校園生活作文600字

時間：2022-02-17 20:51:19 校園生活我要投稿

關于校園生活作文600字9篇

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的校園生活作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。

關于校園生活作文600字9篇

校園生活作文600字篇1

　　在校園的生活中，有喜就有怒，有哀就有樂。如果你想了解一下我的校園生活，那就跟我來看看吧!

　　鏡頭一:喜今天，在上數學課時，老師宣布:“今天輪到這組同學當班長!”哪組?哪組?我瞪大眼睛找是哪組同學當班長。這時，同桌對前桌說:“太棒了!今天咱們當班長了!”我聽了，恨不得蹦起三尺高—我也是班長了!哦，真是太讓我驚喜了!

　　鏡頭二:怒我還在高興，忽然，廣播里宣布:“今天郭金玲老師請病假一天，課由班主任自行安排。”我一聽，心涼了半截。今天音樂課又上不成了。我想起那枯燥的數字，又想起那跳躍的音符，對比一下，我更愿意上音樂課。這時，我生氣極了!再看看班主任老師那手中的粉筆，只覺得老師的嘴巴是在動來動去，可究竟說了些什么，我一個字都沒有聽進去，只顧著生氣了，真是怒啊!

　　鏡頭三:哀我的怒氣還未全消，這時，看見老師拿出一沓試卷，聽見老師說:“我們昨天考的試卷現在發下去。”我碼上提起了精神，要知道昨天的考試我答得還是很不錯的，不說是滿分也在90分以上。可是，試卷發下來，我傻了眼，鮮紅的"87”分嘲弄似的看著我，那一個個紅叉子向我眨眼在跟我斗氣。怎么是這樣?

　　我想一定會被媽媽罵。想起媽媽罵我的情景，我心里就發毛。唉，我真哀呀!

　　鏡頭四:樂終于熬到了中午放學，我直奔食堂想占個好位子。進得門來定睛一看，哇!

　　有我愛吃的紅燒排骨、糖醋魚、雞翅……我把上午的不愉快放到一邊，趕緊盛了一份飯大口大口地吃起來。嘿!我像吃到了蜜糖一樣，甜滋滋的。真樂呀!

　　哦，喜怒哀樂的校園生活啊!你陪伴了我一天又一天，讓我歡喜讓我憂，讓我健康成長，回味無窮。

　　怎么樣，你喜歡我的校同生活嗎?你想體驗我的校同里的喜怒哀樂嗎?那就和我聯系吧!

校園生活作文600字篇2

　　回首，走過的路，留下一排深淺不一的腳印。從陌生到朋友經歷了多少曲折、是非。

　　一次次的比賽是友誼的促成品，一次又一次，每一聲吶喊，每一次努力，友誼就從中誕生了。

　　還記得那次拔河比賽嗎？朋友？

　　那一次，我們班是“雄鷹隊”，四班是“猛虎隊”。

　　“猛虎隊”的隊員猶如猛虎下山，而我們也毫不示弱。比賽開始了，雙方隊員昂首挺胸戰況十分激烈。我們牢牢地抓住了繩子，伴著生生整齊的吶喊。突然覺得整個身子都不是自己的，手因為抓得太而痛得麻木，身子相配合腳步可卻無從下手，身旁一個嬌小得像日本糖瓷娃娃的琳琳幾乎要被甩出隊伍。我意識到對手的強大和自己的渺小，我們一直處在劣勢，這樣下去我們會輸的。身體正一點一滴的往前移動，手差不多沒有了力氣，對手是勢在必得了……就在我吃力得要暈倒的時候，“嚯——”的一聲，將我的想法徹底換成結局。

　　所有的同學和我一樣裝的滿不在乎，可一陣酸楚正蔓延開來——這濃濃的失敗的滋味。

　　回到教室，老師并沒有上課只是說：“我們輸了嗎？”“四班贏了。”我們小聲的作答。“那你們愿意看到四班像我們現在這樣嗎？”“不愿意。”“那就對了，比賽總要有個輸贏的，不論結局是什么總有人傷心，既然你們不愿意讓對手難過那你們已經很了不起了，不必去介意。”

　　一節課就在老師的解說中結束了，痛也緩了緩，這真是一節別有深意的“新課”。

　　回憶過去的紛紛擾擾，才發現我們已經不是過去的小少年，可以任性的做選擇。而我們將要面對的將是殘酷的社會競爭。

校園生活作文600字篇3

　　最近我們班孩子都很忙，學習也不落下，活動也在有聲有色的開展。

　　昨天我們班展示了一場精彩的籃球賽，用同學們的話說：“一洗前恥。”我們的對手是六年級一班，我們以10:9的比分險勝。上半時我們贏了三個球，下半場曾兩次追平比分，最后時刻，當對方球員控球，全場人都緊張，心想時間怎么過得這么慢呀。同學們都喊倒計時，最后我們高興得跳起來。

　　經過我們班同學的艱苦訓練，還有平時借鑒學習，開學就組建了一個男子籃球隊，由蘭華洋任組長，郭斌、鄒坤志、魏杰、魏泓宇、詹清松、張宇森、魏星、楊迪、詹嘯天一共十人的球隊。每天中午、下課、放學等時間都在練習運球、投球。個人技術提高很快，團隊意識真的很強，投球高手鄒坤志，搶球蘭華洋技術最好，傳球郭斌最在行，攔球最好的是詹清松，這是主力陣容，其它的是替補隊員，魏星的投球技術還是不錯的，張宇森的三大步投籃可圈可點。目前我們以10:0輸給六三班，16:0狂贏了五二班，9:1戰勝五三班，現在還剩下對手五一班，籃球比賽的三等獎是沒問題了，如果攻下五一班那就是二等獎。賽場上對手強勁，我們沒有一絲松懈，賽場上是激烈比賽，攻防沒有漏洞，個人技術差不多，但我們的團結意識很強，傳球，控球，護球，投球?

　　場外同學們吶喊聲此起彼伏，聲音鏗鏘有力，富有節奏。

　　“六二班加油”，一人領“六二班”，其他的跟上“加油”。暫停時間給運動員送水，提醒注意事項??

　　還有美化教室，班長李曼玲策劃，各組上報材料，要求全班同學名字上墻，并且有組名，還做了手工、剪紙、畫畫、直接在墻上畫，全組動手動腦把自己分管的那組做好，教室通過同學們布置得漂漂亮亮，真是一個學習的好地方。

　　可見世上無難事，只要肯攀登。事在人為，不怕做不到，就怕想不到。孩子們加油，努力做好每一件事！

校園生活作文600字篇4

　　校園生活中的喜怒哀樂，如點點繁星閃耀夜空，讓校園生活變得豐富多彩。

　　學校每次舉辦的社會實踐活動都非常有趣。有春秋游，包餃子，包湯圓等等。記得有一次包湯圓，老師剛分配好面團，同學們就躍躍欲試起來。不一會，奇形怪狀的湯圓就包好了，再看看大家的臉上，面粉變成了面霜，一個個都變成了萌萌的大花貓，好笑極了。湯圓煮好了，雖然賣相不太好看，但是特別的美味，因為是我們親手做的。

　　還有一次，老師對我們說：“山區里的孩子太可憐了，吃也吃不飽穿也穿不暖，所以明天我們全校要舉行義賣活動，希望大家積極參與！”放學后，我一回到家就開始準備義賣的東西，到文具店買了些學習用品，還買一些標簽貼用來貼價錢。我最后整理了一下我要帶去義賣的東西，有書，有玩具，有本子……一定能賣出很多錢吧我想。第二天我們早早的來到了學校，把要義賣的東西交給了老師。一個上午，我都覺得時間過得非常慢，我盼啊盼啊終于盼到了下午，我們拿著自己班級里的物品，到大操場上擺攤，大家賣的物品真多呀！不禁讓人眼花繚亂。剛擺好攤，同學們就開始叫賣起來：“快來買啊，消費20元以上可以獲得一支鉛筆！“買二送一！買二送一！”……為了賣出更多的商品，同學們絞盡腦汁，想了很多招攬“客人”的方法，但是效果不佳，客人寥寥無幾，有那么幾個也是看看沒有買。看著別的班級攤前門庭若市，老師實在看不下去了，班主任親自上陣，使出渾身解數賣商品。沒辦法，最后的叫賣口號是：“所有東西一律兩元！”果然不出所料，好多人都來到了我們的班級買東西，最終商品被洗劫一空，我們賣出了400多元，還真不少呢。同學們看著自己的勞動成果，大家相視一笑，那是發自內心的笑容，最純真燦爛的笑容。

　　五年的校園生活即將過去，酸甜苦辣，喜怒哀樂，百般滋味。許多的事情都在時間的流逝中被抹去，但是有些事情，永遠不會被抹去。每次回想起這些事，一張張可愛的笑臉，一幅幅熟悉的畫面，暖暖的。

校園生活作文600字篇5

　　校園，是我們學習的`好地方，也是我們成長的樂園，在校園里度過的每一天，我都覺得無比快樂。

　　清晨，金色的陽光灑滿了大地，一踏進校園，迎面飄來一股撲鼻的玉蘭花香，校園里盛開的鮮花也顯的格外嬌艷，到處散飄一股股的花香，使校園變得更加干凈、美麗，使空氣變得更加清新。

　　早讀了，同學們有順序地走進各自的教室早讀。樹上，小鳥嘰嘰喳喳的聲音，教室里，朗朗的讀書聲，這兩種聲音融合在一起，像在演奏著一曲動聽的交響曲一般。

　　第一節課是上語文課，同學們準備好上課用的書本，坐在教室里，靜靜等待著老師。老師來了，大家一起向老師問好。在老師的領導下，大家一塊兒遨游在知識的海洋了，老師講得繪聲繪色，語言很精彩，也非常生動、感人，我們都聽得津津有味。

　　轉眼間，下課了，同學們都在操場上自由地活動著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩……在操場上的一角，有一群小朋友在盡情地玩著，他們玩的就是“老鷹抓小雞”，開始了，老鷹來了個突然襲擊，雞媽媽拼命地保護著自己的孩子，誰也不甘示弱……第二、三節是上體育和音樂，我們學得很快樂。

　　不知不覺的，鈴聲響了，第三節課下課了，也就是放學，同學們各騎著自己的“寶馬”陸續回家了。

　　下午1點多，很多同學就來到學校，有的看書，有的午睡。午寫時間到了，今天是抄作業，班長拿著本子在黑板抄，我們也在入神地吵著，上第四節課了，這節課是美術課，我們也準備好用的工具，等老師來上課。老師在黑板上畫了一個男孩，我們也照著老師的畫法，各畫各的，有的同學畫了就擦，畫了就擦，總畫不好。下課了，我們把畫交給了老師。“鈴、鈴、鈴”，上第五節課了，我們認真地讀著英語。第六節課是上數學課，我們個個開動腦筋思考著題目。放學了，有的拿著掃把到操場上掃葉子，有的在跑道上鍛煉著身體，有的很早就回家了。

　　我們的校園生活是那么多姿多彩，我愛我親愛的母校！

校園生活作文600字篇6

　　時光飛逝，不知不覺中，進入中學校園已經有一年多了，我在這里遇見了許多故事。“貪心”的我不僅僅想讓它點綴我的初中生活，我還要把發生的點滴記下來，裝進我的心底里。

　　浪漫老師

　　我遇見的老師個個都可愛，用我們的話來說，老師們就像一個個吃著棒棒糖、甜甜笑的孩童，是校園里一道曼妙的風景線。

　　老師們的性別不同、興趣各異、性格也不盡相同，但有一個共同點：都十分的可敬、可愛。就拿我的數學老師來說，勤勤懇懇，工作認真負責;而我的語文老師十分童趣，知識淵博;英語老師則滑稽開朗，活力十足;生物老師是慈祥的;地理老師是博古通今的......

　　老師與我們的故事每天都在這個校園里發生著，就像不帶廣告的好萊塢大片，精彩，有趣。

　　多味同學

　　我的同學就像一盒彩虹糖，五顏六色，個性十足。值得一提的是戴小婷和周甜兩位同學，被許多男生贈予“男人婆”的外號。我們知道給人取外號是不對的，但一想起她們的奔跑在校園各處的颯爽英姿，也就默默認可。而男同志們個個都是“調皮鬼”，在校園里，隨處可見男生們打鬧嬉笑的場景，有時一些惡作劇令我們火冒三丈、哭笑不得。

　　空靈一隅

　　校園里藏著許許多多的漂亮景色，香飄十里的桂花樹、綠草茵茵的足球場等等。我和我的朋友陳漾最喜歡后操場的那些角落，在那里，我們可以聊天、散步、曬太陽，是我們倆的“秘密基地”。

　　如果我們的人生是一本書，那在校園里發生的點點滴滴就是一首首小詩;如果我們的生活是一首歌，那么這些青春印記就是一段段醉人的旋律。我渴望長大又想讓時間就此停住，我的故事未完待續......

校園生活作文600字篇7

　　每個人的校園生活都是豐富多彩的，無憂無慮的，它是我們青春時代飛揚的見證。

　　校園是我們的第二個家，她充滿生機的笑臉，迎接著我們每一個人。

　　早上我們迎著初升的太陽，背著書包，開開心心的來到學校里，開始我們一天的校園生活。我們是初升的太陽，朝氣蓬勃，充滿信心。對校園生活充滿著熱情和渴望。早讀課開始了，同學們端端正正的坐著開始早讀內容。有的女孩子在讀背英語單詞和課文，清脆的聲音十分好聽。語文課代表正在背頌著語文課文，普通話說的十分標準。這便是我們的第一段交響樂。

　　課間十分鐘到了，同學們有的在看書，有的在外面操場上玩的不亦樂乎。上課鈴打響了才依依不舍的回到教室。

　　上課時間到了，語文老師拿著語文教材走進了教室，站在了講臺上。開始我們的語文內容。老師的聲音指引著我們去到知識的海洋里遨游。語文課，可以學到很多的東西，為我們寫作文提供了很多的素材。數學課到了，數學老師教導我們數學課一定要認真聽講，學數學，關鍵就是要把不會的題目整理出來，并且弄懂了，多思多問，這才絕對重要的。我喜歡在學校上課，因為在這里可以學到很多的知識。

　　吃飯的時間到了，同學們陸續奔向食堂，張望著今天有什么好吃的，拿到食物的同學都興高采烈的坐在一邊開始享用美味的午餐。這應該是他們一天中最幸福的時刻吧。

　　睡完了午覺，我們又開始了下午的課程。下午有一節體育課，這是所有學生們都很喜愛的課程，體育課上我們可以自由自在的奔跑，如同天邊，飛翔的鳥兒一樣，無拘無束，自由自在。同學們都很享受這節體育課。同學們有的在打羽毛球有的在打籃球有的在練習跑步。玩的可真開心啊！

　　不知不覺，放晚學的時間到了，同學們都回到了教室整理書包，把要寫的作業都帶回家。然后成群結隊地離開了學校。回家的路上，同學們還在討論著今天有哪些收獲呢。

　　校園生活是豐富的我們學習也是緊張和艱苦的，但是我們覺得更多的是喜悅和快樂。

校園生活作文600字篇8

　　在每個人的記憶中，都會有令人高興的、激動的、傷心的事，而這些都有一個共同點，那就是令人難忘。

　　同桌的你，在我心中一直是個迷，卻又那么清晰。

　　第一次看見你，是讀一年級的時侯。開學個一星期，老師把我和你提為班長。看著身旁的你，有股男生的性格，卻又甜美而不失溫柔。

　　記得二年級下學期，我的一次考試考得很糟糕，這次考試對我的打擊不小。

　　那天放學了，你拉起我的手，甜甜一笑，說：“走，散步去。”我不能拒絕，因為我不想回家。我們一路上有說有笑非常開心。

　　已經接近我秋末了，地上有很有落葉，你撿起一片葉子，說：“落了又有什么關系？明年，它還會再長出來的，這不是悲哀，是一級階梯，墊在你的腳下，于是，花草樹木可以繼續生長。”

　　你一直微笑，語不驚人，卻撼動我的心，在那片落葉面前，我的淚布滿了雙眼，是感動、羞愧，還是渺小？

　　“該回家了。”你大步向前走。我看著你的背影。你，又有著怎樣的一顆心？

　　青山在，人未老，同學情正濃；歲月增，水長流，情懷依舊深。

　　在校園里，會有一股溫暖的強流，它會撫摸著你，讓你幸福地生活，快樂地生活。

　　在校園里，我早晨讀書，鍛煉身體，有時還參加一些文娛活動。

　　課間，我常常和幾個同學一起在校園里散步，有時會捉一會兒迷藏。或者看一些綠葉，休息、休息、調節精神。

　　中午，我常常和幾個同學上操場活動一會兒。有時，我會和同學一起玩沙池活動，快樂無比。

　　下午，放學以后，是我一天中最愉快的時光。我一般都會和同學們玩得很瘋狂，都會忘時。

　　人的一生就是一場經歷，走到最后，只剩回憶。歡樂的時光無法永留，依戀的身影終將遠去。有你，那場校園生活才如此難忘……

校園生活作文600字篇9

　　我的校園生活豐富多彩。星期一的清晨我迎著朝霞，高高興興的上學去。一路上小鳥兒美妙的歌聲把我們送進校園。

　　今天，我們全校師生的校園生活是從升國旗開始的。喇叭里放著雄壯嘹亮的國歌，我們全體少先隊員向莊嚴的國旗敬禮。文化知識的學習是我們生活的主要內容。叮，叮鈴鈴，上課了，同學們趕忙跑回教室，那姿勢，瞧，多端正！老師來了，手里夾著一本厚厚的書。音樂課老師教我們唱歌，教室里飄出一陣美妙的歌聲。數學課老師教加減乘除法，書本上有同學們好看的字印。語文課老師教我們讀課文。同學們的讀書聲真是美妙，就像是一位音樂家彈湊著美妙的樂曲。不同課程、不同的聲音帶來了不同的曲子。這時，窗外十分安靜，樹枝不搖了，風不吹了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上不飛了，生怕弄出什么動靜，影響同學們讀課文。它們都靜下心的坐下來聽起我們朗朗的讀書聲，同學們似乎受到激勵，聲音更洪亮了，讀的更起勁了，聲音更美妙了。聽英語課老師叫我們讀單詞，讀課文、被單詞、背課文，這課上的真是有趣。科學課老師教我們做實驗，越是做失敗，就越是給我們增加信心。上體育課的時候，同學們那種洪亮的充滿力量的聲音表示自己充滿朝氣、蓬勃向上……。

　　下課的時候，大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打籃球、做游戲。寬闊的操場雖然不引人注目，可我們在那玩耍時，都留下了一級學校學生的腳印。我們的操場就變成了像古代人類一樣古老的歷史。留下了許多小學生的腳印。這就是操場的歷史，就像這一句話說的：一個東西并不吸引人的眼球，但里面卻藏著很大的奧秘。放學了，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在祝福我們有更美好的明天。

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