青蛙高中寫景作文

　　“呱……呱……”水田旁傳來幾聲清脆的蛙鳴，接著，從草叢里蹦出來幾只可愛的小精靈——青蛙。

　　青蛙俗稱田雞，是兩棲類動物，它渾身碧綠，背上帶有灰白色的條紋，皮膚光滑；一張大嘴，約占扁而寬的頭部的三分之一；兩只漂亮透明的大眼睛長在頭頂的兩側，圓圓地鼓突著；兩對矯健的腿，后腿長，前腿短，趾間有蹼。后腿的肌肉很發達，一般可以跳出2、3米遠。到了目的地，兩條長長的后腿一縮，使整個身體自然地坐在后腿之上。

　　青蛙身上美麗的衣裳同蟾蜍的“土布褂”截然不同，這是因為它們的生活習性不同而自然形成的：一個是活動時間不同，青蛙在白天活動，蟾蜍在傍晚出現；而且和它們的活動地點也有關，青蛙整天在稻田、水塘邊、溝渠旁出現，而蟾蛛卻在土地、石頭上捕蟲。相同于皮膚的顏色在生物學中叫做保護色，使動物不容易被敵害發現。

　　青蛙平時蹲在茂密的草叢里，看似一動不動，挺悠閑自在，像是在靜靜地養神。而實際上，當你仔細觀察時，你會發現青蛙正在目不轉睛地盯著它的目標：稻螟、粘蟲、蒼蠅等對人類有害的昆蟲，多像一位莊稼地里的綠衣衛士啊！青蛙捕食昆蟲很有意思：首先緊緊盯住目標，大眼睛睜得溜圓，白肚皮一鼓一鼓的，連臉兩旁的“皮鼓”也脹圓了。接著，在計算出最佳攻擊范圍后，兩條后腿蹬地，騰空躍起，伸出長舌尖。那只倒霉的昆蟲就完蛋了，成了這只青蛙的美餐。奇怪的是，青蛙的舌頭平時不長，但在捕食時卻顯得很長，這是因為：青蛙的舌根不像平常的小動物一樣長在后面，而是長在前面，整個舌頭是倒疊著置人口腔中的。捕食時，分叉的舌尖從嗓門處翻出，舌頭變成了平時的兩倍，舌頭表面有粘液，害蟲碰上當然逃不掉了！

　　青蛙沒有牙齒，吃東西是吞下去的。但是，它的消化能力很強，胃液可以把食物的外殼腐蝕掉，再經過胰液和膽汁的消化，殘渣由泄殖腔排出。一只蛙一天可吃幾十只昆蟲。有趣的是，青蛙只能看到飛動著的昆蟲，看不見靜止的昆蟲。有人做了一個實驗，將一只死蒼蠅拴在一根很細的線上，吊放在青蛙眼前，雖然近在咫尺，這只青蛙也視而不見，一動不動；當實驗人員將這只死蒼蠅在青蛙眼前一晃動，它立刻跳起來吞了下去。

　　青蛙在每年的春、夏兩季繁殖。幼蟲名為蝌蚪，渾身烏黑，長著一條長尾巴，像個小音符。蝌蚪沒有肺，靠頭部兩側的鰓呼吸，在水中靠吃浮游生物生活，慢慢外鰓變成內鰓。再過40多天，蝌蚪長出四肢，尾巴漸漸消失，內鰓隨之消失，形成了肺，由一個心房變成兩個心房，同時上陸地活動。這時才變成了美麗的青蛙。

　　青蛙是捉害蟲的能手，同時也是人類的好朋友，但有的人卻不愛護它。向水中亂放污水和工業廢料，致使青蛙大量死亡；還因人類濫施農藥，青蛙吃了體內含劇毒農藥的昆蟲，也導致死亡；另外一些不自覺的人為貪美味，去捕食青蛙。青蛙是益蟲，讓我們都來保護和愛護青蛙吧！

　　簡評

　　這是一篇介紹青蛙的外形、習性、生長繁殖等內容的說明文，其形象的語言為文章增色不少。

　　它力避一般說明文的平實無華，運用比喻、描寫等方法，使文章更加生動和有趣。如文章開頭這樣引出說明對象——“呱……呱……水田旁傳來幾聲清脆的蛙鳴，接著，從草叢里蹦出來幾只可愛的小精靈……青蛙”，既有其聲又有其形，活畫出青蛙的特點，吸引讀者有滋有味地讀下去。再如它把青蛙比作“莊稼地里的綠衣衛士”，描摹青蛙美麗的外衣，詳寫其捕食過程等，使讀者在娓娓的介紹中加深對說明對象的認識，在心目中形成更為完整、形象、具體的印象。

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