校園的生活作文4篇[優(yōu)選]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的校園的生活作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

校園的生活作文 篇1

　　一轉(zhuǎn)眼，我在這所學(xué)校已生活4年半了，我的校園生活五彩繽紛、多姿多彩、有聲有色。

　　一進(jìn)學(xué)校大門，就能聽見同學(xué)們的讀書聲，這時(shí)的同學(xué)們正在讀著：四年級(jí)下冊(cè)的課文《七月的天山》“七月的新疆，最理想的就是騎馬上天山了”大家齊聲讀著，那聲音美妙極了。窗外的花不動(dòng)了、草不搖了，小鳥也停在枝頭，靜靜地聽著同學(xué)們讀課文。這時(shí)仿佛時(shí)間已停止，一切事物都盡情地聽著同學(xué)們讀課文，一陣風(fēng)吹過(guò)，大家才回過(guò)神來(lái)。

　　下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地游戲著，有的同學(xué)在跳皮筋的、有的在跳繩的、還有的在踢毽子、還有·大家追趕打鬧。花兒被風(fēng)吹著，一搖一擺的，仿佛在像我們微笑。

　　放學(xué)了，大家都離開了學(xué)校。太陽(yáng)已快落下了山坡。藍(lán)藍(lán)的天上飄著浮云像一塊一塊的紅綢子，又像開了一大朵、一大朵的雞冠花。周圍的.蒲公英被風(fēng)吹起來(lái)，在上面飄飄悠悠的飛著。

　　我的一切大多都發(fā)生在學(xué)校里，我愛我的學(xué)校。

校園的生活作文 篇2

　　有人曾說(shuō)：“理想的人是品德、健康、才能三位一體的人。”而這其中，品德是根本，健康是保證，才能是途徑，三者缺一不可。這種理念，在我們的校園生活中無(wú)不充分地體現(xiàn)著。

　　剛剛進(jìn)行過(guò)的歌詠比賽，為增強(qiáng)凝聚力，增進(jìn)同學(xué)間的友誼提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在“備戰(zhàn)”中，同學(xué)們發(fā)揮才智，創(chuàng)造了一套別出心裁的演唱形式，很好地體現(xiàn)了班歌的效果；背誦歌詞，天天練習(xí)，甚至擠出自己放學(xué)后的休息時(shí)間也毫無(wú)怨言，只為避免在比賽時(shí)出現(xiàn)差錯(cuò)。終于，在比賽時(shí)，我們洪亮的歌聲技驚四座，贏得掌聲如雷。同時(shí)，歌唱和傾聽積極的歌曲還勉勵(lì)大家不懈奮斗，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理想。歌詠比賽，增進(jìn)了同學(xué)們的責(zé)任感和榮譽(yù)感，這種品德在人生中是必不可少的。

　　品德要有知識(shí)的輔助才能發(fā)揮出作用，而實(shí)踐的技能比書本上的知識(shí)更重要。勞技課上，老師自編了一套“校本課程”，讓我們親自體驗(yàn)了制作到放飛“UFO飛碟”的過(guò)程，開動(dòng)奇思妙想設(shè)計(jì)實(shí)用的`電器，親手制作環(huán)保購(gòu)物袋，剪出精美的剪紙并教給我們發(fā)明物品的方法。這些妙趣橫生的活動(dòng)讓我們頗感興趣，尤其是在做小飛碟的時(shí)候。同學(xué)們用自己手頭的材料，仔細(xì)地測(cè)量、剪裁、粘貼，你看看我的，我摸摸你的，互相交流制作的經(jīng)驗(yàn)。有的同學(xué)眉飛色舞地講著自己的“奮斗史”，有的興奮地?cái)[弄著飛碟，有的早已去樓道里試飛去了。這種活動(dòng)帶來(lái)的是一種新的思維方式，一個(gè)親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，更是教育我們珍惜一切的平臺(tái)。

　　但沒有優(yōu)良的身體素質(zhì)，人生的質(zhì)量也亦未可知。學(xué)校組織了一次跳繩比賽，大家踴躍參加到訓(xùn)練中去，跳無(wú)數(shù)次也樂此不疲。雖然最終我們沒能取得追求的成績(jī)，可我們借此機(jī)會(huì)我們提高了跳繩水平，感受到了運(yùn)動(dòng)的魅力所在，這就足夠了。進(jìn)行長(zhǎng)跑測(cè)驗(yàn)時(shí)，我們互相激勵(lì)，縱使身子被凍僵，累得氣喘吁吁，但看看對(duì)方一樣是滿面通紅，大口喘氣，互相笑笑，總能依舊堅(jiān)持跑下去。成績(jī)一次比一次進(jìn)步，正是緣于此。我們逐漸明白，不管是什么艱難的事情，只要肯做并堅(jiān)持到底，往往都會(huì)發(fā)生奇跡。

　　品德、健康、才能三位一體，這就是我的校園生活。每個(gè)人多姿多彩的校園生活，構(gòu)建了充滿朝氣的校園，也組成了我心中一道靚麗的風(fēng)景。

校園的生活作文 篇3

　　在這個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，在這個(gè)高手如云的校園，沒有人敢對(duì)自己放松，因?yàn)榧词挂呀?jīng)名列前茅，稍不留神就會(huì)被別人超過(guò)。所以，同學(xué)們每天都被書海題海淹沒……

　　鏡頭一：高超的拖堂術(shù)

　　“鈴鈴鈴……”同學(xué)們期待已久的下課鈴終于響起，可數(shù)學(xué)老師還站在講臺(tái)滔滔不絕地講著他的什么三角形，勾股定理，唾沫星子四處飛濺，竟也絲毫沒發(fā)覺，可憐了我們的前排同胞們。有些大膽一點(diǎn)的就在下面小聲提醒：“老師，下課了！”可他也裝作不知道的樣子，還說(shuō)：“講完這一點(diǎn)，３０秒就行。”大家聽到這句話，又重新打起了精神，在下面倒計(jì)時(shí)：“３０，２９，２８……”終于３０秒過(guò)去，老師居然還沒有一點(diǎn)要走的意思，６０雙眼睛可憐巴巴地望著他，恨不得他立刻人間蒸發(fā)了才好！等他講完一踏出教室，“鈴鈴鈴……”上課鈴不時(shí)趣的發(fā)出噪音，物理老師也隨著噪音走了進(jìn)來(lái)……

　　全班暈倒……

　　鏡頭二：亂世出英雄

　　哈哈，你現(xiàn)在一定百思不得其解吧！哪來(lái)的亂世？何為英雄？其實(shí)呀，亂世指的就是老師們布置的那堆積如山的作業(yè)；英雄嘛，當(dāng)然就是因?yàn)樽鳂I(yè)的壓迫而日積月累不得以練就了一身“抄功”的同學(xué)們啦！瞧，那各科的'報(bào)紙，試卷好似雪花般紛紛落下，同學(xué)們的抱怨也隨之響起，可絕情的老師們根本沒有考慮到，晚修那么少的時(shí)間是根本不可能完成如此多作業(yè)的，還談何復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)呢？沒辦法，為了避免沒完成作業(yè)，會(huì)給請(qǐng)去辦公室喝茶。

　　更有甚者，因?yàn)橥�記了某科還有作業(yè)，導(dǎo)致上課老師要檢查時(shí)才恍然大悟。怎么辦呢？不用怕，我們的功力大著呢！老師在那邊檢查，這邊就順手拿起同桌的一本抄起來(lái)。其速度之快，效率之高，足以讓你大跌眼鏡，等老師來(lái)到跟前：“我做完啦！”你老師又奈我何呢？

　　苦了這幫生活在亂世中的英雄們……

　　結(jié)語(yǔ)

　　老師們，手下留情吧！你們只會(huì)天天說(shuō)我們不聽話，上了課也不進(jìn)教室。可又有哪個(gè)班會(huì)每節(jié)課都拖堂呢？你們只會(huì)說(shuō)我們懶，不按時(shí)完成作業(yè)，可你們得讓我們有時(shí)間做啊！

　　無(wú)奈……

校園的生活作文 篇4

　　有人喜歡百花盛開的春天，有人喜歡枝繁葉茂的夏天，有人喜歡秋色宜人的秋天，還有人喜歡鵝毛大雪的冬天，而我卻喜歡校園里那美麗的春天。

　　每到春天，校園里的花爭(zhēng)先恐后地盛開著，有紅色、黃色、白色、粉色等等，美麗極了。你看那白色的花像一個(gè)個(gè)小風(fēng)車在隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)，美麗的花叢中還時(shí)不時(shí)會(huì)飛來(lái)一只蝴蝶在翩翩起舞，像一幅幅美麗的畫卷！

　　春姑娘給我們校園的土地織上一張綠油油的.地毯，小草生機(jī)勃勃地從地縫中冒出來(lái)，可愛極了。樹上長(zhǎng)滿像一個(gè)個(gè)小帽子的綠葉，葉子從黃到綠經(jīng)歷了寒冷冬天的磨難！

　　“一年之計(jì)在于春”，這句話很形象的表達(dá)出春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是最具有生命力的季節(jié)！

　　所以，我喜歡校園里美麗的春天！

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