春夏的作文【推薦】
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的春夏的作文，希望能夠幫助到大家。
春夏的作文1
我愛校園的教學樓，也愛校園的大操場，但是我最愛的還是校園的春夏秋冬。
春天時，校園里的小草發芽了，就像好奇的寶寶從土里鉆出頭來�；▔锏纳讲杌ㄩ_了不少。有的山茶花含苞欲放，有的還是花骨朵，有的飽脹得馬上要破裂似的，像一個個圓球，有的正欣然怒放，幾只小蜜蜂還緩緩地飛來落在花瓣上采花蜜呢！金燦燦的迎春花也正開花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。迎春花張開花瓣，好像在對著春姐姐微笑呢！
夏天到了，校園里綠樹成蔭，其中最引人注目的就是高大的玉蘭樹了。一棵棵巨大的玉蘭樹像是為小朋友們撐開的大傘，擋住炎熱的太陽光。這時我們最喜歡在操場旁的魚池邊上看小魚，會有一絲絲涼風吹過，會讓你感覺到秋天的涼爽。
每當秋天來臨時，校園里的桂花就開了，一朵朵金燦燦的桂花在枝丫上對著小朋友們綻開美麗的笑臉。走在校園里，輕輕一吸，滿是桂花的香氣。風一吹，一場美麗又清香的桂花雨就下了起來，地上鋪滿了金黃色的“地毯”。遠遠望去，似乎校園里變成了桂花的海洋，美麗極了！
冬爺爺來到了這里時，天空就下起了鵝毛大雪。雪花落在花草樹木上，似乎給它們穿上了溫暖的棉衣；落在操場上，整片操場都被雪覆蓋了。同學們在操場上打雪仗，堆雪人，別提有多開心了！
這就是校園的春夏秋冬，春的溫暖，夏的蔥郁，秋的清香，冬的快樂。我愛我的校園。
春夏的作文2
春天到了，春姑娘來了。春姑娘用手輕輕地按摩著大地，撫摸著天空，撫摸著世界的每一個角落。頓時，大地萬物復蘇。
春姑娘帶了一個輕巧的小籃子，里面裝滿了美麗的鮮花。將鮮花灑落人間：紅的那么鮮艷，黃得那么燦爛，白得那般無暇，北歸的大雁再次投入了春天的懷抱，小草再次被春風喚醒，沉睡的樹木再次抽出嫩綠的幼芽……��！春天帶來了生機，帶來了希望！
春姑娘走了，夏伯伯來了。炎熱的夏天，在火辣辣的太陽的照射下，聳立著高大的樹木，伸展開茂密的葉子，好像一把綠色的大傘。幾只知了在樹上“知了”“知了”地叫著，好像在說：“熱，熱，真熱！”人們撐著各式各樣的小涼傘在大街上行走，就像一朵朵花。河邊就更熱鬧了，有的人在劃船，有的人在游泳，還有人在湖邊欣賞風景呢！
靜靜的，夏伯伯走了，秋阿姨來了。一片片金黃的樹葉“沙沙”的落下來，就像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。那亭子上還不停地滴下來一些小水珠，落在了石頭上“叮咚“叮咚”煞是好聽，在純凈的天空下，開滿了一大簇一大簇的菊花，楓樹一樹一樹的紅，紅得很耐看。我摘下了一朵菊花，用鼻子一聞，�。∏逑愕�，這一切都是那么溫馨、美好！
轉眼間，秋阿姨走了，冬爺爺來了。北風“呼呼”地怒吼，雪花飛舞。天地間一片雪白，小朋友們穿上溜冰鞋在冰面上跳著優美的舞蹈，打雪仗、堆雪人，大家玩的多開心！
一年四季，年復一年，每年印出不一樣的自己！
春夏的作文3
我去新疆，曾被它如詩如畫的風景深深地吸引。不知什么原因，新疆一別，我便對風景有了不一樣的感覺，這不，我發現小區花園的風景也是美的，很值得一提的。
我家的小區坐落在運河西路，北鄰（挨）實驗中學，東鄰（接）戀日花都，西（望）九號溫泉，南鄰 縣城著名的奶牛場。這個小區一共有六棟步行梯樓，三棟電梯樓，它看起來（雖然）不大，但占地足足有五十畝呢！
小區的九棟樓呈三乘三的格式排列，我們家在九棟樓最中間，不管是前后左右都有“保駕護航”的，并且，我家在一樓，這里風水極好，因為院子前面就是一座如詩如畫的大花園，這個花園無論春夏秋冬都有屬于自己的獨特的風景畫
春天，冰雪融化，萬物復蘇，大地又開始了一年的生機勃勃，這時，“大花園”里樹上的花開始“爭艷”了，一朵又一朵的花競相開來，其中蘋果花、梨花、桃花為了“爭艷”，比任何花開的都要早，要大，要狂。毫不夸張地說，它們可以用“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”來形容。它們將自己最美、最亮麗的形態釋放出來。
烈日炎炎的夏天,大地被灼燒地炙熱無比，大部分花草都在土里忍受不了這種炙熱，所以他們都從土里竄出來。玫瑰和月季在夏天成了花中之王。玫瑰花以嬌媚的“容顏”和華麗的紅色,爭得了多數人的喜愛，但它美麗的花下卻隱藏著一個“隱形”的陷井—--尖刺,因為尖刺，玫瑰只供觀看、不供采摘。白月季在萬花叢中猶如優雅的白衣少女一般，又像夏天中的“雪”。
秋天到了，花園中的石榴樹顯得特別精神，石榴果仿佛知道了秋天的到來，它笑了，笑得那樣地欣慰，可愛，紅里透亮的牙齒也露出來了。幾棵柿子樹上結滿了一個又一個又大又紅的如新春燈籠般的柿子，它們好像每天在促膝暢談。天氣逐漸轉涼，嫩黃嫩黃的菊花在涼爽的秋風中散發著淡淡的香氣，她有松樹般的風格，有著梅花似的品行�，F在，大部分花又重新鉆回土里，等待著下一個春天的到來，而菊花卻剛剛復蘇，在一片嫩黃的花海中邀游，讓人心情舒暢，深吸一口淡雅的氣息，會讓你陶醉在這“美酒”之中。
冬天，戶外那沾滿霜雪的柳樹和松樹上盡是樹掛，像是一根根銀條懸掛在樹上，格外壯觀。幾棵松樹迎著嚴寒，依然蒼翠挺拔；許多臘梅含苞待放，盛開的梅花，把冬天點綴的如此美麗，把大自然裝扮的如此漂亮；梅花沒有菊花幽香的氣味，但梅花是唯一一個能站在寒風刺骨、大雪紛飛的冬天中的戰士，梅花的純潔配上雪花的飄柔，就仿佛“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。如果只說梅花，那就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花者自苦寒來。”只有（要）一個人有梅花般的意志，那就不會落后，不會挨打。下雪了，小區一片銀裝素裹，小朋友們跑著跳著來到雪地里，堆雪人，打雪仗，看他們玩得多開心啊！
�。⌒^花園內的春夏秋冬真是美啊，它每個季節都會有沁人心脾的花香，百花爭艷的景象。我喜歡小區的花園，更喜歡我的家鄉——臨西。
春夏的作文4
我愛春夏秋冬，因為它們非常迷人，非常美麗。
春天，我們剛開學。柳綠花紅，微風拂面，我們迎著春風去上學，我播下了一顆心靈學習的種子。我們一天一天學習，好似一顆顆種子，在微風和細雨下成長著。我時不時地向窗戶外看去，因為風景太美了，我無法抗拒它對我的誘惑。窗外，燕子向南飛去，天上湛藍湛藍的，偶爾飄來幾朵白云，地上，百花爭艷，萬物生長，一片嫩綠色。
我們快活的成長著。到了夏天，太陽熾熱地燒烤著臉上的汗珠，晶瑩透亮，閃爍著閃閃的金光。樹木綠了，小草青了花兒更鮮艷了。而我，覺得大家比春天都更忙碌了。這是為什么呢？我猜是因為老師說過蜜蜂非常勤勞，要我們向它們學習吧！總之，我們班這群蜜蜂從來都沒有歇過。
秋天，雖然美麗，但我有一絲哀愁感，不知為什么，它總是冒出來，使我有些奇怪。秋葉，紅紅的，黃黃的，蕩來蕩去，最后終于落下了，歸根了。草黃了，菊花開了，菊花在我眼里，和梅花放在一起，二者有相似之處，都有一種傲骨的精神。遠處不時傳來汽車的鳴笛聲“嘀嘀--”“嘟嘟--”。那聲音忽遠忽近，忽左忽右，忽大忽小。漸漸的又少了。這時在田野里，人們忙著收割稻谷，這是個豐收的季節。
冬天來了，我首先想到的是-----堆雪人，打雪仗。誰知，深圳歷來就沒雪，弄得我大失所望。我想了一會又轉傷心為開心了，因為不下雪就不會寒冷了。
我愛春夏秋冬！我愛它們因為它們非常美麗！
春夏的作文5
我們的校園地處拜城縣解放路西段，是縣城內唯一的漢族小學。走進校園，操場中間的五星紅旗高高飄揚，迎風招展。校園里兩幢三層教學樓一字排開，坐落有致。
我愛我們的校園。因為，校園里是我們學習、做游戲地方，也是屬于我們健康成長的空間，同時也是我們實現夢想的起點。
春天，我們的校園里小草發芽了，樹綠了，花開了。草坪綠油油地像鋪在校園里的地毯，大地像披上了新裝，我們身著春裝，胸前的紅領巾隨風飄動。同學們跳皮精，玩沙包，快樂極了。整個校園生機盎然。
夏天，操場一圈欄桿式圍墻邊上的饅頭柳和挺拔的松樹一棵接一棵，林帶和花池里各種顏色的喇叭花、炮仗花，將校園點綴的美麗無比。同學們在樹下乘涼、背課文、做游戲。開心地勁兒，忘掉了所有學習的疲勞。
秋天，樹葉黃了，秋風送來絲絲涼意，一片片落葉灑在校園里金燦燦的，像用彩色筆繪制的一幅幅圖畫，鑲嵌在我心里，讓我一次次的沉浸在當中，忘記了大自然的存在。
冬天，雪花在校園上空漫天飛舞，走在厚厚的積雪上，發出咯吱咯吱的聲音。大地披上了銀裝，冬季休眠的樹枝被銀裝素裹，空氣也變地異常清新。同學們禁不住誘惑，放開性子去操場上堆雪人，打雪仗，完全忘記了冬季的寒冷。上課鈴一響，同學們潮水般地涌向各自的教室，校園里一下子變得安靜下來，像似這里一切沒有發生。
這，就是我們美麗的校園！讓我們學習知識的地方。
春夏的作文6
我們的校園，非常美麗。春天的校園，生機勃勃；夏天的校園，花葉繁茂；秋天的校園，五彩繽紛；冬天的校園，銀妝素裹。
春天，樹木剛剛吐出綠芽，芽苞鼓鼓的，像一個充滿了氣的小皮球。那翠綠的芽苞，綠得真像一塊價值連成的翡翠。鳥兒在樹上悠閑地唱著歌，嘮著嗑，互相呼朋引伴。桃紅，紫丁香，迎春花，這些嬌嫩的花兒也不甘示弱，紛紛爭先恐后地顯示自己。校園里的香氣沁人心脾。那迎春花，一朵朵美得似蝶，黃得似金。漂亮極了！小朋友們在這香香的校園里，蹦呀，跳呀……
夏天，蹦著跳著向我們跑來了。樹木枝葉繁茂，撐開如一把大傘。夏天，是花兒最茂盛的季節了�；▔�，是一片萬紫千紅的世界，芳香撲鼻，讓你陶醉于中。有艷麗兒不俗的大麗花；有淡雅清新的平頂珠；有姹紫嫣紅的月季花；也有嫵媚動人的蝴蝶蘭……它們千姿百態，爭奇斗妍。茂盛的草也郁郁蔥蔥，鋪青踏翠。
秋天邁著深沉的步子正向著我們走來。在這秋風送爽的金秋時節，樹葉也開始有了變化。紅的似火；黃的似金；綠的似玉。它們飄落著，把大地裝飾成了一條條美麗的地毯。如果你走在那落葉沙沙的小路里，走在那美麗的“地毯”上，聽著腳踩樹葉發出的“沙，沙”聲，你一下子就會被這美麗的大自然所陶醉。秋天的花最美的就要數菊花了。有黃的，有白的……可真是絢麗多彩呀！
冬天已經到來，房頂上，操場上，到處積滿了雪。在這大雪紛飛的日子里，樹上也白了，真可謂是玉樹銀花，紛裝玉砌呀！
我喜歡這美麗的校園，更喜歡這五彩斑斕的校園的春夏秋冬！
春夏的作文7
我的校園是個多彩的世界，隨著春夏秋冬四季的降臨，各種色彩也輪番更替，相互交織，美麗極了。
春天，多是綠色的天下。初春時節，各種植物都吐出了新芽，樹枝上的嫩芽一個個爭先恐后的冒了出來，仿佛要告訴人們春天的到來，校園里盡是生機勃勃的嫩綠。花園里則是五彩繽紛，這兒一抹紅色，那兒一片紫色，兩朵黃色之間又夾雜著些許粉嫩，無論你喜歡什么顏色，都能在這里找到�？烧媸菗醪蛔〉拇阂�！
夏天，校園里則是一片濃綠。一棵棵高大的.樹木撐開一把把綠色的大傘，為我們投下了一片片清涼的綠蔭。不過我最喜歡的還是那片碧綠的草地，像毛茸茸的地毯展現在我的眼前，綠得像翡翠，綠得像碧玉，微風習過，小草好像在對我們點頭，有時還會鞠個躬，好像在歡迎我們的到來。
秋天，大部分植物都仿佛失去了盛夏時節那熱烈的氣息，留下的只有一些枯黃的樹葉和光禿禿的枝干。但這一點也沒有影響桂花的飄香和樟樹的挺拔。在一片蕭條的景象中，樟樹依舊挺直腰桿在和秋天抗衡。樟樹的香氣加上桂花香和書香，校園里彌漫出一種無法用言語形容的特殊的香氣。
我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛，校園里呈現出了一種幽雅恬靜的境界，教學樓，大樹，花壇都披上了一層厚厚的棉被，我們好像來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。
這就是我們校園的春夏秋冬，每個季節都呈現不一樣的風景，但無論哪種景色，都非常動人。
春夏的作文8
“四季音樂會——現在開始！”隨著舞臺高音喇叭的宣布，紅色幕布緩緩拉開，銀色的燈光打在了舞臺上，粉紅、綠色的燈光交錯，演奏家雪花、小花小草、山泉、小溪們，拉開陣勢，向觀眾們獻上音樂盛宴。
春
春的旋律那樣的充滿活力，充滿生機，雨水沉穩的彈著鋼琴，小草適當地奏出了高音，小花搖起了花鈴，在清脆的響聲中春天的植物慢慢蘇醒，昂著頭，露珠晶瑩剔透，滾動在綠絨鋼琴鍵上，一個個晶瑩剔透的音符從琴鍵上誕生，樹木抽出的枝條拍手微笑……“叮咚，叮咚”風兒打開封塵已久的布滿冰屑的溪流提琴，輕輕撫著琴弦，朵朵水花綻起，一串串歡快的音符蹦出水面。山泉從山澗直瀉而下，奔騰著，迷霧繚繞，水花四濺，為春之曲奏出了一個圓滿的高音結尾。
夏
比起春，夏更加沉穩，蔥蔥郁郁的樹叢伴隨著帶著暖意的夏風搖出“沙沙”的聲音，夏天的泉水緩緩流動，靜靜的，但又不經意間彈出“嘩嘩”流水的聲音，鳥兒展開婉轉的歌喉，清脆的聲音回蕩在寂靜的山間，陽光穿越茂密葉叢時發出輕輕的響動……突然，小蟲的聲音響起，他們將深綠色的葉兒當小提琴，小巧玲瓏的珍珠串兒當伴奏，卷成卷兒的葉子當笛，悠揚的笛聲和著琴聲，珍珠串兒搖甩發出清脆的聲音，那聲音，就如同本身樂器一樣，如珠子在滾動，清脆悅耳……
秋
秋日的樂曲，有著豐收的喜悅，又有……枯黃的落葉，鋪成金色的毯子，音樂家們就坐在這上面彈奏：風仍是主角，他將沉甸甸的果實推下地，“噗——”“哦，豐收了！”農民們興高采烈的進行收割，音樂家們更加起勁得打鼓彈琴，奏出歡快的田園豐收交響樂。人也來湊熱鬧了，踩在金黃的“地毯”上，“咔嚓咔嚓”，踏在石頭上，“通，通！”“沙沙沙沙……”小小的頑皮的秋雨落了下來，落在水池里“撲通！”，落在人身上“啪啪”，落在光滑的大石板上“咚，咚”，頑皮的雨娃娃們盡情歌唱，音樂家們采起秋菊，“呼嗚呼唔”奏起調皮但好聽的歌兒……
冬
“呼——呼——”北風呼嘯著，鵝毛大雪飄落�！白套��！边@是什么聲音？小雪花落在燈上，溫柔的融化，發出滋滋的聲音。人踏在雪地上，就像踏在巨大的銀色琴鍵上：“撲，撲”踏雪地的聲音從琴鍵上流出。冬日幾乎整天都見不到太陽，小花兒凍得臉頰通紅，發出極低沉、極怨恨的聲音，她們在期待下一個春天的到來。溪流琴被冰鎖鎖上了，不能再使用了，但小孩子們在冰面滑行，踩在冰面上咯咯嚓嚓，發出“咔”，“嘩”“嗖”的聲音，還有小孩的笑聲，它們這些歡快輕松的短曲聚在一起，和低音調的曲子互相交錯，又組成了一支歌曲。
四部曲結束了，觀眾們掌聲雷動，完全沉浸在了剛才的演奏里，這時，高音喇叭發聲了：“尊敬的女士們先生們，一年之后四季演奏家將再次進行巡回演出……”這時，人們蜂擁而至售票口，將預售票一搶而空……
春夏的作文9
歲月如同流水一般滑過，但沒有痕跡，卻又帶走了許多東西；唯一不變的是夢想，它因而彌足珍貴。
盛夏，蟬不停地鳴著，老舊的風扇從頭頂傳來煩人的馬達聲，汗濕透了我們的身心。黏黏的。每個人都皺著眉，奮力在習題上疾筆。這個夏天，我們不曾忘卻。忘不了那是是非非的物事，忘不了那來來往往的小徑，忘不了那一張張流淚的面龐；似真似幻。中學，友情最為銘心。在我看來，它是如此卑賤而脆弱啊。卻為何讓人最為珍惜？那時，是因為夢想而走到一起；卻又因為夢想而悲憤離席。夢想，你害人不淺啊！多少人因為你而失去了最珍貴的光陰！卻為何又有那么多人感謝你的存在？
深秋，或許有的人欣喜地拿著入學通知書走進那更深一層的淵涯；或許有的人扣上枷鎖，走進各種技能世界；有的人，換上囚服走進那弱肉強食的社會。除了他們自己，沒有人看得到他們身上殘留的夢想。誰會想到，從同一個夢想出發，竟會有如此不同的下場。嗨！世界啊，你竟把我們啃得骨頭都不剩！
寒冬�；蛟S有的人冒寒頂著風依舊在習題上奮力疾筆，可誰知道，他們的心如死灰一般，不堪一擊。或許有的人在茶余飯后能再抿一口苦茶，讓自己麻痹的心臟再搏動一下�；蛟S有的人，頂著疲憊的身心，仍能感受到那半顆熾熱的心。但是，這一切，只是徒勞。夢啊……想想就好�，F在的我，也在奮力疾筆。不過，我是在對夢想進行遐想；我會努力讓自己不忘記曾經美好的夢想。
春。付出了什么？歷盡了什么？春啊，她總會來輕撫你的臉龐。我們不曾想過，夢魘，只不過是虛像。春啊，她總會來輕撫你的發梢。所以，夢想啊，它未曾離開。
春夏的作文10
我的故鄉在寧鄉縣黃材鎮的一個小村莊，那里山清水秀，一年四季景色都很優美。
春天，小草從土里探出了頭，微風拂來，仿佛在向我們招手示意；田埂上的小花迎風綻放，對我們露出甜甜的笑臉；燕子在空中高興的飛來飛去，為我們奏起一首歡快的樂章；蝴蝶在花叢中翩翩起舞，向我們展示一場舞蹈盛宴。每到這個時節我和小伙伴們就一起到山上去摘野果找野菜挖竹筍，在山中聽鳥鳴，一起玩捉迷藏，山間回蕩著我們無憂無慮的笑聲。
夏天，知了在大樹上吱吱的叫個不停，大樹撐起它那又高又大的巨傘為我們灑下一片陰涼，我和小伙伴可以一起去河邊釣魚到小河里去捉蝦拾蚌殼撿田螺，有時候幸運的話還可以捉到鯽魚，河堤旁有果樹，玩累了還可以去摘幾個桃子來吃，雖然有一點點澀但酸酸甜甜的一口下去嘎吱脆，他獨特的味道每次一回憶總能勾起我所有的饞蟲。
秋天，到處是一片一片的金黃色，柿子樹上被秋姑娘掛滿了紅紅的燈籠，好像是為了慶祝秋天的豐收。稻谷笑彎了腰，玉米露出了他的金牙齒。我家那顆棗樹，每年都能長出又大又甜的棗子。
冬天更好玩了，我們喜歡在田野里生一堆焰火，大家圍在一起唱歌跳舞表演節目，餓了的時候還可以把自家種的紅薯放在火里面煨，紅薯的香味在田間飄蕩，大火一煨甜甜黏黏的紅薯漿流了出來。雪后的冬天到處白皚皚一片像一座雪城，我和小伙伴一起在田野里堆雪人打雪仗，還一起滾了一個好大的雪球，足足有一米多高。我喜歡冬天了，把鞭炮放在雪堆里一點燃，雪花在風中飛舞，好像又迎來了一場新雪。
故鄉的春夏秋冬真美啊！我愛我的故鄉，我愛故鄉的春夏秋冬，他帶給我很多的快樂，給我的童年留下了這么多美好的回憶，我愛它們。
春夏的作文11
轉眼又過去了一年，又是一個新的開始�？粗柵_上即將發芽的菊花，讓我若有所思……
春天，是一個發芽的季節，菊花就像一個小嬰兒，即將出生。所以，有了一個好的開始是非常重要的。
夏天，是一個綠樹成蔭的季節，樹木越長越茂盛。就像我們的知識，越來越多，現在我們要發奮讀書，讓知識越來越多�？墒�，我的同桌卻變了，他從以前的愛讀書變成了從不摸書；他從以前的上課認真聽講到現在認為聽不聽都無所謂；他從以前的熱心腸到現在的冷漠無情……如果再這樣下去，再下一個收獲的季節他就收不到果實。記得那是一次閱讀課上，大家都拿出自己帶的課外書在讀。有時會有幾個同學到圖書角拿一兩本。我也靜靜地“品”書，突然，同桌發出了一種奇怪的聲音，我一看，他在擺弄一個小玩意兒，我小聲對他說：“別玩了，讀讀課外書吧！”可他卻說：“我最討厭閱讀課了，又是讀那些無聊的書，我才不讀呢！”我沒有再理他，繼續細細地“品”書。
秋天，是菊花盛開的季節，是菊花最美的時候，因為它努力了；也是我們豐收的季節，收獲這么久努力的智慧結晶……雖然我們都還沒有長大，還在過著夏天，但是，我認為，同桌是不會有收獲的。如果不去努力、不去付出，就不會有收獲，只有不斷付出，智慧的結晶才會更美。
冬天，自然是萬花凋謝的時候，就是我們老了，這就預示著一生要了結了……
菊花的一生告訴我們：要努力才會有收獲。
春夏的作文12
如果用一生的時間來對應四季，當然春天是孩提時代，夏天是青春年少。秋天是人近中年，冬天是垂垂老矣。如果以音樂風格來對應四季，我想春天應該是輕音樂。夏天是交響樂，秋天是迷人的爵士，冬天是葡萄牙的“法多”悲歌。要是以照相機里的照片來對應四季呢，那么春天是飛舞的浪漫櫻花；夏天是月光下荷塘里出淤泥而不染的荷花；秋天那滿目金黃的銀杏；冬天是那傲立風霜的臘梅。
以詩人的性格對應四季，春天，是婉約派李清照筆下的“乍暖還寒時候，最難將息�！� 又似那“惜春春去，幾點催花雨�！�；夏天，是豪放派的蘇東坡，“大江東去浪淘盡，千古風流人物”，哪怕他已被貶黃州，也依然是那么樂觀；秋天，是山水田園派的陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山�！比碎e逸而自在，山靜穆而高遠；冬天是悲天憫人的詩圣——杜甫，為世間蒼生喊出那句：“安得廣廈千萬間。大庇天下寒士俱歡顏！”
以活動對應四季呢，春天就是放紙鳶，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！�；夏天，就是游泳，不在碧水藍天間嬉戲，似乎對不起這個季節；秋天，是爬山，秋高氣爽，呼朋喚友，登高望遠，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”；冬天，伴隨著冰雪，滑雪是最好的運動。
還可以用時令菜來對應四季，這樣，春天就是一盤馬蘭頭；夏天就是一鍋小龍蝦；秋天就是一道糖心蓮藕；冬天就是那一碗油燜冬筍；以水果呢？以水果對應四季呢？春天是櫻桃在舌尖上滾動；夏天，是爽口的西瓜；秋天是甜甜的柿子；冬天，是果盤里柔嫩多汁的草莓。
春夏的作文13
黃山真是美極了，不管春、夏、秋、冬。
春天，春意盎然，百花盛開。鳥兒們歡快飛來飛去的歌唱。我最喜歡春天黃山的杜鵑花了。正是”人間四月芳菲盡，山間杜鵑始盛開“,五月的黃山正是杜鵑花最鮮艷、最美麗、最燦爛的時刻。杜鵑花有的長在懸崖邊，有的長在松林間，各種顏色的杜鵑花長在不同之處，像跟你玩捉迷藏似的。它的花有三種不同顏色,紅似火，粉似霞，白似雪，一朵朵，一簇簇，一片片，美不勝收。
黃山的夏天，天氣涼爽，到了晚上，如果你抬頭仰望天空，就會被驚住。星星像一個個小燈炮似的，掛在天空，仿佛一伸手就能摘到星星，真是”危樓高百尺，手可摘星辰”。
秋天，大自然拿起自已的神來之筆，思考該在哪兒畫畫好？最后選中了黃山。它把黃山涂抹得五彩斑瀾�？�，山林中的葉子五顏六色，或深紅、或淺紅、或嫩黃、或翠綠......層林盡染，重重疊疊，真是“翠壑丹崖千丈畫，白云紅葉一溪詩�！�
冬天的黃山，“忽如一夜春風來，千樹萬樹黎花開”，一場大雪過后，黃山妥妥的成了仙界樓臺的模樣。黃山松的枝干上，掛滿了積雪，像是站在奇松怪石上穿著銀光閃閃的鎧甲的士兵。
四季的黃山真是美極了，就連最著名的畫家也畫不出那美麗的畫，你覺得呢？
春夏的作文14
春天到了，俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”這句話一點不假，那就讓我講講家鄉的春夏秋冬吧！
春天慢慢的來臨了，春天像害羞的春姑娘，邁著緩緩的步子向我們走來，給正在睡覺的大地帶來了新面貌，樹枝發芽了，小草也綠了，小鳥在天空中快樂的歌唱。好象是在告訴我們，讓我們做起一年的計劃，一年的準備。
春天帶著眷戀之情悄悄的離去了，而那紅紅火火的夏天卻趕來了。到處都可以聽到蟬在樹上長鳴，使我們再也坐不住了，在炎炎的太陽下玩了起來。五。六月的夏天好像小嬰兒的臉，說風就是雨的，那可真的使人難以捉摸啊！剛剛還是陽光高照，突然間就被烏云給占領了，不一會兒，轟轟的雷聲在耳邊響起來了，漂泊似的大雨從天而降。
夏天又不辭而別的離去了，豐收的秋天又不知不覺的趕來了。這是人間一個晴朗的季節，這是秋高氣爽的氣候，這是豐收的季節，抬頭仰望天空，天空是淡藍色的，遠遠望去，天空如明凈的湖水，可田野是金色的，那黃燦燦的水稻笑彎了腰，而果園里又顯出了五彩繽紛的景色，那金黃的梨子墜彎了腰，在陽光明媚的照耀下，紫葡萄發出了一點小亮來，在田野里，到處都可以農民伯伯笑呵呵的喜悅聲。
豐收的秋天又慢慢過去了，可那冰冷的冬天有來了，冬天是那么無情，冬天也是歡樂的季節，它是孩子們的樂園，冬天是浪漫的季節，可以和小伙伴們盡情打雪仗，堆雪人。冬天也可嚴酷的，寒風刺骨的大風向我們迎面吹來，可我們卻毫不在意。冬天是無情的。嚴酷的。寒冷的。歡樂的。浪漫的……同時它又在無聲地維護著我們四季的交換。
怎樣，你們對四季的哪一季感興趣，認真地去體會，去把它留意在身邊吧！這就是家鄉的春夏秋冬美。
春夏的作文15
我喜歡校園的教學大樓，也愛校園的大體育場，可是我最愛的還是校園的春夏秋冬。
春季時，校園里的小草發芽了，如同好奇心的小寶寶從土里鉆左右來�；ㄆ岳锏纳讲杌ㄩ_了許多。有的山茶花含苞待放，有的還是花蕾，有的飽漲得立刻要裂開一樣，像一個個球體，有的正欣然怒放，幾個蜜蜂還慢慢地飛過來落在花朵上盜花蜜呢！紅彤彤的迎春花也正盛開，這里一叢，那里一簇，很許多。迎春花伸開花朵，仿佛在沖著春親姐姐笑容呢！
炎熱的夏天，校園里綠草如茵，在其中最引人注意的便是又高又大的玉蘭樹了。一棵棵極大的玉蘭樹好像為孩子們頂開的大雨傘，遮擋酷熱的自然光。這時候大家最愛在體育場旁的水池旁邊看魚兒，會出現一絲絲涼風吹過，會給你覺得到秋季的清涼。
每每秋季來臨時性，校園里的桂花樹就開過，一朵朵紅彤彤的桂花樹在枝椏上沖著孩子們盛開漂亮的笑容。走在校園里，輕輕地一吸，滿是桂花樹的香味。風一吹，一場漂亮又芳香的桂花雨就下了起來，地面上布滿了橙黃色的“毛毯”。放眼望去，好像校園里變成了桂花樹的深海，美麗極了！
冬爺爺趕到了這兒時，蒼穹就飄起了鵝毛雪。小雪花落在花草植物上，好像給他們穿上了溫暖的棉服；落在操場上，一整片體育場都被雪遮蓋了。同學們在操場上堆雪人，堆雪人，別說有多高興了！
這就是校園的春夏秋冬，春的溫暖，夏的蔥翠，秋的芳香，冬的開心。我愛我的校園。
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