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春、夏、秋、冬作文（通用30篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的春、夏、秋、冬作文，歡迎閱讀與收藏。
春、夏、秋、冬作文 1
一年之中，我們往往都要歷經，春、夏、秋、冬，四季輪回。這四個季節，各有各的相貌與韻味，各有所長，各有所短。
春天，在四季中是最美的季節。她一來鮮花盛開，大地開始回溫，讓人們一睹鮮花齊綻的絢麗風采，大地上不在鋪滿皚皚的白雪，不再帶有刺骨的寒風，不再蜷縮在暖和的被窩中。春天一到，大家就褪去了厚厚的棉襖，換上輕松的休閑服，迎著春風跨出家的那道門。
可惜，她少了夏天揮灑的汗水，秋天掉落的果實，冬天凝結的`冰雪……
夏天在四季中是“最快樂的季節，”他的炎熱，鼓舞著人們跑出去揮灑汗水，我看見他們揮灑出汗水的解脫。同學們朝著耀眼的太陽發出甜甜的微笑。我們喜歡他的炎熱，喜歡那讓我們燃燒著的熱血。
可惜，他少了春天的鮮花，秋天的落葉，冬天的寒風……
秋天在四季中是最有韻味的季節。她飄撒下散落的樹葉，讓人感到進入當前呈現出來的美不勝收的境界。讓人想去觸摸她，了解她，擁有她，秋天就像一個變化萬千的少女，可以讓我們當前的心情變得感慨萬千。掉落的果實，剛好成熟，她也是最適合培育的季節。
可惜，她少了春天的微風，夏天的炎熱，冬天的夢幻……
冬天，在四季中是最有夢的季節。那皚皚的冰雪，最具有夢幻感，從天上撒落下來的雪，鋪滿了這個大千世界。
可惜，她少了春天的鮮香，夏天的歡笑，秋天的韻味……
一年中為什么會有四種季節？是因為春、夏、秋、冬各有所長，各有所短。四種味道，一年一次，珍惜現在品嘗到的味道，珍惜現在擁有的時間吧
春、夏、秋、冬作文 2
春天如果沒有暖呼呼的陽光，春天會是怎么樣呢？失去溫暖的陽光，一定是個沒有生氣的世界，變得死氣沉沉、了無生氣。不再有嬌艷的花朵綻放在青翠的草地上；不再有自由的鳥兒在茁壯的大樹上美妙的歌唱，因為它們變得垂頭喪氣。這樣的世界是多么的恐怖、多么的凄涼？
夏天是個炎熱的季節，如果沒有冰冰涼涼的飲料，夏天會是怎么樣呢？失去了冰涼的飲料，一定會是個沒有酷熱難耐的世界，不再有吵鬧的蟬在樹上叫“知了知了……”，引吭高歌夏天的熱情；不再有自在的人們在沙灘上奔跑；不再有大碗的剉冰讓大家大快朵頤……這個世界會變得多么的酷熱、多么的`無趣呢？
秋天如果沒有橘紅色的楓葉，秋天會是怎么樣呢？失去了漫山遍野的楓葉，秋天還有任何意義嗎？不再有葉子在空中蕩鞦韆，不再有小朋友在滿地楓葉的地方玩耍。如果沒有了中秋節，還會有好吃到讓人垂涎三尺的月餅和烤肉嗎？不再有又大又圓的月亮掛在天上，不再有“嫦娥奔月”浪漫凄美的故事，這樣的世界是多么的無趣、多么的悲傷呢？
冬天如果沒有了暖和的棉被，冬天會是怎樣呢？失去溫暖的棉被，就不再有幸福而快樂的我們。如果沒有了熱鬧的圣誕節，就不再有圣誕禮物，圣誕老人也不再有工作了，這樣的世界是多么的痛苦、多么的無情呢？那熱呼呼、香噴噴的火鍋，可是我冬天里的最愛，如果沒有了火鍋，那我的冬天會失去多少美好的滋味呢？
春、夏、秋、冬對大地萬物是多么的重要，讓我知道每一種東西、每一種動、植物都有他們的用處，要是如果沒有他們，繽紛、熱鬧的世界可能就會變得冰冷、凄涼！所以我們要愛惜大地，不能因為擁有而任意花費，這樣大家才能永遠擁有一顆美好、漂亮的地球！
春、夏、秋、冬作文 3
春天，是一個很迷人的季節，萬物復蘇，景色迷人。春天，可愛的小燕子們都飛了會來，小草、大樹都在這個季節蘇醒了。每當到了春天，我都會跑到草地上去玩耍，到公園里去放風箏，看著這景色，再在這個地方玩耍，我的心里充滿了幸福。
夏天，是個很炎熱的季節，每當到了夏天，我都會叫媽媽帶著我去大海里去游泳，我帶著小小的'游泳圈，在無窮的大海里自有自在的遨游，再看著大海里的大輪船，真是別有一番的景色。
秋天，是一個收獲的好季節，每當到了秋天，我就一定會要求爸爸媽媽們帶我回老家里去幫忙，割麥子，翻厚土，都是我的拿手好伙計，我也最喜歡做這些事情。我還會摘蘋果，我爬上樹上去，去摘著吃，真是有樂趣！
冬天，是一個寒冷的季節，在冬天里打雪仗，真是特別的有意思。到了冬天，我就非常的喜歡和朋友們一起去打雪仗，堆雪人，大家在一起有著歡聲笑語，整個冬天都是那么幸福與歡樂的時光！
哦！春、夏、秋、冬，真是美麗呀！
春、夏、秋、冬作文 4
一年里，被分為四季。而每一個季節，都有著不同的故事。
春天，是美麗的風景畫，也是秋天的希望。
迎春花開了，世界綠了，徹底的綠了。小草從土地里探出頭來了，正舒展著自己的身體。處處都散發著淡雅的花香。是春雨打破了世界的寧靜，讓世界生動起來。農民伯伯忙著播種，汗水像春雨一樣滋潤著土地，卻沒有歇停下來，等待著豐收的喜悅。春雨走了……
夏天，是知了的叫聲，是青蛙的歌唱聲，更是人們在游泳池里嬉戲的歡笑聲。
炙熱的太陽，將整個大地燃燒起來。室內空調主機工作的聲音，室外知了拼命地亂叫的聲音。農民只顧著幫植物澆水，卻早已忘記自己那被曬黑的皮膚。太陽要下山了，江邊，出現了一群人們，有大人、小孩、老人、青年，臉上充滿了笑容。他們在江里游泳、打水仗，沒有一個人的心情很枯燥的。歡笑聲消失在江里了……
秋天，是一幅燦爛的畫卷，是豐收的.喜悅。
當第一串稻谷成熟時，你就會發現秋天來了。世界變成了金黃色，農民伯伯收獲著自己的成果，不亦樂乎。小孩子們吃著各種水果，心里甜滋滋的。涼爽的風幫大樹脫去了金黃的衣裳。一條玻璃帶子——河，被大樹的衣裳蓋住了，也變得生動起來。但是，衣服也被劃傷了幾道口子，是因為河上的游船。金黃色被潑上白色的油漆……
冬天，是人們嘴里吐出來的水蒸氣，也是孩子們的冰雪樂園。
天變了，變得寒冷。冷酷的寒風挨家挨戶地敲打著人們的窗戶和門。世界變得雪白而枯燥，誰也不愿意出門。但是誰又會想到，在這寒風之中，有一陣又一陣的歡笑聲？熱鬧極了。這些歡笑聲來源于一群孩子，他們打雪仗、堆雪人、滑雪、溜冰，開心得忘記了寒冷。寒風不辭而別了……
一年的四季是很美麗的，也充滿著歡樂！你喜歡一年的四季嗎？
春、夏、秋、冬作文 5
春夏秋冬這四個季節的變化，就像一個不斷變換衣著的小姑娘，不同的裝束帶給人們不同的感受。
春天，小姑娘身著粉色紗衣，邁著輕盈的腳步，在大地母親的懷抱中走來走去。她把嫩綠的新芽插在樹梢和草坪上；把清澈的流水小河，山溪；用一雙白嫩的手撫摩花蕾，喚醒可愛的百花。然后，再下一場細雨，讓大地母親快快醒來。
夏天，小姑娘又換了一身綠色的雨衣到處玩耍。她拿著五顏六色的顏料，走到哪兒就掃到哪兒。她使小草變得更綠，花朵變得更艷，使夕陽變得更紅。連河水，云朵都換上了一套亮麗的夏裝。可是小姑娘經常摔倒，一摔倒就哭，不過她的眼淚好比“萬能藥水”，給干涸，炎熱的大地母親帶來了絲絲甘露，縷縷涼意，讓快要渴死的莊稼重新變綠；讓無精打采的花兒重新綻放笑臉，還給天空掛上了一道絢麗的彩虹。這頑皮的姑娘給大地帶來了勃勃生機。
秋天，小姑娘又穿起了黃色毛衣，到處涂抹著黃澄澄的顏料。它讓五谷金燦燦，送給人們豐收的喜悅；它讓樹葉枯黃，讓小鳥知道冬天即將到來。同時它還忙著為大地母親梳妝打扮：它為蘋果擦上紅粉，為鴨梨裹上黃金，為葡萄染上紫色……這勤勞的小姑娘把母親打扮得多漂亮！
冬天，小姑娘穿著雪白的棉襖，靜悄悄地走來了。她把鵝毛般的雪花織成衣裳送給母親，還把梅花插在母親的.頭上。這斯文的小姑娘，給大地帶來了一片潔凈。在冰天雪地的季節里，人們不時說：“明年又是一個豐收年！”
一年四季，春，夏，秋，冬——小姑娘的衣著和性格都在不斷變化著，她無時無刻不在為大地母親作出奉獻。從溫柔到頑皮，從勤勞到斯文，每一個季節，都能給人以美的享受，給人以無窮的力量和美好的希望。正因為她的存在，世界才會如此絢麗多彩！
春、夏、秋、冬作文 6
地球媽媽有四個美麗、善良、調皮、聰明的娃娃，有個叫“春”，有個叫“夏”，有個叫“秋”，還有個叫“冬”。
春娃娃穿著五彩繽紛的衣服來到了美麗的人間，她讓枯萎的鮮花重新盛開，有迎春花、桃花、梨花……還有一群美麗的蝴蝶，在空中跳著優美的舞蹈。小草正在大地媽媽的懷里睡覺。雪白雪白的梨花掛滿枝頭，微風一吹，就像舞蹈演員在空中旋轉。我走著走著，回頭一看，看見了迎春花擺動著枝條，好像在向我們打招呼。繼續往前走，我用我的鼻子聞到了桃花的香味，那滿山的桃花，粉紅粉紅的，就像一塊粉色的地毯。春天的花真多啊！我的腳邊是一盆盆一串紅，它們像火一般的紅艷，一陣風吹過，像在風中跳舞。石榴花也紅紅的，在陽光的照耀下，就像燃燒的火焰。百合花雪白雪白的，就像穿著婚紗的`小姑娘。
夏哥哥來了，他帶著他的朋友一起來到了人間。夏哥哥最調皮了，小朋友們很喜歡夏哥哥，因為小朋友們夏天可以吃到美味的雪糕、冰淇淋，可以穿漂亮的裙子。夏天，樹木長得格外茂盛。一陣風吹過，銀杏樹的葉子像一把把小扇子在空中搖擺。楊樹長得十分高大挺拔，綠綠的樹葉就像一個個手掌，風吹過時就輕輕搖動，好像在和你打招呼。
秋妹妹帶著勤勞的特點來幫助人們，她幫人們收果子。山楂紅了，像一個個怕羞的小姑娘，躲躲藏藏地露出半個臉蛋，蘋果紅艷艷的，就像小姑娘紅紅的臉頰。
冬姐姐來到了，樹上掛滿了雪球，整棵樹就像粉裝玉砌的一樣了。早晨，我一覺醒來，看見玻璃窗上開滿了奇形怪狀的霜花，真美啊！
有這四個小娃娃的陪伴，地球媽媽真是太幸福了！
春、夏、秋、冬作文 7
大自然媽媽有四個可愛的娃娃，她們分別是我們熟知的春、夏、秋、冬四個季節。
一個寒冷的冬夜，大自然媽媽正在沉睡，忽然被一陣嗚嗚咽咽的哭聲給驚醒了。她睜眼一看，這粉妝玉琢，大眼睛和小鼻頭哭的紅彤彤的小姑娘不正是她最為疼愛的小女兒——冬娃娃嗎。這可急壞了大自然媽媽。她急忙把春、夏、秋三姐妹召集過來，于是四姐妹就有了以下的對話。
急脾氣的夏姐姐首先發問：“好妹妹，好妹妹，到底是誰欺負你了？”冬妹妹沒有回答，哭的可是更兇啦。
春姐姐溫柔地摸著她的小腦袋，說：“冬妹妹，有什么委屈說給大家聽聽吧！”冬妹妹還是不說話。
美麗的秋姐姐發言了“我們的小精靈是不是有什么心事呀？”
冬娃娃哭哭啼啼地回答說：“春姐姐有五彩的霓裳，你揮一揮長袖，草木就會冒出嫩芽。夏姐姐有綠色的禮服，你吹一口氣，樹木就生長的郁郁蔥蔥。秋姐姐擁有金色的舞裙，你甩一甩裙擺，就會給人們帶來豐收的喜悅。可我，我只有一套潔白的紗衣，只會給大地帶來白茫茫一片，多么單調呀！”
三個姐姐看到冬妹妹哭的那么傷心，可心疼啦，連忙安慰道：“你并不比我們任何一個人差，是你讓大地休養生息，才會有來年的種子發芽。你拍一拍小手，晶瑩剔透的雪花就會紛紛落下。小朋友們可喜歡你啦！他們最喜歡玩堆雪人，打雪仗，滾雪球了，每次，他們都要等到臉蛋凍得紅撲撲的.才肯回家。你說，你的力量是不是佷大？”
聽了姐姐們的話，冬妹妹不好意思的吐了吐小舌頭，躲到大自然媽媽的懷里破涕為笑了。
大自然媽媽看到孩子們都這么懂事，欣慰地笑著說：“其實你們各有各的特點。有了四季的交替變換，才有大地的千姿百態，只有大家齊心協力，才能把世界裝點得更為美麗。”
春、夏、秋、冬作文 8
學校操場是承載我們歡樂的搖籃，它記錄著我們的歡樂和努力拼搏的身影。操場的四季更是美如畫，“四彩繽紛”！
進入學校大門，站在大廳中央，右前方有個小出口，順著臺階往下走，就是我們風景如畫的操場啦！
春天，偏偏是純潔的白色，白色的玉蘭花在升旗臺左邊爭奇斗艷，為升旗臺提升了許多氣質。有的還是可愛柔嫩的花苞；有的才裂開一條小縫，卻已傳出陣陣幽香；有的已經張大“嘴巴”，呼吸空氣啦！掉落下來的玉蘭花，大家爭先恐后地去撿，讓白色增添了幾分可愛。
夏天，是涼爽和舒適的綠色。因為操場中間矗立著一棵百年大樟樹，它是與杭師附小同齡的哦！大家玩累了、熱了，就可以到樟樹下坐一坐，歇一會兒，涼快一下。它還能照顧生病的同學，讓她們坐下來休息，可以更好地恢復。
秋天，是光彩奪目、也是四季當中最耀眼的顏色————金色。這個季節是我們操場右側校花開放的日子，猜對了！我們的校花是桂花，這也是我最愛的花之一。它們把我們的操場、校園裝點得更加溫馨美麗。中秋時節，伴著圓月，桂花悄然開放。第二天，我們來到學校，連校門口都能聞到桂花香呢！乍一看操場，上面都是清一色的金黃，像被桂花“洗劫”過一樣。沁人心脾、香氣撲鼻這些形容詞都敗下陣來，全部都不足以來形容了！大家都在“香金毯子”上面玩。上課時，教室是沖充溢著淡淡的.桂花香。啊，美麗的秋天。
冬天，又碰上了跳躍、溫暖的粉色。在操場右邊，有一排山茶花，在冬天快結束時，它們帶來了春的訊息。它們的花蕊是金黃色的，在冬天的白色之中，顯得非常突出。粉色襯托著金黃，多么耀眼，多么美麗！
我們的操場，美麗的操場，在花兒和樹木之間顯露出來。在我們的笑臉襯托下，是更加顯著！我愛校園，我愛操場！我永遠不會忘記這個操場！
春、夏、秋、冬作文 9
她喜歡沉默，她本來就是個安靜的人，不愿意多說話，她班里的男生喜歡說話的很多，她老師說，女的喜歡說話，在大街上許多女的在那嘰里呱啦說一天，而男的應該沉默是金，但她不是，她是女的，卻也是沉默是金，她只有少數朋友，那些朋友就是特別忠于她這塊冷冰的，就像火爐圍著這千年寒冰，但是這冰卻怎么也不化。
她喜歡秋天，又不喜歡秋天，喜歡秋天是因為秋天的那種氣氛，因為，她認為那種氣氛好像她自己，不喜歡秋天是因為，秋天是那樣死寂，說真的她不喜歡這種感覺，那紅色的葉子在地上滾來滾去，一會兒被風吹到哪一邊，一會兒又被風吹回來。
她喜歡夏天，又不喜歡夏天，喜歡夏天是因為，她喜歡下的雨，在她的小屋里，聽著外面的`雨，滴滴答答，滴滴答答，她喜歡聽這種富有活力的“音樂”，她也很喜歡音樂，但家庭條件不允許她學習他喜歡的樂器，所以她一直努力的學習，她一直想著，等她長大后，就會有能力，有能力讓她學習音樂，她一直為這個理想奮斗著，從來沒有停歇，這種毅力，使我震驚，我常感嘆，這是多堅強的一個孩子啊！
她喜歡春天，又不喜歡春天，喜歡春天的理由是：春天的一些都那么有活力，比如花、草、鳥……她不喜歡春天的原因是：她自己也不清楚，她的解釋是：不喜歡就是不喜歡，沒有什么理由可談，就是打心底里不喜歡。
她喜歡冬天，又不喜歡冬天。不喜歡冬天是因為，花、草、鳥，一切有活力的東西都消失了，只剩下幾顆光禿禿的樹，很蒼老的感覺，她說，她不喜歡老，自然也不喜歡那些樹，喜歡冬天是因為，冬天下雪，雪花飄下來，散落在大地的每一處，就想大地穿了一件潔白的長裙，她喜歡那條潔白的裙子，她愿意穿著那條裙子，在她那渺小的世界里，展露出她真正的一面，快樂的穿著它跑啊，跑啊……
春、夏、秋、冬作文 10
你，是否還記得，你我共度的那些春夏秋冬，我想，你大概忘了吧，也罷，畢竟那是，9年前的事了。我永遠不會忘記你，因為你是，第一個，走近我世界的女生，小時候的我很害羞，見了異性馬上臉紅【異性交往恐懼癥】，為此，我的朋友很少【和男生對視也不行】，你我第一次接觸，讓我差點，羞得暈過去。
那是在4歲的一天，剛上完珠心算的我們，一起在等雨停，我發現，你一直在看我，我當時因為害羞，一直不敢看向你，當雨稍微小了點時，家長也來得差不多了，你當時突然出現，親了我臉頰一口，然后蹦蹦跳跳的.離開了，或許你不怎么在意，可當時的我，已經無地自容了【雖然當時老師說我是個呆萌小正太】。
之后，你我漸漸了解，不過雖然家住的很近，但說到見面，最多只是太輔導班罷了，漸漸的我發現自己對你有一種特殊的情感，覺得這就是愛情吧【當時不知為什么竟懂得這一詞】，但你走后我才發現，這不是愛情這只是一種依戀，對一個我肯打開心扉的女生的依戀，這有點像，對姐姐的依戀。
自己雖然知道美好總不長久，不過還是一直幻想，將這種關系持續，但幻想總歸幻想，最后總會破滅，果然，2年后你我還是分別了。
如今的我經常淡淡的品著咖啡，想著和你度過的春夏秋冬，一起談過的風花雪月，真的可以說是“歷經滄海難為水，除卻巫山不是云”了、
回想起當年你我離別的場面，還真有點哭笑不得，你來我家玩【兩人的母親是同學】，做走后的道別，當時你我不知道離別的痛苦，在床上打鬧了半天，最后還拉鉤說以后一定再見面，曾把這句話當做希望，但現在看來，這也是幻想罷了，而這個幻想，早在開始時，就破滅了，只是，我沒有發現罷了。
我，不會忘記你的
春、夏、秋、冬作文 11
我家門前有棵大樹，它可以說是伴我一起長大的，誰能料到？僅僅幾年時間，它就爬上了我的窗檐。
正是盛夏時節，它的葉子就和我的雙手一樣大了。碩大的葉子密密麻麻的簇擁在一起，形成了一道綠色的屏障，把火辣的太陽當了個正著兒。那火紅的太陽照耀著一團團樹葉，金燦燦的金黃色加上清新自然的`綠色，好似一把把鑲滿寶石的扇子。
秋天他的葉子開始變成深綠色，它不再那么鮮明，葉子變得暗沉了，變得毫無光彩。可它還依舊吸引人心，為什么？那是因為它開花了。一朵朵淡紫色的小花爭先恐后的開放，給大樹填了好多清新和素雅。每朵花都端莊，典雅，讓人賞心悅目。
冬天即將來臨，花兒都變成了一個個黑色的小核，我做喜歡在它們落下后踩碎。每踩碎一個，就會發出沙沙的響聲。我愛把小核一個一個的掃起來，排在一起，讓它們變成一條直通家門的小路，從上面走過，每一步都發出沙沙的響聲，別有一番風味。
冬天，樹葉和花朵都落了，只剩下了光禿禿的樹干，可它還依舊傲然挺立，像一個不怕困難的紅軍戰士。下雨時，水珠從它身上滴滴落下，就像它每根樹枝上都掛著一串串的珍珠鏈子。下蒙蒙雨時，就像給它披上了一層面紗神秘莫測。下雪時，就給它填了好多朦朧，如像在雪地里披著白衣的玉美佳人，嫵媚妖嬈。天就這么冷下去了，樹上也開使結冰，它便成了一個氣質不凡的冰雕，霸氣十足。
春天，它又煥然一新，從新發芽，長葉，一年復一年，它經過了凋零又凋零，發芽又發芽，它還是那么生機勃勃，這讓每個人的心里都有一絲絲的欣慰和感動。不管何時，我們總是能從這棵樹上，感受到美，體會到它的堅持與作為一棵樹不卑不亢的性格和自豪。
春、夏、秋、冬作文 12
春、夏、秋、冬，這四位神奇的魔術師，在自然這個大舞臺上表演著各自的絕招。
春
瞧，翠綠的大幕拉開了，春姑娘穿著五彩的霓裳，輕盈地走上了舞臺，她長袖一揮，大地上的草叢樹木都被染上了綠色。她又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向臺下撒去。鮮花飛向綠色的大地，飛向綠色的叢林，嫩綠翠葉間立刻綴滿了朵朵鮮花。鮮花在萬綠叢中開放，恰似在綠色的錦被上用五色相同的絲線繡出了怒放的花朵。春姑娘紅艷艷的面頰上浮現出醉人的微笑。她笑著，輕輕地退下臺去。翠綠的大幕拉攏了……
夏
臺上翠綠的大幕，慢慢變成了深綠，然后緩緩拉開了。啊，夏出場了。夏好似一位生機勃勃的少年，健步上臺。他眼睛灼灼發亮，環視著臺下的大地，大地上頓時出現一片火熱的陽光。大樹張開無數臂膀，遮住夏火熱的`目光，灑下一片蔭涼，他的目光到達哪里，哪里就是一片酷熱，一片驕陽，他施展過自己的絕技，滿意地收回了目光，退下臺來，深綠的大幕也隨之閉攏了……
秋
深綠的幕面，很快變成了金黃色。這預示著美麗的秋即將出場了。幕布緩緩地拉開了，美麗的秋，身穿金色黃裝出現在舞臺中央，秋用細細的手一指，大地即變得金黃一片，他從身邊拿出一只小口袋，變戲法似地取出一只只豐碩的果實，向臺下拋去。口袋里像有無窮無盡的果實，拿也拿不盡，取也取不竭。沉甸甸的果實飛向大地，綴滿金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色……
冬
冬天來了！冬像一位愛干凈的小女孩。渾身雪白，幕布也由金黃變成了雪白。她戴著雪白的絨帽，渾身穿著白白的衣褲，腳上著一雙白皮靴，就像一團可愛的白絨球一般……
年復一年，春夏秋冬四位神奇的魔術師，在自然這個大舞臺上表演節目，表演著……
教師評語：四季輪回，人生更替，生命旅程中不可更改的跡象，在小作者筆下，四季是粉墨登場的演員，有創新。
春、夏、秋、冬作文 13
在自然界中，總有四個季節與您相伴，那就是春夏秋冬。他們有著不同的景色，不同的性格。
春，是一年中初升的太陽，是熱情的，是綠色的中夾帶了一些激情。看！那些桃樹們，杏樹們，梨樹們，都爭先恐后的吐露著芳香，這香味不禁使人聯想到那些多汁的桃兒，甜甜的杏兒，脆脆的梨兒，讓人垂涎欲滴。走進樹林里，漫天飛舞的蜜蜂、蝴蝶，正嗡嗡的鬧著，忙著。地上，一點黃一點白，像許多眼睛，許多星星，還一眨一眨的。有時地上放著一個個的木箱，但相隔甚遠，還有不斷飛進飛出的蜜蜂，這是蜜蜂的家。每年，數以億萬計的蜜蜂，賞著花，真是美不勝收。
夏，是火熱的天氣，苦澀的汗水，更將火紅的激情發揮到了極致。夏，是一些豐收，一些耕耘。田里，播下的種子期盼發芽，嫩綠的芽盼成長，綠色的谷子盼成熟，金黃的谷子盼收割。沙灘邊，到處都是人。
秋，是豐收的喜悅，一株株桃樹被大桃子壓彎了腰，但它們仍樂呵呵的，摘下一個桃兒，掛著桃兒的枝條立刻伸展開，好像是完成了任務，直起來伸了個懶腰，市場上，水靈靈的水果隨處可見，但哪一個不是果樹歡樂凝成的？咬下一口，香甜的汁液從里面溢出來，香香的，甜甜的，脆脆的。
冬天，是狂風怒吼，北風呼嘯，也是白雪皚皚，銀裝素裹。在哈爾濱，漫天飛舞的`雪球滿載著孩子們的快樂。在鄉下，彌漫這一種溫馨的感覺。屋內火爐旁，人們圍坐在一起，吃著熱乎乎的火鍋，窗上貼著剪紙，結著霜，雖然窗外冰凍三尺，但屋內溫暖如春。這可真溫馨呀！
春是綠色的成長，夏是火熱的激情，秋是黃色的果實，冬是穿著白衣服，文靜的孩子，他們各有不同的性格，各有一份不同的美麗。不一樣的季節，有不一樣的脾氣。讓我們一起享受大自然賜給我們的四季吧。
春、夏、秋、冬作文 14
我們校園的四季都非常美麗。
春天，校園里的那幾棵古老的大柳樹慢慢地蘇醒了過來，開始隨著春風舒展自己的身體，那樹上的每一條柳枝都散發著春天的氣息，迎著春風漸漸地抽出嫩綠色的枝芽來；冬眠的動物被春姑娘叫醒了，他們都開始繼續做起以前沒完成的工作；小燕子也從南方飛回來了，它們落在了大柳樹上，開始嘰嘰喳喳地討論起校園的變化來。
夏天是校園里最美的時節，整個校園就像一片花的海洋，各色的小花在花壇里爭奇斗艷，看看這朵，再瞧瞧那朵，真讓人眼花繚亂。我們還可以在大柳樹下乘涼，如果有興趣還可以在柳樹下的石頭棋盤上殺上兩三個回合。無論是下棋的，還是看棋的，都仿佛忘記了夏天的炎熱，也許只有上課的歌聲才能喚醒這些“戰場上”的'“將軍”和“謀士”吧。但他們并沒有察覺，這時的自己已經和校園的大柳樹一起，構成了校園里的一道風景！
秋天，校園里吹響了開學的號角，孩子們穿著各色的新衣服，為美麗的校園平添了不少美麗的元素。這時的花壇里已經成了菊花的天下，望著那不同種類的菊花，不知不覺中就讓我們想起了唐朝元稹的詩句——“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”
冬天終于迫不及待的趕來了，它就像一個頑皮的孩子，不停地將手中的雪花撒向校園的每個角落。同學們仿佛都聽到了冬娃娃的呼喚，紛紛跑出班級，快樂地在雪地里打雪仗、堆雪人。如果這時你夠細心，就會發現這時的校園里并不單單只有白色，那教室前一棵棵的松樹仿佛在告訴著我們——冬天來了，春天還會遠嗎？
春、夏、秋、冬作文 15
人生，是一個春夏秋冬。
它記載著一個人的點點滴滴，因為生活，我們在不斷的創造和改變。也許每一個人都有屬于自己的世界，放眼過去，讓我們知道珍惜，展望未來，讓我們知道努力。
人生的春天。是那剛經過細雨滋潤，從泥土中探出頭來的小苗兒，春天教會我長大，我的世界無時無刻都是那么的快樂。孩童時代，天真的'玩著鬧著，因為春天的時日不等人，我在不知不覺中聽見了知了的叫聲。現在的自己已是一個小少年。
我依依不舍的告別了春天，和夏見面，那一縷陽光似乎不在那么溫和，我看著藍天，因為有了幾朵白云而顯得那么美，大樹的葉子泛著綠，田野的麥穗彎了腰。我的夏天已來到，經歷著風雨雷電，經歷著酷暑炎熱，我毫無逃避，選擇勇敢的面對，在青春的路上我充滿了夢想，相信著乘風破浪會有時，直掛云帆濟蒼海。一路向前。
因為拼搏，汗水，淚水，都是一種精神力量。許多時候的奮斗也許不會成功，但收獲卻很多，失敗是小事，積累經驗打造成功才是最終目的，匆匆告別了激情的夏季，來到了碩果累累的秋。
秋是一個豐收的季節，秋天葉子凋謝，帶著一絲涼意，心里的感覺是比蜜甜。豐收人生的喜悅，豐收人生一路的故事，沉浸在幸福的海洋中。
冬天悄悄的來了，因為歲月的磨練，多了皺紋，多了幾絲傷感的情境，一路我們慷慨激昂前進，過去的輝煌已經是歷史，而它將會鼓舞下一代的青少年，冬日里的陽光只剩等待下一次的人生春暖花開……
人生有起有伏，人生不會一帆風順，學會面對生活，挑戰困難。那此生無悔。風雨同行。激情燃燒青春，讓我們唱響青春不悔歌。
春、夏、秋、冬作文 16
學校的春、夏、秋、冬如此美麗，可是也有一些不和諧的音符存在，來看看吧！
春天，樹枝抽出了綠芽，嫩綠的小草也探出了頭。小朋友們都跑到草地上踢足球，玩耍，到處充滿歡聲笑語。可是，小朋友卻不知道，你們已經傷害了小草。小朋友們，小草也是有生命的，它們也是大地的一份子啊！時不時還亂丟垃圾在草坪上，這多不文明啊！
夏天，樹葉郁郁蔥蔥的，小動物都跑出來，有蹦蹦跳跳的小白兔，有機靈可愛的小松鼠，還有……，它們好像在開夏日舞會。但是，它們沒有注意到，一些小朋友正在準備捕捉它們，不要把快樂建立在別人的痛苦之上，請保護一下動物吧！
秋天，樹葉枯黃飄落，百花開始凋零。唉，秋天真是個傷感的季節呀！不過，它也是個豐收的季節。很多的果實成熟了，農民伯伯一年的努力得到了回報，現在，正高高興興地采摘呢！我最喜歡的水果就是水蜜桃了，甜的跟蜜一樣。希望農業以后越來越發展，農民也越來越富裕。
冬天，樹枝雖然是光禿禿的，幾場大雪之后，雪花就會把它裝扮的像一位身穿白紗的少女。我們在雪地上打雪仗，堆雪人，開心極了。可是人們為了取暖，會燃燒大量的.煤炭，產生許多粉塵和廢氣，既污染了空氣，也使我們堆的雪人失去了本來的顏色。
一年四季，春夏秋冬，就像是一個自然和諧的音符，可是，我們為了自己的眼前利益，總會打破這種和諧。
時間飛逝，我們在漸漸長大，但不變的仍然是春夏秋冬，四季輪回。我想：我們一定要利用我們學到的知識，大家協起手來，為別人做出榜樣，共同來打造一個和諧、文明的生活環境，從而創造一個和諧、文明的社會。
最后我想大呼一句：迎奧運，講文明，樹新風。
春、夏、秋、冬作文 17
春天，大地打著哈欠似的復蘇，每棵花草樹木都好象防守敵人進攻的戰士。突然，聽到沖鋒號聲立刻把積蓄以久的力量在那一刻爆發出來！立刻可以讓人感到熱血沸騰。又因為春雨的滋潤，顯現出驅逐一切沉沉死氣的勃勃生氣。那就是春的代表，一種重生的力量！花兒在春風中展開笑臉，對著陽光燦爛的微笑；大樹也把新葉伸出，好在春雨中快樂的成長；小草也沒有閑著，他正在開心的欣賞著自己新衣服的色彩。
夏天，火熱的炎陽直射大地，似乎他要消滅一切陰冷。就像一位頑強而又剛烈的軍人，在不完成任務之前，不斷的、拼命的把自己的力量噴發出來。在一天里最炎熱的午間，人們輾轉難安的時候，大自然的“催眠大師”――“知了”開始了它的“催眠曲”，讓那些輾轉難安的人們不知不覺的在“知了…知了…”聲中到了周公的棋局里了。不多久，我們的“催眠大師”也累了漸漸的.沒了聲音……酷熱的夏開始了寧靜。靜悄悄的，別是一番風景。然而，卻馬上不甘寂寞的來了笑聲。原來，是頑皮的孩子們趁著大人們熟睡又出來嬉戲了。
秋天，微風輕輕一拂落葉片片，隨風而去。一些就飄落在樹下，落葉歸根；一些被吹落到小河里開始漂流，還有幾片依舊被風包裹著飄啊…飛啊…終于，葉兒掙脫了，慢慢落下，到了一片金黃的稻田里成為這美麗的一份子。秋天，是金色的季節，是豐收的季節，亦是所有勞動人民的季節。在這如畫的季節里大家開始了感恩，開始了豐收。
冬天，雪白一朵一朵從天而降，純潔的色彩覆蓋著這一切，所有的不美好，都將被冰封，一切開始美麗，像“白雪公主”一樣美麗。剛一打開門，白茫茫的一片入侵了黑亮的眸子，隨即就被陶醉在這一片空間里了，不曉得是誰先醒過來，興奮地大叫一聲：“下雪了！”大家才反應過來。頓時，剛剛還清涼的空氣馬上開始熱鬧起來，手也似乎不再怕冷了，都開始玩雪球，堆雪人了。
春、夏、秋、冬作文 18
太陽里住著春。夏。秋。冬這四個季節。但權利最高的是四季姐姐，但她并不住這兒，只是有時看看，還出幾個鬼點子，這不，她又舉辦了畫畫比賽，世界為畫板。這次比賽讓四季們都興奮不已，他們都在家里苦練畫畫，看到比賽時間了，我們一起去看看吧！
春妹妹來了，她高興地拿著畫筆，把大地染綠再讓大地生機勃勃，她不想畫畫了，又當起了魔術師，她在空中翱翔，所到之處，萬物復蘇，讓大地穿起了美麗的花衣，就調皮的玩了起來。
夏哥哥生氣了，他也想玩呀！就把春妹妹趕走了。不料，春妹妹到四季姐姐那兒把夏哥哥告了，夏哥哥十分生氣，頭上的火越來越大，人們都脫去了厚厚的棉襖，吃起了冷飲，夏哥哥在這五彩的畫板上畫上藍天白云......
秋姐姐被這美麗的世界給打動了，夏哥哥可怕秋姐姐了，于是就把話板給了秋姐姐，秋姐姐不小心打翻了黃色顏料，大地頓時成了金燦燦的'漂亮極了，她于是在畫板上又添了幾片落葉，人們都穿起了毛衣，來觀賞這一幅絢麗多彩的畫。
冬爺爺也忍不住了，拿起畫筆在白色顏料中穿梭，大地又變成了雪白一片，他又畫的幾股刺骨的寒風，人們又穿上厚厚的棉襖，太冷了，可他們卻十分高興，因為這粉裝玉砌的世界太美麗，太好玩了。
終于比賽結束了，春妹妹的了第一，這此比賽獎品是為一個季節辦一個節日啊！四季姐姐準備在春季之前舉行一個節日，表示春天的到來。這讓春季十分高興。冬爺爺不高興了，四季姐姐對冬爺爺溫柔的說：“冬爺爺，春季表示大地生機勃勃呀！是表示復活的另一個意思呀！”冬爺爺聽了心服口服，“好！那么我宣布這次比賽到此結束！”四季姐姐大聲地說，世界真是五彩繽紛呀！
春、夏、秋、冬作文 19
【教學內容】
寫自己家鄉四季的景色。
【課時】
一節課。
【教學目的】
１、了解寫好景色的基礎知識。
２、用心感受，練習寫作姚渡的春，夏，秋，冬，寫出自己的真切感受。
【教學設計】
一、導語
１、寒來暑往，四季更替。你們已經經歷了十幾個這種周而復始的變化。季節的體驗一定給你留下了許多揮之不去的記憶。
每個人的性格和經歷不同，對四季的感受也千差萬別。一年四季中，你最喜歡哪一個季節呢 請我們的同學帶上你所畫的季節之圖來描述一下這個季節的美景。（１：３０）
（生放圖片后進行描述，春季兩人，夏季兩人，秋季兩人，冬季兩人）
２、春季，姚渡是桃花盛開的地方，桃花山上到處色彩斑斕；夏季，樹木繁茂，形成一片濃郁的綠蔭，毗河水漲，浩浩蕩蕩，一瀉千里；秋季，沉甸甸的稻穗和飄香的水果，映著農民燦爛的笑容；冬季，如薄紗般的輕霧籠罩大地，一切都是那樣的隱隱約約，若有若無，姚渡似乎在仙境中一樣同學們，姚渡的四季美嗎？（生答）
今天這節課，我們就來學寫姚渡的春，夏，秋，冬。（多媒體課題）（１：３０）
二、組織討論
要寫姚渡的四季，要刻畫姚渡的美景，那我們就必須知道：（多媒體）
怎樣才能寫好景？請大家認真思考后回答：
１、引導學生思考，發言。
２、師對學生的回答進行歸納總結（邊講邊多媒體答案，學生記筆記。）（５：００）
⑴ 要細致觀察：（多媒體）
① 抓住景物的特征：（多媒體）
不同的景物，形狀，色彩，光澤，聲響等特征千差萬別，具有鮮明的個性；不同季節的同一景物，其形態也不一樣;高山，平原，荒漠，其景致也各不相同；即使是風，霜，雨，雪，江南和塞北也風格迥異，因此，要寫出姚渡的美景，就必須細致地觀察，抓住姚渡特有的風景來進行描繪。
② 確定觀察點：（多媒體）
如果你要觀察的景色范圍較小，你可以站在一個固定的高處觀察，可以從左到右或從上到下等等都行，這叫定點觀察法。（多媒體）
如果你要觀察的景色范圍太大，而你要刻畫的是整個范圍的美景，你就可以采用移步換景法（多媒體）（這有點像武俠小說里面的武功），也就是邊走邊觀察，因為你在走動，所以你觀察的景致在不斷變化，故名移步換景法。在走動中，如果有某一處景物很特別，很美麗，那你也可停下來進行定點觀察。
⑵ 寫作中應該注意：（多媒體）
① 按一定的順序來描寫：（多媒體）
寫作順序指從什么寫起，依次寫什么，怎樣結束，這些都應該在動筆之前寫好。寫景的順序要符合表達的需要。可以按定點觀察的順序來寫，也可用移步換景的順序來寫。
② 寫好情與理：（多媒體）
情，就是作者見到景物時所產生的心理反應，（多媒體）如喜，怒，哀，樂，憂，思，盼等等不同的體驗；理，就是作者依據自己的生活體驗，從眼前景中得到的啟示或所感受到的道理。（多媒體）
寫情寫理，應該真誠，自然地借景物來抒發自己的所懷之情或所悟之理，避免生硬造作。
三、例文借鑒
下面所選的文章是初中生的優秀作文，請大家認真地分析：這篇作文好在何處 有什么可以學習的地方 并思考：我們應該怎樣來寫姚渡之_________的作文。（多媒體／放錄音）
家鄉的景物（片斷）
我的家鄉是地道的山區。這里雖然不是景色迷人的仙境，卻也能吸引遠方的來客，讓他們看到一幅筆墨凝重的水墨山水畫。朋友，你可有興趣到這兒來旅游觀光？
沿著石塊壘成的山間小徑往前走，一片蒼翠首先映入你的眼簾。那是茂盛的毛竹林，密密麻麻，層層疊疊，一眼望不到邊際。石峰間壁，溪水兩岸，小徑左右，茅屋前后，到處都是毛竹。它是山里人的聚寶盆。每逢趕集的時候，這石塊鋪就的山間小徑上，便充滿了歡笑。
穿過茂盛的毛竹林，走完這段山間小徑，你就來到我們的霞嶺沖。遠處，出現了一座座白墻紅瓦的住宅，腳下蜿蜒的`小溪嘩啦啦地歡唱。溪水清澈見底，水底的石子和藍天上的白云盛在起。渴了，掬一捧溪水喝下去，甜絲絲的。熱了，掬一捧溪水洗洗臉，全身都覺得清爽。小溪穿山繞石，向前流淌，平靜處如銀河瀉光，湍急處像飛珠濺出，發出抑揚頓挫的錚錚聲。每到晚上，溪水聲伴合著蟲鳴蛙唱，渾然形成絕妙的旋律。
從霞嶺沖下坡，再走一段平坦的大路，你就到鄭家灣了。這里四周仍然是層層青山環繞，中間卻是一片丘陵起伏的農田。你要是在秋季來到這里，就可以看到片片成熟的晚稻，像一片片金黃色的地毯，鋪在起伏的丘陵下。水稻之外，就是黃豆了。在收獲時節，家家戶戶的屋檐下都掛滿了一把把豆角，甚至房前屋后的樹梢上也掛滿了豆角。當藍色的炊煙在薄暮中升起時，清風就會送來陣陣炒豆香，你無論走到哪一家，憨厚純樸的山民都會拿香甜的炒豆來招待你，接著便是一碗濃郁的熱茶，一支常德牌香煙，一杯芳香的燒酒。你不必拘謹，不必客氣，盡可以一邊吃，一邊和主人天南海北地閑聊。晚飯后，借山民一席鋪位，好好睡一大覺，明天再去領略山區風光。
朋友，你愿到我們家鄉湖南湘潭來旅游觀光嗎？我們真誠地歡迎你。
（多媒體）
１、本文用移步換景的方法，從山外寫到山里；
２、作者還抓住了地域特征，描述了眾多有突出特征的家鄉景物：毛竹林，山間小徑，蜿蜒的小溪，白墻紅瓦的民宅，青山環繞的農田，房前屋后樹梢上的豆角充分展示了山區的優美風光，也表現出小作者對家鄉的無限熱愛的情感。
３、文章結尾處與開頭相照應，用導游者的口氣歡迎人們參觀，讀了使人倍感親切。
四、欣賞完這篇文章，我們同學可能也學到了一些描寫景物的方法
下面請同學們拿出練習本，寫姚渡之________的一個片斷，注意：抓住那個季節的主要景物來寫。
五、生練習寫作
六、請同學們把寫好的片斷念給其他同學欣賞
生念完后，教師進行簡單評論。
七、下來后將你所寫的片斷擴展成一篇作文后，交給我欣賞
八、下課
春、夏、秋、冬作文 20
回想起在農村的日子，那一大片一大片的田地、善良又樸實的村民，在那兒生活得可真愉快啊！
在家里，一跨出平房的小門，便會看見一條漂亮的`大黑狗，領著黑狗到菜地旁的飯盆旁，讓黑狗吃個飽。我常常在黑狗吃飯的時候，抓雞玩。抓雞可并不是件容易的事，我家的雞特別機靈。它們咕咕咕的叫著，往兩邊分散，有時我會撲倒在地上，甚至連一只也抓不到。
在春天，我和常常去“趕集”，買一些種子，用來播種。當我站在田邊時，常常會看見姥姥、姥爺在地里忙得不亦樂乎。
在夏天，田地里的蟲子多了，姥姥、姥爺就開始背著水箱把蟲子沖掉（因為他們不喜歡用殺蟲劑或農藥）。這時，我便領著我的大黑狗找幾個小伙伴，上河邊抓蟲子和魚。
在秋天，豐收的時候到了。姥姥、姥爺仍然在地里忙碌，看著頭頂的大太陽，我經常去給他們送草帽、拿筐，累得腰酸背痛。
冬天，我還領著我的大黑狗，拿在著爬犁去找小伙伴們玩。到了結冰的河上，我的大黑狗就成了主力，拽著爬犁領我們玩得特別開心。
農村的四季可真美好啊！
春、夏、秋、冬作文 21
春
走過烈日當空的夏，跳過涼風蕭瑟的秋，跨過寒冷的冬。哦，春天來了！
太陽公公不知道什么時候，撥開層層云霧，露出了通紅的笑臉，揉著惺忪上網睡眼，俯身凝望著大地。一對燕子飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在歌頌春晨的美好。
春天來臨，小溪的腳步邁得更快了岸上的柳枝吐出了嫩綠的新芽，漂浮在水面上，拂起一層層漣漪，這，構成了一幅美妙的畫。
夏
夏天，是一個炎熱又歡快的季節。
早晨，云霞滿天，過了一會兒，才漸漸退去，露出了一絲不染的碧藍色的天空，樹上的蟬“知――了”“知――了”地叫著，聲音低沉而又緩慢，像是在訴說著一個古老的故事……
午后的陽光火辣辣地，人們都躲在家里。風掀起窗簾，陽光若隱若現，小狗汪汪地叫著，也許是在唱歌給風兒聽，也許是在給蟬伴奏。傍晚，晚霞把天空燒得紅彤彤的，使人產生一種倦怠的感覺，接而昏昏沉沉地入睡……
秋
秋天，是一個涼爽的季節，又是一個韻味十足的.季節。
過了盛暑，那涼爽的瑟瑟秋風就成了秋季的主旋律。秋天的琴音飄過灌木叢，千花萬草為它伴舞，優美的琴聲加上美輪美奐的舞蹈，讓人心曠神怡……
冬
冬天，是一個寒冷的季節。它，正在醞釀著一個銀色的夢。
寒風凜冽。大雪紛飛，大地被籠罩在潔白的世界里，在冰天雪地里有一枝淡紅色的花傲立在雪中，它，便是梅花。俗話說地好“梅花香自苦寒來！”梅花吐出清香，給銀色的夢添香增色。
四季都是漂亮的，它們有變幻的美，有無以倫比的美！
春、夏、秋、冬作文 22
你認識“春、夏、秋、冬”這幾個季節嗎？它們變換著各種氣象，各有各自美麗的地方，又有不同的色彩——。
春回大地，萬物復蘇。小草兒鉆出了嫩芽，它們在春雨的滋潤下長高，在太陽的照耀下長壯。轉眼間，田野里、山川上到處都披上了一層翠綠色的“地毯”。柳樹在河邊蘸著水兒隨風飄揚，燕子在空中穿梭，鴨子在水中嬉戲，春天為我們送來了勃勃生機。
夏日來臨，熱氣逼人，即使是靜坐家中也會汗流浹背。樹上的知了“熱死啦、熱死啦”地叫個不停，吵得人們心煩意亂，更可恨的是無處不在的蚊子，常常把我咬得奇癢無比，讓我睡覺也不得安寧。唯有荷花還能在這煩雜的季節里優雅地綻放，為我帶來些許寧靜，看著蜻蜓在荷花上飛行、產卵，追逐嬉戲，頓感清涼不少。夏天的感覺比較煩。
炎夏過去是秋天，我最喜愛的桂花和菊花就在這個季節綻放。只要秋天一到，滿山遍野的桂花便會送來陣陣濃郁的`芳香，我總會情不自禁地深呼吸，深怕桂花的香味會從我的鼻子底下溜走。秋天里最美麗的要數菊花了，那姹紫嫣紅的野菊，色彩斑斕的鳳尾菊，絢麗奪目的大立菊，花色迷人的瀑布菊，亭亭玉立的白菊……無不令人心馳神往。
秋天更是收獲的季節。你看那一片金黃，那是熟透的麥子正等著農民伯伯去收割，果園里的果樹也早已碩果累累，等待著果農去采摘。秋天給我們送來了芳香，為我們帶來了收獲的喜悅。
轉眼間，寒冷的冬天到了，枯葉飄零、花兒凋謝，整個世界都被覆蓋在大雪之中，到處是一片銀裝素裹的景象。唯獨臘梅傲霜斗雪、獨立寒風，為我們送來陣陣暗香。冬天讓整個世界都安靜了下來，默默地期待春天的到來。
春、夏、秋、冬，我最愛秋天。愛秋天那桂花的芳香，愛菊花那絢麗的色彩、優雅的姿態，更愛人們收獲勞動果實的喜悅之情！那么，你呢？
春、夏、秋、冬作文 23
春：萬象更新
大地蘇醒的消息，早讓春風傳遍了四野。剎那間，泥土已被涂上黃綠色的染料；剎那間，小溪亦開始鳴唱，好似為春姑娘的來臨而歡唱，歌頌大自然的美妙；剎那間，花香鳥語亦彌漫在大自然中，春姑娘也為這大地繡起朵朵的鮮花。那美麗無比的花兒，亦在風中散發出無限的誘惑，使蜂蝶飛舞其中。遠山未融化的冰雪，在陽光的照耀下閃閃發光，有如白玉一般；天上一群排著人字的雁鳥，朝北方緩緩飛去；歇腳于此的`候鳥，亦大聲地鳴叫，增添這春季的的熱鬧及美妙。難道這還不是萬象更新的情景嗎？
夏：晴朗無云
晴空萬里，天上沒有一絲云彩，太陽把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風刮來，從地上卷起一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵不住太陽的暴曬，葉子都卷成細條了。
秋：秋高氣爽
天氣漸漸清涼了。那往籬邊遷延著的毛豆葉子，已露出枯黃的顏色來，白色的小野菊，一叢叢由草堆里攢出頭來，還有小朵的黃花在涼勁的秋風中抖顫，這一些景象，最容易勾起人們的秋思。
冬：冰天雪地
冬，有著脫俗的美。那茫茫的天，茫茫的地，一切事物都是白色的。偶爾點綴著幾朵紅梅，更覺得別具一格。不論如何都流露出它那清淡、純潔的主調。
春、夏、秋、冬作文 24
我的家鄉在云陽縣川嶺村，村子雖然不大，但一年四季的景色卻十分美麗。
春
春姑娘在不知不覺中來到了我們身邊。她走到哪里，哪里就留下她的足跡。在田野里，春姑娘留下了一朵朵姹紫嫣紅的小花，匯成了一片花的海洋。在河邊，她給柳樹留下了一片新綠。
我帶著家里剛剛剪完的小綿羊，來到河邊的草地上吃青草。瞧它一脫棉襖，就樂得咩咩叫。它看見新鮮肥嫩的青草，止不住地吃，美得在地上直打滾。
小羊吃青草，我在河邊坐。
河邊，一排垂柳。綠瑩瑩的柳枝上，鳥兒們在開音樂會。黃鸝鳥的.嗓音十分清脆，婉轉動聽。引得白云都停止了飄動，停下了欣賞鳥兒們的音樂會。
河對面，農民伯伯正在彎著腰差麥苗，一片綠油油的麥苗鋪到天邊。陽光像媽媽的手，溫柔地撫摸著麥苗。
嗯？什么時候下起了小雨，像綠色的絲線，從地上牽起了矮矮的麥苗。瞬間，麥苗長高了！含苞待放的花骨朵兒全開了，五彩繽紛，像一條條彩色的綢緞鋪滿了田野。花兒為什么這么著急開放吸小雨？哦，我想雨一定是甜的，便忍不住用舌頭去接那綠色的雨滴。小綿羊卻搶先一步嘗到了，它告訴我：
”咩――咩――”
好像在說：
”甜――甜――”
夏
夏天，村口的大樹用它茂密的葉子把那塊空地遮擋地嚴嚴實實。許多人都把小凳搬到這里來，吹著風，聊著家常。小孩們趁大人不注意，跑到山上去采野桑葚。回來之后，蜻蜓飛的很低，它是來告訴人們的：要下雨了！快回家！
大風來了，烏云來了，閃電響了。嘩！嘩！嘩！許久沒有來人類世界旅行的雨快活的下著。
下了一陣，風去了，云散了，閃停了。
樹葉，花朵上掛著水珠，它們剛洗完澡，多干凈，多精神。
聞一聞，哇，連空氣的氣味都蘊含著清香。
秋
秋天，柳樹更衣換貌，穿上了件樸素的黃衣裙。松樹還是那樣的挺拔、蒼綠。滿樹的楓葉被秋日的火焰染紅了。典雅的黃，真摯的綠，溫馨的紅，為村子編織了條條絢麗的彩帶，把村子裝扮的的更加美麗。
冬
冬天，那一朵朵、一片片的小精靈，紛紛揚揚地飄落下來。這小精靈是誰？不用說你也知道，那就是冬之天使――雪。這六角形瑰麗的奇花，晶瑩如玉，潔白無瑕。風兒想去吹小樹的雪大衣，卻吹響了一串悅耳的鈴聲。咦，是小雪花把鈴鐺掛在上面了？哦，不，不，是雪大衣結了一層冰花，風兒一吹，丁零，丁零······
春、夏、秋、冬作文 25
在一個小村莊里，居住著一群勤勞的人們。他們白天耕地，夜晚搓麻，辛勤地工作著，同時也把這個小村莊打扮得格外美麗和干凈，一年又一年，小村莊經歷著無數個春夏秋冬，每一個季節都有著五彩繽紛的顏色和獨特的地方。我來到了這個小村莊，在這個小村莊里居住了一年，這里的景色是那么的美麗，生活是那么的快樂！
春姑娘牽著蜜蜂、蝴蝶的手，邁著輕盈的腳步，迎著金燦燦的陽光，把一件五彩的衣裳撒向大地。頓時花兒紅了，草兒綠了，處處鳥語花香，春色濃濃。你瞧：呢喃的紫燕從南方非回來了；向陽坡上的小草鉆出地面，露出蔥芯似的嫩芽；河邊的柳枝變成了暗紅色，芽孢張開了嫩綠的小嘴。還有蝴蝶在花叢上翩翩起舞，把它那五彩的智慧書頁，曝著陽光一開一收。
夏，這個神秘的季節，小雨點頻繁地落下來，灌溉著那炫耀著新綠的`小草和鮮嫩的小花兒。遠處的山坡隱隱約約，樹葉輕輕地擺動，在小雨點的襯托下，進入了一個朦朧、神話般的世界。
秋，這個豐收的季節，金黃的季節--同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉的秋風和煦輕柔，藍天白云飄逸悠揚。房后的柿子樹結滿了金黃的柿子；山坡上的蘋果樹，長出了露著笑臉的紅蘋果。
這個小村莊，無論什么時候，無論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景！
春、夏、秋、冬作文 26
春，當她的第一道風吹過大地，花鼓足了花苞；草冒出了尖頭；樹長出了嫩葉；動物們從睡眠中蘇醒，欣賞這生機勃勃的景致，陶醉在春天這精彩而迷人的景色中。春，她就是世界萬物的`美麗女神。
夏，當他吹來一陣涼風，人們便心曠神怡；當他狂風暴雨，天空便大雨如注；當他驅散片片烏云，天空立即烈日炎炎，讓任何人都不想出門……夏，他的地盤果實累累：葡萄串串架上掛，西瓜個個遍地滾……夏，他就是水果發明家。
秋，當她微微一笑，所有農作物基本成熟，柚子在風中搖擺，甘蔗挺直了身板，等待人們來收獲成熟的果實。秋，她就是收獲之母，農民朋友都很喜歡她。
冬，他不花費力氣便可讓世界改變原有的顏色，由黃變白，由白變綠。孩子們完全被滿眼的潔白陶醉其中，跑呀，跳呀，盡情地享受著冬所賜予的一切。樹也換上了冬日里流行的雪衣，一旦結冰，雪衣就會變成冰衣；一旦天晴，雪衣就會慢慢融化，變成了另一件水衣……冬，他表面冷酷，帶給人們的卻是無盡的歡樂，他就是雪之王。
春、夏、秋、冬作文 27
春季篇
春天是五彩繽紛的，那么，它的夢一定是鳥語花香的：云白得比棉花還白，樹呀，蒼翠極了，像一個女孩兒穿著一件綠衣裳。動物們也變得生機勃勃了，聽，鳥兒在婉地唱歌，鹿在盡情地嬉戲……要我猜，春天的夢一定是彩色的！
夏季篇
夏季可好了，吹一陣風，就像一個小孩子飄過臉頰。夏季的夢一定非常有趣：小河歡快地唱歌，蟋蟀似乎在微笑，樹木的葉子明顯比春天綠，草一下子躥得老高，西瓜也成熟了，“咚咚”地打著小鼓……夏天的`夢，是綠色和淺藍色的。
秋季篇
金秋是個豐收的季節。那它的夢一定非常喜悅：蘋果像一個個小燈籠，柿子擠在一塊兒，田野金黃金黃的，樹葉也開始變得五顏六色了：紅的、黃的、綠的、紫的……秋天的夢，一定是金黃色和紅色的。
冬季篇
冬季是冰涼的。那，它的夢也應該是冰涼的：樹上、地上、瑞雪紛飛，冰天雪地，白雪皚皚。可以看見一點點綠色，那是松樹。你會看見粉紅色的花朵，它是梅花。如果沒有冬天，就沒有蒼翠的松樹，就沒有傲霜枝的梅花……冬天的夢，是白色和深紫色的。
四季的夢，各有特色，都是獨特的。
春、夏、秋、冬作文 28
春之絢爛：
一年之計在與春，此話說的可謂恰到好處。春天，一個播種的季節，一個給人希望的季節。春天總是詩人們的寵兒。宋朱熹《春日》里說的好：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”春天，總給人一千變萬化的感覺，但又總是那么可愛，那么溫柔。微微的春風就像母親輕柔的手在臉上撫過。當然，我喜歡春天不只是以為她賦予詩意，而是因為——“宇春”，這就是我喜歡春天的最重要的原因。當我第一次聽到“宇春”這個名字時，腦海里第一印象就是“宇宙里的春天”。呵，好美的名字。
夏之熾熱：
夏天的太陽火辣辣的，照的`人頭暈目眩，不少人討厭夏天，可我卻十分鐘情與她。因為在那個夏天，我認識了像火一樣熾熱的她，雖然那個夏天的太陽十分酷熱，我依然深深地喜歡上了這個女孩。她的舉動無不感動著我，牽動著我。臺上的她更是豪邁，不管臺下有沒有觀眾，她都唱得起勁，跳得起勁，她的熱情點燃了生邊每個人。呵，好熱情的女孩。
秋之豐收：
秋天，歷來就有“凄涼”的稱號，詩人筆下的秋天總是充滿了悲傷，惟獨毛澤東筆下的秋天是那么磅礴，那么壯麗。人們往往忽視了秋天的貢獻——秋天雖然帶點悲傷，但她也是個豐收的季節。當一大筐一大筐黃燦燦的玉米從玉米地收起時，這女孩唱得更歡了。玉米們被她的歌聲喚起，都簇擁在她生邊，還深深地喜歡上了她。呵，好可愛的女駭。
冬之快樂：
冬天，大地被美麗的白雪覆蓋著，盡顯不出一點生氣，一切都沉浸于寂靜中。冬天沒有春天的絢爛，沒有夏天的熾熱，沒有秋天的豐收，卻惟獨擁有冬天的快樂。當一切還沉浸于寂靜中時，當雪花漫天飛舞時，我會大聲的對自己說：“冬天快樂”。這潔白的雪花，就如同那女孩一樣。呵，好純潔的女孩。
春之絢爛，夏之熾熱，秋之豐收，冬之快樂，伴我走向明天！
如果你問我最喜歡什么季節，我會毫不猶豫地告訴你：春、夏、秋、冬。
春、夏、秋、冬作文 29
四季媽媽老了，不能值班了。于是，它對孩子們說：“孩子們該你們替我值班了。”這時，四季媽媽拿出四張紙，分給春夏秋冬，說：“你們每人畫一張圖畫，明天交給我。”
春姐姐拿著紙，害羞的去做值日了。當她畫畫的時候，不僅大叫一聲：“哇！好漂亮啊！”到處都充滿生機，花草漫山遍野，綠的、紅的、黃的、紫的，簡直是無奇不有。
夏哥哥非常有個性，所以畫了一個火紅紅的'大太陽。可她又可憐人類，所以又畫了一些樹，供人類乘涼。
秋妹妹喜歡落葉，就在樹下畫了許許多多的落葉。它又喜歡花，見春姐姐畫了許多花，心里很不服氣。它聽說有一種花在秋天開放（提示：菊花），于是把這種花畫了上去。
冬弟弟性格古怪，想把所有的東西變成白色的。所以，它紙涂成了白色（提示：雪）。可它又覺得單調，于是又畫了幾棵松樹。
第二天，它們把自己畫的畫交給了四季媽媽，她很滿意。
春、夏、秋、冬作文 30
在一個掃尾的冬季里，四季相遇在地球上。春姑娘高傲地說：“我一來，大地的雪就都融化了；鳥兒在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著，仿佛是在迎接我的到來；冬眠的動物睡醒了，小河里的魚兒歡快地游著……你們看，這一切的一切不都是我的功勞嗎？”“這有什么了不起的？”夏天糾正說。“在我夏天里，人們在樹下乘涼，我給了人們足夠的熱，人們生活的多愜意，無憂無慮地生活著，而且我為大家貢獻，從來不求回報，你說我的功勞不比你的多嗎？”春姑娘害羞了。秋天發言：“秋天，是農民們收獲的季節，我給人們都能獻上好吃的水果，他們難道就不感謝我嗎？再說，你夏天燥熱，害蟲對人們做了多少壞事，我不明白，你夏天為人們做了那么多對人類不利的事，居然還夸自己，真是驕傲。”夏天氣洶洶的回答道：“雖然害蟲是對人類不利，但它們可以讓森林都充滿生機，讓我們的生活變得更加豐富多彩。再說，我的好處可多著呢，你不能光看這一點吧，春天它不比我差嗎？她只是給人類帶來了綠色，你憑什么說我呀？真是小心眼。”春姑娘爭辯著說：“那沒有我，你們這些季節能有自己的長處嗎？所以你的這種看法是不對的。”大家瞅一瞅冬天，冬天什么也沒有說。冬天覺得自己的確有些太蒼白了，就什么話也沒有說。
轉眼間，春天到了，萬物復蘇，大家都臉紅了，只有夏天還不服氣，心里暗暗的念叨：“哼，讓大家都向著你，真是不公平。”不久，夏天到了，夏天高傲的說：“大家看見了吧，我的好處可多著吶，院子里的.小朋友在快樂的嬉戲著；老人們在樹下面乘涼；年輕人在院中下棋，這就是我的好處喲！怎么樣，沒騙你們吧。”這時候，夏天贏得了大家的贊同。秋天又來展示她的好處，把大家帶到了一片田野里。秋天向大家說：“你們看，田野里碩果累累，繽紛五彩。忙碌的人們臉上露出了滿意的笑容。我給人們帶來了豐收，帶來了快樂。你們說我的功勞大不大？”大家同樣贊賞他。三個季節都已經過去了，只剩下孤零零的冬天了。冬天把白雪灑滿了大地、房子、樹、游樂園、都被雪覆蓋了，整個世界銀裝素裹給大家帶來了新的感覺。過了一會兒，大地結凍了，幾個小朋友在廣場上盡情地溜冰，玩耍。冬天看那一張張笑臉凍的發紅，冬天留下了眼淚。你哭什么呀？”大家齊聲問。“雖然他們的臉凍了，但他們很高興，很喜歡你，如果不喜歡你，他們就不可能這么冷的天出來玩了”夏天說。冬天說“謝謝你們給了我安慰，原來，我也是有優點的呀！”“你從來都有”三個季節齊聲回答。
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