校園的生活作文15篇【集合】
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的校園的生活作文，希望對大家有所幫助。
校園的生活作文1
一到校門口，展現在我們面前的是：大門口站著兩個值日生，他們是專門檢查我們是否按照學校的規定戴上紅領巾上學。 清晨，走進學校，鳥語花香，小鳥在大榕樹上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛再叫：同學們到了！同學們到了！歡迎你們。有很多同學在打掃衛生，把學校掃的干干凈凈。星期一的'早晨，我們必須參加升國旗、唱國歌，這是多么難忘&&每當星期一時，我會很高興，因為新的一個星期又到了。清早，學校的空氣是那么清晰、甜潤。 我喜歡校園的清晨，真是：一日之計在于晨，一天之計在于春。 允景洪小學三年級：***
校園的生活作文2
漫長的暑假過去了，我們又迎來了新的校園生活。我們從二（2）班升到了三（2）班，我覺得三年級的學習緊張多了，增加了英語，科學等共四門課程。
一切都變得那么新鮮，老師也換了新面孔，所以我們也要以嶄新的'面貌，更好的學習態度，給老師一個好印象。
早晨，7：30分左右到校門口就能聽到教室里發出朗朗的讀書聲。到了做廣播體操的時候，大家排著整齊的隊伍，認真的做操。下課鈴響了，同學們一窩蜂似的沖向外面，各玩各的，開心極了！
這就是我們精彩的校園生活！
校園的生活作文3
時間過得真快呀！我從幼兒園的小不點變成了一名小學生，在學校里，我學到了更多的知識，交了更多的好朋友，做了很多有趣的事！
記得有一次，忽然聽到紅領巾廣播站的'廣播：上周拾金不昧的同學有：三（5）班：xxx。聽了這句話，當時我一愣，哦！想起來了，那是上周五，我在操場上撿到了五角錢，交給了大隊部。我沒想到這一件小事，竟然受到了大隊部的表揚。
校園生活是豐富多彩的，語文課上，我們學習優美的文章；數學課上，我們動腦筋解決問題；體育課上，我們開心地做各種各樣的游戲；音樂課上，我們唱著動聽的歌曲；美術課上，我們畫出一幅幅漂亮的圖畫；英語課更有意思了！我們學到了新知識，現在，我能用英語和別人打招呼呢！
校園的生活作文4
有人喜歡百花盛開的春天，有人喜歡枝繁葉茂的夏天，有人喜歡秋色宜人的秋天，還有人喜歡鵝毛大雪的冬天，而我卻喜歡校園里那美麗的春天。
每到春天，校園里的花爭先恐后地盛開著，有紅色、黃色、白色、粉色等等，美麗極了。你看那白色的花像一個個小風車在隨風轉動，美麗的.花叢中還時不時會飛來一只蝴蝶在翩翩起舞，像一幅幅美麗的畫卷！
春姑娘給我們校園的土地織上一張綠油油的地毯，小草生機勃勃地從地縫中冒出來，可愛極了。樹上長滿像一個個小帽子的綠葉，葉子從黃到綠經歷了寒冷冬天的磨難！
“一年之計在于春”，這句話很形象的表達出春天是萬物復蘇的季節，也是最具有生命力的季節！
所以，我喜歡校園里美麗的春天！
校園的生活作文5
我睜開朦朧的睡眼，新的'一天即將來到。當太陽已經東方升起，當小鳥已經歌聲再起。背著我的書包，蹦蹦跳跳上學校，來到朋友身旁，大家站在新的起點上。
一天的學校生活已結束，背著我的書包，又是歡喜又是戀戀不舍地離開學校，歡喜是因為又能回到家里，戀戀不舍是因為離開學校。
這就是我平凡又有趣的學校生活。
校園的生活作文6
校園生活的樂趣真多，有踢足球、學軟筆書法、猜燈謎其中我最喜歡的是學軟筆書法。
上軟筆書法課的時候，我們先走進教室，找到自己的'位置，放下書包坐下。不一會兒，三班的李老師就來了，她對我們說：“把昨天的作業拿出來，有家長簽名的同學拿語文書上來給我蓋章。沒簽名的同學就不用給我蓋章。”
李老師說完，同學一溜煙地跑上講臺，紛紛把語文書給老師，李老師說：“不要擠，排好隊，一個一個來!過了一會兒，蓋好章之后，我們開始練字了，又過了一會兒，我們的字練完了，我們就回家了。
校園生活樂趣真多，其中我喜歡軟筆書法，因為它會使我的字越來越好看。
校園的生活作文7
我們校園的生活豐富多彩。生活就像老樹的年輪，活著就要去努力畫好每一圈。生命的終點就是一個圓心……
我們的校園美麗無比，多姿多彩。那條七彩長廊，有著同學們藝術創想的作品，如國畫，素描。還有同學們那一雙雙心靈手巧的小手制作的手工盤子，真是五彩繽紛哪！美麗的校園像廣闊的.天空，一顆顆閃閃發光的”小星星”布滿了整個 天空 文明之星，進步之星，學習之星，美術之星等風采欄里盡展小星星的風采。大家都努力想爭取 小星星 人們互相學習，互相幫助。最刺激激的是元旦節和兒童節時的學科競賽。每次競賽，同學們也有著一個念頭，都想爭得一等獎。同學們為著這個念頭努力著，拼搏著……
啊！我們的校園的生活是那么的美好。
校園的生活作文8
我覺得學校生活還是不錯的，但剛開始有些不適應，記得軍訓時，媽媽有一次去看我，我拉著媽媽的手說：“我要回家，我再也不來這個地方了”那晚我哭得很傷心。但現在想起來覺得很好笑。現在我已從名義上的中學生轉為正式的中學生，我已不在害怕，已經適應了學校的生活，現在想想學校覺得它已成為我第二個家，校園生活豐富多彩，在校園里，我們盡情玩耍，學校為了我們的學習能勞逸結合，專門為我們開展了大課間，在我們的世界里，校園是多么美好，校園為了讓我們營養跟得上，每天為我們準備了合理的'膳食，經常舉辦一些活動，正是在這環境里，我們這些祖國的花朵正在成長，我們一定要好好學習，長大當個有用的人。
校園的生活作文9
我們的校園生活豐富多彩。有緊張的跳繩比賽，有激動人心的接力賽，還有賞心悅目的.才藝表演……
你看，跳繩的時候同學們活躍地像一群小松鼠，比賽結束后他們又屏住呼吸盼著結果。
你看，才藝表演能讓你看得眼花繚亂。同學們看著精彩的表演，發出了由衷的贊嘆。該我們班表演了，我們不慌不忙地唱出了一支支快樂的歌……
你看，接力賽的現場人如海，聲如潮，運動員們奮力奔跑，我只聽加油的聲音比打雷還響，為了勝利我們拼命地喊：“加油!加油!”……
這就是我們的校園生活，讓我激動，讓我快樂!
校園的生活作文10
一節語文課的下課，我和戚孟哲一起在玩背人游戲。
第一次，我先讓戚孟哲來背我。我想：到時候我把重心放低，戚孟哲一定會覺得我很重，肯定背不動我的.。想著，我便站上椅子，奮力一躍，跳到了戚孟哲的背上。沒有想到戚孟哲竟然力氣這么大，一下就把我背了起來。
接下來輪到我背他了。戚孟哲站在椅子上向我背上撲來，我頭一垂，腰一彎，戚孟哲沒有抓牢我的背，徑直摔在了地上。
這就是我的校園爆笑生活。
校園的生活作文11
校園的生活像一串串五彩繽紛的泡泡，有開心的一串，也有難堪的一串，其中有一串令我最難忘的。
那是我上四年級的`時候。老師讓我們討論“如何才能保護環境”，我們班的智多星首先回答：“我們可以做一輛專門能清掃垃圾的汽車，幫我們把地上的垃圾清理干凈。”輪到我了，我心里砰砰的直 跳，老師用那鼓勵的目光一直望著我。于是我慢慢地從座位上站了起來，說：“我們可以制造一個現代化的垃圾桶，如果在馬路上一有垃圾，垃圾桶就會像一塊磁鐵把垃圾吸進自己肚子里，進行消化， 這樣我們馬路上也不會有垃圾了。”說完，同學們給我了一陣掌聲，老師也夸獎我的想法好。
老師像園丁一樣，培養我們偉大的前程。
校園的生活作文12
我已經升入2年級，有了新的班級，看到一張張陌生的面孔，開始有點緊張，但是絲毫不影響我交朋友，獲得友誼。學校是一個夢想開始的地方，我以后會繼續努力。讓自己變得更優秀，我喜愛自己的.校園，每天的校園生活是豐富多彩的。
校園的生活作文13
有人說校園生活枯燥無味，可我卻覺得校園生活是多姿多彩的。
上課的.時候，我們討論激烈，互相發表意見。有一次，我為了一個問題和同學吵架了，大家都各持己見，不能達成共識。后來，我們冷靜地解決了問題，大家和好了。下課后，我和班主任一起談心，下棋，大家融洽相處，談得不亦樂乎；飯后，同學們互相講心事，解決問題，令我們的友誼之橋更加穩固。大家一起笑過，哭過，遇到困難時互相幫助。校運會時大家互相喝彩，互相加油，失敗了的同學我們鼓勵他，令他重拾信心，不再氣餒。
校園生活多姿多彩，令我獲益良多，領悟到學習的樂趣。
校園的生活作文14
啊!下周就咱班值勤了，我特別緊張，這個是我在總校的第一次值勤。
星期一，我早早地來到學校，老師安排好崗位，我門就站在崗位上值勤了，雖然，我的崗位很偏僻。但我還是很認真地站在崗位上，一陣陣“Good morning”的問好聲在我心中響起。我把崗位牢記在心，下課鈴一響，我就直奔崗位，同學們的不良行為一一被我指出。雖然很多同學都不聽，但我還是一次一次地提醒，有的.非但不聽我的勸告，還罵了我，有的甚至還跟我打架。
在這一周的值勤中，雖然我很累，但我欣喜的發現同學們的奔跑現象減少一大半。我非常高興!
校園的生活作文15
今天班主任黃老師跟我們公布了一件事情，那就是我們可以自愿報名參加全校的值勤生，名額一共有十六位。
立刻就有好幾位同學站出來參加，但人數還是不夠。我想：“我個子矮小，會不會被人嘲笑呢？而且站在校門口值日也挺累的.。我還是不參加為好。”由于自愿報名的人數不夠，黃老師就直接把住得離校比較近的同學叫了起來，但也還是沒有我的名字。我高興極了，真想大叫一聲。
不過第二天來到校門口我就不那么高興了，因為我看見值日的同學們站在大門口和其他地方的英姿，我很后悔沒報名參加，以后等我長高了點，如果有機會的話，我也要報名做值日生。
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