夏日的作文

時間：2022-07-11 17:33:38 夏天我要投稿

夏日的作文9篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的夏日的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夏日的作文9篇

夏日的作文篇1

　　我家房子后面有一個空氣清新、風景優美的小院。

　　早晨，我打開窗戶就能看見自然的美景，呼吸清新的空氣。如果一陣雨過后，空氣變得更清新了，樓房也變更干凈了。小院里就更不一樣了，它換上了新裝，煥發出生機。小草變得更加生機勃勃；花朵兒開得更加鮮艷，泥土變得更加滋潤，更有大自然的清香氣息。

　　走進小院，首先映入眼簾的是一棵參天銀杏樹，綠耳朵狀的樹葉紛紛搖曳著夏天的喜悅，樹干上刻滿了歲月的滄桑，好象老人在靜靜地述說一個古老的故事。

　　院子邊有一個小巧的池塘。池塘里的荷花開得正旺，像婀娜多姿的仙女婷婷地立在水中。荷葉布滿了池塘，像翡翠碟、像綠雨傘、又像碧玉盤，高的、矮的、大的、小的，真是千姿百態。一群紅色的小金魚在池塘中悠閑地享受著夏日生活，一會兒躲在荷葉下乘涼，一會兒快活地追逐嬉戲，一會兒沉到水底喃喃自語。一只披著油亮的綠色緊身衣的青蛙，亮開嗓子呱呱地唱著，給小院增添了無限的生氣！

　　這就是生氣勃勃的小院，我的夏日樂園！你真是太美了，我愛你，我為你自豪，為你驕傲。

夏日的作文篇2

　　那個夏日的我們，經歷了太多的別離。似乎變得有些麻木，遺落不下任何的淚水。我側身看見那株粗壯的玉蘭樹已經過了開花的季節，突然明白恍如隔世也不過在一個瞬間。陽光溫暖的照在我的臉上，我卻怎么也無法如初的因滿足而笑出聲來，唯獨剩下悲涼，只覺得這一切更加地慘淡。

　　那段時間瘋狂的懷念。常常看著窗外來來往往的人，那些與我毫無干系的人，然后便是一個下午。想著一些事情，但，又什么也沒想。直到后來發現，很多東西并沒有你想象的那么重要，甚至可以在不經意間遺忘。曾經相親相愛的人，也可以如陌生人一樣擦肩而過，表情冷漠的可怕。于是，漸漸學會淡忘那些繁雜的往事，再追憶時，只有一片空白，一切隨之變得簡單。似乎是突然間長大了，所有的都被埋葬得不留痕跡，即使疼痛也不言語。我一直都不了解為什么如我們一樣年少的孩子，卻有這那么滄桑的想法。我對這太不屑一顧。在這個迷亂或許是被我們認為迷亂的世界，我時常感到無所適從。

　　一直都渴望過著與世隔絕的日子，不關心世事，沒有離別和愁苦。無論在哪個泛起思念的夏日都可以保持一種漠然的表情。雖與孤獨為鄰，但也并不寂寞。不禁記起了一位詩人在一首詩里寫：找一個小鎮度日，了卻此生。讀著，很讓我坦然。

　　又是一個讓人充滿悼念而頹廢的夏日，蟲子到處泛濫，與以往的夏日沒有任何的不同。厭煩它們的存在，卻感嘆于它們的生生不息。人生也不過如此，許多東西都是我們捉摸不透的，簡單點未必不好。只是我知道，在蟲子消亡的季節，隨著它們一起腐爛掉的，還有我們的生活。

夏日的作文篇3

　　一天下午，我站在家中的陽臺上，看著遠處的風景，感受著吹在臉上的風，這風并沒讓我感到涼快多少，反而有些悶熱。

　　我看了看天空，并不是湛藍湛藍的，許多烏云聚集在天空中，遮住了夏日刺眼的陽光。這烏云如同墨水一般，又十分的厚，給人帶來沉重的感覺。

　　這時，幾滴雨珠滴落在我身上。我見快要下雨了，便趕緊躲回房間里從窗戶看去。沒過一會兒，大雨便不出所料的來臨了，隨之而來的還有大風，外面的景色也被這風雨變得不一樣了。原本正在干農活的農夫們，都趕緊放下手中的活，撐著傘，頂著大風大雨往家中趕；那些原本長得筆直的農作物，現在被大風吹得往一邊倒，好像一片綠色的海洋。豆大的雨珠打在溪水上，濺起晶瑩的水花；豆大的雨珠落在地上，積起一個個小水潭；豆大的雨珠落在家家戶戶的屋頂上，發出“啪啪啪”的聲音，那些雨水順著屋頂邊緣流下來，像水瀑一般。

　　這時，天空中閃過一道亮光，隨著亮光的消失，天空中傳來一聲響亮的雷聲，這雷聲如同巨獸的低吼，低沉而響亮，將我的心震了一下。突然媽媽的叫喊聲從門外傳來：“桃桃，吃飯了！再不來飯就涼了！”我“哦”了一聲就去吃飯了。吃完飯后，我又去看了眼窗外，外面的雨已經停了。我走到陽臺，深吸了一口氣，雨后的空氣十分清新，還混著一些泥土的氣息。我往田中看去，田里種的那些農作物并沒有因為這場大雨而歪折，反而在陽光的照耀下變得生機勃勃。

　　生活中不也像這些植物嗎？只有經歷過風雨，才能有更好的未來。

夏日的作文篇4

　　今天我要和同學們一起去寧波市大學園區圖書館。一大早，我就來到月洞門下集合。哇！已經有好多同學到了，一頂頂小黃帽在他們頭上飛舞，看來，他們也和我一樣興奮呀！都在期待著這

　　車子先帶我們停靠在一個滿是銅像的草坪上，我們參觀的是院士院。沿著白色的臺階拾級而上，我們很快地就看到了一尊尊黑色的銅像，他們一個個昂首挺胸，似乎大踏步向我們走來。老師告訴我們，這里陳列的是我們寧波籍的中國科學院和中國工程院院士，有童第周、談家楨、路甬祥等，他們為中華民族的文化繁榮和科學發展作出了積極的貢獻。看，前面的這一尊銅像不就是童第周嗎？看他身著西裝，眼睛凝視著遠方，雙手交疊在一起，好像在思考什么問題，望著他的銅像，我的腦海中不由地浮現出童第周在昏暗的路燈下，埋頭讀書的情景，又仿佛見到他在簡陋的實驗室中，聚精會神地做著實驗。我趕緊站在他的旁邊，與他來個親密的接觸。

　　出了院士林，車子朝目的地駛去。近了，近了！映入眼簾的是一幢高大的方方正正的建筑，青灰色的頂，大塊大塊的玻璃墻，粗壯的圓柱子，顯得古樸而典雅，外形就猶如一個充滿智慧的老人一樣。建筑物前面的石碑上刻著幾個醒目的大字——寧波市大學園區圖書館

　　走進圖書館，沁人心脾的陣陣書香彌漫其間。我們看到：寬敞的大廳里，高高的書架鱗次櫛比，各種各樣的圖書井然有序地排列著。讓人看得眼花繚亂，據說：在這個圖書館里，有藏書57萬種，77萬冊，我真是無法想像。只見大哥哥大姐姐們有的站在書架旁自在悠閑地挑選著書，有的坐在桌旁安靜地看著書，一邊看一邊拿起筆在本子上寫著什么，還有的看著看著，嘴角微微翹起，一定是看到有趣的情節了吧。大廳里不時傳來清脆的鍵盤敲擊聲音，更給這兒的寧靜增添了一份美意。

　　走出這兒，我們看到了一個高大的“水晶球”。就像是城堡一樣。是什么呢？仔細一看，“球”邊的牌子上寫著“少兒借閱中心”。走進“水晶球”，才看到里面有通向地下的藍色通道。沿著通道，我們走進了少兒借閱中心。這里陳列著都是適合我們看的書，有科技類，漫畫類，故事類，一疊疊地排列著，一層層地擺放著，好像繁星一樣，讓我們像是走進了書的海洋。每本書仿佛都在對我說：來看我吧，我可精彩了！耳朵聽著老師的介紹，我的心早已飛到了這一堆里了。書架間零散著放著些屋頂形狀的斜桌子，幾把椅子，方便我們看書。聽到老師讓我們可以去借閱了，我迫不及待地拿好書牌，找到了一本《校園驚魂》的歷險小說，就在桌子旁靜下心看起書來。翻開書頁，看著那些清晰的文字，耳聽著同伴翻書的“嘩嘩”聲，我仿佛感受到了圖書館里那特有的墨香。一切是多么安靜。窗外正對著荷花池，一大片的荷葉翠綠渾圓，猶如飛碟一般，幾枝粉紅色的含苞欲放的荷花亭亭玉立，它們也靜靜地立在荷花池中，仿佛在細細地聆聽書海的聲音，也陶醉在濃濃的書

　　美好的時光總是短暫。當夕陽斜斜地照到帽檐時，與書香作伴了一天的我們咽了咽唾沫，像個吃飽喝足的嬰兒一樣意猶未盡地對這座充滿祥和寧靜的圖書館說“再見”了。

夏日的作文篇5

　　陽光開始圍合著萬物生靈，肆意鋪灑。抬頭，仰角45度，默默而深情的長久凝望，眉間無痕，唇線坦然。

　　耳邊，風起。

　　樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光，在我的臉上撒下光影，忽明忽暗。校園里，色彩斑斕，頓時繽紛起來，勾勒出青春的圖畫。雪紡衫，T恤，連衣裙……每一種款式都洋溢著青春的氣息。空氣里到處彌漫的是，旖旎。或許是一群人，或許是幾個人，或許是…在小道上，在操場上，在校園的每一個角落，鋪天蓋地都屬于夏的天地。那些，閑置了一年的夏裝，輕裝上陣。那些擱置已久的太陽傘，也開始嶄露頭角。它們用青春的活力與時尚，色彩的繽紛與絢麗，參加著夏日的集會，展示自己。

　　當他們一一映入眼簾時，我還能置之度外么？我還能為青春的時光而郁郁寡歡么？

夏日的作文篇6

　　又一個夏日，不知不覺里帶著春天的氣息，飄然而至。我的單車在路上行駛的時候，已經感覺到太陽的熱烈，初夏帶著它的熱情戛然而致。

　　街道的綠色花海和大自然銜接到一處，以恬淡的方式迎接初夏的到來。也在這樣的迎接里告別著來過身邊的春天，告別著生命的.又一個晨光。

　　在留戀的張望里看春天走過的痕跡，仿佛遺落了什么？仿佛豁然省悟了什么，心靈里打開了一扇窗。覺得日子是那樣的津津有味，散發著一種怡然的心境。

　　每一朵花的綻放都是那樣的散發著誘人芬芳，春天的氣息緬懷在心里。從季節的轉換里，不再低頭自顧自的前行，知道了適時的去體味一下近在咫尺的光景。

　　曾經，沒有細數有多少個夏天從身邊走過，沒有細心的體味過夏天的景致，在那些道不清的瑣碎事物里，把曾經的心情掩埋在了風月里。

　　勞累里的疲憊，誰也不能代替誰的跋涉，冷暖自知。靜靜的在一個角落里找到可以安靜的地方，體恤一下忙碌的心情。那些撥開的迷霧與排解不了的感受，在心靈里蔓延瀲滟。

　　人情冷暖，在蒙上面紗里若隱若現。世間滄桑的述說了一代又一代的心語，生命是這個世間的過客，無論怎么樣的去跳躍，也不會跳出時光的挾持。唯一能夠做到的就是把握每一天足跡，充實的過好每一天。

　　生命是四季里的知情者，四季與生命陪伴，為生命增添了浪漫和變換里的色彩。在和每一個季節相見時，都會有不同的心情。因為生活的變數，也就有了多姿多彩的風情。

　　換一種角度去看世界時，多棱角的反光鏡就會有一個折射，人生是多棱角里的多面人，與四季的季節一樣，在其中變換著不同的角色。

　　在這樣的一個初夏，以恬淡的心情和夏天相見。雖然沒有和夏天握手言歡，卻以擁抱的方式張開手臂，迎接夏日的到來。

　　打開塵封已久的夏裝，讓那些衣物重見天日，熨燙整齊的掛在衣櫥里，讓我細數她們曾經在往復的夏天里陪伴的經歷，仿佛是久未相逢的朋友一樣，變成了有生命力的物件。

　　想一想，真是微妙，是自己的大腦為它們打造了這樣一個契機。讓它們有了靈性，讓自己天馬行空的臆想，就有了浪漫的底色。

　　當我和夏天在海邊相見時，陽光把沙灘烤的炙熱，讓赤腳的我，急匆匆的走到大海邊緣，去和海水做互動，讓岸邊的浪花在腳下盛開，看著浪花又在腳下漸次的退去。

　　來來去去里的海浪，綻開千姿百態的漣漪，沒有一個是重復里的再現。好像是歲月里的時光，一個個的日子在眼前重現。心情被大海的氣魄熏染得豁然起來，不知不覺里，夕陽染盡了天邊。

　　駐足里，夕陽的余暉染遍大海和我的身心，靜靜的感受這樣的美景，在陶醉的心情里，感受歲月，從夕陽的傾情里轉身離開，攜帶夕陽的溫暖回家，帶著感恩的心情，感謝夏日帶給我這樣美好的饋贈。

　　讓我在這樣美好的夏日里，恬淡的和夏天相約，抖落一身塵土，清爽的撐起遮起陽傘走進大自然，記錄下歲月美好的時刻。

夏日的作文篇7

　　走進公園，滿眼都是蝴蝶在花叢中東奔西跑，好像在說：“這兒花多，這兒花香！”

　　草坪上長著茂盛的樹木：柳樹上的柳條就像早上的一位小姑娘梳著長長的辮子；梨樹上的樹葉像一個個小朋友抿著嘴笑；銀杏樹上的葉子像一把把小扇子，時而給路人扇風……

　　我開心地坐在草地上，一陣微風吹來，五顏六色的花瓣就紛紛落下來，仿佛“大雪紛飛。”啊！如果你也在，一定會和我一同雪中共舞吧！

　　我一步三回頭地來到了池塘，啊，這里真是空氣清新，河水清澈見底的好地方啊！不僅是這樣，池塘里還有許多小魚、小蝌蚪呢！每天都有小朋友圍在這看看小魚，數數小蝌蚪別提有多熱鬧啦！河面上還有許多荷花就像一個個大舞臺，一到晚上，青蛙就在荷葉上唱歌，魚兒、蝌蚪在水中舞蹈，真像一場演唱會！嘿。這兒幾只青蛙坐在荷葉上好像是看表演的觀眾：有的還手舞足蹈地跳舞，也有的青蛙在臺下拍手，好像在對它們說：“跳得真好，唱得真好，太漂亮了。”

　　我愛夏日的公園，在夏天里，公園是最美的，每天納涼我們一家都會來這！

夏日的作文篇8

　　夏天，來了。我每一次外出，都會大汗淋漓。這還不夠！在中午，太陽公公對于我絲毫不手下留情。我都快被烤熟了，它還在對我施加“百度高溫”。所以，我的皮膚由紅變黑。聽說，嚴重的還會脫皮。所以說，防曬非常重要哦。防曬可以涂抹防曬霜、打太陽傘、戴遮陽帽、戴墨鏡，還可以走在大樹下，屋檐下，也可以在亭子里乘涼。這樣，太陽乖乖再也不能對我們“發威”了！

　　· 校園里有許多蔭涼。現在，我就來尋找他們吧。在學校的屋檐下有一處蔭涼：房屋的屋檐是凸出來的，太陽光照在上面，它就把光給擋了回去。在學校的大樹下有一處蔭涼：大樹那密密的葉子依偎在一起，與太陽公公對抗，抵擋住了陽光。在學校的亭子下有一處蔭涼：亭子的頂部，擋住了太陽光，而且亭子下的桌子、椅子也為大家提供了休息的地方。在學校的自行車車棚下也有一處蔭涼：它的遮陽棚反射了太陽光呢。不僅路人喜歡在這兒乘涼，就連自行車、電動車呀，都很喜歡在遮陽棚下乘涼，你說，校園里的蔭涼多不多啊？我想，大家都一定會說：“太多了，太多了！”

　　· 說了這么多地方，這會兒，我真的要去亭子里乘涼了！去亭子里帶什么呢？我就帶個......帶一本《海外文摘》和一把扇子吧。不一會兒，我到了亭子。喲，已經有不少人“捷足先登”了啊。我找了個地方做了下來，急不可耐地打開《海外文摘》，津津有味地讀了起來......這時，正好有一陣冷風吹來，啊，好舒服呀！這可是三伏天里少有的涼爽啊！

　　夏天雖然很炎熱，但是只要我們仔細觀察，還是能發現很多蔭涼的地方的，你說呢？