【推薦】校園生活作文400字三篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的校園生活作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
校園生活作文400字 篇1
星期四上午，科學老師笑容滿面地走進教室，告訴我們下午要做實驗，材料是：米、水、空氣。
下午科學課，同學們帶齊材料后，開始做實驗了，我和張哲遠一組。我們先檢驗水，然后檢驗空氣，最后要檢驗米了。正當我要檢驗時，張哲遠大叫一聲：“有蟲子！”我聽了嚇了一大跳，心驚膽戰(zhàn)地想：這蟲子會不會咬人吧？我嚇得逃得遠遠的，只見天不怕地不怕的張哲遠竟然把蟲子從袋子里拿了出來，還用鋼筆玩它。這時我覺得蟲子好像沒有那么可怕了，便湊近仔細觀察：它有一個褐色的頭，穿著一件白棉襖，身上皺巴巴的，看上去還是很可怕！
到了放學的時候，張哲遠把他的“心肝寶貝”——蟲子準備帶回家。走在半路上，我好奇地問張哲遠：“你的蟲子到哪里去了？”他裝模作樣地回答：“蟲子上天堂了！”這時卞忠琿用幽默的口吻說：“要么蟲子被他扔了，要么蟲子上了天堂，在那里生兒育女了。”我聽了“咯咯”地笑出聲來，真有趣！在卞忠琿說這話時，他并不知道張哲遠的“陰謀”呢！隨后，調皮的張哲遠把裝有蟲子的吸管遞給了卞忠琿，不到一秒，卞忠琿感覺有東西在手上蠕動，低頭一看，原來是蟲子。張哲遠給他的“大驚喜”，頓時讓他魂飛魄散，在驚慌失措下，卞忠琿把蟲子扔在了地上……
校園生活真快樂！我為有這樣幽默的同學，真感到幸福！
校園生活作文400字 篇2
褪去小學時的稚嫩與青澀，開學的那一天，我作為一名初中新學生踏入了這塊我心目中的圣地--鄭州外國語中學。我既興奮，又激動，更多的則是緊張與期待。
面對突如其來的七門學科，我有些不知所措。緊張，忐忑不安，生怕因為做錯事被老師批評，給同學和老師留下不好的印象。可通過幾天的適應，我逐漸融入到了這個新的環(huán)境，開始慢慢地喜歡上了這種感覺，喜歡與同學們一起在校園中中漫步，喜歡課上的每一分每一秒，喜歡教室里的一桌一凳，喜歡校園里的一草一木。
雖然這里每天都是滿滿的課程，可我卻感受到了前所未有的滿足。在課堂上聽老師講授知識，就像沐浴在溫暖的陽光之下，暢游在知識的海洋之中。老師的每一句話我們都認真地聽講，生怕錯過一個關鍵環(huán)節(jié)。我無比地渴望在這個校園里獲得更多的'知識和做人的道理。
《陽光大課間》是我們校園最充滿活力的時候。鈴聲一響，同學們爭先恐后從教室跑出來，去尋找屬于自己的一片樂土。歡聲笑語充滿了整個校園，運動的旋律在校園里奏響。乒乓球的乒乓聲，拍打籃球的砰砰聲，街舞操的音樂聲此起彼伏，校園的每一個角落都充滿了生機。我們在這個時候享受到了愉悅，得到了放松。
初中的課程增多了，我們的生活也豐富了。在這所學校，與同學們和老師朝夕相處，我不僅收獲了知識，交到了傾心相待的朋友，還過上了快樂的校園生活。鄭外，我的人生樂園，鄭外，我喜歡你！
校園生活作文400字 篇3
暑假過去了，新的學期來臨了。
到了離別了2個月的桌子前，小酷對同桌小淇說：“喂，你作業(yè)做完兒了沒，我...”“我知道，你要借我的作業(yè)抄，可惜啊，我的作業(yè)交了，哎~~~~”小淇不想把作業(yè)借小酷抄，找了個借口。無奈，小酷只好去向小旭借，小旭驚訝：“我KAO，你作業(yè)又沒做，這次甭想著我會把作業(yè)借你抄，你個小褲子，整天想著玩電腦，暑假作業(yè)都沒做，這次別妄想我會借你抄！！”“既然不借我抄，幫我做總可以吧”“NO！！！”“不幫我就不幫我，叫什么啊..”小酷厥著嘴，“東大哥，嘿嘿..”“你是誰，我不認識你、、”說完，小東逃似的去了廁所。
“上課！”老師喊了一聲，“請大家把自己的暑假作業(yè)拿出來，丁小酷，我還另外給你布置了作文10篇，習題10道（短文題），字帖10張，別跟我說你沒做，不然我的 尚方寶劍 可不留情面！！！”“老，老，老師，我做了，在，嗯..在澤淇的書包里。”“什么？”澤淇嘆道，“你作業(yè)在我書包里？這是我的作業(yè)啊大哥~~”“那就是在明東的書包吧”“滾啊！！！！！KAO！”明東大吼，完全不顧老師的情面。“老師，我沒做。”“終于坦白了，這次我可不會饒你，給你一個星期的時間，你滴明白？”“謝謝老師。”
同學們，小酷的這個故事告訴了我們什么道理？不做作業(yè)只是一時的輕松，我們遲早都要做作業(yè)，何不把作業(yè)做完再去玩呢？
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