明湖踏秋作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的明湖踏秋作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　重陽節(jié)前夕，幾位同學(xué)相邀去明湖踏秋，我雖身染小恙，但還是欣然前往。

　　下午，公園里人頗稀少，顯得格外寧曠而幽靜。整潔的青石路上偶見飄零的落葉。修剪得十分整齊的冬青泛著暗綠色，野生的小菊花，星星點點，閃爍著金光，一直延伸到綠蔭深處，彎彎的白楊樹葉子仿佛清瘦稀疏了許多，在秋風(fēng)中發(fā)出瑟瑟的聲響。仰首翹望，天蔚藍而高遠，在接近地平線的地方淡成白色，與輕薄的霧靄連在起。

　　繞過樹叢，清風(fēng)拂面，一泓靜靜的湖水鏡子一般，將遠山的`峰巒，岸邊的垂柳，湖心的小島倒映出來。一葉扁舟安逸的飄在遠處，許久不動。荷花是明湖的特產(chǎn)，而此刻只有幾許殘倚，一只小小的青蛙蹲在上面，瞪著眼睛無聲的望著我們，似乎要訴說什么……一陣風(fēng)吹過，心中不禁涌起一種悲涼，于是下意識的把眼睛從湖面上移開，向鐵公祠走去。

　　鐵公祠正在舉辦盆景展覽，面對這一件件藝術(shù)珍品，我簡直要為這次秋游歡呼了。盆景是雕刻與栽培藝術(shù)的結(jié)晶，被譽為立體山水畫，它集天下之靈秀于尺寸之間，給人以高雅的享受。蘇杭的嫵媚，漓江的清麗，巴山蜀水的豪峻，更使我猶如步入宋元人的畫卷。

　　C君是我們中最活潑，最有才華的一個，他竄來竄去，對每個盆景都無情地抨擊一番、而且還提些令人咋否的破壞性建議，我真懷疑他是否對這些也許比他更有才華的作者懷有深切的嫉妒。

　　看完盆景，我思索著說:“這些盆景都很美，都相當富有詩情畫意，但僅此而已，不能再給人更深邃的東西了。”

　　C君立即反駁道：“盆景的本質(zhì)就是創(chuàng)造實在的美，而不是抽象的哲理。”

　　我點點頭，不想爭論下去。C君剛才說過他參加盆景比賽就只放一只空盆，那么這個空盆就只有無窮的哲理而沒有一絲美了吧。一笑!

　　從鐵公祠出來，眼前的一湖秋水向我們顯示出它無法抗拒的魅力，于是S君跑過去租了兩條船。

　　我們輕輕地把船劃開了，船漿在湖面七留下兩行淺淺的波痕。

　　船過湖心，大開水戰(zhàn)，愈演愈烈。濺在我身上，禁不住哆嗦兒下。這才偃旗息鼓，在歷下亭泊了船。這里楊柳依依，一派古老典雅之風(fēng)，不禁發(fā)思古之幽情。此亭約建于北魏(故址不在此)，明朝嘉靖年間重建于此。

　　棄船上岸，只見兩側(cè)鐫刻著杜甫《陪李北海宴歷下亭》中的兩句：“海右此亭古，濟南名士多”，為清代著名書法家何紹基所書。雖年深日久，但其雄渾挺秀的筆力,仍神韻不減。亭后“名士軒”不知為何門戶緊閉。隔窗而望尚可依稀看到迎面掛著的郭沫若先生為明湖所題的-副對聯(lián)：“楊柳春風(fēng)萬方極樂，芙蕖秋月-片大明。”但是杜甫和李北海的畫像，張祥河、杜小夢等文人雅士的石刻，卻不得而見了，令人悵然;辛棄疾、張養(yǎng)浩等濟南名士也一去不返、吟誦著他們的詞曲不禁又是一通感慨。前人曾道：“杜少陵已往矣，湖山如舊，問濟南過客，有誰續(xù)名士風(fēng)流……”大家興致頓減，默默坐在船頭看悲傷而壯麗的夕陽燃盡最后一絲瑰麗，岸上已是萬家燈火，為擊退悲涼之情，我故意玩笑說：“今值碧云黃葉之秋，落霞孤鶩之辰，華燈初上，晚籟始生，素月入懷，淸風(fēng)振衣，且暮山黛水，古亭斷碑，衰柳殘荷，曲徑長堤為吾人獨有，當陶然而醉.何故做蘇子赤壁游之態(tài)也……”于是一陣急促的漿聲把我們送到岸上。

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