夏天描寫夏天的作文1200字合集6篇
夏天描寫夏天的作文1200字 篇1
春天短暫盛開，毫無準(zhǔn)備時(shí)，夏天來了。
我邁入夏天的大門，聞到梔子和茉莉的清香。淡淡的白色花朵中透露青澀，婉約而迷茫。“淡極始知花更妍”，有悠然香氣的花，好像心清如水，出生就是及其淺淡的顏色，有一種不染塵埃的清秀，一種縈籠柔腸的寂寞。它們的心思用在制造芬香，無暇用艷麗的色調(diào)裝備自身。
外表光鮮、熱烈四溢的的夏天，骨子里暗暗翻涌著黑色情節(jié)------六月高考，七月驪歌，畢業(yè)證和錄取書如沉重的判決，讓曾經(jīng)牽手的人淚眼婆娑，揮手告別，各自走向通往不同未來的路上，義無返顧。梔子和茉莉潔白的甜美，是用來祭奠各奔前程美好過往的恍然一夢嗎？回想當(dāng)年的我和眼前一張張稚嫩的小臉，感到光陰重復(fù)。人就像一本書，當(dāng)你寫過一頁又一頁，才會發(fā)現(xiàn)原來的伏筆必須刪刪，下一頁才會生長出明亮的花。邁入夏天的大門，看到曾經(jīng)青春的我們和正在青春的他們，在離散聚合里找到歲月真實(shí)而沉重的投影，找到被汗水蒸發(fā)掉的回憶。
烈日炎炎似火燒。蟬與蛙日夜更替鳴叫，麥子和油菜成熟的氣息四處飄散。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，懷揣一夢，迫使我們與農(nóng)人一樣揮汗如雨，汗流浹背，耕耘在酷熱下。肌膚曬得發(fā)燙，因熱烈而褪去多余的裝飾。夏天是勞作是坦誠是裸露的代名詞。與水親近，最好最自然解脫酷熱困擾的方式。心因飽經(jīng)汗水，又在水里浸泡，蛻變得愈益溫厚和堅(jiān)韌。
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏荷，是這一季最牽動人的景象。“紅藕香殘玉簟秋…………此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。”一支荷花，醉倒了那么多善感的文人騷客：一池荷花，引發(fā)了詩意無限。在楊萬里和李清照的筆下，洋溢的情緒大相徑庭。
“這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。”默默地誦著朱自清老先生的《荷塘月色》，伴隨他文章里散發(fā)的淡淡哀愁，在郊外的荷塘邊做一場夏夜游。“我若不自身帶有光輝，必然將被暗夜湮沒。”螢火蟲飛舞，綠瑩瑩的光亮微小卻是黑暗中的吸引力，牽引人不停步。螢火蟲尚且知道這道理，人呢 ，即使世界太嘈鬧，也會有個(gè)地方讓我們能時(shí)時(shí)面對自己，抬起信仰的頭，安身守分。
孩子在一旁叫嚷要捉螢火蟲，提醒了我-------夏天應(yīng)該是孩子的快樂，亭亭玉立的荷與孩子不相干，“囊螢照讀”的典故與孩子不相干。可愛跳躍的新鮮生命，對周圍無限好奇的熱情，妙趣橫生的古怪想法，五彩斑斕的世界剛剛拉開帷幕，沁涼的冰棍和滾圓的西瓜在豐富和拉長他們的記憶。
在大雨中飛奔，躲避，即使淋的透濕，也沒有怒氣。世人都有被夏天暴雨澆濕的經(jīng)歷吧。驕陽暴曬，雨水沖刷，這是夏天對我們的饋贈-------活著就得不斷地歷練，即便是艱難困苦，也要學(xué)習(xí)忍受，并坦然處之。以前的我并不喜歡夏天，太陽花、指甲花、向日葵，那些熱烈的嬌艷的顏色只屬于夏天，即使看上去溫暖而且熱情。那種興奮的背后是一種煩躁，鮮艷的背后是太多的汗水。在夏天，懶散著，往清涼愜意的地方躲，很多事情不愿爭取，甚至無故放棄，很多次，我問自己是不是潛意識里已經(jīng)沒有任何欲望。當(dāng)我在盛夏里一次次看到腳手架上頂烈日施工的男人們，在被炙烤的發(fā)熱的廣場上翩翩起舞上了年歲的女人們，還有許許多多在暑氣升騰里勞動的男女，他們擁抱生活的激情姿態(tài)和不知疲倦的神情點(diǎn)燃了我。
很短很短的路，我卻用了很長很長時(shí)間丈量。
邁進(jìn)夏天的大門，相信走過的每一步都踩下真實(shí)的腳印，擁抱光輝歲月，熱情偶有煩燥，生活得平實(shí)而具體。
夏天描寫夏天的作文1200字 篇2
炎熱的夏天依然無法擋住我對看書的熱情。看了《這個(gè)夏天》后，我深受感觸。
其中令我印象最深刻的是《丑女》。主要講述一個(gè)叫簡亞平的女孩由于有著與眾不同的家境、丑陋的樣貌而導(dǎo)致她這種奇怪、令人討厭的性格。別人不愿與她相處，她也不愿意與人接觸。幸虧唯一的朋友賈梅試用別的方式與她相處，令她重拾信心。
想起亞平的同學(xué)們，就覺得人類變得越來越現(xiàn)實(shí)，看東西只是看表面，從不用心去感受。同學(xué)們只會看到亞平丑陋的面貌、奇怪的性格，卻永遠(yuǎn)看不到她內(nèi)在的美。記得有一個(gè)老師曾經(jīng)在一張白紙上畫了一個(gè)小黑點(diǎn)，便問同學(xué)們看到什么。同學(xué)們都異口同聲地說“黑點(diǎn)”。甚至還有人說：看到黑點(diǎn)污染了白紙。老師失望地?fù)u了搖頭。我便想，如果把這張白紙看作一個(gè)人，那么說明同學(xué)們只看到這個(gè)人最突出的缺點(diǎn)，卻忽略了隱藏起來的優(yōu)點(diǎn)。或者只是看到別人丑陋的樣貌，卻看不到內(nèi)心的美。也許同學(xué)們再也不從另一方面去了解這個(gè)人了，因?yàn)樗麄円言谧钔怀龅娜秉c(diǎn)中否定此人了！亞平的同學(xué)們也一樣。縱觀現(xiàn)在，現(xiàn)實(shí)社會也有這樣的人。包括小時(shí)候的我，現(xiàn)在回憶起真感到愧疚。長大才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)人都有缺陷，為什么我們之前要這么狠心地排斥有缺陷的同學(xué)？為什么我們不能像賈梅一樣學(xué)會去接受他人的缺陷？為什么不站在別人的角度看看自己的缺陷，認(rèn)識重新的自我？原因可能是每個(gè)人都覺得自己是最完美的！只會用自己的價(jià)值觀去審美他人，而不會認(rèn)識到真正的自己。雖然如此，但我依然希望亞平的同學(xué)們能認(rèn)識到自己也有缺陷，認(rèn)識真正的自己，也能重新接受和了解亞平。亞平也要樂觀地接受自己。大家一起把缺陷化為前進(jìn)的動力，共創(chuàng)燦爛人生。所以，我們不能單靠眼睛去觀察事物的表面，有時(shí)候眼睛也會騙人，要用心去感受、傾聽真實(shí)的。在這世界上，一個(gè)人或者一樣物品都有真實(shí)的一面，只是我們?nèi)鄙倭艘活w善于觀察、感受的心。
亞平曾經(jīng)因自己樣貌丑陋、家境貧窮而自暴自棄，甚至將自己封鎖，我覺得是不值得的。一個(gè)人是無法與世界脫離關(guān)系的，在某些時(shí)候必需要有他人的幫助。也許她覺得上帝是不公的。其實(shí)我也有過這樣的想法。到后來才發(fā)現(xiàn)，上帝給予每個(gè)人都一樣，他不能把人造的十全十美，人們也不應(yīng)一無是處。生活上的挫折、磨難是必然的，這是成長的考驗(yàn)、進(jìn)步的前提。又一次會想到自己，我的家境也是一般般，我并沒有像亞平一樣因此而自暴自棄。我也從來沒有羨慕同學(xué)們擁有貴重的玩偶。因?yàn)槲覉?jiān)信，通過努力，將來靠自己的能力買來的會更好、更有意義、更有價(jià)值！
其實(shí)心態(tài)也可以決定許多許多。記得發(fā)生過這樣的故事“美國某個(gè)總統(tǒng)家被偷竊了。朋友寫信來安慰他，他卻回了一封令人驚奇的信。平常人會把金錢看得太重要，而他卻與眾不同。信的內(nèi)容是：做小偷的是他，而不是我；他偷走的只是我的一部分，而不是我的全部。我不必因此難過。”我從不懷疑。亞平只是像平常人一樣把金錢、樣貌看得太重要，這就是心態(tài)問題。我認(rèn)為，當(dāng)今社會知識才是最重要的。俗語道：知識成就未來、改變命運(yùn)。從這刻起，我們要調(diào)整好心態(tài)，努力學(xué)習(xí)吧！做人就不應(yīng)該有太多的抱怨，因?yàn)檫@是人生。在生活上，不要埋怨上帝給自己帶來太多挫折、磨難。也許每個(gè)挫折、磨難都有它的含義。經(jīng)得起挫折的人生才是完整的。也不要埋怨上帝給予自己不夠多，其實(shí)已經(jīng)很多了，只是因?yàn)樽约哼�帶有一顆貪婪的心。在學(xué)習(xí)上，不要埋怨別人拿的分太多，只能怪自己該拿的分沒拿到。
我們無法改變環(huán)境，就學(xué)會改變自己；無法改變現(xiàn)實(shí)，就學(xué)會改變態(tài)度；無法追求事事順利，就學(xué)會換位思考，改變心情；用一顆樂觀的心、一個(gè)自信的微笑去面對一切。擁有自信的微笑會使人變得更美！就算日子再難也要微笑而過。
夏天描寫夏天的作文1200字 篇3
一池深水碧如藍(lán)，涼風(fēng)吹過，蕩起悠悠的微波。趴在閃著碧綠青光的草地上，以草地為席，以藍(lán)天為被，睡在春姑娘編織的姹紫嫣紅中，冰凍的心似乎也融入著水的暖，草的綠，天的藍(lán)，花的紅中。它們不僅有顏色，有溫度，還有心情。
水的深情，如一面鏡子，照著春姑娘的姣好的容顏，白云朵朵，倒映在水面，隨碧波蕩漾，火列鳥站在水中央，單腿站立，長長的櫞輕柔的摩挲著紅白相間的羽毛，金黃的鯉魚在水中游來串去，一會兒在水底三五成群的緩慢散心，一會來到水面呼吸新鮮的空氣，順便跟春姑娘打個(gè)招呼。水的深情，這是對生命的呵護(hù)與溫暖。
草的想像，如癡如醉的把你帶進(jìn)綠的夢幻。美麗的大草原，牛馬成群，牧民們亮著高亢的嗓音，歌唱著春姑娘的美麗。強(qiáng)壯的漢子騎著膘肥體壯駿馬在遼闊的草原上飛馳，無邊無際的綠色圣地，養(yǎng)育了多少草原兒女，那香甜的馬奶酒，就是來自這又嫩又新鮮的綠草。草的力量，就是對生命的關(guān)愛與哺育。
藍(lán)天的純凈，使人們冬季寒冷的心又再次明亮起來。鳥兒在天上自由的飛翔，幼雛長出羽毛，老鷹搏擊長空，不時(shí)，下起了綿綿細(xì)雨，如針，如錢，如銀色的珠簾。大地萬物如饑似渴的吮吸著等待已久的春雨，鳥兒放聲歌唱，花縱情綻放，人們在春雨中插秧灑苗，“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，老翁獨(dú)釣江中，是怎樣的悠然自得，閑情逸致！天空的眼淚，是對生命的滋潤與守護(hù)。
花的熱情，爛漫了人們的眼，人們的心。大紅的木棉，于早春燦爛的怒放，三月，木棉掉落，孩子們喜歡撿起它們，用繩子串起來，于初夏掛在陽臺上晾曬，用它們來煲湯，有去濕的功效。玉蘭花，白得晶瑩剔透，光滑鮮嫩，香飄萬里，把它們做成花環(huán)，掛在脖子上，或單獨(dú)收藏，有一種說不出的花語與心情。花的盛放，是對生命的活力與寓意的展現(xiàn)。多情的春天，使我寂寞的心對世間萬物有了感激之情。
時(shí)光飛速，很快到了夏天。太陽猛烈起來，雷雨、暴雨、陣雨，一下就是好幾天。空調(diào)的轟隆聲、雷聲、知了的叫聲、鳥兒的歌聲、蛙聲陣陣，一派熱鬧的景象。太陽明媚，光線充足，男生穿著短褲、女生穿著泳衣，在游泳池中玩耍嬉戲。孩子們在太陽下玩著泥沙，堆起了小人和城堡。清晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，下起了小雨，人們到江邊看日出，放風(fēng)箏，跑步，散步，騎車，歡笑、汗水、雨水融合到一起，心情之花、生命之花開始綻放。
日出江山紅勝火，在這熱火朝天的季節(jié)里，汗水、淚水難免要從臉上留下，難免心情煩躁。可是，生命在于運(yùn)動，運(yùn)動有益健康，有益心情的調(diào)節(jié)，在生命的循環(huán)里，你會看到一切美麗的事物。
初夏，是荷花盛開的季節(jié)。荷塘里，孕育著多少生命。一天的大雨，使肥綠的荷葉瘋長，整個(gè)荷塘，擠滿了1米多高的荷葉，它們隨風(fēng)搖擺著閃著珍珠般閃光的綠色裙擺，田田的荷葉，連連的衣裙，這時(shí)，人們紛紛拿著相機(jī)，從各個(gè)角度拍攝。清純艷麗的荷花，被風(fēng)吹歪了腦袋，好似變小了許多，原本是主角的.它似乎變成了荷葉的配角。
大紅花，妖艷的跳起了紅色的舞蹈，牽牛花，紫色瀑布般流瀉下來，在陽光下閃著耀眼的光芒。雞蛋花兒正是怒放的時(shí)節(jié)，掛在郁郁蔥蔥的大樹上，對著天空高歌，那潔白中帶著嫩黃的雞蛋花，有五片花瓣，多一片，不好看，少一片，不成型，那香味也是遠(yuǎn)聞清淡，近聞濃烈如酒，醉得你的腦海一片輕飄飄的愉悅。這個(gè)充滿了熱度、汗水、雨水、光澤與熱情的夏天，是那么的使人心醉。生命在運(yùn)動，心情也在運(yùn)動，比起春季的潮濕，如火如荼的夏季，使我的心更加的開闊開朗寧靜熱情，沒有了寂寞，多了份心靈的釋然。
生命，心情就該是如此的熱鬧而充滿活力！
夏天描寫夏天的作文1200字 篇4
其實(shí)一切的一切都無跡可尋，只是我執(zhí)著的太久，其實(shí)所有的所有都無關(guān)緊要，只是我明白的太晚，我們早已從一開始就偏離了軌道，只是我們從未看清，也許，我該忘了你了，夏天少年——題記
時(shí)光在墻角的日歷留下一個(gè)個(gè)腳印，我再也找不到那片，打開滿是你的筆記本的鑰匙了。
指尖化掉的冰激凌，在夏日的驕陽下，揮發(fā)著沁人心脾的清涼，淡淡的青色，是你最愛的薄荷味，只是我還是吃不慣。
我還是沒能學(xué)會，像你那樣斜挎著單肩包，還是跑的很慢，還是那個(gè)猶猶豫豫的急死人性子，還是追不上你，看著你，在一個(gè)個(gè)夜色中淡去……
我習(xí)慣了在心里叫你夏天少年，因?yàn)槟闵砩锨逅蓛舻臍赓|(zhì)，因?yàn)橄嘧R的夏天。米色休閑服，灰色單肩包，藍(lán)色自行車，微卷的短發(fā)，你噙著淡淡的笑，橫沖直撞的闖入我的生命中，撞翻了我的草莓甜筒，在米色上綻放出一朵朵淡粉的小花。你只是一把脫下衣服，快步走到水龍頭下沖洗著，然后轉(zhuǎn)身走進(jìn)小賣鋪，出來時(shí)遞給我一只草莓甜筒，自己倚著身后的墻壁，吃著一支薄荷味冰糕。陽光，把我們的影子拉得很長，像一對相互依偎的情人。
像是一種默契，我們總能不期然的相遇，后來，成了一種習(xí)慣，習(xí)慣在每天黃昏的午后，和你一起騎著自行車，侃著有的沒的無聊話題;習(xí)慣窩在一個(gè)充斥著油墨味的書店，和你呆上一個(gè)周末，目光有意無意的掃向你，偷偷的開心;習(xí)慣總是留下幾道練習(xí)題纏著你說不會，總是攢下幾包小零食遞給你說吃不完，總是習(xí)慣追著你的影子走一段再回家;習(xí)慣了有你的一切……
那年，你初三，我初二;那天，你說著你向往的高中，我只是淡淡的笑著。笑容，融在你編織的夢想中，那么絢麗，那么美好，只是對那年矮個(gè)子的我來說，你好高，正如你的夢，在我指尖碰觸不到的遙遠(yuǎn)。彼時(shí)，我只能踮著腳尖，扯著嘴角對你說加油。你笑得很開心，滿足的轉(zhuǎn)身離去，我久久地踮著腳尖，放不下來。想捕捉周圍你留下的清涼，卻只是徒然。我垂下眼簾，細(xì)心的將面具從臉龐剝離，灼成灰，灑在13歲的青澀里。
你終是消失了，伴著夏天的離開，帶走了你所有的溫存。心，生生地被裂痕彌漫，疼痛，伴著呼吸發(fā)作，一點(diǎn)一點(diǎn)萎靡。卻多了一份意料之外的輕松，莫名的輕松。
我笑了，笑得很大聲，像是一場秋天為夏天的哀悼。落葉，卷走一地的微塵，碎發(fā)，分割細(xì)碎的光影，重走了無數(shù)遍你曾經(jīng)走過的路
我卻再也沒能體會到那年夏天的清涼。
記不起在那一年的夏天，我終是見到了你，在那個(gè)簡陋小書店，你依舊帶著周身的光華，只是光彩的籠罩下還有一個(gè)可愛女孩，你們的臉上都漾著笑，綻放在彼此的眸子里，十指交扣，倚著彼此的肩膀。心，沒有想象中的痛，只有滿滿的輕松。不過，請?jiān)徫遥琅f沒有出現(xiàn)在你們面前的勇氣，我還是選擇了緘默，轉(zhuǎn)身，離開，不再回頭……
那年，那夏，那人，我想，我永遠(yuǎn)也無法將它從生命中剝離，所以，我不再執(zhí)著于遺忘，只是不再、不再去輕易將它翻出來。我想這是我唯一、也是最后一次，以你為中心寫文章了，那個(gè)我甚至都已記不起名字的——夏天少年!
初三：慕容伊羽
點(diǎn)評：年輕的時(shí)候，我們每個(gè)人心中都藏著一個(gè)不可能的人，可那就是青春，就是記憶 中最美好的樣子。
“指尖化掉的冰激凌，在夏日的驕陽下，揮發(fā)著沁人心脾的清涼，淡淡的青色，是你最愛的薄荷味”，在小作者的眼中，這就是他想要的青春，她用自己的筆觸為我們展示了自己心中的那位少年，記憶中干凈清爽，永遠(yuǎn)都是最好的時(shí)光，懷念最是讓人向往卻又給人希望。
故事中的少年轉(zhuǎn)身離開，可是青春依舊還在，無論少年是否回來，請珍惜青春，珍惜生命中那些溫暖而美好的事情!
夏天描寫夏天的作文1200字 篇5
秋季的陽光暖暖地照在操場上，那是我第一次見到薛冰時(shí)的天氣，晴空萬里，顏色湛藍(lán)。
她站在樹蔭下笑著對我說：“采采好像一個(gè)大姐姐。”
我抬頭看到她眼睛里真實(shí)的善良和單純，心里一陣奇異的柔軟踏實(shí)，像一波一波溫暖的海水輕拍沙灘。我想了會兒，終于有點(diǎn)抱歉地問她：“你叫什么名字啊？”
“薛冰，”她眉眼彎彎，重復(fù)道：“我叫薛冰。”
我很喜歡她的名字，薛冰，薛冰，念出來就好像花朵綻放的美好。她說我像姐姐，其實(shí)后來她都喊我“媽”。聲音懶懶的，有午后陽光的味道。說實(shí)話，她是真的很懶！常常揉小狗似地揉她順滑清爽的頭發(fā)，說：“你再不動動會長胖的！”
“媽，”她歪過腦袋，迷糊地看著我，說：“胖才可愛，像加菲那樣。”于是又把臉埋回課桌間，心安理得地睡覺，不理老師不理課本，直到大課間時(shí)才慢吞吞地“起床”去食堂買糖。
不知道為什么，我看著薛冰偷懶，吃QQ糖，聽她喊我“媽”，心情就變得很好很好。有時(shí)不由自主地想起她，就又仿佛聽到她軟軟地問：“媽，你什么時(shí)候給我找個(gè)爹啊？”薛冰是個(gè)讓人幸福快樂的孩子，像她喜歡的加菲一樣。同時(shí)，薛冰是個(gè)天才。那年她生病，肺炎，半學(xué)期沒來上課。期末考時(shí)終于病愈，回來參加考試，拿了全年級第十五，班級第三。全班驚嘆！而那也是我考得最好的一次，班級第四，年級第二十。我睜大眼睛盯著排名冊，半天才回神，看看旁邊滿不在乎的某人，很滄桑地長嘆道：“老天不公啊！”
薛冰吃著雪糕嘿嘿地笑，無辜地眨眼，說：“媽，這是智商問題，跟老天沒關(guān)系的。”我揚(yáng)手要扁她，故作氣憤，“說！！是不是賄賂老師泄題給你了？！”她一臉真誠，聲音甜甜的，“媽，我要是真得了題目保證會在第一時(shí)間和你分享！”她望著我，眼中一片淘氣的笑意。
后來再問起她，她漫不經(jīng)心地回答說：“內(nèi)容本來就不難嘛，我在醫(yī)院里看了一遍書也就會了。”我無語，薛冰讓我相信世上真的有天才。她可以連續(xù)一星期不寫作業(yè)不聽課，每天晚上打游戲到月朗星稀還依舊每科考在90分以上；可以在考場上花一半時(shí)間睡覺一半時(shí)間做題還排名前列；可以夢游著上課手下卻飛快準(zhǔn)確地記著筆記，字跡飛舞瀟灑。
也有過淡淡的妒嫉，然而聽到她叫我“媽——”尾音托得長長的，有些許賴皮的意思。心里一暖，總是想：薛冰其實(shí)是盞燈，長久地給靠近她的人光明和溫暖。我見到她，總會莫名地安心。這樣的孩子，使該做天才的。
對于學(xué)習(xí)，薛冰是不在意的。她在我的同學(xué)錄上留言，字很漂亮，她寫：活得開心，玩得舒心。
有時(shí)候真的羨慕她，心像自由的鳥，在蔚藍(lán)的天空中自由自在，無拘無束。喜歡美食、旅游、大海、威尼斯、迪士尼、文學(xué)、音樂……不屑于考試、名次、聲學(xué)、獎賞……記得有一個(gè)早晨，她坐在窗邊薄薄的陽光里，用習(xí)慣的調(diào)侃語氣，笑著說：“就讓過去隨風(fēng)、隨風(fēng)，就讓未來隨心、隨心。”我怔了怔，薛冰，薛冰，我默默地念。念出來的名字像花朵綻放的美好。我想起初一她演講時(shí)令人驚訝的淡定從容，想起她和我一起在路上高唱《不能說的秘密》，想起她上課睡覺被老師點(diǎn)名還蒙對題目的可愛模樣，想起她胃疼到咬牙切齒卻還讓我給她買冰可樂的好笑情景……知道嗎？曾經(jīng)如果太過美好，回憶起來，心里有快樂，也會有感傷，因?yàn)槟嵌际窃?jīng)了。
而我們?nèi)栽谧撸弥F(xiàn)在進(jìn)行的時(shí)態(tài)。就像我知道你的笑容在城市的那一邊依舊溫暖張揚(yáng)，你也知道我在城市的這一頭唱著那年的歌。偶爾孤單的夏日午后，我仰頭望向樹葉間隙中的金色光芒，輕聲問：“whereareyou，myfriend？”
桑樹葉閃出剔透晶瑩的光，酷似你名字的色彩，一如你眼睛里那份真實(shí)的善良和單純。
真好，你還在這里。
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