【必備】初夏作文錦集7篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的初夏作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初夏作文 篇1

　　柔情似水的春天已淡去，取而代之的便是那熱情奔放的夏。人們說夏天到了“映日荷花別樣紅”的時候才美。其實不然，夏可謂是“淡妝濃抹總相宜”啊！

　　五，六月的夏季才剛剛開始奏響，荷花便來一覽風光，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。是啊，羞滴滴的荷花這時才露出一個小腦袋呢。

　　初夏就如同一個性情多變的孩子。它時兒晴空萬里，陽光燦爛，時兒驟雨如幕，席卷而來。甚至還有時學起了春姐姐的細雨纏綿，可夏的纏綿不同。它不如朱自清筆下的春雨像牛毛，像花針，像細絲。細密的夏雨就好比那斷了線的珠子，徑直向下竄，濺起一圈又一圈的漣漪。

　　夏，富有詩意。這句可一點兒也沒說錯，它可是許多詩人的寵兒。清脆的鳥鳴，和煦的陽光，淡淡的花香……光是想想都覺得美呢

　　哦,還忘了說.初夏最令人陶醉的地方,也是夏天這首交響樂的點金之處—茉莉花。在這詩意之夏,和著清風傳來的茉莉花香沁人心脾,是如此快意.白色的茉莉花一朵朵盛開,如同繁星點點,潔白而有又圣潔.這花仿佛是一味藥,一味能讓人舒心的藥；它仿佛是一份信，一份帶來夏的訊息的信……

　　畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

初夏作文 篇2

　　走過了20xx年的春天，迎來了至一年的初夏，和那令人眷戀的風。

　　春天的風是嬌氣的，她為世界抹上鮮花；而初夏的風卻是頑皮的，你瞧，她正在給一叢叢小草撓癢呢！多么令人喜愛！

　　在濃濃的柳蔭下，坐著一位老奶奶，正在輕輕打著盹。一陣風呼的吹來，吹得搖椅一晃一晃地直不起腰。老奶奶也醒了。她會怪罪這 風打擾她睡覺嗎？不，她不會，她甚至會感謝這風驅走夏日那炎熱呢！

　　躺在柔軟的草地上，風，這個頑皮的孩子又來了。她把樹梢上的葉子吹了下來，讓茵茵的草地掩住這片老葉。這一切可瞞不過草地上的孩子們，他們手拉手，尖聲尖氣地叫著：“風！風！風來了！”這可嚇壞了風，她撒腿就跑，掀起那片可憐的葉子，呼嘯著逃走了。

　　有時，風也會和朋友們一起開派對。她讓雨點兒到人間去玩，讓烏云用墨水把天空涂黑，而自己則掠過田野，沖過森林，邊跑邊唱歌，還刮走人們的帽子，把它們不知卷到哪棵樹上去呼呼大睡了。這時就連太陽也無能為力了，只能讓那些焦急的人們自己去找。

　　在夏日的某一天，風突然變“懶”了，連寬闊的大街上都見不到她的影子了。這可怎么辦喲！如果沒有風，在這么熱的季節里人們會受不了的！這時，風不知從哪兒蹦了出來，鉆進百葉窗里呼啦啦地一聲響，東張西望一陣子后，把毛毯猛的拉開來，給這屋的主人帶來涼爽。

　　在樹枝間露出幾個娃娃的小腦袋，在簇擁著的葉子間對著風嘻嘻的笑。“你們敢嘲笑我！”風可不高興了，卷起斗篷就朝那幾個孩子撲來。“呼啦啦”，風兒不客氣地扯斷枝條，撕開樹葉，把娃娃的頭發吹得一團糟，亂蓬蓬的，像鳥窩。“哈哈，你們怎么辦”風坐在矮樹枝上，得意忘形地瞅著那幾個山娃子。可孩子們可不那么想， “風吹在身上的感覺真好！”“啊，我上當了！”風大叫一聲，甩甩袖子準備離開。“不要走，你陪我們一起玩嘛！”孩子見狀連忙上前挽留。風把腦袋一歪，便嬉笑著又和孩子們玩開了。

　　初夏的風，是如此令人喜愛！你瞧，她披著斗篷來了！美啊，初夏的風！

初夏作文 篇3

　　童話中的`初夏是一個既美麗又親切的季節。這里有清澈見底的小河，溫暖的太陽和挺拔的樹木。生活在這個地方，讓小動物們怎樣不欣喜！

　　這個地方有一位披著彩霞衣裳，身后拖著落地裙，頭戴和衣服相襯的彩霞王冠的古箏演奏家——孔雀小姐。在她演奏古箏時，她喜歡一副顏色鮮艷的手套。她演奏曲子十分悅耳，如同天籟之音！

　　恰巧今天就有孔雀小姐的天籟之音獨奏會。

　　大家都進入會場，今天的夜晚很寂靜，大家的心也慢慢的沉了下去。孔雀小姐走進來，和大家揮揮手，然后坐下開始演奏曲子。大家都閉上了眼睛，沉浸在她美妙的音韻里。她的第一首曲子如皎潔的月光照進林間，聽見泉水清脆的“叮咚”聲，小河緩緩流過，清風吹拂著大家臉頰的聲音。第二首曲子好似被暖烘烘的太陽照射著，大家在波斯菊的花叢中奔跑著、嬉戲著。第三首曲子像下著毛毛細雨，雨水打在葉子上，發出“嘀嗒、嘀嗒”的聲音。

　　不知不覺中，孔雀小姐的獨奏會結束了......

　　那天籟般的琴聲，直到現在還讓小動物們不時的懷念呢！

初夏作文 篇4

　　夏天在同學們的歡聲笑語中，悄悄來臨了。

　　看，那遠處的野花。紅的、黃的、紫的，一朵比一朵漂亮。花兒們好像要進行選美比賽迫不及待地全開了。

　　春天里的小草，從地里鉆出來后，在初夏的陽光中，正伸著懶腰，努力地向上生長著，綠油油的，精神極了。

　　人們喜愛的竹筍，已經不能吃了。它們脫掉了厚厚的棉衣，穿上了青翠的新衣。新長出來的嫩葉，迎風跳著舞蹈。這綠意盎然的新竹令我突發奇想：如果我是只大熊貓該多好，就可以嘗嘗這新竹的味道，想必一定美味到不行吧。

　　傍晚時分，青蛙不知躲在哪里呱呱呱地叫著。這時，蟲子也來給青蛙伴奏，它們滋滋滋地、哇哇哇地和著聲。這大合唱令樹上的小鳥也忍不住探出頭來，它們亮出自己清脆的歌喉，嚶嚶韻韻，悠揚婉轉。就連鄰居家的小狗也總要汪汪汪地叫幾聲，仿佛告訴人們，夏天來了，夏天來了。孩子們聽到這些歌聲后，呼朋喚友地出來玩游戲，馬路上、草坪里，都是他們的笑聲。

　　夏天真的來了。不信你再看，姑娘們都穿上了花裙子，大人們穿著拖鞋，小朋友左手拿著冰棍，右手拿著冰西瓜，一口一口往嘴巴噻，吃得津津有味。這絲絲暑氣似乎在冰爽入口的瞬間都消散了。

　　這就是夏天，我愛夏天。愛他的多姿多彩，愛他的陽光燦爛，更愛他的冰棍和西瓜。

初夏作文 篇5

　　鄉下的生活讓我們向往，鄉下的景色讓我們贊嘆，初夏的鄉下更是別有一番情韻。

　　初夏，我們坐車來到鄉下。一路顛簸讓我們的心情都不大舒暢，可是一下車，眼前突然一亮，頓時心花怒放。看！在這廣闊的土地上，種著一大片桃樹林，桃子有的半遮半掩地藏在樹葉間，像是害羞得紅了臉的姑娘。有的則大大方方的站出來，好像向給人們炫耀著自己似的。有的就掛在枝頭，碩大的桃子很顯眼，可是等你走近去摘它時，它又藏到了樹葉間，偷偷地看著你被騙的樣子，在一邊偷著樂，笑得臉都是紅撲撲的。

　　往前走走，便是一望無際的麥田。風吹過麥田，金黃的麥子便一齊彎腰點頭，像是在歡迎我們到來似的。風的彈奏，掀起了一陣麥浪，發出悅耳動聽的聲音。這是上天賜給我們的禮物，那天籟之音讓我們回味，呼吸著新鮮的空氣，頓時心曠神怡。望著這成熟豐滿的麥穗兒，農民伯伯臉上笑開了花。天空中鳥兒此時也在鳴叫著，像在祝福著農民們，也在祝福世間的萬物。

　　口中有些渴了，便來到一口池塘邊，捧上一把甘甜清涼的水，很快從舌尖直沁肺腑！在不遠處，有幾座紅瓦白墻的房子。人們都聚在一起：婦女們在織著毛衣，孩子們則在一起玩耍著，老人們聚成一圈下棋，看棋的人則不時地發表意見，大家其樂融融。而就在一旁，母雞率領一群小雞在覓食，公雞站在高處，用警惕的眼睛巡視著周圍地一切。一只貓則趴在地上暖洋洋地曬著太陽。一切都是那樣安靜、和諧！

　　啊！情一樣深呀夢一樣美，如情似夢，初夏的鄉下。

初夏作文 篇6

　　一年之中，你認為哪個季節最美呢？有人說是生機勃勃的春天，或是有“金秋”美譽的秋天，也有人說是白雪皚皚的冬天，還有人說是驕陽似火的盛夏。但我的回答一定出乎你的意料：最美的時節，是獨具魅力的初夏！

　　初夏的太陽總是早早地探出頭來，把暖暖的金光撒向大地。樹林里，陽光從密密的枝葉間透射下來，地上印滿了銅錢大小的光斑。像地上開滿了金色的花朵，好看極了。鳥兒在枝頭上歌唱，小鳥在媽媽帶領下練習飛翔。

　　初夏的雨不像春雨那樣又細又綿，更不像盛夏的雨那樣狂一暴得令人生畏，而是雨珠較大，稀稀疏疏，下雨時間不長不短，恰到好處，還常常伴著輕輕的雷聲。雨過天晴，陽光明媚，各種野花都開了，紅的、紫的、白的、黃的，像繡在綠色大地毯上的燦爛斑點，成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，蝴蝶也在花叢中翩翩起舞。

　　初夏的池塘泛著金光，水面波光閃閃，池中鋪上了嫩綠的荷葉，葉面上滾一動著像寶石般的露珠。那些還沒展開的小荷葉尖上有時還停著蜻蜓呢！這時我不禁想起了楊萬里《小池》中的一句小詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

　　果園里，桃樹、梨樹的果實掛滿了枝頭，一陣風兒吹來，果子們在樹媽媽的懷抱里蕩起了秋千。田野里早已麥浪滾滾，豐收的希望已甜到了農民伯伯的心里頭。

　　初夏的美，初夏的樂，竟是這般迷人，誰不喜歡這美好的初夏呢？

初夏作文 篇7

　　初夏的一天下午，我們正在上第二節課，天空忽然傳來幾聲“轟隆隆”的響雷，我不禁向窗外望去，啊，太陽沒了！整個天空布滿了灰蒙蒙的烏云，緊接著，外面便響起了沙沙的雨聲。

　　這初夏的雨，雖沒有盛夏的雨來得那么迅猛，也沒有春雨來得那么溫柔。雨像一曲緊湊的歌譜，“沙沙沙”的聲音漸漸變成“噠噠噠”、“嘩嘩嘩”的大雨聲。人們早上穿著單衣還很熱，現在卻有衣不暖身的感覺。長滿了枝葉的花草樹木，沐浴在初夏的雨中，它們舒展著優美的身軀，讓雨水盡情地沖洗著、沖洗著……

　　雨點落下來，雨點撒向大地，撒入人們的心田，人們臉上的愁容散了，臉上笑開了花。稻田邊的那位大爺，不顧雨水打濕衣裳，樂呵呵地跑跑停停，有時還彎下腰去撫摸嫩綠的秧苗，嘴里喃喃著，眼睛瞇成一條縫！

　　搶收的大嬸笑滋滋地說：“下吧，加勁下吧，大家需要你！”“嘩嘩嘩……”雨點下得更歡了！

　　文章抓住初夏雨的特點，能夠運用適當的修辭，把雨寫得很形象。開頭入題很自然。結尾處以景襯人，更顯出雨的可貴。

　　不足之處：加入人物的描寫，使文章更加豐滿，但是應注意細節的真實。從教室的窗戶如果能看到稻田的話，那么前文就簡單交待一下。還有，“搶收的大嬸”，搶收什么？也沒有交待清楚。

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