校園生活初中作文精選
篇一：五彩繽紛的校園生活
到了寄宿學校以后，和同學們在一起的時間變長了，生活比以前更豐富了，像一首美妙的旋律，有快有慢，又像一幅山水畫，五彩繽紛。雞還沒有叫，老師的哨子卻響了。“同學們，起床了。”又是這一聲，感覺好討厭這6個字，是那么刺耳。但又不能不起床，哨子響過好半天了寢室還沒有動靜，大家就像沒聽見一樣，繼續睡，好像老師的哪一嗓子和自己沒有一點關系一樣。當老師快到寢室的時候，大家們一塊從床上坐了起來，急急忙忙地洗漱，然后老師就把我們趕出了寢室，無可奈何地走了出去，一個個都帶著睡意。
來到操場上，體育老師已經早早地站在了那里，指揮著將要上“戰場”的我們。大家們還都無精打采的，但隨著一圈一圈地跑，那份倦意漸漸地消失了。雖然同學們都不愿意跑，但卻都是敢怒不敢言。這時的我們像是別主人強套上繩子圍著操場拉磨的驢一樣，一圈一圈地轉著。
終于逃出了戰場，但馬上又來到了商場。
進入餐廳，里面有各種各樣的商品，琳瑯滿目，種類齊全，拍了好長的隊打到了飯。到了上，同學們像進入了人自由的殿堂。過了好長時間了飯還沒有吃完，餐廳都是說話的聲音，唾沫星子亂飛，同學們從天到地，從鳥到魚，沒有什么不談的。
大家們都準備好了自己的武器，遇到了我們的敵人——題。我們便開始奮勇殺敵，最終征服了它們。有的時候我們還要斬殺自己的同伴來提高自己，把它們遠遠地甩在后邊。
經過一天忙碌的學習工作之后，終于等到了休息的時間。
同學們慢悠悠地走進了寢室，道理了寢室更是瘋狂，有人唱歌，有人跳舞，其樂無窮。寢室里亂嚷嚷，都是說話的聲音，好像一天的話都擠到了這個時間上。
在學校的生活就是這樣，有忙碌也有放松，五彩繽紛的校園生活，有了它，夫復何求。
篇二：能小寶的校園生活 熊F昊
我是一只可愛又溫順的小熊貓，我叫能小寶。我的體型比別的熊貓的體型小10倍還多，所以十分適合攜帶。
今天，是一個陽光明媚的日子，我有一項十分重要的任務要進行，就是奉“王母娘娘”之命，去窺視小主人在學校的一舉一動。
當小主人一到學校，就直奔班級，似乎是去趕集，然而小主人的班級又在六樓。害的我爬的氣喘吁吁，滿頭大汗，原來小主人是急著去玩游戲，聽說前四名有獎，所以跑的比馬還快，看來，小主人愛玩的習性還是改不掉啊！看著小主人玩的那個帶勁樣兒，我也想上去玩玩了。打了上課鈴，小主人才依依不舍的回到座位上。上課的時候我躲在衛生區域旁邊，用掃把做掩體，我用那小小的而又敏銳的眼睛看著小主人，看來，小主人上課還是挺認真的，這一點，值得表揚。
下課了，小主人馬上就去找他的一個死黨——戴益揚我看他長得也不咋樣，小主人和他走著走著，那個戴益揚就像腳底下抹了油一樣，一下子就跑去了，小主人立馬去追，可是，怎么找也找不到，忽然，我感覺一個人在小主人身邊游動，小主人也有所察覺，戴益揚猛地在小主人耳邊叫了一聲，啊！把我嚇得心臟病都要犯了，而小主人卻鎮定自若。看來，小主人面對突發情況很鎮定。
最后一節課，是體育課，我悄悄的跟著小主人下了樓，一看到小主人學校的操場，我就把嘴巴張成了O形。小主人開始跑步了，看著小主人健步如飛的樣子，我也在暗下決心，我以后一定也要多多鍛煉，把身體變得壯壯的！小主人跑完步以后，又開始踢足球。小主人從小就有好勝心，這不，有顯出來了，別人踢足球贏了，小主人卻說：“不算，不算！”差點都打起來了，要不是別人在旁邊勸阻，否則就打成一團了。
小主人在校園里的一天終于結束了，我把所有情況都如實的告訴了“王母娘娘”，小主人回到家就去寫作業，哎，小學生真是太累了！
篇三：我的校園生活
還沒上課，班里就像開了鍋的開水，沸騰起來。不知道是哪個同學聽說今天要競選班干部，同學們你一言，我一語，談論誰最適合當班干部。
上課了，李老師走進教室，不動聲色的說：‘同學們，咱們今天不上課，要競選班干部，每個人都要發言，說出你競選班干部的理由，最后由大家投票決定，必須是即興發言。”老師的話說完，大家都沉默了，即興發言，還是第一次，大家未免有些緊張呢。
“ 大家好，我是陽光。”陽光主動站起來第一個發言。“很榮幸參加這次班干部競選，也感謝老師和同學們給我這次發言的機會展現自我。俗話說“不想當元帥的士兵不是好士兵”，但我不想當班級的元帥，我競選的職位是---紀律委員。大家也許會說我沒有上進心，其實不是這樣的，做任何事情都不能一步登天，我想從紀律委員開始，慢慢磨練自己。在上課之前，我會提醒大家上課要認真聽見，音樂課要積極唱歌，美術課認真畫畫。
我想當紀律委員，第一我們班在美術，畫畫課上往往顯得十分懶散，我想協助老師管理同學們。第二我想借這個機會鍛煉自己，在提醒別人過程中也鍛煉自己和管理自己。如果我當選了紀律委員，我不會驕傲 自滿，要以身作則，做好紀律委員的工作。如果競選不上，我也不會氣餒，爭取下一屆當選。
最后我想說，也許很多方面我不如別人好，但是有了大家的鼓勵，我會爭取更上一層樓，今天你給我投票，明天我會給你驚喜！”
陽光話音剛落，班里響起了雷鳴般的掌聲，李老師也向他豎起大拇指，陽光擦了擦額頭的汗珠，向大家鞠躬致敬。
陽光的精彩發言，給同學們很大的鼓舞，大家不畏懼，陸陸續續的發言。同學們發言結束后，開始了投票，大家一致決定，讓陽光擔任紀律委員。陽光臉上露出了燦爛的笑容，他向大家保證，一定做好自己的工作，不辜負大家對他的期望。
篇四：多彩的校園生活
校園是一個多姿多彩的花園，是一個彰顯青春的舞臺，是一個接觸世界的窗口，而校園生活固然別具一番滋味。
瞧，那以中國紅為主色的教學樓澎湃著鮮艷的生命力，知識與快樂充斥其中，窗戶里，一個個腦袋向未來探望著。
有人說學生進了課堂便與鳥兒進了籠子，那只是他不知體味罷了，瞧這些如眾星環月般聽課的便是我們了，我們美其名曰“孔子式教育”老師在上面，不，應說是在中間滔滔不絕的講著，每講一會就問下我們的意見。“都聽懂了嗎？”“聽懂啦……”這樣的對話每天不知要重復多少遍，經常大家笑成一片，成績卻從來都是領先的，談笑間一節課就講完了，如一群舊友在一起聚會，其樂融融。
最令人激動的便是課外活動了。它的主題一直被籃球穩穩的霸占著。學習的壓力，心中的不悅通通都在籃球的跳動下灰飛煙滅，雖然我只是個籃球菜鳥但也體味到了其中的快樂，同學間略有瑕疵的配合卻往往使我們為之感動，我們為一個妙傳而歡呼，為一個好球而吶喊。青春與友誼之花在我們之間綻放開來。我們在青春的舞臺上伴著友情的香氣共同創造美好的青春。
令人津津樂道的便是吃飯了。三年級了，想起之前那些“大義大勇”之事，自己都有些臉紅。
“請三年級同學到餐廳就餐，男生紳士，女生淑女，有序下樓，不要擁擠。”廣播還未結束，我們便如潮水般涌了下去，以劉翔都為之汗顏的速度沖到餐廳，若是你慢些，便只能望“隊”興嘆了。
“上課昏昏沉沉的，困死了。”一同學手舞足蹈的埋怨著，餐桌上大家互相傾訴著自己的郁悶，但這些郁悶有眾人的分享下，便煙消云散了。在這里，我們能了解他人，互相寬慰，共同享受這校園生活，接觸這個世界。
如今即將走進高中，但那些趣事卻恍如昨天才發生，記憶猶新。這個花園有我踏過的足跡，這個舞臺有過我青春的身影，這扇窗戶有過探望世界的痕跡，我會記住她。
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