校園的景物描寫(xiě)作文
美麗的校園
我們學(xué)校的門(mén)前有條細(xì)水長(zhǎng)流的小河和一顆枝繁葉茂的大榕樹(shù)，是個(gè)即美麗又幽靜的地方。走進(jìn)校園，大路兩旁種滿(mǎn)了鮮花，蝴蝶在上面飛舞，旁邊還有一片綠油油的草地，蜻蜓在里面玩耍。在路旁還有一座精美的假山，山上有許多樓臺(tái)亭閣，山中還有許多形狀各異的小橋，山下有綠水環(huán)繞著假山，里面生活著金魚(yú)和鯉魚(yú)。校園里面有很多樹(shù)，有白玉蘭、有芒果樹(shù)、有南洋杉、有粗壯的榕樹(shù)，還有高大的楊樹(shù)……我們學(xué)校真像一個(gè)天然的植物園。在這美麗的校園里，我們和大樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)。學(xué)校還有一個(gè)很大的田徑場(chǎng)和藍(lán)球場(chǎng)，我們常常在這里參加體育活動(dòng)，是我們鍛煉身體的好地方，藍(lán)球場(chǎng)對(duì)面還有幾張乒乓球卓，同學(xué)們常常在那里舉行對(duì)抗賽，也許將來(lái)世界乒乓球冠軍就從這里誕生。最后那高高的大樓就是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的課堂，那明亮的教室里有四排整齊的桌椅，將陪伴著我們?cè)谶@里學(xué)完小學(xué)的知識(shí)。這就是我們美麗校園.
校園的石榴樹(shù)_250字
在我們四季如春的校園里，有著各種各樣的植物和花卉。操場(chǎng)旁邊還有幾棵石榴樹(shù)呢！春天，石榴樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下，盡情地享受著溫暖的陽(yáng)光。沒(méi)過(guò)多久，它們就開(kāi)出了火紅的小花，就像一簇簇的火焰。夏天，石榴樹(shù)吸收著雨水，為秋天做準(zhǔn)備。慢慢地，石榴樹(shù)結(jié)出了嫩嫩的小果實(shí)，剛開(kāi)始的果實(shí)還是淡綠色的，大小就像個(gè)圓圓的乒乓球。過(guò)了幾天，它們又變大了，有點(diǎn)象我們小朋友的拳頭那么大。慢慢地，果實(shí)變成深綠色的了。漸漸地，變得有點(diǎn)黃又有點(diǎn)紅。那時(shí)，它們就快要成熟啦！過(guò)完暑假回到校園，石榴真的熟了。你看，它們正朝著我們笑呢！石榴們露出了晶瑩透亮的小牙齒，在太陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，就像顆顆美麗的紅寶石。我們的學(xué)校有了這幾棵石榴的裝扮，就顯得更加美麗啦。
校園一景之法國(guó)梧桐樹(shù)
一進(jìn)校園，便看見(jiàn)了我們教學(xué)樓前的法國(guó)梧桐樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵，看護(hù)著我們美麗可愛(ài)的校園。 那梧桐樹(shù)有粗有細(xì)，最寬的要有兩個(gè)同學(xué)才抱得住呢！當(dāng)然，我們沒(méi)抱過(guò)，因?yàn)樯厦嬗形浵仯?好大的梧桐樹(shù)呀！樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大傘。 春天，細(xì)雨綿綿，梧桐樹(shù)雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報(bào)酬。雨后的梧桐樹(shù)更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽(yáng)光的照耀下閃著晶瑩的光。 夏天，烈日炎炎，梧桐樹(shù)的身子穿上了迷彩服，搖來(lái)?yè)u去，也為我們遮擋了陽(yáng)光。那把綠色的“傘”，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。 秋天，梧桐樹(shù)的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的“枯葉蝶”出現(xiàn)在樹(shù)杈當(dāng)中。秋風(fēng)一掃，蝴蝶隨風(fēng)飄舞，最后落在地上，無(wú)力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個(gè)安全的家。 冬天，雨過(guò)之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹(shù)結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹(shù)上的白紗，晶瑩剔透。落在樹(shù)梢上的雪，被風(fēng)一吹，猶如銀片滿(mǎn)天飛舞，漂亮極了。 學(xué)校的梧桐樹(shù)，增添了學(xué)校艷麗的色彩。
校園一景之法國(guó)梧桐樹(shù)
校園一景之法國(guó)梧桐樹(shù) 一進(jìn)校園，便看見(jiàn)了我們教學(xué)樓前的法國(guó)梧桐樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵，看護(hù)著我們美麗可愛(ài)的校園。 那梧桐樹(shù)有粗有細(xì)，最寬的要有兩個(gè)同學(xué)才抱得住呢！當(dāng)然，我們沒(méi)抱過(guò)，因?yàn)樯厦嬗形浵仯?好大的梧桐樹(shù)呀！樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大傘。 春天，細(xì)雨綿綿，梧桐樹(shù)雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報(bào)酬。雨后的梧桐樹(shù)更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽(yáng)光的照耀下閃著晶瑩的光。 夏天，烈日炎炎，梧桐樹(shù)的身子穿上了迷彩服，搖來(lái)?yè)u去，也為我們遮擋了陽(yáng)光。那把綠色的“傘”，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。 秋天，梧桐樹(shù)的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的“枯葉蝶”出現(xiàn)在樹(shù)杈當(dāng)中。秋風(fēng)一掃，蝴蝶隨風(fēng)飄舞，最后落在地上，無(wú)力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個(gè)安全的家。 冬天，雨過(guò)之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹(shù)結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹(shù)上的白紗，晶瑩剔透。落在樹(shù)梢上的雪，被風(fēng)一吹，猶如銀片滿(mǎn)天飛舞，漂亮極了。 學(xué)校的梧桐樹(shù)，增添了學(xué)校艷麗的色彩。
我愛(ài)校園的芙蓉樹(shù)
我們校園里有許多的花草樹(shù)木，最引人注目的是那棵枝葉繁茂的芙蓉樹(shù)了，它已經(jīng)生長(zhǎng)了七年了，它張的比二層樓還要高！春天，楊柳樹(shù)都已經(jīng)長(zhǎng)出了很大的日子，這時(shí)候芙蓉樹(shù)像剛剛睡醒的小姑娘一樣，悄悄的探出了頭。它那油綠的枝條上抽出了幾枝新芽，新芽上呈現(xiàn)出茸茸的綠葉。暮春時(shí)節(jié)，芙蓉樹(shù)枝上由伸出了許多嫩芽，顯得郁郁蔥蔥。盛夏，微風(fēng)偶爾吹來(lái)，芙蓉樹(shù)輕拂絹袖，悄悄的婆娑起舞。芙蓉樹(shù)的葉子一層疊著一層，很茂密，好像一把大傘，好看極了！下完一長(zhǎng)大雨，芙蓉樹(shù)更是好看了，晶瑩的小水珠，含在茂密的樹(shù)葉中，陽(yáng)光一照，像無(wú)數(shù)奇妙的珍珠在閃亮。秋天，芙蓉樹(shù)的葉子邊黃了，風(fēng)一吹，葉子就落到了地上，好似鋪了一層金黃色的地毯，顯得更加迷人，讓人感到清靜、文雅。到了冬天，它依然昂首挺胸的站在原地，好像一位威風(fēng)凜凜的大將軍。枝葉已經(jīng)掉光了，當(dāng)萬(wàn)物沉睡時(shí)，它卻屹立在狂風(fēng)之中，顯示出它英雄的本色。有是下起霜雪和霧松，它由像一位披著漂亮銀裝的少女在地上翩翩起舞。芙蓉樹(shù)�。∧闶悄屈N熱情奔放，你是那麼完美無(wú)缺，你是那麼的四季分明，又有那麼強(qiáng)的生命力，我愛(ài)你校園的芙蓉樹(shù)！
我是校園護(hù)樹(shù)小衛(wèi)士
我是校園護(hù)樹(shù)小衛(wèi)士臨澤縣大鴨小學(xué) 二年級(jí) 張鵬今天，我一大早就起來(lái)了。一到學(xué)校我把書(shū)包放在教室里，拿著小水壺到水池灌滿(mǎn)了水，快步來(lái)到大樹(shù)旁。我提起水壺，清清的水就汩汩地流到大樹(shù)根旁的土壤里，這流水聲極像喝水聲，我想大樹(shù)肯定太渴了。我抬頭看看大樹(shù)，大樹(shù)的葉子在陽(yáng)光的照耀下更嫩更綠了 ，微風(fēng)輕輕吹來(lái)，樹(shù)葉頻頻點(diǎn)頭，像是對(duì)我微笑致謝。我看看我佩帶的護(hù)樹(shù)小衛(wèi)士的徽章，想到知心奶奶的吩咐，心里真開(kāi)心。
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