校園生活作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的校園生活作文，希望對大家有所幫助。

校園生活作文1

　　雪是掉落人間的仙子，潔白，純潔無瑕，在寒風中長袖翩翩；雪如漫天飛舞的柳絮，純粹，晶瑩剔透，輕輕飄進你的心菲；雪像跳躍林中的精靈，活潑，天真無邪， 在空中漫天飛舞。

　　雪，一片一片一片一片，慢慢的飄落在校園的草坪上，馬上就給草坪鋪上一床厚厚的被子。小草也怕冷似的躲在了下面，不肯露出頭來，似乎是在做什么美夢。雪，一片一片一片一片，輕輕的飄落在樹枝上， 樹也馬上變了顏色，白白的。微風吹過，樹枝撲撲作響，雪花也片片飄落，如同蝶舞林中，景致美不勝收。

　　望！操場上，銀裝素裹，白茫茫的`一片。看！同學們，打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂乎，早已忘記了冬日的寒冷。聽！肆意的歡笑，久久的回蕩在空中。踩在鋪滿白雪的小徑上，看著自己的腳印映在地上，看著自己的腳印被別人覆蓋，別有一番滋味。

　　曾經(jīng)我以為冬天是蕭條寒冷的，好像萬物失去了顏色。而雪的到來，不僅給校園的冬天帶來白的顏色，而且也帶來歡樂的顏色，溫暖的顏色。雪在陽光的反射下，使整個校園更加熠熠生光，同學們的歡笑也久久縈繞在耳邊，溫暖而充滿快樂。雪后的校園，無疑是一道最美麗的風景線，而我早已深深沉醉在其中。

校園生活作文2

　　一轉(zhuǎn)眼，六年的小學校園生活即將過去了，還有兩三個月我們就要畢業(yè)了。在這六年里，我參加了許多活動，比如：運動會、籃球賽、六一匯演、花式籃球、書法比賽、竹笛比賽、拔河比賽等，最難忘的就是我五年級參加的消防演習了。

　　“嗚嗚……”的警報聲響起，同學們拿起事先準備好的濕毛巾，捂住口鼻慌亂的'擁擠出門，一個勁的往下沖，結(jié)果卻擠在一起不能再動了。最后在老師的疏通指揮下大家才有序地排好隊，順著墻角往下走。

　　這時，有一個人摔倒了大家趕忙停下腳步。由于模仿情景學校放了很多煙霧彈，我們在黑暗中摸索的那個同學，他最終被大家扶了起來，又被大家拉下來樓。終于到了操場上，大家一邊討論剛才發(fā)生的事一邊大口的呼吸著新鮮空氣。

　　這時，計時員通過擴音器報出時間：“2分33秒。”操場上炸開了鍋，大家都面帶緊張，我在想：這要是真正的火災(zāi)我們還能跑出來嗎？

　　通過這次消防演習，我知道在災(zāi)難來臨時只有相互退讓相互幫助，才能及時自救逃出危險。

校園生活作文3

　　在Refuse Lonely中學報名后，剛想走，正好碰見了以前的同班同學旭。旭正在打籃球，我靜靜的走到他身邊，看著他打。這家伙也忒投入了吧，我在一旁看了幾分鐘，他也沒看見我，如果不是投了一個空心的話，恐怕再待上幾分鐘，他也不會看見我。他看見我后，顯得十分興奮，說話變得結(jié)巴了起來‘浩，你也在這中學，太好了，云也在’

　　云是以前我們班上的.灌籃天才，一米七的個，注定在籃球這方面有造詣。‘是嗎’我十分吃驚，不敢相信。旭笑了笑，邀我一起打。可不是我自吹，我，旭和云，是我們班籃球三高手，我三分投籃好，旭搶球搶的好，云灌籃好，我們在六年級籃球比賽時獲得過第一名。旭這小子，在一個暑假里，球打地越來越好了，我開他玩笑說‘你變的越來越厲害了’旭笑了笑，投了一球，空心，我鼓了鼓掌。

　　旭把球扔給了我，我灌籃，球彈了出來，我搖了搖頭，嘆了口氣，就這樣，我與旭一直打了下去。到了12點，我只好與旭告別了。

校園生活作文4

　　生活就像一首歡快的歌，歌里唱出了我們的歡笑；校園生活像一幅多彩的話，畫中有我們嬉戲的樣子；校園生活像一個愿望瓶，愿望瓶里寄托著我們的夢想。

　　當?shù)谝豢|陽光照進窗口的時候，同學們陸陸續(xù)續(xù)地走進校園。同學們的腳步聲驚醒了花壇里的小花小草，荷塘邊的大樹，小花慢慢的綻開了自己迷人、美麗的笑容；小草伸了伸自己的小懶腰；大樹在風娃娃的幫助下，梳了梳自己短短的頭發(fā)。他們互相交談著，述說著自己昨夜做的好夢。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課鈴聲響了，聽，那郎朗的讀書聲多優(yōu)美動聽啊！

　　美術(shù)課上，同學們在畫著自己的畫；手工課上，同學們做著自己的.小玩意兒；科學課上，同學們在探索的自己在這個小東西上發(fā)現(xiàn)了什么；電腦課上，同學們隨著老師的節(jié)奏操作。

　　下課了，操場、圖書館、教室里和走廊上，沒有一個角落是沒有同學嬉戲的。

　　如果說我們的班集體是一顆大樹，那么，我們這71位同學就是樹上的一片樹葉，我們吸取著精華，我們從一群無知的小孩變成了乖巧懂事的少年。

　　這是我們的校園生活，我們的校園豐富多彩，你們的校園生活怎么樣呢！

校園生活作文5

　　校園生活就像一本書，一本厚厚的書，在書里，有著趣事、苦事、難忘事樣樣俱全。說起校園生活中的趣事，真是如天上的繁星般數(shù)也數(shù)不清。

　　前一陣，校園掀起了“翻繩風波”，無論是“男女老少”手里必備一條翻繩，所有花樣翻繩伸手就來，不會玩翻繩的都不能在班里“混”了，光是老師沒收的翻繩就已經(jīng)“堆成山”了，怎么辦，老師也很無奈啊!

　　更使同學們困擾的還是這跑操。春、夏季學校讓做體操，同學們都已“招駕不住”了，現(xiàn)在還要跑操!每次眼保健操鈴聲結(jié)束，就意味著我們要被“宰”了，每次跑完操，同學們都滿臉通紅，汗流浹背，上氣不接下氣，此時的我多想大病一場，好終結(jié)這跑操的`惡夢，這“招架不住”的“折磨”。

　　女生們要翻繩，男生必然是紙飛機啦!男生們只要不是在王老師上的課，就疊紙飛機。更“明目張膽”的竟然在課上疊，老師也是發(fā)現(xiàn)就“嚴懲不貸”，男生們也就不敢玩這種“致命”的游戲了。

　　校園是個大舞臺，時時刻刻上演著精彩的小電影，但你卻從不知道下一刻會發(fā)生什么?

校園生活作文6

　　有人說，校園生活無非就是學習加考試，但是我并不這么認為，我覺得校園生活是別有風趣的。

　　在星期四的下午，我們學校舉行了春季運動會，那天風和日麗，艷陽普照。在其他班還沒有出來的時候，老師就帶領(lǐng)我們站到了我們班的位置上。不一會兒，操場上人群涌動，就像海里奔騰的浪花般川流不息。第一個項目是跳繩，“比賽開始”一聲令下，同學們就上下舞動著繩子，猶如條條彩龍在飛舞。“啪啪啪”繩子落地，塵土飛揚。無數(shù)個繩子像組成了繩網(wǎng)，讓在場的人眼花繚亂，各位評委老師只好用手來數(shù)。第二個項目是籃球接力賽，也是最后一個節(jié)目。我們班分成了四組，一組四人，女生兩隊，男生兩隊，我所在的.隊伍是女生二隊，第一棒像箭一樣沖向第二棒，第二棒迅速地跑向第三棒，第三棒緊接著傳給第四棒，第四棒則像瘋了一般地跑向終點，耶！我們是第一名。

　　第一個參賽運動員身上都閃爍著黃豆般的晶瑩的汗珠，參賽時的嚴肅，勝利后的喜悅，失敗的不開心在臉龐上交換。

　　夕陽西下，運動會在我們的戀戀不舍中結(jié)束了。怎么樣？我的校園生活有趣吧？

校園生活作文7

　　學校為了豐富同學們的課余學習生活，鍛煉同學們的體魄，增強集體榮譽感。我們和平小學于開學初就下達了通知，11月初進行跳繩比賽，在這段日子里，全校同學每天都在加緊練習跳繩，盼望已久的跳繩比賽，終于在11月7日拉開了帷幕，先進行的是跳小繩比賽。

　　今天終于能在賽場上大展風采了，選手們個個躍躍欲試。比賽分年組進行，哨聲一響，每位同學為了爭取班級榮譽，使出渾身的解數(shù)，同學們都使足了勁，飛速地甩著繩，讓人應(yīng)接不暇的'腳步變換，讓人不得不贊嘆。選手們臉上掛著自信的微笑，都表現(xiàn)出了不凡的實力。

　　據(jù)賽后統(tǒng)計，高年級男女子第一名分別是劉洵、李佳，中年級男女子第一名分別是柳文博、曲盈，低年級男女子第一名分別是閆浩文、李響。

　　通過這次的跳小繩比賽，大家感受到了運動的樂趣，也增進了同學間的情誼，使我們的校園生活更加豐富多彩，在今后的活動中，和平小學的全體同學一定將更加團結(jié)、奮進、積極、向上！

校園生活作文8

　　六年前，我還是一年級的小學生走進了嶄新的小學。時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學學習生涯就如同白駒過隙般地飛逝了。今天，我是一名初中生了。

　　每當老師的英姿出現(xiàn)在講臺上，我們的心便隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略知識的快樂，一起去長篇大論怎樣去體驗。天涯海角有穿時，只有師恩無盡處。每當我們因考試失敗而苦悶時，老師就像一盞明亮的燈具掛在我們無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

　　友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的`微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

　　我的校園生活似一條潺潺而流的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。校園的生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。

校園生活作文9

　　六年前，我還是一年級的小學生走進了嶄新的小學。時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學學習生涯就如同白駒過隙般地飛逝了。

　　在老師的教導(dǎo)下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識的好學生。

　　我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的 師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時我們已經(jīng)成了校園中的'大哥哥大姐姐了，成為小弟弟妹妹的榜樣。

　　如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看一看鼓勵我的同學，珍惜 最后的日子。

　　這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學生了。還有4個月，我就要離開陪伴了我六年的母校。啊！多么精彩的小學生活，你帶給 我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！

校園生活作文10

　　初中生活就像一杯咖啡，澀澀的，又香香的。先說說澀吧!天中學的大門，天哪!中學這么大，再想想我的母校，一陣酸楚涌上心頭。再看課表，了四門功課“政治，歷史，地理，生物”作業(yè)肯定是多上加多了啊!唉!初中生活該不會很苦吧?過了幾個星期，漸漸了初中生活，就開始覺得初中生活多彩，處處洋溢著青春的活力，充滿朝氣和夢想。在愛做夢的`年紀，的生活充實而又香甜!喝咖啡，當你次喝時，覺得有點苦澀，待你慢慢品來，卻又感覺得好爽。

　　牛奶

　　我的個子不高，也很瘦，媽媽看見別人都比我高頭，胖好多。于是，天天讓我喝純牛奶，以補充養(yǎng)分。可是每天都喝，難免膩人。

　　純牛奶不好喝，卻含有許多營養(yǎng)。初中生活，語數(shù)外、政史地生、音體美，就像維生素，滋養(yǎng)著瘦弱的身體，貧乏的知識，為美麗的人生譜寫一段段樂章。

　　汽水

　　現(xiàn)在了初中，但你不好好學習，就像汽水的泡沫一樣，你學過的知識都會忘記。你好好學習，就可像搖后開蓋的汽水一樣“一飛沖天，威力無邊”了。

　　初中生活像飲料，在我心中，它好喝可口的，我會好好的把它喝下去。

校園生活作文11

　　現(xiàn)在我臨時加一個人物：冒充紫菱的人（也是一個公主（鄰國），她變成了紫菱的樣子，因為她很想出去玩，可是她的父王卻……她知道紫菱的'身份，可是后來回去了。），她叫美玲。

　　“不知道紫菱那丫頭會不會真的逃出來……”“為什么不可能？”“誰？啊！巧琳啊！那個……你……我……我剛剛要去找你呢！你剛才到哪兒去了？”“去哪兒？當然是去救真正的公……紫菱了！”“什么真不真假不假的？”同學們紛紛議論著。“那個，巧琳，你，你怎么……你不要弄的這么……”“公主……”“叫我紫菱啦！”“哦，紫菱，我可是為了救你！”“到僻靜一點的地方去行不行啊？”“呃……好吧！”

　　她們來到了一顆樹下……

　　她們在樹下發(fā)生了什么事？請看下回。

校園生活作文12

　　今天和同學在放學的路上碰上一初三的'姐姐，那個姐姐大發(fā)感慨，說初三的作業(yè)真多啊，加了物理和化學兩科，有點忙不過來了，每天晚上要做七，八張卷子，還樂滋滋的告訴我，物理老師今天忘 了給他們布置作業(yè)，幸福死了!我一聽，險些從車上掉下來，她還跟占了多大便宜似的，我說：“那么多作業(yè)，寫到什么時候去呀!!”她笑笑說，“這有什么，想想初四就平衡多了，(多樂觀啊)” 后面還不忘加一句，好好珍惜初二吧，到了初三可沒那么清閑了，我翻個白眼，：“那到初四怎么辦呀，”“唉!初四就開始羨慕初三了唄，”

　　我想想對，五年級的時候，我是多么羨慕幼兒園的生活啊，天天坐凳子上聽老師唱歌，玩玩具，到了初二的時候我又特想回到五年級，我想，人真是很奇怪呀，老是想回到過去或羨慕別人，沒有想珍惜 現(xiàn)在，等到那段時候過去了，以后，才又開始回到那個時候，記得一位名人說過：“如果時間能夠倒退，那么每個人都能成為名人，。”我想是對的，所以從現(xiàn)在開始努力，大家一起努力的去學，去工 作。

校園生活作文13

　　每個人都有自己多姿多彩的校園生活吧，我最喜歡的就是五年級的校園生活了。

　　還記得我告訴你在那時候嗎？我最討厭的就是五六了，你猜我為什么討厭嗎？這個理由可能會讓你驚奇，因為我們學校的五六班在三樓，我只是不想爬那么高的樓梯了，所以就不喜歡五五班還有五六班可憐的，我從最開始的五一班分到了五六班剛進教室的時候，我一點也不慢，因為以后就每天要從一樓爬到三樓了，要多累呀，當時上四年級的時候從一樓走到四樓都已經(jīng)非常累了，何況在走到三樓呢？

　　我們生過班子，以后就坐下了，我得到了一個傻同桌，還有認識了一個好，哥們他們都是我的好朋友，我和以前四年級的'好閨蜜四年級的好同學都分到了一個班，我真是好幸運啊，現(xiàn)在不那么討厭五六班了，由于我們的好哥們讓我改變了，我的課余生活每天下課我們都會聊聊有趣的事，有時他會聊到我說的一些讓我非常討厭的事情，我就會在走廊里追著他打。他也多呀，周圍的男生都看著，要不是就是給他加油，要不是就是給我加油，從那以后我們的校園生活就開始漸漸的有變化了。

校園生活作文14

　　我們整天都生活在一個快樂的校園里，在校園里，每一天都會發(fā)生許多搞笑又好玩的'事情。校

　　從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場上，同學們邁著整齊的步伐，在行走，在奔跑；體育課上，同學們在快樂地游戲，在歡快地玩耍！

　　教室里，同學們是那么投入地在學習。數(shù)學老師在耐心地給學生們講解數(shù)學問題，語文老師在津津有味地給同學們講解課文，我們也在快樂地讀書！音樂課上，老師在和同學們一齊唱歌，他們的歌聲娓娓動聽，讓人恨不得翩翩起舞！美術(shù)課上，同學們正拿著畫筆在紙上自由地畫著，畫得栩栩如生，惟妙惟肖。學生們也在認真地學習。看！同學們在課堂上是多么認真呀！

　　在課下，我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實，下了課但是像個猴子似的！你追我趕，像一個熱鬧的集市。女生們在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲，或者在滑滑板……

　　看，同學們的校園生活豐富多采吧！

校園生活作文15

　　許多人的校園生活都是“色彩斑斕”的，而我的校園是“多味”的。

　　滋味一：酸溜溜的

　　剛剛上四年級的時候，我覺得周圍陌生一片，只有兩三個同學我認識的，我真像一只迷路的小鳥。

　　滋味二：苦澀澀的

　　因為新來的班主任管不好我班，管不好我們，不僅給班里許多同學罰抄，而且作業(yè)還增加不少，像一座大山似的。可下課還是有許多同學像一支支箭沖了出去，直到上課班里的人低下頭認真寫著作業(yè)，傳來一陣“沙沙”的寫字聲，像一曲美妙的琴聲。

　　滋味三：多彩的'

　　學校的藝術(shù)表演開始了！班上的同學像自由自在的小動物，發(fā)出亂哄哄的叫聲。突然，臺上迎來了一位花仙子—小女孩，接著，她跳了英姿多彩的芭蕾舞，像一只戴皇冠的天鵝。歡喜的觀眾熱烈地拍起掌來，那聲音是多么洪亮呀！

　　滋味四：甜滋滋的

　　漸漸地，我融入了這個集體，開始熟悉每一位同學了。我在語文這一科取得了優(yōu)異的成績，同學們都用羨慕的目光看著我領(lǐng)獎，我能看得出他們是信任我的，我高興得像一只歸隊的小鳥。

　　我的“多味”校園生活里記載著我金色的童年，感謝你，母校，是你給了我智慧的翅膀，使我遠走高飛，我愛你，母校。