春夏秋冬小學(xué)作文(精選15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的春夏秋冬小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
春夏秋冬小學(xué)作文1
很久以前，人間是沒(méi)有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，所以天氣忽冷忽熱，給人間帶來(lái)了許多的不方便。玉皇大帝，想找位神仙，來(lái)管理天氣，可是選誰(shuí)呢？
春姑娘站起來(lái)說(shuō)：“我能讓天氣變得溫暖舒適。”說(shuō)完就甩起她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，立刻，小草長(zhǎng)出了綠綠的嫩芽，美麗的花兒爭(zhēng)相斗艷，小動(dòng)物們也都鉆出洞來(lái)，嬉戲玩耍了。
夏哥哥接著說(shuō)：“我能讓草兒肥嫩，樹(shù)木粗壯，我還可以把水曬熱，讓人們?cè)诖蠛Ｖ锌鞓?lè)的游玩。”
秋姐姐穿著款款的裙子說(shuō)：“我能讓果子和莊家成熟。”她甩了甩她的裙子，立刻，豐收的景象出現(xiàn)了，梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海泛起金黃色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。
冬爺爺摸著他又白又長(zhǎng)的胡子說(shuō)：“雖然冬天很冷，但下雪的時(shí)候可以讓人們盡情的堆雪人，打雪仗，這就是你們無(wú)法跟我比的。”
玉皇大帝覺(jué)得他們的本領(lǐng)都很大，所以就把一年分成四個(gè)季節(jié)，由四位神仙來(lái)管理天氣，所以就有了一年四季：春、夏、秋、冬，一直到現(xiàn)在。
春夏秋冬小學(xué)作文2
大自然擁有四件神奇的衣服，這些衣服分別交春夏秋冬。
當(dāng)大自然換上春衣裳，大地從熟睡中醒來(lái)。看，從北方飛來(lái)的燕子換上黑白相間的禮服，來(lái)參加這一場(chǎng)盛大的宴會(huì)。布谷鳥(niǎo)則唱著悅耳地歌曲，迎接遠(yuǎn)方來(lái)的客人和這來(lái)遲的春天。桃樹(shù)也為這場(chǎng)盛會(huì)精心準(zhǔn)備，特意用鮮嫩的綠葉和粉紅的桃花來(lái)打扮自己。
春衣裳已經(jīng)過(guò)時(shí)了，大自然又選擇了熱情的夏衣裳。碧綠的荷葉和荷花紛紛從水中鉆了出來(lái)，用綠和粉紅來(lái)為池塘增點(diǎn)生機(jī)，真可謂是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。到了晚上，在地里深埋的歌唱家——蟬也迫不及待地爬上樹(shù)，一展自己的歌喉，使寂靜的夜晚有了一場(chǎng)演奏會(huì)。
大自然將夏衣裳脫下后，秋衣裳便代替了它。剛一入秋天，一陣涼爽的風(fēng)便帶走夏天的炎熱。果園里的果樹(shù)已經(jīng)積了許多天的力量，終于結(jié)出了又大又甜的水果。田野里的稻子紛紛露出了金黃的臉龐，使得農(nóng)民們都笑了。
當(dāng)大自然穿上冬衣裳，大地又是另一番景象。潔白的雪從天上飄了下來(lái)，如約而至地投到大地的懷抱。一些樹(shù)也從綠變成了白，不愧是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的景象。但只有梅花在凌寒中獨(dú)自開(kāi)放，與寒冷進(jìn)行抗?fàn)帯?/p>
大自然這四件衣裳，使得大地?zé)o時(shí)無(wú)刻充滿了美，我們?cè)趺床幌矚g它？
春夏秋冬小學(xué)作文3
春夏秋冬的雨真美妙。
春天的雨一下小草從土地里鉆出來(lái)，筍芽從地下探去頭來(lái)，小花笑紅了臉。
夏天的雨是一場(chǎng)雷陣雨。當(dāng)下雨的時(shí)候雷聲轟隆隆，轟隆隆，大雨嘩嘩地響，過(guò)了一會(huì)兒，雷聲就沒(méi)，雨也沒(méi)了，又過(guò)了一會(huì)又下起了雨，可真調(diào)皮呀！夏天雨后，彩虹小魚探出頭來(lái)呼吸新鮮空氣，荷花笑紅了臉。
秋天的雨是一塊春色滿園的雨。銀杏樹(shù)的樹(shù)葉像一把小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽，這場(chǎng)雨后，果子成熟了，楓葉的葉子紅紅的，怪不得霜葉紅于二月花嗎！顏色是紅色的。
春天的雨是五彩繽紛的。雷公把在睡覺(jué)的筍芽?jī)航行蚜耍河暾f(shuō)：“筍芽?jī)簜兛炱鸫舶桑〈禾煲呀?jīng)來(lái)到了，小花和小草包括其他的植物。
冬天的雨是白色的。雨下下來(lái)冰涼涼的，冷極了，冬天湖水結(jié)了一層層厚厚的冰層。小雨點(diǎn)滴下來(lái)就成了一塊小小的冰塊，這就是滴水成冰，冬天的雨真奇怪居然是白色的，冬天的小河上可以自由自在的滑冰，玩耍嬉戲，冬天的雨給小樹(shù)撓癢癢，你們看小樹(shù)都在發(fā)抖呢！它的心思是什么呢！原來(lái)是它想讓東西都成白色的呀！春夏秋冬的雨可真好看。
春夏秋冬小學(xué)作文4
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，枝繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
春姑娘悄悄地來(lái)了，不知不覺(jué)間花草樹(shù)木都從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)了。小草探出了腦袋，柳樹(shù)抽出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，大楊樹(shù)也吐出了“毛毛蟲”……每到課余活動(dòng)時(shí)間，我們班淘氣的男生總是拿這些“毛毛蟲”來(lái)嚇唬我們女生。
夏天也隨著春天離去的腳步來(lái)到了校園，一棵棵清秀挺拔的柳樹(shù)屹立在操場(chǎng)四周，千萬(wàn)條柳枝迎風(fēng)飄舞。當(dāng)同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背的時(shí)候，就會(huì)很自然地來(lái)到這些柳樹(shù)下避暑。片刻之間他們就會(huì)感到渾身清涼舒暢，剛才那種熱意，早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
秋天來(lái)臨了，校園里又換了一番景象，一進(jìn)校門，便能聞到桂花那淡淡的香氣。一下課，同學(xué)們便在教學(xué)樓上感受這秋的氣息，秋高氣爽，涼快極了。
一年的末季--冬天來(lái)了，雪花飛舞，百花凋零。教學(xué)樓被雪姑娘大方地鋪上了一床厚厚的白棉被，屋檐上掛滿了水晶般的冰凌，像是鑲上了一道玲瓏的花邊。同學(xué)們都在校園里堆雪人，打雪仗，玩得非常開(kāi)心。
怎么樣？我們校園的四季迷人吧!我們?nèi)熒鷼g迎你的到來(lái)。
春夏秋冬小學(xué)作文5
電閃雷鳴，花草樹(shù)木，春夏秋冬……這些都是大自然賜給我們的瑰寶。而在這些寶藏之間，我猶甚喜歡雨的聲音。
春雨總是那么的溫馨，那么的和善。她常和春風(fēng)一起走動(dòng)。驅(qū)趕了嚴(yán)冬的酷寒。喚醒了沉睡的大地、喚醒了冬眠的動(dòng)物。給大地披上了綠裝：柳枝兒抽芽、桃花兒開(kāi)放、小草兒綠嫩，小鳥(niǎo)們又開(kāi)始了嘰嘰喳喳的故事會(huì)。小白兔又準(zhǔn)備邀請(qǐng)小烏龜來(lái)舉行龜兔賽跑。農(nóng)民伯伯又開(kāi)始了繁忙的春耕大生產(chǎn)。播下春天的種子，準(zhǔn)備秋天的豐收。
夏天的雨，總是那么的瘋狂。總是伴隨這臺(tái)風(fēng)呼嘯而來(lái)，雷公公和電婆婆是一對(duì)夫妻。噼里啪啦的大吵起來(lái)。暴雨帶著這對(duì)夫妻好像要吞沒(méi)整個(gè)世界。不過(guò)，它又是個(gè)紙老虎，看它一副兇巴巴的樣子，其實(shí)蹦跶不了幾天。盡管這樣，還是令我討厭的。
秋天的雨，是一把可愛(ài)的鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕的，輕輕的，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門打開(kāi)了。秋雨催熟了火紅的高粱、催熟了燈籠似的梨子、催熟了金黃色的稻田、芳香的桂花，金黃的秋菊，火紅的玫瑰，圣潔的百合……。雨后的彩虹、雨后的瓜果飄香……我被這秋雨陶醉了。
冬天的雨，總是那么的陰冷，似乎還有點(diǎn)小小的毒辣。那雨滴伴隨著冷風(fēng)打在你臉上，有一股針扎般的疼。一場(chǎng)雨后，便要冷一成。搞不好就要你嚴(yán)重發(fā)燒39度以上！鼻涕噴嚏一起來(lái)，直流三尺。所以，我不喜歡冬天的雨。
春夏秋冬小學(xué)作文6
在我們的周圍，到處都是各種各樣的聲音，可我最愛(ài)大自然媽媽和她的孩子們，他們每天都會(huì)為我唱著動(dòng)聽(tīng)美妙的歌。
春妹妹穿著綠色的小裙子走了過(guò)來(lái)，大家都為她喝彩。青蛙寶寶“呱呱呱”地祝賀著春妹妹，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫好，小狗向春妹妹揮手，還一邊“汪汪汪”地叫著，好似在問(wèn)好。
哎呀！不好，脾氣暴躁的夏哥哥把春妹妹趕走了，又把太陽(yáng)公公拉了出來(lái)。小狗“呼哧呼哧”地吐著舌頭，小貓“喵喵喵”亂叫，知了也“知了知了”地叫個(gè)不停，好像在向秋姑娘求救。
果然，知了的呼喚把秋姑娘引來(lái)了，夏哥哥要走了，大家開(kāi)心地歡呼著。秋葉“沙沙沙”地?fù)u動(dòng)著，好像在為秋姑娘歡呼，河水“嘩啦啦”地流著，魚兒跳出水面，又“撲通”一聲跳進(jìn)水里，在秋姑娘面前展示它的本領(lǐng)。
冬爺爺又來(lái)了，帶著一件雪白的銀襖，讓大地暖和些。就在這時(shí)，北風(fēng)“呼呼”地吹來(lái)，小朋友們穿著棉衣跑來(lái)了，留下一串“哈哈哈”的笑聲。
就這樣，一年的交響樂(lè)就唱完了，接下來(lái)又是一年的交響樂(lè)，這首美妙的樂(lè)曲不斷浮現(xiàn)在我耳邊，我非常喜歡這首樂(lè)曲，你呢？
春夏秋冬小學(xué)作文7
在我家的院子里，有一處墻角，墻角的邊上長(zhǎng)著金銀花，緊挨邊上長(zhǎng)著很多小草，生機(jī)勃勃，好一個(gè)大自然的景象。
春天的時(shí)候，小草吐出綠芽，在墻的支撐下向外探出身子，頑強(qiáng)地與風(fēng)雨作搏斗，那富有韌性的曲線身體不僅好看，摸上去也很柔軟，能給人以美的享受。金銀花在春天時(shí)也很美，特別是在春天快結(jié)束時(shí)，那時(shí)候金銀花會(huì)開(kāi)出黃黃的.，又帶點(diǎn)白的花，這花香氣怡人，夏天的墻角，則是植物們的戰(zhàn)場(chǎng)，在這里，小草們和金銀花接受烈日的煎熬和大雨的洗禮，以堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命力，通過(guò)大自然的種種考驗(yàn)，慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)。
秋天的時(shí)候，金銀花又盛開(kāi)了，這時(shí)候的金銀花，格外好看，比其他花開(kāi)花時(shí)都要香，小草開(kāi)始衰老，一部分小草的根部開(kāi)始枯黃，葉子在沒(méi)有根部的支撐下，靠著身體內(nèi)僅存的一絲水分，活到生命的最后關(guān)頭，即使在快要死時(shí)，也把自己化為塵土，給下一代當(dāng)做養(yǎng)分，支撐子女們度過(guò)一年又一年。
冬天的墻角，寒風(fēng)凜冽，金銀花已經(jīng)枯萎，而一部分小草卻存活了下來(lái)，它們，不受環(huán)境的影響，在墻的保護(hù)下，度過(guò)了寒冬。冬天為它除去蟲患，讓這位強(qiáng)者活了下來(lái)。
春夏秋冬小學(xué)作文8
春天來(lái)了，來(lái)了！
春姑娘的腳步那么輕盈！她悄悄地來(lái)到了田間、院子、河岸……
看，一片片油菜開(kāi)了黃色的花，在春天的吹拂下，涌起層層金黃色的波濤，散發(fā)出迷人的香味。那么多姿的柳樹(shù)，飄起長(zhǎng)發(fā)從人們的頭上飄過(guò)，好像有什么東西飄過(guò)去。
夏天來(lái)了，了！
夏天是多種多樣的！夏天，是調(diào)皮的，它用身上的光照著知了弟弟，使知了弟弟不得不鉆進(jìn)樹(shù)底下去，拖著熱熱的身體，知了知了直叫喚。夏天淘氣地送來(lái)了一群群可惡的蒼蠅、令人討厭的蚊子，讓人為之煩惱。夏天，是可愛(ài)的。她給人們送來(lái)了一支支冰涼的棒冰和一朵朵漂亮的荷花。
秋天來(lái)了，來(lái)了！
秋天的太陽(yáng)更紅更嬌，秋天的空氣更甜更好！秋天在田野里打滾，秋天在小路上奔跑，秋天抓一把桂子的香氣，把夏天的腳印輕輕涂掉……
冬天下了一場(chǎng)大雪，銀白色的雪蓋住了綠色的大樹(shù)，蓋住了紅色的房子，蓋住了彩色的大地，到處白茫茫的，好看極了。這場(chǎng)大需給小草蓋上了一層棉被，給大樹(shù)穿上了一件棉衣。小朋友們?cè)诙蜒┤舜蜓┱蹋冻隽艘粋�(gè)個(gè)歡笑的臉兒。冬天消滅了許多蟲，這就是冬天。
怎么樣，一年四季的變化不錯(cuò)吧！
春夏秋冬小學(xué)作文9
我向往美麗而又遼闊的大草原，向往那如畫的風(fēng)景，向往那自由自在的生活，向往那馬背上的成長(zhǎng)，向往那四季的誘人景色。在去年放假的時(shí)候，我同爸爸媽媽一起去了四子王旗。雖然，我不能常住四子王旗，親身領(lǐng)略草原四季的美景，但我想象得到草原四季是這樣的：
春天那里一片綠色，草地綠綠的，成群的牛羊遍地都是，羊群像一顆顆珍珠，灑滿了大地。牛各個(gè)長(zhǎng)的高大肥壯。樹(shù)木是墨綠色的，有很多，都是高大的，像士兵一樣，挺立在那兒。
夏天，太陽(yáng)光強(qiáng)烈的照耀大地，牧人有的待在蒙古包里，有的坐在大樹(shù)下乘涼。馬兒在溪邊喝水解渴，孩子們騎在馬上，馬兒飛快的跑，襟飄帶舞，草原飄過(guò)彩色的風(fēng)。
秋天，草變黃，樹(shù)葉落了，可景色還是迷人的，河水清清，孩子們坐在樹(shù)下靜靜的觀賞這美麗的蒙古大草原。夜晚，可以看到蒙古包里燈火通明。
冬天，大地變的雪白雪白的，讓人眼前一亮，牧羊犬在雪地里行走，一串串的腳印，好像畫了一幅畫。人們?cè)诿晒虐锖戎鵁岷鹾醯哪滩瑁苁娣?/p>
草原，美麗的草原，你是我心中的向往！
春夏秋冬小學(xué)作文10
春天，青青的小草鉆出地面，我高興過(guò)。爸爸讓我去參加他們單位組織的一次活動(dòng)，要小朋友上臺(tái)去表演，我開(kāi)始有一點(diǎn)緊張，但還是答應(yīng)了，在舞臺(tái)上，我以流利的普通話背誦了課文《三峽情》，當(dāng)我手拿證書站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我心里無(wú)比激動(dòng)和高興。我的春天是甜的。
烈日炎炎的夏日里，我羨慕過(guò)別人，班級(jí)里有個(gè)叫馮戀雅的同學(xué)，是個(gè)女生，班里她的成績(jī)最好，大小獎(jiǎng)都有她的一份，我特別想和她交朋友，和她一起學(xué)習(xí)，我曾經(jīng)也有一些嫉妒她。我的夏天是酸的。
金色又燦爛的秋天，我生氣過(guò)。那天，妹妹來(lái)我家玩，她看見(jiàn)我佳佳姐姐送我新買的一個(gè)洋娃娃，背上有一對(duì)翅膀，就非要抱不可，我把洋娃娃遞給她，她一陣瞎擺弄后，居然把洋娃娃的兩條腿給扯斷了，我怒火沖天！狠狠的打了她一頓，她哭了，我沒(méi)管她，只顧替我的洋娃娃傷心，事后，她叫我的媽媽把我訓(xùn)了一頓，我委屈極了，又不知為什么臉上火辣辣的。我的秋天是辣的。
梅花綻放的冬季里，我后悔過(guò)，冬天的一天早上，我對(duì)爸爸說(shuō)：“咱們?nèi)ヅ懿桨桑 卑职执饝?yīng)了，我們便出去圍著操場(chǎng)跑圈，兩圈后，我累趴下了，心里后悔起來(lái)，可是再悔也來(lái)不及了，腿都麻了還要跑。我的冬天是苦的。
這就是我一年的酸甜苦辣，回憶起來(lái)還真是有意義的一年。
春夏秋冬小學(xué)作文11
春姑娘來(lái)了，碧綠色的小草悠閑地曬著太陽(yáng)，成千上萬(wàn)的花朵在比美，小鳥(niǎo)們?yōu)榱藨c賀，把自己的家裝飾成了一個(gè)個(gè)舞臺(tái)。這下，春姑娘可高興了，“哈哈”直笑。
夏哥哥可神氣多了，剛慶祝一會(huì)兒，他就把風(fēng)伯伯、雨妹妹、雷公公都請(qǐng)來(lái)了，大家快速地往家跑，風(fēng)伯伯看見(jiàn)他們都跑了，就“呼呼”地追，雨妹妹見(jiàn)大家都不理自己了，就“滴滴”地哭了，雷公公這下可真生氣了，"咚咚”地喊。哎，剛才還是烈日炎炎，現(xiàn)在就"嘩啦嘩啦”下起了大雨。夏哥哥看情況不對(duì)，一溜煙就跑掉了。
秋姐姐急急忙忙地跑來(lái)了，這下，樹(shù)葉寶寶們可開(kāi)心了，“沙沙”地從樹(shù)媽媽的懷抱里飄了出來(lái)，”嘻嘻哈哈”不停地笑著。
冬爺爺梳著白花花的胡子倒是不急不慢地走來(lái)，小動(dòng)物們看冬爺爺來(lái)了，”呼嚕呼嚕”睡著了，冬爺爺最近好像感冒了”啊切啊切”直打噴嚏，這個(gè)噴嚏大概打的太響了，把雪花寶寶都給震了下來(lái)，小朋友們見(jiàn)下雪了飛快地跑了出去，大家在堆雪人、打雪仗，個(gè)個(gè)都”嘻嘻”地大笑。
真可惜，一首春夏秋冬交響曲就結(jié)束了，我愛(ài)這首”叮叮當(dāng)當(dāng)”歡樂(lè)不停的交響曲。
春夏秋冬小學(xué)作文12
我在北京育英學(xué)校上學(xué)，我們學(xué)校有廣闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，明亮的教室，學(xué)校就像一個(gè)大花園，四季都很美麗。
春天的校園是生機(jī)勃勃的。小草偷偷地鉆出地面，柳樹(shù)的樹(shù)枝長(zhǎng)出了新的嫩芽，五顏六色的花兒也爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花朵上忙著采蜜，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，好像在跟我們報(bào)告春天來(lái)了的好消息。
夏天的校園是熱鬧的。樹(shù)更綠，更茂盛了，引來(lái)了可愛(ài)的知了，知了在樹(shù)枝唱歌，還經(jīng)常玩捉謎藏的游戲。草更高更綠了，風(fēng)一吹，小草擺動(dòng)著柔軟的身體，在跟我們打招呼。水中的荷花也亭亭玉立，盡情地展示著自己。
秋天的校園是果實(shí)累累的。果園里有紅通通的蘋果，又香又甜，大蘋果壓彎了枝頭，一看到上面的蘋果，就讓人直流口水。實(shí)驗(yàn)樓前的山楂，像紅寶石一樣掛在樹(shù)上，還有在北門的柿子樹(shù)，黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上。
冬天的校園是潔白的。下雪了!雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，操場(chǎng)像鋪上一層棉被，同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在滾雪球，他們非常的開(kāi)心。
我喜歡我們的校園，因?yàn)槲覀兊男@四季都是迷人的。
春夏秋冬小學(xué)作文13
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”
春天，是四季的開(kāi)始，萌生著嶄新的生命。晶瑩剔透的露水在嫩草上滴落在地。許多只麻雀在電線桿上鳴叫，好像在唱著嘈雜的音樂(lè)一樣。許多枚樹(shù)葉片在大樹(shù)枝條上茂盛地生長(zhǎng)了起來(lái)。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
夏天，花朵的香味綻放著，縈繞在人們的鼻尖，蔓延在流動(dòng)的清新空氣里。綠色的樹(shù)葉茂密地被溫暖的微風(fēng)吹來(lái)吹去。天空藍(lán)藍(lán)的，云朵白白的，海水鮮鮮的，雨水細(xì)細(xì)的。涼爽的感覺(jué)自然來(lái)到。
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。”
秋天，來(lái)自細(xì)雨綿綿的夏季之后，是收獲之季。紅紅的楓樹(shù)葉被強(qiáng)烈的風(fēng)吹落又吹起，形成一片美麗的拼圖景象。晚上的秋空上月亮圓圓的，星星閃爍著。皎潔的月懸掛在秋晚，星光照撩著人們的眼球。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”
冬天，白雪皚皚的天上飄著散落的雪花。白色是冬季的象征。純潔的積雪在樹(shù)枝條上，被風(fēng)一吹，就掉下來(lái)，飄飛下的細(xì)小雪渣勾勒成了一幅魅力圖畫。寒冷的冬，凌冽的風(fēng)在季節(jié)里行走著，只為下一個(gè)四季交替。
春夏秋冬小學(xué)作文14
我的校園非常美麗，今天我就來(lái)告訴你校園的美吧!
春天，站在校園里的“士兵”長(zhǎng)出了新的“頭發(fā)”。嬌嫩的迎春花和嬌小的小草經(jīng)過(guò)人工的護(hù)理正在茁壯成長(zhǎng)。抬頭仰望，幾只小鳥(niǎo)從藍(lán)天上飛過(guò)，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了”，再加上瑯瑯的讀書聲在校園中回蕩，這樣的場(chǎng)景多么讓人神往!
夏天，“士兵”的“頭發(fā)”更綠了。綠茵茵的草地上有幾多鮮紅的花，有幾只美麗的蝴蝶在上面飛舞。看，小朋友在廣場(chǎng)上升旗呢!他們站得那么筆直，唱國(guó)歌的聲音那么嘹亮。草地、紅花、蝴蝶和整齊的隊(duì)伍構(gòu)成了一幅美麗和諧的圖畫。
秋天，秋姑娘用點(diǎn)仙棒點(diǎn)了一下“士兵”，“士兵”的“頭發(fā)”開(kāi)始發(fā)黃，慢慢凋落；秋姑娘用點(diǎn)仙棒點(diǎn)了一下草地，草地立刻變得金黃；秋姑娘用點(diǎn)仙棒點(diǎn)了一下楓樹(shù)，楓葉馬上變紅，一片片紅葉在秋風(fēng)中飄落。小朋友們將它撿了起來(lái)做書簽、標(biāo)本。
冬天，校園變得銀裝素裹，操場(chǎng)上，一片白茫茫的景象。同學(xué)們?cè)谘┑乩锉寂埽械脑诖蜓┱蹋械脑诙蜒┤耍�有的在玩滾雪球大戰(zhàn)。總之，操場(chǎng)上熱鬧非凡，歡聲笑語(yǔ)響徹四方，青春在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
啊!我們學(xué)校一年四季真美，我愛(ài)這美麗的校園!
春夏秋冬小學(xué)作文15
我愛(ài)校園的春夏秋冬，因?yàn)樗婷疃鴾卮妫覑?ài)校園的春夏秋冬，因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人，我要用心中炙熱的愛(ài)展開(kāi)這絢爛的畫卷——校園之春夏秋冬。
春天，草坪上的積雪融化了，小草從地里探出了頭，急切的想要看看春天來(lái)了沒(méi)有，老師帶著小朋友們，一起去草坪上做游戲。每當(dāng)風(fēng)兒吹來(lái)，小草就跟隨風(fēng)中的音樂(lè)，翩翩起舞。沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，她又像一位亭亭玉立的少女一樣靜靜地等待伙伴的到來(lái)。
夏天，杉樹(shù)長(zhǎng)的枝葉茂盛，茂密的枝葉又尖又細(xì)。知了在樹(shù)上不停的叫著：“熱死了，熱死了。‘樹(shù)下老師帶著同學(xué)們乘涼做游戲。小鳥(niǎo)在樹(shù)葉上歡快的跳舞。天上的白云，白的如藍(lán)布上繡了了幾朵潔白無(wú)暇的花，美麗極了！
秋天，校園里又是另一番景象，樹(shù)葉變黃了，小葉子們戀戀不舍的離開(kāi)了了大樹(shù)媽媽。跟隨風(fēng)兒飄到了遠(yuǎn)方，媽媽目送孩子們的運(yùn)去，希望明年能和媽媽長(zhǎng)一樣高……
冬天，大雪紛飛，校園里一片潔白，非常美麗。小草不好意思的彎下了腰，被鵝毛大雪蓋住了，小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人玩的開(kāi)心極了。麻雀和喜鵲在枝頭唱歌，好像在給小朋友加油。我愛(ài)我的校園！我愛(ài)校園的春夏秋冬！
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