛；“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”這是對家鄉(xiāng)的眷戀。朋友分別之時，送上“海內存知己，天涯若比鄰”的祝福，好友很久不見，我們可以學“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”；當我們畢業(yè)的時候，也可以唱出“長亭外，古道邊，芳草碧連天”……

　　一卷詩詞，一縷書香，一份古韻。走進古詩詞，就走進了一個美麗的世界。古詩詞里的四季如畫，古詩詞里的鄉(xiāng)情讓人回味無窮，古詩詞里的友情讓人難以忘懷，古詩詞里有流連忘返的美景。

　　詩中的美景作文 篇2

　　翻開歷史的篇章，你所看見的不僅是戰(zhàn)火的硝煙，京城的繁華，而那如畫的風景，環(huán)境的樸素也會赫然浮現(xiàn)在眼前。許多詩人的筆下留下了大量不朽的名篇。

　　例如杜甫的“遲日江山麗，春風花草香。”朱熹的“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”范成大的“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。”等等。它們或描繪了四季之景，或勾勒了山河之秀，或贊美了田園之怡，真是讓人贊不絕口。

　　捧一杯香茗，隨手翻開一本詩集，一縷淡淡的書香飄出，令人心曠神怡。細細品味，不知不覺間，仿佛城市的喧囂已不復存在，完全置身于古味盎然的自然之間。

　　只見那明亮皎潔的月光輕柔的灑在一望無際的蕎麥田上，仿佛為它蒙上了一層白紗，放眼望去，滿地的蕎麥花就像是一層寧靜樸素的白雪。這時，只見一個人慢慢的從屋中走出，望著蕎麥田，若有所思，喃喃自語。這不正是白居易及“獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪。”嗎？

　　紙張翻過，忽然，眼前的畫風一轉，只見在那不遠處的山坡田野間，草木茂盛，十分清新，近處的稻田中水稻長勢喜人，生機勃勃。天空中飄著幾朵烏云，細雨綿綿，微風陣陣，而樹上杜鵑則在聲聲啼叫，竊竊私語，這是一幅多么欣欣向榮的景象啊。大概翁卷也同樣是見到了此景，才創(chuàng)作出了“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。”的吧。

　　視線停留在一張圖上，那并不是一張十分壯麗的風景圖，相反，從天上到地下，人鳥俱絕，只是白茫茫的一整片，似乎沒有任何的生機希望，孤寂，憂傷，無奈，充斥著整個畫面。這正是描繪了“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”這句詩啊，可唯獨那舟上的一人，披蓑戴笠，獨自默默的垂釣。他釣的恐怕不是江雪，而是寂寞吧。我猜想，這也許就是柳宗元自己的人生寫照了。

　　繼續(xù)欣賞古人之佳作，風格迥異的詩作層出不窮，給予了我不同的享受，同時也讓我有所感悟。詩中所展現(xiàn)出的，似乎并不只有給我們帶來的景物的欣賞，從其中，我們還可以走進詩人的內心，了解當時的社會，看到時代的縮影。所以說，詩真可謂是一座帶領我們探索古代奧秘的橋梁哇。

　　詩中的美景作文 篇3

　　一抹殘陽將暗紅的余熱鋪在大地上，催促著疲憊了一天的大地開始入睡，偶爾幾聲鳥鳴，像是鳥兒在呼喚自己的同伴，灰白的彎月早已掛在東邊，與夕陽同行，伴著我走在那條林蔭小路上，那么安靜，那么凄涼。

　　落日的余暉為沉積的苦澀畫上了句號，一道明晃晃的古黃熒光抓住了我的視線，而安詳在天空一角的紅云儀態(tài)萬方，安靜地欣賞著如此纏綿舒適與寂寥的畫卷。樹立在視線下方的植物們被微風縈繞，卻不知白晝欲盡黑夜將至，暗暗的綠色與古黃色交相輝映著。有了這必不可少的一點淡抹，早春的傍晚才富蘊了憧憬與內涵。

　　夏日烈陽熱情放肆地噴灑著燦爛的光芒，人們一個個揮汗如雨，氣喘吁吁地等待著一場雨季的來臨。這個季節(jié)，人們很是愜意，男人們聚在一起打著牌，抽著煙，瓦片屋頂上煙霧繚繞，別有一番趣味。女人們在門口拉著家常，做著手中的針線活，你一言我一語好不熱鬧，她們的表情千變萬化，時而嚴肅時而歡笑，她們的笑聲很是清脆像一串串的銀鈴，擲在地上發(fā)出陣陣的回響，驚起樹上的一片鳥兒。這更是孩子們的天堂，孩子們光著腳丫子，踩在爛泥地里，那泥土散發(fā)出生命的氣息，在腳丫之間有種說不出的溫暖，他們在田間的羊腸小道上追逐著嬉戲著，臉上露出了無邪天真的笑容。

　　秋天來得特早，如女子的蓮步輕搖，那絢爛的黃葉依依不舍不忍墜落，我不知道爬滿籬墻的紅艷艷的植物叫什么，每回散步路過這條小徑，都情不自禁觀望駐足，我想我的神情一定是喜悅的。在這個被古詩詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天，如此熱情火辣的顏色，怎不叫人心潮澎湃呢？仿佛秋風也愛戀著這個季節(jié)，柔軟而溫情。陽光恰到好處地暖著我裸露的肌膚，讓我不免沉醉，于是嗅到了“芳熏百草，色艷群芳，在幽愈馨”的野菊的清香。

　　夜深人靜之時，捧一本詩文臨窗而坐，竟不覺枯燥，反而心隨詩文，靜靜地領悟那深深的詩意，恍如融于天地間，聆聽那最純凈的萬物之音。只是，涼氣似乎不太一般，不是我的襯衫所能抵擋的。我起身關窗，竟發(fā)現(xiàn)窗外濃濃的夜色下點綴著成群飄舞的雪花。一陣風吹來，雪花四散飛開，翩若驚鴻，舞似天仙。這冬的精靈提前來到，在寂靜之夜輕舞？還是她們迷失了雪花的方向，竟早早地落入了人間？

　　自然界的四季風景各有各的美，在詩人古人的筆下更是被刻畫得淋漓盡致。與其說這是詩意、詩境，我更喜歡稱之為詩景！

　　詩中的美景作文 篇4

　　捧一本詩書，點一根沉香，享繚繞的香煙，賞四季的美景。

　　沉香初燃香未滿室，春便急不可待的向我走來，恍惚間，我仿佛在長安街頭，觀天街小雨，看隱約春色。心中的凄涼油然而生。壞南唐后主的滿心悲傷，恰似滿江東流的春水，天滅唐，一人力值幾許；感閨中少婦的思夫之心，日日梳洗罷，獨上高樓，忽見楊柳爭春，悔自己教夫婿覓封侯；壯士在外，長安褪去了昔日的水村山郭酒旗風，滿目凄涼草木荒深……春愁春是愁的季節(jié)。

　　香氣已彌漫全室，陣陣雨點使我又仿佛置身于峽谷之中。夾岸高山，樹木皆綠得濃密茂盛；秀麗的鳥兒相互鳴叫，聲聲蟬鳴，連猿猴也不甘寂寞，百叫不絕。夏日用熱情使世間萬物生機勃勃，可艷陽似乎也有時會讓人厭煩。在麥田剛剛成了黃色的海洋，還未綠的透徹時五月農家倍忙時，農夫卻得足蒸暑土氣，背灼炎天光，亦或許是夏太熱情了，一心只想讓莊家早熟，只是一個勁兒的照著，忽略日頭下的一個個勞作的身。

　　指間翻動，秋已逐漸映入眼簾。秋風怒號，卷子美屋上三重茅。經(jīng)歷了夏的熾熱，秋文雅了許多。初秋時節(jié)，似乎秋有些耐不住性子，而后卻又有些悲哀，或許是中秋的月亮使她想到了遠在天邊的故友，哀從心頭起，于是便有了“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿。此時，秋已不再是任性了，似乎有些成熟，皎潔的明月已成為自己思念的寄托。

　　冬最終還是來了，冬是勇者的季節(jié)，天地間的銀裝素裹使人嘆服卻也使萬物退卻。勇者便在此時展現(xiàn)了自己的風采。墻角的樹枝梅花，凌寒在雪地中開放。梅雖須遜雪三分白，倔強的它用暗香抵御著冰天雪地。她的美麗暗香使人敬畏之情，只是贊嘆卻不敢細細褻玩。這是我不經(jīng)想起《紅樓夢》中的妙玉，同樣美麗，同樣讓人敬畏，也同樣讓人不可靠進。

　　沉香已燃盡，書已翻至尾頁，不覺得灰已滿地。景色雖過，四季仍輪回。

　　詩中的美景作文 篇5

　　暑假，爸爸媽媽帶我暢游了位于魯山的龍?zhí)秿{。它山清水秀，令人流連忘返。

　　走進山門，映入眼簾的是一片郁郁蔥蔥的樹林，樹林旁的小溪在歡快地奔流著，走進林間，頓覺涼爽。伴著清脆的鳥鳴聲和花草的芬芳，我們沿著山路前行。

　　一路上，山路蜿蜒曲折，飛瀑疊落不窮，我們途經(jīng)百丈崖、魚躍龍門和雙劍峰后來到了龍女潭，潭水清澈見底，幽靜雅致。傳說這里是小龍王和小龍女相愛的地方。小龍王為討小龍女歡心，便日日為小龍女跳舞。看！那一座小瀑布不正像游龍舞動嗎？而那恬靜的潭水不正像美麗的小龍女在安靜地欣賞舞蹈嗎？

　　沿著棧道繼續(xù)前行，置身于狹窄的山谷之中，山谷高約百米，懸崖陡峭，大有“一夫當關，萬夫莫開”之勢。山谷前有一頭雄壯的犀牛駐守，這就是“通天峽”。據(jù)說很久以前，這里山峰矗立，銅墻鐵壁，里面是個小小的盆地，無人能入。當年小龍王與小龍女為了在里面安居樂業(yè)，修仙得道，用盡法力開辟了這個狹窄的山谷。

　　穿過通天峽來到通天瀑，相傳這里是東龍修仙之地。它高大瀟灑，縹緲中，隱約可見石壁上一條青龍騰空而起。水從懸崖上傾瀉而下，那氣勢猶如萬馬奔騰。墜入深潭后，迸發(fā)出似玉如銀的水珠，打濕了人們的衣衫。真是“一派白虹起，千尋雪浪飛。”微風拂過，水霧彌漫，讓人倍感涼爽。

　　欣賞完通天瀑布壯麗的風姿后，我們沿著“龍道”拾級而上。“龍道”猶如天梯掛在懸崖峭壁上，懸崖右側沒有護欄，遇到古樹攔路，只好抱著濕漉漉的樹干靠左側小心翼翼地一步一步向上挪。爬山爬累了，在稍微平坦的臺階坐下休息，這時，回頭遙望通天峽，峭壁林立，樹木隱蔽著山谷，藤蘿蔓草垂空倒峽。真是美不勝收！

　　功夫不負有心人，經(jīng)過幾個小時的翻越，我們飽覽了山上的景點：天井、杜鵑嶺、飛云峰、虎嘯嶺、一線天。這些景色自然天成，令人贊嘆。

　　龍?zhí)秿{青山林立，飛瀑歡歌，真是人間仙境！

　　詩中的美景作文 篇6

　　世上有許多景物，卻只有詩中的“景”使我“流連忘返”。

　　第一次接觸詩是我在讀幼兒園的時候。一天，我放學回家，發(fā)現(xiàn)客廳上多了一塊扁，扁上除了一幅畫外，還寫滿了詩文。

　　我問爸爸：“爸爸，這東西掛在墻壁上是用來干什么的？”

　　爸爸回答道：“這是為了讓你學到更多的知識專門買來的。”

　　聽了之后，我點了點頭，然后又問了一個問題：“為什么它跟其他的課文不同呢？”

　　爸爸應聲答道：“這是我們祖先流傳下來的文章，你別看它的字數(shù)不多，可它卻隱含著許多深奧的道理呢！”

　　我一臉茫然，此刻，我覺得它很高大。

　　我讀小學三年級的時候，對描寫景物的詩開始有著非常大的感觸，尤其對唐代詩人筆下的景物詩特別感興趣。當我讀了李白的《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我仿佛感受到了飛流的瀑布向我迎面飄來。

　　“草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。”是唐代作家呂巖《牧童》中的詩句。雖然這首詩沒有描寫出特別多的景物，但當我看到了第一句詩時，我腦海中就浮現(xiàn)出了一種自由自在的情境很令我喜不自禁。

　　當我讀到唐代作家劉禹錫《浪淘沙》中的：“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。”我又感受到了滔滔不絕的'黃河在奔騰，仿佛感受到了它那種欲掙脫而不能的樣子，對此，給我留下了十分深刻的印象。

　　隨著年齡和閱資的增加，慢慢地，我開始自個兒研讀起爸爸掛在客廳墻壁上那幅掛圖中的景物詩來……

　　詩中的美景作文 篇7

　　從古到今，大自然的美景都在陪伴著我們成長，春來秋去，不斷地改變，多少年過后，風采依然如故。未曾衰退過，落魄過，它依舊是那么地美麗。

　　唐詩，宋詞，這代表著中國幾千年的文化，在眾多詩詞當中，有多少是描繪大自然之景的，答案可是不計其數(shù)。

　　北朝名歌的“敕勒歌”展現(xiàn)了我國北方草原蒼茫遼闊，美麗富饒的景象，使我看到了那天高云淡，野草青青，牛羊成群的大草原。這首民歌也表達了北方少數(shù)民族對草原熱愛之情。原來景不單單是給我們欣賞的，它也是可以讓我們抒發(fā)感情的好“東西”。這樣的景，真是不簡單，也難怪引出“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”的豪情。

　　唐代杜甫的春夜喜雨，描繪了下雨之景，他那擬人化的寫法，出神入化，百看不厭，這一切的一切，都要歸功于那一幅春天夜雨風景圖。張繼的楓橋夜泊，同樣也是寫景詩。詩中，秋天蘇州城外的夜色，月夜，烏鴉叫，遍地寒霜，楓葉漁火，半夜鐘聲，喚起了詩人的愁思，我仿佛在船上輾轉不安。望望那平靜的江面，映著閃閃月光，四面冷冷的，確是一幅美景，但我也已無心欣賞，喚來的卻是一絲憂愁，原來美景是如此地“危險”。太美的東西不可取，這難道是大自然的奧秘嗎？

　　五言七律，雖短短幾行字里間，卻能把景惟妙惟肖地表現(xiàn)出來。顯示出了我們中國古代文化的深遠。雖然，景色未曾改變，你也可以直接觀察你身邊的景，可我，還是鐘情于那詩中之景，詩人那“濃縮之精華”讓我回味無窮，常常沉醉于他所描繪的景當中，雖然我沒親眼看到那實景，但我可以無窮無盡地發(fā)揮想象，把這幅景變成我所想的那樣。那是多好的享受。

　　感謝詩人，是他們，讓我走進那虛幻的景，讓我獨自欣賞這獨具一格的詩中之景。

　　詩中的美景作文 篇8

　　詩如一股清泉，澆灌我的心靈;詩猶一幅油畫，使生活多彩多姿;詩猶如一床棉被，溫暖你的心房。詩是我的老師，是我的好朋友，是我成長中必不可少的營養(yǎng)。它帶我暢游時空，領略春夏美景。

　　春

　　邁開輕盈的腳步，走進春的世界，我感受到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的喜悅，“泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻”的和諧，盡情領略了“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的勃勃生機，“沾衣浴濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的溫柔。

　　在那春的天地里，是她——詩歌，帶我愜意的享受春的魅力。

　　夏

　　知了的叫聲漸漸奏響了一曲動聽的樂章。那偶爾略過的微風，稻田里此起彼伏的蛙聲，一片豐收的喜悅，是“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”描繪的情景。池塘里微波蕩漾，荷花綻放，讓我又一次感受到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的鮮艷美麗，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的楚楚動人。

　　在詩的世界里，我仿如一只彩蝶，翩翩起舞，流連中恍入詩境，忘卻自己身在何方……

　　詩中的美景作文 篇9

　　賈島的《雪晴晚望》便是我最喜歡的詩。不知道是不是由于生活在南邊的原因，我從小就對雪很神往，沒見過雪景，總聽他人說那厚厚的雪鋪在地上，像一層柔軟的地毯。傍晚時，落日在雪上閃著金色的光是我最想看到的風光。結冰的溪流下面的生命，以及溪流上空升騰起的魚鱗般的云朵，一層一層。在遍山皚皚白雪中，采樵人緩然下山，回到白雪覆蓋下的草屋，安靜、吉祥。站在山脊上小息的落日在北風的突擊下總算墜下山溝。山峰在晚照中顯得愈加雄奇。這個場景盡管透露出的是清涼，可是也勾勒出山間的氣憤和動態(tài)。

　　遠處山岡上，野草正在焚燒。勁松郁郁蒼蒼，日暮的煙靄似時斷時續(xù)生于石松之間，而傲立的古松又突破煙霧聳向云天。一陣向晚的鐘聲，沿一條彎曲的小徑隱約傳來，詩人在回家的路上，遠遠的，就聽見了。這般安靜吉祥的美景是我從來沒有見過的，但在讀完這首詩時，我的腦海中呈現(xiàn)了這樣一幅畫面。

　　這首詩寫于賈島長安應舉落第時期，但在其間卻看不見有憤激，只如賈島詩風相同的清涼。山間風光空闊寂寥，不知那悠悠鐘聲有沒有敲醒詩人，鼓勵詩人繼續(xù)前進呢？

　　詩中的美景作文 篇10

　　賈島的《雪晴晚望》就是我最喜歡的詩。不知道是不是因為生活在南方的原因，我從小就對雪很向往，沒見過雪景，總聽別人說那厚厚的雪鋪在地上，像一層柔軟的地毯。

　　黃昏時，夕陽在雪上閃著金色的光是我最想看到的景色。結冰的溪水下面的生命，以及溪水上空升騰起的魚鱗般的云朵，一層一層。在遍山皚皚白雪中，采樵人緩然下山，回到白雪覆蓋下的茅舍，寧靜、祥和。站在山脊上小息的夕陽在寒風的襲擊下終于墜下山谷。山峰在晚照中顯得更加雄奇。這個場景雖然透露出的是清冷，但是也勾勒出山間的生氣和動態(tài)。

　　遠處山岡上，野草正在燃燒。勁松郁郁蒼蒼，日暮的煙靄似斷斷續(xù)續(xù)生于石松之間，而傲立的古松又沖破煙霧聳向云天。一陣向晚的鐘聲，沿一條曲折的小徑隱隱傳來，詩人在回家的路上，遠遠的，就聽見了。這般寧靜祥和的美景是我從來沒有見過的，但在讀完這首詩時，我的腦海中出現(xiàn)了這樣一幅畫面。

　　這首詩寫于賈島長安應舉落第時期，但在其中卻看不見有憤懣，只如賈島詩風一樣的清冷。山間景色空曠寂寥，不知那悠悠鐘聲有沒有敲醒詩人，激勵詩人繼續(xù)前進呢？

　　詩中的美景作文 篇11

　　寧靜，純凈，和諧，這里就是我的家—百福山莊

　　欣賞山的舞姿—看那雄偉的大山，郁郁蔥蔥，層巒疊嶂，連綿起伏。有的山峰，氣勢像一位將軍。那一山的巖石，是他堅固的盔甲。而那一山的綠樹，是他鋒利的長矛。有的山峰像一位美麗的小姐，那油綠的樹木，是她優(yōu)雅的衣衫，而那滿山的野花，是她鮮艷的頭飾。這里的大山好寧靜啊。

　　聆聽水的細語—看這里的湖水，一碧如洗，清澈見底，波光鱗鱗。在山脈懷抱的湖面上，倒映著湛藍的天空，潔凈的白云。藍天高，在這里一摸即觸，白云飄，在這里近在咫尺。在這里，湖水不再是湖水，而是一塊印著心曠神怡景象的寶石玉墜，大山不再是大山，而是一位富家小姐，正戴著一顆晶瑩剔透的寶石玉墜，欣賞著水景。這里的湖水好純凈啊。

　　感受人的文化—看這里的人們，生活休閑，心境愉悅，和諧相處。走進會所，這里正在舉行《畫家眼中的世外桃源-藝墅對話》，遠遠看去，畫中的風景比真實的照片還要美，仔細一看，一筆一畫，都蘊含著畫家對大自然的熱愛，都蘊含著豐富的內涵，深遠的意境。回過頭來，欣賞的人們個個都豎起大拇指，連聲叫好，贊美的語氣，完全發(fā)自內心的對大自然和畫家的欣賞。這里的人們與大自然和諧相處。

　　百福山莊翠綠的山巒，潺潺的流水，贊美的話語，教會我熱愛，教會我尊重，教會我欣賞，每一方水土，每一片自然，全都包含著大自然的美妙與人類的和諧。

　　這難道不是一首美麗如畫的詩嗎？

　　詩中的美景作文 篇12

　　寒冷的冬天走了，溫暖的春天來了。萬物復蘇，溫暖的太陽照射在大地上。春天來了，小草綠了；春天來了，花兒紅了；春天來了，大雁也從南方飛回來了，一派勃勃生機！

　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”好一個“萬條垂下綠絲絳。”這一句有著濃濃詩意的詩句讓我眼前浮現(xiàn)出了一棵隨風飄揚的柳樹，那青翠欲滴的柳條多么像一位小姐姐的頭發(fā)。而這些柳樹把大自然裝扮得好看極了，也有了春的那一種獨特的氣息。我也見到過柳樹，去年春天我自己一個人來到了三里河河邊。呵！一排柳樹，那粗壯有力的樹干多么像一個個挺著腰桿的士兵吶！我輕輕地撫摸著那光滑而有色澤的柳條，我輕輕地撫摸生怕弄疼了它，這些柳樹隨風飄揚的枝條多么像柳樹的手呀！它正在和路人們打招呼呢！

　　“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”多么富有詩意呀！它把春天里的情景都給描繪出來了：桃花象征著春天，春天來了，鴨子也來了，都迫不及待地跳進水里。江水的冷、溫只有鴨子先知道。也是去年春天，三里河的桃花開得很茂盛，紅的、粉的樣樣都有。順河望去，嘿！幾只鴨子正在河中央快活地游動呢！當時我的腦海里就想到了“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”了。

　　“野火燒不盡，春風吹又生”。草綠了，象征著春天到了。無論烈火怎么摧毀小草，到來年春天到來時它依舊那么綠。每當春天到來時，我便會去踏青，可是到了草地我又不忍心踩上去，反而蹲下來輕撫草兒的頭像撫摸我心愛的東西一樣。小草啊，小草！你怎么那么頑強呢！

　　春，是一個有詩意的季節(jié)，多么美啊！好多詩人都不禁贊嘆春天。在這詩情畫意的季節(jié)里，我要好好學習，天天向上！

　　詩中的美景作文 篇13

　　從小我就知道我們中國有賞月的習俗，尤其是中秋節(jié)或元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，人們更要欣賞月夜的美景，而詩人們便也借此機會以月抒懷。

　　我學到的第一首關于月亮的詩就是李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”讀這首詩的時候，我仿佛看見皎潔的月光透過窗欞，灑滿了房間，照在鄉(xiāng)愁滿懷的詩人身上。詩人抬起頭來，仰望明月，更加思戀故鄉(xiāng)的親人……我想詩人李白的故鄉(xiāng)也有如此皎潔的月光，所以他才會借月抒情吧！

　　在媽媽的教科書上，我還看到了李白的另一首五言律詩《渡荊門送別》，其中“月下飛天鏡，云生結海樓”是我非常喜歡的兩句詩。這兩句詩描繪了一幅美麗的圖畫：月亮高懸在靜靜的江面上，猶如天上飛下了一面閃閃的明鏡，東升的朝霞像是空中結成的海樓，那真是一種瑰麗奇妙的的景象啊！

　　不過我最喜歡的還是蘇軾的《水調歌頭》。這是一首詞，里邊有兩句是：“但愿人長久，千里共嬋娟”，它表達了詞人對親人的美好祝愿，希望親人長久平安，彼此珍重，共同沐浴柔美的月光。這是多么感人的詩句呀！詩人把他對親人的惦念、關切全都融在這美好的月色中，千百年來令人難以忘懷，可真算是千古絕唱了！

　　其實，像這樣的借月抒情詩還有很多，它們既帶給我們很多美好的感受，也同時讓我學會了珍惜——珍惜自己的親人，珍惜我現(xiàn)在的擁有！

　　詩中的美景作文 篇14

　　在冬天的一個晚上，那時我還很小。北風呼呼的敲打著寒窗，因為這里是南方，很少下雪，所以我從未見過雪。老爸瞧著這天氣，不禁吟起了“夜深知雪重，時聞折竹聲。”這兩句詩。我不明白這是什么意思，就問：“爸爸，這是什么意思呀？”爸爸笑著說：“等你長大見過雪了，自然會明白這其中的奧秘。”

　　漸漸地，我長大了許多，可還是經(jīng)常會讀到一些不理解的詩句，不理解時，我就會去請教我那博學的老爸。例如“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這句詩我的理解就是這樣的：在冬天時的一個夜晚，作者感覺春風吹來了，滿山的樹都開了花。可我仔細一想，不對呀，在冬天怎么會有梨花開放呢？更不會每棵樹都開花呀。我不怎么明白，只好硬著頭皮去問老爸了。老爸看著我那好奇的目光，也不得不回答我了：“這是作者的比喻手法，作者把樹上的冰雪比喻成了梨花。”哦，明白了，原來是這樣。

　　除了問人，我也會自己去想象詩句所描寫的場景，讓自己身臨其境。我讀了“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這里是南方，梅花很難種活，所以我就只有想象那種場景了：“墻角的幾枝梅花在嚴寒中獨自開放，遠遠望去就知道那不是雪，原因是有陣陣香味傳來。”這樣就理解出來了。

　　隨著我的閱讀量越來越大，我又讀到了《江雪》和《逢雪宿芙蓉山主人》這兩首詩可不好理解。我怎么想也想象不出來，又不好意思去問老爸，就只有靠電視記錄片來理解了。《江雪》應該是一個漁翁在冰天雪地的嚴寒中獨自釣魚，說明了漁翁的孤獨。《逢雪宿芙蓉山主人》這首詩的意思應該是一個游人在旅途中遇到了風雪，剛好夜幕降臨了，游人也就只有在芙蓉山主人家里留宿了。

　　是爸爸的啟蒙讓我迷上了古詩，我也因此創(chuàng)造出了我自己的理解方法。

　　詩中的美景作文 篇15

　　自古以來，雨在詩人的作品中千變萬化，時而悲傷，時而快樂，也有理解的一面。"春雨知時節(jié)。"這是唐代著名詩人杜甫寫的，贊美雨的及時到來，反映了詩人的喜悅。哦，難怪有“及時雨”的說法。原來雨也有善解人意的一面。

　　真的很無聊，雨精靈也會做一些調皮的事。正如“烏云翻墨不蓋山，白雨跳舟。”你看，雨中的西湖，每一顆小雨珠都在尖叫，跳到湖上的小木船上，在木船上玩耍，玩得很開心。每扇窗戶都知道夜里下雨，香蕉先說話。“看，雨精靈好調皮，用芭蕉葉當琴鍵，放著《世界能聞多少遍》的歌。雨敲打著木船和世界上的一切。隨著它們的跳動，地球變得生機勃勃，光芒四射，灰塵在洗滌中消失了許多天。

　　雨有一顆溫暖的心，一顆調皮的心，一副溫柔美好的樣子。“水明凈，山空多雨。”西湖在細雨中蒙上一層薄紗，若隱若現(xiàn)，透露出一種朦朧的美。這就像是作者賞雨時的心情，平靜，喜悅。寫出了《雨露之美》，它能打敗四大美女之一的石。“南朝有480座寺廟，多少建筑在雨中。”這句話和上一句一樣。在細雨中，風景隱藏在一層“迷霧”中。與前一個不同的是作者的心態(tài)。這句話表達了作者對南朝奢靡的不滿。相比之下，你不寫詩人賞雨時的心情嗎？

　　雨好體貼，調皮可愛，可愛。詩歌中的“雨”比純粹的雨景更生動。詩中詩人的心境被夾在中間，尋找這首“雨中詩，雨中”。

　　詩中的美景作文 篇16

　　小時候，爸爸教我一字一句地朗誦唐詩，還說，你長大了就能懂得讀詩的妙處。我問爸爸，什么叫“妙處”？爸爸笑而不答。讀詩的時候，天上的星星眨巴著眼睛，風吹過樹葉間，沙沙地為爸爸伴唱，把爸爸的吟哦聲襯托得很“古典”。

　　我讀詩一定始于某個春天，因為《詠柳》是我會背誦的第一首唐詩。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”我問爸爸“綠絲絳”是什么意思？爸爸說，“綠絲絳”在詠柳里是指柳條象絲帶一樣，但它的本義是指用絲編織的繩子。哦！懂了！

　　我就這樣一首首讀了下來，讀了很多描寫春天地古詩。“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”哦！這首詩我懂得：我家屋后是片樹林，每到春天的半夜，我總會聽見牛毛細雨落在樹葉上的聲音。這詩句中的意境就隱隱浮現(xiàn)出來了。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這兩句我也懂得，只是為什么有落紅呢？腐爛的花瓣又黏又臭，如果它們不是肥料的話，我是不會喜歡它們的。讀到“只等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”時，就是另一幅五彩繽紛的水粉畫了。春風吹綠了萬物，使得春天的大地生機勃勃的。

　　漸漸地，我讀詩讀出了興趣，也會比較同一類題材的不同寫法與詩人不同的情感表達方式，也關心起了詩人們地身世際遇。我因此增長了不少知識，學到了很多很多！

　　詩中的美景作文 篇17

　　春天來了，柳樹發(fā)芽了，細細的尖葉又綠又嫩，一陣風吹來，柳枝飄了起來，好似一位少女在翩翩起舞。正好符合“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”這句詩。

　　春天中經(jīng)常下雨，一下就是好幾天，真是春雨綿綿。雨中也有美的情景。如“夜來風雨聲，花落知多少”描寫的詩桃花正開的旺盛的時候，晚上又刮風又下雨，桃花被打落了好多。聯(lián)想一下，桃花紛紛從樹上落下的情景是多么好看呀！

　　當然，比桃花被雨水打落時的情景好看的景色還多著呢！也是寫雨的。

　　杜牧的江南春：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”遼闊的千里江南，黃鶯在歡樂地歌唱，叢叢綠樹映著簇簇紅花；水邊的村落和傍晚的城郭、迎風招展的酒旗籠罩在蒙蒙的煙雨中。這就是一幅迷人的江南春景圖。

　　春天還有思鄉(xiāng)的人。如“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”大意是：這里離鐘山很近，只隔著一條長江和幾處青山，可我正一路北上，離家卻要越來越遠。現(xiàn)在正是早春二月，春風吹拂，春草萌生，過不了多久，就會綠透江南岸邊。美好的春光喚起了詩人的思鄉(xiāng)之情，他遙望明月，深情地問道：你什么時候才能照著我重歸故里！

　　詩中的春天多姿多彩，美不勝收！詩中的境界需要我們好好去探究，好好去發(fā)現(xiàn)！

　　詩中的美景作文 篇18

　　我學古詩，最初是在外婆的膝下。外婆朗誦詩的時候讀得非常慢，我問外婆為什么要把詩朗誦得這么慢，外婆說：“這樣才能深刻體會到詩中作者的思想感情。”

　　《初夏絕句》是我小時候在外婆膝學的第一首詩。“夾路桑麻行不盡，始知身是太平人。”我問外婆“行不盡”是什么意思，外婆說：“那時候人們在看天空中的繁星，忙得不可開交。”哦！原來是這個意思呀！

　　在那星光點點，明月升空的時候，我不禁想起“山光忽西落，池月漸東上”的詩句。夏天的夜晚熱里透涼，讓我想起仲夏時的“小池殘暑退，高樹早涼歸”的詩句。在夜晚一家老小都拿著扇子在草地上納涼。我覺得這個畫面頗有一番詩意。正如杜甫的《夏夜嘆》中所寫的“仲夏苦夜短，開軒納微涼。”夏天的夜晚還有一個最美的景觀，那就是螢火蟲。它們在夜晚一閃一閃的，就像地上會動的星星而不是天上的星星。

　　突然天上下起了雨，那雨就像“黑云翻墨未遮山，白跳雨珠亂入船。”那一陣陣雷聲，翻涌的烏云如倒出的墨水，豆大的雨水傾盆下起，寶石般的雨點，在我的眼簾形成了一張珠簾，我看呆了。

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這兩句詩在我腦海中浮現(xiàn)出荷葉跟大風搖擺，荷花與大風共舞的場景。

　　從那以后，我對詩更加熱愛了，也體會到了詩人的感情，更了解了詩的優(yōu)美。

　　詩中的美景作文 篇19

　　小時候，爸爸經(jīng)常教我讀唐詩宋詞，還說，詩詞要從小就讀，慢慢地才能體會出詩詞的妙處。

　　那時，我并不知道讀詩的妙處在哪兒，只記得，有一次讀詩的時候，窗外滿天飛雪，一朵朵美麗的雪精靈在空中飛舞，北風也呼呼的吹著，讓人感到心驚肉跳。這些聲音和爸爸吟誦著的抒緩的詩形成了鮮明的對比。

　　我讀詩一定始于某個冬天，因為《江雪》這首詩是我背會的第一首詩。“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”。我問爸爸，蓑笠是什么，爸爸說“蓑笠”是一種古代的擋雨之物，和我們的雨衣差不多。哦，我明白了。

　　我就這樣一首首讀了下來，讀了很多的描寫冬天的詩，“綠蟻新配酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無”。這首名《問劉十九》，是唐代白居易寫的詩。本來我并不理解它意思，爸爸給我講了講，我才知道了它的意思：新釀的米酒，色味香濃，小小的紅泥爐，燒的十分紅，天快黑了，大雪要來了，能否共飲上一杯？

　　墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。這兩句詩的意思我到懂，我也挺喜歡梅花的，她那種不屈不撓，堅韌不拔，迎霜斗雪的精神讓我感動，讓我知道了我們也該有不屈不撓，堅韌不拔的精神病。當我又讀到“澤國龍蛇凍不伸中，南山瘦柏消殘翠”，知道它表達了冬天的寒冷程度。

　　我讀了許多古詩，這也讓我漸漸地讀出了詩人的情感，意思，甚至會讀出詩人的身世與遭遇。

　　我讀詩終于讀出了興趣，讀出了妙處，我為此感到十分高興，同時，我也增長了許許多多的知識，感謝古詩陪我走到現(xiàn)在！

　　詩中的美景作文 篇20

　　今天，我們又跟著李小姐來到了古詩詞王國！這一次，古詩詞王國更漂亮了。我們去看看吧。

　　首先，我們來到了春園。“春天真美！”我們不禁驚嘆。《詠柳》，我們看到了碧玉般的楊柳，真的是“碧玉打扮成一棵樹，垂下萬道綠絲掛毯”；《絕句》，看到鴛鴦，不禁想起“燕子在泥里飛，睡在暖沙里”那種美麗和諧的景色。雖然春天很美，但我期待著下一個夏天。

　　第二站，我們來到了夏景園。小伙伴林怡大叫：“你看，荷花好漂亮！”這讓我想起楊萬里的“荷葉無限，太陽下的荷花不同。”

　　在第三站，我們來到了秋景花園。我們不禁驚嘆“秋景園這么多好吃的！”。秋天是收獲的季節(jié)。秋天有很多詩！看，杜牧的《山行》，沈李的《憫農》，張繼的《秋思》。快秋天了，應該快冬天了吧！

　　不知不覺，我們來到了第四站，冬日山水園。“看雪！”。一草興奮地喊道。這就讓人想起柳宗元的《江雪》:百山無鳥，千路無腳印。河上的一條船，一個漁夫在他的袋蛾中；一個人釣魚，不怕冰雪襲擊。想起，納蘭性德的《長相思》:風越來越大，雪越來越大，破碎的故鄉(xiāng)不能做夢，故鄉(xiāng)沒有這樣的聲音；讓我想起王安石寫的《梅花》:幾個李子在墻角，玲玲獨自離開。遙知不是雪，是淡淡的香。

　　逛了逛古詩詞里的四季，才發(fā)現(xiàn)寫四季的詩詞那么多！雖然已經(jīng)離開了古詩詞王國，但我們依然沉浸在古詩詞中。

　　詩中的美景作文 篇21

　　秋天，不如春天鳥語花香，很吸引人；不如夏天琳瑯滿目，很誘惑人；不像冬天那樣潔白如雪，讓孩子們在雪地中奔跑。而秋天，卻是讓人很難忘的。

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天在楓葉里，你看，葉子逐漸變紅了，漫山遍野楓葉，遠望，就像是一片火紅的“海洋’。假如人們來到這兒，那么，在他們的心里會留下一段美好的時光。我多么想把自己的身體融在這美麗的秋天，這樣，我就知道，秋天的楓葉為什么會這么美。我不喜歡銀杏葉，也不喜歡桂花葉，而獨喜歡這火紅火紅的楓葉。

　　“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。”你看，秋天在洞庭湖邊，一輪明月升起，倒映在湖中，湖面就像一個未磨過的鏡子，它非常寧靜，湖泊上，有幾只小舟順流而下，湖中，有一座青翠的君山，宛如在白銀盤上。它們都倒映在湖水中，構成了一幅五彩繽紛的圖畫，讓我贊不絕口。

　　“待到秋來九月八，我花開后百花殺。”你看，秋天在菊花里，別的花在寒風的吹動下，東搖西晃，挺不起腰，只有菊花，在寒風的吹動下，它依然不畏嚴寒，挺起腰來。雖然菊花不像牡丹花那樣高貴，也不像杜鵑花那樣優(yōu)美，而它擁有頑強的毅力，就像我們人一樣，不被困難嚇倒，勇往直前。

　　秋天，你在大自然中，真是美到極致！

　　詩中的美景作文 篇22

　　“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”。在無邊無際的詩海中，一首首關于春天的詩，就像這枝紅杏，在茫茫的詩海中，成為我的首選。

　　深圳其實沒有真正的春天，這里的“春天”和這里的其它三個季節(jié)差不多，所以美麗春天只有在詩里找到。

　　“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”是我喜愛的詩句之一，它使我想到五彩繽紛的顏色灑滿了花組成的艷麗的大海，眼前彷佛出現(xiàn)一個花的世界，猶如進入了一個五彩繽紛、集赤橙黃綠青紫藍一身的夢。

　　每當我看見《春江花月夜》這個詩題時，腦海里總會浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：春天的一個夜晚里，一輪明月正在悄悄升起。明亮的月光照在鮮艷的花朵上，照在翠綠的小草上，照在高高的大樹上，大地上灑滿了銀輝。一條大江正在緩緩地流淌，反射出月亮的迷人光輝……我仿佛又到了一個更美麗的夢的世界。

　　我喜歡春天的花草，喜歡春天的樹木，但我更喜歡的還有春天的雨水。《春夜喜雨》這首詩就讓我想到了春雨。在一個黑呼呼的夜晚里，偶然出一次門，居然撞到了春雨，雨絲軟綿綿的，滑過手心，墜入地面，花兒們貪婪地吸著雨水，明早，花兒一定都帶著露珠開放了吧……

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。夢幻似的春天，在詩里如雨后春筍似的冒出來，帶給我無限的樂趣。這些詩常讓我有身臨其境的感覺。即使是冬天，我也會感到“暖風熏得游人醉”，好似一場夢。

　　詩中的美景作文 篇23

　　在我上小學一年級的時候，爸爸總是一絲不茍地教我背誦唐詩宋詞。

　　我背詩起始于某一個鳥語花香、風和日麗的春天。那一天，爸爸教我背誦唐代詩人李白的一首“《春曉》”“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少”。嘻嘻，爸爸，這首詩說的是：春夢纏綿，不知不覺，天朦朧的亮了，醒來之后，只聽見處處鳥而的歡聲鳴叫，一夜的刮風下雨，有誰知道花被打落了多少呢？爸爸一聽，笑逐顏開。

　　從此以后，我對詩產生了興趣，還背會了唐代詩人賀知章的一首“《詠柳》”“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風是剪刀。”這首詩的詩意我也懂。有一棵碧玉似的梳妝成的高高的柳條，千絲萬縷嫩綠樹枝都垂下了樹梢，綠色的絲絳。我們又有誰知道這細長的柳葉是誰裁剪出來的，二月的春風似鋒利的剪刀。這不就襯托出詩人喜愛春天的弄弄春意了嗎？

　　“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無生聲？”這是唐代是人杜甫的“《春夜喜雨》”這是多么及時的雨好像知道時節(jié)似的，當春天到來的時候就飄飄灑灑地下來，催發(fā)植物生長。春雨伴著春風悄然無聲。

　　詩，一直伴隨我成長，讓我去領悟詩中的境意，去品喂那字里行間行云流水般變幻不定的語句吧……

　　詩中的美景作文 篇24

　　其中，詩人們大多都特別喜歡春天。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”這句詩充分地表達了春天來臨，詩人興奮、高興的心情。鳥兒在輕輕地啼唱，多么美麗的一幅春景圖啊！

　　除此之外，唐代詩人杜甫寫的一首《春夜喜雨》也深受讀者們的喜愛。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”寫出了春雨對萬物的滋潤。而最后一句詩——“曉看紅濕處，花重錦官城。”也表達了杜甫對春天的喜愛。“花重”一詞顯現(xiàn)出了花朵因沾上了露珠而顯得飽滿沉重、嬌美紅艷的樣子，可見字里行間都透出了春天的美麗。

　　“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”青翠的竹子、粉嫩的桃花都一個接一個地探出頭來，這首詩中的那股淡淡的春意，連著花草的香氣，也都漸漸地浮現(xiàn)出來了。

　　“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”葉紹翁的這首《游園不值》，我認為在許多描繪春景的詩中，是無與倫比的。詩中的“蒼苔、關不住、紅杏”等詞生動形象地表現(xiàn)出了春天的一派生機勃勃的景象，而我最喜歡的則是那句“一枝紅杏出墻來”。紅杏是春天的一種具有代表性的植物，園子內都容不下它了，生長到外頭去，春意更加濃郁了呢！

　　還有許多描寫春景的詩，“喜愛”二字無影無蹤，卻生動地刻畫出了春天的美麗景色，體現(xiàn)了詩人對春景的偏愛，可見寫景是多么重要的事情啊！

　　詩中的美景作文 篇25

　　我很小的時候，媽媽就讓我跟著她一字一句的誦讀古詩。只不過媽媽讀得很有韻味，讓我佩服不已。我一直問媽媽：“為什么您讀詩如此美妙？”媽媽老是說：“妙處。”只不過都是在北風呼號，大雪紛飛，樹木枯萎，但是松柏挺直的屹立在風雪中。

　　不知道是怎么回事情，我讀詩必始于冬天。因為《逢雪宿芙蓉山主人》是我第一首會背的古詩。“日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。”我曾經(jīng)問媽媽：“白屋是什么意思？”媽媽便對我說：“下雪的時候因為屋子小，下完雪變成白色的屋子了。”我從此時便不知不覺的愛上了古詩詞，也會去仔細的思考詩詞中的意思。我漸漸自己接觸一些詩詞了。

　　我就這樣背了一首又一首的古詩，讀了很多描寫冬天的古詩。《梅花》“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”哦，這首詩我懂。我家后面有梅花長在墻邊，遠看不是雪，它的花很小，卻有淡淡的花香。這樣就把這首詩的已經(jīng)描繪的淋漓盡致。

　　且如今年冬，未休關西卒。(杜甫《兵車行》)我并不喜歡這首詩，只是它描寫的是戰(zhàn)事，才讓我喜愛。意思大致我也明白，講的是冬天邊寨的士兵還沒回家的情景，體現(xiàn)思家思親，邊寨勞苦的生活。

　　漸漸的，我讀詩讀出了興趣，每天都會抽出半個小時來讀詩，也會體會每一首詩詩人不同的情感表達方式也關心期詩人的身世際遇，我因此增長了不少知識。

　　詩中的美景作文 篇26

　　春姐姐來了，小草、花兒都充滿了活力，冬眠的動物們也蘇醒了。

　　看那桃花也盛開了，多么美麗。鴨子也到河里游泳了，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”那么多在春天開放的花兒又使我想到了“等閑使得東風面，萬紫千紅總是春。”柳樹也長出了新芽，果真是“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”燕子也從南方飛回來了，它們穿上那帥氣的燕尾服。柳樹也穿上了燕尾服，可真是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”呀！我們再看看桃花吧！桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？那美麗的小草也長出來了綠綠的，像給大地鋪上了一層美麗的地毯，多么生機勃勃。春天的雨是細細的，小小的，真是“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。”那幾個小朋友在廣場放風箏，這真應了“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”對了，還沒介紹兒童在油菜花里的景象呢，兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋。有時，那微風會把花兒的香味吹過來，真是“遲日江山麗，春風花草香”啊！那魚兒在那河里歡快的跳著舞。蝴蝶也活躍起來了，蝴蝶飛來過墻去，卻疑春色在鄰家。看春色是無處不在的，她給大地換上了綠裝，使大地變得更加美麗了，她還給天空帶來了蝴蝶，小鳥讓天空變得多姿多彩。春天，謝謝你給我們帶來了這么多的驚喜。

　　朋友們，讓我們一起在古詩中尋找春天吧！啊！春天我們愛你！

　　詩中的美景作文 篇27

　　從陌上，從詩經(jīng)，從樂府，從陶淵明的詩里，有韻地向你走來……

　　古詩中的鄉(xiāng)村，是閑適。“采菊東籬下，悠然見南山。”晉代的隱士，描繪了這樣不食人間煙火的你。遠離了浮華，遠離了權力，遠離了政治，你是明士雅客心中最接近心靈與天堂的地方。裊裊云煙，自有醉人處。

　　古詩中的鄉(xiāng)村，是花開。“逃之夭夭，灼灼其華。”“去年今日此門中，人面桃花相映紅。”嬌艷靜美的一樹樹花朵，笑容靜美的清新少女，大概只屬于鄉(xiāng)村吧。倚著桃樹，溫婉的笑語，無數(shù)詩人曾用筆反復描摹。艷艷花香，自有醉人處。

　　古詩中的鄉(xiāng)村，是喜悅。“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”歡聲笑語中，孩子跑著、鬧著；白云朵朵中，風箏飄著、晃著。自然與人們，那樣的接近，那樣的真實。泠泠歡笑，自有醉人處。

　　古詩中的鄉(xiāng)村，是寂靜。詩人在這里埋下惆悵：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。詩人在這里藏著哀傷：淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。詩人在這里留下會議：夜月一簾幽夢，春風十里柔情……悲歡離合，陰晴圓缺，喜怒哀樂，鄉(xiāng)村卻只是鄉(xiāng)村，在風雨中，靜靜佇立了千年。悠悠清淺，自有醉人處。

　　在裊裊云煙中，在艷艷桃花中，在泠泠歡笑中，在悠悠清淺中，在潑墨寫意山水畫中，在幽靜婉約古詩詞中，在無數(shù)文人墨客心中，在無數(shù)才子佳人夢中。有韻地，你走來。

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