校園生活的學生作文

時間：2022-12-07 08:17:29 校園生活我要投稿

校園生活的學生作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的校園生活的學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園生活的學生作文

校園生活的學生作文1

　　清晨，當你來到我們學校門口，就能看到五個剛勁有力的大字：人民路小學。走進校門，展現在你眼前的是一條綠蔭長廊。兩行高大的紅杉樹，像一名名警衛，守護著我們的校園，后面是長長的宣傳欄。穿過綠蔭長廊，映入你眼簾的是一個大大的操場，紅色的塑膠跑道和綠色的塑膠操場像一個小衛士穿著綠色的衣服，脖子上系著紅色的飄帶，可威風啦！操場的正前方是國旗臺，五星紅旗在旗桿上迎風飄揚。周圍的教學樓像個穿著白t恤、白褲子朝氣蓬勃的少年，緊緊地擁抱著操場四周。教學樓前面的綠樹花草把校園打扮得更加絢麗多彩。

　　上課了，同學們飛快地跑回教室。頓時，操場上安靜下來了。教室里不時傳來同學們朗朗的讀書聲，那聲音真悅耳。這時，窗外十分安靜。樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好象在聽同學們讀課文。瞧，我們班正在上一節有趣的數學課呢！我正聚精會神地聽老師娓娓地講述關于測量單位的知識，并用尺子比畫著。同學們也都在貪婪地吮吸著知識的甘露。

　　下課了，同學們爭先恐后地跑到操場上，操場頓時沸騰起來。大家有的在玩“丟手卷”；有的在玩“老鷹捉小雞”；還有的在玩“開火車”的游戲……多么豐富多彩的校園課間生活啊！

　　我有一個小家，有愛我的爸爸、媽媽和小小的我；我還有一個大家，在這個大家庭里，有敬愛的老師，親愛的同學，我在這個大家庭里幸福地學習、生活著。

校園生活的學生作文2

　　夜晚，我安靜地躺在床上，透過窗戶，望著滿天繁星的天空，回憶著小學生活的點點滴滴。忽然，我又回到了久違的教室里，眼前出現了一些小學同學。

　　我和他們津津有味地討論著奧運會的賽事。因為奧運會開幕了，每個國家都要通過各自的項目向世界展示自己的強健，進步奪得金牌，所以賽場的情況可謂是日新月異。同學們更加關注奧運會的變化。回到家，我立刻打開電視來觀看奧運狀況，并把新變化，新進展記錄在手抄本上，最后向同學們展示。

　　我們整個班級，那時都刮起了一股奧運風，當看到哪個國家因一點兒差錯而名落孫山時，我們都為他感到無限的婉惜；當看到哪個國家獲得金牌時，我們也會為他感到自豪和驕傲。但中國一直都是過關斬將，層層殺進，如同芝麻開花——節節高。經過幾輪的較量拼搏，最終，中國以51枚金牌屹立于金牌榜首。我們看到這個消息激動不已，興奮地歡呼著、雀躍著。

　　我激動地歡呼著站了起來。一睜眼，卻發現天已大亮。原來這是一場夢！我回味著這場夢，不僅脫口而出：“小學生活，真是難忘啊！”

校園生活的學生作文3

　　六年的小學生活轉眼間即將離去。難忘的小學生活就要畫上完美的句號了。離開母校，迎接我們的將是初中的大門。親愛的母校—再見了。

　　還記得六年前，老師把我們領進校門。從那起，我認定了這是我的另一個溫暖的家。看著這一棟棟大樓留下了我成長的足跡。六年中，同學們帶給了我快樂，使我的童年豐富多彩。老師對我的呵護，對我的關心使我永遠銘記在心。而六年后我就要離開他（她），他們（她們）。我舍不得，舍不得。

　　每當國旗升起時，國歌響起時。我總能想起在學校的升旗儀式，那場面很宏偉。全校同學在操場上列隊，人好多好多。思念之情涌上心頭。每當看到軍人時，我也總能想起小學階段的軍訓生活。那時的苦累我都忍了下來，因為我知道艱辛的背后更多的是懂得。懂得了好多好多人生的哲理，啟迪。所以我不怕。

　　小學階段是我通往美好人生道路的第一步，我相信后面的路會更難走，但是我不怕。因為我堅信只有努力才會有收獲，我已經在努力了。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

校園生活的學生作文4

　　哎呦，不知怎么搞的，一向幽默開朗的悄悄兔最近有點煩，有點煩。因為他發現，除了同座瓜瓜咪依舊對他那么熱情外，其他同學都對他有點冷淡。那眼神，那語調，都好像對悄悄兔有種說不清的味道。

　　怎么回事呢？有些孤單的悄悄兔有一段時間老是這樣問自己。 “我沒有捉弄過誰啊呀？” “我沒有說過誰的壞話呀？” “我沒有……”一向自以為是的悄悄兔居然也能反省自己的過錯，這當真是太陽從西邊出來，換了個世界了。最后悄悄兔終于弄清楚了。原來是他賣鉛筆賺錢的事被金鳳凰訓了一頓，到第二個人轉述的時候，成了悄悄兔被金鳳凰批了一頓，最后成了悄悄兔被金鳳凰揍了一頓。 “沒有的事！”悄悄兔聽說自己被挨揍，大聲在教室里喊了一聲，引來許多同學驚異的目光，但是大家隨即都扭過頭去，對悄悄兔的話不予理睬。 “真是可笑！”悄悄兔越想越煩，他有苦于全班同學竟沒有一個人聽他解釋。 “都不理我，難道我就怕了嗎？”悄悄兔暗暗地想。該怎么表達自己的不滿，讓大家不冷淡自己呢？忽然，悄悄兔想起了剛剛看過的一篇安徒生的童話，上面有一句丹麥諺語。于是他走上講臺，在黑板上工整地寫下：只要你是天鵝蛋，就算生在養雞場里也沒有關系。—安徒生“哇，我們這是養雞場啊！”教室里一下子炸開了鍋。正在大家議論紛紛的時候，上課鈴響了，金鳳凰夾著課本走進了教室。

校園生活的學生作文5

　　我們的學校在九峰路旁邊。

　　我們的學校就像一本“書”，刻著“黃巖實驗小學”四個大字。當我們走進學校，就能看到巨大的石頭，上面刻著“童心自在四個大字，就像一位勇猛的”勇士“在保護我們的校園。石頭下面有一些小草，有些是綠的，有的小草好像被秋風一吹就馬上要睡了，還有的小草是黃帶綠的。

　　繞過草坪就來到荷花池了。池里的荷葉不像那么茂盛了。有的荷葉已經枯了落在了水里，有的邊緣上已經被蚜蟲咬了，差不多都能看見莖了。還有的荷葉全黃了，再加上被蚜蟲咬的，差不多都可以當”裙子穿了。“還有的小魚把頭露出來透了透氣就把頭伸回去了。

　　在往前走幾步就來到”輕輕王國“了。里面的書應有盡有、類型眾多，有漫畫的、人物插圖、童話、小說、科學，還有繪本等等，當然，同學們都喜歡看漫畫了，我拿來一本書，就找了一個位置津津有味的看了起來。

　　走出圖書館往北走幾步就來到了寬大的操場了。下課了，操場人山人海，有的在打乒乓球，有的打籃球，有的在比力量，有的在比賽跑步看誰跑地快，還有的在草地上打滾，聊天呢！

　　我們的校園真美！

校園生活的學生作文6

　　六年級已經畢業了，同學們的歡笑聲，老師溫馨的話語，還有同學們在一起的場面，讓歡笑過，一起努力過，奮斗過，轉眼間，我久久不能忘懷，在這個大家庭里，大家一起時間過的匆匆，又要分別了，誰會舍不得呢？

　　我還記得，我開學第一天，第一個向我問好的是是您——老師，你一個把知識傳授給我的也是您；第一次幫助我的是同學們，第一次關心我的也是同學們，大家在一起學習，在一起游戲，在一起嬉鬧。

　　我記得有一次，學校舉行了拔河比賽，同學們團結一致，拼命地拉住繩子，是出了吃奶得勁，各個小臉都憋得通紅通紅，即使手已被繩子嘞的很痛，也不放手，大家的力氣絲毫沒有把力氣減弱，終于，我們班贏了，大家歡呼雀躍，笑容在金色的陽光下，顯得格外純真。

　　小學的生活在大家的歡笑聲中過去了，還記得，大家在國旗臺下發過誓，要報效祖國，要為祖國爭光。大家的歌聲，笑聲，灑滿了校園的每一個角落，每一個角落里都有我們的背影，每一個背影里，都有我們抹不掉的記憶，忘不掉的童真。

校園生活的學生作文7

　　五年前，我來到了這個陌生的學校，面對那些我不認識到同學，我覺得自己很孤單，但是我在這五年的校園生活里，我感受到了友愛。團結的重要性；嘗到了酸甜苦辣的滋味；學到了許多知識；得到了許多快樂……

　　在這里，每一個六一都使我難忘；每一個六一都充滿著歡聲笑語；每一個六一都使我快樂。

　　游園活動通常是九點三十分開始的，項目五花八門，什么跋山涉水。穿針引線。掌上明珠。天旋地……同學們都勇躍地參加每個項目，興致勃勃地參與，興高采烈地歡呼。跳躍。

　　我也不甘落后的排在了跋山涉水的隊伍中，就是兩張桌子上放著四個小盆，其中三個小盆中裝滿了水，第一個小盆中漂浮著一個小乒乓球，參與者只要把這個乒乓球吹到第四個小盆中就可獲得一張票。不知不覺就輪到我了，我見同學們吹得那么輕松，也深深地吹了口氣，使勁一吹，乒乓球落在了地上，老師說：“不行，再來一次。”我不好意思地笑了笑。這次我吸取了教訓，慢慢地吹，乒乓球只是原地打。唉，做好一件事真不容易，還要靠技巧。我聽到了同學們的加油聲，再鼓足勇氣，正對著乒乓球，暗暗地使勁大大吹氣，哈哈，這個乒乓球像個跨欄運動員一蹦一跳地進了三個盆，原來乒乓球是這樣“跋山涉水”的呀。我高興地接過老師的獎劵。

　　經過了這次活動，我深深地感受到這里充滿著歡樂。團結，這里的同學使我不再覺得孤獨。寂寞。

校園生活的學生作文8

　　我們大家都知道，在校園里我們的生活是多姿多彩的，那么今天我就在體育課上以小記者的身份去觀察一下同學們在校園的生活。

　　前面有一群同學在干嗎呢，我得趕緊上去看看。哦，原來她們在跳皮筋，皮筋的高度已經達到腰部了，可是一個個女同學仍然毫不猶豫就跳過了。操場的氣氛似乎被這一群玩橡皮筋的女孩子們給帶動起來了，到處充滿了生機。

　　走到了木棉樹下，兩、三位男同學又吸引了我的眼球，他們在打羽毛球。略高的那位男孩子以自己身高的優勢，屢屢發高球，稍矮的男同學招架不住，只得連連認輸。這時，另一位同學看不下去了，他提出讓自己換下略矮的男同學的要求。誰知這位同學后來居上，利用自己的行動敏捷的特點，毫不費氣力就打敗了高的男孩子。看來，真的是一山還比一山高啊。

　　啊！在操場中間，一群比我小的男同學在火熱朝天地踢足球，不時的傳出“接住！傳到我這兒的喊聲或“哎呀！你怎么踢的？臭球！”的怨聲。雖然一個個大汗淋漓，但是仍然靈活地運用著“腳下功夫”，那顆足球的影子在操場的每一個角落閃現。

　　優美的音樂聲響起，下課了，我的這次觀察行動也結束了。我突然想道：校園就像大劇院，每天都上演著不同的戲劇，我們就像里面的人物，經歷著各種各樣的精彩事件。

校園生活的學生作文9

　　校園生活最熟悉最好玩的莫過于同桌之間的戰爭了。而我就有一個這樣無厘頭的同桌。

　　我的同桌是個男孩，名叫湯新宇，他是那種典型調皮搗蛋，不怕暴力的那還，自從我和他當了同桌后，一直戰事連連，硝煙不斷。

　　美術課上，老師讓畫畫，他則漫不經心的將他的漫畫書如數家珍的放在我的桌上，我生氣了，把他的那些“寶貝”全扔到了地上。他見了，怒氣沖沖的吼道：“放一下會死啊！”我白了他一眼說：“不死也得傷。”

　　他冷笑了一聲，眼里射出狼一般兇狠的目光，于是我感到狼煙四起，我們之間有戰事發生了！

　　果然，他拿起一本書就往我頭上砸去，我往旁一閃，躲過了他的襲擊。來吧來吧，本小姐也不是好惹的'！于是我使出了我的獨門絕技——“九陰白骨爪”在他充滿肉感的胳膊上使勁一扭，便傳來一陣痛苦的呻吟聲。他本想以牙還牙，繼續還擊，這時，門外傳來了熟悉的高跟鞋聲，老板來了！他便以迅雷不及掩耳之速飛快的坐好，又飛快地打開書本，還不忘瞪我一眼，惡狠狠地說：“你給我等著！”，而我微微一笑，回道：“是，老人家，我一定會等您死的那一天的！”

　　和湯新宇同桌久了，也發現了他的優點：他樂于助人，班級里的是他從來說一不二。盡管如此，我倆的對立關系還是沒有改變。

　　誰讓我們是同桌冤家呢，你說是吧！

校園生活的學生作文10

　　我每天上課下課的校園，不在繁華的市區，充滿了樹木和花草。是所規模不大，每年級只有三百多人的初中，這美麗的學校，就是青山中學。

　　校園的設計有別于其他學校。一進校門，迎面而來的是青山大道，走在其上上，往左望去是學生最愛的寬闊操場，右邊則是老師們常常奔馳較量的網球場，行過路上的孔子像，才是我們的教學大樓。就因為這樣，并不會讓人覺得是一間充滿成績競爭和壓力的學校，而是一個培養友誼和活力的學習之地。

　　校園內，綠樹如茵，不但有花圃和菜園，連教室前也滿是悉心照顧的花，在春風吹拂下展現各自的驕態，從教室往外望出去，非常的賞心悅目。教室樓下的一大片草地，常有同學打羽毛球和散步，構成下課時的一幕風景。

　　每當下課鐘聲一響，許多同學宛如百米沖刺般，直奔操場去打籃球，因此場地一下子就爆滿了；有些同學則是往小超市跑去，不論是去買早餐，還是買零食吃，一下子就被擠的水泄不通，要排很長的隊伍才能結帳。同學每天生活在其中，難免會發生爭執，不過大部份的同學很快就和好了，因此校園到處是一群群聊天的學生，充滿了友情的溫暖，使人每天都能快樂的度過。

　　原本以為初中生活會是枯燥的三年，但在校園內，遇到了認真、風趣的老師和熱情、活力的同學，又有美麗的風景讓人放松、享受，使自己能開心的學習新知并結交到好朋友，相信這樣的校園風景會讓我的初中生活開心又充實的度過。

校園生活的學生作文11

　　校園生活多姿多彩，給我帶來了許多歡樂。

　　自從學校舉行一次中國象棋賽以來，我們班的同學下象棋的熱情一下子被激發起來。每天放學時間，不少同學都一改放學馬上回家的習慣，而是呆在教室里將上幾盤。當然，我也不例外。

　　一天放學回家后，同學們又開始三五人圍成一堆，端出棋盤，擺好陣式。開戰了，我和培潤對弈，我首先出了一個“兵”，培潤見我出“兵”，連忙出“象”。我們倆殺了一會兒，我朝他的棋局一看，培潤可真大意，他的“車”已經失去了“馬”的保護，正站在我的“炮”口準備挨打呢。為了防止培潤悔棋，我又故意問：“你確定了嗎？”“當然，我是男子漢大丈夫，怎能反悔呢？”培潤回答道。我看他不會反悔了，就拿起“炮”來了個隔山打“車”。這下，培潤只有干瞪眼的份了。

　　接著，我們又調兵遣將。培潤來一個當頭炮，我來它個單馬出征，他來一個連環炮，我又來個連環馬……一時間我們殺得天昏地暗，不可開交。最后，我用“車、將”結合，定死了他的孤將軍，取得這場象棋賽的勝利。

　　這是一場緊張、快樂的象棋賽，令人難忘。

校園生活的學生作文12

　　在我的學校里小學生校園生活作文范文豐富多彩，令人回味無窮。

　　每當星期一早晨舉行隆重的升旗儀式時，只聽小主持人熱情高昂的話語：“升旗！”緊接著就是“咚咚鏘鏘嘟嘟”的聲音，那就是鼓號隊敲鑼打鼓吹小號合奏的宏亮的進行曲，令人群情激昂。我們莊重地敬著隊禮，目送著鮮艷的五星紅旗冉冉上升，自豪感油然而生。

　　當星期三下午第二節課的鈴聲響起時，學校就熱鬧非凡了。

　　站在走廊上俯視，瞧，在那棵枝繁葉茂、已有百年歷史的大樟樹下，站著一隊整齊的隊伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只見他們右手輕輕一揮，便響起了清脆的聲音：“咚咚咚，咚咚咚……”這聲音可真好聽，就連小鳥也入了迷，禁不住“嘰嘰喳喳”高歌一曲。那鏗鏘有力的鼓點舞動著上百位腰鼓手的澎湃激情。

　　寬敞明亮的舞蹈房中，舞蹈隊的同學們伴隨著動聽的音樂翩翩起舞，那美麗的舞姿有時象燕子從空中掠過，有時象流水婉轉，有時象斜風細雨，讓人駐足長留。

　　奧數興趣小組的教室里，每位都聚精會神地聽講，個個精通數學。當老師提問時，只見他們爭先恐后舉起手來，那響亮而流利的答語，使老師感到十分欣慰，同學們也受益匪淺。

　　我最喜愛的一個興趣小組要數英語組了。因為英語老師風趣幽默，教法新穎，時不時教室里就響起同學們開心的笑聲。英語興趣小組培養了我語言的溝通能力。

　　現在知道我的小學生校園生活作文范文是多么豐富多彩了吧，歡迎你也來我的學校參觀學習。

校園生活的學生作文13

　　我的校園生活可豐富啦！在學校和伙伴們一起學習、一起嘻戲、一起吃飯、一起打掃衛生。每天過的都很快樂、充實。我很有幸和同學認識相處在一個大家庭。

　　每天早晨我們在教室里一起朗讀課文，早讀課一下我們便又一起上課。在課堂上，我們仿拂又成了一個個仇人似的，恨不得老師指點自己的名字，讓自己來發言。我們就是這樣，上著每一節課。

　　我記得我在最最幸福的時候，就是我在課堂上吐了，我的好伙伴們并沒有不關心我，紛紛拿紙巾的物品給我，讓我自己來擦擦自己的衣服。力氣大的同學則到教室外面的水池來濕拖把，把我在地上吐的東西給拖干凈，并且把地面擦得亮如白晝。這樣的舉動讓我感到十分欣慰。就連我在家的時候有的同學問我要不要緊。我都一一的做了答復，他們也都很希望我早日回到這個大家庭當中。這件對我引響十分的大。

　　在這大家庭當中我十分的開心。過段時間就是“六一”了，我們班又有倆位同學在班上開生日會了，那時候我們班幸福的時刻又要到了。

　　我愛這個大家庭，更愛我的校園生活和同學、伙伴們！

校園生活的學生作文14

　　當我邁著輕盈的步伐走進校園，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在說：“一天之計在于晨。”我不由自主地開始融進了這美好的學習時光。

　　燦爛的陽光灑滿整間教室，整齊的桌椅在靜靜的等待著我們的到來。當同學們一個接著一個的來到，原先的寧靜也被我們打破。一個個沐浴著溫暖的陽光，精神飽滿的開始早讀。在這瑯瑯動聽的讀書聲中，我開始愛上了這座學校，愛上了這個班級。

　　不遠處，只見老師臉上洋溢著親切的笑容，拿著教案朝班級走來。上課時，我們跟著老師的節奏，積極發言，你一言我一語，各自發表自己的見解。一堂課，時而鴉雀無聲，時而書聲瑯瑯，時而傳來低低笑聲。就這樣我和同學們在老師辛勤的培育下茁壯成長，正如一朵朵花苞，在花園里競相開放，努力展現出各自的不同風采，綻放出色彩斑斕的花朵。

　　下課鈴聲響起，給安靜的校園增添了一絲喧鬧，走廊里，操場上，很快就充滿同學們的歡聲笑語。但是你看，教室里還有些同學在做作業呢！一點兒也沒有被外面的打鬧聲所影響。

　　傍晚，伴隨著同學們依依不舍的腳步，喧鬧的校園一下子安靜了起來。一面是寧靜祥和，一面是蓬勃生機，夕陽的余暉灑在教學樓上，有著令人難以抗拒的美麗。

　　誰說校園生活百般無味？誰說校園生活太過無趣？你們看我的校園生活，那么豐富有趣，那么多姿多彩。這樣的生活你們想不想體驗一下呢？

校園生活的學生作文15

　　春天來了，百花齊放，柳綠花紅，鶯歌燕舞。在這個多姿多彩的季節里，學校舉行了第三屆“體育藝術節”。樹木長出綠色的葉子，在風中搖動著；草兒迫不及待地從土里探出頭來；花兒盡力地發出醉人的花香……大自然似乎也為這次運動會增添光彩。

　　隆重的開幕式后，副校長宣布“第三屆‘體育藝術節‘現在開始！”，這洪亮的聲音通過麥克風傳遍整個校園。頓時，掌聲和歡呼聲排山倒海般響起。彩旗方陣隊的隊員們賣力地搖動著彩旗，氣球芳陣的同學們雙手一放，一個個彩球飛向藍天。所有人都沸騰了。

　　首先進行的是低年級的拔河比賽。“加油！加油！我們班必勝！”拉拉隊員們大聲的喊著。一個胖乎乎的小男孩正賣力的拉著繩子，臉上紅通通的，一串串汗水順著臉硤頰流了下來。他一邊拉，一邊喊著口號。拉拉隊的叫喊聲越來越大，拔河的選手也更加賣力。“YES，我們勝利了！”他們互相擁抱！一起呼喊！

　　隨后進行的田徑比賽照樣精彩。參賽隊員們個個像一頭頭豹子一樣，飛快的向前奔跑。觀眾臺上一片呼喊聲，一浪高過一浪。

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