夏日優秀作文

時間：2021-05-25 11:25:01 夏天我要投稿

夏日優秀作文(通用15篇)

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的夏日優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

夏日優秀作文(通用15篇)

夏日優秀作文1

　　濃厚的赤金色的風，將蘆葦和柳樹的顏色漾過來，流水也漾過來。站在春天的結尾處，畫船聽雨，守候宿命的駐望，且醉作一硯梅香淡墨，一半凝魄，一半氳散，遺忘了悠悠經年，淡卻了生死宿命，煙雨紅塵中，惟愿得一夕寧靜。宛若四季，走過生命的春季，帶著歲月的青澀，抖落一地的孤單落寞，漫步在長街短巷。時間并沒有逝去，它變成了回憶，那些一路走過的曾經，像是夏日里帶著溫暖氣息的風，不時地出現，又突然消失，留下的是眼角的溫熱和濃郁的思念。那架遺忘的童年風車，鮮活了風干的記憶。

　　天光云影，十里長亭，踏上人生的征程，從無知到懵懂，如長芽抽絲到含苞待放。美麗的青春，就是待放的花蕾，掩飾不了內心的沖動和渴望，傍著花香和夢想，氤氳出羞赧的霧氣。那些遺留在歲月中的童真痕跡，記錄著曾經的日子，夾雜著些許蒼涼，在黑暗的的隧道中踽踽獨行。在無聲的日子里找不到人和我同行，那是一段灰色的日子。

　　時光如影，歲月匆匆。按捺不住青春的躁動，仰望成熟的馨香，猶如夏日，生命是不安分的。夏日，平原如繡，湖蕩水網似織，宛若山澗清泉，細流淙淙，伸向生命的各個角落。

　　追憶過往，卻又一色的靜悟。生命的夏日——-青春，不只屬于沖動和激情，要有經歷千山萬水仍心境淡然的豁達和灑脫。上善若水，靈秀如水，柔和的波光槳影，生不出一絲羈絆讓人牽掛，卻又平白成了過客心中恒久的留戀，方可如云般揮灑，如水般坦蕩。愛若此水，便亦如水，滟滟隨波千萬里，杳無聲息，陪風搖曳。

　　踏入生命的夏季，微笑著聆聽，清清瘦瘦的河水流動的那曲古老悠揚的旋律。昔日的孤寂已成過去，今天的激情才是生命的綻放，靜看云卷云舒時的心曠才是生命的真諦。夏日的追憶，蕩起生命的漣漪，看身后，卻是一片風光旖旎。

夏日優秀作文2

　　春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風里跳動著走來了。

　　寫春的逝去，夏的到來，畫面感強。

　　早晨，太陽好似一個熾熱的大火球，早早地掛在了天空中，炙烤著大地，俯下身仔細聽，仿佛都能聽到大地發出的“咝咝”聲。

　　夏日特有的景物。

　　樹木都張開了巨大的碧綠的大傘，金色的陽光從人行道旁茂密的枝葉間灑落下來，地上晃動著破碎的光點兒，投下一片綠蔭。濃密的爬山虎早已攀上了高高的架子，碧綠的葉子疊得又厚又密，一片壓一片，一片覆一片。一陣微風吹來，爬山虎的葉子便發出了“嘩啦嘩啦”聲，像是在唱歌。

　　正午的太陽火辣辣的，樹木被烤得耷拉著頭，狗爬在綠蔭下吐著紅舌頭，蟬在樹上拼命地嘶叫。柳葉打著卷兒，大地冒著熱氣，湖水熱得燙手。熱氣籠罩著整個城市。

　　采用擬人的手法，寫出了夏日的火熱。

　　過往的行人，有的撐著遮陽傘，有的戴著各色各樣的遮陽帽，有的拿著一本書頂在頭上遮擋陽光，還加快了腳步。可烈日還是無情地、放肆地烤著大地。沒過多久，街上就一個人也沒有了，留下的只是蟬單調的叫聲。

　　夏日的中午，正是太陽噴火的時刻。

　　按照時間順序來寫，清楚明了。

　　漸漸地，天色暗了下來，傍晚的太陽懶洋洋地躺在西山頂上，散發著最后幾道光。

　　夜幕終于垂下。

　　夜晚，抬頭望去，深藍色的天空顯得那樣幽靜，那樣迷人。天空中鑲著許多鉆石似的閃閃發光的星星。那些星星有的眨著可愛的眼睛，有的手拉著手圍著月亮跳圓舞曲，還有的星星似乎在訴說著一個又一個的奧秘。夏天的夜晚，一切都是生機勃勃的。

　　夏日夜晚的迷人。

　　夏日的夜晚，還是許多動物大顯歌喉的時刻。瞧，在銀色的月光下，蟬在婉轉地哼著曲兒，蟋蟀在投入地彈著吉他。還有許多不知名的“音樂家”也紛紛趕來了，參加了這場演唱會。

　　城市在歌聲中沉沉地入睡了……

夏日優秀作文3

　　8月的尾巴，連著一個多星期被雷陣雨娃娃“不懷好意”地纏上，遇上這個喜怒無常的娃娃，我只能忍氣吞聲，如坐針氈得待在家里了。

　　夏日，天地萬物無時無刻不被太陽的熱情所感染，與之一起熱騰得還有我那顆調皮的心！窗外，小區李阿公種的桂花樹、桃樹、櫻桃樹、無花果樹……樹上總有鳥兒、知了和其它一些我叫不出名，但會發出聲音的蟲子在樹上“嘰嘰，吱吱”地叫！像是在對我呼喚：“下來吧，下來和我們一起捉迷藏，下來抓我們啊！”被束博在1幢302室的我只能趴在窗前，望天興嘆：“太陽公公您走快點啊！”——爸爸媽媽放我自由的時間3：00。

　　午睡過后，看了一會兒書，我一手提著旱冰鞋，一手拿起小鏟子，準備下樓盡我所能調皮搗蛋，引爆Happy。“亦心，要下雨了！”奶奶突然從外面開門進來，我幼小的心靈瞬間受到嚴重地打擊，我只能放下所有東西，走回窗前，拉開紗窗，天空是有少許烏云。忽然，一聲轟隆隆的雷聲，隱隱從遠處天空中傳來，我蹙眉心想：大事不妙啊！如我所想，不一會兒天空便烏云密布，天越來越暗，一條Z形閃電將天空撕裂，跟著是一聲驚天動地的響雷，雨傾瀉而下，氣勢磅礴、震天動地，我的小心肝沒有我想像的那么堅韌不拔，不由自主地它緊縮再顫抖，我趕緊拉上紗窗，再拉合玻璃窗，心虛大喊：“奶奶，雨要進來了，我關窗了！”站在窗前，看著大街上抱頭鼠竄的人們，我腦中閃現出一幅畫面：調皮頑劣的哪吒打死龍王三太子，還抽其龍筋將它化作龍鞭猖狂揮舞，在天地間打出閃電，興風作浪，小老百姓們不得不避“風頭”，有的躲在屋檐下，有的四處逃竄……

　　幸好雷陣雨是個未長大的娃娃，雖然他哭得響，眼淚鼻涕嘩啦啦，但是太陽公公一回來就逗樂了他，也再次點燃了我心中蠢蠢欲動得心，我再次提起心愛的旱冰鞋，帶上小鏟子化身暴風少年：“在這個風起云涌的戰場上，暴風少年登場……戰車在發燙，勇士也勢不可擋也！come on逆戰逆戰來也，王牌要狂野，闖蕩宇宙擺平世界……”

夏日優秀作文4

　　夏日的雨

　　入夏已經有一段時間了，太陽火辣辣地照射大地，熱浪襲卷每個角落，稍微動一下就大汗淋漓，好不容易捂白的皮膚被曬黑一層，防曬霜也甘拜下風。每個人都渴望降臨一場及時雨，減弱燥熱的氣息。

　　正想著，突然間狂風來襲，云的顏色變得越來越暗，伴著噼里啪啦的聲音，雨滴有力地落下，帶著急促的喘息，和前一會還平靜，甚至晴空萬里的天空形成鮮明的對比。街道上的塵土味撲面而來，有人不由得用手揉了揉略微被嗆到的鼻子，一會工夫，地面上的水就積了一層，人們踮腳找水淺的地方過，穿長裙的姑娘們還要一手打著傘，一手提著裙子。那些沒有傘的人在房檐下嘆息天氣的善變。

　　旁邊自然是比天氣預報靈敏許多的賣傘小販的吆喝聲：“雨傘15元一把，15元一把了，買了就能早回家！”你看這讓人毫無準備的雨，讓雨傘憑空增值5元呢。

　　冷不防一聲雷響，一道閃電出現，嚇得人一哆嗦。難免讓人覺得這雨冷漠又無情，比不得春雨的柔情和纏綿。有些人卷起褲腿，準備急速沖刺到公交站牌底下等車盡早回家，有些女士拿起隨時備在包里的太陽傘心里暗自得意自己的聰慧，還有很多人在為要不要買把傘糾結。

　　雨突然停了，停得干凈利落。道是無晴卻有晴，空氣里彌漫著一股舒服的涼爽，涼爽如風穿過發梢，穿過衣服，人們的嘴角重揚起微笑。雨后的天空恢復瓦藍一片，樹葉上的灰塵被沖洗掉，變得干凈翠綠。幸運的話，朝著眾人歡呼雀躍指著的地方望去，還能看到絢麗的彩虹，彎彎的一道彩橋，架起人們對生活的熱愛。

　　一切騷動停止，平靜恢復。趕路的繼續趕路，戶外工作者繼續工作，賣傘的小販略顯失落，可生活還要繼續，翻動出被放到底層的太陽傘，繼續開始吆喝“太陽傘太陽傘，防曬防黑好用不貴”，等待著哪個怕曬的姑娘青睞。

　　你看，這就是夏日的雨，急促而霸道，涼爽又驚喜，來得快也去得快。

夏日優秀作文5

　　快樂，便如同這天空中燃放的禮花，非常美麗。當喧囂散去，繁華落盡后，回憶，便成了另一種特別的美。

　　那是二年級時，我和王江憶還不是好朋友，怎奈何，我和他是同桌，于是乎，便成了抬頭不見低頭見的同桌冤家。

　　一次下課，王江憶弄壞了我的筆盒，我便怒氣沖沖地對他說：“你弄壞了我的筆盒！”“那又怎樣？”王江憶攤攤手，做出一副無所謂的樣子。“這個筆盒是我最喜歡的！”我見他不知悔改，便更加怒火中燒，氣急敗壞地對著他吼道。“大不了陪你一個。”王江憶見我這樣，便也低頭認罪了。“這還差不多。”聽他這樣說，我的怒氣也消了一半，不再對他大聲說話了。一波未平，一波又起。在午自修時，因為是夏天，所以全體都要趴在桌子上睡覺。雖說是睡覺，但還是有許多人小聲閑聊著。一開始只有幾個人，到了后來隊伍壯大了，全班都在聊。吳老師一而再，再而三地提醒都沒用，于是發了狠話：“誰再吵就到外面去曬日光浴”！話音剛落，本來吵鬧如同街市的教室立馬安靜了下來，可見“軍令如山”哪！

　　這才安靜了沒幾分鐘，王江憶轉過頭來對我說：“我們來玩石頭剪刀布吧！”“為什么”我問。“哪有這么多為什么，我又不是《十萬個為什么》！”王江憶有點不耐煩。我剛想拒絕，可不巧的是，吳老師發現了我們，于是便去外面享受“日光浴”了。

　　“夠怪你！”我小聲埋怨。“對不起，我不是故意的。”王江憶低下頭，似在自責。“沒關系。”我見他低頭認罪，也就很大方的原諒了他。“那我們做朋友吧！”“啊？”我被這突如其來的請求給震到了。“你不愿意嗎？”“啊，愿意愿意！”我回過神來，小雞啄米似地點頭。

　　“拉鉤上吊，一百年不許變，誰變誰是小狗！”我們在烈日下說了誓言。相信我和你的友誼天長地久，永久不變……

夏日優秀作文6

　　20xx年8月21日，我們安慶晚報小記者團來到了安慶師范學院，實地采訪正在準備考研的大學生們。

　　來到安慶師范學院，老師給我們講解了安師院的環境和情況，并將我們6個人分成了兩組，分別采訪資源環境學院和化學化工學院。

　　假期里學校本該空無一人，可走進學院，不時看到有大哥哥大姐姐走過，他們手中無一例外地捧著書，他們都是留在學校復習考研的學生。走進教室，里面的學生旁邊都堆著一摞書，他們要么在做習題，要么在看書，完全沒有身在暑假的'輕松。

　　在老師的介紹下，我們開始了實地采訪。在采訪中我逐漸了解他們。對于他們選擇考研的原因，有的說考研可以增長知識；有的說可以有更多選擇和發展，可以去自己想要去的城市；還有的說是為了爸媽考研。面對過去大半的時間，他們或緊張，或復雜，或興奮，卻依然有條不紊地繼續準備著。說起考研中遇到的困難阻力以及解決辦法。他們都反映壓力太大，學習內容太多還有生活上的一些困難，但是在學校和同學的幫助下，通過游戲排解壓力，因為家人的支持和鼓勵而堅持下來了。當說到安師院學生李云飛考研中發現命題錯誤并更正時，大家都佩服他挑戰權威的勇氣和淵博的知識，但對于自己遇到同樣的情況，大多數人則表示缺乏更正的勇氣和自信。對于學校為他們考研提供的種種幫助，他們都表示感謝。

　　為了更深入了解考研學生的生活，我們晚上再次來到安師院。晚上的學院教學樓燈火通明，每間教室里都有考研生苦讀的身影。根據化學化工學院的劉老師介紹，今年學院參加考研的有300多人。近些年安師院非常重視學生的考研，學院為考研的學生提供食宿，解決生活中的困難，還有老師對學生進行輔導。這些年學院的考研成績一直都很好，有一個宿舍八個女生全部考取的，還有一個專業95%以上被錄取的。對于今年的考研，學院依然是信心百倍，相信考生會再次創造輝煌。

　　離開學院時，看著燈光下電扇晃動著的影子，想起燈下苦讀的他們，想起他們總結的考研過程關鍵詞——困難、堅持不懈、讀遍萬卷書、用心、努力。祝愿他們都能在明年收獲成功。

夏日優秀作文7

　　我愛那鳥語花香的春天，我愛那秋風氣爽的秋天，我愛那銀裝素裹的冬天，但我更愛那夏山如碧、夏樹蒼翠的夏天。

　　夏天的早晨，薄薄的霧靄輕輕地環繞在嫩綠的禾苗上，青翠的樹葉在晶瑩的露珠的映襯下越發青碧。夏季的天空是美的，早晨天藍得像用水洗過的藍寶石，云白得像小綿羊身上乳白色的毛一般。在天底下看，就像一幅只用藍色和白色渲染，不用墨線勾勒的一幅絕好的水墨丹青那樣美麗、獨特。夏日的村莊在一聲清脆的雞啼聲中慵懶地從甜美的睡夢中醒來，開始了夏天的早晨活動。最先起來的是老爺爺們和老奶奶們。他們搬著或高或低的小板凳和竹椅到村口那棵屹立不知走過多少歲月的老槐樹下，享受著老槐樹帶給他們的清涼的同時，也開始嘮起了家常。不久，一家家的婦女們也起床開始準備早飯。早飯也像夏日一般簡單，幾碗清亮的白粥，一碟小菜就能夠吃得有滋有味。早上就落下了帷幕。

　　吃過早飯的一家人分成幾撥人散開了。男人們扛起鋤頭等農具往田地里走了，老人們回房繼續沒完成的繡工，女人們則在家里掃掃地，洗洗衣服，而小孩們則去自己昨天約好的小伙伴們的秘密據點商量今天玩什么。小孩們嘰嘰咕咕商量了半天決定去小溪里摸魚。他們來到了臨近的一條小溪。小溪在夏日的陽光下越來越清澈，波光粼粼的閃著。調皮的魚兒在碧綠的水草下靜靜地吐著泡泡。小孩們卷起褲腳紛紛入水，卻不曾想驚動了小魚，這下各個手忙腳亂起來。過了一段時間，夏天的太陽發揮了它的作用。毒辣的日光直直地照射下來，在田里辛勤工作的男人們臉上滑下了一粒粒豆大的汗珠，正印證了“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”

　　傍晚，辛勤勞作一天的人們回家了，玩耍了一天的孩子們也回家了。各家各戶用黃土砌的煙囪有了留戀拇堆蹋夏日的夕陽隔著煙霧格外艷麗。夏季的夜空也很美，濃黑濃黑，像一瓶墨水潑在白紙上，但是還有成千上萬的“明燈”和一個“大燈籠”為你指明。

　　夏日就像一壺上好的酒，先是寡淡，再是濃烈，最后醇甜，后趨于平淡，讓人欲罷不能。

　　這就是夏日。

夏日優秀作文8

　　早晨，太陽好像一個金燦燦的荷包蛋，白云像棉花糖一樣松軟，就連風似乎也帶著一絲甜味。我的心情也猶如天空一般明朗。哈哈，今天我們要舉辦美食節啦！

　　來到班上，許多小組都已經擺好食物了。同學們見我端了個高壓鍋，都好奇不已。我把帶來的食物放在桌上，打開了蓋子。組員們都湊上來看，盒子里是紅艷艷的西瓜汁，鍋子里是清涼解暑的綠豆湯。所有小組都擺好食物后，我們開始參觀美食了。你瞧，有鮮嫩多汁的鹵雞腿，有五彩斑斕的水果，有金黃誘人的蛋撻，還有香氣撲鼻的烤鴨……每一組的美食都很豐盛，而且色、香、味俱全，讓我們“口水流下三千尺”，有的同學已經迫不及待地伸出了手，準備開吃了。樓老師管住了這個，那個又吃了起來；喝住了那個，這個又重新伸出了手。樓老師實在拿我們沒辦法，只好下令品嘗美食。

　　樓老師話音剛落，教室里就沸騰了起來。有的同學一手拿著披薩，一手抓著雞翅，這兒咬一口，那兒啃一下，吃得好不快樂；有的同學拿起一只鴨腿，細嚼慢咽，品味著鴨腿的鮮味；有的同學像鬼子進村似的，這里掠一點，那里撈一點，手里、嘴里塞得滿滿的；還有的同學只要看到可以吃的，就不管三七二十一，往嘴里塞，吃得滿臉都是醬汁……

　　當然，最好玩的要數我們班的資深吃貨——孫可晨啦！只見孫可晨先將“魔爪”伸向了一個雞翅，拼命往嘴里送，還含糊不清地稱贊著：“嗯……好吃……好吃……”吃完雞翅，孫可晨又抓起一塊牛排，還叫我幫他倒杯西瓜汁。孫可晨在這時顯得十分貪心，吃著嘴里的，看著鍋里的。他把西瓜汁一飲而盡，嘴里不停地叫著：“我還要！我還要！”嘿嘿，你看！他臉上黑的醬，紅的汁，活像京劇里的大花臉。看著他滿嘴流油的樣子，同學們不禁哈哈大笑。我在一旁，一邊小口嚼著南瓜絲餅，一邊為同學們倒西瓜汁和綠豆湯，心想：“分享，真好！”

　　外面，陽光更加燦爛了。

夏日優秀作文9

　　夏日池塘是清涼的。池塘邊的大榕樹冠蓋如傘，遮住了大半水面。濃綠的樹蔭溶在碧水之中，好像是一種隨意的潑彩向四周滲透，形成一種天然的水墨畫卷。風動枝搖，陽光的金箭從枝葉縫隙中射下來，落到水面也失去了余熱。未被樹蔭覆蓋的水面，漾著粼粼波光，映著藍天白云，讓人聯想起“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”的古詩意境。

　　走近池塘，水氣氤氳，涼風撲面。一頭大牯牛全身浸泡在水中，只露出兩只彎彎的犄角和毛茸茸的牛頭。此刻，它正愜意地張著口鼻呼呼噴氣呢。一只長腿鷺鷥落在牛角上，伸頭縮頸，近距離窺探中水中的游魚，清涼的水塘還有美食，真是水鳥歇夏的天堂啊。

　　夏日的池塘是熱鬧的。從碧綠如翡翠的葉叢中傳來陣陣連綿不絕的嘶鳴，那是夏蟬在扯著嗓子引吭高歌，表示它們對夏日的贊美。如果說，蟬是夏的歌者，那么，蜻蜓就是夏的舞者了。它們身著華麗的彩衣，在池塘上空盤旋，跳起了圓舞曲，水面倒映著它們優美的舞姿，引得小魚兒也浮出水面，模仿著它們的動作在水中游弋。結果出現了一幅蜻蜓在水中飛，魚兒在天上游的奇異畫面。蜻蜓飛累了，落到荷葉上歇腳，小魚游累了，鉆到荷葉下乘涼。白日的狂歌勁舞才落下帷幕，夜晚，便輪到鼓手們登臺表演了。“呱呱呱”，青蛙敲起了架子鼓。鼓聲震耳欲聾，使人聯想起“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的詩句。

　　夏日的池塘是美麗的。環形的塘埂上野花叢生，好像是掛在池塘脖子上的花環。一縷縷柳絲倒垂戲水，仿佛是隨風飄蕩的珠簾。塘底的水草隨波而搖，水面的紅菱如寶石般圓潤。出水的荷葉，像一把撐開的大綠傘，給水面篩下團團綠蔭，而千姿百態的荷花從綠葉叢鉆出，盡顯風流。有的含苞待放，像一個害羞的少女，遲遲不肯露出美麗的容顏；有的盡情綻放，像粉紅的舞女翩翩起舞，而荷葉則是她的綠裙。一陣風吹，葉搖花顫，眼前便呈現出一種“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的畫面來。

　　清涼、熱鬧、美麗的夏日池塘，是我記憶中最珍貴的照片。

夏日優秀作文10

　　夏，她悄無聲息地向我們走來。朋友，我問你，你可知道她藏在何處？

　　我見過她！

　　夏，她就藏在池塘里。你聽，那陣陣悅耳的蛙鳴不正是夏天到來的聲音？池塘里，一朵朵亭亭玉立的荷花，似剛出浴的麗人。粉紅的玉盤別有一番風情，清麗、端莊又不失嬌媚、華貴。在滿池綠色的映襯下，朵朵荷花儼然成了傾國傾城、風華絕代的佳人，叫人怦然心動。一條條紅鯉悠游而過，甩動尾巴，水面的綠波被攪成無數碎片，夏，她就這樣，在我心頭蕩開了層層漣漪。

　　夏，她就藏在驟雨里。剛才還是晴空萬里，轉瞬間已是烏云密布、電閃雷鳴。“轟隆”一聲，一道閃電如同白晃晃的利刀將云朵割成無數塊。接著，豆大的雨點便如顆顆子彈般從空中密集射落下來，在撞擊到地面的一瞬間，水珠迸裂開來，倏地鉆入土里不見了蹤影。側耳傾聽，雨點砸在雨棚上發出“噼里啪啦”的聲響，使人不由想起那令人心潮澎湃、情緒激昂的搖滾樂。那轟隆隆的雷鳴聲，便如激越的架子鼓了。幾種聲響混合在一起，令人精神振奮，豪情頓起！

　　夏，她就藏在樹林里。太陽毒辣地炙烤著大地，草枯了，花萎了，而樹林仍煥發著勃勃生機。一片片嫩綠變成了深綠，密密層層的枝葉擋住了如火的驕陽，形成了濃郁的樹蔭，給人帶來絲絲清涼。林間總少不了夏天的主唱——蟬，聲調沙啞卻力引枯喉，先是一只起唱，其余的紛紛和鳴，如男高音一般，有排山倒海之勢，用生命演繹一支屬于夏天的交響曲！

　　夏，她就藏在鄉村夜色里。村落間，草叢里，蟲兒組成了一支樂隊，紡織娘、蟋蟀還有不知名的蟲子開始了一場大合唱，音調高低起伏，聲音婉轉悠揚；多情的螢火蟲也提著燈籠來湊熱鬧；人們紛紛搬出凳椅，或是在橋頭，或是在院里，享受暑氣退散后的清涼。奶白的月色下，常見幾戶人家聚在一起，不知道談論些什么。風兒，不時吹送來陣陣歡聲笑語，聽著聽著，月亮就笑彎了眉。

　　我愛夏，愛她的浪漫多情，更愛她的激情澎湃，她充滿了活力，給我以力量，給我以勇氣！

　　朋友，我問你，你可知道夏她藏在何處？

　　她就藏在我的心里！

夏日優秀作文11

　　一眨眼，春天過去了，炎熱的夏天來了，一幅美麗的夏日畫卷在我們面前展開。

　　清晨，天還朦朦亮，勤奮的小鳥們早就醒來了。它們停留在屋頂上，朝屋里嘰嘰喳喳地唱著歌：“早晨來了，小朋友快醒吧！新的一天開始啦！”伴隨著這悅耳的歌聲，我睜開了眼睛，在微亮的陽光中，隱約看見幾只小鳥正在向我微笑。

　　昨晚剛下過一場雨，池塘里的荷花含苞欲放，嬌嫩的花瓣和碧綠的荷葉上沾滿了亮晶晶的小水珠。

　　早晨，我又聽見嘰嘰喳喳的聲音，抬頭一看，幾只小鳥正在我房間上的遮陽棚上避暑呢！每當我在房間里唱歌時，總會有幾只小鳥在屋頂聆聽，時不時還“啾啾”地叫幾聲，好像在鼓勵我：“唱得不錯，繼續加油哦！”

　　中午，烈日當空，植物都堅持不住了，不是把葉子垂了下來，就是把葉子蜷了起來。

　　下午，氣溫繼續攀升。終于，蟬也堅持不住了。開始“知了知了”地用力扇起風來了，到處都能聽到那發自大自然的美妙聲音。

　　傍晚，氣溫仍然很高。廣場上聚滿了人。有的老人在跳舞，鍛煉身體；有的老人坐在樹旁的椅凳上休息、乘涼。還有一些小孩子在廣場上奔跑、玩耍，整個廣場上充滿了他們的笑聲……

　　雖然夏天很熱，但她也是一個最特別的季節。在炎熱的同時，也展現出了她那無窮的美。

　　自從上次女兒的那篇《如果我是哈利波特》被非常老師點評和在《作文多大點事》上刊登后，女兒一直說想再寫一篇作文，讓非常老師繼續點評。最近正好看到非常老師點評了幾篇關于春天夏天的作文，現在也正值夏天，女兒的暑假作業老師布置也要寫6篇周記，我就和女兒說我們也來寫一篇關于夏天的文章吧。第一稿出來后，我感覺結構比較松散，就提醒女兒要用到非常老師講的方法，比如寫一篇作文可以通過時間順序等，就這樣第二稿出來了，感覺一下子有了一個質的飛躍。

夏日優秀作文12

　　他帶過燥熱的風，夾雜著好聞的洗衣液香氣。背后的光從白襯衫透過為他罩上一層朦朧，那雙我見過最澄澈的眼睛里，是獨屬夏天的光芒。從心底悄然發芽的情愫和夏天碰撞在一起，熱烈，明亮，令人瘋狂。我見過最美的夏天，是我穿過人群找到他的那個六月。

　　總是小心翼翼地隔著班偷窺，心里的慌張被夏天升了溫，只得慌亂躲在墻角。每天假裝和他發生的一系列巧合被寫在日記本上，少女筆下隨手亂寫的他的名字，全變成了時間的烙印刻在青春里。他在我心里耀眼到什么程度呢，大概太陽都要被他遮擋三分。在老電扇的噪音下生活平平淡淡，因為有了他，枯燥的生活才得以懷念。

　　于是蟬鳴了整個盛夏，稀疏綠葉間，晃動的陽光斑駁了我的青春，隨著悄然的感情在夏天發酵，愛戀與向往并存，覺得余生浪漫，未來可期。我見破碎的光影投映在他左邊的臉頰，下顎線被虛化的溫柔，光刺透他的白衫，他刺透我的心臟。他站在逆光的方向，有那么一個瞬間，我甚至覺得他下一秒也會變成光。他低下頭，綿長的光在他的眼睛里匯聚成億萬個明亮的世界，就像日暮里陳舊的愛與河流。像是世界失焦，暮色四合，山河燃燒，粉霞在日落中升騰，在他眼睛里翻滾。我在心里又無比鄭重地默念了一遍“我喜歡你”。

　　記得有人說“年少的歡喜，是看一眼都會怦怦的心動。”夏天的愛戀，炙熱而莽撞，充滿對未知的期待。他是很優秀的一個人，以至于我從來不想耽誤他的學習，而除去跌跌撞撞的情愫外，我更期待的是能和他并肩。最好的狀態是兩個人一起前進，并駕齊驅。還記得堆積成山的復習資料，鏗鏘有力的誓師宣言，流連紙上的筆墨丹青，最后匯聚成和他一起開創的未來。

　　西瓜、汽水、燒烤、晚霞、螢火蟲。街道樹影重重，地面溫度熾熱，天空云卷云舒。細碎的溫柔總是如期而至，他卻是我的意外之喜，平常的季節因為他的存在而熠熠生輝，世界的一切靈動了起來，幸運我有他一起度過難熬歲月。他是我的夏日限定，也是來日方長。

　　我詡他為光，那年夏天的光比任何時候都明亮，不帶任何猶豫的，向前闖。

　　夏天愛光明勝于黑夜，我愛你勝于世界。

夏日優秀作文13

　　每當走進班級的時候，總習慣向后望往那滿載光榮的“獎狀墻”。在那里，有一張凝聚著我響亮的口號和同學們汗水的金燦燦的“一等獎”，這刺眼的金黃一次次將我帶回到廣播操比賽的那一天，那夏日的考驗……

　　那一天終究是邁著他那健步，耀武揚威地向我招手了，今天注定是最難的一天，因為今天——要廣播操比賽。

　　整個上午，我腦海中總是閃過上次比賽的那個二等獎和我口號的失誤的那個畫面，像一團黑云在我腦袋上揮之不去，我的心情就像這倒霉的下著細雨還帶著灰蒙蒙的天空。隨著一聲比賽開始，我的心慢慢收緊，頭皮漸漸變硬。第一個，第二個，我們班就是第三個。我暗自祈禱，希望時間回流。可那不大，卻足以有原子彈爆炸威力的聲音還是響了起來，“七班，請做準備！”( )

　　正預備之際，我筆直地挺立著，額頭上滲出了一層細密的汗珠，我偷偷瞟了一眼隊伍，五十幾名同學都直直地看著場地，連平時嬉皮笑臉的阿澤都不松懈呢！我我放心地字正腔圓的喊出第一個口令。突然，我的心收縮了一下，一個同學分列式時多踢了一步，我繃緊的神經動了一下，有些生氣，有些失望，剛想開口提醒，，又止住了，“這是比賽，不是訓練“我在心里提醒著自己，然后收緊了那根過敏的神經，繼續了下去，便隨著最后響亮的一聲“1、2、3、4”……。我們終于從那比賽場地中退了出去，終于熬過去了！我感嘆著一屁股癱坐在地上，心中竊喜這次的順利。也產生了一個驕傲的念頭：“一等獎，必屬我們無疑！”

　　難熬的時刻又到了，十四個班級表演完畢，我們急切的等待著公布獲獎名單。當二、三等獎名單公布完畢后（共三等獎），沒有我們班的名字，與此同時，全班同學一時間尖叫起來，“一等獎，七班。”這聲音太讓人激動了。我不知道我是怎么把金燦燦獎狀抱回來的。天空中的小雨混合著我的淚，這是喜極而泣，也是對我們通過考驗的贊美。

　　下一個廣播操比賽，你來吧！我們一定會用團結來擊敗你！勇士一般通過夏日的考驗。

　　評語：文章真實生動感人，細膩的心理活動描寫完美地烘托了人物的性格。作為一個活動的主導者，她以獨特的角度寫出了自己的真情實感。

夏日優秀作文14

　　成長中的事，猶如天空中璀璨的星辰，是那么耀眼，又是那么不計可數。撥開記憶的塵封，那件充滿刺激、驚險又令我無比感動的事件又清晰地浮現在眼前。

　　那是暑假里的一天，媽媽帶著我和一位小姐姐去杭州水上公園玩。到了公園，那里早已是人山人海，到處是游泳戲水的游客。我們迫不及待地換好了游泳衣，各自奔向了不同的水區游玩。媽媽在淺水區里玩玩，小姐姐去了深水區，我則興奮地跑向了中水區。

　　我沒有帶游泳圈，我希望自己可以直接游泳。剛入水區，迎面跑來一個與我差不多年紀的男孩，把我撞了個趔趄，看著男孩莽撞的沖勁，一股厭惡之情油然而升，唉，真沒教養。燦爛的心情被他破壞了不少。好在清涼的湖水，讓我燥熱的心情馬上被撫平了。

　　我重新調整心情，撲向那些調皮的浪娃娃。陽光也像溫柔的小精靈，在水面上跳躍著，閃爍著迷離的光點。我仰泳、蛙泳，哈，我太棒了，居然能如美人魚一般，在水底自由自在的舞蹈。正當我陶醉之時，我的腿卻不聽使喚了，哎呀，不好，腿抽筋了。我驚恐萬狀，面色發白，我想喊，卻一個字眼兒也喊不出來!慌亂的我仍沒有放棄自救，我要用蛙泳浮出水面去，可腿卻像長在別人身上一樣，怎么也不聽我使喚了，我不停地撲騰著，腦海中交替現出，爸爸媽媽悲痛欲絕，布滿淚水的臉龐。我想：不能死，絕對不可以死。可是我分明感覺到了自己，正慢慢地一點點地下沉。我絕望了。突然，一只手緊緊地拉住了我的手，我像抓到救命稻草似的，馬上整個身子依附了上去。我可以感覺到這個人的力氣并不大，我們一上一下的，他的身體因為我的拖累，而施展不出半點力量，我們在水中掙扎著，起落著，但他始終沒有放棄我。終于我被他拽了上來。

　　啊，這不就是那個撞我的男孩嗎?看著這個年齡和我相仿的，臉上布滿大滴大滴水珠的男孩，我羞愧萬分，由衷地對他說：“謝謝你了!”只見他滿不在乎地笑著對我說：“我倆扯平了吧。”說完，他轉身朝岸上走去。

　　看著男孩愈行愈遠的背影，他在我心中的形象，卻不斷地高大起來。是的，和男孩相比，我是多么的自私、渺小啊。我握緊拳頭，暗暗下定決心，今后，我也要向這位男孩一樣，幫助需要幫助的人。

夏日優秀作文15

　　不知不覺一個學期過去了，在炎炎夏日中，我們迎來了暑假。回想這一個學期里，五班處處都彰顯出了優，現在就讓我來列舉一下吧!

　　告別假學真學優

　　在這個學期的前幾周，我們班寫了題目為“真學假學”的作文，然后萬老師專門抽出了一節課，開了一次關于“真學假學”的主題班會，并從同學們寫的作文中摘取一些寫的好的語句，其中有關于真學假學的現象、假學的危害、真學給我們帶來的好處等，如關于假學者的句子:當你走進教室，看見此人正在認真朗讀課文，心里卻想著別的事，早就把讀書的事拋到九霄云外去了。關于真學者的句子:學就學的踏實，玩就玩的痛快，自信滿滿。這次主題班會讓同學們明白了真學的重要性，假學的危害性，也讓我們懂得：真學才是走向成功的必由之路。后來的幾周，全班掀起了真學創優的高潮。

　　英語默寫-----優

　　早晨，你是不是常常看見我們班的同學上報告廳呢?有人會想:難道他們每天都要考試?難道他們要在報告廳上課?其實這些都不是，這是萬老師想的一個好辦法，為了防止一些“不守規矩”的人在默寫時造假，在每次默寫之前，要給組長檢查一下默寫本，然后簽上名字，簽完之后到報告廳默寫，因為報告廳桌位之間隔得比較開，所以在上面默寫是很好的辦法。先默寫完的可以先交給老師，如果老師不在，兩個小組之間可以互相交換著改。按照這種方法，經過一星期的磨練，同學們的默寫越來越好，有時連五、六號都能得滿分呢!

　　早上晨讀-----優

　　走進教室，你聽到的不是說話聲，你聽到的不是打鬧聲，你聽到的是朗朗的讀書聲。早上不用老師來管理，班上依舊井然有序，任務值周班長早早的寫在了黑板上。英語早自習時，“小老師“上臺教讀臺詞，你可不要認為教單詞是簡單的事，隨便讀一讀就可以了，教讀的“小老師”必須要讀音準、聲音哄亮，所以教讀的“小老師”也是經過一番挑選的。語文自習時，全班一起朗讀課文或古詩，也可以背句解，自已復習重要內容，然后小組成員可以相互抽查。在這樣好的方法中讀書，你還能學不好嗎？

　　不管是春、夏、秋、冬，五班的優依舊沒有減少，相信下個學期在大家共同的努力下，優之風會一直吹拂在我們班上。

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