夏日的作文9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的夏日的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夏日的作文 篇1

　　我家房子后面有一個(gè)空氣清新、風(fēng)景優(yōu)美的小院。

　　早晨，我打開(kāi)窗戶(hù)就能看見(jiàn)自然的美景，呼吸清新的空氣。如果一陣雨過(guò)后，空氣變得更清新了，樓房也變更干凈了。小院里就更不一樣了，它換上了新裝，煥發(fā)出生機(jī)。小草變得更加生機(jī)勃勃；花朵兒開(kāi)得更加鮮艷，泥土變得更加滋潤(rùn)，更有大自然的清香氣息。

　　走進(jìn)小院，首先映入眼簾的是一棵參天銀杏樹(shù)，綠耳朵狀的樹(shù)葉紛紛搖曳著夏天的喜悅，樹(shù)干上刻滿(mǎn)了歲月的滄桑，好象老人在靜靜地述說(shuō)一個(gè)古老的故事。

　　院子邊有一個(gè)小巧的池塘。池塘里的荷花開(kāi)得正旺，像婀娜多姿的仙女婷婷地立在水中。荷葉布滿(mǎn)了池塘，像翡翠碟、像綠雨傘、又像碧玉盤(pán)，高的、矮的、大的、小的，真是千姿百態(tài)。一群紅色的小金魚(yú)在池塘中悠閑地享受著夏日生活，一會(huì)兒躲在荷葉下乘涼，一會(huì)兒快活地追逐嬉戲，一會(huì)兒沉到水底喃喃自語(yǔ)。一只披著油亮的綠色緊身衣的青蛙，亮開(kāi)嗓子呱呱地唱著，給小院增添了無(wú)限的生氣！

　　這就是生氣勃勃的小院，我的夏日樂(lè)園！你真是太美了，我愛(ài)你，我為你自豪，為你驕傲。

夏日的作文 篇2

　　那個(gè)夏日的我們，經(jīng)歷了太多的別離。似乎變得有些麻木，遺落不下任何的淚水。我側(cè)身看見(jiàn)那株粗壯的玉蘭樹(shù)已經(jīng)過(guò)了開(kāi)花的季節(jié)，突然明白恍如隔世也不過(guò)在一個(gè)瞬間。陽(yáng)光溫暖的照在我的臉上，我卻怎么也無(wú)法如初的因滿(mǎn)足而笑出聲來(lái)，唯獨(dú)剩下悲涼，只覺(jué)得這一切更加地慘淡。

　　那段時(shí)間瘋狂的懷念。常常看著窗外來(lái)來(lái)往往的人，那些與我毫無(wú)干系的人，然后便是一個(gè)下午。想著一些事情，但，又什么也沒(méi)想。直到后來(lái)發(fā)現(xiàn)，很多東西并沒(méi)有你想象的那么重要，甚至可以在不經(jīng)意間遺忘。曾經(jīng)相親相愛(ài)的人，也可以如陌生人一樣擦肩而過(guò)，表情冷漠的可怕。于是，漸漸學(xué)會(huì)淡忘那些繁雜的往事，再追憶時(shí)，只有一片空白，一切隨之變得簡(jiǎn)單。似乎是突然間長(zhǎng)大了，所有的都被埋葬得不留痕跡，即使疼痛也不言語(yǔ)。我一直都不了解為什么如我們一樣年少的孩子，卻有這那么滄桑的想法。我對(duì)這太不屑一顧。在這個(gè)迷亂或許是被我們認(rèn)為迷亂的世界，我時(shí)常感到無(wú)所適從。

　　一直都渴望過(guò)著與世隔絕的日子，不關(guān)心世事，沒(méi)有離別和愁苦。無(wú)論在哪個(gè)泛起思念的夏日都可以保持一種漠然的表情。雖與孤獨(dú)為鄰，但也并不寂寞。不禁記起了一位詩(shī)人在一首詩(shī)里寫(xiě)：找一個(gè)小鎮(zhèn)度日，了卻此生。讀著，很讓我坦然。

　　又是一個(gè)讓人充滿(mǎn)悼念而頹廢的夏日，蟲(chóng)子到處泛濫，與以往的夏日沒(méi)有任何的不同。厭煩它們的存在，卻感嘆于它們的生生不息。人生也不過(guò)如此，許多東西都是我們捉摸不透的，簡(jiǎn)單點(diǎn)未必不好。只是我知道，在蟲(chóng)子消亡的季節(jié)，隨著它們一起腐爛掉的，還有我們的生活。

夏日的作文 篇3

　　一天下午，我站在家中的陽(yáng)臺(tái)上，看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，感受著吹在臉上的風(fēng)，這風(fēng)并沒(méi)讓我感到?jīng)隹於嗌伲�反而有些悶熱�?/p>

　　我看了看天空，并不是湛藍(lán)湛藍(lán)的，許多烏云聚集在天空中，遮住了夏日刺眼的陽(yáng)光。這烏云如同墨水一般，又十分的厚，給人帶來(lái)沉重的感覺(jué)。

　　這時(shí)，幾滴雨珠滴落在我身上。我見(jiàn)快要下雨了，便趕緊躲回房間里從窗戶(hù)看去。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，大雨便不出所料的來(lái)臨了，隨之而來(lái)的還有大風(fēng)，外面的景色也被這風(fēng)雨變得不一樣了。原本正在干農(nóng)活的農(nóng)夫們，都趕緊放下手中的活，撐著傘，頂著大風(fēng)大雨往家中趕；那些原本長(zhǎng)得筆直的農(nóng)作物，現(xiàn)在被大風(fēng)吹得往一邊倒，好像一片綠色的海洋。豆大的雨珠打在溪水上，濺起晶瑩的水花；豆大的雨珠落在地上，積起一個(gè)個(gè)小水潭；豆大的雨珠落在家家戶(hù)戶(hù)的屋頂上，發(fā)出“啪啪啪”的聲音，那些雨水順著屋頂邊緣流下來(lái)，像水瀑一般。

　　這時(shí)，天空中閃過(guò)一道亮光，隨著亮光的消失，天空中傳來(lái)一聲響亮的雷聲，這雷聲如同巨獸的低吼，低沉而響亮，將我的心震了一下。突然媽媽的叫喊聲從門(mén)外傳來(lái)：“桃桃，吃飯了！再不來(lái)飯就涼了！”我“哦”了一聲就去吃飯了。吃完飯后，我又去看了眼窗外，外面的雨已經(jīng)停了。我走到陽(yáng)臺(tái)，深吸了一口氣，雨后的空氣十分清新，還混著一些泥土的氣息。我往田中看去，田里種的那些農(nóng)作物并沒(méi)有因?yàn)檫@場(chǎng)大雨而歪折，反而在陽(yáng)光的照耀下變得生機(jī)勃勃。

　　生活中不也像這些植物嗎？只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能有更好的未來(lái)。

夏日的作文 篇4

　　今天我要和同學(xué)們一起去寧波市大學(xué)園區(qū)圖書(shū)館。一大早，我就來(lái)到月洞門(mén)下集合。哇！已經(jīng)有好多同學(xué)到了，一頂頂小黃帽在他們頭上飛舞，看來(lái)，他們也和我一樣興奮呀！都在期待著這

　　車(chē)子先帶我們停靠在一個(gè)滿(mǎn)是銅像的草坪上，我們參觀的是院士院。沿著白色的臺(tái)階拾級(jí)而上，我們很快地就看到了一尊尊黑色的銅像，他們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，似乎大踏步向我們走來(lái)。老師告訴我們，這里陳列的是我們寧波籍的中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程院院士，有童第周、談家楨、路甬祥等，他們?yōu)橹腥A民族的文化繁榮和科學(xué)發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。看，前面的這一尊銅像不就是童第周嗎？看他身著西裝，眼睛凝視著遠(yuǎn)方，雙手交疊在一起，好像在思考什么問(wèn)題，望著他的銅像，我的腦海中不由地浮現(xiàn)出童第周在昏暗的路燈下，埋頭讀書(shū)的情景，又仿佛見(jiàn)到他在簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室中，聚精會(huì)神地做著實(shí)驗(yàn)。我趕緊站在他的旁邊，與他來(lái)個(gè)親密的接觸。

　　出了院士林，車(chē)子朝目的地駛?cè)ァ＝�了，近了！映入眼簾的是一幢高大的方方正正的建筑，青灰色的頂，大塊大塊的玻璃墻，粗壯的圓柱子，顯得古樸而典雅，外形就猶如一個(gè)充滿(mǎn)智慧的老人一樣。建筑物前面的石碑上刻著幾個(gè)醒目的大字——寧波市大學(xué)園區(qū)圖書(shū)館

　　走進(jìn)圖書(shū)館，沁人心脾的陣陣書(shū)香彌漫其間。我們看到：寬敞的大廳里，高高的書(shū)架鱗次櫛比，各種各樣的圖書(shū)井然有序地排列著。讓人看得眼花繚亂，據(jù)說(shuō)：在這個(gè)圖書(shū)館里，有藏書(shū)57萬(wàn)種，77萬(wàn)冊(cè)，我真是無(wú)法想像。只見(jiàn)大哥哥大姐姐們有的站在書(shū)架旁自在悠閑地挑選著書(shū)，有的坐在桌旁安靜地看著書(shū)，一邊看一邊拿起筆在本子上寫(xiě)著什么，還有的看著看著，嘴角微微翹起，一定是看到有趣的情節(jié)了吧。大廳里不時(shí)傳來(lái)清脆的鍵盤(pán)敲擊聲音，更給這兒的寧?kù)o增添了一份美意。

　　走出這兒，我們看到了一個(gè)高大的“水晶球”。就像是城堡一樣。是什么呢？仔細(xì)一看，“球”邊的牌子上寫(xiě)著“少兒借閱中心”。走進(jìn)“水晶球”，才看到里面有通向地下的藍(lán)色通道。沿著通道，我們走進(jìn)了少兒借閱中心。這里陳列著都是適合我們看的書(shū)，有科技類(lèi)，漫畫(huà)類(lèi)，故事類(lèi)，一疊疊地排列著，一層層地?cái)[放著，好像繁星一樣，讓我們像是走進(jìn)了書(shū)的海洋。每本書(shū)仿佛都在對(duì)我說(shuō)：來(lái)看我吧，我可精彩了！耳朵聽(tīng)著老師的介紹，我的心早已飛到了這一堆里了。書(shū)架間零散著放著些屋頂形狀的斜桌子，幾把椅子，方便我們看書(shū)。聽(tīng)到老師讓我們可以去借閱了，我迫不及待地拿好書(shū)牌，找到了一本《校園驚魂》的歷險(xiǎn)小說(shuō)，就在桌子旁靜下心看起書(shū)來(lái)。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，看著那些清晰的文字，耳聽(tīng)著同伴翻書(shū)的“嘩嘩”聲，我仿佛感受到了圖書(shū)館里那特有的墨香。一切是多么安靜。窗外正對(duì)著荷花池，一大片的荷葉翠綠渾圓，猶如飛碟一般，幾枝粉紅色的含苞欲放的荷花亭亭玉立，它們也靜靜地立在荷花池中，仿佛在細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)書(shū)海的聲音，也陶醉在濃濃的書(shū)

　　美好的時(shí)光總是短暫。當(dāng)夕陽(yáng)斜斜地照到帽檐時(shí)，與書(shū)香作伴了一天的我們咽了咽唾沫，像個(gè)吃飽喝足的嬰兒一樣意猶未盡地對(duì)這座充滿(mǎn)祥和寧?kù)o的圖書(shū)館說(shuō)“再見(jiàn)”了。

夏日的作文 篇5

　　陽(yáng)光開(kāi)始圍合著萬(wàn)物生靈，肆意鋪灑。抬頭，仰角45度，默默而深情的長(zhǎng)久凝望，眉間無(wú)痕，唇線(xiàn)坦然。

　　耳邊，風(fēng)起。

　　樹(shù)梢卷過(guò)濤聲，葉間閃著粼粼的波光，在我的臉上撒下光影，忽明忽暗。校園里，色彩斑斕，頓時(shí)繽紛起來(lái)，勾勒出青春的圖畫(huà)。雪紡衫，T恤，連衣裙……每一種款式都洋溢著青春的氣息。空氣里到處彌漫的是，旖旎。或許是一群人，或許是幾個(gè)人，或許是…在小道上，在操場(chǎng)上，在校園的每一個(gè)角落，鋪天蓋地都屬于夏的天地。那些，閑置了一年的夏裝，輕裝上陣。那些擱置已久的太陽(yáng)傘，也開(kāi)始嶄露頭角。它們用青春的活力與時(shí)尚，色彩的繽紛與絢麗，參加著夏日的集會(huì)，展示自己。

　　當(dāng)他們一一映入眼簾時(shí)，我還能置之度外么？我還能為青春的時(shí)光而郁郁寡歡么？

夏日的作文 篇6

　　又一個(gè)夏日，不知不覺(jué)里帶著春天的氣息，飄然而至。我的單車(chē)在路上行駛的時(shí)候，已經(jīng)感覺(jué)到太陽(yáng)的熱烈，初夏帶著它的熱情戛然而致。

　　街道的綠色花海和大自然銜接到一處，以恬淡的方式迎接初夏的到來(lái)。也在這樣的迎接里告別著來(lái)過(guò)身邊的春天，告別著生命的.又一個(gè)晨光。

　　在留戀的張望里看春天走過(guò)的痕跡，仿佛遺落了什么？仿佛豁然省悟了什么，心靈里打開(kāi)了一扇窗。覺(jué)得日子是那樣的津津有味，散發(fā)著一種怡然的心境。

　　每一朵花的綻放都是那樣的散發(fā)著誘人芬芳，春天的氣息緬懷在心里。從季節(jié)的轉(zhuǎn)換里，不再低頭自顧自的前行，知道了適時(shí)的去體味一下近在咫尺的光景。

　　曾經(jīng)，沒(méi)有細(xì)數(shù)有多少個(gè)夏天從身邊走過(guò)，沒(méi)有細(xì)心的體味過(guò)夏天的景致，在那些道不清的瑣碎事物里，把曾經(jīng)的心情掩埋在了風(fēng)月里。

　　勞累里的疲憊，誰(shuí)也不能代替誰(shuí)的跋涉，冷暖自知。靜靜的在一個(gè)角落里找到可以安靜的地方，體恤一下忙碌的心情。那些撥開(kāi)的迷霧與排解不了的感受，在心靈里蔓延瀲滟。

　　人情冷暖，在蒙上面紗里若隱若現(xiàn)。世間滄桑的述說(shuō)了一代又一代的心語(yǔ)，生命是這個(gè)世間的過(guò)客，無(wú)論怎么樣的去跳躍，也不會(huì)跳出時(shí)光的挾持。唯一能夠做到的就是把握每一天足跡，充實(shí)的過(guò)好每一天。

　　生命是四季里的知情者，四季與生命陪伴，為生命增添了浪漫和變換里的色彩。在和每一個(gè)季節(jié)相見(jiàn)時(shí)，都會(huì)有不同的心情。因?yàn)樯�活的變�?shù)，也就有了多姿多彩的風(fēng)情。

　　換一種角度去看世界時(shí)，多棱角的反光鏡就會(huì)有一個(gè)折射，人生是多棱角里的多面人，與四季的季節(jié)一樣，在其中變換著不同的角色。

　　在這樣的一個(gè)初夏，以恬淡的心情和夏天相見(jiàn)。雖然沒(méi)有和夏天握手言歡，卻以擁抱的方式張開(kāi)手臂，迎接夏日的到來(lái)。

　　打開(kāi)塵封已久的夏裝，讓那些衣物重見(jiàn)天日，熨燙整齊的掛在衣櫥里，讓我細(xì)數(shù)她們?cè)��?jīng)在往復(fù)的夏天里陪伴的經(jīng)歷，仿佛是久未相逢的朋友一樣，變成了有生命力的物件。

　　想一想，真是微妙，是自己的大腦為它們打造了這樣一個(gè)契機(jī)。讓它們有了靈性，讓自己天馬行空的臆想，就有了浪漫的底色。

　　當(dāng)我和夏天在海邊相見(jiàn)時(shí)，陽(yáng)光把沙灘烤的炙熱，讓赤腳的我，急匆匆的走到大海邊緣，去和海水做互動(dòng)，讓岸邊的浪花在腳下盛開(kāi)，看著浪花又在腳下漸次的退去。

　　來(lái)來(lái)去去里的海浪，綻開(kāi)千姿百態(tài)的漣漪，沒(méi)有一個(gè)是重復(fù)里的再現(xiàn)。好像是歲月里的時(shí)光，一個(gè)個(gè)的日子在眼前重現(xiàn)。心情被大海的氣魄熏染得豁然起來(lái)，不知不覺(jué)里，夕陽(yáng)染盡了天邊。

　　駐足里，夕陽(yáng)的余暉染遍大海和我的身心，靜靜的感受這樣的美景，在陶醉的心情里，感受歲月，從夕陽(yáng)的傾情里轉(zhuǎn)身離開(kāi)，攜帶夕陽(yáng)的溫暖回家，帶著感恩的心情，感謝夏日帶給我這樣美好的饋贈(zèng)。

　　讓我在這樣美好的夏日里，恬淡的和夏天相約，抖落一身塵土，清爽的撐起遮起陽(yáng)傘走進(jìn)大自然，記錄下歲月美好的時(shí)刻。

夏日的作文 篇7

　　走進(jìn)公園，滿(mǎn)眼都是蝴蝶在花叢中東奔西跑，好像在說(shuō)：“這兒花多，這兒花香！”

　　草坪上長(zhǎng)著茂盛的樹(shù)木：柳樹(shù)上的柳條就像早上的一位小姑娘梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子；梨樹(shù)上的樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)小朋友抿著嘴笑；銀杏樹(shù)上的葉子像一把把小扇子，時(shí)而給路人扇風(fēng)……

　　我開(kāi)心地坐在草地上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，五顏六色的花瓣就紛紛落下來(lái)，仿佛“大雪紛飛。”啊！如果你也在，一定會(huì)和我一同雪中共舞吧！

　　我一步三回頭地來(lái)到了池塘，啊，這里真是空氣清新，河水清澈見(jiàn)底的好地方啊！不僅是這樣，池塘里還有許多小魚(yú)、小蝌蚪呢！每天都有小朋友圍在這看看小魚(yú)，數(shù)數(shù)小蝌蚪別提有多熱鬧啦！河面上還有許多荷花就像一個(gè)個(gè)大舞臺(tái)，一到晚上，青蛙就在荷葉上唱歌，魚(yú)兒、蝌蚪在水中舞蹈，真像一場(chǎng)演唱會(huì)！嘿。這兒幾只青蛙坐在荷葉上好像是看表演的觀眾：有的還手舞足蹈地跳舞，也有的青蛙在臺(tái)下拍手，好像在對(duì)它們說(shuō)：“跳得真好，唱得真好，太漂亮了。”

　　我愛(ài)夏日的公園，在夏天里，公園是最美的，每天納涼我們一家都會(huì)來(lái)這！

夏日的作文 篇8

　　夏天，來(lái)了。我每一次外出，都會(huì)大汗淋漓。這還不夠！在中午，太陽(yáng)公公對(duì)于我絲毫不手下留情。我都快被烤熟了，它還在對(duì)我施加“百度高溫”。所以，我的皮膚由紅變黑。聽(tīng)說(shuō)，嚴(yán)重的還會(huì)脫皮。所以說(shuō)，防曬非常重要哦。防曬可以涂抹防曬霜、打太陽(yáng)傘、戴遮陽(yáng)帽、戴墨鏡，還可以走在大樹(shù)下，屋檐下，也可以在亭子里乘涼。這樣，太陽(yáng)乖乖再也不能對(duì)我們“發(fā)威”了！

　　· 校園里有許多蔭涼。現(xiàn)在，我就來(lái)尋找他們吧。在學(xué)校的屋檐下有一處蔭涼：房屋的屋檐是凸出來(lái)的，太陽(yáng)光照在上面，它就把光給擋了回去。在學(xué)校的大樹(shù)下有一處蔭涼：大樹(shù)那密密的葉子依偎在一起，與太陽(yáng)公公對(duì)抗，抵擋住了陽(yáng)光。在學(xué)校的亭子下有一處蔭涼：亭子的頂部，擋住了太陽(yáng)光，而且亭子下的桌子、椅子也為大家提供了休息的地方。在學(xué)校的自行車(chē)車(chē)棚下也有一處蔭涼：它的遮陽(yáng)棚反射了太陽(yáng)光呢。不僅路人喜歡在這兒乘涼，就連自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)呀，都很喜歡在遮陽(yáng)棚下乘涼，你說(shuō)，校園里的蔭涼多不多啊？我想，大家都一定會(huì)說(shuō)：“太多了，太多了！”

　　· 說(shuō)了這么多地方，這會(huì)兒，我真的要去亭子里乘涼了！去亭子里帶什么呢？我就帶個(gè)......帶一本《海外文摘》和一把扇子吧。不一會(huì)兒，我到了亭子。喲，已經(jīng)有不少人“捷足先登”了啊。我找了個(gè)地方做了下來(lái)，急不可耐地打開(kāi)《海外文摘》，津津有味地讀了起來(lái)......這時(shí)，正好有一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，啊，好舒服呀！這可是三伏天里少有的涼爽啊！

　　夏天雖然很炎熱，但是只要我們仔細(xì)觀察，還是能發(fā)現(xiàn)很多蔭涼的地方的，你說(shuō)呢？

夏日的作文 篇9

　　我家鄉(xiāng)在廣西桂林陽(yáng)朔的一個(gè)小鎮(zhèn)上。

　　雖然是小鎮(zhèn)，卻有很多漂亮的山和美麗的小河流。不管什么時(shí)候，走上鎮(zhèn)上，總是能聽(tīng)到嘩啦啦的流水聲，很好聽(tīng)。

　　夏天來(lái)了，鎮(zhèn)上最耀眼的就是小河了。炎熱的天氣里，最吸引你的，肯定是小河，看到清澈的河水流著，你會(huì)覺(jué)得很涼快！站在河邊看去，遠(yuǎn)處有連綿的群山，山上有青綠的樹(shù)木和若隱若現(xiàn)的房子。

　　早晨，本來(lái)安安靜靜的鄉(xiāng)下，在河邊會(huì)突然聽(tīng)到“嘎嘎”的聲音，那是可愛(ài)的鴨子們來(lái)晨練了！好像是在召喚農(nóng)民伯伯下地干活呢。

　　你別感到太驚訝，只要你跑到小河邊，就會(huì)看到原來(lái)是小鴨子們正在河里唱歌、嬉戲、捉魚(yú)，那是它們快樂(lè)的音符！小河清澈見(jiàn)底，可以看清水里的魚(yú)蝦在自由自在地暢游，多么美妙呀！

　　小河的一邊是一片片綠油油的小草。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草們就彎了彎腰，好像是在感謝鴨子們?yōu)樗鼈儙��?lái)動(dòng)聽(tīng)的歌謠。另一邊是蔥蔥蘢蘢的大樹(shù)，在炎熱的中午，鴨子們會(huì)成群結(jié)隊(duì)地到大樹(shù)底下休息，直到夕陽(yáng)西下時(shí)，它們才排著整齊的隊(duì)伍并哼著歌兒高高興興地回家。

　　傍晚時(shí)，鎮(zhèn)上的人們都喜歡來(lái)到小河里洗菜、洗碗，準(zhǔn)備為忙碌的一天做上美味的晚餐。我真想對(duì)小河說(shuō)：“小河，你真好！你從早到晚都陪著我們，為我們服務(wù)，謝謝你！”

　　我喜歡夏天，更喜歡家鄉(xiāng)那條夏日里的小河。

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