記憶中的夏天作文

時間：2024-11-24 09:27:14 夏天我要投稿

記憶中的夏天作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的記憶中的夏天作文8篇，希望能夠幫助到大家。

記憶中的夏天作文8篇

記憶中的夏天作文篇1

　　如果我的祝福，能夠讓你擺脫孤獨(dú)無助，那么這個夏天，祝福會像音符一般跳躍，跳躍，漫天都是。

　　——題記

　　很年少的時候，竟然有想與三毛一同去撒哈拉走上一遭的想法；后來長大了，我又想和舒婷一樣選擇一棵橡樹作為情人；再后來我也想有顧城那雙黑暗的眼睛去尋找光明。然而在經(jīng)歷了許多事情后，我便想有座房子，面朝大海，春暖花開。年少輕狂，總不能把事物看清。長大了，也近乎‘看破紅塵’。有時候覺得人生就真的像詞人在少年，中年，老年時臥船聽雨，那時怎樣的感慨萬千啊？亦覺得人生如東坡筆下的‘彈指一揮間，灰飛煙滅’。

　　現(xiàn)在我終于懂得，人生的最大意義是時常感動。當(dāng)你的心弦隨感動跳躍時，事實上也證明了這人間充滿了令人感動的人或事。

　　那個夏天，我代表學(xué)生會成員給六中的紫旋送去治白血病的愛新捐款，在他爺爺接過捐款箱時，感動的淚水潸然而下；那個夏天，我走進(jìn)了中考考場，在語文作文卷部分寫下了我與媽媽的點(diǎn)滴生活，說句實話，從未有過的酸楚涌上心頭，那些點(diǎn)滴啊，竟都是令人感動的母愛；那個夏天，我背上行李，獨(dú)自去杭州旅游，那一個個令人為之一振的互助舉動，那一個個讓人怦然心動的微笑，都牽引者我的思緒。

　　我曾寫過信鼓勵患了骨癌的陌路人；我曾去扶住經(jīng)歷了1500米長跑的`同學(xué)；我曾親手送上一朵粉色的康乃馨，祝母親健康快樂。

　　其實，生活中很多細(xì)節(jié)都讓我們感動。一個不經(jīng)意的微笑；一個深深的祝福；一個彎腰拾垃圾的動作……很多時候經(jīng)歷了一些事后，淡忘了。而有些細(xì)節(jié)，讓人想忘又忘不掉，因為它們像空氣一般，如影隨形。感動的細(xì)節(jié)或許不會讓你潸然淚下，卻足以讓你心靈震撼。

　　這個夏天，被風(fēng)吹過。我希望我的祝福隨風(fēng)而去，繼而帶走你的煩惱。

　　這個夏天，被風(fēng)吹過。我希望我的手指隨時可以碰觸到感動的細(xì)節(jié)，然后我們手牽手，共同體味感動。

　　這個夏天被風(fēng)吹過。愿每個人都生活在感動中。

記憶中的夏天作文篇2

　　今天是個大晴天，把“晴空萬里”“萬里無云”之類的詞全用上一點(diǎn)也不為過。于是我心血來潮，放棄了能夠睡懶覺的大好時光，到外面晨跑。

　　其實雖說是晨跑，但也已經(jīng)不早了。已經(jīng)過了上班的時間，路上只是三三兩兩地走著剛從菜市回來的老人。突然，我看到了一個再熟悉不過的地方。朱紅色的大門，棗紅色的跑道，白色與石青色相間的教學(xué)樓。那是我的母校，泉州市二實小。我不禁停下了腳步，走近校門。似乎一點(diǎn)都沒有變呢。花壇里的花木依舊郁郁蔥蔥，傳達(dá)室邊的小黑板上的字跡依舊飄逸，鮮艷的五星紅旗依舊在微風(fēng)中舞動。傳達(dá)室的老伯伯見狀笑著走過來說：“呵呵，我還記得你，去年畢業(yè)的吧。想進(jìn)去就進(jìn)去看看吧。”一邊為我打開了門。

　　再一次走上了這條熟悉的路，就像是追憶的鑰匙打開了塵封的記憶，激動之心不言而喻。記得我第一次進(jìn)學(xué)校竟然迷了路，是一個伯伯幫我解決了困難，把我送到了教室。后來我才知道，那個伯伯就是我們的校長。

　　想著想著不知不覺已經(jīng)來到了教室。我輕輕推開了虛掩著的門，找到了以前的位子坐下。眼前的這一切既陌生又熟悉。黑板上的字跡不再熟悉，墻上也不再貼有班主任精心設(shè)計的資料袋，圖書櫥里的'書也不再是以前每本都認(rèn)真閱讀過的，我以前用過的刻著名字的桌子也再也找不到了。可是講臺桌沒有換，還留著不知是哪個同學(xué)不小心留下的刮痕；窗簾也沒有換，依然能找到書法課時濺上去卻再也洗不掉的墨水漬；黑板還是以前的，還能看出淡淡的鉛筆痕跡，那是我們?yōu)榱撕诎鍒蠖匾猱嬌先サ摹Ｎ覈@了口氣，閉上眼睛。腦海中浮現(xiàn)出的是我在這個教室中度過的每一個夏天，同學(xué)們嘻嘻哈哈地打鬧著，約定放學(xué)一起回家。

　　帶著淡淡的惆悵，我走出了昔日的教室。

　　走在操場上，我幸福的踏著陽光前進(jìn)。就像那一句歌詞，“追憶的往日照亮如今的我”，我似乎又回到了記憶中的夏天。

記憶中的夏天作文篇3

　　寧靜的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)伴隨著優(yōu)美的旋律，我仿佛回到了童年！

　　南方的夏天是個多雨的季節(jié)，我喜歡在雨天，撐著傘，穿著雨靴，踏起一朵朵美麗的水花。到了夜晚，我喜歡坐在寫字臺旁，聽大雨傾盆，像潑、像倒，毫無保留地發(fā)泄著對炎熱的不滿。有時候，夏天的雨也像個姑娘，當(dāng)我躺在床上，外面一片漆黑，就覺得雨是最懂我的，淅淅瀝瀝，沒完沒了地和我說著悄悄話，讓我不再孤獨(dú)，不再想念遠(yuǎn)在千里之外的父母。

　　晴朗的夏天，天氣特別炎熱，太陽像個火球一樣炙烤著大地，門口柏油路都化了，怕中暑，所以我也很少出門，因此夏天，留給我印象最深的是那一個個美妙的傍晚。

　　傍晚，房子在夕陽的映照下顯得金碧輝煌，天上的云朵也變得興奮起來了，變換著顏色，變幻著姿態(tài)，仿佛在勾勒著我此刻的心情。提著衣服、掛著毛巾、套著泳圈，呼朋喚友，歡天喜地地去游泳。我們在岸邊輕快地跳著，時不時地掬點(diǎn)水拍拍身體做著各種各樣的熱身活動。然后猛地向水中扎去，水花濺得老高老高，我們彼此打鬧著，相互潑灑著，把一天的悶熱、無聊、壓抑通通洗掉。

　　晚飯后，夜色朦朧，和大人們來到小溪邊。外婆洗衣服，外公和我坐在溪邊的石頭上，涼風(fēng)徐徐，這是最美妙的.storytime。有時候勞作了一天的外公乏了，我就仰望天空，數(shù)著滿天的星斗。夏天的夜空，特別深邃，懸掛的那些星星，像清澈的眼睛、像閃爍的燈光、像耀眼的寶石，又像草地上的一朵朵野花與大地媽媽遙遙相望，淚眼婆娑般地訴說著相思

　　相思不禁讓此刻的我打了一個寒戰(zhàn)。哦！我已經(jīng)離開故鄉(xiāng)十來年了。有十來年，我沒有安靜地如孩子般去傾聽雨聲；有十來年，我沒有下水去游泳；有十來年，我沒有抬頭去數(shù)那天上我不曾數(shù)清的星辰

　　時光就是一張單行的車票。童年是最珍貴的，那一個個美妙的夏夜至今也令我難以忘懷！

記憶中的夏天作文篇4

　　眼前一片充斥整個世界的金黃，濃密高大的樹投下?lián)u曳的深綠樹影。陽光混合著汗水的味道和熱度一齊襲來。

　　是夏啊。

　　在記憶中綿延，被喚醒的，古老的夏天。那是一個怎樣的季節(jié)。我在那個夏天和你們分離了，我小學(xué)六年的同學(xué)。

　　回憶像慢鏡頭，一遍又一遍播放著我們的默片。我可以看見，夏季最明麗的陽光映著你們的笑臉那么清楚，你們真實的表情，年輕的生命，甚至是你們因運(yùn)動而起伏的呼吸。仿佛就是昨天。

　　畢業(yè)的那個夏天，大家的心情，在日漸增加的氣溫，老師的嘮叨與考試中變得沉重起來。那天我和后排好友趙聊天，說到畢業(yè)，她的眼神有些閃躲。“孫，”她忽然鄭重起來，“我們畢業(yè)后，不管在不在一個學(xué)校，都要保持聯(lián)絡(luò)哦！”我應(yīng)著，腦子里卻空白一片。“畢業(yè)……同一學(xué)校……保持聯(lián)絡(luò)……”她的話語一遍一遍回響著。我有些眩暈，不知是不是太熱的緣故。畢業(yè)，遙遠(yuǎn)卻近在咫尺。為什么我要畢業(yè)啊？為什么不能和你們一起走到大學(xué)畢業(yè)？為什么要分開？我用力將這幾句話寫滿草稿紙的正反面。陽光像是加強(qiáng)了力度，閉上眼，血紅一片。我忽然沒來由的討厭這個夏天。

　　那天我將同學(xué)錄分發(fā)給你們填寫。在悶熱的教室里穿行，每個人手上都有一大疊同學(xué)錄等著填。你們看到我走近了，就笑嘻嘻地把我的那張抽出來，鄭重其事地簽大名，寫聯(lián)系方式，贈言。幾乎每個人都對我說畢業(yè)后要保持聯(lián)絡(luò)。

　　下午自習(xí)。數(shù)學(xué)老師背著手走來走去看大家寫作業(yè)。有人悄悄把同學(xué)錄傳給我。我看著她寫的“今天我們在這里分別，明天在那里再見。”沒來由一陣傷感，在草稿紙上畫圈。沒察覺老師已來到身后。“都這個時候了你還在想這些亂七八糟的`東西干嗎？”她戳著我在草稿紙上寫的話語，“加把勁，考完就完了！到時候再感慨也不遲！”考完就完了！離考試不到一個星期了！考完了，我留念的小學(xué)生涯，也就結(jié)束了。

　　但結(jié)束是為了更好地開始。

　　我愛過無數(shù)個夏天，但我從未將它們留戀。那個夏天，因為有了畢業(yè)而讓我想念。那個夏天啊，那個讓我無法忘懷的夏天，我把六年的記憶，六年的友情和汗水濃縮成對一個夏季的想念。我們六年蓬勃的生命一如那個夏天。我知道一旦過完了它，那些曾陪在我身邊嬉笑的朋友，都會走遠(yuǎn)。我只能在回憶中傾訴對他們的想念。

　　但這有什么關(guān)系呢？只要還能想起，我們的心就是在一起的。今天我們在這里分別，明天在那里再見。我們的心系在一起，永遠(yuǎn)不會都分別。

　　畢業(yè)了，曲終人散了。我懷抱著對夏天的懷念，微笑著走遠(yuǎn)。那個美好小學(xué)生涯末尾的，記憶中的夏天。

記憶中的夏天作文篇5

　　夏天到了，炎熱也來了。夏天雖然美妙，但酷熱的天氣真是讓我們吃不消。這時的太陽精力正旺，四處釋放著自己的能量，搞的人們近而遠(yuǎn)之，躲在家里。

　　夏天的公園里人稀稀拉拉地在樹蔭下，但顯得一點(diǎn)兒也不愜意。陽光射在樹上，但熱量無處不在。使得人們汗流浹背。樹上蟬一片一片地，亂糟糟地叫著，又給夏天增添了一層煩躁。

　　夏天的家中是最舒服的，有空調(diào)、有電扇、有飲料、有冰塊，人們在里面享受著。但是，人們不可能只待在家里。所以出門便成了夏天最痛苦與矛盾的事。咳，從門里到門外就像是冬天與夏天的交替，冷藏室與烘烤箱的轉(zhuǎn)換。

　　春天還末來得及用花環(huán)打個句號，夏天就用滾滾的雷聲另起一行了。

　　夏像孩子的臉，說變就變，一會還是烈日當(dāng)頭，一會就又是打雷下雨，刮風(fēng)閃電。

　　帶陽電的云朵和帶陰電的云朵，常常會在午后熱吻，閃電，是它們的.倩影，雷聲是它們的笑語；雨滴是它們的情淚；彩虹是它們的后代。

　　夏天來了，也是百花竟?fàn)幍臅r節(jié)，梔子花的清香，槐樹花的幽芳，都彌漫在這空中。

　　是呀，多美的夏天啊!我愛它，夏的激情把我的心裝滿了。

記憶中的夏天作文篇6

　　獨(dú)自一人坐在教室外，望著沒有盡頭的走廊發(fā)呆，時間一分一秒的從我身邊流過，“我這是怎么了？”

　　我自問，心中不是迷惘就是迷茫。

　　同學(xué)走出教室詢問我怎么了，是啊！我怎么了，誰能告訴我這是怎么了。

　　我不知道……

　　我只知道有為男同胞為了追我身后的MM，硬是把我給弄了出來。我只知道自己欣賞的她就在附近，我知道只教室外很清凈……

　　隨著時間的'慢慢消失，心也一點(diǎn)一點(diǎn)變冷，直至凍結(jié)……

　　我是在等待嗎？在等她嗎？

　　終于到了答案接開的那一刻了，我冰凍的血液開始流動。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)她從我身邊走過。當(dāng)我回過神來才發(fā)現(xiàn)只剩下漸漸遠(yuǎn)去的背影。我多想追上去，為了那沒結(jié)果的等待。

　　然而她遠(yuǎn)去的腳步，并沒有拉長我的腳步，只是把我目光越拉越長，把我的思念越拉越遠(yuǎn)……

記憶中的夏天作文篇7

　　人們根據(jù)自己的喜好，而選擇歌頌不同的季節(jié)，不同的時間段。

　　有人歌頌校園秋天的中午，有人描述校園冬天的黃昏，有人贊美校園春天的晚上。然而，我卻被校園夏天的早晨深深地吸引住。

　　一大早，我到學(xué)校操場上去跑步。太陽還沒出來，還是暗暗的灰色。操場上的人很少，寥寥無幾。

　　過了一會兒，天亮起來了。站在空曠的大操場上抬頭望去，天空中的云層仿佛離我們很近，陽光從云層后面射過來，給云層鑲上了金邊。深灰色的淺灰色的云，一堆堆，一團(tuán)團(tuán)地排列著，不像那晴空中的絲絲輕云飄浮不定，仿佛是鍍上了金邊的瓷器，自有一股凝重在透出華麗的風(fēng)采。這些云層清清楚楚地在那里，似乎已經(jīng)經(jīng)歷了若干個世紀(jì)，所以才能蘊(yùn)含著特殊的成熟的魅力。但是，在那金黃色的陽光的映襯下，你仍可感覺到它們散發(fā)出來的活潑的生氣。

　　我跑到乒乓球臺邊時，便停下來觀看體育老師和學(xué)生打乒乓球。只見學(xué)生慢條斯理地打過去，老師也輕輕地打了過來。由于老師打得太輕了，球蕩在離中心過些的地方上，學(xué)生伸長了手去，想接住球，不讓球著地。但是他的手不夠長，夠不著。他機(jī)靈地把球板朝著乒乓球?qū)⒁湎碌牡胤捷p輕地往上前方向扔去。球板把球打了回去，球板卻落在地下。他又迅速地拿起放在旁邊的另一塊球板，又繼續(xù)回?fù)簟Ｗ詈笠?1：20的成績贏了老師。

　　比賽結(jié)束后，我向周圍掃視了一下，看見球臺邊立著一棵難看的香椿樹：歪歪扭扭的樹干，縱橫交錯的枝叉，粗糙的老樹皮一片片張開了嘴，要不是枝頭幾點(diǎn)鵝黃色的嫩芽給它帶來幾分生氣，我真以為它是株干透了的枯樹呢。

　　這時，天突然下起雨來了。雨落在校園里，那蒼老的榕樹，被風(fēng)雨打在身上，那軟長的胡須，被風(fēng)輕輕地?fù)u擺著，那曲折的樹干，被雨淋濕了。啊！老榕樹，多么青翠！

　　我愿做校園的一草一木，裝飾我的校園，讓校園變得更美麗。

　　夏天是校園活力散發(fā)的季節(jié)。

　　每當(dāng)你莫名的激動時；每當(dāng)你覺得自己渾身上下總有著永遠(yuǎn)也使不完的勁兒時，這個時候，你就可以明確的告訴自己：夏天真的來了。夏天來到校園里，開學(xué)了，校園里到處都是熱情奔放的`學(xué)生們的身影。上課了，同學(xué)們都走進(jìn)教室，在燥熱的空氣里，教室里傳出同學(xué)們的瑯瑯地讀書的聲音，校園里處處彌漫著一股濃厚的書香氣息。下課了，沒有多少人會在教室里乖乖坐著，操場上，滿是在奔跑、游戲的同學(xué)們，歡叫聲、嬉戲聲凝成一片，同學(xué)們大汗淋淋。上課鈴一打響，同學(xué)們又飛奔回到教室里，就這樣反反復(fù)復(fù)，每天如此。這就是同學(xué)們健康的活力的表現(xiàn)。放學(xué)后的校園，是多么的安靜；多么的祥和。帶有陽光味道的風(fēng)，輕輕的吹著，吹走了燥熱，帶來了寧靜。那個曾經(jīng)布滿孩子們歡笑的校園，一旦消停下來，是那樣的令人舒心！雖然，空氣還是那么燥熱，大地依然發(fā)燙？但是，風(fēng)一吹，校園的桂花樹葉、香樟樹葉被吹得"沙沙"作響。校園因此也就涼爽了許多，與此前的悶熱形成了鮮明的對比。這時，你要是有閑心在校園里散步，當(dāng)你來到教學(xué)樓前時，你就會看到教學(xué)樓前的花壇里的紫荊樹上開滿了粉紅色的、紫色的紫荊花。一陣風(fēng)吹來，空氣里透著一股淡淡的清香。成群結(jié)隊的蝴蝶在紫荊花上面飛來飛去好看極了。

　　如果你有興趣再往前走的話，實驗樓是個絕佳的去處，到那里你會看到實驗樓的前面的石榴樹上開滿了火紅火紅的石榴花。石榴花的沁人心扉的香味把蜜蜂和蝴蝶也引來了，蜜蜂在花叢中間忙著采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞。這時，你要是有照相機(jī)在這里照張相，這里應(yīng)該是最佳背景。

　　夏天的校園，讓人們?nèi)谌氪笞匀恢械目鞓返募で闀×倚蛔屓藗兪嫘膽猩⒌那榫w會更加神奇魔力些。這就是我們美麗的校園。如果你一時間的話歡迎你到我們學(xué)校來參觀。我們一定熱情接待你！