被風吹過的夏天作文__初三作文范文_初三作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的被風吹過的夏天作文__初三作文范文_初三作文，歡迎大家分享。
被風吹過的夏天作文__初三作文范文_初三作文1
她，是一個17歲的高三學生。由于剛出生的時候，家人都說她長的很秀氣，“貝雅”便自然的成為了她的名字。
在學校，她的成績從來都是最拔尖的。貝雅，是老師眼中的“好學生”，是同學們的“好校友”，她的性格爽朗，性情溫柔，又愛與各個同學討論一些文學知識，在班上，乃全校都有很高的知名度，貝雅也為自己所取得的好成績感到“驕傲”！
高三生活，是難忘的，貝雅很珍惜這高三的時光，對于高三的她，貝雅最大的愿望就是以優異成績考上重點大學，甚至可以出國。
但就在她高三那年的夏天，一次意外，讓貝雅放棄了自己的愿望。貝雅的左腿斷了，是被汽車壓斷的，她被送進了當地最好的醫院，雖然醫生們都盡了自己最大的努力，但卻仍為保全她的左腿。時間不能改變貝雅殘廢的現實，她得在醫院痛養自己事后的“大腿”。此后，她開始了自己不幸的日子。
原本爽朗，溫柔的女生，現在毫無情緒，總是望著飄落的樹葉發神，腦子里總是回憶著以前的日子，可越是這樣想，貝雅就越傷心。就像那樹葉一樣，原本生長在樹干上，充滿水分的，可也有不幸的被強落在地上的時候。
在這失去微笑的日子里，貝雅的眼光變了，她感覺自己今后的人生不再是耀眼的了，而是漆黑的、恐怖的一片，但卻又是一張沒有退路的單程票。“我該怎么辦，我該怎么辦”貝雅的心很亂，她不敢再往下想，她怕自己的命運會在想象中注定，從而決定她的一生。
我今后的生活有多么的黑暗？
我將忍受多久那沒有顏色的生活？
貝雅的情緒不由自主地被控制了，她媽媽、老師、同學……都試過了，沒人能走進她那倔強的心靈。不，其實她的內心是軟弱的，或許已經破裂了。
直至一天，貝雅收到了一封信，是一個五年級的小女孩寫給她的。信中說道：“貝雅姐姐，不要難過，我有過和你一樣的經歷，我現在也是一個不完整的人，可是，我感到慶幸的是，我的媽媽幫助了我，幫我解開了心中的鎖，現在，我是五年級的小學生，成績很棒，大家都很喜歡我，我很快樂…….”看完信，貝雅又流淚了，但這淚滴入了她的心了。
“是呀，為什么我就要放棄而不能像小妹妹那樣 呢？這樣我媽媽，我親愛的媽媽也會很難過的。”
“我要堅強，我要繼續創造自己十七歲的天空！”
這天，貝雅出院了，坐在輪椅上，媽媽推著貝雅走在醫院的一條小路上，一陣風吹來，一片樹葉落在了貝雅的手上，此時，她才感覺到，秋天到了，而那曾經匆忙，而痛苦的夏天卻以被這顫顫地微風吹走了………
被風吹過的夏天作文__初三作文范文_初三作文2
被風吹過的夏天我盡力仰望著天空，我睜大眼睛默默祈禱著，那個曾經使我心碎的夏天……——凌語操場上，我第一次看到了他。他正瀟灑的投籃，絲毫無視我的存在，我的目光隨著他轉動，我悄悄注視著他。我發了瘋的到處打聽他的消息，妄想知道他的一切，得知，他在我們教室的隔壁。我每天有意無意地在教室門口晃悠，不為什么，只為再見到他，可是沒有，我只能在操場上尋覓他的身影。
我喜歡在似血的殘陽下遠遠注視著他，凝望著他。在一個夏雨傾盆的天氣里，我欣喜地得知，他是我新來的鄰居。“又忘帶鑰匙了！”我氣急敗壞地怒罵道。可學校離家有幾里遠，現在去也來不及了，他的母親看到了我，“凌兒，忘帶鑰匙了么？來阿姨家吧！”他在窗戶邊朝我微笑。“那……”我不好意思的點點頭。“云在你們班隔壁吧？”阿姨問道。“哦”我心不在焉的回答道。我環視了他們家一周，不禁感嘆道，多么整潔利落的家啊！“你是凌兒？”他向我走來。“嗯。”我低下了頭。“來玩吧！”他把我帶進了他的臥室，我沒有想過，哪一個男孩子會像他一樣這么干凈，靈巧。我在他的房間里正襟危坐著，他忽然做到了我的旁邊，他注視著我，“那天，在操場上的也是你嗎？”“啊？”我驚訝的叫出聲來，“你……”“我注意你很久了，可你像個高貴的公主一樣，渾身散發著生人勿近的氣息，我不敢……”我沖出了他的房間。
我撫摸著自己跌宕不已的心，感覺一切好像在做夢，讓我不敢相信。“凌兒！”他推著單車，在我們家樓下喊道，“該上學了！”我背著書包，坐在單車后座上，靠著他的背，那讓我感到溫暖，“你知道嗎？我給你買了個禮物，你肯定會喜歡的……”云在路上滔滔不絕地興奮地講道。我心里生出一絲異樣，我害怕失去自己現有的一切。“凌兒！”母親嚴肅的叫我，“你最近怎么了？為什么和云走地那么近，你知道你學習成績下降了多少嗎！”母親激動地呵斥我，“我們已經決定了，明天搬家。”“母親！”“不要叫我！”母親的口氣不容置疑。……“凌兒，”云一直在問，“你怎么了？不開心嗎？”“云，我要搬家了。”“為什么？難道是因為我？”我哭了，無奈地點了點頭，“這本來就是一個沒有結局的故事，忘了我……”“啊！——”云抱著頭嘶喊。“我們無法改變。”我走了。
在那個夏天里，悄然退出了這個沒有結局的故事，夏天了，我感到了從未有過的絕望，窒息……
被風吹過的夏天作文__初三作文范文_初三作文3
人生，是兩個永恒之間的間隙，是兩塊烏云間閃電發光的瞬息。
——題記
她和他之間總是充滿了無盡的解釋，卻還總是無法透明，當情感在崩潰的邊緣徘徊，他選擇離開。
那個凝重的夏天。
他們之間有著莊嚴的契約，那首她最愛的詩：
將我的心寄予我的真愛，而他的，我也永存，就這樣以心相許相與；
他的心我不離不棄，我的他也不忘不失，再沒有比這更美好的契約；
將我的心寄予我的真愛，而他的，我也永存；
他的心給予我，讓他和我成為一體，我的心奉予他，導引他的所思所想，他愛我的奉獻，因為它曾是他的所有，我珍惜他的給予，它就在我的心中跳動；將我的寄予我的真愛，而他的，我也永存。
她總是愛抱著詩集或是散文從他身邊輕盈的飄過，像微風拂過的薰衣草，柔美而芬芳。
天空沒留下翅膀的痕跡，但我已飛過。
悲劇是她喜歡的，但她并不多愁善感，她猶如林黛玉的另一面——純真可愛，會“無語聽梧桐，隨香夢瀟湘。”他說她美好的令任何人都不忍去錯過，純潔的沒有一絲瑕疵，溫柔的像水一樣，優秀的令人可望而不可及。
她仿佛是上帝的寵兒，而他從她生命中滑過的時候，留下了很深很深的痕跡，心如水波般蕩漾，漸漸遠去遠去，再擴散開來，因為她明白，只有他才能完美的詮釋她的一舉一動，一言一行。但誤會也在剎那間被接受，誤會原以為了解，原以為信任，原以為愛。
那年的夏天，風依舊在吹。
無法體味他心里的煩躁，在拯救和放棄間踟躕，踟躕著他無言的痛苦是太多了。
他走了。
每一個愛過的人，每一段付出過的感情，都像是生命夜空中耀眼的流星，劃過你曾用心尋覓幸福的軌跡。
她躲避在這微風輕拂的夏天里，不想靠回憶來麻醉自己，所以，她開始努力去忘記，忘記以前，重新開始，悲劇發生在她的身上，夢幻般的，她真的看見了滿山的薰衣草，一片的淡紫色仙境接納了她，她也在隨風吐芳。
那個夏天被風吹走了。
對的時間遇見對的人，是一生幸福；
對的時間遇見錯的人，是一場心傷；
錯的時間遇見對的人，是一段荒唐；
錯的時間遇見錯的人，是一世嘆息……
被風吹過的夏天作文__初三作文范文_初三作文4
風過無痕，雁過無影。曾經的人曾經的事都隨著歲月的流逝而飄去，而有些人有些事是不會被時間沖刷掉的，因為那人那事蘊含著人世間純樸的情感：親情。
風吹走了一個個充滿愛的歲月，但愛的記憶不會從腦海里消失。父母無私的愛讓我堅強，兄弟姐妹真摯的愛讓我重新拾起希望，勇敢地走向遠方。
還記得那個炎熱的夏天，平日里和藹可親的母親一下子沉默了，本來就很嚴肅的父親那張更加嚴峻的面孔讓我毛骨悚然。看著重點中學通知書上幾千元的學費，我感到從所未有的迷茫。
“我去上普通高中，那樣省錢。”我鼓足了勇氣說出了這句話，但聲音還是顫抖了，淚水頃刻模糊了雙眼。“那怎么行。”母親說，“不管怎樣，你得上重點中學。錢再想辦法。”我望著滿臉皺紋的.母親，內心既感激又愧疚。
天依然悶熱。父親仍舊沉默不語，只是眉頭緊鎖著，不住地吸著手中的煙。
這時姐姐走進了院子里，低聲地說：“如果不行，我就退學吧！反正我也沒什么希望。”我看著姐姐，覺得自己又多了一根救命草，但姐姐的眼睛是紅的。
“不行。”沉默的父親終于說話了。他嚴肅地看著我，厲斥道：“你干什么呢？有沒有把學習放心上？要說退學，也該你退……”
“對，我整天無所事事，你們眼里只有你們的兒子，什么時候想過我？我在這個家就是多余的，我哥是你們的一切……”
知了依然不住地叫著，只是叫得更加急促了。
父親的兩頰抽動著，一只粗大的手緩緩向上舉起，一副怒不可遏的樣子。姐姐趕緊拉我進了房間。
我大聲地號啕著，把所有的不滿、憤怒、無助都傾灑在淚水中。不知何時，我在淚水中睡著了。醒來時，母親對我說：“去報名吧！你爸說無論如何都不會讓你們退學的。孩子，你不明白你爸，等以后你就明白了。”就這樣，那個夏天我實現了自己小小的愿望。
而如今，每當看到父母臉上與日俱增的皺紋，看到那已有些彎曲的脊梁，我的內心充滿了愧疚。
炎熱的夏天掩住了我的視線，一陣風吹來，吹走了炎熱，吹走了世界的噪雜，但吹不走人間的親情。
或許親情就是這樣，無私而高尚。親情讓孤獨的心靈不再飄蕩，讓人找到了家的方向。
被風吹過的夏天作文__初三作文范文_初三作文5
“還記得昨天，那個夏天，微風吹起的一瞬間，似乎吹翻以前，只剩寂寞跟纏綿……”那些寂寞飛揚的年華，那些繁瑣優傷的歲月，那些一碰就不見了的過往，那些淡淡消失了的昨天，那些曾經的曾經，又被，風吹起……
20xx年的夏天，陽光燦爛得刺眼。我站在上街完小校園空曠而寂靜的操場上，看周圍的小草。過去的時光匯成一段段飛揚而明麗的回憶，雖然心里依依不舍，但卻溫暖滿足！
畢業了，告別六年的小學時光，我開始了一種前所未有的懷念。那些在寬敞教室里上課的溫暖時光，那些在樹下的庸散身影，都清析地浮現在我眼前。
梧桐樹在風的吹動下，擺動著自己的“手指”，譜出一首動聽的歌曲，但似乎那歌曲是悲傷的，是為我們最后一次演奏，它知道我們將要離去。
風吹得更大了，吹過梧桐，吹過草坪……
這是充滿我們回憶的草坪，草坪上留下著我們最純真的笑容！
“Go，掃地去！”隨著一聲聲的叫喚，我們拿著清掃工具去打掃我們的清潔區。我們的清潔區是一塊長滿三角梅的草坪，非常的難掃，三角梅一落，風一吹，草坪上到處都是，就需要我們把三角梅清掃。這次可能是我們最后一次清掃草坪了，所以一定要好好的掃！每個人都非常的認真的掃著。連樹下的三角梅，雜草都不放過，紛紛都爬到樹下，把它們撿出來。記得，那天的風很大，把三角梅吹得到處都是，我們卻不埋怨，反而笑得更歡了，因為我們都希望，我們能為自己的母校做最后一點事，那青翠的草坪上，有我們留下的汗水，有我們留下的笑容……
眼前的畫面模糊，幻化出來的是她天真無邪的笑容。六年了，六年的時間，早已縮短了我與赟的距離，彼此之間不需要太多的言語。可現在，我們卻各自揚帆遠航……那天，夕陽染紅了山崗，染紅了教學樓，那紅紅的影子映在我們的臉上，我們一臉的汗水分外清晰——為了一個比賽名額，我們成為了對手。也是那一次競爭，讓我們成為了最好的朋友。雖然，你贏得了機會，可最后卻是我去參加比賽——賽前，你病了。站在起跑線上，我知道，不是我一個人在比賽！結果出來時，我們一起歡呼雀躍，一起擁抱痛哭……
一切的一切，都讓我有淡淡的留戀和不舍。20xx年的夏天，風呼嘯而來，帶走夏日里最后一絲炎熱。我站在樹陰下，聽時光嘩嘩的流淌。細碎的陽光溫柔地散落在我的眼睛里！
又是被風吹過的夏天，凝望著那些曾經的片斷，那些飄散著花朵香的往事，我微笑著，帶著它們繼續堅定的走入初中生活的熱烈處……
被風吹過的夏天作文__初三作文范文_初三作文6
晨光縷縷，天邊排開陣陣白云。
茶香悠悠，拂去人們心頭的焦躁。
父親，這個快五十的大叔愛喝茶。小小的我并不明白這其中的深意。
老早，父親就起床泡茶，流程很簡單，茶葉也很實惠，父親就愛這種感覺。先接一壺水，燒開，倒茶，蓋上，剩下的就交給時間了。在這不長不短的等待中，父親總愛在家中走走轉轉，仿佛這小地方有著無限的新奇。茶剛泡好，我也剛起床。“來。”父親倒給我一杯。我“咕嚕”喝掉，實在是苦，便一口吐了。父親緊了緊眉，“去去去。”把我趕走了。
白云堆積著，夏天的第一場雨要來了。
再大些，與父母有些疏遠了。和朋友吃完晚飯回家，頭發都被雨淋濕了。家里沒開燈，父親端著茶，坐在沙發上。“怎么不開燈啊？”我把燈開得大亮，發現桌上的碗筷都沒動過。“我媽呢？不是叫你們先吃嗎？”“你媽睡了。”父親放下茶，走向臥室。靜得可怕，窗外不斷傳來雨敲打玻璃的聲音。冷得可怕。我匆匆洗完碗，擺好父親的茶具，匆匆睡了。
父親喝著一個人的茶，他想讓孩子明白這苦中的回甜。風輕輕吹著，房間里漏進絲絲月光。
我早早起床，給父親泡茶。接水，燒開，倒茶，蓋上，一氣呵成。父親肯定滿意。不久，他起床，看見我端坐在沙發上，連眼都不眨一下。有些驚訝，大叔就是大叔，他一眼就知道了我要干什么。走過來，坐下，端起茶，從容地抿了一口。這時，他用余光看見——我在緊張的盯著他。或許是被我盯怕了，他放下茶杯，似笑非笑地說：“還不錯。”
雨后，往往是彩虹。
我知道，這一切都擺平了。父親又倒給我一杯，“來，嘗嘗。”我并沒有像之前那樣“咕嚕”喝掉，只覺得這杯中，泛著濃烈而又清澈的淡綠。學者父親，只抿了一口，果然還是苦的，可這苦中，又有一絲難以捉摸的回甜。“怎么樣？”父親同樣期待著我的回答。“好喝。”父子倆相顧大笑。不必說，這茶以后不止有苦了。
父親在我青春焦躁中，遞給我一杯清茶，拂面陣陣春風。這茶中的苦與甜，是父親給予我的，是需要用心去體會的。
悠悠茶香，流向明朗的晴空。
縷縷晨光，白云是那樣的潔白。
被風吹過的夏天作文__初三作文范文_初三作文7
夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，這張初中入學時的軍訓留影紀念照，使得我記憶的閘門猛然開啟，宛如時光倒流。
是的，照片記錄的，恰恰就是初中生活里第一個美好的瞬間!看，那六十多個穿著并不合身的迷彩服的“新兵蛋子”，一張張曬得黝黑發亮的臉龐上，洋溢著璀璨的笑容，全盤飄綠中簇擁著的，則是當年溫和卻不失嚴厲的教官。
軍訓第一堂課，同學們頗有些興奮和緊張，大家站在指定的位置等待教官的到來。我們印象中的軍人都是特帥特酷的，誰不希望自己的教官是個帥哥啊!可老天偏偏跟我們開了個玩笑。從教官群里跑出一個很矮、方臉盤的人，身上的軍裝倒是毫不含糊的非常整齊。他跑到我們面前：立正、轉身、行軍禮，接著用洪亮的聲音對我們說道：“同學們好，以后我就是大家的教官了。”向教官問好后，我心中不免還在嘀咕：上帝啊，你把玩笑開大了，破壞了我們這群少男少女心目中教官應有的光輝形象。不過，新教官倒是慈眉善目的，總體印象還算及格。
不知哪位天才說過：騾子馬在一起呆長了還能產生感情，更何況人呢?軍訓讓陌生的我們不再生疏，大家最喜歡休息時圍在教官身邊，聽他講軍營里的故事。更有意思的是，我們還可勁地忽悠教官給我們唱歌，教官似乎是有備而來，所以每次我們都能得逞，聽到他鏗鏘有力的嘹亮軍歌。不過，您可千萬不要以為教官是個“慈善家”，大多時候，他更像鐵石心腸的“魔鬼”，用他的話說就是：休息是休息，訓練起來，不論是誰，都要瞪起眼來，平時多流汗，戰時少流血。哼，好像我們訓練的時候愛打瞌睡似的，好像我們訓練完就要上戰場似的，干嗎呀這是。他對每個動作都要求得十分嚴格，近乎于苛刻，有點不近人情。我們最害怕聽到的聲音就是他那“隊伍散開，前后距離兩米，俯臥撐準備!”的口令，因為大家都知道——這是動作不規范的下場。不過，每次俯臥撐后，動作都能奇跡般地做好，難怪美國西點軍校開辦了“魔鬼訓練營”!
雖然那時正值酷暑，但訓練之余大家總能在操場一角小小的樹蔭下找到快樂，在彼此漸漸熟悉中團結成一個整體。陣陣涼風吹過，夾雜著無盡的歡樂，吹拂過那個令人難忘的夏天。
呵呵，雖然我們的模樣不太清楚，但照片中的我最好找——教官的兩個兔耳朵是我比畫的……
又是被風吹過的夏天，把美好的記憶從我的心中翻出，吹吹風，曬曬太陽……
被風吹過的夏天作文__初三作文范文_初三作文8
很多時候，我都會想起那個夏天，那個下了好多雨，吹了好多風的季節。那時候的我們都還懵懂，“少年不知愁滋味”，或許說的就是那樣年紀吧。
微風吹過，帶著夏天特有的混和著泥土的青草氣息。你說，你很喜歡這種感覺。曾經好多次想問你是因為什么，后來漸漸明白，有些東西只是成為了習慣，無法改變了，所以喜歡了。只是“微風吹過的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩寂寞肯沉淀”，現在的你是否還依然這樣呢？
記憶里的味道漸漸地被風吹散，你摸樣在時間的沖刷中漸漸明朗，可是我們都不再是當初那般清純的樣子。在時間的面前，我們總是那么的蒼白，蒼白到在流沙中一點一點的消失殆盡。或許，真的會有那么一天，我們就這樣退出了這場了看不到結局的劇，只剩那些站在年輪上的灰喜鵲，還在唱著沙啞的歌。
風還是輕輕地吹，吹起了地上的落葉。你說過的永遠，永遠的留在了那些落葉之中。是否也會有那么一天，它們會循環在這天地之間，在發芽成長呢？
我到底要說什么呢？我自己也不知道。懷念，越來越傷人，記憶卻如潮般涌來。也許，是我在害怕，害怕期待落空，然后是很深很深的失望
靠窗的位置，那盆蘭花早已散發出清新的味道，黑板上的文字開始已經找不到痕跡。課桌上還隱隱看得到曾經刻下的“刻骨銘心”，刻字的人早已沒有了蹤影。朦朧中似乎看見了你，你站在講臺上依然說著不著邊的話，似乎聽見你說“丫頭，有出神了吧”，而我淚流滿面，站在原地，不知該怎么辦
太多的無奈，讓時間涂白。當《那些年，我們一起追過的女孩》風靡大街小巷的時候，我突然很想哭。柯景騰說“如果你不在了，我那什么來回憶我的青春”。是啊，我又拿什么來回憶呢？
曾經，我以為終會有一天，你會回來。可是那架飛機帶你離開了這片土地，飛往大洋的那邊，消失在天際，然后再無音訊
也許，我們的故事就這樣繪上了句點
偶然間在圖書館發現了，韓寒的《他的國》，也許你就是我的國里的主角了吧，但突然退場，只剩我一人還站在原地，看著風吹過夏天。
被風吹過的夏天作文__初三作文范文_初三作文9
在校門口，我無意憋見一對雙胞胎姐妹。她們長相一樣，衣服一樣，書包一樣，發型都是一樣的。
話說在我們學校，雙胞胎是很稀罕的，整個校園里也不過兩三對罷了。而且，有的雙胞胎兩個人不是很像。
而她們雖說也很tall（高），但是一臉稚氣。如果再矮點，簡直活脫脫一個，不，是兩個小妹妹嘛。
在我端詳她們的同時，也被她們發現了。結果，就白白挨了一個，不對，兩個大白眼。我冤啊！唉，沒辦法！只好悶悶不樂地朝六（二）班教室走去。
令人驚訝的是，她們竟然和我們同路耶。和兩個一模一樣的人走在一起，真的不自在，感覺自己就是格格不入。
于是，我加快了腳步。
她們轉身進了六（二）班旁邊的門，我一時還未反應過來。直到到了教室門口，才發覺：那不是班頭寧老師的“專屬辦公室”嗎？我思來想去，最后敲定：這一定是轉到我們班的插班生！
一進教室，我就像一個大喇叭似的到處宣揚。本以為同學們會投來敬佩的目光——我以為這件事只有我一個人知道，可是事與愿違。可惡的“四眼小胖”魯浩，竟然說這件事情早在八百年前就傳遍整個世界了，還說我消息不靈通什么的。
上課的時候，那對雙胞胎果真出現在我們的視線內。美女班頭寧老師隆重介紹這對雙胞胎。順便說一句，老大叫余夢音，老二叫余夢雨，而且，仿佛妹妹更高一些哦。下課后，某些犯賤的男生把姐妹倆撥開，用經常對付新同學的那招對付她們。據說用這種招數，新同學沒有一個不上當的。
“喂喂，余夢音！問你個問題！”楊韻雖然不是很搗蛋，但是今天也來湊熱鬧了，“有四只公雞，分別叫wˉo、w＇o、wˇo、w｀o。一天，wˉo、w＇o、w｀o去探親一個月，三天后，雞窩里留下一個蛋，是誰下的？”
一般人都會自信的說：“是wˇo（我）下的！”可是余夢音卻冷冰冰地說：“愚蠢的問題，看來那蛋是你下的！”全班女生狂笑，男生狂暈。而余夢雨說的更是讓人大跌眼鏡：“切，當然是wˉo、w＇o、w｀o下的咯！因為它們心虛，下了蛋就跑了！”
我倒！
等到數學“火雞”老師（我們起的外號，因為她很兇的）來上課時，看我們女生集體揉肚子，而男生集體“臥倒”時，還急急忙忙地去喊校醫。看來，“火雞”還是有點人情味的嘛。
被風吹過的夏天作文__初三作文范文_初三作文10
夏天，總是來的有些特別，不經意間確實已經到來。那些被風拂過的記憶涌上心頭。
題記
有人說：當夏天到來的時，就有“小荷才露尖尖角”的生機，我半信半疑，今天終于得以明證。
我輕輕踏進那古老的胡同，呵，這里，曾經孕育過我溫馨的幻想，曾經埋葬過我旺盛的淚泉啊！好熟悉，穿過這條胡同就到了方方的荷塘。
池塘邊那一排排垂柳倒影在水中，猶如少女散落的頭發隨風翩然起舞。不知名的野花遍地生長，遠處撒著歡兒的羊尋覓著可口的食。我小心地踩著草前進，任憑沾在草桿上晶瑩的露珠打濕我的褲角。好像有種蓄積待發的沖動，終于我找到了陶淵明那“衣沾不足惜，但使愿無違”的感覺。
池塘，池塘，她在呼喚我，牽動著我那多情的心。我不由的加快了腳步。
清清的水上有一頂迷人的荷葉，看風起時，荷葉搖曳在水面上，時高時低，猶如五線譜上跳動的音符。肥碩的荷葉，連成一片，荷花孕育在高高的荷葉之上，紅得那么鮮艷，白得那么純潔。好想摘一枝據為己有，但美麗的荷花離我那么遙遠，讓我領悟到“可遠觀而不可褻玩焉”的苦惱。在燈紅酒綠的世界里，荷花，永遠有著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的清潔精神。
荷花之間，有魚泡在擴散，漣瀾一圈套一圈。定眼一看，是一寸的鰱魚在那爭相跳躍。手里的石子卻不忍打破這水中的美景。望著零零散散的泡泡，想，我能夠變成魚兒嗎？這樣就脫離世俗，自由自在地在水中翔游了。蟬聲卻打亂了我的思緒。
塘邊有柳，柳上有蟬，當人們拖著身心的疲憊在午休時，蟬卻不停地叫著夏天。摘一片荷葉頂在頭上，坐在塘邊，靜靜的聽蟬的鳴叫，心里的躁動已漸漸平息。
晚上，檸檬色的月光罩在靜深的池塘，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，蛙聲此起彼伏，唱出了豐收的喜悅。人們三五成群，拿著扇子乘涼。笑談著發生在身邊的事一樁樁一件件。夜深人靜時，疲倦的心兒早已熟睡，蛙與蟬也靜下心來，享受這夏夜的寧靜。
風吹走了夏日的最后一片云彩，荷塘不再有往昔的熱鬧，但蓮蓬子成熟了，散發出陣陣清香。鼓鼓的，剝開堅硬的皮，便露出雪白的蓮子。
話來花落之間，云卷云舒之時，早已物是人非，蕓蕓眾生，誰又能乘云歸去？被風吹過的夏天，僅存記憶。四季在不停地輪轉，它帶走光陰的故事，卻抹不掉記憶，因為思念還在不停地蔓延。
被風吹過的夏天作文__初三作文范文_初三作文11
空氣中散發著夏日里沁人的花香，花香甜蜜，人也甜蜜。
走在鄉間的小路上，腳下，是芬芳的土地。我們，這般漫無目的的伴著風前行……
腳步在草叢中一個個沉淀。
風拂過，草葉輕輕掠過腳踝，嬌嫩得仿佛是嬰兒的肌膚，似乎一碰就會碎裂，叫人心生憐愛。俯下身子，輕撫葉片，指尖沿著葉的紋向下滑去……于是生命的華美便歷歷可見了，亦能聞到青草的清香，此時，仿佛心已浸入這片葉的生命，這片林的生命……
不知何時，一聲蟬鳴打破了寂靜。
于是，各種鳥雀和昆蟲的叫聲，如潮水般隨風從密林深處涌出，時而舒緩，時而激進，恰似一曲生氣盎然的自然交響曲，而一氣呵成。
向深處前進。
遠遠望見一片荷塘，星羅棋布地開著朵朵白荷，于是，踩著興奮的步子，向那花塘跑去。
駕一葉小舟，撐一桿長篙，向荷花蕩的深處劃去……
折一朵芙蓉，截一柄荷葉，陣陣馨香在心間隨水波蕩漾……
捧一渺河水，落一葉珍珠，散落人心，恨不得一把攥住它的晶瑩剔透……
風柔柔地吹過，荷花隨荷葉輕輕顫動，在風中宛若情竇初開的少女，只展開幾片花瓣，卻純純粹粹地雪白，婀娜而羞澀地展示她的皎皎無瑕……不知什么時候，落起了小雨，如同絹絲一般，又輕又細，感受不到雨水的澆淋，只仿佛是騰騰的水霧，隨風飄逸而纏綿，視線卻不自主地轉向那片荷花蕩去了——白荷帶雨，青盤滾珠，如此曼妙，一切都朦朧了，仿佛在夢里……
驀然間，想起那名句“旋折蓮花剝蓮子”，卻偶見手邊一蓮蓬，折下她，小心翼翼地取出那青綠色的、飽滿的粒子，剝去青色的外殼，便見里面乳白色的蓮子，取一顆放在口中，輕輕地咀嚼，于是，頓時間，口齒間溢滿了荷花的芬芳，馨香四溢，沁人心脾……又一陣風掠過……雨停了。回去。用手捂住雙眼，深深地呼吸——
花香依舊。
風帶來遠處的芬芳和蟬鳴，都幻作美麗的回憶，永遠留在我心底，縱使花香漸漸淡去，蟬鳴漸漸沉寂，我的心，卻依然跳蕩不停……
難忘那草，那路，那鳴，那水，那花，那雨，還有——
那個，被吹過的夏天……
被風吹過的夏天作文__初三作文范文_初三作文12
秋風起，落葉飄。清晨的陽光沐浴著我，在這似火的九月，我再一次踏進學校大門，在那里，又開始了我的校園之旅。
似曾相識
十四五歲的我，已經成長為亭亭玉立的少女，少了些初一時的稚氣，多了絲成熟的氣息。剛剛得知消息，要分班。瞬時回旋一百八十度的心，早已跌落谷底。面對一個全新的世界，多多少少有些不適應。“完了完了，我肯定要孤單了。”
微風拂過臉頰，掠過柔柔的發，她的到來徹底打破了我這種想法。她沒有讓我覺得陌生，反而是一種莫名的親切感，似乎這個場景在哪發生過一樣。時間可以打磨一切，漸漸地，我們彼此都很熟悉了。她對我們總是那么親。我們時而叫她老班；時而親切地叫她“玲姐”。我們之間沒有老師和學生之間的那種壓力，像朋友一般，相處的很快樂。
那些伙伴
午后，坐在窗前，無聊的拿著手中的筆劃拉著什么，突然，不知從哪冒出一個人拍了我一下，我猛地一轉頭，哦，同桌啊！除了他，別人沒這個膽子啦。我和我的兩個閨蜜，當然，落不下他，我們幾個湊在一塊，正所謂：我們掠過哪里，哪里就是笑聲的海洋。記得，每次自主課，我們都是笑著過來的，不過這可讓課代表們甚是頭疼。笑著反而輕松了許多。時常打打鬧鬧，卻有著打不散的情誼。研究數學題那才是我們的共同愛好，每次遇到一個難解決的，我們就湊到一塊，七嘴八舌的討論著，相信不久就有答案了，我們享受著那種喜悅，更加享受在一起的點滴。
心里的情
時間如流水般消逝，不知不覺中我們已在一起相處了這么久。可惜天下沒有不散的宴席，離別似一瓶醋，酸酸的。那天下午，最后一次度過了屬于我們自己的告別會，那甜蜜的笑聲，至今很清晰。夕陽的余暉淡淡的灑在桌子上，柔柔的。存在那絲憂傷，那絲不舍，但不能訴說。因為我知道，我們就要走了，再也不會有這樣的歡樂了，就讓我們把所有的情埋在心底，任憑時間流逝，你們永遠在我心里！
被風吹過的那個夏天，帶走了所有的眼淚與歡笑，帶走了所有原本熟悉的一切，卻帶不走那埋在心底的秘密！
被風吹過的夏天作文__初三作文范文_初三作文13
如今，夏天已經過去了，甚至秋風都要送走秋天了。可是我依舊忘不了夏天的晴空，忘不了夏天的涼風，更忘不了夏日里的歡聲笑語。夏天的氣溫還留有余熱，讓人溫暖無比；夏天的花香還留有余香，讓人回味無窮；夏天的人還留有身影，讓人可望而不可及。這一切的一切只因這個夏天是被風吹過的，風卻留下了它的靈魂。
夏天的太陽起得很早很早，它毫不吝嗇地把光射入教室，把教室的每一個角落都照得亮堂堂的，同時也照在那一群人的臉上，成熟中透露著一點稚嫩。初三應該是這樣的吧?這個年級的人都把自己掩飾得很沉穩，卻忽略了在這個夏天的陽光下，他們所有的偽裝都會暴露，赤裸裸地被晾在太陽下，卻也全然不知。
講臺、走廊在這個夏天依然很熱鬧。有些人從講臺一直打鬧到走廊，從走廊又一直吵鬧到教室，教室里笑聲連綿不斷，那一張張笑容洋溢的臉龐在陽光的映襯下是那么的天真無瑕。夏風吹來，頭發隨風飄揚，伴上一絲微笑又是那么嫵媚。他們說，初三的生活是以課堂、書本、試卷為伴的；初三的課堂是嚴肅、緊張、超速的；初三的學生是面無表情、沉于學習的木偶，這是真的嗎？初三真的是這樣嗎？錯了吧，那個夏天的初三可不是這樣。本以為安靜的教室卻也是那么活躍，沉穩的初三學生，臉上浮現的卻是天真。也正因如此，當被老師罵成不沉穩，還像小學生時，大家可不服氣，我們都快是高一的學生了，我們長大了。卻不知在說這句話時的那股自豪的勁在這個夏日的陽光里被映成了稚氣。
夏天的風兒涼滋滋的，吹在身上很舒服。它把清脆的下課鈴聲吹來了，同時也吹走了同學心中的那些如煎熬痛苦的表情，大伙一擁而出——吹夏風的感覺真好，可是考試一旦來臨，“臨時抱佛腳，效果會更好”“臨陣磨槍，不快也光”的風氣依舊很濃厚。考試前夕，教室才像別人嘴中說的鴉雀無聲，一個個同學都非常認真，讓平時習慣了我們活潑的老師感到不可思議。
很快，一場場的考試也被夏風給刮來了，自然也很快地過去。有了夏風，手中的氣球也開始飄起來，不愿松手，于是人被夏風帶走了，越飄越遠，只剩下那段記憶和一個個黯淡的背影。想伸手挽留，卻已經遲了，最終只能淚送。
那個夏天有著太多地天真與不成熟，但風吹過后的就應該是沉穩了吧？畢竟由初三往上跨的是一大步。只是有點怨時如流水，那個地方的歡聲笑語也只存于記憶，到現在也只能說，那個夏天，那個被風吹過的夏天，我真懷念。
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還記得昨天，那個夏天，被風吹過的一瞬間。
那年夏天，你來到這個美麗的鄉村，那個仿佛從沒見過人間煙火的你對這里的一切充滿了好奇，于是你迫不及待地上山摘果，下河撿螺。盡管那如鋸齒般的芒草在你的手上、臉上寫滿記憶，那熏黑的淤泥幾乎把你從頭到腳都粉刷過一遍，你還是那般的興高采烈。你不嫌棄我這個土里土氣的野丫頭，你感激的說：“謝謝！你讓我的日記本寫上了美麗的幾頁，你讓我在青春的沙灘上又多了一個拾貝的伙伴。”
那年夏天，在枇杷樹下，你告訴了我很多很多你知道的故事。那時你說，上帝讓你比我早三年來了解這個世界，你就要給我講三天的故事。那些故事都是像你一樣的善良、一樣的美麗、向上。你說：“聽完故事后，姐姐希望你以后要像那些精靈們一樣開心快樂的生活。”我答應了你。
那年夏天，那最后的一晚，我們背對背坐在樓梯口里，聊到深夜。我們一起來回憶這十來天的快樂，一起訴說憧憬的未來，相互鼓勵去追求夢想，那天晚上，你還贈給我一本精美的筆記本，你說，它承載著一個夢想，一份希望。你讓我與你分手后再打開：“... ...我很崇拜體育運動員，很想擁有他們一樣頑強拼搏、樂觀向上的精神，擁有他們一樣健康的體格，擁有他們一樣矯健的身姿... ...而有一些東西是我可望而不可即的。如果有一天你知道上帝耐不住寂寞讓我陪伴他去了，你不要傷心難過。... ...我想拜托你替我彌補這一個遺憾... ...”
現在，我想告訴你當一個運動員的辛苦和快樂，你能知道嗎？我寫在那本筆記本里了。很對不起，我不能幫你完全彌補遺憾了，我成不了一個萬人仰慕的運動員。不過，一個多學期的訓練讓我深刻的體會到它蘊含的內涵了，我沒有辜負你的希望，你說了，要我看看鮮花和掌聲的背后是什么，我看到了。
現在，我依然熱愛體育運動，因為我曾經承諾過，再苦再累也要盡力堅持，雖然不是每天都能做到。我們之間短短的十來天的友情，放在漫長的夏天里，就好像被風吹過的瞬間，然而，那一瞬間，使我人生的湖面泛起了層層漣漪，再也無法平靜... ...
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微風拂過樹梢。
月緩緩升起。
她已年過九十，在印象中，她是慈祥的，她曾為我做過許多，而我又能做什么呢？
夏天的夜空有時很藍，我總會看見金星早早出現在離山棱最近的低空，月就升起了，而我和她也開始了談話，記憶里的我總是依偎在她的懷里，望著深夜的星空。樹葉颯颯做響，天上的星星來自那里呢？我伸起手，指著星星問道。天上的星星來源于我們本身呀！我的小東西。
夜空中金光閃閃。她坐于荒地上，身后是她的蓮花池，微風拂臉，我也嗅到了淡淡的花香，池水中倒影著月的影子，我的頭微微一傾，便碰在她的肩上，她的和也順勢摟著我，為什么天上的星星會發光呢？我在她的耳邊輕輕的說道。她愣了一下，好似在思考著什么，因為有人在我身邊呢，她笑著回答，用一只空閑的手將她下垂的白發挽向耳邊。又凝望著星空，輕輕的說：是呀，為什么呢？
時光如逝，像流水般流去，日月交替，時間如白駒過隙一般流去。
再見她時，她的小東西已長大在，而她卻白發蒼蒼，臉上布懣皺紋，腰也不知什么時候弓下了。夜空，是美的，便也是沉靜的，可她卻開口打破了這個氣氛，小東西，那星星又來源于那呢？它為什么會發光呢？我沉靜了，后也面模糊不清了，只知道身后的蓮花發也了淡淡的香氣，與深夜的蟲相照應，星空在身后的蓮花池倒應著。
星來源于那呢？我望著天上的明星問道，而這次沒有人回答我，因為她的魂也去了星空，而我相信她的星星也必定在天上看著我，這個世上人與人也只是你與她今生的緣分，在印象中思念她，在這風吹過的夏天，她讓我思念。
風吹拂著夏天，而我好似還嗅著花香，要他的身旁依靠。
月緩緩升起。
星卻黯淡無光。
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