校園的生活作文

時間：2025-01-16 09:12:18 校園生活我要投稿

校園的生活作文匯編8篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的校園的生活作文8篇，希望對大家有所幫助。

校園的生活作文匯編8篇

校園的生活作文篇1

　　校園生活是人生中最美妙的旋律。我的校園生活多姿多彩，美不勝收。

　　在校園里，不管是同學之間還是師生之間，都在譜寫著酸甜苦辣的樂章。

　　最讓我記憶猶新的就是那件關于甜的故事。那件事雖已過去很久，但是她就像一只頑皮的小精靈一樣，一直縈繞在我的腦海。在國慶節來臨之際，老師會布置一個班級作業——更改黑板報。老師安排我們幾個好朋友一起辦。剛開始我們幾個都絞盡腦汁地想還辦怎樣的內容，翻看了各種參考書都覺得不合人意，就在我們都已經氣餒的時候，有一個朋友給我們帶來了好消息。她說她在電腦上查找了關于國慶節的黑板報，覺得有一些內容很好。她給我們仔細說了一下，我們都覺得可以，就采用了她的.好建議。黑板報辦出來得到了老師和同學的一致好評。我的心里很甜蜜，感覺這就是朋友的力量。這件事是我校園生活最急昂的音符。

　　感謝我的校園，感謝我的朋友，你們是我最甜蜜的回憶！

校園的生活作文篇2

　　清晨踏著朝陽而來，朝陽踏著云朵而來，云朵踏著晨風而來；我們在朝陽的照耀中來到學校，耳邊聽著那美妙的晨樂，笑嘻嘻地走進知識的世界——學校。

　　——風——

　　早修后，大家餓得饑腸淋淋，待老師離開后，如風般沖向了食堂，在食堂里釋放著自己的能量，席卷著食堂。霎時，食堂成了戰場，瘋狂的掠奪著各自的戰利品。過了一會，音樂響起，多好聽！只是那美妙的音樂頓時在學生的眼里變成了瘟疫。“快呀！初x（x）班的兄弟姐妹呀！快沖啊！已經上課啦，快遲到了，遲到了要挨罵的”不知是誰喊的，話音剛落地，大家趕忙卷起戰利品沖向了教室，掉下來的'，快撿，來不及了，算了，咬咬牙，又沖向了教室，待狂風離去后，只留下滿屋的狼籍和老板的數錢聲，老板娘的罵聲，伙計的打掃聲還有那歪歪扭扭的躺在桌子上的未喝完的飲料瓶的滴水聲。

　　——雨——

　　體育課上“同學們！Let’sgo！沖啊！”“快跑！跑慢的話，老班要罰圈的”“隊列隊列，整齊整齊啊！”不知是誰說的，原本拖拖拉拉的隊伍，一下，變得比正規軍隊還要整齊！令人刮目相待，讓人有種錯覺，剛剛那拖拉的隊伍存在嗎？跑完以后！大家額頭上那個叫下雨啊！滿頭大汗！我們班的搗蛋鬼說：“老師，下雨了！不容易啊！這總算下雨了！”老師聽后，老老臉一紅，不吭聲！大家也笑嘻嘻的鬧開了！

　　——雷——

　　午休后，大家一個個困得倒在座位上，打著哈欠，趁課間補補眠，突然，我們的小班長，走了進來，說：“準備一下，下節課老師要測試！”“不是吧！”“耍人呢”“老天爺，讓不讓人活了”頓時，教室里，叫苦連天！“老師這個雷也打得太突然了吧！”同桌支著頭說。“沒辦法。”我笑著說，音樂聲響起，上課了，同學們只能埋頭考試，在心里暗嘆：“沒辦法！誰讓咱是學生呢！”

　　——電——

　　班會上，我們那位可愛的老學究——班主任老師，又開始念經了，大家互相瞅瞅，聳聳肩，“沒法呀！這日子何時是個頭！老師，你別念了！”“救命啊！”班主任眉頭一皺，說：“上一周，某某同學表現不好，學習退步，明天把你家長叫來，多大了，還不好好學習，知道不知道，你們上學的錢是家長辛辛苦苦掙的血汗錢！要懂得珍惜啊！班長，匯報以下上周工作……，勞動委員說說衛生情況……”“誒，總算說完了！”我們不禁在心里一嘆，互相一看，搖搖頭，“下來是……”老師說道。“又來了，老師要放電了，打氣啊！”大家用眼睛傳遞信息，眼里那個叫無奈啊！“嗯！還有多少天啊！你們就剩幾天的時間了，要中考了，你們要努力啊，學習好的幫幫學習壞的！知道嗎？大家要彼此鼓勵，共同迎戰中考！這樣才對得起家長啊！”音樂響起“媽呀！總算下課了！”我們在心里說道，老師說“好了，我就不對說了，今天說的，聽見了嗎？記住了嗎？”“是，Teacher。”大家齊聲回答到。

　　別樣的校園生活，給了我別樣的感受，不管怎樣，我都愛我的校園，因為它是我的第二個家，那里有我的老師，朋友，同學！笑嘻嘻的騎著單車，乘著晚霞，踏上歸家的路，在心里默默期待明天的校園生活！

　　陜西省咸陽市楊凌區邰城中學初三：幽幽清羽

校園的生活作文篇3

　　我們的學校生活是萬紫千紅的。歡迎走入我們班美好的校園生活。

　　每當中午來臨，是我們班“零食一族”的美好時光。下課鈴聲一敲響，便利店里便人頭攢動，大家各忙各地挑選著美味的零食。之后便是人與人之間的間諜戰，各位零食勇士千方百計想著如何私運“戰利品”，瞞混過樓長，運到宿舍。有的使用掩護法，集體一起運，遮遮掩掩地躲過樓長的檢查;有的使用假象法，就是把較小的零食放在口袋里，若無其事地走過去，躲過那可怕的樓長;有的`更是聰明，采用三十六計中的“明修棧道，暗渡陳倉”，先是輕松自然吃著零食走上樓去，樓長理所當然地攔截住你，這時便匆忙地吞咽下最后一口，然后把包裝袋扔進垃圾桶，樓長便無計可施，自然而然地放過你，其實你口袋、背包里才是真正的“戰利品”。一般而言，零食這種東西，一定要在與朋友們的分享中獲得滿足。快樂通過大家有滋有味的咀嚼聲，彌漫在空氣中。我們生活因為零食而精彩。

　　到了課間，你會發現幾乎所有同學都低著頭，奮筆疾書，大家都在完成作業。比起在家中獨自完成作業，這里能感受到另外一種緊張和溫暖。緊張來源于互相競爭，大家會下意識地希望在有限的時間里最優秀地完成作業;溫暖來源于大家的互幫互助，遇到不懂的，會有同學熱情地講解，兩三個湊在一堆，互相探討，研究更有的解決方案，思維在短暫的碰撞中撞出火花，遠遠精彩于孤獨的跋涉。我們的生活因為互相學習而精彩。

　　還有更多美好，更多歡笑，更多體驗，在我們這個大家庭里，伴隨著每一個人快樂成長。

校園的生活作文篇4

　　清晨，伴著第一縷陽光，我來到校園，聽著鳥兒的啼唱，我來尋找早晨剛睡醒的痕跡。

　　在校園的生活中，我更喜歡春季期。在春季期，我喜歡一切生機勃勃的景象。

　　早早的來到學校，我可以看到一副“炫目的油彩畫”。綠樹成蔭的道路，伴著一股充滿生氣的清香。當然，旁邊幾顆小樹的葉尖上的顆顆露珠，只要靜下心來聆聽，便可以聽見水珠落地的清脆響聲“啪，啪，啪……”

　　離開這兒不久后，我便去花園瞧瞧。花帶上一層不染，只有那充滿生氣的綠色此刻竟帶著一朵朵花骨朵，小小的，生氣極了。不過，一些花帶上的花卻開出了精致的小花，里面還帶著顆顆露珠，看起來到覺得這小花有點兒小調皮。撲面而來的花香讓我不竟忘掉煩惱。花園中的雕像“學海明珠”依然矗立在那里，被太陽的.一縷光束照有點金光閃閃的感覺。來到花園中的草坪上，躺下，抬起頭來靜靜的看著天空，旁邊剛破土的小草靜靜的陪伴著！小草綠綠的，嫩嫩的，可愛極了！

　　離開了花園時，便快要到上課時間了。走到教室，要先經過那寬闊的操場。依晰可以看到操場旁邊的大王椰樹上正在玩躲貓貓的小鳥，它們的歡樂聲像是在為操場上跑步的同學加油。來到這兒時，我總會繞著跑道跑上一圈。

　　來到高大的教學樓下，往上望，便可以看見一些同學緩緩地走進教室。同樣也可以看見一些糊涂蟲走錯教室，在同學們的哄笑中灰溜溜退出去的場景。不過，有幾次，我也差點成為他們中的一員。來到教室，同學們認認真真的讀書聲緩緩傳來，一些同學雖然不讀書，但他們卻不吵不鬧，靜靜的預習課文。來到位置，準備好即將上課需要的東西，等待老師的到來……

　　本來，平靜的校園生活，也因為春天的到來，開始變得熱鬧。花兒展開了笑顏，小草探出了頭，小鳥兒開始了歌唱……

　　啊，我喜歡春天的校園，多么美麗，多么生氣呀！

校園的生活作文篇5

　　我們的校園生活，除了一天緊張的學習之外，課間也是豐富多彩的。下課鈴聲一響，同學們就飛奔著往外跑。有的在玩捉迷藏，有的`玩跳繩，有的在玩丟沙包……玩的特別盡興。

　　我們班有五十多位學生，有的同學特別調皮，也很幽默，常常把我們逗得哈哈大笑。同學們都很熱心，哪位同學需要幫助都會伸出援助之手。有一次，李瑤帶了一本故事書，我特別喜歡，李瑤就把她心愛的書借給我看，讓我特別的感動。如果在別人需要幫助的時候，我一定會伸出援助之手。

　　記得有一天下午，我早早的來到學校，我趴在桌子上寫作業。這時，黨留苑也來了，他打開書包把學習與鞏固拿了出來，坐在板凳上準備寫作業。可是，他好像忘拿了什么東西，在書包里亂翻一氣，找了老半天也沒找到。他把書包放下，皺著眉頭說：“哎呀！我的文具盒忘帶了，這可怎么辦啊？”他轉過身問我：“李燦，你能借我一支筆嗎？我的文具盒忘帶了。”我從文具盒里拿了一支鉛筆遞給了他，他接住鉛筆，微笑著對我說：“謝謝你！”我說：“不客氣。”能幫助到別人是一件特別開心的事情。

　　美麗的校園生活讓我感覺到，學習的緊張、老師的關懷、同學的友愛。在這樣的大家庭里，讓我特別的開心和感動。

校園的生活作文篇6

　　時光飛逝，小學六年的校園生活即將過去，我馬上要離開親愛的母校——植材小學了。回憶在這六年的校園生活，有許多快樂，當然也有一些痛苦。

　　在校園里，我早晨讀書，鍛煉身體，有時還參加一些文娛活動。課間，我常常和幾個同學一起在校園里散步，有時會捉一會兒迷藏，或者看一些綠葉，休息休息調節一下精神。中午，那是我在校園中一天最愉快的時光。我常常和幾個同學去操場活陳列動器具的地方活動一會兒。有時，我會和同學一起去玩沙池用沙子做一些玩具，搭一些橋梁，堆一些房屋，做一些動物，真讓人覺得心曠神怡，快樂無比。下午放學以后，我還會和幾個同學一起留在校園里打一會兒乒乓球，踢一會兒足球，跑幾圈步，有時還和幾個同學打上一場籃球……

　　活動課或者班隊課上，我們會在校園里做一些游戲，放放風箏，甚至燒燒野火飯……那時，整個校園都充滿了歡聲笑語，熱鬧非凡。

　　記得有一次，我們全班同學在活動課上來到校園放起了風箏。我帶了一只三角形風箏。那天天氣格外好，有風，但是不大，天氣也比較暖和。來到校園的操場上，我找了一位好朋友一起放起了風箏來了。我先觀察了一下風向，這天吹的是南風。然后，我和那位同學一起來到操場的北邊。他舉起風箏，超過了頭頂。我拿著線軸開始放線，同時慢慢向南邊跑。他立刻向上送風箏。風箏迅速飛上了藍天。我不停地放線，同時還在繼續往南跑。我邊跑邊靈巧地避開了一些在放風箏的同學。我跑到了操場的南邊，風箏還在不停地向上飛。啊，我的風箏真是好。它已經一馬當先，遙遙領先，超過了所有的風箏，成了第一名了。

　　這時，我的高興簡直無法形容。可是有誰知道，天有不測風云，不知道什么時候來了一陣怪風，竟然把我的風箏吹了下來。它在掉下來的時候不幸撞到了別人的老鷹風箏上去了。那只老鷹風箏真是強悍，竟然把我的風箏撞得東倒西歪，直往下掉，而它自己卻還在天上飄。我顧不得心痛自己的風箏，急忙收線。我看到自己的努力沒有白費，收線的速度超過了風箏降落的.速度。我立刻拉線又放線。很快，風箏保持了平衡，又重新飛了上去。我的三角形風箏重新在天空中穩穩擺動。這時候，天上的風箏越來越多，看得我眼花繚亂。不久，我的風箏又一次超過了所有的風箏，成了最高的一只風箏。這時，幾只小鳥飛過來，看著我的風箏嘰嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“哇，這風箏好厲害，比我們還飛得高！”

　　時間過得真快，二節課很快就過去了，我和同學們趕快收下風箏，興高采烈地回教室去了。這就是我多姿多彩的校園生活的一幕。

　　我的校園生活真讓人們羨慕！

校園的生活作文篇7

　　當過往的風，不經意間翻開倉促的年少歲月，許多往事已在空氣中慢慢氧化，銹跡斑斑，唯獨那一個個燦爛的笑容，還在輕輕地呼吸。

　　時光荏苒，轉眼間離開母校已有幾個月了，新的學校，新的同學，新的老師，紛至沓來，但他們卻依舊無法沖淡我對母校的回憶。

　　回想著那一幕幕，我不由得沉默了。在小學中，我與同學們朝夕相處，培養了深刻的友誼。記憶中的那天是個很平常的日子。那天，老師讓我們做了一張挺難的卷子，我勉強做完了全部的題目。當卷子交上去后，我便憂心忡忡起來。卷子發下來后，我看著那觸目驚心的.分數，不由得心灰意冷，一聲不吭的坐在座位上，看著好友，他這次竟然考了全班第一，我既嫉妒又無奈。這時，他看到了傷心至極的我，走了過來。我看到他，頭趴得更低了。沒想到，他竟然在我旁邊坐了下來，我一臉疑惑的看著他，他拿出那張卷子，對我說：“來，我幫你！”我聽了，不情愿的讓他教我。“你看，這道題應該……，而你卻……，這樣是不對的，懂了沒？”他清楚的為我講解著。我聽了，任然是一頭霧水。我撇撇嘴，嘀咕著：“你那么聰明，來教我干什么？”我扭過頭，認為他一定會走，可他卻拍了拍我的肩膀，笑著說：“別不高興啦！我能會，你肯定也能會！”我被他那寬宏大量的精神感動了，認真地聽了下去……

　　同學們給予我的幫助還不止這些：當我生病時，同學們會主動來看我；當我缺課時，同學們會為我主動補課；當我面對難題時，同學們會幫我一起度過難關……雖然這些事情很微不足道，但正因為有了這些點點滴滴，才讓空蕩的校園變得溫暖。

　　凋零的花朵，經由春風的吹拂，得以綻放；枯黃的小草，經由雨露的滋潤，得以繁榮；稚嫩的我，經由同學們溫暖的洗禮，得以成長。

校園的生活作文篇8

　　我們的校園,一年四季都非常美麗.

　　春天,校園里生機勃勃.剛睡醒的小草,迫不及待地探出小腦袋,愜意地享受微風的撫摸和親吻.宣傳欄下的麥冬、花壇里的黃楊,也換上了漂亮的綠裝,神氣地向別人打著招呼.圍著升旗臺的向陽花,在陽光的邀請下羞澀地露出臉兒,引來蜜蜂嗡嗡地穿梭其間.脫下棉襖的孩子們,快活地做游戲或大聲喊叫,完全沉浸在美好的春光里.

　　夏天,校園里綠樹成蔭.在熾熱陽光的照耀下,棕櫚樹展開了一把把蒲扇,讓夏姑娘刷上深深的墨綠色,泛出柔滑的光澤,為學生送上一片陰涼.挺立的.廣玉蘭,開出一朵朵雪白的花.吸吸鼻子,可以聞到它散發出的陣陣清香.三葉草也不甘示弱地抬起頭,用盡全力張開小小的心形葉片,給校園增加一些點綴.此時,校園似乎成了一個活力四射的少年,蹦跳著,渾身有使不完的勁.

　　秋天,校園里涼風習習.操場旁的樹葉被染成金色,打算回報大地母親.秋風郵差把它們一個接一個地送上特快郵車,它們在空中跳起輕盈美妙的舞蹈,準備踏上歸途.樹葉落在地上發出輕微的沙沙聲,好像在說：“我們又回家啦!”

　　冬天,校園里白雪皚皚.雪地上靜悄悄的,只有教學樓仍佇立在風雪中沉思,回味著一年的點點滴滴,憧憬著來年的新生活.在這美麗的校園里,我們一天天長大,我愛我們的校園!

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