【推薦】春夏的作文錦集九篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的春夏的作文9篇，歡迎大家分享。
春夏的作文 篇1
春天的腳步是輕輕的。春姑娘路過的地方冬眠的動物一下子全醒了！有了春姑娘柳樹才會發芽，花兒才會張開笑臉。你瞧！春姑娘多么重要。
夏哥哥的腳步是慢慢的。所以夏天特別長。因為夏哥哥來了所以大樹才會長很多很多的葉子成為綠蔭大樹。你瞧！夏天多么重要。
秋姐姐踏著歡快的步子走來。秋姐姐走路的時候喜歡揮舞著她那秋風做的衣袖，把那些枯黃的樹葉一一掃落。如果秋姐姐不把那些樹葉掃落下來的話，春天樹木就不能長出新的葉子。你瞧！秋天多么重要。
冬爺爺邁著沉重的步子走來了。他的腳步聲像催眠曲一樣讓要冬眠的小動物進入甜美的夢鄉迎來明年的春天。你瞧！冬天多么重要。
春夏的作文 篇2
一年四季在于春。在我們學校校門的前方有一個大花壇，許多花兒初綻溫柔的笑臉。有時看見采蜜的蜜蜂，還經常看見嬉戲的蝴蝶。幾只黑白相間的燕子飛過，“啾啾……”的叫著，像是告訴我們春天的到來。春天的校園一片盎然的景象。
“知了——知了——”，當你聽到樹上蟬的歌聲時，夏天已經來到了我們的校園。太陽公公好像精力特別旺盛，把所有的能量都撒到校園里。悶熱的校園似乎變得有些寂靜。而在校園的東方有一排大樹，他們使勁的伸展著腰身和四肢，組成了一大片綠蔭。夏天的校園充滿了學習的熱情。
一陣風吹過，一片片枯黃的樹葉離開了枝頭，在空中畫出一道道優美的弧線，飄落在校園里，秋天不知不覺的來到了我們身邊。花壇里許多花已經相繼凋謝。我們已經聽不到知了的歌聲了，燕子也陸續的飛到了南方。可我們的校園一點也不寂寞，快聽，“砰——”，伴隨著一聲槍響，我校的秋季運動會開始了。操場上，運動員們施展著自己的所有力量，在奔跑、在跳躍、在努力、在拼搏，啦啦隊的同學們也不示弱，加油聲、吶喊聲此起彼伏……秋季的校園充滿了激情和能量。
我們最喜歡校園的冬天，冬天的校園里有一位威嚴的強者——松樹。它高大的挺立在教學樓的前方，甩出綠色的披風，他身上一根根尖利的松針，早已刺破了冬天得意的嘴唇。冬天的風吹厚了云，把白雪公主帶到了校園。校園里變成了童話里的世界，同學們不畏嚴寒，在松樹下堆起了雪人，在校園里打起了雪仗，校園里每個角落留下了一串串歡樂的腳印。
我喜歡我們的校園，更喜歡校園的春夏秋冬，因為它伴隨著我們的學習腳步，見證著我們的快樂成長。
春夏的作文 篇3
深思之春春天，萬物復蘇，欣欣向榮。可我的心中卻缺少春天的活力。
考試了，發卷子了。全班的目光齊整地盯到老師的手上。有的同學在悄悄地說：“誰是第一呀！多少分？”在老師洪亮的聲音中，發下了期盼已入的試卷。我拿到自己九十幾分的試卷，得意地笑了。再看看同桌的卷子，哎喲！才五十幾分。我心里暗想：“那次你說我學習沒你用功，看我今天怎么整你。于是我便說：”才五十幾分，學學我吧！“只見她用眼狠狠地瞪了我兩下，我心滿意足地笑了。直到第二次考試，她超過了我，我以為她會嘲笑，可她卻一言不發，直到下課。我在心里反問自己：”這就是我嗎？一個驕傲，自私的我嗎？“我突然明白：彼此的尊重、理解才是友誼的花蕾。
理解之夏夏天，好熱，好熱，就像父母管束我們一樣，特別的煩悶、困惑。
哎！我就是這個性格，無法忍受父母的種種約束，我氣沖沖地走出家門，決定到外婆家去”散心“。我又和父母吵架了，僅為了一點小事：我不讀英語。父母說：”必須每天早上起來讀英語。“我卻說：”英語晚上可以讀，而且考得及格就行了。“于是我們便吵了起來，媽媽提起竹條想打我，我就溜之大吉。到了外婆家，第二天，我偶然看到鄰家的一個小孩，因為語文不及格而被父母批評。那小孩卻說：”我下次一定考及格，一定聽話。“我突然覺得眼睛好澀，好脹。覺得自己還不如小學二年級的小同學。長這么大了，還不能理解父母的那份擔心與關愛。
迷惘之秋秋天，涼爽，明潔而又是如此復雜。真想好好出去玩一玩。
考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根。習題如泰山、公式如長城，春也好，夏也罷，作業做不完，這好像就是我們的生活。我突然改變一下，今天爬碉堡，明天穿森林，后天打游戲。這種生活有兩個星期的光景。作業質量下降，老師在作業本上寫下：認真！注意！！父母在嘴邊掛著：努力！認真！！可我仍舊如此，真是一個觀念出，不好翻悔呀！那幾天我覺得好輕松、快樂、自在。直到考試，成績滑下一大截，試卷上的叉叉又增多，我才明白，這根本符合生活邏輯，等到努力地改過來，突然覺得：學習是一種快樂。
懺悔之冬冬天，冷風吹著，嚴寒圍繞著整個世界。心也變得苦悶了。
路很滑，前面又一個坑。一位看著書的老人走在前面，我走在后。見他只顧著看書而沒有注意路上的大坑，那只腳已邁出了即將摔倒的半步。我想喊：”老人家，注意！危險！“可又止住了，哎！這么多人，喊多不好啊！”撲通“一聲，老人家滑向了大坑，周圍有哈哈大笑的，有驚呆的，有提心掉膽的。我紅了臉，把頭埋在胸前。當我緩緩抬起頭時，只見老人把路邊散落的石頭撿進大坑，直到把坑填平，又用腳踩了踩才離開。雖然大愛沒有什么強烈的表達，可我知道：至少每個人的心中都蕩起一絲情絲吧！我也明白了”社會需要人人獻出一份愛心才會美麗“。那填平的坑，不正是關愛的代表嗎？我同時也悔恨自己，本來自己喊一聲，老人家就不會摔倒的，可當時我卻如此地虛榮……懂得什么人生是一次無止境的旅途，不要讓虛榮、自私遮蔽了你的雙眼，用心欣賞那沿途迷人的風景，用行動去報答那一份份關愛。讓關愛開啟你我的心靈的大門，活躍你我跳動的生命，豐富你我多彩的人生吧！
每天早晨起來，深吸一口新鮮空氣，可以看到燦爛的朝霞，可以擁有新的.太陽。
春夏的作文 篇4
大地媽媽有四個孩子，春姑娘、夏哥哥、秋姐姐、還有冬弟弟，他們分別掌管四季。
有一年，仙姚大豐收，王母娘娘高興壞了，連忙請春夏秋冬四位兄弟姐妹來游玩，他們開開心心地走了過來。王母娘娘想知道他們當中，誰的功勞最大。于是，四姐弟開始爭執起來，春姑娘說：“我的功勞是最大的，因為一年之計在于春，并且春天我穿上柳條做的裙子，戴上小草做的帽子，穿上樹葉做的鞋子，提著裝滿種子的籃子。我走到哪個地方，哪個地方瞬間萬物復蘇、百花齊放。我還邊走邊撒下雨露，讓它們快快長大。”
夏哥哥驕傲地說：“我的功勞當然是最大的，如果沒有我，種子也不會發芽得這么快，夏天，我像是在變魔術似的，讓太陽長出了金胡子，笑得更加燦爛了，我還把嫩綠的葉子變成了新綠，更加具有生命力。”
秋姐姐不服氣地說：“我的功勞當然是最大的，因為秋天，我穿著金色衣裙，是一位仙女，我用那輕飄飄的衣袖拂去太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給了大地；我還用寬大的衣衫擋著風寒，卻捧起沉甸甸的果實獻給人間，人們都愛我，愛我的天高氣爽，愛我的香飄四野，我使農民的笑容格外燦爛。”
頑皮的冬弟弟說：“如果沒有我，別的季節都會沒有。冬天我把凡塵拭去，讓大地變成純潔雪白的世界，小朋友高興壞了，連忙跑出去玩。如果沒有我，人間不知道少了多少歡笑呢！”
此時，王母娘娘說了一句：“你們都是大地的好孩子”。
春夏秋冬，相視而笑。
春夏的作文 篇5
不要陶淵明"采菊東籬下，悠然見南山。"的隱居生活--太孤獨了；不要曹操"老驥伏櫪，志在千里。"
的為理想而奔波--太辛苦了；想要的只是簡簡單單而不乏味，有你、有我、有他而不喧鬧的學習生活。
--題記
我理想中的學習生活三部曲是：
美麗的音符
早晨，金黃色的太陽從那地平線上升起的時候，我學習生活的五線譜也開始描繪。
聽，那一間間富有文化氣息的教室里傳來了同學們的朗朗讀書聲，"風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國事、天下事，事事關心"。
這難道不是我們莘莘學子的真實寫照嗎？看，那一間間整潔明亮的富有歡樂的教室里傳來了老師的XYZ、ABC。
老師們開心地授課，學子們歡快地學習，共同為美好的生活歡唱，譜寫出一個個美麗的音符。
動感的旋律
中午，和煦的太陽高掛在那湛藍的天空中。聽，宿舍里傳出了優雅的歌聲、琴聲……，同學們愉快地嬉戲著。看，操場上，籃球、排球、乒乓球、羽毛球……
同學們你爭我奪，盡享體育的歡樂，友誼的可貴，團結的力量，為美好的生活而歡呼，譜寫出一曲曲動感的旋律。
和諧的樂章
傍晚，"勞累"了一天的太陽慢慢地"躲"在地平線下了。一對對夫婦挽著小孩，一群群學生拉著同學在那美麗的街道上瀟灑地走著。
校園里，同學們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天，說著地，盡享和諧的歡樂。
一天的學習生活就這樣在快樂中結束了，莘莘學子們帶著一天的感悟與新知進入了夢鄉，留著希望，期待著明天的到來。
美麗的校園，我的家，我的學習生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌。
春夏的作文 篇6
我的校園每時每刻都非常美麗。
春天的校園到處鳥語花香、生機勃勃，枯黃的小草又變得有活力起來，嫩綠嫩綠的，好是鮮活。在這嫩綠色的“大地毯”中，有著許許多多“繁星”點綴，我所說的“繁星”呢，就是盛開在草坪中的嬌艷欲滴的鮮花。在清晨，校園像是披上了一層白白的輕紗。在這時的鮮花、小草有著露珠的點綴，真無與倫比、完美無缺的漂亮。校園里還栽了許多樹木，在春天這些樹木的葉子十分鮮活，春天的校園到處充滿生機，大地上的萬物都好像換下了冬裝，披上了嶄新、鮮艷、美麗的春裝。
夏天是個非常炎熱的季節，在校園內同學們一個個都滿頭大汗。下了課后，很多同學都喜歡在樹下乘涼。這些高大、粗壯的楊樹，也好像特意在夏天長得特別茂盛，好給同學們乘涼似的。一棵棵都長得十分健壯，草綠色的葉子不停地“舞動”，好像在給同學們扇扇子。
秋天的校園好像一片金黃色的田野，不時地有枯黃的葉子慢悠悠地從樹上落下來，好像一個個隨風舞動的精靈。就連小草也沒了精神，擺出了像打哈欠似的動作，好像在說：“就要到冬天了，又該睡覺了。”
冬天的校園，好像是一個夢幻般的銀色世界，白白的雪花給小草蓋上了一層厚厚的棉被，它們又該好好地睡上一覺了。大樹的葉子已經掉光了，樹干裸露著，顯得光禿禿的，不過現在好了，有了雪花的裝飾，大樹又顯得快活起來。在冬天校園內顯得一片寂靜，好像大地上的萬物都進入了睡眠狀態。
這就是校園的春夏秋冬，不論是哪一個季節，我都深深地喜愛著“它”——我的美麗校園！
春夏的作文 篇7
春、夏、秋、冬，這四位神奇的魔術師，在自然這個大舞臺上表演著各自的絕招。
春
瞧，翠綠的大幕拉開了，春姑娘穿著五彩的霓裳，輕盈地走上了舞臺，她長袖一揮，大地上的草叢樹木都被染上了綠色。她又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向臺下撒去。鮮花飛向綠色的大地，飛向綠色的叢林，嫩綠翠葉間立刻綴滿了朵朵鮮花。鮮花在萬綠叢中開放，恰似在綠色的錦被上用五色相同的絲線繡出了怒放的花朵。春姑娘紅艷艷的面頰上浮現出醉人的微笑。她笑著，輕輕地退下臺去。翠綠的大幕拉攏了……
夏
臺上翠綠的大幕，慢慢變成了深綠，然后緩緩拉開了。啊，夏出場了。夏好似一位生機勃勃的少年，健步上臺。他眼睛灼灼發亮，環視著臺下的大地，大地上頓時出現一片火熱的陽光。大樹張開無數臂膀，遮住夏火熱的目光，灑下一片蔭涼，他的目光到達哪里，哪里就是一片酷熱，一片驕陽，他施展過自己的絕技，滿意地收回了目光，退下臺來，深綠的大幕也隨之閉攏了……
秋
深綠的幕面，很快變成了金黃色。這預示著美麗的秋即將出場了。幕布緩緩地拉開了，美麗的秋，身穿金色黃裝出現在舞臺中央，秋用細細的手一指，大地即變得金黃一片，他從身邊拿出一只小口袋，變戲法似地取出一只只豐碩的果實，向臺下拋去。口袋里像有無窮無盡的果實，拿也拿不盡，取也取不竭。沉甸甸的果實飛向大地，綴滿金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色……
冬
冬天來了！冬像一位愛干凈的小女孩。渾身雪白，幕布也由金黃變成了雪白。她戴著雪白的絨帽，渾身穿著白白的衣褲，腳上著一雙白皮靴，就像一團可愛的白絨球一般……
年復一年，春夏秋冬四位神奇的魔術師，在自然這個大舞臺上表演節目，表演著……
教師評語：四季輪回，人生更替，生命旅程中不可更改的跡象，在小作者筆下，四季是粉墨登場的演員，有創新。
春夏的作文 篇8
春天的天，碧空萬里；春天的雨，綿密而柔和；春天的色彩，繽紛而絢麗；春天的氣氛歡快而迷人
冬爺爺默默地走了，春姑娘蹦蹦跳跳地跑來了，春天的來臨讓小溪慢慢地解凍，最后變回了以前的模樣，叮叮咚咚的響聲吸引了許多小動物。小魚兒在小溪中快活地游來游去，青蛙在荷葉上捕捉著害蟲，蜻蜓在小溪上方飛來飛去，還唱著美妙動聽的歌曲呢，就連鳥兒也在空中伴樂。
春天里的花園那可以說是百花齊放了，在其中還有著幾朵向日葵，那里的芳香一下子撲鼻而來，你好像感覺自己身在一個花的天堂，到處都能看到爭奇斗艷的花朵。
樹上的雪也漸漸化成水，沒過幾天樹枝上吐出來嫩綠的芽，再過幾天，一棵活力滿滿的樹又復活了，全身充滿力量。
春天沒有夏天的炎熱，也沒有秋天的果實累累，更沒有冬天的鵝毛大雪，但它有自己獨有的色彩。誰會不喜歡這五彩繽紛的春天呢？
春夏的作文 篇9
太陽媽媽有四個漂亮的女兒，她們的名字分別叫做春、夏、秋、冬。每年，太陽媽媽都會吩咐姑娘們來輪流陪伴地球阿姨和她的孩子們。
春姑娘是一個人見人愛的丫頭，她總是笑盈盈的。當她來到的時候，大地就會披上綠裝，枯黃的樹木和小草也都會長出稚嫩的綠芽，一切都是溫馨的。夏姑娘的脾氣很火爆，她生氣的時候天氣就會很熱，不過她來的時候女孩子們就可以穿裙子了。秋姑娘像一幅風景畫，總是那么安靜，農民伯伯最喜歡她了，秋天可以收獲好多果實呢。冬姑娘有點兒冷，她來到的時候，大地就變成了銀色，不過麥子喜歡厚厚的雪花棉被。
有一天，四個姑娘突然吵架了，她們在激烈的爭辯著。春姑娘說：“我最惹人喜歡了，我能帶給大家溫暖和幸福，沒有我，花兒都不會盛開。”夏姑娘不服氣的說：“才不是呢，我總是陽光明媚，太陽媽媽最喜歡我了。”秋姑娘說：“我是五彩斑斕的，我還是收獲的季節呢。”一向默默不語的冬姑娘也說：“沒有我，小朋友們連雪人都玩不了，我能帶給大家歡樂。”
她們吵啊吵啊，驚醒了沉睡中的月亮姐姐。這時候，月亮姐姐笑呵呵的說：“如果你們都認為自己是最重要的，那么我們來做一個游戲吧，你們每個人藏一次，我們看看誰最重要。春姑娘先藏起來了，結果田地里的麥苗都不生長。夏姑娘藏起來的時候，發現果樹們都不能很好的生長。秋姑娘藏起來的時候，農民伯伯沒有任何果實可以收獲。到了冬姑娘藏起來的時候，大家都發現，種在地里的麥苗根本就不能發芽。這時候，大家才恍然大悟，四季不停交替，每個人都是重要的，誰也不能離開誰。從此，四個姑娘團結合作，用自己的努力來回報每一個人。
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