關(guān)于初夏作文合集5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的初夏作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初夏作文 篇1

　　“呱、呱、呱……”現(xiàn)在已經(jīng)是初夏了，每晚田間都響起了青蛙的“大合唱”。經(jīng)過一場(chǎng)雷雨，各種各樣的蛇也都探著信子出洞了！

　　剛剛下過一場(chǎng)雨，雨并不大，卻已潤(rùn)濕了空氣，讓人感覺非常清新，山間起了微霧，把每一件東西都映得隱隱綽綽，讓人們產(chǎn)生錯(cuò)覺。

　　農(nóng)民們趁著這個(gè)時(shí)候種下了各種蔬菜瓜果，農(nóng)民們都夸這是個(gè)好天氣啊！可小孩兒們卻別有一番思想，他們沒法踢球打球了，他們個(gè)個(gè)垂頭喪氣。各種樹木相繼長(zhǎng)出了深綠色的葉子，有的樹早已垂青滿頭了，小樹搖動(dòng)著她那縷綠綠的直直的長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)展示著自己的美麗。白楊樹為他那一身酷酷的綠衣裳而瘋狂的舞蹈著。柏樹并不感到興奮，因?yàn)樗�一年四季都只有一個(gè)顏色，他今年的愿望是能照一張其他顏色的照片，哪怕是黑白顏色都行啊！

　　油菜花已結(jié)出了自己的果實(shí)，只等人們來收它去榨油了。滿山遍野都是黃，不過當(dāng)中夾著幾簇映山紅。這些紅色在當(dāng)中只不過是一些不起眼的小角色，不細(xì)看還真發(fā)不現(xiàn)。

　　許多果樹都結(jié)出了屬于它們自已的青色果實(shí)。杏樹、櫻桃樹等許多果樹都有了自己的“孩子”了！他們歡喜極了，把自己搖來搖去。

初夏作文 篇2

　　柔情似水的春天已淡去，取而代之的便是那熱情奔放的夏。人們說夏天到了“映日荷花別樣紅”的時(shí)候才美。其實(shí)不然，夏可謂是“淡妝濃抹總相宜”啊！

　　五，六月的夏季才剛剛開始奏響，荷花便來一覽風(fēng)光，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。是啊，羞滴滴的荷花這時(shí)才露出一個(gè)小腦袋呢。

　　初夏就如同一個(gè)性情多變的孩子。它時(shí)兒晴空萬里，陽光燦爛，時(shí)兒驟雨如幕，席卷而來。甚至還有時(shí)學(xué)起了春姐姐的細(xì)雨纏綿，可夏的纏綿不同。它不如朱自清筆下的春雨像牛毛，像花針，像細(xì)絲。細(xì)密的夏雨就好比那斷了線的珠子，徑直向下竄，濺起一圈又一圈的漣漪。

　　夏，富有詩意。這句可一點(diǎn)兒也沒說錯(cuò)，它可是許多詩人的寵兒。清脆的鳥鳴，和煦的陽光，淡淡的花香……光是想想都覺得美呢

　　哦,還忘了說.初夏最令人陶醉的地方,也是夏天這首交響樂的點(diǎn)金之處—茉莉花。在這詩意之夏,和著清風(fēng)傳來的茉莉花香沁人心脾,是如此快意.白色的茉莉花一朵朵盛開,如同繁星點(diǎn)點(diǎn),潔白而有又圣潔.這花仿佛是一味藥,一味能讓人舒心的藥；它仿佛是一份信，一份帶來夏的訊息的信……

　　畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

初夏作文 篇3

　　初夏，就這樣來了。

　　夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍(lán)天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn)。它充滿激情地吸納著烈烈的陽光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護(hù)中，神清氣爽，盡享清涼。可是那天也有不測(cè)風(fēng)云，帶了陰和陽電的云朵在午后熱吻，閃電是不經(jīng)意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂的笑語，而雨后七色的彩虹呢是他們愛的結(jié)晶。藍(lán)的天，白的`云，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風(fēng)景。

　　池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑靨，在輕風(fēng)拂送下，舞動(dòng)著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦"掉拂荷珠碎卻圓"的詩句，雋秀的枝桿無不在向你展示著夏的風(fēng)情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于驀然回首中，已是"接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅了"。

　　初夏的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲啁中，繁星調(diào)皮的眨著眼，快樂的欣賞著婆娑的樹影。這時(shí)，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂輕輕的彌散開來。

　　初夏是多姿多彩的，沉靜的是湖藍(lán)，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫滿了。清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉(zhuǎn)的鳥叫……豐富的聲響把輕飄的空氣充滿了，這就是夏的神韻。讓冬蘇醒，讓春燦爛，讓夏多姿，讓秋輝煌，讓生活多彩。有了天地間的滋潤(rùn)，才有了旺盛的生命力。因?yàn)橛辛吮舜说年P(guān)愛，才有了春華秋實(shí)。

　　走過了春的旎旖，迎來了夏的蓬勃，是這般的繽紛著絢麗，燦爛著熱烈。這初夏很美麗啊，承接著春的生機(jī)，蘊(yùn)含著秋的成熟，展現(xiàn)了抖擻激蕩著夏的精神。

初夏作文 篇4

　　“哎，好不容易放個(gè)假，不用上補(bǔ)習(xí)班，想出去玩玩也不行啊！”我正在嘆息著，埋怨老天的不公，“也不給個(gè)好天氣，這可是節(jié)假日的第一天呀！”

　　老天爺像聽懂了我的話，為了讓我不能夠盡興的玩耍，招來了天兵天將，制造了許多的烏云，頓時(shí)間，天空上烏云繚繞，陸地上烏黑一片，家家戶戶都開啟了電燈。墻壁上冒出了一滴滴的小水珠，摸上去濕漉漉的。每個(gè)人的好心情也被這天氣破壞了，5級(jí)的風(fēng)爺爺開始發(fā)飆了，一陣接著一陣地吹來，吹得樹木“嘩嘩”作響，吹得高壓電線左右搖擺，吹得窗戶前后顫動(dòng)發(fā)出吱嘎吱嘎的聲音……

　　烏云終于沒能夠撐住，開始下雨了，橡皮屑般大小的雨點(diǎn)從天空中不停的落下，打在行人的身上，給人帶來涼爽的感覺。雨漸漸地大了，水滴好像葡萄干般大，更加活躍起來了，有些飛向田野，滋潤(rùn)著顆顆抽穗的小麥；有些飛向雨傘，在雨傘上玩起了滑滑梯；有些追趕著沒有帶雨傘的人，一個(gè)勁得往衣衫里鉆，似乎要讓他們一個(gè)個(gè)打噴嚏，才覺得舒服。

　　雨，不知不覺停了下來，一切都顯得非常寧靜，只是偶爾有小鳥在枝頭歡快的嘰嘰喳喳，小草經(jīng)過一場(chǎng)雨的洗禮后，壓彎了腰，它們橫七豎八的朝著各個(gè)方向。風(fēng)兒一吹，它們搖擺著自己婀娜的身姿，歡快地舞動(dòng)著。小花張大了嘴巴對(duì)著天空微笑，像在用微笑回報(bào)天空帶給它的雨水。它們形態(tài)各異，像是一群人在擺poes。一切是多么的美好，多么的靜謐。

　　看到天氣轉(zhuǎn)晴了，我的心情也跟著由雨轉(zhuǎn)晴，變得高興起來，嚷嚷著要父母帶我出去玩，感受一下初夏田間的美景。

　　誰叫初夏帶給人的感覺是千變?nèi)f化呢？

初夏作文 篇5

　　努力的接近陽光，努力的感受陽光，可縱然察覺滿世界的光芒，卻還是驅(qū)散不了心底那抹憂傷。

　　席慕容說，每條路都有它不得不跋涉的理由。

　　我說，在這條路上痛徹心扉的不是我，是記憶。

　　沒有人能夠給生活下一個(gè)面面俱到的定義，可能是它總讓人感覺到天違人愿。略加修飾的夢(mèng)，不善言表的心，在這個(gè)連空氣都在說謊的世界，能夠體味的真實(shí)屈指可數(shù)。

　　我們都只是滄海一粟，我們都渴望在不同的人生階段扮演好我們的角色，所以都不得不站在自己的立場(chǎng)努力讓自己的戲碼更入木三分，生活的閱歷會(huì)無休止的擊磨我們與生俱來的棱角，只有我們逐漸變得圓滑，逐漸停止我們所有的一貫的自欺欺人的崇高和倔強(qiáng)，我們才能適應(yīng)。

　　這個(gè)社會(huì)在現(xiàn)實(shí)的籠罩著，成長(zhǎng)這個(gè)詞匯也越發(fā)的空洞和可怕。我一直以為自己足夠睿智。我一直以為自己有能力可以解決一切，所以什么都不以為然。可是直到有一天，突然發(fā)現(xiàn)我自以為是的聰明在別人眼里不過是一種疑問，我才開始反思，開始重新規(guī)劃我的人生，開始掙扎于世事的變更和蒼涼，開始了妥協(xié)與墮落。

　　其實(shí)總是在逃避，總是在給已成定局的事編造各種各樣連自己都不愿相信的借口，其實(shí)真的膽小又懦弱，自私的害怕受傷害，所以不敢面對(duì)不敢哭泣。其實(shí)有時(shí)候自己也很虛偽，強(qiáng)烈的偽裝假裝可以若無其事。

　　眼眸中的哀憐，在幾度東方泛白時(shí)才會(huì)被遮掩，日落星沉，沒有人評(píng)估過這種心跳的重量。我責(zé)無旁貸，盡管夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)總是背道而馳，卻還是一如既往的，小心翼翼的保護(hù)好心中那份貯藏已久的盼望。感知它不為人知的盛放與凋零。

　　有些東西。它的充其量就僅僅是允許我們站在欣賞的視角嘆為觀止，只是一個(gè)又一個(gè)美麗的幻影可望而不可即。現(xiàn)在我不斷告誡自己，讓我的靈魂以一種不流淚的方式，為自己尋找一個(gè)一直以來連自己都匪夷所思答案，可貧瘠的虔誠(chéng)永遠(yuǎn)都操控不了似水的流年，即使拼命的學(xué)著上揚(yáng)嘴角，可還是掙扎在遺憾中望塵莫及。

　　如果我學(xué)不會(huì)快樂，那么就讓我永遠(yuǎn)悲傷，起碼這種悲傷可以充溢我空虛的心靈，讓我的心充實(shí)的活著。

　　文字的圣靈就在于它能抒寫筆者的心，然而我抒寫的是心，卻沒有人能讀懂我的文字。

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