夏天的作文4篇（精華）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的夏天的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏天的作文 篇1
我這個夏天我去過蒼南的炎亭玩。我們一班同學組織的。我們坐在旅游車上，從新城坐車到蒼南，我們坐了兩個小時的車才到，到那時已經是中午了。我們到那已經后馬上進賓館換好游泳的衣服就去海里游泳了，我沒有準備好游泳衣，我就直接把外衣脫了就下水游泳了，這里有成千上萬粒沙子數也數不清，因為我們是中午到的，所以沙子被太陽曬得很燙，腳踩在上面就好像踩在燒紅了的鐵塊上一樣。那里能看到一望無際的大海，我們還坐船出海了呢！我們看到漁民們站在小船上捕魚呢！那里的水很涼，游泳很適合。我們都下去游泳了，男女老師都下水看著我們，有一部分的女老師沒有下水，她們在岸上看著我們的東西。而我們呢在海里自由自在的游。像小魚兒一要在水里游來游去玩得不易樂乎。
那里的東西很便宜。海鮮很新鮮。我們吃了很多的海鮮。那里還有美麗的貝殼，那邊的工藝品店里有很多用貝殼做成的藝術品很好看。有筆筒，風鈴，還有各種各樣的.小動物很好看。我都想把它們搬回家，但是我沒有帶那么多的錢，所以就沒有買那么多了。回來的時候老師給我們每人發了一個用貝殼做成的筆筒很好看。
多么希望下次媽媽能帶我去炎亭玩呀！小朋友們下次要出去旅游的話記得要去炎亭玩哦！
夏天的作文 篇2
俗話說：“天有不測風云。”我覺得用這句話形容這炎炎夏日，真是太適當不過了。
我和媽媽去學鋼筆字，剛出門還是晴空萬里的，不過好景不長，就十幾分鐘后，天上下起了雨，這雨越下越大，最后變成了傾盆大雨。路上的`行人，措手不及。
再比如說昨天，媽媽帶我去學游泳，剛出發時還下著淅淅小雨，可是一從游泳池里出來，外面的天就變得天氣晴朗萬里無云，大家都滿頭大汗。
這夏天就像一個頑皮的小弟弟，把天氣搞得千變萬化。
夏天的作文 篇3
夏天來了，兒子迎來了一年四季中可以光著腳丫兒的快樂時光。想不出兒子不愛穿鞋的理由，也許是因為光著腳的那份涼爽，也許是因為穿鞋時的那點麻煩。任我天天跟在屁股后面喊他兇他，他依然我行我素，悠然自得。實在見我不大高興了，會飛跑過來一腳蹬上鞋，身后留下一串厚重而踏實的腳步聲，振得樓板轟轟地響。碰到雨大，兒子就一溜煙跑下樓，在馬路邊的排水溝里趟水，兩手提著褲腿，眼睛盯著水流，不管不顧地走下去。直到兩只腳泡得發白起了皺褶，直到被蚊子叮了滿身包，然后再光著小腳丫兒跑回家，蕩漾著一臉的快樂和滿足，還有他一路的歡笑灑在雨后濕潤薄涼又帶著花香的空氣里。
就這樣，兒子光著腳走過了一個又一個夏天。母親見我總是“怪罪”兒子，對我說，孩子光腳是接地氣，小時候沒光過腳的孩子不算是真長大。
小時候的夏天，我也總是光著腳的，不過那時候不是不喜歡穿鞋，而是夏天的鞋很少，就一雙，為了省點就只能多光腳少穿鞋。時間久了，反而覺得那樣度過夏天是一種天然的快樂與幸福。清晨或黃昏，赤腳走在家門口的土路上，清清涼涼的。那被無數個孩子腳踏過去的路鋪了厚厚一層細土，雙腳踩在上面，細塵便涌起一層柔波，腳下舒舒服服的。奔跑起來，會留下一串淺淺的腳印，身后飛揚起鄉野的塵土，霧一樣迷失了童年的心。
有雨的時候，赤腳走在風雨里，腳下滑溜溜的。我們的雙手盡量伸展，保持身體的平衡，整個人如風中嫩柳搖晃著，有人一不小心滑倒，來了個四腳朝天，隨即引來一片歡笑。最歡欣的是赤腳走在河灘上，一步一個腳印，一步一副畫。有時我會折一根長長的草量下腳印的長度，回家時認認真真地交給爸媽，告訴他們以后就按這個尺寸給我買鞋，爸媽總是笑著接過去。那些赤著腳丫兒的夏天，讓我們陶醉著，逍遙著。那些赤足奔跑的舊時光，讓我們擁有了一個真實而自由的童年。
上小學的那些個夏天，幾乎都是赤著腳走過來的，但我們并不自卑，因為大家都一樣，不分彼此。用腳丈量著我們的童年，也丈量著我們的成長；丈量著我們的清苦，也丈量著我們的'幸福；丈量著我們的土地，也丈量著我們的家園。
生活一天一天復雜而廣闊起來，不知從什么時候開始，我已經成了一匹桃花下不知滿足的野馬，在生活和心靈的大草原上奔馳起來，找不到自己的歸途。每日出門，竟會對著一大堆鞋發怵，不知道要穿哪一雙才好。
在我眼前，兒子光著一雙小腳自由奔跑，上跳下躍，肆無忌憚地開心著，旁若無人地歡笑著，誰能不被這一幕感染呢？此刻的他，簡直就是一個天使，我的赤足天使。那份天然與自得，自然與舒適，才是一個人真正自由與灑脫的流露，才是對生命最大的尊重與敬畏。生命的享受其實就在腳下簡簡單單的釋放，釋放了一雙腳，便是釋放了一顆心，便是放逐自己的靈魂。一個人的生活應當保持簡單和自然，至繁歸于至簡，才能得到真正的愜意和幸福。
我轉過頭對兒子說，美麗的夏天來了，快光著腳去玩吧！
夏天的作文 篇4
當最后一絲風兒拂過西邊欲墜的夕陽嗎，在晝錦峰上，留下我孤獨的背影。
在于共同生活了六年的小學同學依依惜別之后，我迎著清晨的陌生的陽光，踏進了五中的校門。在剛踏入第一步時，我便發出一聲驚嘆：那紅黃相間的花兒傲然挺立，發出一陣陣撲鼻的清香，迎接著新生的到來；那高大的教學樓如巨人般屹立著；那湖邊婀娜多姿的楊柳撫弄的碧波如鏡的湖面。它們讓我從離別的痛苦中掙脫，踏上新的征途。
邁著橋輕快的步伐走進似熟似生的教室，迎來一張張從未見過的面孔，十二歲又是一個輪回啊。在平生第一次晚自習上，在我們年輕的班主任主持下，我們進行了自我介紹，也就是在那時，我認識了范國偉：一個個子不高，卻活潑機靈的男孩子。從此，我們就成了好朋友。一起吃飯，一起去上課，一起玩耍。不但是他，還有許多人也成了我形影不離的好朋友。
有學生必有其師。在這幾天的生活中，我仿佛在米一位新老師的身上都有我小學老師的影子。他們是園丁，每天辛苦勞作，培育祖國的`花朵；他們是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們的前程；他們是路標；不管風吹日曬，指導我們走向人生正途。還記得那吃艱苦的軍訓嗎？有多少人在困難面前服了輸？是那位班主任給了我們力量并細心照顧著我們的同學，與我們一起渡過了三天的艱苦生活。還記得那次的狂風暴雨，是誰與我們一起渡過？每一次當那忙碌的身影在講臺上現身，我心中禁不住有一種感激之情。
我看著旁邊的同學與老師，我問道；我還孤獨嗎？在這個十二歲的夏天，我大聲宣告：我長大了！
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