我的夏天作文

時間：2021-06-01 13:28:04 夏天我要投稿

我的夏天作文集錦15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的夏天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的夏天作文集錦15篇

我的夏天作文1

　　炎熱的空氣好像凝固，一絲風也沒有，樹上的葉子一動不動。我靜靜地靠在大樹下，聆聽著蟬鳴。蟬立在高大的樹梢上，歡快地放聲歌唱，蟬聲不絕于耳。

　　它們似乎先有一只領唱的蟬，發出了微弱的“吱吱”聲。隨后，其他的“演唱者”跟著唱了起來，那歌聲越來越響，層層疊疊，似乎有成百上千只齊聲高唱“知——了，知——了”。叫聲整齊嘹亮，猶如千軍萬馬齊頭并進，又似錢塘江大潮洶涌而來。爾后，響聲漸漸小了，仿佛潮水緩緩退去，只留下了白色細浪般的“吱吱”聲。直到最后，戛然而止。我仿佛是一個聽到高潮被迫中斷的觀眾，滿心期待下一曲的到來。我看著手表，默默地數著，“一、二、三、四……”到了十多秒時，蟬果然迫不及待，再次由領唱蟬帶著高聲歌唱起來。周而復始，猶如一場華麗的交響樂。

　　站在樹下，我的腦海中有許多的疑問：知了們在那停止的十多秒內干什么呢？是吸樹干里的甘甜汁液潤喉？還是在討論下次誰先帶頭高唱？還是在互相媲美誰唱得更好？當叫聲進入高潮時，我又想到既然那么多蟬一起唱，那為什么叫聲如此整齊？好像訓練有素的軍隊喊著口令“一、二、一”。蟬兒們是經過軍訓嗎？還是其中有一個指揮家？如果這樣，指揮家又是誰呢？它是怎么在密密層層的樹林中讓大家看到他的？我腦海中的問題猶如樹上的蟬聲，此起彼伏，一浪高過一浪。

　　不一會兒，凝固的空氣流動起來，樹上的蟬聲也隨雨而逝。夏天的雷雨打斷了我的思緒。我抱著頭，急急地往家跑去。

　　回到家，我迫不及待地打開電腦，查閱資料。“原來在氣溫高于24度時，晴朗而又干燥的氣候，我們才能聽到知了叫聲。”難怪清晨和下雨的時候，我們聽不到蟬鳴呢。資料還告訴我：“蟬群鳴叫的時長一般是20秒左右，間隔10秒左右。由一撮知了先叫，接著，其他知了也會隨著叫，叫聲漸漸進入高潮，直到最后加入的知了不叫了，蟬聲也就安靜下來了。”哈哈，原來如此！大自然真是太奇妙了。

　　蟬聲是大自然的交響曲，蟬聲是夏天的名片，蟬聲幫我帶走了夏季的煩悶，蟬聲讓我感受了大自然的奧妙。我愛夏天的蟬聲。

我的夏天作文2

　　夏天的夜晚，樹影婆娑，蛐蛐不停地叫著，像是在唱一首歌。晴朗的天空中布滿了星星，我坐在樓下，遙望著那美麗的多姿的星空，遐想連篇……

　　大家看，那無數亮亮晶晶，閃閃爍爍的星星，就像是一顆顆珍貴的寶石，也像是一顆顆動人的眼睛。那廣闊的藍天，尤其是在黑夜，越發的深邃，越發的迷人。他是一塊巨大的屏幕，將小星星們收容其中。星星們，時而如一顆顆寶石，鑲嵌在天空中。屏幕中，閃著淡淡的光芒，想嬰兒眼中綻放的光彩，甜美，又惹人喜愛。似乎還藏著什么心事？找人來傾訴。

　　星星，有的喜歡獨自相處，有的喜歡聚在一起，看那快樂的事情，和好友們分享。看來有七顆星組成的北斗星，好像是一把斗柄，里面裝下了，深藍的天空，裝下了夏夜的美麗，裝下了混合著泥土和花香的清風。做成了一道好吃的甜點。我真想把他們從天上取下來，嘗一嘗，他裝著的銀河的水。那銀河，如同一道光帶，橫跨了，夏夜大半的星空。我想品嘗它，更想目睹他的風采。

　　再看，牛郎星與織女星隔著銀河，遙遙相對。可憐的夫妻恩愛，卻永遠都不能相見，只有每年農歷七月七日那天，他們才能得以團聚。我的腦海中想起了一個故事：相傳，以前有個人叫牛郎。他勤勤懇懇，靠著種地為生。一次偶然的機會，他家的老牛讓他認識了，美麗的姑娘織女。織女美貌如天仙，馬上與牛郎相親相愛。可是王母娘娘不同意，把他們無情的分開了。只有在每年農歷七月七日那天，他們才能在鵲橋上相會。真美妙啊！我再一次注視天空，發現了十三顆星星組成的天馬座，猶如一匹正在昂首挺胸的白馬，天空就是戰場，是廣闊無垠的邊疆。他在上面自由的奔馳，毫無顧忌，如同一支離弦的箭。啊！天上的星星太多了，太美了！怎么也欣賞不夠！

　　天上的星星是我產生了無線的遐想，要是我也是一顆星星，該多好啊！在沒有月亮的晚上，我能用自己的微薄之力。為人們照亮——前進的方向……

　　啊！夏天的夜晚，真美啊！夏天的夜晚，真有詩意呀！而夏天夜晚的星星，才是最美妙的……

我的夏天作文3

　　生活是一根繩子，它會狠狠地綁住你，讓你無處可逃；生活是一扇窗，它會讓你倚在它的面前，讓你觸摸不到那可望不可即的自由。但是，生活也將會變為一縷縷陽光讓你倍感溫暖；生活也將會是豐盈的樹汁讓你貪婪地吸吮。

　　就在夏天我懂得了生活的意義。

　　清脆足音，來自滑過潮濕的奔跑；雨過天晴，這是夏天的心情。風雨過后被陽光所掠過的風景格外迷人，道路兩旁的松柏樹閑不住了，颯颯作響。霎時間，從松柏樹那傳來的蟬鳴聲喚醒了在享受寂靜的萬物，透過松柏樹干上被光所投射的葉影，我看到了一只正在被葉影所罩住吸吮樹汁的蟬。嗯！我喜歡夏天的味道是沁人心扉的！

　　蟬伏在樹干上，一動不動。“知了，知了”地叫著，真讓人有種想褻玩它的沖動。我想它應該是可以近觀也可以褻玩的吧！我不由得伸出雙手用力地往它身上一拍，捕獲了它。哪怕是我的兩只手將它攏住，但我仍感覺它有一種可以沖破雙手的力度，它的翅膀隨著它的音量逐漸增大。

　　回家之后，我用一根細繩將它綁住。也許是因為疼痛而音貝漸漸減小。我牽著繩頭，它卻在繩尾處竭盡全力地往窗那頭飛去。由于它被束縛而只能一躍一停地伴著繩子在周圍打轉。這時，我放開了它。剎那間，它飛撲至窗欄，也許是因為看到了希望它又叫了起來。我打開窗戶。解開繩子，我看到它用力地振動雙翅向天空中飛去。

　　看著它飛走的背影，我體會到，當一個生命被束縛時的對自由強烈的欲望足以擊垮實施束縛罪惡者的占有欲。這就是強烈求生欲的力量。它將生活這根繩子解開，將關閉的這扇窗打開，所以，迎接它的是窗外那一縷縷陽光。嗯！我喜歡夏天的味道甜甜的。

　　我翻閱了《昆蟲記》后，才得知蟬要在地下生活四年才換得短暫的夏季，一過完夏季它們也就意味著結束了年華。這一刻，我才覺得自己的行為是多么可笑。

　　上天給了蟬一個哭臉，而它們卻還給了他一個笑臉。我想，那只被放生的蟬正自在地享受著用四年黑暗地下生活換來的光陰。

　　生活正是如此，如果在生活中沒有磕磕絆絆哪來的享受；如果在生活中遇到荊棘而放慢腳步，那哪能準時到達目的地……夏天，一個飽含生命力的季節。我喜歡夏天的味道是沒有摻雜任何讓人厭聞的味道。夏天，是每個生命在努力綻放的季節。我喜歡夏天的味道里有苦、有甜、有酸、有辣。

我的夏天作文4

　　終于，我解脫了！

　　三年的苦海生涯，讓我感到窒息，家長的期待，老師的壓迫，同學們緊張的氛圍，而我就像第二個世界的人，原諒我一生放蕩不羈愛自由，想到什么就會拼了命的去奮斗，可是一有挫折卻會二話不說的放棄，這就是我，自己都不知道下一秒的決定是什么。然而在初一的時候我曾經想過努力考上好高中，月考成績蠻不錯的吧可是期中考的成績卻成功的挫敗了我，然后我放棄自己開始頹廢生涯。就連我自己也不會想到最后的這一年內我竟會用盡全力去面對這個人生的轉折點。

　　海邊是我最向往的地方，寧靜，海很藍很美。宣布我解放的這一天我約上了我的閨蜜們來到了這個我們共同向往的地方。我們奔跑，大喊，哭泣，瘋狂，我們在沙灘上用那些沙子建筑了我們的“家”，“以后我們就這樣住在一起好不好，你看這棟別墅多美。”“恩那你們不能忘記這是我們的約定，我們要永遠永遠在一起，不管什么原因也不能讓我們分離。”我們就這樣在沙灘上劃傷了一個大愛心在心里簽上了自己的名字，好像這個心緊緊地讓我們連在一起，隨后他們互相問起了考卷題目的答案，依稀記得我們在初三中旬的時候約定要考上這座城市的一級達標校，“你們別說了好不好，我怕我…考不上不能履行我們的諾言。”“我也怕…”“傻瓜不管怎樣我們的心都是在一起的啊”我們像是被這句話觸動了不約而同的哭了起來，“因為緣分相識，相知，相依相偎，然而現在卻又要與你們分離，真的很怕時間會沖淡我們的友誼。”我們抱在一起哭了起來，這個情形如同初二期中考的那個家長會，那天，在月光的陪伴下我們在操場上沒有理由的哭了來，然后我們瘋我們尖叫我們大哭，那晚的情形和現在的差別不過是地點不同而已。我們在海里嬉戲玩鬧，然而臉上的淚水早在海里混攪。還記得初二軍訓我們手牽手一起唱《時間煮雨》，“我們說好不分離，現在我想問問你是否只是童言無忌”，還記得運動會上我們給彼此的加油聲，然而這一切這所有的一切卻只能化成回憶藏在心底。謝謝你們，我親愛的小伙伴們￣你們是我的希望是我的動力是黑暗中的陽光是我最愛的女孩們。

　　因為有你們我才不會孤獨，因為你們我的生活才會完整，是你們讓我的青春如此完美。我親愛的少女們，奮斗吧。為了明天為了更好的未來為了我們的夢為了這個屬于我們的夏天。

我的夏天作文5

　　下雨必然曾經是這樣的——從百花盛開的山頭，一朵花再也忍不住太陽的焦熱，“撲哧”的一聲，就花面羞成綠葉。一首首欣欣然的歌便從云端唱到翠綠的山頭，從山頭唱到清澈見底的江水，從江水唱到充滿活力的河洲，唱到城鎮，唱入墨綠，挺直的松林——那猶如一個個軍人一樣的松林。

　　夏天，直來直去，容易爆發，它太容易生氣了。狂怒地吼一聲，之后，滴滴淚珠從天上落下。一聲聲蟬鳴，可斗急了一叢叢翠綠的草木，一聲聲蛙叫，可斗急了滿池的荷葉。一朵朵荷花都散發出輕飄飄虛渺渺，說也說不清，道也道不明的清香，每一絲清香都給夏增添了一股涼意。反正，夏天就是這樣易暴怒，又清涼，還仍可以讓人愉悅。

　　夏天必然曾經是這樣的——初夏時，荷葉剛剛睡醒，才露出一點尖尖的角，可是調皮的蜻蜓一看到有新的事物，就連忙飛到它上頭去了。盛夏的湖面上，一群荷葉手拉手，肩并肩，緊緊地靠在一起，一直鋪到水天相接的遠方，似乎，沒有天的阻攔，還會鋪得更遠。上面幾朵懂事稍早的荷花羞澀地露出了粉嫩的臉，可是，在陽光的照耀下，還是顯得格外紅艷。

　　關于夏天的名字，必然有這樣一段故事——在《詩經》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一群小朋友在寬廣的草地上奔跑、玩耍、放風箏。他們跑啊，跑啊，跑到了一座山前面，頓時，他們被眼前的景色怔住了——山坡上再也不是五彩斑斕的了，而是油油的青綠色。美麗的花兒不見了，換之而來的是翠綠的葉。小溪變得更清澈了，鳥兒也叫得更加歡快了……他們被驚呆了，嘴巴張得大大的，并用一種驚訝的聲量把這種生機勃勃的季節命名為夏。

　　魚兒又開始丈量潭水了，有的負責丈量潭水的深度，有的負責丈量潭水的透明度，有的負責用那尾鰭丈量潭水的清澈度和潭底植被的茂密度。但是，所有的魚都不是好的數學家，她們聚在一起算了又算，核了又核，還是不敢宣布結果。

　　至于所有的枝，已交給蟬去點數；所有的葉，已交給鳥去編冊；所有的樹，已交給風去縱寵。而風，去交給孩子們的風車去一一記憶，一一垂詢。

　　夏天必然曾經是這樣的，或者，在什么時代，它依然是這樣的吧？穿越枯草與枯草之間的暗黃土地，我想拜訪那停滯在湮遠年代中的夏天。

我的夏天作文6

　　我的家鄉依山傍水，是個美麗富饒的地方。家鄉的翠湖，在所有的美景中最引人注目，最令我向往，特別是夏天，更為美麗。

　　夏天，天氣很熱，很多小朋友都會到碧湖來游泳。來到翠湖，大家第一眼看到的就是那綠瑩瑩的湖水了。就像是有仙人在湖面蒙上了一層碧綠色的紗布一樣。當你走近一看，你又會覺得碧湖是一面鏡子。湖水真清澈，水里的沙子呀，水草呀，嬉戲的魚兒呀都能看得清清楚楚的，仿佛自己也是湖中的魚兒，在這“仙境”中快樂的，無拘無束的和伙伴們嬉戲著。湖面很平靜，猶如一位美麗的少女，俠意地躺在那里。這時，一陣微風吹來，蕩起陣陣微波，在陽光的照射下，波光粼粼，好像有人往湖里撒下了幾萬顆珍珠似的。這樣美麗的景色，誰看了不會發出“啊”的驚嘆呢？

　　翠湖的南面，水比較淺，那兒長滿了野荷花。夏天，正是荷花盛開的時節。半湖的荷葉挨挨擠擠的宛如一塊拼成的巨大碧綠色的翡翠。近看，每片荷葉都長得十分飽滿，片片都長得大如圓月，圓如盤孟，綠如翡翠。一陣微風吹過，荷葉拍打著荷葉發出“啪啪”的響聲。好像在對你說：“歡迎你來翠湖游玩。”

　　在茂密的荷葉中，那含苞欲放的荷花，如同大青桃，不住的'搖頭晃腦。在微風中時隱時現，它又像一支支倒掛著的大毛毯。一支支，一排排，數也數不清，仿佛要“飽蘸白洋萬頃水，寫滿藍天千里云，”讓外星人欣賞到這迷人的景色。大多數荷花都高伸出水面，像亭亭玉立的少女，她身穿粉紅色的沙裙，在微風中翩翩起舞。當你走近一看，她那金黃的花芯上還有蜜蜂在飛舞，花瓣上有粒粒水珠滾來滾去，在陽光下就像珍珠在閃耀。那種美麗的景色真讓人陶醉。

　　圍繞翠湖的是一座連綿起伏的青山，上面長滿了芒竹。所以大家都叫它青竹山。你看，它們起伏相連，像一排碧綠的屏障，把“碧湖”團團圍住，登上山頂，涼風拂面，林渚陣陣，在“嘩嘩”的大風吹過青竹的聲音中，還夾著“啾啾”的清翠的鳥叫聲，那是樹林里的小鳥兒在放開噪子歡迎你呢！

　　翠湖湖面，荷花，青山構成一幅美麗的自然畫卷。一陣微風吹過荷葉拍打著荷葉的“啪啪”聲，和闐竹葉發出的“嘩嘩”聲，夾著清翠的鳥叫聲，誰敢說那不是大自然演奏的最美妙的樂章呢。荷花發出的陣陣清香，向人們撲來，令人神怡，陶醉。只要你夏天來翠湖游玩，你就永遠忘不了這美麗的翠湖。

　　我愛我的家鄉，我愛翠湖，我更愛夏天的翠湖。

我的夏天作文7

　　老師如一涓涓細流，孜孜不倦的吟唱著那師魂的執著；老師又如那飄飄白雪，裝點了世界，洗凈了鉛華；老師還如那沁人心脾的梔子花，端莊不艷麗，花隕，香依存。在我那萌芽的小心思里，老師更是一位偶像，他的一言一行都深深地印在我的腦海中。

　　周楊老師便是我最崇拜的偶像，我永遠都忘不了盛夏陽光下她美麗的倩影，音容笑貌都仿佛近在眼前，淡雅脫俗的氣質似一朵“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的粉蓮。關鍵，她懂我。

　　那天下午，她囑咐我們把自己的作文帶來給她“欣賞”一下，我的心“咯噔”一聲，一塊巨石砸進了我平靜的心湖，皺起了波波漣漪，隨著波紋的漸逝，我不禁感到一絲沮喪，馬上又有老師說我思想復雜了吧！我挎起書包，踱步出了教室。

　　第二天很快就到了，快得讓我來不及感嘆時光的流逝，淺唱我的悲哀，還糊里糊涂地把整個日記本遞給了周楊老師，導致她有些驚訝，因為，其他同學只交了張紙啊！

　　后來，我索性就不想周楊老師看了日記會怎么對待我，“走自己的路，讓別人說去吧！”我一臉無所謂地“招搖”了一整天。

　　“張美琳同學，你過來一下。”周楊老師站在門口對我招手道，示意我跟她到外面聊一下。我緊張地快步走出了教室，不管怎樣，學生面對老師總會緊張嘛。

　　“張美琳，我看了你的日記，覺得寫得還不錯啊。你媽媽為什么還要你補作文呢？”她那銀鈴般的嗓音回響在我的耳畔，我下意識地抬起頭，便瞥見了她那皎如秋月的貝齒，忍不住咽了咽口水，羞澀地說:“因為這次期末考試，語文沒考好，而且我一到考試，就會編作文。”我低下了頭，“老師，你不覺得我很復雜嗎？整天想那么多事！”這聲音小得連我自己都聽不清。

　　“沒有啊！你想得多說明你看得多，這是很正常的想想啊！”

　　“可，可，可同學們都說我很復雜，語文老師有時候也這樣說啊……”說這句話時，我的鼻子居然有點酸。

　　“那是他們不知道。老師就特別喜歡你的作文啊。”老師笑盈盈地望著我說。

　　不知怎的，聽到這句話，淚水就濕潤了眼眶，可能是自己考試失敗的情緒終于得到了發泄，可能是自己終于找到了知音喜極而泣，可能是其他，反正那天的陽光別樣的燦爛、花兒特別鮮艷像周楊老師一樣美好。

　　周楊老師，你染綠了我的夏天！

我的夏天作文8

　　時光如梭，轉眼間又過了一年，有些事還歷歷在目，有些則平淡的流出腦海。

　　春天是花鳥天堂，大部分動、植物都在那里出世，那是花鳥的故鄉。秋天是檢驗世界，農民伯伯一年的勞動成果就在這里得到回報，“一分耕耘，一分收獲”的俗語也在這里體現的最完美。冬天是童話王國，在這里你可以聆聽孩子們的歡聲笑語，像風鈴在叮當作響，那樣清脆悅耳，在這里時常到處白雪皚皚，美不勝收。

　　只有夏天讓人難以琢磨，這里到處是假貨，可沒有人來管理，但許多人，包括我在內還發自內心的來寫作文贊揚它，讓人們更喜歡它。

　　這里的花朵顏色鮮艷，五彩繽紛，讓人不舍得去采摘??一看就知道是假的。這里的樹干筆直，粗壯，樹枝茂密，綠葉綠的有光澤，即使是畫家的畫筆也難調處如此顏色??一看就知道是假的。這里的鳥兒嘰嘰喳喳，連叫聲都假。

　　最夸張的是“雨”了，居然露出了馬腳，雨點大的砸在人身上都疼，原來是用斷了線的珠子做的，忽然間打雷了，喂，我可是知道怎樣給電影里的雷配聲的。雨在那里傲慢的下著似乎在說：“孫悟空的本事我也有，拔一個毫毛變出雨萬個，哈哈！”這時花朵被澆的直點頭，還有一些弱小的花瓣被打下來，樹葉也沒有退色。雨越下越大，不對，好像是真的，是真的，這一切都是真的。忽然又來了一個更強大的大人物??風，這一吼，把雨的腰都吹彎了。可把雨給嚇壞了，它也不甘示弱，越下越猛，似乎風也被這陣勢嚇壞了，沒了蹤影。又一陣響亮的雷聲：“哈，這小子被我打跑嘍！”沒想到，風憋足了一口氣??“呼”的一下子，把雨吹除了十萬八千里以外了，它得意的說：“這叫兵不厭詐，哈哈哈哈！”風就在這里吹啊吹啊，逍遙自在，把樹葉吹成黃色，吹到地上，把花兒吹的凋謝。秋天來了。

　　可愛的夏天，像勇士在搏斗，像姑娘在跳舞，像老人們在安逸的熟睡，像孩子們在追逐游戲，它千變萬化，時而英姿颯爽，時而柔情萬丈，時而寂寞憂愁，時而天真爛漫。我經常在夏天里陶醉，在這里愉悅，在這里享受著激情而短暫的快樂，在這里尋覓我沒有體驗過的各種感受。我不喜歡夏天，因為我對它的感情已經升華到一種愛。

我的夏天作文9

　　春暖、夏炎、秋爽、冬涼，四個季節就這樣周而復始。冬去春來，寒來暑往，一年就過去了。可是恰恰今年不同，今年的夏季變了，今夏的雨聲讓整個夏季更爽了。

　　夏天，是我最喜歡的季節。每年夏天的雨總是讓人格外喜歡。在炎熱的夏天下一場透雨，天氣頓時涼爽了起來，人們也可以卸去一天的疲憊和煩惱，在雨里靜靜地呼吸，靜靜地感受。夏天的雨好像給人們局促的心里潤了一杯甘露，心也舒展、身也舒展。每次下雨的時候，總能看到一兩個小朋友不聽大人的話，跑出去在雨里盡情地撒歡兒。你踩幾腳，我跺幾下。玩雨的歡暢絲毫不怕打濕衣服，簡直就是把天空當作自己的淋浴“噴頭”，把大地當作自己的澡盆了。長大后的我，在窗邊看著玩鬧的孩童，不由自主地笑了。無拘無束真好！夏天的雨真好！

　　夏天的雨后，還有一件最開心的事情就是在湖邊數荷花。雨后的荷花，葉子更綠、花朵也更脫俗。有時候上面還有滴滴晶瑩剔透的水珠，這又為荷花增添了許多靈氣。荷花美，人心醉。“接天蓮葉無窮碧、映日荷花別樣紅”，“出淤泥而不染”……腦子里關于荷花的詩句都涌出來了，可是都不足以表達我內心的感受。夏天如果你覺得熱，去雨后的荷花池邊走走吧。荷花那淡雅的氣質一定會把夏天的炎熱抹去。

　　作為一個地道的小蘇州人，飲食習慣天生受父母的影響。夏天最獨特的一道美食——六月黃，就不得不提了。雖說叫六月黃，其實得到七月才有。等到七月中旬，六月黃就跳上人們的餐桌。六月黃，黃不多，肉也不飽滿，可蘇州人就好這一口。嘗嘗鮮味，那是必要的。

　　蘇州的夏天，水果也是多得數不勝數。其中楊梅是我爸爸的最愛。楊梅口感酸酸甜甜，蘇州人都會買一些回家里嘗嘗。可是楊梅最好的時間就是六月，過了六月，頂多只能吃到“浪蕩子”了。可是蘇州的百姓，腦子聰明。他們有的用楊梅泡酒，最短泡三個月就可以拿出來喝了，美味依舊。有的則會把楊梅放在冰箱里凍起來，到了冬天還能大飽口福呢！

　　這就是蘇城的夏天，蘇州人的特色，夏天的特色。

我的夏天作文10

　　立秋過了，夏天過去了，秋天已經來了。

　　我們通常總是在一個季節過去的時候，才開始細細品味這個季節。夏天，濃墨重彩，酣暢淋漓，綠意盎然，給我們不止是視覺上的盛宴，更是聽覺和味覺上的享受。樹上的知了一個勁地鳴叫著，把高溫燥熱的天氣吵得更火，雖然不停地打擾著盼望安靜的人們，但如果沒有這種噪聲，那就不是夏天了。

　　我喜歡夏天的雨。夏天的雨來得快，這邊還是陽光明媚，那邊暴雨便嘩嘩啦啦地下著，像有千針萬線，要把天地縫合起來一般。那情景，雨點叩擊，拍打門窗，沖擊瓦片，匯集的聲音響徹云霄，似是融匯藝術家們合作彈奏的悅耳樂章。我默默地靠窗看著聽著感受著!大雨過后，天空中掛著無比絢麗的彩虹，大地更潔凈，樹更綠、草更青、花更美，接著吹過一陣涼爽的清風，空氣更清新。這正是夏雨的魅力所在。夏天的雨有著俠骨也有著柔腸，有著激情四射也有平和溫馨。在這痛痛快快的夏雨中漫步，耳邊飄過悠揚的曲調，好像世界都安靜下來……

　　我喜歡夏天的聲音。鳥唱蟬鳴是夏天的重要組成部分。布谷鳥獨自飛翔于田疇、山林的上空，叫聲迥異，或悠遠蒼涼，或急促有力，互相應和酬答，讓天空渺遠大地空曠。麻雀是刮過田間地頭的疾風驟雨，土里土氣的它們從沒有感到拘束，棲身于農夫的屋角檐頭，成群的如珠玉落盤，嘈切雜亂。蟬鳴從一棵樹傳到另一棵樹，用高亢的音符串聯起夏天的每一個細節，或一蟬獨唱，或雙蟬齊鳴，或眾蟬合詠，用嘹亮的歌喉將生命的夏季填得滿滿的。蟋蟀哼著美妙的小調，青蛙“呱呱”的歌聲此起彼伏，小溪在為它們打鼓，山泉在為它們彈琴，風兒在為它們鼓掌。大自然到處都是美妙的音符，就連狂風暴雨也能演奏出一曲酣暢淋漓的樂章。

　　夏天過去了，人們又開始懷念夏天，懷念夏天的脫透，近無拘束;懷念夏天對陰涼的特別感受;懷念夏天里對森林的渴望。品味著蔥蘢蒼翠的夏天，我們感到生命的充沛與無限張力。夏天，坦蕩自然的夏天，孕育著果實。只有經過夏種的辛勤，才能領略秋收的喜悅。

我的夏天作文11

　　夏天或者在許多人眼里除了燥熱仍是炎熱但在我的眼里夏天卻是一個鈍樂的節令。

　　早上起來，就能夠瞅到萬里晴空，始升的太陽就像酒后的笑容——紅艷艷的，陽光照耀到身上熱烘烘的。陽光下的世界顯得分外晶瑩，有時候你會認為萬物好像鑲上了金邊。小鳥們再也不像以返那樣貪睡，早早地訖來了。它們或孑然一身或三三倆倆地在綠樹的枝頭歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地，有時像在探討著尋食的打算，有時則像是在向夏天的凌晨獻上一曲大獨唱。

　　下戰書，天空一片青灰色，太陽仿佛不耐心伏來，它褪往了酒后的微紅，變得熾烈，刺得你無奈睜眼望它。要是你保持，那它就會絕不留情地讓你淚淌謙面。它把齊身的熱質皆披發沒來，把大地曬得滾燙滾燙的。一陣風吹去，撲點而來的是滾滾的暖浪，這確實讓己感到不怎么舒暢。但千萬不要因而而膩煩夏地，只有你留心，會發明很多意外的快活。你聽，一開端，蟬避在稠密的枝葉間沾沾自喜地“知——了，知——了”鳴個不停。匆匆的，蟬兒的啼聲變得消沉而遲緩，興許它也曉得人們并不愛好它從認為是的叫聲，于是換了個聲調啟初道述一個古老的故事。一群白叟不愿待在野面，于是湊集在樹蔭下，撼著手中的蒲扇瞇著眼隨便地跟我念叨著這酷熱的氣象和秋后息物的收獲。此時，這些曾歡蹦治跳的小鳥們，也懶勤地棲息在濃稀的枝葉間，或側耳傾聽，或折眼晝寢。

　　薄暮時候，太陽還流連忘返地掛在天涯。旦陽照在河面上波光粼粼的，就像打壞了的鏡面一樣，時不斷讓你的眼前一亮。小河邊開始熱烈起來了。大人小孩三五成群地在小河里或游泳或玩水，詳帶暖意的河水把人們一天的疲勞和炎熱洗得干清潔潔。小河里傳來了陣陣快樂的啼聲。

　　夜幕來臨，人們會不謀而合地信步走到水庫的堤壩上，三五成群地聊古論昔。這時，紅天的熱浪未經完整消散了。風兒拂功水面，帶來的是絲絲的涼快。亮月該空的日子里，你會看到水庫中月明的倒影，就像大鏡子上平抬著一面小鏡子。你拿一塊小石子向水庫中拋去，只睹大小的鏡子都應聲而碎，呈現在你面前的是點點銀光。小孩們會果此而歡吸雀躍，奔忙相告。大人們則一邊分享著來自孩子的童趣，一邊取敵人們交換著生涯的樂趣。這時如許協調而快樂的一幕啊！

　　夏天帶給咱們的有炎熱，但更多的卻是速樂！我盼望所有的人能像我一樣喜歡這快樂而富有活氣的夏天！

我的夏天作文12

　　我喜歡夏天。我喜歡夏天的涼風，喜歡夏天的艷陽，喜歡夏天的西瓜。我喜歡夏天的田野。在那一望無際的田野里，擠滿了密密麻麻的稻穗，上面結滿了一束束金黃的稻谷，在陽光的襯托下，顯得更加地奪目，夏日的涼……

　　我喜歡夏天。

　　我喜歡夏天的涼風，喜歡夏天的艷陽，喜歡夏天的西瓜。

　　我喜歡夏天的田野。在那一望無際的田野里，擠滿了密密麻麻的稻穗，上面結滿了一束束金黃的稻谷，在陽光的襯托下，顯得更加地奪目，夏日的涼風拂來，迎著樂聲，它們表演著優美的舞蹈。美妙極了!

　　我喜歡夏天的池塘。夏天，當太陽的熱情讓人受不了的時候，池塘就成了人們最好的去處。池塘里，大人、小孩都在塘中盡情地游泳、嬉戲。塘邊的樹蔭下，三三兩兩，總會有一些躺在竹椅、竹席上納涼的人們。還有幾個頭發銀白的老大爺，手里捧著一壺清茶，前面擺著一盤象棋。他們時而沉思、時而撫須微笑，神情是那樣的悠閑。

　　我喜歡夏天的樹林。我們最愛做的事情是捕蟬。我經常去一個小園子，那里泥松，樹多，有很多蟬，是一個理想的地方。那天，我正在捕蟬，雙眼盯住那可憐的蟬，然后用雙手快速地罩住它，誰知道那蟬“吱——吱——”的一聲，撒下一種液體，便腳踩西瓜皮——溜之大吉了。我自認倒霉，一邊擦去那可惡的液體，一邊喃喃地：“哼!我看你可憐才放了你……”往往好不容易找著目標，可那些蟬機靈得很，每次都在我的“手心”之上逃之夭夭，弄得我一臉都是那種可惡的液體。雖然收獲不多，但我卻感受到了無窮的快樂。

　　我喜歡夏天的夜晚。青蛙已停住放歌，稻田里一片寂靜，時而可能有青蛙被莽蛇吞下時的慘叫傳出，時而可能有只老鼠在啃稻桿，時而可能哪只蝗蟲嘩地趴開一拔草。樹上的鳥而已經睡著，乘涼的人們在老樹下談笑的聲音顯得十分的微弱，墻角里的蟋蟀閑著沒事干，干脆給這里的事物彈奏一首，多么優美，多么動聽。夜晚，我們最愛在夜間挖田螺了。田螺生活在陰暗潮濕的地方，稻里的田螺多得是。到了水田，大家馬上忙開了，都拿出自備的工具——小木棍和小鐵鏟子。先用小木棍敲腳印里的土，聽到有“篤篤”聲音時，就用鐵鏟子從周圍下手，把它挖出來。不到一小時光景，就有滿滿一小袋了，我握在手里掂量掂量，足足有二斤重!我自豪地宣布：“趕明兒啊，做給你們吃，放上點鹽、醬油、小尖椒、味精、桂皮什么的，那個味鮮得啊，讓人流口水……”

　　多么美麗的夏天，多么快樂的夏天，夏天就是我兒時的樂園。

我的夏天作文13

　　“如果春天來了，夏天還會遠嗎？”每年春天，你有想過這個問題嗎？或者，每年夏天，你都有回味這個問題嗎？雖然每個季節都隔著三個月，但這三個月，如果你沉迷于學習，你就會覺得：時間多么的短啊！夏天，可以說是四個季節中最熱的一個季節，也可以說是四個季節中最煩躁的一個季節。

　　夏天，在我的記憶中，時而枯燥，時而愉快。枯燥一說可以以暑假為題。當期末考結束，你準備在暑假打完一通時，如果有一座如同小山一般的作業擋在你去玩的途中，你會怎么樣？別無選擇，只能先對付完作業再說。如果在你做完作業時，心想可以玩了時，又有做如同小山一般的家庭作業再次擋在你去玩的途中時，你又會怎么樣？當然，還是別無選擇，繼續對付，直至完成。終于，你可以玩了，但不到幾天，你又被拉去鍛煉，前提是你太胖了！改減肥了時，你暴跳如雷，忍無可忍，當你終究熬不過父母的雙重擠壓，開始你的鍛煉生涯。終于的終于，連太陽都感動了時，你瘦了，終于又可以如愿以償的去玩時，你再次被拉走，不過，是你心甘情愿的——去旅游，地點——廈門。

　　這時，便是暑假愉快只時，當然，也有點受罪——被太陽烘烤。但終究也是來了，中不能中途反悔，那多沒意思。但廈門的景色終究也是彌補了你的皮膚。這不，你來到了廈門之行的第一站——廈門大學。廈門大學，是教育部直屬的全國重點大學，由著名愛國華僑領袖陳嘉庚先生于1921年4月6日創建，是中國近代教育史上第一所由華僑創辦的大學，也是中國唯一一所地處經濟特區的“211工程”和“985工程”重點建設的高水平研究型大學。大學占地9000畝。還被譽為全國最美的大學校園，“南方之強”。可見廈門大學很好。當然廈門大學最美的景色自然就是芙蓉隧道了，是中國最文藝的隧道，是中國最長的涂鴉隧道。隧道本是沒有涂鴉的，但就在某天下午，一夜之間，出現了無數美麗的涂鴉，為隧道增加了無限生機。參觀完了廈門大學，你又來到了有著琴島之稱的鼓浪嶼，在那，時而能聽到琴聲，伴著琴聲，你來到了鼓浪嶼上的各個景點，眼中都是美景，美不勝收。

　　當晚上即將回家真被坐動車時，你才發現，原來，廈門的夜色也同樣美，不膩色于任何。

　　夏天，在我的記憶中，時而枯燥，時而愉快……

我的夏天作文14

朱自清在《滿山菅芒花》中寫道：“我沿著山坡小路走著，看到滿山的菅芒花，菅芒花在秋天最美，這是人人都知道的，但卻很少有人知道，菅芒最美的顏色是在將開未開之際，那時它是淺紫色的，仿佛空中的紫水晶。”

　　我沿著泥路慢慢走著，路邊是一壟壟的水田，其間散落著三三兩兩的農人，他們俯身在田里，顯得很單薄，好像在摸索著什么。泥路慢慢變成了石子路，我踏上一塊寬闊的緩坡，向前望是一排排棚屋和磚房。就是那兒了。

　　老遠地，我就聽到她在喊我，伴著些許蟬鳴，我走到她身旁。

　　“這個夏天要中考了吧？”她冷不丁問道。我的心猛地一沉，只得“嗯”了一聲，可她卻沒再說什么，只是幫我整理了房間讓我早些睡下，旅途的困意終于襲來，倒頭便睡著了。

　　第二天一早，她把我領到溪邊，說是呼吸新鮮空氣。其實在鄉下，哪兒的空氣都是清新的，心也靜了許多。她抬起手讓我看她手腕處那串小小的菅芒花。“菅芒花永遠不死，因為它隨風飛揚，落到任何地方都努力生長。不論是肥沃的山坡或是貧瘠的屋頂，都不能阻止它開出美麗的花。”她望著不遠處山上星星點點的菅芒說，現在是夏天，菅芒花還沒有開艷但也同樣精彩。她接著說道：“人一生中，無數次像菅芒那樣，從流飄蕩，任意東西，無論去到哪里，只要那里有水有陽光有空氣，只要自己本身有明確的目標和正確的方向，還有生存下去的欲望，成功與失敗只是一念之間。”她說得很慢，讓我有足夠的時間去思考和回味。

　　晨光把村落描繪得十分祥和，溪水和石頭奮勇撞擊，浪花碎開來，像春日那樣，一瓣一瓣的。

　　我明白了，我就是一粒菅芒花的種子，在中考這個大岔路口，分數就是風向標，在含苞待放之際準備開出最美最精彩的一朵。

　　這個夏天，我選擇我的土地，用信念和夢想支撐自己走下去，走向光明和成功，我的夏天，我做主。

　　閱卷者說

　　文章由朱自清的《滿山菅芒花》起筆，以“我就是一粒菅芒花的種子”收，于旁征博引之間體現出不同于常人的行文智慧，傳達了“開出最美最精彩的一朵”的宏愿。借“她”“我”與菅芒花的故事，于極為細微的生活細節中寄寓深刻的人生與成長哲理，與題引中“特殊的夏天”一語切合無痕。考生巧妙地將自然之境與自然之物與小“我”關聯起來，與小“我”于這樣一個特殊夏天的情境關聯起來，托物言志，以深刻的寓意表現出其不俗的構思立意能力。此外，“壟壟水田”“浪花碎開來”，平實中見新奇的語言，亦為文章增色不少。

我的夏天作文15

　　夏天，既是開始，也是結束。既是一個令我感到煩悶的季節，更是一段令我感到無限向往的時光。——題記

　　春天的我，像一只剛睡醒的小懶貓。“喵～喵～”的呼喚著小伙伴們，可聽到的卻是一陣又一陣的呼嚕聲。無奈的我只能自己去抓毛球了；秋天的我，像一只南飛的大雁。“呼啦～呼啦～”地扇動著翅膀，極力地跟上新的隊伍。看著大家統一的、堅定的目光，我突然覺得自己有點兒多余；冬天的我，像一條即將冬眠的青蛇。“嘶～嘶～”地收集著食物，抱怨著冬天的寒冷。卻不得不長久地睡下去；而夏天的我，則像一只活蹦亂跳的小狐貍，面對著嶄新的世界，我已經有了足夠的準備。

　　干練的白短袖，及膝的七分褲，深灰色的運動鞋。我喜歡的，是那個夏天的我。比起肥大的羽絨服，我更喜歡短袖；外套一脫就容易丟，一丟就讓“忙忙碌碌找衣服”這個標簽釘在了我身上，而短袖卻不會“丟”。倒讓夏天的我增加了些“白領氣息”。

　　夏天的我，是熱愛運動的。比起冬天跑800米，我還是更喜歡夏天的跑道。雖然夏天有毒辣的太陽燃燒大地，但是夏天的雨也比冬天的猛。如此說來，倒也兩兩抵消了。除了跑步，我還喜歡打乒乓球。每次沖進體育館，扔下書包，抓起球拍，拽來同伴，就開始打球。抖擻抖擻精神，揮灑揮灑汗水。每次我們剛打完幾局，就下課了。我經常抱怨夏天的時間要比冬天少。可能是因為那個夏天的我在不斷地往前跑著，不斷地在沖擊著。

　　夏天的我，是樂觀向上的。可能是因為夏季的燥動，一到夏天我就容易變得浮躁。成績開始不穩定。我經常問自己：“你還喜歡那個夏天的你嗎？”而我的答案是肯定的。有的人見我考砸了卻不哭喪著臉，說我不懂和別人之間的差距。而我只想說：“這又何嘗不是一個人對待失敗的態度？”既然時光無法倒流，一切都已注定。開心總比傷心好。”這就是我對學習的態度，卻因夏天而變成信仰。

　　一年四季，春夏秋冬，四季輪回。我最期待的，卻還是那個夏天的我。盼望著，盼望著下一個盛夏；盼望著，盼望著下一個我……

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