【實(shí)用】春夏作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的春夏作文10篇，希望能夠幫助到大家。
春夏作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方，春.夏.秋.冬都有自己的獨(dú)特之處。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。我愛(ài)那柔柔的春風(fēng)，它吹醒了大地。初春的風(fēng)雖帶著些寒意，但又不乏溫馨。這風(fēng)時(shí)大時(shí)小，時(shí)有時(shí)無(wú)，給清新的春天蒙上了神秘的面紗。 它吹皺了河水，吹紅了鮮花，吹綠了柳條，吹醒了青蛙。我愛(ài)那綿綿的細(xì)雨。他像一張巨大的密網(wǎng)在大地上縱橫交錯(cuò)著。那雨似牛毛，如細(xì)絲。透過(guò)這張網(wǎng)，只見(jiàn)一 切都朦朧而美麗，一切都嬌嫩而含羞。
夏天，大地像是被蒸籠蒸著一樣，熱的不得了，連偶爾吹來(lái)的風(fēng)也是熱的。自然，小溪便成了我們小孩的世界。我們?cè)谒锿骠[著，嬉戲著，老人們則在樹(shù)下 乘涼。夏天的雨則不像春天那么溫柔：“嘩啦”“嘩啦”，大地像奔騰過(guò)一群駿馬，小城的兩山之間像是瀉下一條瀑布，電閃雷鳴，豪情萬(wàn)丈。
秋天，家鄉(xiāng)到處是一片豐收的景象。田野里，稻粒飽滿(mǎn)，像要炸開(kāi)一樣，農(nóng)民伯伯們辛勤地收割著稻谷。果園里，蘋(píng)果漲紅了臉，又大，又圓，看著就流口水；鴨梨就像一個(gè)個(gè)小葫蘆，可愛(ài)極了。還有那金色的柿子，紫紅色的葡萄……
冬天，家鄉(xiāng)就穿上了銀色的衣裳，樹(shù)上.房屋上.泥土上……全被罩上了一層厚厚的雪，大地變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。天空中仿佛有千萬(wàn)只銀色的蝴蝶在 飛舞。那松樹(shù)撐開(kāi)了一把潔白的大傘，柳樹(shù)伸展著經(jīng)營(yíng)的銀條。不管是大人還是孩子，都像剛掏出鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)，在雪地上暢快的玩耍；堆雪人.打雪仗，那歡樂(lè)的盡 頭難以言狀。
我的家鄉(xiāng)不管在什么時(shí)候都是那么美麗，春天是綠色清新的；夏天時(shí)火紅熱鬧的；秋天是金色豐收的；冬天是純潔晶瑩的。我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季！
春夏作文 篇2
春夏秋冬，這四個(gè)季節(jié)的輪回交替之間，在我的身邊發(fā)生了許許多多的故事，下面就來(lái)看看我的故事吧!
春天，我在綠茵茵的草地上放風(fēng)箏，由于是春風(fēng)，風(fēng)速不急不慢，風(fēng)箏很快地就飛上了藍(lán)天，天空中已經(jīng)有很多的風(fēng)箏了，有蝴蝶風(fēng)箏、蝙蝠風(fēng)箏、老鷹、孫悟空、鳳凰。給寂靜的天空增加了許多色彩。
夏天，太陽(yáng)熾熱難擋，許多人都喜歡躲在家里，而我卻求著爺爺帶我去抓蟬，這個(gè)時(shí)侯的蟬叫得特別的歡，也最容易被發(fā)現(xiàn)。我拿著網(wǎng)子，悄悄地靠近樹(shù)干，用網(wǎng)子瞄準(zhǔn)蟬，再用力一扣，哈哈~一只蟬就到手了!
秋天的果園里，果子壓彎了枝頭，紅的蘋(píng)果、黃的梨、橙色的桔子。秋天秋高氣爽，登山是不錯(cuò)的選擇，山上的樹(shù)葉變紅，變黃了，這時(shí)的山最為絢麗，五彩斑斕、層林盡染!
冬天，天寒地凍，這個(gè)時(shí)候，我早已換上厚厚的冬裝，雖然樣子很厚實(shí)，但我已經(jīng)凍得受不了啦!不過(guò)，我們成都很少下雪，所以，要想看雪，就要到西嶺雪山和峨眉山還有紅原那邊去看了，堆雪人，打雪仗。可好玩啦!
春夏秋冬，譜寫(xiě)著一曲曲華麗的樂(lè)章，冬天快要過(guò)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
春夏作文 篇3
時(shí)光的齒輪不停的在轉(zhuǎn)動(dòng)，四季也在不斷的更替著，這是世界不變的定律，年復(fù)一年。——題記
春
春雨貴如油。她帶來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的沉寂，開(kāi)始了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的無(wú)限生機(jī)。麥子抖了抖身上殘留的雪水，更加執(zhí)著的扎根著；黃鸝、杜鵑也清了清嗓子，開(kāi)始呼喚著同伴；田間到處都是熱鬧的蛙鳴，充斥著自然的耳膜；堤上綠柳，自由自在地的舞動(dòng)著；空氣里全是綠意，格外清新。
又是一年春意正濃，掌心滿(mǎn)是夾著青山細(xì)雨和希望的微風(fēng)，吹動(dòng)著心中深藏的舊夢(mèng)。她帶來(lái)風(fēng)，喚醒了沉睡里的你，然后枝芽初露，夢(mèng)初起。
夏
落紅還未化作春泥，石榴已經(jīng)有了笑著，蟬鳴初起。初夏的陽(yáng)光從層層枝葉里投射下來(lái)，地上印滿(mǎn)了各種各樣的光斑。而后烏云飄來(lái)，細(xì)雨散落大地。風(fēng)里雨里，白云伴著青山，守著萬(wàn)物生長(zhǎng)。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。荷花綻放著清妍的笑臉，在輕風(fēng)的扶送下，舞動(dòng)著疊翠的裙裾。驀然回首已是“堤柳風(fēng)前影瘦，池荷雨后香殘”。
你已枝繁葉茂，樹(shù)枝搖曳，綠茵遮下，視線(xiàn)所及之處皆是風(fēng)景。熾熱的風(fēng)搖晃著你的手臂，綠意盎然，樹(shù)葉隨風(fēng)晃動(dòng)，連你的夢(mèng)都旺盛。
秋
聽(tīng)梧桐細(xì)雨，瑟瑟其葉，隨風(fēng)搖記憶。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。
林花謝了春紅，太匆匆。悅耳的蟬聲也在逐漸消退，大地悄然換了秋裝。烈日當(dāng)空，院子里紅艷艷的蘋(píng)果撥開(kāi)綠葉往外瞧。成熟的谷物在炎熱下低著頭，彎著腰。蚱蜢多得像泛黃的草葉，在麥地里，在岸邊的葦草叢中，輕唱著動(dòng)聽(tīng)的鄉(xiāng)野小調(diào)。
然后花兒的蹤影消失了，葉兒枯黃了，森林也變得憂(yōu)傷了。秋意漸濃。你展開(kāi)的身軀，讓哭泣的葉兒隨風(fēng)而去。夢(mèng)，收獲在枝干中。
冬
雪！隨著秋風(fēng)中的最后一片落葉，到了大地。我沒(méi)有聽(tīng)到聲響，但就是這樣，讓草驚散，地虛松散。她不帶著華麗的羅裙，卻慢悠悠地，在西風(fēng)中輕舞。北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。她來(lái)了，大地便銀裝素裹。她掩蓋大地，然后萬(wàn)籟俱寂。河水停止了表面的奔騰無(wú)數(shù)，喧囂暗涌。
寧?kù)o之后，夢(mèng)再次蓄勢(shì)待發(fā)！你的種子塵封在泥土里，且待春風(fēng)起。
讓我們記住春夏秋冬，記住夢(mèng)，記住時(shí)間和向往的風(fēng)。
春夏作文 篇4
風(fēng)輕輕吹過(guò)，耳邊響起那早已熟記于心的節(jié)氣歌：
春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連。
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
——題記
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……”春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春天來(lái)了，帶著溫暖的春風(fēng)和春光，春天和你開(kāi)著玩笑，你總覺(jué)得有人在撫摸你，而你去抓她，她卻不翼而飛了。它在你的頭發(fā)間游動(dòng)，在你的臂膀間穿梭，在你的手里跳來(lái)跳去……這就是春給你的親切，不可言表的感覺(jué)。
東邊日出西邊雨，道是無(wú)情卻有情
“知了也睡了，安心的睡了，在我心里面寧?kù)o的夏天……”六月，帶給人無(wú)數(shù)的惆悵。雨點(diǎn)落在人身上，沖去了煩惱憂(yōu)愁；雨點(diǎn)落在馬路上，綻開(kāi)朵朵小水花。感受著雨滴與肌膚相撞的親切與溫柔，感受著心情釋放后的歡快與舒暢；沒(méi)有歌聲，耳畔回響的是悠揚(yáng)的雨聲；沒(méi)有笑聲，臉上蕩漾的是幸福的笑容……六月的雨是短暫的，狂風(fēng)暴雨一會(huì)兒就過(guò)去了。隨后而來(lái)的是彩虹，勾勒出一幅優(yōu)美的圖畫(huà)。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花
“秋天又是秋天，一片無(wú)意間從日記本里滑落的楓葉……”摸著那棵棵刻滿(mǎn)滄桑的樹(shù)干，生命的意義順著指尖流淌。微風(fēng)吹起，無(wú)數(shù)的精靈落葉翩翩起舞：有的隨風(fēng)飄蕩，有的在腳下翻滾，頓時(shí)形成壯美的旋渦。輝煌過(guò)后便是沉默，它們?cè)谕瓿勺詈笠淮物w翔后，無(wú)悔地投入大地的懷抱，靜靜地躺在“母親”的懷里，等待明年的哺育。幾個(gè)月之后，它們便會(huì)在這沉默中獲得新生……落葉撒滿(mǎn)了小路，我知道，那也是播撒下的希望。
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
“雪一片一片一片一片……”雪花一片片飄落，如尋夢(mèng)的蝴蝶，漫天飛舞著。一夜之間，大街小巷布滿(mǎn)了她的身影。她以寬大的胸懷包容一切，緊裹著大地。站在雪地里，體驗(yàn)雪花紛飛的感覺(jué)寧?kù)o又舒適。雪是冬的意象。雪是冬的風(fēng)景。雪是冬的靈魂。
走過(guò)春夏秋冬，眼前云開(kāi)霧散：時(shí)光不能倒流，生命不能輪回，珍惜每一次體驗(yàn)，用心去感悟生命。
春夏作文 篇5
美麗的校園中，時(shí)時(shí)蕩漾著書(shū)聲朗朗的聲音。就讓我們?cè)诮裉熳哌M(jìn)校園的春夏秋冬。隨著立春的到來(lái)，新的春天又到了。校園里的樹(shù)木接二連三地吐出嫩芽，嫩芽越吐越多，不久，枝頭上，長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩芽。
花兒一朵接著一朵開(kāi)，這一朵還沒(méi)謝，那一朵又開(kāi)了。草坪上，長(zhǎng)出了嫩綠色的草苗。校園里到處都是一派生機(jī)勃勃的景象。春天的結(jié)束，夏天的到來(lái)。悶熱的空氣籠罩著大地，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，滾燙滾燙的。
下課時(shí)，有的同學(xué)躲在教室里享受著電風(fēng)扇帶來(lái)涼爽。有的吹不到電風(fēng)扇，就在那里，拿著書(shū)，當(dāng)扇子來(lái)扇。夜深人靜的時(shí)候，同學(xué)們都睡了。相反，這里的一草一木卻在努力生長(zhǎng)。第二天，他們將看到的是綠樹(shù)成蔭的小樹(shù)林，和翠綠色的小草。秋天，樹(shù)葉掉了下來(lái)，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
結(jié)果風(fēng)一吹，樹(shù)枝變得光禿禿的。原本那綠油油的世界不見(jiàn)了，取而代之的是金黃色的世界。校園中的小樹(shù)林地上已經(jīng)鋪滿(mǎn)了金黃色的樹(shù)葉。在校園中，時(shí)時(shí)都會(huì)聞到一股清香，這些清香來(lái)自于桂花，一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花在風(fēng)中邁著輕盈的舞步在那舞蹈。桂花謝了，秋天過(guò)了，冬天來(lái)了，銀裝素裹。
雪給校園披上了一件厚厚的白棉襖。樹(shù)枝上，屋頂上，到片都是雪。下課了，雪地里可就熱鬧了，同學(xué)們有的在堆雪人，有的在滾雪球，雪球被同學(xué)滾動(dòng)著，越滾越大。上課了，同學(xué)們走了，雪地里留下了一連串的腳印，一個(gè)個(gè)雪人立在那兒，一個(gè)個(gè)雪球放在那兒。校園的春夏秋冬是多么的美麗啊！陪伴著我們六年小學(xué)生涯的成長(zhǎng)之路。
春夏作文 篇6
我家有棵桂花樹(shù)，我很喜歡它，因?yàn)樗谝荒晁募径紩?huì)給你帶來(lái)不同的色彩。
春天，往往是萬(wàn)物蘇醒的時(shí)刻，桂花樹(shù)也不例外，在經(jīng)過(guò)冬天的雪藏后，終于長(zhǎng)出嫩芽，為這一年的多姿多彩做準(zhǔn)備。
夏天，是桂花樹(shù)快速生長(zhǎng)的時(shí)期，陽(yáng)光足，雨水足。新生的葉子聚攏在一起，非常旺盛，不留下一絲絲空隙。遠(yuǎn)處望去，就像是一座密不透風(fēng)的堡壘。
秋天是桂花樹(shù)最很重要的時(shí)刻，因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)，桂花齊放，散發(fā)著迷人的香氣，籠罩在整個(gè)城市里，讓人流連忘返，心曠神怡。桂花可以說(shuō)是桂花樹(shù)結(jié)成的果實(shí)，它可以釀酒，泡茶，還可以治病，牙痛、感冒、胃病、止痰功效都非常好，是廣大人民所喜愛(ài)的一種花。
冬天，總是那么的憂(yōu)傷，雖然桂花不在了，但是它的葉子確是屹立不枯，常年翠綠。估計(jì)這就是生命的象征，就算又再大的風(fēng)雨雪，它也會(huì)闖出一片天！
我愛(ài)桂花樹(shù)，愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)的`精神，愛(ài)它永垂不朽的精神，愛(ài)它不屈從天命順從自然的態(tài)度，在逆境下依舊茁壯成長(zhǎng)的態(tài)度，你就是我學(xué)習(xí)的榜樣！謝謝你一路帶給我的風(fēng)景和教會(huì)我做人的態(tài)度！
春夏作文 篇7
春天是一位可愛(ài)的姑娘。
懷里抱著香氣撲鼻的鮮花。
撒落到人間，到處美麗極了。
她又是一位富有愛(ài)心的姑娘。
她給柳樹(shù)戴上了嫩綠色的蝴蝶結(jié)，
撕去了小河潔白的封條，讓魚(yú)兒歡樂(lè)的玩耍。
夏天是一位愛(ài)撒嬌的姑娘。
生氣時(shí)，讓天氣悶熱，人們不敢出門(mén)了，
傷心時(shí)，傾盆大雨變從天上灑了下來(lái)。
她又是一位體會(huì)人心的姑娘，
晚上，她吹一口氣，帶走了炎熱，
我們張開(kāi)雙臂，涼風(fēng)吹過(guò)，讓人心曠神怡。
秋天是一位頑皮的姑娘，
一揮手，農(nóng)田里都是金黃的稻田，
樹(shù)上碩果累累，農(nóng)民可開(kāi)心了。
她又是一位活潑的姑娘。
吹一口氣，樹(shù)上的果實(shí)輕輕舞動(dòng)。
摘下一個(gè)果實(shí)嘗一口，酸溜溜，甜滋滋，
頓時(shí)感到清爽無(wú)比！
冬天時(shí)一位冷漠的姑娘。
帶來(lái)了無(wú)情的寒風(fēng)，
吹得我們毛骨悚然。
她又是一位浪漫的姑娘。
讓雪花漫天飛舞，都像落在人間的小精靈。
清晨，迷迷蒙蒙的霧中有你的身影。
春夏作文 篇8
大自然的四季是那么的迷人，令人陶醉，而我們校園的四季確是那樣的充滿(mǎn)了活力。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)勃勃，同學(xué)們都換上了漂亮的衣服，有的跳繩，有的踢毽子，校園里非常熱鬧。
夏天到了，火辣辣的太陽(yáng)照耀著大地，知了在樹(shù)上悠閑的鳴叫著，而我們坐在教室里專(zhuān)心的上課。
秋天的大地一片金黃，沉甸甸的水果掛滿(mǎn)枝頭，我們的校園到處都是吶喊聲。原來(lái)，我們正在召開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，奮力拼搏。
一片、兩片，同學(xué)們高興的歡呼著，下雪了，下雪了，頓時(shí)，校園里沸騰起來(lái)，打雪仗、堆雪人，我們忘記了寒冷，忘記了煩惱，好一個(gè)快樂(lè)的冬天。
我愛(ài)我的校園，但我更愛(ài)校園的四季。
春夏作文 篇9
天氣突然間變冷了，由三十度變?yōu)槭辶取Ｇ锾炀腿缍找粯雍洹Ｎ矣洃浿械那锾鞈?yīng)該是很清涼的，而現(xiàn)在是多么的寒冷。我不想多加衣服，我喜歡秋風(fēng)吹拂的感覺(jué)而又不得不加。秋去冬來(lái)，這是很正常的自然現(xiàn)象，可它也代表了一個(gè)哲理：我們正在一步一步的走向成熟，我們的生命在一點(diǎn)點(diǎn)的終結(jié)。而我們大部分的生命都浪費(fèi)了。
我們不能讓時(shí)間停止，就像我們不能讓地球停止轉(zhuǎn)動(dòng)一樣。我們終會(huì)成為時(shí)間的灰跡。當(dāng)生命指針重合的那一瞬，我們又回到降生的世紀(jì)。時(shí)光就這樣無(wú)情的流逝，在流失的時(shí)光里對(duì)它們難免會(huì)有抱怨。有人說(shuō)抱怨是往自己的鞋里倒沙子，我也是這樣認(rèn)為的。也許路途本來(lái)是一帆風(fēng)順的，只是我們愛(ài)抱怨，所以路途變成坎坷的。所以每當(dāng)我們遇到困難，也就是在挑戰(zhàn)我們的承受能力。無(wú)論怎樣我們都應(yīng)該面對(duì)困難，面對(duì)所不敢面對(duì)的一切。不要抱怨，那是在給自己增加路途的坎坷。
我總是在追尋那已逝去的似水流年，想從中找到一絲慰藉。四季就這樣無(wú)情的輪回著。我們之所以能感到時(shí)間的流逝，是因?yàn)轱h花落葉，流水浮云告訴我們一枝一葉附木而生，世界永恒。
我曾看路上的老人，飄落的樹(shù)葉。微風(fēng)輕輕一吹，那枯黃的樹(shù)葉就這樣靜靜的飄落下來(lái)。當(dāng)它落地的一瞬我才明白那是生命指針重合的一瞬。那時(shí)，我們就回到降生的地方，落葉也一樣，正如那句話(huà)：葉落歸根。
我們?cè)摱攘硕嗌偃兆樱覀冏约阂膊磺宄Ｆ饺绽锖茈y感受到時(shí)光的存在，時(shí)間屬于現(xiàn)實(shí)，時(shí)光屬于人生。然而到了年終只時(shí)，時(shí)光的感覺(jué)乍然出現(xiàn)。它短促、有限、性急，你在后面追它，卻始終也抓不到它飄舉的衣角。他飛也似的向著年的終點(diǎn)扎去。等到你真的將它超越，年已經(jīng)過(guò)去，那一大片時(shí)間便留在過(guò)往不復(fù)的歲月里了。我們很早就懂得“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。于是我們發(fā)誓“要不虛度光陰，要讓它有價(jià)值，要珍惜這來(lái)之不易的一分一秒”。可我們做到了嗎？沒(méi)有，該怎樣玩的還是怎樣玩，該怎樣浪費(fèi)的還是怎樣浪費(fèi)。等我們回首是，那一棵本來(lái)是綠意盈盈的歲月之樹(shù)，已經(jīng)被我們消耗殆盡，只剩一點(diǎn)根底。有發(fā)出先前的感慨，又要珍惜時(shí)間，又要努力學(xué)習(xí)，又要讓一分一秒都有價(jià)值，又要。
我不希望長(zhǎng)大，但又渴望長(zhǎng)大，渴望自由。如今的我們被各種各樣的規(guī)矩束縛著。我們渴望天空，渴望心靈的自由。那當(dāng)我們自由時(shí)，我們又會(huì)做些什么呢，做我們想做的事還是不想做的事？做完以后呢，我們又會(huì)感到空虛，又會(huì)有失落和惆悵之感涌上心頭。那時(shí)，我們是不是又希望束縛，至少不會(huì)再感到空虛，不會(huì)感到無(wú)事可做。成長(zhǎng)是一件冗長(zhǎng)的事，憂(yōu)傷和叛逆是青春的主旋律。我喜歡用“孩子”來(lái)稱(chēng)呼年齡比我小的。也許在每個(gè)人的心靈深出都會(huì)有自己的一片天空，那純屬精神領(lǐng)域。一般而言，我們所幻想的東西是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。
今日過(guò)后，又是一個(gè)新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)。回首過(guò)往的歲月，不免有些心酸，曾經(jīng)的壯志凌云是否還在呢？今日過(guò)后，我會(huì)不會(huì)改變，會(huì)不會(huì)進(jìn)化？明日的我是否還有曾經(jīng)的雄心壯志，是否真的會(huì)改變？未來(lái)發(fā)生什么樣的事，我們不可能知道，但我們可以把祝福留給今日。明日的我是否可以從蛹蛻變成蝴蝶呢？我不知道自己為何會(huì)想那么多，那么不知道的東西。“當(dāng)煩惱越來(lái)越多，玻璃彈珠越來(lái)越少，我才知道我已經(jīng)慢慢的長(zhǎng)大了。”就向現(xiàn)在，好多的東西壓在我的肩膀上，我都感覺(jué)快不行了，可那有什么辦法呢，誰(shuí)讓我們已經(jīng)長(zhǎng)大了呢。明天的希望讓我們忘卻了今天的痛苦，“重頭再來(lái)”中“再苦在累，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神”“水手”中的“他說(shuō)：風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。”
有夢(mèng)想在的地方，地獄也是天堂；有希望在的地方，痛苦也成了快樂(lè)。人生最重要的不是所處的位置，而是所看的方向。生命太過(guò)于短暫，我們不能把希望寄托在明天，今天放棄的明天不一定能得到。我們要好好的把握今天，把奮斗留給今天。
明日也許我們就會(huì)破蛹成蝶。
春夏作文 篇10
在家鄉(xiāng)的夏天，每天在黑夜，我都會(huì)跑到樓上躺在地上，看著夏天的星空，夏天的星空是美麗的，夏天的星是美好的，夏天的星是晶瑩的，晶瑩的星是夏天才有的。可我發(fā)現(xiàn)有幾顆星可以輕松地連起來(lái)，正如巴金寫(xiě)的一樣：我愛(ài)月亮，但我也愛(ài)星天。我也喜愛(ài)星天，它給人帶來(lái)一種親切感，它雖有滾燙的外表，但它也有透明的光，我知道它也一定在看著我，它是那樣的明亮，那樣的柔和，那樣的快樂(lè)。
我看著它們，我對(duì)著它們說(shuō)話(huà)，我對(duì)著它們眨眼，仿佛它們也在對(duì)我眨眼。我看著看著，覺(jué)得我自己在小船里，小船在小溪里，這些星星在小船里，和我說(shuō)著話(huà)，似乎這些星星很忙，忙忙碌碌好像有做不完的作業(yè)，和我一樣，有著做不完的事。
這些星是那樣多，那樣的亮，那樣的光明。它們雖然白天看不見(jiàn)，但我永遠(yuǎn)記著它們，也在我心里。我知道，它們離我很遠(yuǎn)，但我仿佛一出手就能抓住它們。它很亮，也許說(shuō)只在天黑的時(shí)候才會(huì)發(fā)出這樣的光芒，也許白天也能看見(jiàn)，但只是我們沒(méi)用心看。這只是我們的問(wèn)題。
這是我家的星空，星是那么的亮，它永遠(yuǎn)在我心中。
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