【必備】我的校園生活作文九篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的校園生活作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的校園生活作文 篇1
我的校園生活充滿了酸、甜、苦、辣！
酸，酸是什么樣的呢？二年級時，我們進行了一次數學測試。我認真完成了考卷，交給了老師。下午，老師公布成績時，我只有83分。我看著試卷，頓時目瞪口呆。原來，我錯誤的原因竟然是計算錯誤！從此，我完成作業后，都要練三十道口算，六道豎式計算。
甜，甜又是什么感覺呢？自從我天天練習計算之后，成績并沒有非常顯著的進步。我便在心中計劃：每天不僅要完成計算，還要做三道實際問題。果然，功夫不負有心人，第四單元的測試，我就考了100分！我心里比吃了蜜還要甜。
苦，苦是什么呢？我三年級了，畫畫也有所提升。我現在不僅要上星期一的二胡課，還要上美術課。我每天七點半之前到校，完成準備工作，便急忙去上課了。雖然很趕、很忙，我都快成一個小陀螺了，但是忙碌的我更感到了充實！
辣，辣是這樣的：上課時，我看到外面在刮風，我的心也跟著大風飄呀，飄呀。突然，老師請我回答問題，我沒有聽到問題，只好說：“老師，我還沒想好�！弊氯ズ�，我覺得臉上像擦過生姜片一樣，辣辣的，有一種難以言說的羞愧感涌上心頭。我暗暗提醒自己：上課一定要認真、專注！
��！我愛我的校園，更愛校園生活中的酸、甜、苦、辣！
我的校園生活作文 篇2
童年是金色的，是快樂的。童年的天空下是純潔。我在童年的天空下，無憂無慮生活著成長著，不知不覺來到了童年天空下的邊界，留下了一串快樂幸福的腳印，見證了屬于我童年的美好回憶。
在我記憶中，學校就是一塊綠油油散發著濕潤氣息的草地。我最喜歡在在這片草地上觀察白云和小動物。這里的空氣中充斥著清新的草味，微微吹來的清風拂過臉上，帶來一陣舒適。我大字型躺在草地上，抬頭望著一望無際湛藍的天空。心里不禁涌出一股幸福感。癡癡地，望著映在蔚藍天空上的一朵朵白云，它們就像是一群穿著細紗的少女在空中翩翩起舞;有時候，云會聚在一起，一簇一簇的黏在那塊深藍色的布塊上。
看，離我最近的那朵云，她好像是一位美麗的天使，她正在看我，仿佛是在邀請我做客;再看，遠遠地天邊的云，更是千姿百態，每一個都有著不尋常的特點，天邊的云顏色很淺，就像從天邊都匯集到了這里，簇擁著。我不禁伸手，卻只抓到一絲從手中漏走的風，才發現眼前的云看起來近實際上很遠。
心中不由得有著一絲失落，卻轉眼間應為發現地上的一只小蟲而飛到九霄云外去了�？粗∠x緩慢挪動著的身體，帶起了我的好奇心。我拿著一根隨手拔起的小草，抖動著細細小小的草尖，與小蟲相斗，小蟲也不甘示弱，一發狠，便狠狠地咬住了這根挑釁它的草尖，觸角也隨之一挑舉起那纖細的手，想我搖晃著示X威。我的好奇頓時被小蟲挑起了，如決堤的洪水，一發不可收拾。我全神貫注的盯著小蟲渺小的身軀，一種敬佩從心底油然而起。我想，這就是勇氣的力量吧!
我躺在草地上，躺在這個屬于我童年樂園的地方，思考著，成長著。學校，裝載著我的快樂，記錄著我的成長，帶給了我無限的樂趣，也帶給了我最珍貴的回憶。我永遠也會想起，我曾經在那草地上的快樂時光。
我的校園生活作文 篇3
盼星星，盼月亮，終于盼來了星海學校一年一度的“星海快樂日”！
清晨，同學們睜開朦朧的睡眼，昏昏沉沉的來到操場舉行儀式，直到老師說：“我宣布星�？鞓啡栈顒诱介_始！”時，頓時，同學們變得容光煥發、精神抖擻，一陣歡呼聲和雀躍聲回蕩在校園上空。
上午的活動主題是“解放天性釋放自我”。老師帶著我們到指定的活動場地。老師說：”每個游戲都會挑選出最會玩的兩名同學，來參加最終的校級比賽�！拔覀兟牭胶�，心里便更加激動不已，一個個都爭先恐后、躍躍欲試。
第一個游戲是抱團，同學們圍成一個圈，然后老師隨機說一個數，之后同學們就要按老師說的數抱在一起�？烧媸沁z憾��！我的一不留神，在第二輪的比拼中錯失了一次很好的機會，不幸被out出局。下一個游戲就是大家都愛玩的蘿卜蹲了，可是，由于我嘴巴和身體動作沒有達成一致，還是剛玩沒多久就out了。最后一個游戲是各位好漢請抱拳，這個游戲我還是故技重演，沒玩多久就out了，哎，看來我是真的沒有游戲天賦呢！
經過班級的層層篩選，老師終于找出了最會玩的六個人。校級比賽開始了，參賽的同學個個都摩拳擦掌，做好了充足的準備。比賽的過程真是既緊張又刺激呢，你看他們每個人都思維敏捷，反應迅速，真是令我在愧不如�？粗麄冊谶M行著激烈的比拼，我也暗暗下定決心，下去之后我也要像他們一樣認認真真地對待生活中的每一件事，我相信，只有我們用心去做，沒有我們完成不了的事情！
星�？鞓啡针m然結束了，但是它帶給我難忘的啟示，卻會永遠記在我的心間。
我的校園生活作文 篇4
在校舍邊的通道上，一朵昏黃的燈光灑在何帆的身上。他發現，當夢想再度降臨，想象中的雀躍已被無波瀾的平靜所取代。短靴踏過銀杏葉的沙沙聲如吟唱詩歌一般，眼前鋪展開一條長長的路。
“離別”詩
他獨自一人穿過宿舍的廊道，四人間里只有他自己。何帆趴在椅背上，伏在枕頭上哭泣，他失敗了。大一學年的轉專業考試，他沒有拿到前十名，建院的新生名單將他踢除在外。他練習了足有一年的繪圖設計被他當作廢紙賣掉，一斤五毛。
淚珠抹了又掛上，掛上又抹掉，洗到發白的枕頭已暈濕大片，獨自繾綣一個午后。
凌晨一點，何帆習慣性地驚醒。今天周六，圖書館通宵自習室是開放的，他拿起桌上的專業書，想抓一個繪本順便練習，回頭卻看見書柜空了一角的頂層，早已不見那一摞厚厚的書，他莫名地悲痛。
那感覺像是春天的花忘了開，夏天見不著陽光，異常的不可思議。他到底有多愛他的作品呢？從小時候，看著爺爺筆下令人驚艷的.畫，他便沉入了這種愛慕。但他們能干什么呢？無用的畫作只能讓他無沒法拿到全A，無法得到全額的獎金，無法繼續他的學業。他望向窗外，建院大樓燈火通明。
薄薄細雨中，他沖向廢品站。在無數個黑暗的夜里，是那些畫，讓他愿意奔向看似無望的光明，帶著飛娥撲火的勇氣。
雨滴落在地上的聲者像是在歌頌，在吟詠，他與摯愛的離別詩，如此短暫。還好，離別詩未完。
“邊塞”詩
走出廢品站，屋外的雨如瀑布般飛瀉如注。他在雨中狂奔，豆大的雨點打濕了他飛揚的發絲，打在他雨中并不真切的臉上。雨幕大的天和地都不能明辨，他打著傘被風一刮，傘骨飛起幾乎把他一起帶飛。
他跑在校園最外圍的路上，深夜中這條由信息工程通向建院的唯一道路上只有他一人。他的繪本被他裹在厚厚的沖鋒衣里，隨著胸膛的起伏心律在躍動舞蹈。磅礴的雨聲中一切都那樣激烈，像號角吹響在無垠的大漠，徹底沐浴在混雜著泥土味的雨浪之中，破舊的雨傘被他丟棄。
他懷抱著繪本，像抱著久別重逢的親人；他站在信院，也可能是建院，像征人迷途不知去向何方。一聲驚雷炸響，閃電照亮了建院宏偉的大門，仿佛一聲號角喚回了征人的方向，一首邊塞詩歌回蕩在這校園的一角，也點亮了何帆心中的希望。
“山水田園”詩
“又一年考試季，如果前兩次的詩，是由校園和雨簾為我所作，那么這次輪到我落筆成詩�！焙畏缡窍�。
今年建院的繪圖要求是畫一所校園中你最熟悉的建筑。面試，粉筆線描，何帆是唯一一個轉專業的大二考生，有老師認出了他�！斑@小子去年天壇都畫的彎彎繞繞，今年的校園建筑……”
他選擇了建院，而不是他所在的信息工程大樓。建院的新古典風格最適合用黃色去表現，但他卻選擇了白色。
何帆沿著講臺踱了兩個來回，用步距丈量落筆的位置。停在最合適不過的位置，微一踮腳，一筆，從東拉到西，他為自己的“詩”作打下了最莊重的開頭。
身后的議論聲漸消，他提起粉筆，又是連著三道橫線并排著貫通整個黑板——幾乎全部平行，像用尺子比量過一般精確。隨后他又畫出四條二十厘米間隔的堅線，與橫線一起組成標準的網格。
整面黑板上只有四條交織的白色線條，他為校園定下了水墨畫般淡雅的筆調。他在用繪制施工圖的規則布線，他決定用最穩妥，最認真的方式吟誦出校園給他的詩意。
忽然想起去年的那個雨夜，他在腦中描摹出那個閃電照亮的建筑。于是拿起黃色粉筆，他十分熟練地，像站在建院面前、站在一個只屬于上帝的視角看實物那樣，用近乎完美的縮放比例展現那座新古典建筑的全貌。
他想起那晚未完的離別詩，也想起雨夜中激昂的邊塞詩，這都是他的校園給他的，他心中白月光般的校園，在此時像是從他的筆下流出山水田園詩的韻味。
二十分鐘，只有粉筆在黑板上游走，教室頂上的燈將何帆的詩作映襯的得閃閃發光。沒有人說活，沒有人低語。當何帆轉回頭，看到的是凝重的目光和贊許的表情。他在原圖上用彩色粉筆畫上了臺階旁的花花草草，沒有雨，沒有閃電，一束光芒恰到好處地灑在建筑上——詩作完成。不，他只是還原了他的校園——校園如詩。
我的校園生活作文 篇5
我們的校園綠樹成陰、鳥語花香。校園里有多處讓人留連忘返的美景，相信你來到我們學校后也不忍離開。
來到校門口，首先映入眼瞼的是八個長方形花壇�；▔镉凶锨G花、萬年青，春天紫荊花開放時，像一串串羊肉串，聞起來還帶有一絲香味。萬年青四季常青，像一把把綠傘。
沿著我們的大道往里大約有二十米的地方有十二個花壇，每個花壇都種有塔松，它們像衛士一樣守衛著我們的校園。從大道往右走就到了籃球場。籃球場上有四個籃球架，每當下課時，我們就在球場上嬉戲玩耍，我們嬉笑的聲音使原本空蕩蕩的籃球場充滿歡樂。
穿過籃球場就到了我們學校的升旗臺。旗臺由紅色的瓷磚裝飾得很美麗。它的底坐有1。2米高，是長方形的。旗桿在辦公大樓的正前方聳立著，它有15米高，是用不銹鋼管制成的。每個星期一，我們都站在五星紅旗前看它冉冉升起，我們感到無比自豪，在旗臺兩旁有兩個長方形的花壇，種著許多爭奇斗艷的花朵。旗臺前有九盆串串紅，像開放的煙花一樣絢麗多彩。旗臺上有四棵三角梅和八棵像蝴蝶般的蝴蝶花。
穿過教學大樓你會看到六棵用墻圍著的香噴噴的美麗的桂花樹。然后看到我們的足球場，它是橢圓形的，里面有許多草，是防止摔倒時摔痛了。還有單杠和云梯，我們經常去云梯上穿梭、玩耍。它的周圍有許多樹木要，有高大聳立的梧桐樹，秋天它的葉子紛紛掉落，像蝴蝶一樣翩翩起舞。也有玉蘭樹，它的葉子像勺子一樣。還有夾竹桃。足球場的周圍是200米跑道，在400米、800米比賽時，我們的啦啦隊圍著跑道并為運動員加油。
足球場旁邊是一個小型游樂場。里面有雙杠、單杠、跳遠的沙坑、翹翹板和滑滑梯。遺憾的是里面的器具太少了，以后，要是能把它修建的更大更好玩就好了。
我喜歡我的校園，我喜歡我的校園的美麗的壯觀的景色。
我的校園生活作文 篇6
我的學校生活豐富多彩，一篇篇樂章構成一首首的交響曲。今年我已是六年級的大姐姐了，六年級的生活緊張而又充實，忙，成為了我們小學生活最后一年的主旋律，但緊張的旋律中也有不少精彩的瞬間，給單調乏味的學習生活添味加料。
語文課剪影
“丁零——”上課鈴響起，課程表中的“語文”兩個字有節奏地跟著似乎也抖動了幾下。
衣著時髦的語文老師兼班主任，有一頭不屈的短發，又黑又粗，偶爾露出幾根白發；臉上總是掛著一副驕傲又威嚴的神情。
值得一提的是，語文老師很健忘，上課時，她總是先寫課題，再洋洋灑灑地說些與本課內容風牛馬不相及的話題。等我們的情緒活躍起來之后，她倒忘了正題是啥，只是有點尷尬地揉揉頭，再坦蕩蕩地看一看備課本，清清嗓子，便開始流暢地講起課文來�！袄蠋�，媼是老年婦女的意思嗎？”“正確的讀音是什么？”“如何用在句子中？”一連串的問題，猝不及防地砸向老師。這是每節語文課必定上演的節目，但老師通通應付自如。
期末黑白照
期末考試將至，大家瘋狂地做練習冊，機械地抄作業，馬不停蹄地做自測卷，含著“金嗓子”背課文，再馴服地接受各科“閻”師們的“篩小鬼”。一個個“活潑可愛”的同學們，被分數整得七葷八素的，考完試后只有瞬間的輕松，之后便要以“慈眉善目”應付“橫眉冷對”的爸媽，甚至有的同學會卷入精彩的“混合雙打”。慘��！記得近日校園當紅歌謠：“走進考場無天日，考場歸來被扁暈”。
雖然，“被扁暈”的說法有點夸張，但整日對著練習題，打紅鉤鉤，批紅叉叉、訂正、抄寫，成了單調、無味的期末黑白照。
為賦“舊詞”強說愁
“夏日午后綜合癥”是我同桌——一位五大三粗的男生身上最早發現的�！斑�，唉！”同桌“含情脈脈”地望著窗外翩翩起舞的綠葉發呆，“孤獨�。 睅滋旌�，“孤獨”這個詞已迅速地紅遍了整個班級，也成了大家時尚的口頭禪。
“少年不識愁滋味。愛上層樓……欲說還休，卻道天涼好個秋�！痹诹昙壍纳�，這句詩有著雋永的投影……
窗外的太陽依然火辣辣，操場里的小朋友們依然像蜻蜓一樣穿梭著，蟬兒也還在不眠不休地唱叫著，我們美好的生活也應該繼續著！
我的校園生活作文 篇7
我的校園生活充滿酸甜苦辣，令人回味無窮。
酸
快考試了，我在家專心致志復習，力爭期末考試考出好成績。有一次，我做試卷太入迷了。媽媽吃完晚飯帶著弟弟去散步，臨走時讓我快吃飯�？墒牵夷闹莱燥埬�？媽媽散步回來了，看飯菜原封未動，看到我還在復習，就沒有打擾我。可事情就沒想象的那樣美好。我語文只考了93分，作文扣2分，其他都是書上的，都是粗心惹的禍，害得我被媽媽訓斥了一頓。我的心里難受得比喝了醋還要酸。
甜
音樂課上，老師讓我們一個一個的唱歌�？斓轿伊�，我的心一直在跳，該來的總是要來的。輪到我唱了，第一次我沒有跟上節奏。老師鼓勵了我，我又唱了一遍，唱得很好。老師夸獎了我。老師還讓我當上了音樂組長。人逢喜事精神爽，我心里高興得像吃了蜜一樣甜。
苦
唉，體育課又來了。你們不知道吧，人家的體育課都是自由活動，而我的體育課可是魔鬼訓練。體育課本應自由活動，可現在一上體育課就先跑操場三圈，二十個俯臥撐。我們學習語數英很累，原以為體育課可以放松一下，現在倒好，體育課更累。真是有苦說不出，我的心里比吃了黃連還要苦。我的命真苦��！
辣
“六一”兒童節快到了，終于要過我們自己的節日啦！朱老師來我們班選女生去大合唱，其中就有我一個。我開心極了�？墒�，我就是不敢放聲唱，擔心唱不好。老師罵了我幾句。我一氣之下，大聲的唱了起來。奇怪，這次沒有音樂伴奏，我唱的還挺好。后來，我仍然小聲的唱，這次被老師大罵了一通。我心里火辣辣的，比吃了辣椒還要辣，傷心極了！
這就是我的校園生活，酸甜苦辣俱全。然而，我覺得充實而又豐富，忙碌而又快樂……
我的校園生活作文 篇8
凌晨六時56分08秒，我再一次踏上了去學校的旅程。六時56分08秒，我鉆進了老爸的車里面。七時12分00秒，我到達了學校。七時14分00秒，我到達了教室。
我滴個媽呀，這怎么叫個教室�。坎恍牛銈兛纯矗和娴耐�，說話的說話。甚至有人在打架，還有的在斗嘴。看來他們是忘記了那首宋詞：“只要她不在，竟敢來放肆。只要她在了，小命就不保，”看到此景，我一個箭步沖上講臺。抓起旁邊的一位同學的書就往講臺上狠狠一拍，喊到：“說什么說呢，吵死了！老師都說什么集體榮譽感，看看你們，簡直是集體羞恥感！”剛才還吵嚷嚷的教室立馬就變安靜了，雖然他們安靜了，但是我還是不肯放過他們。叫到：“把中小學生守則抄五遍，中午必須拿過來。不然翻倍，抄十遍！”聽了我的話，全班都愣住了，過了一會兒，“啊”的慘叫聲久久地在天空回蕩……
嗯嗯，過的早讀課。老師就一本正經走了過來，發現全班人都在低頭抄著東西，便很奇怪的問道：“都是怎么回事？你們在抄什么東西？”全班幾乎異口同聲的喊到：“是紀律委員，她讓我們抄的�！甭犃怂麄兊脑挘蠋煱杨^轉向我。滿面狐疑的問我：“你為什么讓他們抄？”我一本正經的說：“這不怪我，要怪就是怪他們一直在吵，而且還有的在玩，怎么說也不聽，所以說我就讓他們抄了�！甭犃宋业脑�，想了一會兒，老師突然用那種劈天蓋地的聲音說：“原來如此，好，讓你抄十遍都可以，來，每個人都抄十遍，即使有免抄卡的都要抄，中午必須你拿給我。否則給家長打電話！但是紀律委員不要抄，”“啊啊啊……”那種凄厲的慘叫更大了，哼，誰讓他們說話的！這就是代價！
那人痛苦的早晨終于過去了，大家也都抄完了。剛巧，他們抄好的時候剛好是要吃午飯了。蘇鑫才和陳子龍去端飯了，我們全班就坐在教室里面，安安靜靜的。等待著飯，終于，跟過了半個世紀似的，飯終于來了！全班都搶著爭著去盛飯，場面亂的不堪設想。就在群魔亂舞的時候，一個聲音響徹云霄：“大家都回座位，不準盛飯，只有點到名字的才可以去！”聽了我的話，有的人在大聲的尖叫，可還是不行，必須得回座位，大家都不情愿地回了座位。有的甚至還…還…還…還罵我，聽到這兒，怒喝道：“秦興亮，罵什么罵呢？”他聽了我的話，立馬說：“哦哦，好好好，我不罵了，只要你可以讓我去盛飯就可以了，”我發現自己實在是太兇了，為了改變這個現實，我就說：“那好，一組一組的來，第一組先去，”唉，終于弄好了。終于可以解放了，哦，累死了我趴在桌上睡著了……
很快到了下午，大家都在為作業而煩惱，當然，我也不例外。就在我埋頭寫著數學作業的時候，老師突然說：“為了改正你們的錯誤，英語作業決定是同步練習上的第三題，第二題，第四題，第五題，和第六題第八題，通通抄八遍！但是，紀律委員只要抄一遍，”“啊，為什么為什么！”全班幾乎在吶喊的說到，唉，你們別看，只要抄一遍，其實呀，那個題量特別大。光光是一大題就有十小題�？上攵�，那個的作業量，唉，還沒到畢業班呢，作業量就那么大了。命苦�。�
終于，我千趕萬趕終于把作業給趕完了。我一直從四點寫到七點，你們想想，我才一遍，就抄這么晚了。別提那些抄八遍的了，我估計要抄到凌晨四點半了。
校園生活有酸，有甜，有苦，有辣，有咸。人生就是有很多坎坷，沒有不存在坎坷的。不然，安穩的生活，誰愿意過下去？
我的校園生活作文 篇9
校園就是寒窗苦讀的圣地，校園就是充滿讀書聲的地方，我們在那兒學習知識，結交朋友。
讀書自是“苦”字當頭，古時即有“十年寒窗苦”之說。除了頭懸梁錐刺股者，更有鑿壁偷光、映書以觀者。讀書雖有些苦，卻也其樂無窮。讀一本好書，或為之樂而開懷一笑，或為之悲而感慨萬分，細細品味，真是妙不可言。讀文學歷史如此，學數理化亦然。每逢難題，冥思苦想而不得其解，經學友稍加點撥恍然大悟，頓感快樂無比。學術之精湛、學友之情誼，讓人不禁對讀書更為鐘愛。
讀書的時間因個性、習慣等而不同，有人喜歡沐浴朝露清風早讀，有人樂于在午后或落日余暉中感受讀書之趣，而我認為最引人入勝的莫過于夜讀。夜深人靜，燈火闌珊，面對窗外點點繁星，扭亮桌上的臺燈，手捧一本好書，輕輕翻動，實乃一天中最愜意的時刻。一杯熱茶在手，心便融入了那份淡雅的香氣之中，進入了奇妙的書之世界，任由思緒在時空里徜徉，盡情分享書中主人公的喜怒哀樂。書，是一片夜空，讓我的夢自由飛翔。
養心莫如靜心，靜心莫若讀書。讀書同心境有關，這是所有讀書人的共識。我一直以為雨天是讀書的佳日。雨天讀書，心無旁騖;倚窗而坐，摒棄一切雜念，捧讀一本好書，在茶香與雨聲中，感悟別樣恬靜的人生。
如今暑意已去，于是開窗納新迎雨。雨飄飄而來，輕靈動聽，洗滌了浮躁的塵埃穢物，消除了喧囂的市井雜音，讀書便有了一種怡然自得的氛圍。“細雨魚兒出，微風燕子斜”。偶爾，會有燕子穿行，屋外樹枝上，淡淡煙雨中，不時傳來幾聲動聽的呼喚。這時，似乎眼前的每一個字都生動鮮活起來，書便讀得更有韻味了。
書，使一個人從無知變為淵博;書，給一個人正確的思想觀點;書，使躁動的心變得寧靜。讀書，使枯寂的生活變得潤澤;讀書，使貧瘠的生活變得豐富;讀書，使平庸的人生變得豐富多彩。書像一壺濃茶，而讀書則像品茶一樣，當耐下性子忍受寂寞后，書中的縷縷芳香就會慢慢地給你帶來無盡的歡樂——永恒的歡樂!
朋友，請不要因為初嘗讀書之苦，而放棄了讀書的甜美滋味。在書里，我們會認識許多中外名人，了解許多科學知識，更會明白許多做人的道理。正是在讀書中，我們一天天長大。只要持之以恒，只要勤奮努力，讀書便能引領我們獲得成功;只要勇往直前，只要心中有書，你必能抹掉嘴角的一絲苦味，采擷誘人的甘果!
書域,一個恬淡的世界,一個神奇的境地。無須言語,就能敘盡種種際遇:刻骨銘心的愛情故事,驚險曲折的探險故事,豪邁奔放的俠義故事,可歌可泣的英雄故事,等等,引人入勝,扣人心弦,深深地把人迷住.讀書的滋味就是這樣—魅力無窮.
“讀書破萬卷,下筆如有神.” “讀萬卷書,行萬里路.”由于對書籍的酷愛,遂使我對于寫作產生濃厚的興趣.萬籟俱寂的夜里,獨坐書桌前,捻開臺燈,在煢然的燈光下,一疊稿紙,一枝筆,成為我最忠實的傾訴對象,透過清濾的筆尖,灑然揮發心坎的抱負和理想。
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