湖初中作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的湖初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
湖初中作文1
我愛(ài)水。
我愛(ài)浩瀚深沉的大海，愛(ài)奔騰不息的長(zhǎng)江，愛(ài)洶涌澎湃的黃河，愛(ài)活潑歡快的小溪，但更愛(ài)美麗溫柔的湖。
湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹(shù)；
湖是活的，層層鱗波隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲；
湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，像一幅迎風(fēng)飄舞的綢；
湖是硬的，像一塊無(wú)暇的翡翠，閃爍著美麗的光澤。
我喜歡獨(dú)自一人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想：湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是金魚(yú)的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么歡快？水晶宮里一定有一塊巨大的、發(fā)光的翡翠，不然，湖水為什么會(huì)綠得這樣美？我凝視湖面，偶或投一枚小石子，讓它激起一圈圈漣漪，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。
靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更是動(dòng)人。
細(xì)絲般的春雨飄下來(lái)，不停地織啊織，織出這塊綠色的“錦”,“錦”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán)，像姑娘繡出的朵朵鮮花。
雷雨到來(lái)的時(shí)候，湖最熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開(kāi)幕的禮花上了天。你聽(tīng)，“轟隆”，禮炮響了，大會(huì)就要開(kāi)始了。等到大雨一落，聯(lián)歡會(huì)立刻開(kāi)始。你著到湖面上朵朵競(jìng)相開(kāi)放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚(yú)姑娘頭上的玉花；你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會(huì)把一切都告訴你。
湖是美的……
簡(jiǎn)評(píng)
這是一篇意境優(yōu)美的散文。在作者筆下，湖像是富有生命的，令人心動(dòng)不已。
作者用四個(gè)字來(lái)描繪、概括湖之美：靜、活、軟、硬。四字看似普通且互為矛盾，但經(jīng)作者的描述后再細(xì)細(xì)想來(lái)，卻覺(jué)得生動(dòng)、貼切。對(duì)湖的描寫(xiě)由靜態(tài)轉(zhuǎn)入動(dòng)態(tài)，春雨與雷雨中的湖之美又是別有一番滋味。
作者運(yùn)用了豐富的想象使湖充滿(mǎn)了靈性。全篇的表達(dá)甜美、優(yōu)雅，如詩(shī)如畫(huà)。
湖初中作文2
今天是周末,爸爸給我買(mǎi)了許多水果，有小紅燈籠似的柿子、紫瑩瑩的提子、黃澄澄的小香梨、晶瑩剔透的桂圓，還有營(yíng)養(yǎng)豐富的彌猴桃……看得我眼花繚亂,我忽然有了一個(gè)創(chuàng)意：把它們做成一個(gè)水果拼盤(pán),肯定又好吃又好看呢!
說(shuō)干就干。我把水果都洗得干干凈凈的，又挑了一個(gè)漂亮的橢圓形盤(pán)子備用。我先小心翼翼地把彌猴桃切成碎碎的，鋪在盤(pán)子底上，仿佛一池碧綠的西湖水，我又把香梨切成長(zhǎng)長(zhǎng)的拱形，放在盤(pán)子中間，把它當(dāng)成西湖的“斷橋”，又在上面放了幾顆亮晶晶的桂圓。然后我象模象樣地把兩個(gè)柿子用“十”字刀法切開(kāi),擺成花形放在“斷橋”兩邊，把桃子切成小片灑在柿子花的中心作花蕊，看上去好像是兩朵花兒正在盡情開(kāi)放，一下子讓我想起“映日荷花別樣紅”這句詩(shī)來(lái)。我再把一些提子對(duì)半切開(kāi)，放在盤(pán)子周?chē)詈笪野阉陌杲圩臃旁诒P(pán)子四個(gè)突出點(diǎn)上。啊，終于大功告成了!整個(gè)果盤(pán)的造型就像是夏日西湖里盛開(kāi)著兩朵鮮艷的荷花，一片片紫提子好像是浮在水面上的朵朵花瓣，似乎還飄著濃濃的香氣，那幾瓣桔子卻像是裝著我許多心愿的一艘艘小船兒，一座小橋藏在湖中央,橋上掛著幾盞桂圓燈籠,好一幅美麗的西湖風(fēng)景呀!我給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“夏日西湖”。雖然我饞得直流口水，可我還是把它放在冰箱里，舍不得一下子吃掉，因?yàn)槲蚁氲葖寢屜掳嗷丶铱纯次业慕茏鳌?/p>
晚上，家里來(lái)了兩個(gè)我的好伙伴，我把“夏日西湖”拿出來(lái)請(qǐng)她們品嘗。她們一個(gè)勁地說(shuō)：“真漂亮，真好吃!”聽(tīng)了她們的夸獎(jiǎng)，我的心里美滋滋的，別提有多自豪了!
湖初中作文3
這個(gè)周末，我們來(lái)到了湘湖金沙灘，用那兒的沙子堆了一個(gè)又一個(gè)作品。而令我印象最深刻的便是我親手堆得小沙人。
來(lái)到沙灘，我們一家五口便立刻搶占到了一塊“風(fēng)水寶地”，開(kāi)始造起了“沙子城”。沙子城里有我和爸爸媽媽一起合作的“沙子蛋糕”；有奶奶搭的“沙子小狗”；有我們合力堆出的一座座沙山；當(dāng)然還有我獨(dú)自制作的小沙人。
小沙人看起來(lái)很簡(jiǎn)單，實(shí)際上卻花了我許多時(shí)間來(lái)制作。首先，堆出一個(gè)高高的小土坡，分成上下兩個(gè)部分，并將其拍圓。光是堆土坡就花了我不少時(shí)間，更別說(shuō)拍圓了。這些沙子一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)，一會(huì)破了這邊，一會(huì)掉了那邊，好不容易堆好了一面，其他面卻已經(jīng)“骨肉分離”了。堆了好久，才終于將沙人的身體和頭部做好。接下來(lái)是眼睛、鼻子和嘴。眼睛和鼻子好辦，用帶來(lái)的花生米安在上面就行了。可是嘴巴該用什么做呢？我左顧右盼，看到了一張小紙片。我靈機(jī)一動(dòng)——用紙片撕出一個(gè)嘴巴的形狀，然后貼在沙人的臉上，不就可以了嗎？說(shuō)干就干，不一會(huì)，嘴巴就做好了并貼在沙人臉上了。
我看了看小沙人，覺(jué)得還不完美。瞧來(lái)瞧去，覺(jué)得應(yīng)該加些飾品更好看。說(shuō)干就干，我四處尋找可以給沙人當(dāng)飾品的東西。突然，我的目光定格在一個(gè)吊牌上——我可以用它來(lái)做一塊獎(jiǎng)牌啊！我小心翼翼地把它撿起來(lái)，輕輕地掛在沙人身上，生怕把小沙人弄壞。
我剛想結(jié)束我的創(chuàng)作，低頭看到了我用來(lái)做沙人嘴巴剩下的紙片。我忽然想到：我還可以利用這個(gè)給沙人做一頂帽子！于是，我開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)，用小紙片給沙人做了一頂壽星帽！
熱鬧的沙灘上，堆滿(mǎn)了形態(tài)各異的作品，可我的小沙人在這么多作品中顯得栩栩如生，看著自己創(chuàng)作的與眾不同的小沙人，我開(kāi)心的笑了，制作過(guò)程中的苦惱立馬一掃而空。
湖初中作文4
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”又是清明時(shí)節(jié)，我不禁想起了杜牧的詩(shī)。我和爸爸媽媽正在回鄉(xiāng)下的路上。
行駛在太湖大道上，迎面吹來(lái)的陣陣微風(fēng)，和照在身上的陽(yáng)光，使人神清氣爽。我望著那白茫茫的太湖，看見(jiàn)湖面那星星點(diǎn)點(diǎn)的船只正在湖中央輕輕的蕩漾。但另一旁卻是一番別樣的景象:郁郁蔥蔥的草坪和深綠色的大樹(shù)，還有少許的花朵正陸續(xù)開(kāi)放。身在這樣秀麗的環(huán)境中，能不讓人心曠神怡嗎?
車(chē)子繼續(xù)向前行駛，開(kāi)在一座石拱橋之上，右手邊的景色更是令我大吃一驚。那樣的景色讓人陶醉，用詩(shī)句來(lái)形容，那就要用馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思中的‘‘小橋流水人家。’’那真是再恰當(dāng)不過(guò)了，那兒真的如是詩(shī)句中所描繪的一樣。小河靜靜得在休息，它不像有任何人去打擾它。但是，風(fēng)娃娃可不是一盞省油的燈哦!它在小河旁玩耍，每當(dāng)風(fēng)娃娃走過(guò)后留下的那陣風(fēng)拂過(guò)小河身旁時(shí)，小河總會(huì)不滿(mǎn)的皺皺眉頭，表示對(duì)小河的極度不滿(mǎn)。但是，依偎在小河身旁的小橋?qū)︼L(fēng)娃娃的態(tài)度卻截然不同。它還似乎很喜歡和風(fēng)娃娃在一起似的，任憑風(fēng)娃娃在一旁怎樣玩耍，它也毫不介意，仍然愜意地躺在好朋友小河的旁邊，一動(dòng)也不動(dòng)。現(xiàn)在正是中午時(shí)分，家家戶(hù)戶(hù)都點(diǎn)火開(kāi)灶，準(zhǔn)備這一會(huì)兒的中飯，裊裊炊煙正從煙囪里飄出。當(dāng)我還陶醉在那畫(huà)一般的美景中的時(shí)候，不知不覺(jué)，奶奶家已經(jīng)到了。
在奶奶家吃過(guò)中飯，我們又驅(qū)車(chē)趕往了太湖山莊，去觀賞那兒的美麗景色。剛剛進(jìn)去，一個(gè)泡泡就朝我這里飛來(lái)，幸好我及時(shí)躲開(kāi)不然那個(gè)泡泡就要破在我的臉上了，這泡泡原來(lái)是一個(gè)小男孩制造出來(lái)的。爸爸也給我買(mǎi)了一個(gè)泡泡機(jī)，我玩著，看見(jiàn)越來(lái)越多的孩子開(kāi)始玩起了泡泡，孩子們用泡泡包圍了太湖山莊，我感到像是走進(jìn)了夢(mèng)幻世界。
湖初中作文5
也許你喜歡清澈見(jiàn)底水平如鏡的西湖；也許你喜歡波瀾壯闊的大海，可是我卻覺(jué)得家鄉(xiāng)泗洪的“魚(yú)米之鄉(xiāng)”——洪澤湖別有一番風(fēng)味。
洪澤湖位于泗洪縣的中心，是哺育泗洪人民的慈祥母親，還是人們游覽，散心的好地方。無(wú)論何時(shí)，洪澤湖的景色都是迷人的。
伴著聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)，春天悄悄走來(lái)，洪澤湖在春的懷抱里笑開(kāi)了花，溫暖的太陽(yáng)放射金燦燦的光芒，灑在平靜的海面上，仿佛給洪澤湖披上了金紗。微風(fēng)吹過(guò)那靜靜的河水泛起了在陽(yáng)光下閃動(dòng)著銀光，似乎是一片片魚(yú)鱗浮在水面上，和岸上，春的使者——柳樹(shù)，給自己打扮了一番，還在嗎細(xì)細(xì)的“頭發(fā)”上點(diǎn)綴了一顆“小翡翠”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洪澤湖就像美麗的童話(huà)城堡……
驕陽(yáng)似火的夏天悄無(wú)聲息地來(lái)了，人們按捺不住對(duì)洪澤湖的向往，在那里盡情的玩耍。有的人游泳，有的人在拍水……洪澤湖便熱鬧起來(lái)了。
楓葉紅了，河岸另一邊的梧桐飄下了金黃的葉子，像片片花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落在河里順著河水向前漂流……放眼望去，那雄偉而高大的鼓樓大橋像條巨龍，橫臥在河面上，看上去十分壯觀。橋上還有不少亭子可以給人們賞景，聊天，休息……
冬天來(lái)了，大雪似鵝毛似的飄落在洪澤湖上，洪澤湖像披上里一層雪白的衣服人們圍在洪澤湖前賞月，小孩子們?cè)诖笱┱蹋蜒┤肆锉闈珊谀抢锵褚晃辉?shī)人一樣在靜靜的賞雪。
當(dāng)炊煙裊裊升起，夜幕姍姍降臨的時(shí)候，洪澤湖上亮起了一串串燈光，燈光映在明凈的河里連著天上數(shù)不盡的星星，一起照亮了我的心，那顆熱愛(ài)家鄉(xiāng)的美麗景色，熱愛(ài)那可愛(ài)的洪澤湖的心。
湖初中作文6
前幾天就被微信上的西湖菊展的美景介紹吸引了，今天趁爸爸有空，我們一家來(lái)到了福州西湖賞菊。
憑借老爸高超的車(chē)技，我們用了不到四十分鐘的時(shí)間便到達(dá)了福州。但是到了西湖公園附近后，才發(fā)現(xiàn)道路異常擁堵。停車(chē)場(chǎng)里的車(chē)位也全都滿(mǎn)了，一輛輛車(chē)開(kāi)了進(jìn)去，卻又都失望地開(kāi)了出來(lái)。
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)艱苦的尋找后，終于找到了一個(gè)車(chē)位，但現(xiàn)在已經(jīng)十一點(diǎn)多了，我們大家只好先解決肚子，然后再去西湖。
午飯過(guò)后，我們終于踏進(jìn)了西湖公園。一進(jìn)公園大門(mén)，映入眼簾的便是美麗的菊花：有的菊花有我的臉那么碩大，十分亮眼;有的菊花只有我的指甲蓋那么大，在許許多多的綠葉襯托下，也不失風(fēng)采。
在西湖公園里，不少菊花被工作人員巧妙地組成各式各樣的形狀，十分可愛(ài)：有些菊花和小草被組成羊的形狀，站在草叢中，十分惹人喜愛(ài);有些菊花被組成半圓形，在百花叢中顯得非常突出。看，孔夫子正坐在一群菊花中，身穿一件由綠色織成的.長(zhǎng)袍，手持一本書(shū)，好像在對(duì)我說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。你一定要記住學(xué)習(xí)的方法，這樣才能提高效率啊!”我一轉(zhuǎn)身，突然發(fā)現(xiàn)湖上有一只只披著綠葉的水牛，它們?cè)谒嫔蠚g快地玩耍著。我真想騎在這些水牛背上，穿越整個(gè)西湖。
在一只大象的身旁，有一個(gè)小水池。水池周?chē)負(fù)碇缭S五色的花，小池中游著和“仔仔”(小姨的比熊犬)大小差不多肥美的魚(yú)。在小池中心，有一座假山，山上有無(wú)數(shù)的猴子：有些猴子在假山間跳躍著，十分頑皮;有些猴子在樹(shù)上尋找著最大的桃子，當(dāng)有猴子摘了桃子經(jīng)過(guò)它們占領(lǐng)的桃樹(shù)下時(shí)，它們會(huì)突然從大樹(shù)上跳下來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪過(guò)它手中的桃子，并馬上將其吃掉;還有的猴子躺在山洞里，正呼呼大睡……
看著眼前的美景，我不禁想起了宋代詞人辛棄疾寫(xiě)的詞句：雨偏宜晴更好，約略西施未嫁。這句詞中的情景，不正是此時(shí)西湖真實(shí)的寫(xiě)照嗎?
湖初中作文7
國(guó)慶假期，我們一家三口開(kāi)車(chē)去聞名遐邇的玉黛湖游玩。到了玉黛湖景區(qū)，我們買(mǎi)好了門(mén)票，就迫不及待地沖了進(jìn)去。
首先，我們來(lái)到了玉黛湖公園，眼前的玉黛湖是那么美，那么自然。玉黛湖的水呈墨綠色，像一面用無(wú)暇的翡翠制成的大鏡子。微風(fēng)拂過(guò)，到處一片欣欣向榮的景象。湖邊還有幾十條花花綠綠的游船，坐在小船上，悠閑地欣賞這宜人的美景。真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游！”
再往里走，是一個(gè)大型游樂(lè)場(chǎng)。看著眼花繚亂的游戲項(xiàng)目，我已經(jīng)躍躍欲試了。驚險(xiǎn)的飛碟轉(zhuǎn)盤(pán)讓我膽戰(zhàn)心驚；浪漫的幸福快車(chē)讓我沉浸在幸福之中；刺激的碰碰車(chē)使我越戰(zhàn)越勇；神秘的叢林探險(xiǎn)使我心驚肉跳. . . . . .
在公園深處，是一座動(dòng)物園。我和爸爸買(mǎi)好票，以百?zèng)_刺的速度飛了進(jìn)去。哇，在一個(gè)圓形大坑中，幾只調(diào)皮機(jī)靈的猴子正在陡峭的假山上玩耍。瞧，一只老猴拽住欄桿來(lái)了個(gè)倒掛金鉤，另只小猴也不甘示弱，做了個(gè)雄鷹展翅。它們的動(dòng)作，滑稽中不失矯健，可愛(ài)中不失威武！
公園中央，有野狼﹑狐貍﹑野豬﹑豪豬和豹子。那豹子，眼神里充滿(mǎn)了殺氣，矯健的四肢使它行動(dòng)神秘，迅速，金黃色的皮嵌上棕色的花紋，十分威武。
公園深處是百鳥(niǎo)園，百鳥(niǎo)園里有上百種鳥(niǎo)，最引人矚目的就是灰鶴了。它身披灰色的長(zhǎng)毛羽衣，高傲的昂著頭。灰鶴飲水時(shí)，先把尖嘴落入水中，深吸一口，然后昂起頭，面朝天，一點(diǎn)點(diǎn)的把水喝下去，仿佛在仰天長(zhǎng)嘯。
最吸引我的是黑熊，它有一身黑得發(fā)亮的毛，最威風(fēng)，最可愛(ài)！它胖乎乎，懶洋洋的，站起來(lái)時(shí)有兩米多高。人們給它食物，它就用前掌抓起，高興地吃起來(lái)。
這次游玩讓我嘆為觀止，大開(kāi)眼界！天色漸漸的暗了下去，我們戀戀不舍地回家了……
湖初中作文8
坐在游輪上，細(xì)細(xì)地品味千島湖的美景，是再好不過(guò)的了。不過(guò)，仔細(xì)觀賞千島湖的雨，卻是別有一番風(fēng)味。 千島湖的雨總是靜悄悄地來(lái)，靜悄悄地去。她如同一位穿著白色長(zhǎng)裙的舞者，走到了千島湖——這個(gè)大舞池的中央……
坐在游輪上，細(xì)細(xì)地品味千島湖的美景，是再好不過(guò)的了。不過(guò)，仔細(xì)觀賞千島湖的雨，卻是別有一番風(fēng)味。
千島湖的雨總是靜悄悄地來(lái)，靜悄悄地去。她如同一位穿著白色長(zhǎng)裙的舞者，走到了千島湖——這個(gè)大舞池的中央。她的衣裙掠過(guò)湖面，泛起陣陣漣漪，“轟隆——”一聲雷，接到指示的雨姑娘可以開(kāi)始了，也是讓還未察覺(jué)到的人們注意起來(lái)。雨，開(kāi)始了舞蹈，有時(shí)她跳著動(dòng)感的踢踏舞，讓蜻蜓為她伴舞；有時(shí)，又害羞地用衣袖拂起幾片云霧，讓人們朦朦朧朧地看見(jiàn)那若隱若現(xiàn)的雨滴……
千島湖的雨也是調(diào)皮的，站在甲板上，調(diào)皮的雨滴會(huì)拂過(guò)你的臉龐，有的會(huì)擦臉而過(guò)，有的會(huì)親吻你的眼皮，而有幾滴特別調(diào)皮的，會(huì)好奇的鉆進(jìn)你的鼻孔里，搞得你“哈欠”連天。有時(shí)人們又覺(jué)得雨小了，收起雨傘，感受那空中涼津津的雨絲，正當(dāng)人們陶醉在那如詩(shī)如畫(huà)的美景中時(shí)，“嘩啦啦——”雨，又大了起來(lái)，讓人猝不及防，都淋成了一個(gè)個(gè)“落湯雞”。
千島湖的雨也可以說(shuō)是美景的“制造者”。不知何時(shí)起，雨，悄悄地走了，但依稀能看見(jiàn)她的身影。瞧！那一座座島嶼仿佛都融化在雨中，那水淋淋的綠色，讓人禁不住贊嘆雨的奇妙。再往深處看，我們能看到一個(gè)個(gè)奇妙、動(dòng)人的瞬間：一顆小雨珠還不愿離去，緊緊地抓住樹(shù)葉不放，可樹(shù)葉卻像一個(gè)滑滑梯，把它送到柔軟地草地上，讓它好好睡一覺(jué)。鳥(niǎo)兒拍打著翅膀，叫出雨后響亮的第一聲“嘀兒——”
千島湖的雨，讓我深深地陶醉在其中了……
湖初中作文9
西湖是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，游人如織的地方。那里有著最青的山，有著最美的荷花，有著最可愛(ài)的小動(dòng)物們，有著最茂盛的樹(shù)，有著最清澈的湖水……
早晨，當(dāng)乳白色的濃霧漸漸散去后，遠(yuǎn)處那一座座連綿起伏的青山倒映在一面鏡子般的湖面上，清晰可見(jiàn)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，水面開(kāi)始泛起了微波，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光．頓時(shí)，水中的山變得彎彎扭扭，猶如一個(gè)穿著青衣的小姑娘，在“哈哈鏡”前跳舞。
在靠近岸邊的湖面上，有一片美麗的荷花，已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷花挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。荷花們?cè)谶@些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的張開(kāi)粉紅的花瓣，向游客們展示自己美麗的身姿。有的躲在“大圓盤(pán)”后面，才張開(kāi)兩三片花瓣，猶如一個(gè)害羞的小姑娘，羞紅了臉，四處東張西望，怕有人在看他。有的還是花骨朵兒，鼓鼓的，好像隨時(shí)都要爆炸似的……真是千姿百態(tài)。
突然，在荷花旁邊，游來(lái)了幾只小鴨子，它們的羽毛黃里透灰，下面那兩只紅紅的小掌靈活的劃著，嘴扁扁的，眼睛黑溜溜的。它們好奇地朝我們看，一點(diǎn)兒也不怕，似乎在對(duì)我們說(shuō)：“歡迎來(lái)到美麗的西湖！”
在它們游去的方向，挺立著一棵參天大樹(shù)．只見(jiàn)它粗壯的枝干上，長(zhǎng)著無(wú)數(shù)片翠綠的葉子，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。風(fēng)吹來(lái)，還時(shí)不時(shí)的“沙沙”做響。在它的周?chē)O(shè)了一圈欄桿，欄桿上有一塊牌子，上面介紹說(shuō)，它已經(jīng)有好幾百年的歷史了。游客們看了，都驚嘆不已。有的睜大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著，有的好奇地上前摸一摸……
青山綠水，古木參天，花兒，還有可愛(ài)的小動(dòng)物們……西湖真是一個(gè)充滿(mǎn)美麗的人間仙境啊！
湖初中作文10
池州平天湖入選中央電視臺(tái)20xx中國(guó)“最美賞月地”，得知這個(gè)好消息，我都高興得睡不著覺(jué)，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)就在池州。由于擔(dān)心中秋節(jié)當(dāng)天會(huì)下雨，九月七日晚，我和爸爸決定去平天湖的蓮花臺(tái)賞月。
晚上，我拿著照相機(jī)，爸爸騎著電動(dòng)車(chē)帶著我直奔蓮花臺(tái)。一路上，行人絡(luò)繹不絕，都是向著蓮花臺(tái)方向去的，看來(lái)，今天賞月的人不少。當(dāng)然，賞月需要月亮，此時(shí)，我仰望天空，發(fā)現(xiàn)天上并沒(méi)有月亮，月亮被云層遮住了，我不免多了幾分失落，但我堅(jiān)信：烏云遮不住月亮。
來(lái)到蓮花臺(tái)，只見(jiàn)人頭攢動(dòng)，我們也趕緊上去，湖面上一朵“蓮花”，“蓮花”上五顏六色的燈光映在湖面上，與湖水交相輝映，散發(fā)著迷人的光彩，真是美不勝收。
平天湖水平如鏡，宛如一個(gè)恬靜的少女，讓人不敢聲張。湖面上時(shí)不時(shí)吹來(lái)涼爽的風(fēng)，看著這美麗的景色，我十分愜意。
月亮依然躲在云層里，仿佛一個(gè)害羞的姑娘，不敢露面，時(shí)不時(shí)露出了一點(diǎn)，又躲回去了。也許是眾命難為，在大家的期盼下，月亮姑娘才羞羞答答地從云層中出來(lái)。這時(shí)，一輪皎潔的明月掛在空中，散發(fā)著銀色的光芒，我不由得想起一句詩(shī)：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”。天空中的月亮就像一個(gè)玉盤(pán)，圓的透徹，她將光輝灑向大地。這時(shí)，湖水中也有一輪圓月，與空中的圓月遙相呼應(yīng)，再看這平天湖水，我覺(jué)得用李白的一首詩(shī)來(lái)描述，就再恰當(dāng)不過(guò)了，“水如一匹練，此地即平天。耐可乘明月，看花上酒船”。我想，李白也可能像我一樣，被這美景所陶醉，才寫(xiě)下這首詩(shī)。我再也忍不住了，趕緊拿出相機(jī)拍照，我擺著各種姿勢(shì)：?jiǎn)问滞性拢瑑芍刚拢米斐栽隆齺?lái)許多羨慕的目光。
咦？天空中怎么會(huì)有火焰，原來(lái)是有人在放孔明燈，在這美麗的夜晚，放飛美好的愿望，是多么開(kāi)心的一件事啊。
夜已深，我們要回家了，望著這美麗的月色，我依依不舍地離開(kāi)了。
今晚的平天湖，真令人流連忘返。
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