這個夏天作文(集合)
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的這個夏天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這個夏天作文1
這個夏天，我們就要畢業(yè)。
一想起這個，心里就升騰起惆悵；以往最討厭的人也似乎變得無比可愛。
屈指一算，離離開母校的時間已不到一個月；時間，是那樣珍貴。原來無憂無慮的我竟也會心酸。讀著語文課本的最后一課，眼睛里覆蓋了一層晶瑩的水霧。我仰望藍天，想讓淚倒流，可淚珠像斷了線的珠子一樣不受控制，劃過臉龐。
綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師……一切的一切，我都不想忘記，我要在這個夏天，把這些都深刻心底。
再一次走過熟悉的樓道，眺望美麗的校園；以前的一切猶如昨天歷歷在目�；秀遍g，似乎又看到了以前的我們，我們手拉手，肩并肩，一起說說笑笑，打打鬧鬧的走進校園，來到教室。
記得我們一起補作業(yè)，過周六周日是夢寐以求的事，以至于瘋得太過頭，把作業(yè)忘到了九霄云外，到了周日晚上才如夢初醒。伴隨著一個又一個的哈欠熬到半夜，想到自己如哥們兒似的同學，便把筆一扔，埋頭大睡。早晨急急忙忙趕到學校，你做一道，我做一道，再互相抄一抄，完成了作業(yè)。
記得我們一起學習，朗朗的讀書聲傳遍各處。歡樂的課堂變成了知識的海洋，我們盡情的'吮吸著。我們爭先恐后的發(fā)言，使得老師的目光變得如此欣慰。到了下課，我們侃侃而談國家大事，你說一句，我插一句。
快樂的時光就這樣不知不覺的過去，在時光的輪回里，我們攜手走過了六年，已經(jīng)建立了深厚的情誼�？墒牵驮谶@樣一個夏天，我們注定要分離，一個集體即將各自遠走高飛，即便再多不舍，再多眷戀，也改變不了這樣的事實……
這個夏天作文2
這個夏天是特別的，是不一樣的。為什么呢？因為我第一次穿裙子了。當媽媽給我買的連衣裙，終于穿在我的身上了時，我感覺我變淑女了。
在這個夏天之前，我從來都沒有穿過裙子，不是媽媽不讓我穿，而是我不想穿。過去的我，只覺得穿裙子好麻煩，既不能跑，又不能跳，而且穿著裙子了，一定要很淑女吧！可我活脫脫像個假小子一樣，縱然腦袋上還是長發(fā)飄飄。也許是到了愛美的年紀吧？今年媽媽問我要不要買裙子時，我主動跟媽媽說了“媽媽，我想試一試連衣裙�！�
媽媽聽到我這么說，高興地捏了捏我的臉，夸我長大了。我長沒長大不知道，但看見別人穿著漂亮的'連衣裙，我也有了想要試一試的想法，更不再還沒穿就嫌麻煩了。當我穿著媽媽這個夏天為我買的連衣裙時，我感覺我成為了一個真正的女孩兒，也感覺自己變淑女了。
穿上連衣裙后，最令我開心的事情是我也不用收斂自己假小子的那種愛自由，照樣也能穿著連衣裙蹦蹦跳跳。那些變淑女了的感覺，是我穿著連衣裙安安靜靜坐著或者站著的感覺，在行動起來時，我還是像脫兔穿上了連衣裙一樣，充滿了活力，也擁有了美麗。
這個夏天，我終于成一個穿背心短褲的假小子變成了一個穿裙子的女孩子，這其中的變化，不僅僅是背心短褲到連衣裙的變化，還有我從一個男孩子性格變成一個陽光的大方女孩兒的變化。我逐漸意識到，哪怕是我比其他柔弱的女孩子要男孩子一些，但我還是一個女孩兒，一個穿上連衣裙也能變美麗好看的女孩。
這個夏天是特別的，是不一樣的。因為我開始穿裙子了，也因為我長成了一個不一樣的女孩兒。
這個夏天作文3
去年的夏天沒有以往那不多但足以我們煩惱一個暑假的作業(yè)，耳邊沒有了父母催促寫作業(yè)的聲音，但是我依然十分繁忙。父母幫我報了一個銜接班，我的“上學”生活開始了。
一天，還是和以往一樣，這節(jié)是英語，我拿出課本，只聽一陣腳步聲，不一會兒，一個肥胖的.女士從門里擠了進來。我們開始了一堂有趣的課。
根據(jù)老師的習慣，每天上兩到三面，(.)這是今天上午最后一節(jié)課了，有的人明顯心不在焉，離下課還有15分鐘左右，在上到第三面時，萬老師說：“今天就上到這里，剩下的時間寫寫作業(yè)，今天的作業(yè)是……寫作業(yè)吧！”我和邢路正在認真的寫作業(yè)，突然，坐在我左邊的一女生說：“老師，作業(yè)是什么啊？”“你上課干什么呢，不好好聽課，我在重復一遍，作業(yè)是抄寫本單元的課文，2b！”萬老師話音落下，我們遲疑了一下，便哈哈大笑起來，萬老師也在其中，那女生明顯十分尷尬。
還有一次，我到補課班時，補課班停電了，說“一會兒就能修好，不準回家！”我們等了20分
鐘，可還是沒有修好，步行街上有很多補課的人在逛，還有一些人去了非常HAPPY，我和邢路結伴往步行街走去，途中又遇見了幾個同學，我們一起去逛了步行街，后來因為怕來電了，便返回了。
修好后，教室里面一二個全都滿頭大汗，校長見狀開空調的速度更是加快了許多……
這個夏日，我雖然很忙，但是我過的很快樂。這個夏天更讓我流連忘返。
這個夏天作文4
夏日，湖水波光粼粼，清澈見底。太陽光仿佛滾燙的沸水，澆在了地面上；讓人不得不戴上了太陽帽，吃上了透涼的冰棍。
尤其是在黃昏，太陽還在山頭散發(fā)著它的熱量。
時代廣場，河邊——
我與表妹，妹妹手里拿著芭蕉葉，小瓶子走向了河邊。河里的'泥沙清晰可見，忽然，泥沙松動了，一顆黑色的小頭探了出來，接著，它抖了抖尾巴，將自己從泥沙里拔出。
“��！小蝌蚪！”表妹拍著小巴掌，驚喜地叫著。
這時，那只黑色的腦袋似乎察覺到了什么，又藏進了泥沙里。然后，那塊泥沙又松動了，接著一只、兩只、三只……從泥沙里游出，表妹抓起芭蕉葉，伸進水里，撈到了一只。
那只蝌蚪蹦跳著，不一會兒，就順著光滑的葉面，再次落入水中。
表妹見狀，失望地低下了小腦袋。
我見了，忍不住“撲哧”一聲笑了出來。我說：“你應該先將芭蕉葉卷成錐形，再去撈。”
于是，我先將葉子卷成雛形，放進水里等待著“獵物”上鉤。一只圓頭圓腦的蝌蚪，進到了“陷井”里，我順勢一撈，將蝌蚪與水一同撈起，隨后，我叫妹妹打開瓶子，將水和蝌蚪倒入瓶內。
就這樣，我們捉了好幾只。
我們飛快地奔到椅子上，望著捉來的小蝌蚪，心里有數(shù)不清的愉悅，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)蝌蚪不停地沖撞著瓶子。是它們想要自由嗎？我在心里嘀咕著。
于是我擰開瓶蓋，將幾只蝌蚪放入水中，它們就像出籠的小鳥，自由地在水中嬉戲，我明白了……
在這個夏天，自由屬于蝌蚪，而快樂屬于我！
這個夏天作文5
在這個夏天，六月，我們分離了！
那一天我們忍著淚水，那一天我們強顏歡笑，那一天我們訴著離別。這個世界很小，所以我們才會相遇；這個世界很大，所以我們離開之后就很難再相見。
那一天我們畢業(yè)聚會，我們去飯店，喝的醉醺醺的，我們去KTV，盡情的放縱，我們不敢去想，我們用酒麻痹自己。只希望這是一場夢，夢醒之后，我們又回到了那個學校，那個教室，那個座位。
我們盡情的`發(fā)泄，我們聽到內心深處的那個聲音，在吶喊，在吼叫。
我們還是孩子，為什么要讓我們承受那些痛。
還記得老師在上面講課，我們在下面睡覺、玩手機、說話……，這一切都是那么的快樂，現(xiàn)在想想，仿佛是昨天發(fā)生的事一樣。
還記得，上課的時候常常對同桌說，“哎，老師來的時候給我說一聲”，下課的時候我們這些小兄弟在一起談天論地，和那些‘兄弟兒’瘋玩。
我們在這個十五六的年紀，我們叛逆，一個一個堅定地迷失在一步一步的學壞過程中，我們有笑有淚。幸好到了最后我們又回到了，我們的原來。
老師常常說我們“你們這個班級，是全年級最亂的一個班了。我怎么就攤上了你們啊！”老師也就這樣說說，到了畢業(yè)老師也哭了。
親愛的同學，再見！愿你有好的前程！
這個夏天，我們分離！
這個夏天作文6
烏鴉尚反哺，羔羊尤跪足。 ——題記
“熱��！熱啊！”六月，太陽當頭照，知了在不停地呻吟，枝條無精打采地垂著頭。這天氣簡直比祥子工作時的天氣還要熱，真想躲到冰柜里去。
就在這酷熱的天氣里，我還要奉命陪媽媽去市場買菜。在我心里，市場仿佛就是地獄，不僅雜亂吵，還濕臟臭。我極不情愿地陪著媽媽在市場外的小販攤邊逛著，突然，一位環(huán)衛(wèi)工和一個小弟弟引起了我的注意。小弟弟四五歲的樣子，臉上滿是天使般的笑容，而這位環(huán)衛(wèi)工看上去至少六十歲了，穿著工作服，臉上布滿了深深的皺紋，汗水從從這些深溝里滲了出來，形成了一條條小溪。他們是爺孫倆吧。
爺爺在清除排水溝里的一大堆殘渣剩菜。每次清除，他都要把腰深深地彎下去，然后直起腰，用盡全身的力氣把垃圾鏟到路面，他的工作服已經(jīng)全濕透了，幾乎可以擰出水來。清了一會兒，他好像太累了，倚在三輪車上，不停地捶著腰。此時，小弟弟用稚嫩的聲音說：“爺爺，我來幫您！”只見他拿起比他高一倍的掃把，學著爺爺?shù)臉幼樱心Ｓ袠拥貟咂饋怼５吘惯�太小，拿著掃把沒掃幾下就站立不穩(wěn)了，像喝醉了酒，掃把完全不聽他使喚，“啪！”整個人坐在了地上�！肮睜敔斠娏�，大笑起來，把男孩抱了起來，重重地親了他一下。忽然，我頭發(fā)上一滴汗珠滴在了我的`臉上，我這才發(fā)現(xiàn)自己已滿頭大汗，可我卻沒有感到任何的炎熱，而是有一股清泉緩緩地流入心田，我貪婪地感受著此刻的清涼……
爺爺累了，孫子去幫忙；孫子懂事了，爺爺多么高興、幸福！這是一幅多么溫馨和諧的畫面�。∷缦娜绽锏囊煌羟迦�，讓這個夏天不再熱。
這個夏天作文7
時間，從指縫中悄悄逝去，轉眼之間，十一個夏天悄悄溜走，而留下的，卻只有回憶。
在記憶之城中緩緩游蕩，與無數(shù)回憶相會，我便知道，這個夏天，屬于我。
去過長江大壩，游過清江畫廊，卻是那三峽漂流，讓我記憶猶新。如果問三峽什么景物首當其沖，那想都不用想，自然就是水了。一入景區(qū)，便見長江，樹木蔥郁，層巒疊障，不少人乘氣墊船順流而下。“樹繞樹莊，水滿陂塘，倚東風，豪興徜佯�！鼻赜^的《行香子·樹繞村莊》或與之有緣。我們一行心即動，乘著小船下下游，分為兩船再行動，下水便驚心動魄。
坐小船的感覺是不一樣的，三峽的誰在我們剛下去的時候，便來了個下馬威，瘋狂沖刺，隨即便來了個“托馬斯回旋”坑得我差點兒“栽倒在船。”船好不容易平穩(wěn)下來了，我卻突然感到脖子冰涼，猛然回頭一看，卻見另一條船上的哥哥正拿著水槍對我做鬼臉呢！我二話沒說，疾速彎腰，一把抓起水槍，插入水中，用力抽水，使勁舉起，朝哥哥的方向就是亂射，將正抽水的哥哥打成了落湯雞。
哥哥的.船卡住了，成了一個火力點，也成了一個固定靶。我正自鳴得意時，自己的船也卡住了，進退不得，與此同時，哥哥的船解脫了，我遭到了“暴風雨的洗禮。”
解脫了小船以后，船里的水也積了不少，褲子也要遭秧了。作為武器的水槍也只能“屈尊”作為抽水機了。
此后，一帆風順，再無困難，只有偶爾的突然攻擊。
從此，我明白了，所有的事情都不是一帆風順的，這，就是人生，就是我所認識的世界。
這個夏天作文8
快畢業(yè)了吧，畢業(yè)后，你會懷念嗎？懷念那陪你度過了三個春夏秋冬的教室；懷念那揮灑過你汗水的操場；懷念那埋葬你青春的地方。
初一的我們，懵懵懂懂的步入初中的校園；初二的我們，追逐打鬧的身影在校園每個角落；初三的我們，刻苦認真的影子投在書的每一頁。初三快要結束啦，這個暑假之后，我們就要各奔西東了，或許我們以后再見不到了，但我想，我們初中的這段年華會被永遠收藏在名為“青春”的紀念冊里面。初一的我們，曾為校運會為班爭光而拼盡全力；初二的我們，曾為地理生物中考而備戰(zhàn)；現(xiàn)在初三的我們，正為中考做最后的沖刺。這三年來，酸甜苦辣我們都曾嘗過，喜怒哀樂我們也都有過。在三年里，我們慢慢成長，在成長的過程中，我們收獲了友情。
考試結束之后，每個人的校服上簽滿了同學的名字，在每個人臉上都有著比哭還難看的笑，因為我們曾約定過，畢業(yè)那天，誰都不許哭，我們一起笑著離開。每個人在“離別”這個字眼面前都是不堪一擊的，馬上就要離開了，又怎可能一點都不留戀，畢竟這是埋葬我青春的`地方啊。我本以為面臨離別我會一笑而過的，可是你們瓦解了我所有的堅強。這個夏天之后，我們就散了。下個夏天這教室坐的也不再是我們了。
以后的某一天，你會不會懷念，懷念那些陪你走過初中三年的人，懷念那些陪你一起瘋的人，懷念那些陪你一起哭一起笑的人？
這個夏天作文9
夜黑了，天上沒有星星。只有一彎明晃晃的月亮，像少女微笑的嘴角。
她坐在窗前，回想那個四年前剛轉來的自己。那時的她從未想過畢業(yè)，她總以為還早。當初的無知與可笑雖然荒唐，但卻飽含了她最真摯的感情。直到，同學們站在一起喊“茄子”的時候，她知道自己已經(jīng)長大了，要和同學、老師、學校分離了。當初她說：她想做一只鷹，與天比高；她想做一條河，為大地抒懷；她想成為南飛的候鳥，不論征途迢迢，也要奮力向前展翅。現(xiàn)在她不會說那些不實際的話，但她對以前的自己充滿敬佩，以前的她做事不會像現(xiàn)在猶豫不決，說話不會顧前顧后。我現(xiàn)在想問她：是否還記得當初自己的那些話？現(xiàn)在她想做一朵云的`詩，還是蝶的畫？
想到離開美麗的學校，親愛的老師，摯愛的同學。那淚水會情不自禁地流過臉頰。望著換下的校服，她不由地撫摸。望著作業(yè)本上熟悉的鉤，她想起老師慈祥的目光。望著皎潔的月光，她想起在自己傷心時最好朋友的安慰。她渴望用自己的一切將時光留住，她盼望時間為她停留一刻，哪怕一分一秒，她希望鬧鐘不要轉得那么快。她也知道那是不可能的，但她卻要等到奇跡出現(xiàn)的那一刻。她想到那時一起瘋，一起笑，一起鬧的閨蜜，想到她無話不談的好朋友。她愛聽上課鈴聲，因為它陪自己度過那些年；她愛看操場邊的幾棵大樹，因為以前她總愛跑到那下面去乘涼；她愛到跑道上走走，因為那上面揮灑了她的汗水；她愛賞那妖艷的杜鵑花，因為她每年望著它開放，凋謝……
這個夏天，我即將畢業(yè)。入學時，我以學校為驕傲，離開時，我要學校以我為自豪！
夜深了，女孩睡著了，夢里她和同學在講笑話……
這個夏天作文10
夏天是無法只用一個形容詞來表達的。初夏像一位富有青春活力的少年，是穿著格子襯衫出來的，輕松而和藹，向人們展示著它可愛的一面；仲夏像一頭未馴服的野馬，是奔馳著草原而來，自由而無束，向人們展示著它野性的一面。
如果說春天是播種，秋天是收獲，那么我愿將夏天比作是生長。
當春日過后，種子萌芽成長，在夏天這個充滿生命力的季節(jié)，所有的`植物都在拼了命地長，也只有在夏天，你才會在公園里看見綠樹成蔭，在校園的操場上看到綠草如菌。夏季不僅是綠色的，更是五顏六色，滿園的蔬菜水果走進了婦女的菜籃子，走上了我們的餐桌，只有經(jīng)歷夏天的風吹雨打，才會有秋天鮮嫩多汁的果實。
如果說春天是初戀，秋天是相守，那么我愿將夏天比作是熱戀。
在夏天這個多情的季節(jié)，少女們總會穿上翩翩舞裙向心愛之人傳達情意。月光下，在涼風爽意里，在蛙叫與蟬鳴的交響里，少年少女們以他們唯美的愛情故事點綴了這個夏天，只有經(jīng)歷了轟轟烈烈的愛情，才會明白相守才是最美好的意義。
如果說春天是懵懂，秋天是成熟，那么我愿將夏天比作是叛逆。
夏天是個多變的季節(jié)，說哭就哭，說笑就笑。它看這兒順眼，就特別熱情；看那兒不順眼，就狂風暴雨。它從不隨你的愿，它只隨著自己的心情，桀驁不馴，多像一位肆意拻酒青春的無悔少年，但經(jīng)歷叛逆，才會知道成熟。
夏天是季節(jié)，也是驛站，是人生最壯烈的一站。人生不經(jīng)過夏天的成長，就會顯得平淡無奇；人生不經(jīng)歷夏天的濃濃愛戀，就會不懂得人之長情；人生不經(jīng)歷夏天的叛逆，就會經(jīng)不起風吹雨打。讓我們與夏天一起前進，走向那五谷豐登的季節(jié)。
這個夏天作文11
氣溫直線飆高，真讓人不知如何是好！蟬兒為了向太陽大哥討好，整天引吭高歌，“舒服！舒服！”的一直叫，卻熱得我汗水不停的一直冒、叫得我頭昏腦脹，不知哪兒躲才好！趕緊找找我的消暑秘方，才不會昏倒！
說到我的消暑秘方，我馬上心花怒放！咖啡凍甜又香，冰冰涼涼一級棒，全家一起動手做，全家一起來品嘗。在倒入鮮奶的那一瞬間，晶瑩剔透的咖啡，就猶如黑 色法拉利的車身閃閃發(fā)亮；鮮奶像是冰清玉潔的姑娘，嘴角露出靦腆的笑容，凸顯出完美的對比�？Х扰漉r奶，更像是穿著西裝的紳士和穿著白紗的女士，在鳥兒的 伴奏下，蟬兒的歌聲中，青蛙的節(jié)拍里，跳起曼妙的華爾滋，叫人如癡如醉！想著想著，連我也和這首動聽的“夏之交響曲”一起旋轉了起來，他們是火傘高張的炎 炎夏日里，我最美妙的消暑“涼”方。
火辣辣的烈陽，還發(fā)出五光十色的.光芒直向我猛烈的攻擊，管他三七二十一，趕緊拿出我的消暑良 方，沖進冷氣房，躲過熾熱的烈陽，在冷氣房，涼爽的冷氣拂面而來，吃著美味的咖啡凍，像是來到了神仙世界，又好像聽到青蛙開始打著節(jié)拍，腳步輕盈的旋轉， 這不就是在夏天最好的享受嗎？越吃越有幸福的感覺，怎不贊嘆：“人生至此，夫復何求！”
我正陶醉在咖啡凍的香氣中，一個刺耳的聲音打斷我的幻想，我火冒三丈、怒氣沖天，是誰把我的冷氣關掉。媽媽說：“只要靜下心，就會有意想不到的涼快，所以，最終的消暑絕招——‘心靜自然涼’！”我聽得四肢發(fā)軟，頭昏腦脹，差點昏倒在炙熱地板上。
這個夏天作文12
“叮鈴鈴……”電話響了，是在單位上班的媽媽打來的。原來她有一個快遞，由于近期物業(yè)嚴管的緣故，快遞送不到家里。媽媽說，送快遞員叔叔已經(jīng)在小區(qū)北門口等著了，囑咐我快點過去拿。
放下電話，望望窗外，烈日當空，我真的很不愿跟太陽親密接觸。猶豫了很久，我換好衣服，邁著沉重的步子緩緩地走出家門。推開樓下單元的門，一股熱浪撲面襲來，小區(qū)不見一個人影，小樹小花小草都耷拉著腦袋，游泳池在孤獨地冒著白氣，太陽給我的“禮物”讓我很不愉快。
短短的一段路就像是穿越沙漠。來到小區(qū)北門，保安叔叔在大門邊站著，他沒有鉆進小空調房，朝我一直微笑著。我用卡片打開電子門，只見門口停著一輛順豐快遞車，一個穿著工作服的叔叔一邊用袖口擦汗，一邊在焦急地等待著。看到了我，他一下子來了精神，拿著一個盒子興奮地迎了上來，說：“小朋友，是你媽媽讓你來取東西的吧�！闭f完，他遞上了一張單子，叫我簽字。我看著他頭頂密密的汗珠，望著他身后一大車的快遞，就在一瞬間，我開始不安起來，我后悔自己當初不太情愿的心里和慢吞吞的`行為，我怎么能讓快遞員叔叔在太陽底下等這么久呢？我的心情是沉重的。“謝謝叔叔！”我不知道他有沒有聽出我內心的愧疚。在回家路上，我仿佛穿了防曬衣，我覺得媽媽讓我領快遞的任務是多么地神圣。
“力盡不知熱，但惜夏日長�！� 這個夏天，連續(xù)的高溫，絲毫沒有阻止那些工作人員堅定的心，他們忠守于自己的崗位，他們都在快樂地工作著。
這個夏天作文13
一轉眼，六年過去了，我們從一年級或到了六年級。至今還記得剛剛上一年級時的情景，仿佛就在昨天，一個小女孩背著書包第一次跨進校門。然而這個夏天我就要畢業(yè)了。
一晃眼，我們從幼稚變得成熟；從無知變得懂事；從膽小變得勇敢。分別也離我們越來越近。
那些朝夕相處六年的同學，每一個都是那么可愛，那么好。可這個夏天我們就要各奔東西。
忘不了曾經(jīng)坐過的，充滿溫馨的教室；忘不了辛勤教育我們，給我們帶來慈母般的溫暖，父親般的嚴厲，兄長般的呵護的老師；更忘不了一起玩耍，一起努力，一起拼博，一起奔跑的同學。
考試前有你們陪我復習，考好時你們會鼓勵我，就算考不好也有你們來安慰我，同學們謝謝你們陪伴著我。緣分讓我們相遇，我們應該珍惜彼此。
畢業(yè)考正在倒計時，同學們都在努力學習爭取考上好的'學校，在此我祝你們考上心儀的學校，有緣再做初中同學。
20xx年至20xx年的單程火車即將到站，請六年級的學生做好準備。我想到了這個夏天我一時不忍心離開你們。
人生的旅程就像單程的火車，不斷有人下車也不斷有人上車，可就是不能往回開，分離和相遇都是尋常的事。正如蘇軾寫的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”一樣，總有不斷的人的你離別，也有不斷的人與你相遇。這是緣分要珍惜在一起的每分每秒。
這個夏天我將要畢業(yè)了。這個夏天，屬于我難忘的夏天……
這個夏天，屬于我……
這個夏天作文14
又是一個夏天到了，梔子花瘋狂地開滿了校園，空氣中到處都彌漫著梔子花的味道。其實挺喜歡梔子花的，喜歡它的名字，它的香氣，它對我特殊的意義。
突然覺得自己失去了任何表達能力。本想說自己心情不好，卻不知道用什么詞匯或句子來形容。這種無能為力像是垂死的病人緊緊的抓住醫(yī)生的手期盼能給他最后一絲還生的機會，而醫(yī)生只能無力的搖搖頭。我不是那個病人，我是那個猶如廢物的醫(yī)生，僅此而已。
太陽照得每一寸土地都一片慘白，像是下一秒就快要被吞沒了一樣。心里異常煩躁，要說我心里唯一遮陰的那棵菩提樹就是家，那是心底唯一的凈土。母親最近變得很可愛，會像個孩子一樣訴說家常，比如她會說今天去哪玩了，又和幾個同伴去摘果子了，下一次又打算去哪……有時候我在想是不是人要到老年的時候都會像孩子一樣，以前記憶中的母親是一個特別獨行的人。時光改變了我們的模樣，也該改變了我們骨子里認定的東西，就像那句話說的，沒有什么會永垂不朽。所以要少年請過好每一天，荒蕪盡頭與流金地域也是一種選擇。
提筆時的'煩躁卻在擱筆時變成了寧靜，我不能說文字以血液的形式從我指間流出，我也沒有聽見它落在紙上發(fā)出的那鉆石般的聲響。我只能說我寫的一筆一劃都很虔誠，在行云流水的文字間我能看見自己的信仰，它讓我在這個夏天里的煩躁碾壓成灰。
這個夏天，依舊執(zhí)著。
這個夏天作文15
八月，一個美好的季節(jié)。
我與哥哥來到海灘上。我光著腳丫踏入沙灘，遠遠的望去如一片金黃色的地毯，踩著它，軟軟的。向前走去，在身后留下了一串串小腳丫印。聽著大海呼嘯的聲音，拍打著礁石。
坐在石頭上，海風吹過，裙角擺擺，頭發(fā)飄飄，望著大海，幾艘小船，在海的那一邊向這里游來，真不知道海的盡頭是怎樣的呢。
突然，感覺腳底一陣癢，低頭一看，原來是小螃蟹在“撓”我的腳底呀。嘿嘿，我想出一個壞主意，我立馬朝它的'那個方向伸出手，誰知沒抓到，原來它鉆進了沙子里，我刨開了沙子，卻不見“蟹影”。我在地上尋來尋去，原來在那一頭，我又伸向那，它用那小小的八條腿使勁地往回爬，又鉆進了“地道”。真是個小機靈鬼，總是抓不著，我便有些生氣，倒累得我滿頭大汗。
一陣海風吹拂了我的心靈，我急忙跑去拉著哥哥要他幫我捉小螃蟹，哥哥倒也同意了，我一回來卻發(fā)現(xiàn)小螃蟹不見了，急得滿地找，它卻從一塊石頭旁冒了出來，被我瞧見了，于是，哥哥用他那大大的手慢慢地向小螃蟹靠攏，卻攏起了一把沙上來，哥哥也不怎么樣嘛，我嘀咕著……
忽然那沙子在動，小螃蟹從哥哥手中的沙子里冒了出來，我興奮極了，仔細一看，它……似乎缺了兩條腿，是被我們弄傷的嗎。
看著它在手上掙扎著，我似乎有些心疼，小螃蟹應該有自己的天地呀，我依依不舍地把它取出，放入沙子中。
一輪隱隱約約的明月掛著，不遠處的燈塔亮了，光芒四射……
這個夏天，屬于我！
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