夏雨小學生作文

時間：2022-11-06 10:27:39 夏天我要投稿

夏雨小學生作文合集15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的夏雨小學生作文，歡迎大家分享。

夏雨小學生作文合集15篇

夏雨小學生作文1

　　夏天，一個炎熱的季節(jié)，悄悄地來到我們?nèi)碎g。

　　一個星期三的下午，太陽正火熱的烤著大地，突然，老天爺像孩子的臉一樣說變就變，一片片烏云不知從哪里聚集過來，把太陽遮擋的嚴嚴實實，烏云像打翻了的墨水一樣掩蓋住了半邊天。天空中傳來了轟隆隆的聲音，像是在暗示我們暴雨即將來臨。可過了一會兒，老天爺好像并沒有大發(fā)雷霆，只是下著蒙蒙細雨。細雨像線一樣長，像蛛絲一樣輕。

　　雨落在草地上，花兒和大樹都快活地吸收著從天而降的“乳汁。過了一會兒，一陣突如其來的雷聲把我從睡夢中驚醒，令我膽戰(zhàn)心驚，去窗戶一看，呀！不知老天爺和誰賭了氣，或是在向誰哭訴，滿天的狂風呼呼地刮著，傾盆大雨也在下著，豆大的雨點把行人們支撐的雨傘當作樂器來伴奏。“噼噼啪啪”奏成了一曲夏雨的樂曲，好聽極了。有些大樹經(jīng)不住狂風的摧殘，被狂風給刮走了。突然，一個成年人進入了我的視線，只見他匆匆忙忙，隨便把被雨給淋亂的頭發(fā)稍微整理了一下，便又以急匆匆的腳步消失在雨中……

　　霎時，雨更加猛烈，每家每戶的窗戶都被雷聲震得咯咯響，而大雨私自“跑”到人家的陽臺，把剛曬好的衣服又給淋成了“落湯雞”。漸漸地，雨慢慢地停了，我跑到后院里玩耍，啊！彩虹從天邊出來了！花兒經(jīng)過雨后的滋潤，顯得更加精神了，正挺著長長的葉莖，正沖著我笑呢！

　　雨，有時候很溫順，像母親一樣滋潤大地。雨，有時侯很兇暴，像獅子一樣咆哮大地……雨，真是一位在大自然界中最美麗，最古怪的天使！

夏雨小學生作文2

　　開始步入漫長的夏天，夏天的雨為這個夏天平添了幾分生機與活力。

　　那是一個悶熱的下午，我趴在窗臺上靜靜的等待著一場雨的來臨。快點，快點下雨吧，我能感覺到這個正在被炎熱的夏天腐蝕的大地多么期待這一場雨來滋潤她每一寸肌膚。

　　烏云早已密布整個天空，到處昏暗一片，籠罩了樓房，籠罩了樹木，籠罩了我們。樓房靜立在那里，仿佛連時間也停止了，都在等待著！等待著。

　　突然，轟隆隆的雷聲響徹天空，一道道閃電撕裂了云層，一陣大風夾雜著雨點來了。雨點不斷濺落到地面上立刻變成了一個個小水洼，變成了一個個小水泡。雨越下越大，雨點零亂的敲擊在樓房上，樹木上，連同我的窗臺上。樹木立刻變成了一個個英勇的戰(zhàn)士，任憑雨點敲打著它的樹葉，任憑狂風搖曳著它的樹枝，他們挺直了腰板，仿佛在接受一場生命的洗禮。

　　雨越下越大，無數(shù)的雨點化成擊鼓手，用盡全力敲擊著地面，“嘩嘩”、“嘩嘩”…這是生命的贊歌，是充滿希望的大自然的交響曲。世界都有安靜了，只有這純粹的雨聲，可是這比任何聲音都美，這震蕩心靈的聲音，可以洗滌每一個人的靈魂。

　　過了一會兒，雨聲小了，天空又恢復了平常的顏色。終于，雨停了。

　　我盡力的呼吸了一口雨后的空氣，涼爽又清新。樹木花草，一塵不染，青翠欲滴。幾個淘氣的孩子，在雨后的地面上玩踩水洼，看著水滴高高濺起又馬上落下，我高興極了，“吧嗒”、“吧嗒”，這是那場雨留下的美妙音符，是快樂的音符，生命的音符。

　　夏天的那場雨，美麗，清新，震撼……

夏雨小學生作文3

　　昨晚太熱了，一夜未睡好。早晨6點多便起床，聽人家說，夏季哪怕晚上再熱，早晨總是比較涼爽的。但是今天早晨卻熱得有點透不過氣來。我揉著眼睛往外走，聽見妹妹在廚房里自言自語地說：“熱死啦，這鬼天氣，看樣子可能要下雨了！！！”要下雨？我趕緊跑到樓下，抬起頭看天，可不是，一層濃云嚴嚴實實地遮著天空，雨下定了，我心里一陣歡喜。

　　上午十點左右，天空暗下來了，沒有一絲風，我走下樓，之間屋檐下的螞蟻派排成一條黑線，正忙著把食物搬到高處；天上的黑云翻滾，好像要壓下來似的。一場大雨馬上就要來臨了。下吧，下吧，一個多星期的烈日爆曬，小樹小草在烈日下已經(jīng)奄奄一息，缺乏水源的的花朵也干得張開了口，它們都渴望快下雨。

　　開頭，雨就像有人在撒東西一樣“嘩……”地撒下一把。地面留下了銅錢般大小的齒輪印。片刻，這齒輪印也無影無蹤，又過了一會兒，雨嘩啦啦地連續(xù)不斷地傾瀉下來。

　　“下雨啦，下雨啦！”伴隨著一片歡笑聲鄰居幾個孩子都跑出來，攤著手心在；雨中鉆來鉆去地歡鬧著……雨逐漸密集起來，小孩們頭發(fā)濕透了，才抱頭跑回家，跑回家又在窗上瞧瞧，一會兒，屋檐上的水也“滴滴滴……”多了起來，拉成了一投線。

　　雨更大了，房頂上、街上濺起了一層白蒙蒙的雨霧，宛如潔白的素紗，酷熱不知躲到哪里去，這時風一陣陣地猛刮起來。“素紗”漸漸飄去，雨點斜打在街面的積水上，激起朵朵水花。我看著這一切，覺得很美很美……

夏雨小學生作文4

　　星期天早晨，我在睡夢中被一陣轟隆隆的雷聲驚醒。“馬上就要下雨了吧！”我邊想邊沖到陽臺的窗邊。

　　我打開窗戶往天上一看，吃了一驚。這也太可怕了，天空烏云密布，好像一堵灰黑色的墻仿佛要塌下來似的。我想這回一定得下場傾盆大雨，我倒要見識見識這雨有多厲害。

　　果然，過了一會兒，一道閃電從空中滑過，緊跟著一聲巨響，驚動了世間萬物，沒多久，幾滴豆大的雨點從空中掉了下來，雨點數(shù)逐漸增加，我聽見了雨點打在地上“趴趴”的聲音。一眨眼的工夫，天空中的烏云都圍在一起，像是用盡自己渾身的力氣把雨點擠出來，好像是天上所有的神仙都用大盆子往人間的一個地方潑水。雨越下越大，俗話說：水往低處流。我們家門口的斜坡，雨水匯成了一條湍急的小河，上面漂浮著一些廢紙、垃圾，水把下水道堵滿了，才肯變小一點。花園里的小草剛想抬起頭，就被雨點哥哥的大拳頭給打彎了腰，人們也都躲在家里不敢出門，生怕出去被淋個“落湯雞”。

　　雨下的時間不長，大概十分鐘左右，漸漸停了，雨后的空氣真新鮮哪！大自然像洗了個澡，到處都充滿生機。烏云散去，太陽公公露出了笑臉，天邊掛了條七色彩虹，小麻雀嘰嘰喳喳地從枝頭跳下來，尋找食物，這是一幅多美的畫卷啊！

　　讓我們睜大眼睛欣賞大自然，伸出雙手擁抱大自然，敞開心扉感受大自然，飽含激情贊頌大自然！

　　XX省洛陽市直屬第二小學六年級:石XX

夏雨小學生作文5

　　“叮咚、叮咚，嘩啦、嘩啦，咚、咚。”是誰在奏樂？哦，是“音樂家”們，快些豎起耳朵吧，有一首音樂等你去欣賞呢。

　　清晨，細雨微風為這美妙的一天拉開了序幕。走到門前，仔細傾聽，一場交響曲開始了。雨隨和的下著，風溫柔的吹著。我走到池塘邊，雨水落在水面上，發(fā)出了“叮咚”聲，好似一個鋼琴伴奏者；雨水落在荷葉上，發(fā)出“咚咚”聲，好似一個鼓手；雨水落在蘆葦上，發(fā)出沉穩(wěn)的旋律，好似一個低音提琴伴奏者；雨水落在麥葉上，發(fā)出了“滴答”聲，好似一個口琴演奏者。

　　雨漸漸下大了，我急忙往家走。坐在窗戶旁，細細聆聽著這場不知名的交響曲，此時音樂會已達到高潮。雨水敲打著窗戶，拍打著屋檐，打擊著門前的瓦片，沖洗著鮮花綠草，澆灌著成片的竹筍。這些奇妙的聲音混合在一起，熱鬧非凡。好似一首舒緩而韻味十足的古箏曲；又似一曲清脆而富有節(jié)奏感的民歌；還似一首舒緩、平穩(wěn)的圓號合奏；更似一曲動聽優(yōu)美、含有詩情畫意的長笛獨奏。就連青蛙看到眼前這一幕都高興地舞動著雙臂，好似一個指揮家。

　　不知不覺中，交響曲就要結(jié)束了，演奏家們開始了沉穩(wěn)的旋律，回到了寧靜的世界中。最后，毛毛細雨拍打了一下小草，以一個漂亮的音色完成了這首交響曲。

　　漸漸地，我陶醉了，到底是誰在演奏這首交響曲呢？原來是音樂之鄉(xiāng)的演奏家們——夏日細雨完成了這首曲目。

夏雨小學生作文6

　　這可真是個令人坐立不安的一個下午，空氣悶熱、烏云壓頂，一看就知道要下雨了，連老天都擺出一副不耐煩的樣子。這不！暴風雨來了吧。

　　先是閃電在天上畫起了圖畫，頓時，一個響雷給人們一個下馬威，就伴著豆大豆大般雨珠迅速地打下來。不過幾分鐘，小雨點就耐不住性子了，雨迫不及待就像一張雨簾一樣瀉了下來。剛剛還溫柔的雨就像是著了魔了似的，一轉(zhuǎn)眼就變了一個樣子。風可是一個愛湊熱鬧的人。它把樹木吹的無精打采的，好似墻頭草，風吹兩邊倒。

　　雨，越下越大，似乎永遠也不停歇，大樹在風的狂吹和暴雨的鞭打下?lián)u曳著，樹葉紛飛，雨的力量十分大，把地上的沙子打得跳起來。水溝里的水一下子就漲了上來，在房間里都能清晰地聽見雨敲打在玻璃上的聲音，但是在家里就看不見外面了，不僅有好像在眼前的烏云擋著，更大的障礙還是大雨的阻隔，眼前根本一片模糊。只知道，在自己不知道的情況下，樹已經(jīng)有的倒有的光禿禿，或者是遍地都是葉子和雜物。天空就像——一個人們永遠也不知道下一刻是什么表情的娃娃臉，變化無常。

　　一會兒，窗外地面上的積水已經(jīng)在水溝處形成了一個個‘小漩渦’，想想我們常常在城市生活，都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)的。只要一下雨就躲在溫暖的‘窩’里，的，家里既可口的佳肴，又有爸爸媽媽的關(guān)心。那么那些被洪水沖得無家可歸的人該歸何處？在黑壓壓的無邊無際天際下該怎么辦？此時此刻，在四川，又有多少人此時正仰望天空想要有一個家呢，無數(shù)的災民無奈地躲在臨時搭建的帳篷里。大雨無情，人有情。一方有難，八方支援。只要我們齊心協(xié)力，‘想要有個家’就不再是夢想了。

夏雨小學生作文7

　　夏天的雨，原來是那么，那么的美。

　　那場雨，是六月份下的。當時天氣并不熱，而我也像往常一樣站在陽臺上發(fā)呆；雨下的太突然；來之前沒有任何的現(xiàn)象，甚至還欺騙了我的眼睛，讓我錯以為這場雨根本就不會來到。我長嘆了一口氣，走進了房間，繼續(xù)寫我的作業(yè)。不知不覺眼睛累了，朝窗外望了望，卻驚訝地瞪大了眼睛；一切顯得比原來更加的生機勃勃：雨水像珍珠一般從葉子上緩緩地滴落，那好似被油漆刷過一遍的小草也青得逼我的眼。雨停了，而這美麗的景色也給我那枯燥的學習帶來了一絲愜意。

　　隨后我對夏雨產(chǎn)生了濃厚的興趣，之后下的一連幾場的陣雨也是被我好好地觀察了一番。他們那粗獷的氣勢也是好幾次給我的心靈帶來了震撼。后來丟棄了一切的雜念之后我才發(fā)現(xiàn)，夏天的雨并不只是來得快走得快，那“來也匆匆，去也匆匆”的行動方式竟然是那么的豪爽；不像春雨那樣老是細細柔柔，拖拖拉拉的；而是干脆、利落地辦完了他所該辦的事情，便消失的無影無蹤。夏雨不像母親那溫柔的手在撫摸，也不像長輩那語重心長的話語；夏雨更多的是像大發(fā)雷霆的父親手中那用雨匯聚成的雨鞭，雖然打在身上很痛，但卻可以清楚地感受到凝聚在其中的愛與關(guān)心。

　　夏雨就像是人生的道路上遇到的崎嶇和坎坷；雖然說看似艱辛，但是只要你無所畏懼，奮勇向前，熬過了這段艱辛的路程后，等待著你的也是像我那天所見到的如此美麗的景色。“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”？“陽光總在風雨后”，度過了風雨，我相信，燦爛的陽關(guān)一定會普照大地。

夏雨小學生作文8

　　高一的化學老師的得了頸椎病。

　　最初，他只是腦袋不能靈活轉(zhuǎn)動，后來胳膊不再能舉起粉筆，再后來要不再能直立。最后一天，他讓兒子背著他來到學校，坐在一把椅子上，輪流向他教的六個班學生告別。

　　他的兒子將一根火柴遞到他手里。他顫抖地舉起手，火柴在黑板上一擦，隨著一個小小的爆破聲，火柴燃燒起來……

　　他說：“你們總是問我，為什么能在黑板上劃著火柴？現(xiàn)在我告訴你們，勁頭兒太大了不行，勁頭兒太小了也不行，熟能生巧……”

　　他的手仿佛已經(jīng)失去知覺，直到火柴在他手中全部熄滅。

　　他走了，給同學們留下了一個一語雙關(guān)的名字——他叫王水。這是個極其普通的名字，但在化學藥品中，王水是硝酸和鹽酸的混合液，王水能溶解金子……

　　化學老師的突然病倒，給校長來了個措手不及。他萬萬想不到，這位正值壯年的骨干教師，竟是這樣容易被病魔打倒，而且這樣迅速。他現(xiàn)在沒有多余的化學教師來替補，況且王水老師已經(jīng)把化學課，推到了一個其他老師難以企及的高峰。

　　學生的情感在短暫的留戀之后，注意力便很快的轉(zhuǎn)移了。他們不再關(guān)心王水老師到底是住了院還是在家休養(yǎng)……他們開始密切的關(guān)注化學老師的下屆人選——在未來的兩年時間里，誰將與他們一起長途跋涉，共度高考難關(guān)。

　　而高一（2）班的學生們情緒就更加亢奮，因為在失去化學老師的同時，他們也失去了自己的班主任。也就是說，未來的化學老師，不但直接影響他們的化學成績，同時還將擔任他們的頂頭上司——直接干預他們的生活與前途。

　　于是，他們四處宣揚：他們絕對不要庸才，他們是吃過螃蟹黃兒的，請不要用炒雞蛋加點醋來糊弄他們。

夏雨小學生作文9

　　告別了春雨的溫柔，迎來了涼爽而又讓人震撼的夏雨。

　　經(jīng)過了許久的悶熱，轟鳴的雷聲帶來了絲絲的涼意，夏雨為主角的.交響樂開始了。

　　一道電光拉開了這場交響樂的帷幕，演出開始了。在雷鳴閃電的伴隨下，主角—夏雨到達演唱位置。他忽而寧靜，忽而狂暴，與閃電雷鳴合奏了一曲傳說中的天籟之音，“轟”的一聲霹靂，到達了演出的高潮，雨聲越來越大，變得異常狂暴。

　　不一會雨的演奏突然慢了下來變得平靜，好像巨浪過后的大海。清快的幾聲雷結(jié)束了這場空前美妙的演奏，夏雨得到它無數(shù)“粉絲”的掌聲，也震撼了正在窗前感嘆大自然鬼斧神工的我。

　　雨過天晴，空氣變得格外清新，涼風吹來，吹醒了正發(fā)呆的我……告別了春雨的溫柔，迎來了涼爽而又讓人震撼的夏雨。

　　經(jīng)過了許久的悶熱，轟鳴的雷聲帶來了絲絲的涼意，夏雨為主角的交響樂開始了。

　　雨過天晴，空氣變得格外清新，涼風吹來，吹醒了正發(fā)呆的我……加字數(shù)(*^__^*) 嘻嘻……

夏雨小學生作文10

　　有許多人喜歡雨，喜歡如簾如煙的春雨，喜歡落撒江天的秋雨，喜歡傲然冷冽的冬雨。當我卻喜歡激越暢快的夏雨。他給我留下的形象和記憶都是美好的。

　　夏天的雨有夏天的性格，熱烈而又粗獷；天上聚集幾朵烏云，有時連一點雷的預告也沒有，當你還來不及思索，豆粒般的雨點就打來了。可這時雨也并不可怕，因為你渾身的毛孔都熱得張開了嘴，巴望著那清涼的甘露來澆灌它。打傘，戴斗笠，固然能保持住身上的干凈，可洗個雨澡卻更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢癢的。這時，你會更喜歡夏天這一切。如果說，春雨給大地披上美麗的衣裳，而經(jīng)過幾場夏天的透雨的澆灌，大地就以自己的豐滿而展示給世人它那全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開了：花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長，暑氣被一片綠的海洋吸收著。而荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點來灌溉她，和遠方的蟬聲，近處的蛙鼓一起奏起了夏天雨的交響曲。

　　啊，總是美麗而使人愛戀的夏雨啊！你給我的生命帶來活力，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動。只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的，但我們相逢的機會卻很少。我真的希望你永遠陪伴在我的身邊，不再分開。

夏雨小學生作文11

　　炎炎夏日，雖夏熱以難忍，卻有煙雨蒙蒙之際。

　　夏末秋初的8月7日，正是立秋時節(jié)，本應(yīng)是秋風瀟瀟起，然而卻夏日炎陽七。正午時分，炎陽火辣辣的灼燒著大地，知了馬不停蹄的抱怨著：“知了，知了，熱死了，熱死了！”這時，烏云飄來擋住了太陽，‘轟’，一道深藍色的閃電如一條猛龍劃破天際，嘀嗒嘀嗒……隨著雨勢變大變猛，萬物如復蘇一般，大樹小草在雨中顯得更碧綠，知了也不叫了，靜靜欣賞著雨給大地的洗禮。街道上，人們紛紛嚷嚷，打著傘出來漫步，小孩更是光著脊梁骨來‘洗澡’。

　　炎炎夏日，有煙雨蒙蒙，不再熱以難忍。

　　我喜歡夏雨，它是那樣的自然。

　　春雨連連，夏雨綿綿。此時，夏雨顯得更加可愛，動人，動心了。

　　可愛的夏雨是多情的，嘩嘩的。春雨均勻而單調(diào)，夏雨多情而自然，是一片片下的。似乎還帶有更多的輕妙與伶俐。可是這夏雨什么時候會下呢？在這時，還是在那時，沒人可以預測。下雨是奇妙的讓雨水都變得奇麗的美。嘩啦啦的聲響，淅瀝瀝的動靜，使人那樣的回味無窮，沁人心扉。

　　我喜歡夏雨，它是那樣的清新。

　　似乎每次觀雨都來得那樣輕柔，那樣的多情。往次只是輕輕地一扭頭，便觀得雨景，是簡單簡單的。它的柔美在于將世界都冷卻了下來，為大地的再次蒸騰加上一些水的滋潤。空氣都與水滴的結(jié)合讓放大鏡呈現(xiàn)出了此時的美好。靜下心，好好觀雨。希望夏雨可以給我?guī)砀嗟拿利惻c柔情。

　　下雨是什么？是我們心中的自然雨神。一份傾聽世界之美音，探尋自然之美的神。感謝生命，給予我們欣賞美的權(quán)利。

夏雨小學生作文12

　　今天，我和媽媽到家鄉(xiāng)去玩。剛好下雨了，夏雨驟然而作，戛然而止，來得粗獷、豪爽。清涼的風雨洗去了人們一身疲勞，一身炎熱。

　　花叢里，一顆顆珍珠似的雨點在花瓣上滾動著，好像是夏雨送給花姑娘的漂亮首飾。夏雨綿綿，把澄碧湖上迷蒙一片，如煙如霧，小雨點落入水中，那小圓環(huán)一圈一圈地蕩漾開去。

　　過了一會兒，雨下大了，像篩豆子似的雨點，從天空中一陣一陣地落下來。天地間好像掛上了一條水簾，白嘩嘩的。如果這雨打在人的身上，可痛了。就連小鳥們也紛紛躲雨去了。

　　家鄉(xiāng)的道路上，因雨下得過大，而匯成了一條條小溪。又過了一會兒，天上的雨小了，飄起了毛毛細雨，細雨落在我臉上，那么舒服，好像媽媽的手愛撫著我。細雨打在我手臂上，好像夏雨為我按摩，舒服極了。就連河里的魚一邊蹦跳，一邊擺著尾巴。青蛙也跳出來了。這雨真奇怪，剛才還是小雨，現(xiàn)在又變大了。一會兒像瓢子往外潑，一會兒又像用篩子往下篩，一會兒又像噴霧器在那兒不慌不忙噴灑，大一陣，小一陣，又大一陣子，就這樣大、小交錯持續(xù)地進行著。

　　雨不停地下著，夏雨就這樣飄灑在那空地上的瓦礫堆里、枯枝敗葉，淋濕了地，淋濕了房，淋濕了樹。風追趕著雨，雨追趕著風，風和雨又聯(lián)合起來追趕著天上的烏云，整個天地都處在雨水之中。

　　雨落在路上“嗒嗒”。雨打在樹上“嘩嘩”。落在河流里“滴滴”。落在雨棚上“嘣嘣叭叭”。打得玻璃窗“劈叭”直響。還有小鳥各中的歡叫聲。這幾種聲音混成了像伴奏著一支鄉(xiāng)間樂曲，每個人都被這支鄉(xiāng)間樂曲而誘惑。

夏雨小學生作文13

　　今年的夏天很熱，仿佛要把空氣都蒸發(fā)掉。

　　好幾天沒下雨了，今天，天氣燥熱，媽媽說今天一定會下雨。我點點頭。

　　果然，下午四點多，天暗了下來，還有點黃。媽媽笑著說：“雨來了，‘人黃有病，天黃有雨’。”過了會兒，天上打了幾聲悶雷，看來今天是雷陣雨。哈哈，這是我最喜歡的天氣了！

　　“霹靂啪啦”，雨珠兒調(diào)皮的從云朵上跳了下來，竟然忘了帶降落傘，小雨珠兒還是開心地玩“空中滑梯”的游戲。我跑出去，這時，天已經(jīng)是灰暗色的了，雨珠兒也越玩越歡，爭先恐后地互相追趕著，叫著……我用手接著雨珠兒，哇！雨珠兒可真漂亮，晶瑩剔透，還真像個名副其實的“珍珠”。

　　雨珠兒好像在比賽，越跳越多，越跳越密。地上的積水開始逐漸變多，向下水道流去。行人們恐怕淘氣的雨珠兒打濕了他們的衣裳，一個個都打開了隨身帶著的雨傘，花花綠綠的，像一條條彩色的絲帶。

　　一會兒，雨珠兒大概是玩累了吧，一個個都無精打采的，漸漸地，漸漸地少了。“啪啦”，呀！房檐上的雨水滴到了我的額上，冰涼涼的，真舒服！我在往房檐上一看，啊！你看！雨珠兒都在跳著整齊的“水上芭蕾”呢！它們一齊從房檐上跳下來，融進水里，又有一排整齊地跳了下來。呵呵，我不禁拍起手來。

　　過了一會兒，雨停了，天空也漸漸地明起來，只有房檐上還“滴答滴答”地滴著水，我有點兒不舍得小雨珠兒了，可還是得和小雨珠兒說聲“再見！”

夏雨小學生作文14

　　雨、雨、雨……真不知應(yīng)該用多少個“雨”才能夠形容這雨來得突然、來的兇猛、來得熱烈。

　　剛才還是燥熱的一切，冗雜的一切，剎那間，就在這雨中沉淀、過濾，成了狂野的世界。只聽“啪”的一聲，猶如新生嬰兒的第一聲啼哭，清脆，響亮。接著，一滴挨著一滴，爭先恐后地向大地奔騰。

　　成千上萬的雨珠前赴后繼地伴著狂風呼嘯而來，猶如女神的圣斗士，堅韌而且狂野。猶如圣斗士手中的劍，銳利而且圣潔。猶如圣劍的刀刃，尖利而且閃光。猶如刀刃中蘊含的靈魂，不羈而且瘋狂。這雨，使燥熱的氣氛銷聲匿跡，驀然成了一個全新的世界。這雨，就向一個不羈的靈魂，掙脫出封閉的天空，走向自由！

　　耳畔傳來“嘩嘩”的巨大聲響，那是一首由天空作詞、大地譜曲的，氣壯山河的進行曲。雷聲低沉而綿長，其中若有若無地夾雜了一種抗議的意味，讓人肅然起敬，閃電迅速而驚栗，以驚人之速劃破彤云密布的天空，雨珠已無法用“大”來形容，只是感覺很大，而且很急，匆匆忙忙地從樂譜中出現(xiàn)，又急急忙忙地消逝，快若離弦之劍，傾瀉的光……

　　雨砸到地上，發(fā)出了震耳欲聾的聲音，它還調(diào)皮地砸出了水花，濺出了好幾厘米的高度！才眨眼的工夫，屋檐上流下來的水溢滿了臉盆，地上的雨水留成了河。然后，天上的雨水又砸到地上，砸出了更大、更高的水花！

　　就這樣無休止地，不停地演奏下去……人們開始聽厭了，而雨，好像也是通靈性的，它一溜煙地跑了，留下了一盆盆的雨水和數(shù)不清的河湖……

夏雨小學生作文15

　　玄雜的聲音，已響起許久了——是雨。

　　無法找到合適的詞語來比擬它的聲音，真的很玄妙。輕打在屋檐上聲，侵蝕磚瓦那一刻，是“滴答”聲。斜落在地面上，滲入大地那一刻，是“沙沙”聲。飄落在水面上，親吻水面那一刻，是“滴滴”聲。墜入在小溪中，匯入溪水那一刻，是“嘩嘩”聲……傾打草兒肌膚，滋潤花兒心田，那一刻，有事另一番聲趣。

　　它的流性美與柔性美，給了它千百種姿態(tài)。像水柱，是最豪爽的，入你眼簾后，即刻觸地，給你陣陣快感。似珠簾，是最優(yōu)美的，斷斷續(xù)續(xù)，霏霏而下，好似紛紛揚揚的飄雪。如銀線，是最夢幻的，隨風飄飄灑灑，有條不紊，如飛絮曼舞。似花針，是最神秘的，看不見它的形，聞不到它的聲，直至它融入湖水，泛起朵朵漣漪后，才明白它已悄然綻放……隨風而變，隨時而變，那又是萬種風情。

　　有玄妙的聲，百變的形，而，其色，很單純。露珠般晶瑩，水晶般透明，無色。但，不同的形時，它所呈現(xiàn)的色度不一。像水柱時，那是很顯眼的水色。似珠簾時，那是水珠連綴的珠色。如銀線時，你需細細地尋覓，才發(fā)現(xiàn)，線般的它，可以是任何一種顏色。似花針時，你是看不見它的，它就是空氣色，與空氣混為一體……各形的它，各色不一，但終究離不開它的本色，晶瑩，透明。

　　……

　　以灰蒙蒙的天穹作起點，以形形色色的萬物作終點。生存的過程中，不傷害一切生命，不驚動一點風聲，不辜負一絲期望。

　　最愛這樣的雨。

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