校園的生活作文10篇【精華】
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的校園的生活作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的生活作文 篇1
時間過得真快，轉眼間，20xx年的課程已經結束了，在過去的一年里，我在學校里度過了許多快樂的時光。經歷了許多酸甜苦辣的日子，特別是有一節科學課令我難以忘懷。
那是上學期的一節科學課，老師走進了教室。我見老師竟然什么工具也沒帶，心想：這節課會干什么呢？突然，我想起上次老師讓我們準備賽車，要舉行賽車比賽。難道這節課就要比賽賽車了嗎？果然不出我所料，老師一進教室就說：“這節課我們來比賽賽車！”“耶！”同學們不約而同地歡呼起來。老師見我們高興成這樣，便笑瞇瞇地說：“今天，我們的賽車比賽活動，由帶了車子的同學到操場上比賽，看誰的賽車速度最快，如果沒有帶車子的就當觀眾在一旁觀看�！彪m然，我的賽車沒帶，但是，我也很“出發嘍！”同學們跟著老師一同來到了操場的主席臺上。我們一到操場的`主席臺，各組帶了車子的同學便迫不及待拿出自己的賽車，有電力賽車；有拉力賽車；有靠推動的賽車；還有……賽車手們按順序排整齊。賽車比賽馬上就要我心里可高興了，隨著周圍越來越多的同學發出了“噢，加油、加油……”他們都在為自己的好伙伴加油，我也為我的好伙伴加油了，老師一聲令下：“預備，”我們都很興奮，不停地喊著：“加油！加油！”賽車一起出發，結果是可想而知了，電力賽車的選手獲得了第一名。我想：得到名次的同學心里一定都很高興。老師給第一、二、三名發了獎品，給參與了的同學都獎了一個本子。我們的玩耍也很
學老師講三棱鏡能將陽光分解成彩虹時。剛和同桌都不太相信，在一次偶然的情況下，我突然看見湛率的一支自動鉛筆上有一個有棱角又透明東西很像三棱鏡，這時一束陽光照射在上面，在桌子上顯現出一片彩虹。我非常驚訝，馬上告訴了湛率，她也目瞪口呆。我想：一定是那個玩意起到了三棱鏡的作用，看來，天空之所以可以出現彩虹，一定是雨水也起到了三棱鏡的作用。這下，我不得不相信三棱鏡能分解陽光了。
在上課的時候，我們認真仔細的聽課；在下課的時候，我們玩的游戲多姿多彩。在學校度過的時光有時很快樂，有時也很難過，但校園生活豐富多彩，我愛我的校園。
校園的生活作文 篇2
嶄新的校園生活 磨練，總伴隨著機遇出現。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費。直到今年9月份，我終于邁進了中學的大門，跨上了人生的第二個臺階。在這里，我會了我許多做人道理，豐富了我的人生經驗。
還記得第一次作為第四小組的組長，帶領著組員們在前進的路上所碰到的種種荊棘，是我永生難忘的經歷。那一天，我們組在經歷了一天的奮斗后，迎來了最后一節課的反思。經過統計，我們每個組員的分數參差不齊，但是在分霸小黃同學的拉分下，我們組順利的進入優秀小組的名單上。
每個組長都總結完畢，到公布分數的時候了。結果出乎意料，平時平淡的第二小組今天竟然跟我們組一起入圍優秀小組。陳老師選擇了無記名投票，讓同學們用一張紙條將組號寫上，交由組長統計。每個人都在刷刷動筆寫的時候，我小心翼翼地問我們的副組長：“副組長，你選哪一個？”我很小心的問，因為我對我們組在團結這方面的表現很沒信心。“當然是我們組啦！”副組長不假思索地回答。我頓時信心大增。接著我又在組里問遍了組員們，他們不約而同的回答令我很欣慰。我將組員們的紙條緊緊地攥在手里，準備給老師統計。誰知剛上講臺，第二小組的組員們就簇擁在老師周圍歡呼了起來。我看著講臺上的一堆紙條，頓時明白了。我看了看手中的紙條，心里不由得一陣酸，是我們組做的不夠好嗎？不，不是。我們組每一個人都努力了�？墒菫槭裁催�是得不到大家的認可呢？還沒來得及思考，就被回家的催促聲打斷了思緒。隨后把紙條放進口袋里。當我回到座位時，組員們迫不及待地問我怎么樣了，而我卻只搖了搖頭，一聲不吭，背起書包回家了。
回到家里，我反省了我們組最近的情況，原來原因在于是否團結。一個分霸的'努力是起不到小組整體進步的目的的，全體組員的進步組才會整體提高。那六張紙條，著實讓我體會到了團結的力量，我將它們鎖在一個小盒子里，待三年之后，再釋放出來的時候便會發出萬丈光芒，證明當年的我們，仍然自信！
校園的生活作文 篇3
時光如箭，日月如梭。轉眼就到開學的日子了，我又一次踏進了我的校園，看看那我熟悉的不能再熟悉的大門，看看那久別重逢的老同學，新學期就開始了。
周日的早上，我從睡夢中醒來，一想到今天就可以上學，再見一見同學時，就無比的開心！早上吃完飯后，我直接就去收拾我的行李，把這星期要穿的衣服裝在里面，然后就去收拾我的書包，還沒有半個小時就已經收拾好了，很快到了中午，吃過午飯后，我拿起手機看了一會QQ，今天要開學了，我們群里聊的熱火朝天，因為今天就可以再見面了，都非常開心，就這樣聊到了快上學的時候，就直接去學校了。來到學校時發現寢室門沒有開，沒辦法把我的行李放在寢室，到了晚上我把行李帶到寢室，感到很累，不過還是愉快的過了這一天。
第二天的`早上，我被一陣鈴聲吵醒，原來是我的室友買了一個鬧鐘，他定的時間是5點10分，但是我還是有點累，就又睡了，可是別的人可不跟我一樣，直接破口大罵，于是我心里就想，如果把時間定到5點30分，也許就不會被罵了，別人還那么困他把時間定的那么早，不罵他罵誰，哎！這個室友真倒霉。
這一星期幾乎都是在給同學們聊天，因為一個寒假沒有見面，有很多話說，幾乎都是談的寒假了得了多少壓歲錢，寒假發生了什么趣事，我印象比較深的是我朋友張家豪和我講的一件事，很搞笑。
這一星期就過去了。
校園的生活作文 篇4
校園生活豐富多彩，在這個學校里我幸�？鞓贰Ｓ值搅饲镲L季節，運動會開始了。
體育室放起了“運動員進行曲”的音樂，各個班級以四列縱隊，依次從主席臺走過，那一聲聲響亮的口號聲代表了我們全體學生的精神風貌。而接下來解放軍叔叔的精彩表演更是讓人嘡口結舌。
開幕式結束后，一場無比精彩的跑步比賽開始了，運動員們做完準備運動后，各就各位在跑道前等待哨音�！伴_始”一位位同學飛似的沖了出去，我班參賽的運動員只排在第三位，見此情景，我們萬分焦急，不由大聲喊：“加油!加油!加油------”不知我們的喊聲帶動了他，還是他本人也意味到了眼前的危機，只見他的雙臂擺得更快了，腳步邁得更大了。這下終于沖到了第二名，這時離終點還有40米左右。瞧他往前沖，可因為對手實在太強勁了，最終因一步之遙而獲得第二名。
這場上的比賽依然還在進行著，吶喊聲，加油聲，此起彼伏，一片歡騰!這場比賽大家有失有得，但更重要的`是體味到其中的快樂。
校園中這些小小的事，讓我記憶猶新。
校園的生活作文 篇5
在我心中，校園生活是豐富多彩的。
語文課，我們聽著老師娓娓動聽的講述，仿佛穿越上下五千年，猶如身臨其境一般；數學課，我們聽著老師循循善誘的教導，開啟了奧數的大門；音樂課，我們聽著花開的聲音，唱著美妙的旋律；美術課，我們天馬行空的創想，讓藝術的種子在心中萌芽生長；信息課，我們大開腦洞設計創新，在計算機的世界里遨游；體育課，我們在操場上盡情奔放，個個都化為了快樂活潑的小精靈。羽毛球、乒乓球、籃球等都是我們的最愛……
學校開展的一系列活動，“‘愛天使’在行動”報紙義賣活動，鍛煉了我吃苦耐勞的精神，提高了我的`社會實踐能力，一元錢，一份愛心，雖然微不足道，但我相信，只要人人獻出一點愛，涓涓的細流一定能匯成愛的海洋。
我愛東林，愛這豐富多彩的校園生活。
校園的生活作文 篇6
一到校門口，展現在我們面前的是：大門口站著兩個值日生，他們是專門檢查我們是否按照學校的規定戴上紅領巾上學。 清晨，走進學校，鳥語花香，小鳥在大榕樹上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛再叫：同學們到了！同學們到了！歡迎你們。有很多同學在打掃衛生，把學校掃的干干凈凈。星期一的'早晨，我們必須參加升國旗、唱國歌，這是多么難忘&&每當星期一時，我會很高興，因為新的一個星期又到了。清早，學校的空氣是那么清晰、甜潤。 我喜歡校園的清晨，真是：一日之計在于晨，一天之計在于春。 允景洪小學三年級：***
校園的生活作文 篇7
六年的時間稍縱即逝，是那樣的快，快到還未來得及將彼此的容貌深刻腦中，將屬于彼此的記憶裝入自己記憶庫里，可我們卻已經面臨分開，快到六年的友誼都不知能否永遠的縈繞于心。千千萬萬飛逝的日子，如同千千萬萬的臺階，被歷史遮蓋了;如同千千萬萬的雪花，被陽光拭去。鋪在面前的只有一條嶄新的，望不到頭的漫長跑道，只能隱隱約約地望見點點紅光，那，會不會也是另一次新的起點這都是未知數。
夢想的翅膀尚未豐滿，嶄新的藍天卻急著想把我們收入自己胸懷，我們那尚稚嫩的肩膀，就要撐得起那藍天的力量。沒有了原來的無憂無慮生活，我們即將進入的弱肉強食適者生存的另一個新的環境，我們或許不能選擇與環境相違背的方向生長，也許連原來的簡單快樂也會隨之慢慢淡去，但是即使我們所面對是殘酷現實的打擊，是生活的'逼迫我們也要向著那一方湛藍的天空展開堅強與韌勁鑄成的翅膀，勇敢飛翔。
所以，在即將面臨各奔東西的時候，我們不能落下惋惜分別的淚水，我們要堅定信念。因為人生還有很多聚首分散之時，回首我的六年小學生活，我又再一次堅定了我飛躍困難瀚海的勇敢念頭。
校園的生活作文 篇8
在我四年的校園生活中，經歷了許多風風雨雨，有的讓我快樂，有的讓我煩惱，有的會讓我哭笑不得，我們的的校園生活就像打翻的五味瓶，有許多許多的味道，有甜、酸、苦、辣……
酸
“哼，我要和你絕交�！薄敖^交就絕交，難不成我還怕你，鬼才稀罕!”就連我的好朋友也天天和她在一起時，我卻獨自一人來到操場，面對空曠無人的操場，我的心里酸溜溜的。那種滋味不好受。
甜
皇天不負有心人，經過努力，我如愿以償。在田徑運動會上，我像一匹脫韁的野馬，一舉得冠，取得了四年級女子400米的第一名!當老師和同學向我投來贊許的目光時，我的心里美滋滋的，像吃了蜂蜜一樣甜!
苦
俗話說“考考考，老師的法
寶，分分分，學生的命根”啊!特別是到了大考，每天都要做許許多多的'卷子，考得好算你走運，考不好，唉!我只能衷心地為你祈禱，祝你走運了!首先，老師會找你談心，再找家長，最后由家長教訓你，一頓“竹筍炒肉絲”是免不了的了!
辣
“金秋彤，100分，洪遠帆，100分……”這次考試我感覺也蠻好的，就連平時成績一般的金秋彤都得了100分，那100分對我來說不就十拿九穩了?我的心里正偷著樂呢�！懊杼穑�95分!”這一下，我仿佛掉進了大冰窟里。什么?95分!不可能，這絕不是真的!這“95分”猶如一大堆疑團變成的鉛塊，把我的興奮勁兒重重地壓了下去，就像是從珠穆朗瑪峰頂上掉進了萬丈深淵。我忐忑不安地走上去，臉上火辣辣的，不敢看老師，拿起試卷就回頭走。簡直不敢相信，我真希望這是一場夢
我們的校園生活就是這樣，一會兒還是愁眉苦臉的，下午就喜笑顏開，剛才還是陰雨綿綿，轉眼就變得陽光明媚。讓我們在多姿多彩的校園生活里，度過了難以忘懷的每一天。我愛我的學校生活，我愛我的學校!
校園生活，多姿多彩，有沉默也有喧鬧，有酸、有甜、有苦、還有辣……。在這個“百味”俱全的校園中，同學們快樂地上課，快樂地玩耍，這里是我們的第二個家。
校園的生活作文 篇9
我的校園生活無比難忘，她蘊含著一種濃濃的愛，那愛看不到，可她卻時時伴著我。
在校園里就像在家里，充滿了無限的愛。早上，奶奶喊起了我：“起床啦！起床啦！”因為是我讓奶奶喊我的，奶奶又一次實現了自己的承諾，承諾是讓人多么期待的一件事��！吃完了奶奶為我準備的早餐，爺爺送我去上學.
上課時老師像媽媽一樣，教育我們，把知識都傳授給我們，那可是一件好事�。∠抡n，老師陪我們成長，像姐姐一樣和我們玩耍嬉戲，這是一件快樂的事喲！
當我們受到高年級的同學欺負時，老師會給我們“出氣”，教育那些高年級的.同學，不再欺負我們。
吃飯時，校長又會千叮嚀萬囑咐，讓我們吃飽，長得像他一樣強壯有力，這也是一件幸福的事。
放學時老師會叮囑同學：“路上注意安全，走時要在路兩邊走，不能在路上玩耍打鬧喲！”
日子一天天過去，這些事還銘記在我的心里，如陣陣暖流。校園就等于是我的家，無論在哪兒，親人永遠陪伴著我。
校園的生活作文 篇10
有人說：“學習是一件非常無聊的事，校園生活更是枯燥乏味。”可我并不這么認為，我覺的學習是一件快樂的事，校園生活更是豐富多彩，為我點綴了一幅幅精彩的畫面，使我的生活變得更加開心、完美。
清晨，快樂的鳥兒唱著悅耳的歌，伴隨著我一起走過花香四溢的小路。陽光灑在希望小學的大門上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟的接受這份光芒，朝氣蓬勃的邁進校園。我們一看見同班同學或者外班的好朋友，都會友好的招一招手，親熱的拍一拍背，親切的問候兩句，再聊聊最近都做了什么。
和伙伴們一起走進鋪滿晨光的教室，把書包安置好，把作業交給組長，再把紅領巾校章佩戴好，最后深深的呼一口氣，這美好的校園生活就此展開了。
早讀課上，大家都打開課本，齊唰唰地朗讀起來，雖然有個別同學沒有開聲朗讀，但在老師的看管下，同學們都卯足了勁大聲地朗讀，這響亮的朗讀聲，傳遍了校園的每一個角落，奏響了清晨校園不可缺少的一段交響曲。
上課時，老師那颯爽英姿站在講臺上，我們便隨著老師進入了知識的'海洋，去領略異國的風情，感受另一個世界的多姿多彩，探索一切未知的謎。課堂上我們盡情的展現出我們的才能，自由的說出自己獨到的見解，認真的記好要領悟的知識與重點。這便是校園生活中最重要的階段。
我們喜歡那讓我們輕松快活的課間十分鐘，我們一起談心來增進同學之間的友誼；我們一起討論問題；有的同學安靜地欣賞著校園的美景，讓緊張的大腦放松；有的同學在走廊里七嘴八舌地說話，有的在教室里看書……
比起課間十分鐘，我們更加喜歡自由自在的體育課。上體育課時，我們都非常興奮，在操場上自由的奔跑，享受著陽光的照耀。有的同學在打兵乓球，有的同學打羽毛球，有的打籃球……個個都玩得汗流浹背，可臉上卻露出了快樂的笑容�？吹竭@，你還會覺得校園生活枯燥乏味嗎？
校園生活也是忙碌的，灑滿我們辛苦汗水的。有自編自導的文藝節目，有為了容易而奮斗的……我們融入集體之中，我們在一起朝夕相處，希望自己“家”出類拔萃。因此在早操比賽中，我們有著離弦之箭般的沖勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心。每個同學都在互助加油，互相鼓勵。你說，校園生活還是枯燥乏味嗎？
每天下午，我們歡喜地離開這所美好的學校。我們有的是依依不舍，有的是對這所學校生活未來的憧憬，有的是忘不了校園的歡聲笑語。
你們說，校園生活還是那樣的枯燥乏味嗎？絕對不是，校園生活是豐富多彩的，是甜蜜的，是輕松快活的，是充滿挑戰、充滿自信的。我們不要選擇去討好這種生活，而是要選擇去適應這種生活。
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