校園生活作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的校園生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園生活作文1
蘇軾曾寫到一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。冬天不似春天般勃勃生機；不似夏天般赤日炎炎；也不似冬天般寒風呼嘯；而它卻擁有他獨有的特色，我愛冬天，但我更愛冬天的校園！
清晨，伴隨著煩躁的起床鈴聲醒來，洗漱、整理床鋪。邁著沉重的步伐，與朋友一同走出宿舍，向教學樓走去。一習習涼風吹來，好像一股神奇的力量，把你從半夢半醒中拉出來。原來是冬天來了……
冬天的校園，是我們學校最美的時候。走進校園，你便會看到一顆顆很大的楊樹，在春天的時候楊樹生機勃勃的，而到了冬天，卻金黃得像一只小小長長的枯葉蝶，帶著它的保護色，停在樹林間。有時還會飄落下來，像彩蝶一樣在空中翩翩起舞，伸手去接住它，它便乖乖的停留在你的手掌上，舍不得離開。
繼續前進，你將會看到我們學校的`大操場和教學樓，旁邊還有很多的樹木。比如紫荊花樹、白楊樹、蘇鐵等等很多。學校的大操場上，每到早晨都會有很多的同學在外面保潔，掃去那些落葉，每個早上都會有幾大框落葉。俗話說落紅不是無情物，化作春泥更護花。所以我們就把這些落葉放在樹根下，當成飼料，這樣樹木們到了春天就可以更加貌似，給我們學校增添勃勃生機。
再繼續向前進呢，就到了我們的宿舍樓了，宿舍旁邊有一個大草坪，草坪上面的草也已經不像春天時候那么翠綠了，但是到了冬天它就會變得有點黃黃的了，這樣遠遠看上去，更加的美麗！
初秋的微風，吹走了炎炎夏日，卻帶來了絲絲涼意；九月的開端送走了七夕的浪漫，卻帶來了中秋的團圓；暑假的結束，帶走了我們的歡樂，帶來了學習的緊張……
冬天的校園總是那么的美麗，讓我們忘記了學習的緊張，我愛我的校園，我愛校園的冬天！
校園生活作文2
“哦，天哪！”楊朵朵感到有點痛。哦，是樹枝不小心把它扔向了別人。“痛苦，嗚~ ”楊朵朵呻吟著卻沒有哭。楊鐸遞給他最好的朋友謝玲玲一張紙條:好痛，樹枝都斷了。
(畫一張哭泣的兔子紙)玲玲寫道:可憐的'孩子紙。(畫一只可愛的貓)正當多多想要回答時，張夏抓起他面前的紙條寫道:“我要死了。不幸的是，紙條傳了過去。很快玲玲回答道:嗯，還有10分鐘就要上課了。
多多想要搶它，但是惡棍張夏又搶了一次，并寫道:“我再也不跟你玩了。太好了，它沒有被傳下去！但在爭執中，張夏把紙條扔給了王景恒。王景恒看了看，笑著看了很多。許多人急忙解釋說:不，不是我寫的！”然后賴來武搶了紙條，匡云韻又看了一遍，最后傅泉又看了一遍......幸虧樹枝沒看見，唉，就算看見了，也沒什么？
然后，紙條又回來了�！爸x玲玲，楊多多不會再和你玩了。”好不容易到了學校，但張夏仍然如此“堅持不懈�！�20年后，不要和我玩！”玲玲不相信，多多也解釋說:我剛才沒有寫！是張夏！”謝玲玲仍然很聰明。難怪我覺得這筆跡有點奇怪！”“謝玲玲，你的傘真漂亮！”張夏接過精神傘，陰陽怪氣地說道�！鞍。�......”玲玲，在痛苦和悲傷中，急忙奪回雨傘。他們下樓時，看見景恒、璟宣和黃瑞杰在樓梯上聊天。多多和玲玲害羞地走開了。景恒看著多多，璟宣看著玲玲，但一句話也沒說。
校園生活作文3
我們的校園就好似一座花壇，我們就是那各色各樣的花朵，在這充滿色彩的校園生活里，我們耕耘著，收獲著。
清晨，我們蹦蹦跳跳地來到學校。在書聲瑯瑯的走廊里，同學們陸續走進教室，準備上課。在陣陣靈動的鈴聲中，同學們和老師都走進了教室，正式上課。在課堂上，老師帶領著同學們遨游在知識的海洋。有的同學認真聽著老師的教學；有的同學認真地做著筆記；還有的.同學熱烈地討論著，氣氛十分活躍！同學們聚精會神地埋頭書寫，腦門上沁出了一滴滴汗珠，絞盡腦汁地想著問題。老師也認真地聽著同學們的發言，不管同學們的回答是對是錯，都會露出會心的笑意。老師啊！您就像辛勤的園丁，將所有知識化為點點滴滴，澆灌著每一株花朵。
下課后，同學們都在操場上活動呢！瞧！他們團結一心，取得了最終的勝利。在寬敞的操場上，同學們沐浴著陽光做游戲，有的扔沙包，有的丟手絹，還有的打籃球……頓時，操場沸騰了！在蔚藍的天空上，傳來了陣陣歡聲笑語。直到上課鈴響，我們才匆匆收兵，多么叫人留戀的課間十分鐘啊！
我們的校園就像是一個大家庭，我們在這里學習，在這里游戲。我的校園生活是甜蜜的，因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一絲絲甜美的微笑；一句句暖心的祝福與問候。是他們在黑暗中為我照亮，指引我前行！
校園的一草一木，一石一瓦，都成為了我的童年里最美好的回憶。在校園生活中，我收獲到美好，收獲到幸福。這樣的校園生活令我著迷！
校園生活作文4
媽媽說我這人就是這樣，在校園時總想著放假，而真正當我放假在家許久之后，我又會想念校園生活。
的確，在放假差不多有半年那么長時，我已經晚上做夢都會夢見校園生活了，這種對校園的想念，讓我忽然接受了媽媽對我的了解。這一之前我不愿意承認的了解，現在我不得不承認了。
昨晚上我又夢見校園生活，我夢見那久未踏入的校園，此時正知了聲聲替代了朗朗讀書聲，我夢見那久未相見的老師和同學，此時已經跟我印象中的他們長得不太一樣了，我夢見那寫不完的作業，此時已經不需要我們自己去寫了……這些夢里校園的生活，讓我從夢中醒來之后，拍拍自己的胸口，告訴自己：“還好那只是一個夢，并不是真的�！�
對于我這個以前上學時總會期盼著快些放假的人，我都想念一些校園的什么呢？因為放假時間過長，我已經想念校園生活中那并不怎么好吃的飯菜了。過去在校園生活時，那食堂的飯菜是很難吸引我們的，現在因為太久沒有吃到那不怎么好吃，但又著自己特殊氣味的飯菜，如今也成了我想念的對象。因為放假時間過長，我已經想念校園生活中那以前最令我頭痛的部分——考試了。過去在校園生活時，考試即將來臨是我最頭痛的時刻，現在倒好，半年沒去校園上課，就連考試也成了我想念的對象。
這些都成了我想念校園生活的.理由，那那些可愛的老師和親愛的同學們，又怎么會不被我想念呢？我想念我的校園生活，我希望我能夠盡快回到我的校園生活里去，這樣我才不至于因為過于想念校園生活而夢見相反的內容！
在家放假太長時間的我，想念校園生活，就像我在校園時總想著放假一樣。
校園生活作文5
光陰似箭，日月如梭。時光老人在無聲無息之際奪走了小學時的漫漫散散，迎來了我新的人生一幕——中學生活。
了，不再像以前那樣一點點的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍，松弛的精神又開始緊張。要迎來的然而一個全新的世界——新老師，新同學，新的生活環境。學習，生活的壓力鋪天蓋地而來。在之前，我一向懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。
還記得剛剛走入學校，總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認識，在遇到高興的事情，苦于沒有朋友分享；在遇到困難時，沒人陪我共度難關。有時想主動開口，卻總然而難以啟口。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退。每當這時，心里十分孤獨，時不時想著回家。總覺得時光在一瞬間流動得好慢好慢，有一種度日如年的感觸。
漸漸地，同學之間的溝通越來越多，不再像剛來的時候那么拘束。遇到不懂的問題，能夠互相討論，互相進步。遇到開心的事，能夠一齊分享。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來，回家的`欲望淡了一些，開始投入了新的學習環境中。
我們又在明亮的教室里，發出朗朗的讀書聲。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我相信我們必須能夠在知識的海洋中快樂地遨游。能夠盡快地適應這個新環境，勾畫出人生美麗的一幅圖畫。
校園生活作文6
時光飛逝，小學六年級的校園生活即將過去，我馬上要離開親愛的母校。回想起這六年的小學生活，回想起老師對我的關心和培養，不禁心潮澎湃，思緒萬千。
在校園里，我早晨讀書，做操，鍛煉身體。課間，我常常和同學打一打球，散一散步，或者看一些綠葉，休息休息，調節一下心情。在每一節體育課上是我最快樂的時光。我和幾個同學經常從家里拿出自己心愛的網球拍，在體育課上PK一下。我的網球技術雖然不算很高，但對付那幾個同學還是很輕松的。
我忘不了老師那諄諄教導，忘不了老師溫和的目光，更忘不了老師那慈祥的面孔。老師把我們當作自己的孩子，就算自己生病了，也會拖著病軀為我們上課，我不會忘記老師在這其中付出的汗水。
我也忘不了親愛的同學們，忘不了我們朝夕相處的美好時光，更忘不了我們結下的深厚友誼。記得有一次，我摔倒在地，是同學們把我扶了起來，一步步走上臺階，這種情同手足的友誼我怎能忘記？
在這六年里，我遇到過不少同桌，曾經也因為一些雞毛蒜皮的`小事吵過架，一連幾天誰也不理誰�，F在即將畢業了，想起來當初還真是不應該。
回顧起這六年的學習生活和課余生活中，心里還真舍不得。我依戀學校的春夏秋冬，我依戀學校的一草一木，我更依戀那師生之間深深的情誼……
校園生活作文7
走進校園，校園里的一切都帶著陽光，充滿著青春的味道，同樣還帶著回憶，不同時期的校園生活也是不一樣的。
小學的時候，那時候的校園生活，存在我們記憶深處更多是我們與同學之間的嬉戲打鬧，那時的我們稚氣未脫，在學校里每天最期待的就是下課，上課要求我們安分的坐在教室里，可是小時候跳脫的我們哪能真的一直坐下去，等到下課鈴聲一響，班上所有的同學瞬間就歡呼了，特別是等到老師走出了教室以后，這是的我們更是在教室里面玩得不可開交。
小學時的校園生活最是豐富多彩，踢毽子，跳繩，捉迷藏，還有老鷹抓小雞等等，這些游戲，我們玩得不亦樂乎。
但是當我們漸漸成長，我們的玩心也漸漸的淡去，等到我們告別了小學生活，然后又進入了一個全新的校園生活時，這時，我們的校園生活，更多的就是圍繞著書本，圍繞著作業了，因為這時的我們心里都住進了一個夢，我們要為這個夢而努力。
不過在初中的.校園生活里，學校里不時的就會舉行一些大型的活動，有個人歌唱比賽，合唱比賽，甚至還有舞蹈比賽，初中的校園生活，更多的是學校里組織的一些大型活動，而我們這群學子，也只有在這些活動中才能放松一下自我。
記得學校里有一位老師說過，有時候，他瞧著我們不帶休息的學習，很想讓我們在下課的時間里去走走，就算是在教室外的走廊去走走也是好了，但是，往往他趕著同學從后門出去，但是他一轉身就發現更多的同學又從前門返回了教室，重新坐上了自己的座位上，繼續學習。
初中的校園生活，我們更多的是在為我們未來而戰了，因為我們要考上一個更好的高中，然后考上一個更好的大學。
校園生活作文8
當你邁著輕快的步伐走進大連實驗學校時，你是否感覺到一股力量，一股非常強大的力量在推動著你前進？剛來這個學校的時候就是這種感覺。這種感覺讓我愛上了這個學校，慢慢融入了這個校園，融入了校園生活。
我喜歡校園里的日出和日落。
當東方的天空是魚肚白時，它布滿了紅色。當教員宿舍的面紗再也遮不住她紅撲撲的臉時，她干脆不再遮臉，不再害羞，整個事情就呈現在我們面前。日出下的教學樓鱗次櫛比，為清晨美麗的.校園增添了一絲紅色。
夕陽下的校園有著不可抗拒的美。它是一種細節和寧靜，它是一種活力。深紅色的夕陽照耀在湖面上。很安靜，點綴著綠水植物，搖曳著。偶爾微風蕩起漣漪。魚喜歡在水里游泳，它們也為這個校園歡呼嗎？
從兩棟矗立的教學樓里，傳來陣陣優美的書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的音樂，那是一天的開始。偶爾陣陣甜甜的笑聲伴隨著微風而來，這是一整天苦讀中的一個插曲，是喜悅和喜悅的見證。當學生們面對著朝陽，沿著校園里美麗的小路大步走著的時候，那是一種怎樣的活力！當學生們在夕陽下挽著彼此的胳膊有說有笑的時候，是一種怎樣的安慰！
還有我們可愛可敬的老師。當你遇到無法解決的困難時，老師會成為你的向導；當你心里有事卻無處訴說時，老師成了你的傾聽者；當你有了快樂和幸福，老師就成了你的分享者。這樣的老師不能讓你發自內心的高興嗎？
誰說校園生活無聊，校園里的一切都充滿無奈？看看我的校園：校園生活處處充滿色彩和歡笑。所以，我想說：“我的校園生活多姿多彩！”
校園生活作文9
小學的生活是美好而快樂的。期間，與我的好伙伴發生過許多難忘的事，直到現在讓我記憶猶新。
有一次，因為一點雞毛蒜皮的小事和我的一位好伙伴鬧矛盾，下課時，你罵我，我罵你，最后還大打出手，從此，我便和他絕交，誰也不理誰，過了一段時間，我倆竟都覺得寂寞，便主動和好了，現在想起來還覺得有些后悔。發生了這件事，我覺得朋友之間應該和睦相處，不應該為一點小事而鬧矛盾，這樣才能有更多的朋友。還有一次考試時，我得了高分，老師夸獎我，同學們也稱贊我，我心里非常得意，于是，飄飄然。第二次考試時，我覺得不用復習，就和小朋友出去玩兒，等發下卷子一看后，傻眼了，原來只考了很低的分數，頓時一股腦的沮喪向我襲來，便十分任性地認為是題太難了，竟然找不到錯誤的原因。老師隨即把我叫到辦公室談話，我一一予以默答，老師似乎看懂了我的心思，對我說：一個人不能驕傲，有句諺語說得好：“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！蹦悴荒茯湴�，只有好好的復習才能取得好的成績，聽了老師的`話，我向老師保證：我一定認真復習，取得好成績!
通過這件事，我真正懂得了老師是我的良師益友，教我懂得了許多知識，懂得了做人的道理。同學們，快把你的學校生活講出來吧，我們一同來分享。
校園生活作文10
校園生活，永遠都是最美好也是最溫馨的。如果，時光可以倒流的話，我相信大部分的人都會希望倒流回到上學的時候。因為，在學校里的日子，永遠是最無憂無慮的。但是，在校園中，也有許多讓人無奈的事。
在這個競爭激烈的現實社會中，學校里，也充滿了競爭。常常都在擔心，會不會一松懈，就會有人取代了我的位置，讓我往后退。也一直都在擔心，我的.一個粗心大意，讓學年總平均都受到了影響。尤其現在，上了高中，高考將近，更是讓我倍感壓力。會不會一個不小心，讓我的未來永遠黯淡無光？
可是，那又怎樣呢？每個人都必須要有壓力，因為有壓力才會成長，有壓力才會進步。在學校里，除了壓力外，其他的，都是那么的純粹、直接。不必勾心斗角，不必爾虞我詐，只要交出自己的真心，必然能夠交到最知心的朋友。在感到壓力時，朋友一句貼心的話語、一個關懷的動作，都能讓人倍感溫馨。
常常有人會說，在學校里念書，就是活在象牙塔里，倍受保護。我的校園生活，因為有老師，而讓我學習到了許多知識；因為有同學，而讓我進步；因為有朋友，而讓我覺得溫馨�？上@生活，往往短暫，時光飛逝，幾年的校園生活，仿佛就在眨眼間一瞬而逝。轉眼，我也來到了高中。
高中生的日子過的很快，時間被我們追趕的匆匆逃竄，現下我們所能做的，就只有努力讀書，把高考考好。加油吧，為了自己的未來。我會珍惜剩下的時光，好好的再把校園里的一切感受一遍，因為我知道，時間一去，就不會再回頭。
校園生活作文11
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。不經意間，我走過了五年的小學生涯。 我曾播種春天，收獲秋天；我曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲快樂的《生命進行曲》。 五年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。
在校園生活里，我感受到老師的無私奉獻，就像一根粉筆為他人化身成灰，卻寫活了我立體的人生！ 在操場上，每一個笑臉，都彼此銘刻。同學們在知識的海洋里你追我趕，像成千上萬的脫韁的野馬自由的奔馳，去尋找心中的目標。
校園生活總是那樣奇妙，慢慢的，它漸漸成為我生活中不可獲缺的一部分。它時而使我笑臉相迎；時而哭臉相遇；時而憂郁；時而歡樂。
在校園生活了，我明白了一個道理：一個人，可以沒有歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人，可以沒有智者觀察世界的`悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。正如，給予小草溫暖的是春風；給予鳥兒清脆啼聲的是樹林；給予我們快樂生活的是奮進的心靈。
在校園生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的心田。 同學們，天天都與校園朝夕相對，誰又能看到校園賜予我們的快樂生活呢？她歷經滄桑只為給我們帶來快樂與幸福。在剩下的一年校園生活里，我要努力學習，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。
校園生活作文12
校園，一個人人都不陌生的地方。在校園中，到處活躍著各種“精靈”。調皮的，可愛的，搞怪的，文靜的。正因為有了這些“個性精靈”，才使校園生機勃勃，下面，我們一起來看看多彩的校園生活。
序幕_朗朗的讀書聲
每當早晨一邁進校門，就會聽到一陣朗朗的讀書聲，為校園的一天拉開了序幕。聽那朗讀的一字一句，有中文的，也有English的，抑揚頓挫，有時，還會發出一陣陣笑聲，可能是哪個搞怪“精靈”又開始了他的工作吧。這讀書聲中摻雜的笑聲，又為讀書聲增色不少，增添了不少趣味。
高潮_多姿多彩的活動
我們到學校來不光是來學習的，還有多姿多彩的活動呢！這不，迎來了七年級組的拔河比賽。聽那“加油，加油”此起彼伏的號子聲，我們這些閑雜人等聽了都振奮人心，更別說是拔河的主力隊員了。再瞧那些拔河的主力隊員們，心齊力也齊，隨著一聲聲加油，他們便全力以赴，不使啦啦隊失望。有贏當然也有輸，不過，贏了的不驕，敗了的不餒，贏了的更加努力，輸了的'則是卷土重來，一隊比一隊自信，都為了班級和各人的努力而奮斗嘛！
落幕_一節自習課
忙碌的一天即將過去，當然又是以學習來結束了，那才叫首尾呼應嘛！多姿多彩的課外活動后，又是以一節自習課來結束一天的校園生活。自習上，同學們都為自己的學習目標而努力奮斗，當然偶爾也有人無事可干，不過，也正是那些“閑人”才給枯燥的學習生活帶來了無限趣味。
一天的校園生活就這樣結束了，而多彩的校園生活將會更精彩的上演。
校園生活作文13
我的校園生活是豐富多彩，令人難以忘懷的，下面就讓我帶你們開看看我的校園生活吧。
“哼!羅妮娜一定是做過的!”我的心頓時沉了下來。什么嘛，我明明是復習才得高分的，他憑什么這么說!
他拿起了我的卷子，上面赫然寫著：92+3，我是第二名!還外加了3分作文附加分，這難道是別人的?不可能!他站在我前面，對著那個“是非不分”的人，理直氣壯地說：“你沒聽老師說嗎?她是每天復習到11點的!而且她成績也不差，挺好的，這個分數也正常呀!”我的心頓時涌起一陣感動，原來，還有人會幫我呀!“就是，就是，你太過分了!”一群人都給我幫理。
那個“是非不分”的人看著這么多人團結起來幫我，有些語無倫次了：“反正他就是不如我!”看著他這么討厭我，頓時，一陣失望涌上心頭。團結本是我們班的一大特色，我們班那繽紛五彩的'生活也總是使其他班的人羨慕，難道真得就是這么一點芝麻綠豆的小事就破壞我們班的團結，讓我們的小學生活不再繽紛嗎?我失望地嘆了一口氣。我也不想生氣，只是無奈罷了!“我……”他欲言又止，不會，不會是要向我道歉吧!我臉上微微面露喜色，但隨即收了回去，不怕一萬，只怕萬一呀!這不是順理成章的事!我等待著。他走到我的面前，說：“對不起，我是意氣用事，別生氣!”全班響起了陣陣掌聲。
我的校園生活總會有那么多難忘的，有趣的，甚至是傷心的事，但這就是我的校園生活。
校園生活作文14
我就讀的小學是位在風景秀麗的桃園鄉，卻又緊鄰高速公路，真可說是交通便捷的好地方。
前一陣子我們學校剛考完期中考試，大家的心情都是七上八下，我們善良的老師，為了讓大家舒緩一下緊張的心情，覺得考完試應該是讓大家松口氣的時候了，于是，老師就帶著我們打籃球，在走下去的途中，我們遇到了三年三班，他們也想要打籃球，經過一場激烈的比賽，最后結果是他們贏了，但是我們也是很有風度地恭喜他們。
隔天老師帶我們去攀巖，這也是我們學校的一個特色，我們學校有一個很適合小學生的'攀巖場。大伙兒到了攀巖場，脫掉鞋子，井然有序地排隊，一個一個向上爬。在爬上去的時候，感覺好緊張，但是只要踩穩每一歨，手握緊每個可抓住的東西，就能一歨一歨向上攀登，真可說是一歨一腳印，就能成功啊!而站在下面的同學也會發揮同學愛，不斷地為正在攀巖的同學加油，讓同學可以更有勇氣向上。最后，老師問大家：“好不好玩？”大家異口同聲地說：“好玩，下次還要玩”。
在班上，有些同學比較頑皮也比較有幽默感，常常會做一些有趣的動作以及好笑的事情，逗得全班同學哄堂大笑，讓原本安靜的課堂，充滿笑聲。
這些就是我豐富又快樂的校園生活，相信這些生活點滴在我的回憶里一定是甜蜜的！
校園生活作文15
曾經的我，想念在家的假期是我的日常生活，如今的我，想念校園生活是我的日常生活。這兩種想念已經占據了我的其他日常，成為了我生活中的常態，成為了我生活中的必須。
曾經的`我，想念在家的假期，多數情況就是偷懶不想學習了，想著在家過一個悠然自得的寒假或者暑假，忘記校園，忘記學習，忘記這些已經讓我有點累的一切。因為今年情況的特殊，在家的假期和校園生活反了過來。從過年到現在，我們的寒假都放到了暑假，什么時候開學成了一個謎，我這個想念假期的人，又開始轉變過來想念校園生活了，而且這種想念，有了比想念假期更加強烈的感覺。我想，這都是因為太久沒有跨入校園了吧！
如今的我，想念校園里的一切。我想念我最愛去的樟樹林，也想念校園里花花草草的美麗，我想念校園里一幢幢靜穆的教學樓，也想念校園里窗明幾凈的教室，我想念站在講臺上給我們講課的老師，也想念和我一起學習、玩耍的同學。雖然在家的長假里，我也和我的老師、同學保持著聯系，但網絡上和電話里的聯系，并不能緩解我的思念，我想要的還是站在教室里，面對面地向老師請教問題，和同學面對面的聊天，這一切被我想念的，都進入了我的夢里，讓我經常午夜夢回，我那可愛的校園，和我那可愛的老師和同學一起，笑靨如花。
校園生活，到底何時才能重現呢？如今我的想念已經決了堤，我什么時候才能再見我美麗的校園呢？如果可以，我甚至愿意用未來的假期來換，換我們回到校園里去生活，換我們正正常常在校園里長大、成熟。
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