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優雅的天鵝小學學生作文（通用62篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的優雅的天鵝小學學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優雅的天鵝小學學生作文 1
在半山藍灣，有一對美麗而優雅的黑天鵝。
黑天鵝長著一身黑黑的油亮亮的羽毛，顯得格外美麗。黃玉似的鵝冠，在陽光的照耀下閃閃發亮。它們那雙黑幽幽的眼睛美得動人。紅紅的嘴巴扁扁的，上面有兩個小孔，是它們的小鼻子。又細又長的脖子，彎曲起來就像一抹月牙兒，也像一根黑香蕉。身體下面長著一雙強壯有力的蹼，用地拍打著湖水。
星期六的早上，我又和媽媽一起去半山藍灣看黑天鵝。那天，紅霞如火，湖水平靜，一對天鵝從水面劃過，他們拍打著寬大的翅膀，托出了紅艷的朝陽。我和媽媽來到湖邊，拿出了果子準備喂天鵝。兩只天鵝看見了，立即游到我們身邊，伸直了長長的脖子。媽媽是直接把果子扔進湖里。而我呢，是伸手去喂，結果其中一只天鵝來吃我手里的食物。可是，它狼吞虎咽吃完之后，全然忘了我的恩情，把我的手指咬了一口，我疼的.“哇哇”直叫。媽媽看著我狼狽的樣子，忍不住捧腹大笑。我指著那天鵝大叫到：“你，你這個大壞蛋，壞透了！”我被氣得腦門出氣。領受到了教訓，我漸漸地冷靜下來，天鵝也平靜了下來。它們上了岸，靜靜地臥著，把頭深深地藏在翅膀下面，就像一位羞怯的少女。
我愛天鵝，天鵝是美的象征。世界上有許多詩人和文學家都贊美過天鵝，安徒生爺爺也寫過關于天鵝的童話故事……望著天鵝，我的心也跟著它們飛進了一個美麗的仙境。
優雅的天鵝小學學生作文 2
去年夏天的某個早晨，我忙里偷閑的到河畔散步，望著在河里悠哉悠哉戲水的黑天鵝，竟讓我有了臨淵羨“鵝”的感觸。
映入眼簾的彷佛是一幅風景優美的國畫，青翠又帶點郁綠的樹葉倒映在碧藍的湖中，而在池中戲水的黑天鵝，氣質優雅又不失大方。它的羽毛烏黑柔亮，嘴部的正紅和羽毛的烏黑搭配得宜，有一種高貴而圣不可侵犯的氣度。
由岸邊的柳樹、碧綠的'湖水，和池中的黑天鵝所搭配而成的這幅巧奪天工的圖畫，著實讓人流連忘返，深深烙印在我的腦海里。
優雅的天鵝小學學生作文 3
你認識天鵝嗎？它們脖子細長，在游泳時姿態優雅，有的婀娜多姿，有的怡然自得。無論是小天鵝大天鵝還是黑天鵝，都成了純真與善良的化身。
雖然都叫天鵝，但不同名字的天鵝各有特點。大天鵝就是我們平常說的“白天鵝”，渾身雪白，聲音像喇叭一樣洪亮。小天鵝的脖子比大天鵝的要短，但聲音清脆，好象哨子聲，所以它也叫“口哨天鵝”。黑天鵝滿身長著黑色卷曲的羽毛，而且嘴巴是紅色的。
天鵝夫婦非常恩愛，總是一起覓食，休息，戲水，甚至在遷徙的`途中，也前后照應從不分離。它們一生都會守著對方，如果一只死去，另一只會在伴侶尸體的上空盤旋，不斷發出悲傷的鳴叫，久久不肯離去。此后，這活著的天鵝也將單獨生活，一直到老。
天鵝媽媽產完卵以后，就寸步不離地守著。而天鵝爸爸負責外出捕獵，同時還要巡視它們的領地。如果遇到敵人入侵，天鵝爸爸便會拍打著翅膀，勇敢地上前同對手搏斗。天鵝出世以后，天鵝夫婦就把它們夾在中間，教它們生存的本領。等到秋天的時候，所有天鵝便成群結隊地飛往南方過冬了。
優雅的天鵝小學學生作文 4
夕陽西下，女兒河“半江瑟瑟半江紅”，細看涌動的波紋折射出晚霞繽紛的色彩：稻麥黃、翡翠綠、月光白、漸變藍……
漸漸地，河面越來越靜，靜得像一塊五彩繽紛的寶鏡。一隊整齊的白天鵝從隨風擺動的`蘆葦叢中魚貫而出，寶鏡頓時破碎開來，恰似白居易筆下的“銀瓶乍破水漿迸”，一道道漣漪涌動開來，一圈圈波紋迅速散去。
太陽終于隱去了笑臉，暗紫色的晚霞也收起了最后一抹燦爛。灰藍色的天空和金色的蘆葦便是天鵝們最好的舞臺，她們終于開始了各自的表演。她們努力把身體浸在翡翠色的河水中，彎曲著脖頸形成一條條優雅的弧線。其中一只頭顱呈淺黃色、身體呈灰白色的天鵝騰空而起，像離弦的箭一樣，飛快地竄了出去；緊接著，她揮舞著雙翅，在天空中翱翔，一會盤旋在游客的頭頂，仿佛在和我們互動；一會又徘徊不前，似乎戀戀不舍，不肯離去……那一刻，這舞臺上演的是她的“獨角戲”。
夜幕降臨，天鵝們排著整齊的隊伍又鉆回了蘆葦叢中，結束了她們的“演出”……
隱隱青山綠水橋，女兒河畔天鵝嬌。
浮波踏水偶展翅，滿岸游人樂陶陶。
天鵝是和諧、美麗的象征，是大自然的饋贈，多么希望：待春風又綠錦水岸時，我還能與她們相約在女兒河畔！
優雅的天鵝小學學生作文 5
聽說三門峽有個天鵝湖公園，那里有很多既優雅，又美麗的天鵝，我一聽，就特別的想去，所以我對爸爸說：“爸爸，我想去三門峽的天鵝湖公園，可以嗎？”爸爸說：“當然可以啦，想去也不難，只要坐車三個小時，就可以到。”
到了，三門峽的天鵝湖公園，人山人海，車水馬龍，水泄不通，瞧，和我們一樣想看天鵝的人可真多呀！
遠看，有的天鵝即優雅又悠閑地在水里用兩個腳掌劃著水游泳，美麗極了，有的自信地踏著水面一下子從水面上展翅高飛在天空中“鵝、鵝、鵝……”的.不斷叫著，有的兄弟倆爭著要在大鵝的后面，就想在做游戲你動動我，我拍拍你，你爭我搶地飛著。
近看，陽光灑在湖面上，微風吹過，湖面上金光閃閃，波光粼粼，就像金線做的綢緞一樣。那潔白的羽毛白的跟雪花一樣白，個頭比我想象的要大很多，比雞、鴨和家鵝都大，甚至比大雁還要大，彎曲的長脖子更顯得優雅。
有人專門每天給天鵝喂食，扛著一袋一袋的玉米豆灑在岸邊，喂食人一走過來它們就轉過頭去往另一個方向游，看來天鵝警惕性很強。
要從天鵝湖公園走了，我懷著依依不舍的心情給天鵝告別了。
優雅的天鵝小學學生作文 6
還記得剛開始學游泳時，我的體力總是比同學還差，所幸，慢慢的并不因為體的關系，而影響到我晉升級數，小四開始，我去上了游泳課。說也奇怪，不會游泳之前，我是標準的旱鴨子，偏偏我又非常喜歡玩水。
于是我開始了我的第一堂游泳課，我在一家游泳池學游泳，在那里，因為有大大老師的'細心指導與照顧，因此我開始愛上游泳這項運動。每個星期六，媽媽總是會騎著她的小摩托車載我到游泳池，然后趁著我去上課的時候，會在岸上看看書，或是去參加成人的游泳班，我現在可是有淺藍帽第13級的實力，最基礎級的是紅帽21級，最強的則是0級的白帽，表弟東霖已經到了黑帽第4級的程度，他不只會由自由式、仰式，還會蛙式和蝶式，我則是只會自由式和仰式，為了追趕上表弟，我得更加加把勁才行。
可是自從回到家之后，我就沒辦法再去上大大老師的課了，不過沒關系，因為在暑假期間，我都會請表弟充當我的教練，教我蛙式，我相信有朝一日，我一定也可以成為一名游泳健將。
優雅的天鵝小學學生作文 7
狐貍和天鵝本來是一對好朋友，它們吃住都在一起。天鵝把狐貍當做它最好的朋友，狐貍也是把天鵝當做最好的朋友。它們一起玩耍，一起覓食，一起……
有一天，天鵝剛生出了九只小天鵝，狐貍饞了。狐貍裝做對小天鵝非常好，等待著天鵝不在的時候把小天鵝統統吃掉。終于有一天，它們又在一起覓食，九只小天鵝在家里玩。狐貍和天鵝剛出門，狐貍就說：“你自己到河邊找食吧，我已經吃厭魚肉了，我要到森林里換換口味。”天鵝爽快地答應了。
狐貍見天鵝走了，便回到家里把九只小天鵝全吃了，才到河邊找天鵝。
天鵝回家一看，不但屋里的東西都被撞倒了，九只小天鵝還都不見了，天鵝傷心的哭了起來。狐貍裝著傷心的樣子說：“一定是被大灰狼給吃了，可憐的小天鵝。哦，我的朋友，你太不幸了！嗚嗚……”
突然，天鵝發現狐貍嘴邊有幾根雪白的天鵝毛！天鵝什么都明白了，后悔有這樣的.朋友，“我一定要報仇！”它想。
天鵝想出一個好主意，于是，它對狐貍說：“這里有大灰狼，不安全，我們搬到河對邊去住吧！”“可是我們不會游泳呀。”“我來背你過河。”
天鵝剛把狐貍背到河中央，猛地往水里一躥，狐貍毫無提防，淹死了。
天鵝終于為它的九個孩子報了仇。
優雅的天鵝小學學生作文 8
星期日的早晨，我又和爸爸、媽媽一起去動物園。
那些天鵝用粉紅色的腳掌劃著湖水向前游，湖面上蕩起一圈圈粼粼的波紋，遠遠望去好像一只只白色的帆船在水中蕩來蕩去，又像天上的朵朵白云映在水面上。
白天鵝用紅腳蹼使勁地劃動著那綠色的湖水，身體就像一只小艇模型那樣搖搖擺擺。
天鵝那白瓷一般光滑的.羽毛，沒有一絲雜質，就好像一團濃墨潑上去，也會整個兒滾落下來，沾不上一星半點。
一對雪白的天鵝，像兩朵碩大的白蓮似的浮在水面上。
湖面上，當天鵝伸展著寬闊的雙翼，引翅拍水行進時，猶如一葉葉的扁舟，一張張的風帆。寬闊的湖面上，成群潔白的天鵝，在悠閑地游蕩，像朵朵白絮在隨風漂流。
湖面平靜，水清見底，山光水色融為一體，潔白仿佛置身于仙境之間，流連忘返。
天鵝時而挺脖昂首，神氣如同將軍;時而曲頸低頭，閑雅勝似仙子。
當白鶴展開美麗的雙翅，翩翩起舞的時候，那修長的雙腿，那優雅的舞姿多么像杰出的“芭蕾舞大師”。
漫空飛舞的丹頂鶴如早開的蘆花，綿軟地、慢悠悠地落在了沼澤地區。
仙鶴是天生的舞蹈家。它們頭頂鮮紅，脖項修長，羽毛潔白，雙腿纖細，真個是形體秀麗，舉止瀟灑，神采飄逸。
優雅的天鵝小學學生作文 9
一只白天鵝被人用槍打傷了，落在了湖邊，它痛苦的呻吟著。一位小朋友看到了受傷的天鵝，“這只天鵝好漂亮啊。可是它怎么受傷了呢？”她一邊說著，一邊蹲在地上，用手輕輕的撫摸著天鵝。天鵝叫了兩聲，表示感謝。小姑娘微微的笑了一下。
小姑娘把它帶回了家。
“媽媽！”小姑娘說。
“小敏，回來了！”媽媽走了過來。“小敏，這是……”
“這是我在湖邊撿到的一只天鵝，看見它受傷了，就把它抱了回來。”小敏接話道。
媽媽明白了過來：“趕快給它上藥吧。把它抱到沙發上吧。”
過了一會兒，小敏和她的媽媽就幫它包扎好了傷口。小敏一家人都很喜歡這只天鵝，經常帶它出去透透氣、散散步。在小敏一家人的精心照護下，天鵝的.傷口漸漸的好了。
有一天，媽媽忽然對小敏說：“天鵝康復了，我們該把它放生了。”小敏沒有回答，看樣子她很舍不得天鵝。
第二天，小敏把天鵝精心的打扮了一番，還在它的腿上系了一根紅色的線。小敏一家人到了湖邊，小敏戀戀不舍的撫摸著天鵝，接著，爸爸把天鵝舉了起來，天鵝依依不舍的看了他們一眼，飛走了，消失在天邊……
優雅的天鵝小學學生作文 10
假如我是白天鵝，我一定要原諒咬我的哥哥、姐姐，啄我的公雞、討厭養鴨小姑娘、譏笑我的小鳥、追趕我的獵狗。希望他們都有一顆善良的心，有一顆追求美的心，并且永遠不放棄，他們的夢想也會實現的。他們會像我一樣變成一只美麗的白天鵝啊！
假如我是白天鵝，我想感謝像鏡子似的湖面，是他倒影出了我美麗的影子。如果沒有他，我也許至今還沒有發現自己是一只美麗的'白天鵝呢！
假如我是白天鵝，我想當面對農夫說：謝謝您，農夫！要不是您救了我，我早就被活活凍死了。還有，你天天給我煮飯，照顧我，陪我玩，陪我睡覺，我真的非常謝謝您呀！請您收下我的感恩禮物吧！
假如我是白天鵝，我想對鴨媽媽說：那時候大家都欺負我，只有您疼愛我。謝謝您，媽媽！謝謝您把我養育大！我會永遠把您記在心間的。現在我已經長大了，讓我來照顧你，疼你吧。
假如我是丑小鴨，我要對朋友們說：你們一定要記住，地上種了菜，就不易長草的；心中有了善，就不易生惡的。追求美不是追求外表美，而是要追求心靈美！
優雅的天鵝小學學生作文 11
昨天，吳老師布置了一個作業，要求每個同學做一個小制作。我做什么好呢？我想橡皮泥比較好做一些，就做一只天鵝吧。
于是回到家，我就拿出了橡皮泥，用白色來做天鵝，藍色做湖水。這樣我就開始工作了，我用剪刀剪下一點橡皮泥，搓成一個又細又長的橢圓形，用它做天鵝的脖子，又剪下一塊，搓成一個胖胖的橢圓形，做它的身子，身子和脖子都做好了，我把脖子裝上去，又去做翅膀。我先做成扁扁的.橢圓形，又用小刀在上面刻了幾刀，我想把翅膀裝上去，呀！天鵝的脖子彎了下來，我把它扶直，把翅膀裝上去，怎么脖子又彎下來了，我只好拿鉛筆頂著。接著做頭部，頭是最難的，我從橡皮泥中取出一點紅色和一點黑色，用紅色做天鵝頭上的冠，黑色做眼睛。我把頭的前面做成扁扁的，后面做成圓圓的，把冠戴上去，把眼睛鑲嵌上去。這樣一只栩栩如生的天鵝就呈現在我的眼了。
我又取出藍色的橡皮泥，用工具滾得平平的，用小刀在上面刻幾刀波浪線，就像平靜湖水起的漣漪，再把天鵝放上去，媽媽說，真像一只天鵝在游泳。
優雅的天鵝小學學生作文 12
有一天，我在水池邊散步的時候，碰到了一只小鴨子，它黃黃的外衣，紅紅的嘴巴還圓圓大大的'，眼睛亮晶晶的，很惹人愛，聽旁邊的大人們說是一只野天鵝。
因為我超喜歡小動物，所以我決定收養它。我把小天鵝帶回家后，給他從頭到腳洗了個澡，用毛巾抹干水，又喂了一些食物，不過它好像胃口不太好，可能是不太習慣吃家里的食物，所以從第二天開始我一放學回家就帶著小天鵝去樓下的草地上找小蟲子吃，我自己也幫著找小蚯蚓，到周末的時候我還去華農的水池里捉小魚、小蝦給小天鵝吃，小天鵝可親我了。不過，時間一長，媽媽就覺得家里衛生很難搞，總是臭臭的，又多蚊子，就跟我商量說，本身小天鵝是野生的，它會更適應野外的生活，建議我把它送回大自然中，我覺得有道理，就同意了，雖然很舍不得。
星期天下午，我把小天鵝送回了那個水池邊，我很想哭，幾次都把小天鵝又抱回來，最后還是送它回去了。第二周周末，我又跑去看它，已經找不著小天鵝了，我想它現在應該變成了美麗的大天鵝了吧！
優雅的天鵝小學學生作文 13
嗨！大家好，我有兩個名字，第一個是我們家族自取的，叫做“天鵝”，第二個是人類給我們取的美稱，叫做“愛的天使”。我很受人的愛戴，過著幸福美滿的生活，我的產地也很多，如三門峽、山東榮成……
我的外表顯得十分高貴。我有一個扁圓扁圓的腦袋，顯得非常聰明。在我頭部的前端，有一個顯得十分突出，又能說會道的嘴巴。在我嘴巴的上方有兩顆小小的“黑寶石”。它就是我的那雙明亮的眼睛。我還長著一身雪白的羽毛，當我游在水面上時如同傳說中的仙女一樣美。我的表面上最令人羨慕的要數我的鼻子了。我的鼻子可靈敏了！只要一有可疑的氣味，我就會立刻聞到。
下面我就來介紹一下我的生活習性吧！我們隊自己的伴侶十分忠實，恩愛。我們總是在一起覓食、休息、戲水。如果有一只死去，另一只就會在伴侶尸體的上空久久地盤旋，還不斷發出悲鳴。我們吃的.東西很單調如魚，蟲子啊什么的。但是，我們的肚子每天都會吃得飽飽的。晚上，我們會睡在自己用柴草和羽毛一起鋪的巢里，因此，我們會睡得很舒服。
這就是我，一只擁有圣潔和愛的天鵝，大家喜歡我嗎？
優雅的天鵝小學學生作文 14
我家住在三門峽，她有另一個更好聽的名字，叫天鵝之城，這是因為白天鵝每年冬天都會來到三門峽安家，它們一直都在一個湖里自由自在的游泳，我們給哪個湖起了一個好聽的名字，叫“天鵝湖”。
今天，我們一家三口又來到“天鵝湖”看望白天鵝，我仔細地觀察了白天鵝，它的羽毛是潔白的，它很高貴，讓我想起了動畫片里的白雪公主，白天鵝那修長的脖子，呈現出優美的曲線，它在湖面上跳著優雅的舞姿，游上岸時，總是它哪黑黑的嘴唇來梳理自己潔白的羽毛。它們有些在水中追逐嬉戲，有的在拍打水面展翅欲飛，還有的`在湖里悠閑的游來游去。
不知為什么，今年的白天鵝比以往年的要少許多，聽爸爸媽媽說，一個是由于湖水上漲，另一個是環境污染，白天鵝在這里找不到足夠吃的食物，都飛往別處了，如果這個境況得不到改善的話，白天鵝可能以后都不會來我們這了，聽到這些，我有些失望，真希望大家多多珍惜環境，為白天鵝創造一個美好的家，也為我們自己創造一個美好的家。
優雅的天鵝小學學生作文 15
天啊！這真的是我嗎？為了看看真得是不是我，我想到別人都說：天鵝都會飛的。我就飛飛看看吧。
我就揮了揮我那潔白翅膀，意想不到的`事情發生了，我像飛機一樣的飛向那淺藍淺藍的天空，我開始的時候很害怕，后來我就不怕了。這時，我看到了一只小鳥，我去問小鳥：“你譏笑過丑小鴨嗎？”小鳥說：“我譏笑過他呀。”我說：“我就是那只被你嘲笑過的那只丑小啊。”小鳥們急忙說：“對不起。”老師說別人不小心的就笑一笑就可以了。所以我原諒了它。
我餓了。小鳥說：“我幫你找食物吧。”我們就到水里找吃的，我們看到魚就猛的刺過去，他們也是這樣做，池塘里有好多魚，我們也抓了好多，于是我們晚上就開了個宴會，我們還交了個朋友，我還要告訴你們：我還邀請了老鷹。
吃完我們集體去看花了，我在水里洗澡，他們在天空飛翔著。我問你一個問題，你猜為什么我們要開宴會嗎？我告訴你吧，為了慶祝我變天鵝了。之后，我們還在一個地方建造了個房子，我們每天都去河邊玩，我們的晚餐都很好吃、很豐盛，我們洗澡都有不同的洗澡方式，有一次我們超幸運，我們在地上見到了別人掉下的面包，我們一人一個，我們都很團結很善良，
優雅的天鵝小學學生作文 16
剛剛進入春天，冰還沒有完全融化，我就聽到了天鵝飛回來了的消息。高興之余，我們一家去北票看優雅而美麗的天鵝。（此自然段我給你調整了一下語序和說法，請注意對比）
聽大人說，由于朝陽這幾年整體環境在不斷的改善，空氣質量越來越好，白石水庫水質清澈，沒有污染，所以天鵝才把這里當做一個加油站，歇歇腳。
這里的天鵝非常多，成群結隊地飛來飛去。它們的.身上非常潔白，唯獨嘴尖和腳是黑色的。它的頭光禿禿的，一對黑寶石似的眼睛。有時，它的眼睛看著我好像在說：“我漂亮嗎？”我會向它們微笑一下，表示你很漂亮的意思。它們的脖子長長的，展翅飛翔的時候像一個個雪精靈在天上自由自在的翱翔。它的叫聲非常動聽。
它們在水里抓魚時那叫一個穩、準、狠。修長的脖子不時地伸進水里去吃小魚、小蝦。飛著的時候也能抓到食物，只見一只天鵝正在上空飛行，突然府沖向下，嘴伸進水里，馬上又飛起來，嘴里就叼著一條小魚，那速度風馳電掣一般。
天鵝的愛情很忠貞，是一夫一妻制，如果一只死亡，另一只會為其“守節”，終身單獨生活。
我喜歡純潔、高貴、美麗的天鵝。
優雅的天鵝小學學生作文 17
每次去動物園，我總是逆著人流，一進大門，就向左拐，先去看望我最喜歡的大鳥——天鵝。
星期日的早晨，我又和爸爸、媽媽一起去動物園。
那天，霞火初紅，湖水平靜，一對天鵝在水面劃過，它們拍打著闊大的翅膀，托出了紅艷艷的朝陽。
天鵝長著一身雪白的羽毛，顯得格外美麗。
它們在湖面上嫻靜地、慢慢地游動著。
那平靜的湖面像一面明亮的大鏡子，倒映出它們那高雅的.身影，就像一對舞蹈演員在跳雙人舞，使我不禁想彈一首天鵝舞曲，為它們伴奏。
游了一會兒，也許是累了，它們走上了岸。
岸邊，柳絲低垂，輕風拂動，樹下還有幾幢精巧別致的小木屋。
這就是鳥類的家。
在這美麗的綠色草坪上，它們靜靜的臥著，把頭深深地藏在翅膀下面，就像一位羞怯的少女，遠遠望去，仿佛是一座晶瑩的雪雕。
我愛天鵝，天鵝是美的象征。
世界上有許多詩人和文學家都贊美過天鵝，安徒生爺爺寫過關于天鵝的童話……望著天鵝，我的心也隨著它們飛到了一個美麗的童話世界。
優雅的天鵝小學學生作文 18
放暑假不久之后，我在晚報上看到南湖新建了一個“天鵝湖”，很想去看看，但爸爸是要上班的，所以他總是以這個或者那個理由推辭。但在我的強烈抗意改為：抗議下，爸爸終于答應我在他休息時帶我去看看。可見機會得來不易。
天鵝湖在南湖的最南邊，我和爸爸騎了好一段時間才到，當我看到一塊木牌子上寫著“天鵝湖”三個字時，激動得眼淚都要出來了———騎了將近一個小時車子的功夫沒白費啊，嗚嗚嗚，累死我了……寫自己汽車的艱難，應該寫得具體些，更好些。
那里的.空氣好得不得了，湖水都是綠的，好多鳥類動物都在游啊游的，可漂亮了呢。哪里改為：那里最多的是天鵝和大雁，還零散的有些野鴨在游。天鵝有白天鵝和黑天鵝兩種，我比較喜歡黑天鵝，但最喜歡的是一只比別的天鵝都大的一只黑天鵝，它身上的毛黑得發亮，又起來速度極快，我見過它把一只腳搭在身上，用另一只腳悠閑悠閑的游，可有意思了呢！我和爸爸一直給她起了個別稱，叫“軍艦”。應該寫詳細寫天鵝是如何飛翔、活動的，要有外貌和動作描寫。
有時間的話，我一定還去看天鵝！
優雅的天鵝小學學生作文 19
一天，小螞蟻站在河的對岸,河水嘩嘩的流著,可是,小螞蟻要到河的對岸去,怎么辦呢小天鵝頭戴皇冠，披著一身潔白的羽毛，高傲地揚著頭游過他的身邊。看到美麗的小天鵝，小螞蟻很有禮貌地說:“天鵝姐姐，我想過河，你能送我嗎？”小天鵝瞟了他一眼，不屑地說：“你這么臟，會把我的羽毛弄黑的。”說完，頭也不回地就游走了，只剩下可憐的小螞蟻又著急又難過地在河邊打。
披著一身黃色的毛,長著扁扁嘴巴的'小鴨正好游過這里，小螞蟻看到她，遲疑了一下，不知道她會不會幫助自己。看到小螞蟻，小鴨關心地問：“螞蟻弟弟，需要我幫忙嗎？”小螞蟻頓時高興起來，一邊拍手一邊說自己的困難，還連聲說“謝謝、謝謝”。小鴨把小螞蟻送到了河的對岸。小螞蟻說：“小鴨姐姐，我們做好朋友吧！”小鴨很高興。
小螞蟻把這件事告訴了熊貓管長，熊貓管長把小天鵝和小鴨叫到跟前，大大的表揚了小鴨一番，并發給他一枚獎章。管長緊鎖眉頭，對小天鵝說：“小天鵝，你雖然漂亮，但不樂意助人。人不但要外表美，更重要的是心靈美。你要向小鴨學習。”
從此，大家都樂于助人，小鴨和小天鵝也成為了好朋友。
優雅的天鵝小學學生作文 20
這是一個春暖花開，鳥語花香的春天，燦爛的陽光像金葉子般有旋律地敲打著窗戶。
我悄悄地來到公園。啊，這是一群天鵝！
以前，我只在動物園里見過天鵝，但那里的天鵝并不美，因為我不能感受到它的高貴與華美。天鵝是需要仰視的，如果俯視的話，天鵝就不再是天鵝了，不僅感受不到它的高貴與華美，連它的身姿也不那么美了。
我緩緩地走近了，才發現天鵝有十幾尺，我將袋子里的.餅干扔向它們，可它們并不吃這些，它們只吃純天然的綠色食品，這讓我感覺到了它們的一種美——自然美。
我又向它們走近了一點點，它們轉身就飛走了。我在地上撿起了一支羽毛，還帶著絲絲熱氣，這雪白而又純結的羽毛讓我想起了一種美，它純潔無私。
天鵝在天空中飛翔，看著眼前的情景，我忽然想起青年恒平寫給朋友的一首題為飛翔十四行的詩。
在詩人的眼中，飛鳥與最聰慧，最善良的人之間是畫等號的。
此時，也許我覺得天鵝最最美的吧，它善良，美麗，高貴，華美，純潔，無私并且最令我欣賞的一點是它們能夠向著天空飛翔，向著理想飛翔。
優雅的天鵝小學學生作文 21
溜冰場上，我是最活潑的“小天鵝”。你看，前滑、后滑、旋轉、飛跳……都是我的風姿，是不是很活潑，很靈動？
不過，我以前可不是這樣，我那時膽小，害羞，缺乏信心。所以，爸爸媽媽才決定把我送到“世紀星滑冰俱樂部”學滑冰。
初學時，教練先教我單腳蹬冰，雖然這只是個基本動作，我卻覺得非常難，連站都站不穩，跌了不少跟頭，吃了不少苦頭。隨后教練又為我示范做畫圓的動作，教練做得很輕松優美，我卻好像被繩子束縛住似的，一點也不自如。費了九牛二虎之力之后，我也只能畫到一圈的四分之一。教練告訴我，因為我的膝蓋蹲得不夠低，所以才畫不了滿圓。通過不斷的摸索和刻苦的訓練，我終于獲得了成功。后來，我又學會了一些高難度的動作，并通過了花樣滑冰二級考試，獲得了“優秀學員”的.稱號。在一次比賽中，我還獲得了亮閃閃的水晶獎杯呢！
現在，你該相信我是活潑的“小天鵝”了吧！我希望所有的孩子都來學一學溜冰，大家都來做活潑的“小天鵝”！
優雅的天鵝小學學生作文 22
昨天，天空下起了鵝毛大雪。今天清晨，我推開屋門，外面的世界銀裝素裹，美麗極了！
我們一家人和大朋友小朋友一起去三門峽看天鵝。我好高興哦！我們坐著爸爸的車，一路歡歌來到了天鵝湖。我踏上了大橋，一步一步往天鵝湖邊走去，當我看清白天鵝的時候，他全身羽毛雪白如玉，伸著長長的脖子要向云里鉆，黃中帶黑的嘴巴一張一合。他們三三兩兩的在水中散著悠閑的步子。還有一些小天鵝在水中游來游去，聽媽媽說：“小天鵝的脖子有一些灰灰的羽毛，成年后就會變得非常雪白美麗了！”
我手上拿著玉米粒，向湖邊靠近，白天鵝們看見我，向我游來，還不時的發出：“啊啊啊”的叫聲。好像在說：“快給我喂食吧！”我趕緊拿了一些玉米粒，仍向水里，只見，玉米粒剛一落水，天鵝們就伸長脖子往水里鉆，玉米粒就掉進天鵝們的'嘴里了！太陽快下山了，媽媽催我們：“快點快點，我們該回家了。”我們就把剩下的玉米粒直接十個十個的仍向水里，成百上千的天鵝們都游過來，爭先恐后的搶食物，一粒玉米都不剩。
在湖邊，我撿了一些羽毛來當紀念。今天太高興了，我頭一次看到了這么美麗的白天鵝。
優雅的天鵝小學學生作文 23
美麗的公園里有一只驕傲的天鵝。它有一對寬闊的翅膀，驕傲的脖子和一雙迷人的大眼睛。
手里拿著繪本，總是忘了照著它完成美術作業。
我很喜歡，但是聽媽媽說馬上就要涼了，馬上就要飛到溫暖的地方過冬了。感覺很失落。
回到家，我聽奶奶說，狗只要吃別人給的食物，就會跟著人回家，然后我馬上找出家里的面包，趕去公園。
就在我不得不面對那只比大白鵝大得多的驕傲天鵝的時候，我緊張地學著那些大人的樣子，朝它扔了一片面包。
天鵝已經習慣了這種生活方式，本能地抓住面包吞下去。我高興地向它招手，希望它能跟著我上岸回到我家，但它只是慢慢地向湖的上游移動，根本沒有和我一起走的意思。
我別無選擇，只能用面包鋪了一條路，試圖趕它到我家，但它好像以前也見過這條路，不愿意跟我走。它慢慢游到湖中央，不管我怎么揮手，它都不聽我再說一句話。
我提著空面包袋回到家，媽媽安慰我。“天鵝是一種向往自由的生物。你怎么能束縛它的自由？”你應該希望它能去安森一個溫暖的`地方過冬。"
然后我才意識到我當時是多么的自私和幼稚。
一只驕傲的天鵝怎么能為了幾片小面包留在這里？他們是那么向往自由，向往美好的存在。
優雅的天鵝小學學生作文 24
一個風和日麗的下午，媽媽爸爸帶著我去看美麗的天鵝。
來到湖邊，我們看到湖水中有許多美麗的天鵝，有的在平臺上休息；有的在給自己洗澡；有的一只腳站著，把腦袋縮在翅膀里，一定很暖和吧！旁邊的湖面上，有幾只天鵝隨著水波輕輕蕩漾，自由自在。有的睡著了飄蕩在水面上，想在搖籃里小寶寶一樣，可舒服了。可當我們說話發出聲音的'時候，它就馬上醒了過來。我心想：它的警惕性真高！“媽媽，有兩只天鵝在“談戀愛”呢！”它們面對面，彎著脖子，嘴對嘴。遠遠望去，就像一顆愛心。突然，一只黑鳥劃過天空，它驕傲地說：“你看我飛得多快，飛得多遠，你能像我一樣嗎？我比天鵝還厲害。”天鵝看見了不甘示弱，展開翅膀，貼著水面滑翔，我見了目瞪口呆。我們坐在湖邊靜靜欣賞美麗的天鵝，岸邊的那只天開始和我做“好朋友”了。它用它那雙大大的眼睛盯著我，還朝我“嘎嘎”的叫。我當然也很喜歡它。時間不早了，我該走了。“再見了天鵝，我下次還來看你哦！”
這只天鵝也對我有些依依不舍，我走了，它又朝我“嘎嘎”的叫了兩聲。我真希望我也是一只天鵝，我希望向它們一樣美，向他們一樣在水面上自由的飛翔，在水面上自由的飄蕩。
優雅的天鵝小學學生作文 25
去年冬天，媽媽帶著我，約上我的小伙伴，一起去威海天鵝湖看天鵝。我們早早的出發，一路上在導游阿姨的帶領下，我們唱歌、做游戲、猜謎語，車廂里充滿了歡聲笑語。
經過一個半小時左右的車程，我們終于到達了目的地。一下車，我就聽到遠處傳來一陣陣天鵝的叫聲。我和小伙伴迫不及待地跑向海邊，只見海邊上有好多白天鵝啊!它們一群群，有的在沙灘吃食，有的在梳理羽毛，還有的在水中嬉戲。導游阿姨告訴我們，這些天鵝是從寒冷的西伯利亞飛來的，它們每年都會飛到這里過冬，因為這里的冬天暖和一些。這些天鵝的羽毛雪白雪白的.，嘴巴是黃色的，里面還帶著一點黑色，翅膀張開以后像兩把大扇子，兩條腿粗壯而有力。導游阿姨說天鵝起飛的時候，要經過“九蹬十八跑”才能飛起來。正說著的時候，人群中忽然傳出一陣驚呼，只見海面上一群白天鵝正在準備起飛，它們用力地蹬在海面上，身后濺起一串串水花，翅膀也越扇越快，最后騰空而起飛向了空中。
白天鵝真的是既美麗又充滿力量，以后有機會我還會再來看它們。
優雅的天鵝小學學生作文 26
最近，我們家里養了六只小天鵝，有一只還是灰色的呢。我們每天給它們吃又大又嫩的白菜。下午兩點多的時候，外婆拿來一塊黑色的大布，能把整個竹籠子包住的那種，把它們放到里面，讓它們睡覺。等到長得壯壯的，公的殺掉當我們家的開胃菜，母的為我們家下鵝蛋。
我覺得這六只小天鵝真是太可愛了，尤其是那只“丑小鴨”，每次經過籠子，我都會情不自禁地往里面撒一點，生怕外婆知道。可我發現了一個小問題，所有的小天鵝都去搶食，“丑小鴨”卻被擠到一邊，我非常地憤怒，我抓起“丑小鴨”放進另一個籠子里，撒下一點放在關“丑小鴨”的籠子里，“丑小鴨”興高采烈地跑過去大口大口地吃了起來，貪得它們直流口水。他們都有一身金黃色的絨毛，長大以后會變成雪白色的'毛，除了“丑小鴨”以外，因為它的毛永遠只會是一身灰色的或許長大以后變成漆黑色了。它們的翅膀你很難發現，長大以后還是一樣，可把它們關在雞窩里一年不給洗澡，它們的翅膀肯定就可以看出在哪里。
你說我們家的小天鵝可不可愛呢？長大以后會變得更漂亮！
優雅的天鵝小學學生作文 27
前兩年夏天，麗水氣溫時常超過40攝氏度，用電風扇是實在熬不住了。在我的再三懇求下，爸爸和媽媽就去買了一臺“小天鵝”牌空調。這“小天鵝”約一米長左右，是橫掛式的，就裝在爸媽的臥室里。
當天晚上，我和弟弟就跑到爸媽的臥室里睡了。爸爸把空調開了起來。我站在空調下，準備享受一下我從來沒享受過的涼爽。啊--我情不自禁叫了起來，簡直太舒服了，就好象置身于一大片綠蔭蔭的大草原上，微風輕輕得吹拂著我的臉龐，讓我盡情呼吸著清新的空氣，感受著涼爽的風兒。
日子一天一天過去，冬天來了。我剛從學校回來，身上沾滿了雪白的雪，有的已經結成了冰碴兒，有的已化成了晶瑩剔透的水珠兒，手腳也被凍得麻木了，渾身直打哆嗦。一放下書包，我就連忙跑到爸媽房里，關上房門，打開空調，再一次享受“小天鵝”的恩賜，她那寬寬的嘴里散發出陣陣猶如春風般的暖風，撫摸著我的'臉，感覺好舒服。沒幾分種的時間，我的手腳已經暖和起來了。
這就是我喜愛的“小天鵝”，夏天給我家帶來習習涼風，冬天給我帶來陣陣溫暖。
優雅的天鵝小學學生作文 28
一天，一些小鴨們在農舍里呆不住了，心想要出去逛逛，碰碰運氣，看看有什么好事情。
他們一出去就發現了一只美麗的天鵝，“真漂亮啊！”所有的小鴨們都想變得像天鵝一樣漂亮。他們搬過來一桶油漆，跳了進去，折騰了一會，結果還真的全身都變白了。
一會，天鵝飛走了，小鴨們也學著他們的樣子飛起來，但是怎么也飛不高，他們又游了起來，但是水浪一過來，就被沖跑了。他們又飛到了懸崖上，準備飛起來，但是，摔了個鼻青臉腫。
他們又回到了自己的農舍，把自己打扮的漂漂亮亮，又出來做試驗了，但他們還像剛才一樣沒有成功。這時候，他們恍然大悟：“我們何必要做一個天鵝呢，做一個鴨子也很好啊！再說了，我們還能在草地上捉蟲子，還有飯吃，還能坐在地上看天鵝。”
想到這里，他們都不再羨慕天鵝了。
媽媽的話：孩子從學校拿回來幾本看圖說話，晚上一口氣讀了一本，對這個丑小鴨最感興趣，看到有小孩續編的'故事，我問他能編來嗎？誰知道他一把拿過手機就編了一個這樣的故事，雖然描寫的還不是太詳細，不過敢勇敢的編一個故事，并且語調說得很有感情，也很流暢，特別鼓勵一下，記下留做紀念哈。
優雅的天鵝小學學生作文 29
《丑小鴨》是丹麥作家安徒生爺爺為小朋友寫的一篇優美的童話。
丑小鴨一生下來就很丑，媽媽和姐妹們都很討厭它，森林里的動物們用石子扔它。寒冷的冬天到了，別的動物都有溫暖的家，可丑小鴨沒有。它在河面上走來走去，想使自己暖和起來，可是雪蓋住了它，覺得更冷了。但丑小鴨有頑強的斗志，它千百次地努力跳呀、飛呀、跑呀，雖然一次次地失敗，但它沒有灰心，還是繼續跳呀，飛呀。終于有一天，奇跡出現了，丑小鴨飛了起來，成了世界上最美麗的'白天鵝。
讀了《丑小鴨》以后，我知道了：無論做什么事情都不能灰心，只要認真地學，努力去做，一定能成功。
其實，我也是一只丑小鴨，不過沒有丑小鴨那么可憐。我擁有自己溫暖的家庭。我希望自己能展翅高飛，希望用自己的努力飛上藍天，看看廣大的世界。可是我的父母卻喜歡用溫暖、結實的臂彎牢牢地保護著我們。
我說長大后想當老師，可爸爸卻說：“不行，不行，干這行太累。”我想當醫生，媽媽說：“不行，病人會傳染。”
啊！親愛的父母，請松開你們的雙臂，讓我自由地飛翔吧！也許經過艱苦的磨練，我們也能像丑小鴨一樣，變成一只美麗的白天鵝。
優雅的天鵝小學學生作文 30
在茂密的大森林里，有兩只雪白的天鵝，它們的羽毛如冬天的雪花。這兩只天鵝也有名字，一只叫明明，一只叫剛剛，它們在森林里出了名。一天，明明正在睡覺，聽到了兩只小鳥的對話：“明明真漂亮，沒有一只鳥能比的上它。”“那還不一定，西方也有一只美麗的天鵝，它的`名字叫剛剛。”明明聽了，非常生氣，它想：竟然還有人能跟我比，哼！我到要看看它有多美。說著，就往西方去了。
有一天，剛剛正在洗臉，聽到有兩只兔子的對話：“剛剛真美，沒有人能比的上它。”“那還不一定，東方也有一只天鵝，它也非常美麗，名字叫明明。”剛剛聽了，非常生氣，它想：我到要看看它有多美。說著，就往東方飛去了。
一天，它們倆碰面了，明明找了一家飯店，可是就剩下一個座位了。剛剛也來了，兔子阿姨讓他和明明坐在一塊。明明問：“你叫什么名字？”“我叫剛剛。”明明說：“我叫明明。”他們想起要找對方報仇，明明說：“明天去我家做客！”“好！”
第二天，剛剛來到明明家，兩只天鵝就打了起來。過了一會兒，戰斗停止了，可是，兩只天鵝的羽毛都沒有了。
從此，兩只天鵝成了森林里最難看的鳥了。
優雅的天鵝小學學生作文 31
我家有一池荷塘，我每次都去看一看。突然有一天，我驚訝地看到了美麗的“白天鵝”。使我感到十分好奇。
碧波蕩漾的湖面上，有一身潔白的羽毛，一對猶如一雙潔白如雪的手的翅膀，伸起又長又細的長脖子，再點綴上一張橘黃色的嘴巴，奏成了一群正在飛舞、美麗的天鵝。它們宛如是正在舞蹈的`天女，翩翩起舞。又恰似一只美麗漂亮的白“天使”。
平靜的湖面上，一大群白天使猶如十幾朵優美的荷花似的浮著，各有各的姿勢，似乎是在比美呢！看，有的天鵝縮成一團，站在木樁上，梳理自己美麗的羽毛；有的天鵝翻著身子，在水里捕食；有的天鵝像一對伴侶，一起游泳，一起討論；還有的已經吃的圓滾滾的了，看起來要上岸休息一下。這么多的天鵝，一只有一只的姿勢，有趣極了。這讓我想起了駱賓王的詩句“白毛浮綠水，紅掌撥清波”。
在陽光中，所有的白天鵝優雅地在湖中央跳起了優美的“舞蹈”，隨著一聲聲響亮的鳴叫，只見它時而展翅欲飛，時而又翩翩起舞。讓人羨慕不已！我興奮地喊道。
在天鵝迷人的歌聲中，讓我如癡如醉。忽然，我被一陣微風吹拂，驚訝睜開眼睛，我被驚醒了，這么多的白天鵝讓我眼花繚亂，數都數不清！
優雅的天鵝小學學生作文 32
這是一個晴朗的天。一群白天鵝高高興興地在天空飛翔。它們從遙遠的北方向南方飛去，準備到南方尋找一個溫暖的地方過冬。
在高高的云層上，它們聽到了“砰砰砰”的.槍聲，可怕的子彈射中了一只小白天鵝。受傷的小白天鵝輕飄飄地掉落在河邊。
這時，這群白天鵝知道自己的小伙伴受傷了，已經離開了自己的隊伍，但是也沒有辦法去救它，心里非常痛苦，只好無可奈何地往南飛去，默默祝愿小白天鵝能平安歸來，一起到南方過冬。
太陽下山了，夕陽照在河面上，閃閃發光。受了傷的小白天鵝，靜靜地躺河邊，發現自己的翅膀有傷口，流血不止。疼痛使它感到很害怕。
漸漸地，它在疼痛中睡著了。在夢中，它夢到有一位善良的小女孩給它他包扎傷口，傷口很快就好了。小白天鵝對小女孩說：“謝謝你，我不知道怎樣感謝你！”
這是小白天鵝一個美麗的夢。但它醒過來的時候，發現這不是夢，這是一個真實的故事。小白天鵝親眼看到，一個小女孩正在為它包把扎傷口，仔細護理它……
幾天之后，小白天鵝終于飛向了天空，臨走時，再一次向小女孩道謝。小女孩說：“不用，愛護動物是我們每個人的責任。”
優雅的天鵝小學學生作文 33
“明天，我們要去琉森湖坐游船。”導游說。第二天，我們剛到琉森湖的時候，就發現岸邊有一大群天鵝，當時正好導游說我們可以先逛逛街再上船，所以我就拉著爸爸媽媽帶我喂天鵝。
天鵝比一般的白鵝要大多了，渾身雪白，嘴巴是橙黃色的，脖子長長的，頭也昂好高，像是很驕傲自豪的樣子，所以人們說優雅的天鵝。
媽媽給了我一包沙琪瑪，我剛撕開包裝袋，一只美麗的天鵝就被這味道吸引了，向我一搖一擺地走了過來，那只天鵝實在是太大了，站在我面前差不多跟我一樣高，體積也比我大，我把沙琪瑪放在手上，天鵝看見了，張口就啄。“嗷，好疼啊！”原來，天鵝的嘴也大，力氣也大，它一口咬著我的手指了。我只好把沙琪瑪放在地上，讓它自個兒吃。
遠處水面上還游弋著像鴨子的動物，后來媽媽告訴我，那是小天鵝，原來天鵝小時候是丑小鴨呀，怪不得有“丑小鴨變天鵝”的說法。小天鵝的動作靈活，搶食物也比大天鵝快。對了，我還看見了剛出生不久的`小天鵝，它的頭上是紅紅的絨毛，脖子上的毛是金黃色的，尖尖的嘴是白色的，身上的毛又是黑色的，真是太可愛了！
我現在真想又回到瑞士琉森湖喂天鵝了。
優雅的天鵝小學學生作文 34
我的家鄉在美麗的沁陽，在沁陽城市的東北角一隅，有一片湖，它的名字就叫“天鵝湖”。
春天來了，百花齊放，“天鵝湖”的冰融化了，水里慢慢的生長出了小魚和小蝦，湖邊的樹上，也慢慢的'抽出點點嫩芽，湖上架著一座“天鵝橋”，像給“天鵝湖”圍上了一條白色的絲帶。
夏天來了，湖水又清又涼，湖邊多了許多納涼的人們，他們或手持一長長的釣魚竿、或手持一精致的漁網、或釣魚、或捕蝦、悠閑自在的生活無比愜意。
秋天來了，湖里盡是樹上飄落的黃葉，湖底的小魚、小蝦，盡情的做迷藏;而岸邊的小螞蟻，用樹葉做成小船;各種樹木已經開始掉頭發;岸邊的小草也悄悄的彎下了腰;各種各樣的小花也準 備睡個懶覺了。
冬天來了，所有的樹木都光禿禿的，像一把把掉光毛的掃帚，氣溫也越來越低，湖水停滯了，湖面慢慢的結了厚厚的一層冰，湖邊多了一群群躍躍欲試的滑冰的淘氣小男孩，他們有的還在湖邊 ，堆起了一個個小雪人……
孩子們開心極了!
春、夏、秋、冬 ，多么絢麗的一幅畫卷!
這就是我的家鄉 ，一道美麗的風景線，我愛我的家鄉，我更愛家鄉的“天鵝湖 ”。
優雅的天鵝小學學生作文 35
小時候我以為天鵝是鴨，只是比鴨生長的快了一些。長大以后我才知道原來天鵝不是鴨，他比鴨更高雅，純潔。
天鵝色素的配合，身段大小和脖子的長短都非常合適。它身體的色調素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。脖子增之一分則嫌長，減之一分則嫌短。
天鵝悠閑的在湖中游弋，釣魚，整個就像一幅嵌在寶石框里的名畫，而天鵝就是畫面中靈動的精靈。天鵝是如此的`讓我著迷，使我中午下午都愿意陪著它。中午目送它走進精美的小房子里睡午覺，它好像是要好好休整下，從而把它最美的狀態又奉獻給人們。下午它帶著寶寶們一起游泳，哦！原來天鵝又是如此富有母愛的動物呀。
讓我記憶深刻的是，有一天我照樣觀察天鵝，臨近中午我剛要起身時，天鵝竟停靠在我的腳邊，之前都是遠遠的看，而今天的觀察就比之前更細致了，我注意到那黃色的嘴巴根部有點黑色，她的身體呈現出流線型結構，那涂了蠟似的小腳是多么玲瓏，它的羽毛是多么潔白無瑕。
或許有人會感到美中不足，天鵝不能像百靈鳥一樣唱出優美的歌，但是天鵝本身不就是一首很優美的歌嗎？
不，歌未免太低調了。
天鵝實在是一首精美的詩。
優雅的天鵝小學學生作文 36
很久以前，森林里住著一個聰明可愛的小女孩。她的名字叫卡曼。她今年10歲了。她的父母很早就去世了。她的姑姑收養了卡曼。
一天，卡曼去天鵝湖玩。她看見許多美麗的天鵝在游泳時不小心掉進了水里。這時，她發現自己可以在水里呼吸了。卡曼非常開心！突然，她看到一只非常美麗的天鵝睡在水里。她想叫醒天鵝，但是卡曼的腳被水草纏住了。她拼命掙扎。最后，她游了出去。她用手摸了摸天鵝。天鵝慢慢睜開了眼睛。“哇，她的眼睛是水汪汪的'。她真漂亮！”卡曼被她美麗的外表所感動。天鵝說，“我的名字叫安妮。我被巫婆施了魔法，變成了一只天鵝。只有真誠的眼淚才能把我變成一個人，對吧！你是誰？”“我是卡曼。讓我們一起玩吧！”“不！如果你被女巫發現了，那就糟了，所以我最好建議你游到湖里去！”“不……”女巫還沒說完就來了，“發生什么事了，安妮？我不是說過你不能帶凡人進來嗎？你為什么不聽我說！那你就不想成為一個人！”然后她從湖里消失了，安妮非常難過！卡曼對她有些同情，說道：“別難過。都是我的錯！”說完后，卡曼獨自游到了湖邊。
優雅的天鵝小學學生作文 37
天鵝是大型鳥類，全身羽毛雪白，啄多為黑色，上嘴至鼻孔部為黃色。由于它們幽雅的體態，古往今來天鵝成了純真與善良的化身。
天鵝是冬候鳥，喜歡寧靜的湖泊和沼澤，以水生植物為主食，是一種吃素的鳥類。天鵝保持著一種稀有的“終生伴侶制”，在南方過冬時，不論是尋食，或者休息，都是成雙成對
的。雌天鵝在產卵時，雄天鵝在一旁守衛著。遇到敵人時，它便拍打翅膀，上前迎敵。如果一只死亡，另一只也將終生孤單生活。
聽說有個地方叫新內，那里有一條長30公里，寬10公里的大湖，據說這里，每年都會有成千上萬只天鵝聚集在這里。灰蒙蒙的湖面上，兩只潔白無暇的天鵝在慢慢地游動。輕悠悠的身影，映在平靜的湖水里，十分有趣。它們忽而互相追逐嬉戲，忽而抖抖身上的水珠，伸
長細細的脖子，尋覓著可口的`食物。忽面一個猛子扎下去，把頭和脖子深深地埋進了水里，雪白的尾巴翹得高高的，像一簇盛開的白蓮花。
天鵝，雖然你沒有孔雀的羽毛一樣艷麗，也沒有大公雞一樣的神氣。可是，你那雪白的羽毛，卻讓我難以忘懷，你就是純真與善良的化身！
優雅的天鵝小學學生作文 38
聽說過一句話：建筑是凝固的音樂。此次歐洲行讓我領略了這份美。巴黎的盧浮宮、凡爾賽宮、協和廣場，慕尼黑的巴伐利亞廣場，德累斯頓的圣母大教堂等都令我嘆為觀止，但富森的新天鵝堡卻讓我深深地著迷了。
當地導游告訴我們，德國有14000多個城堡，世界上沒有哪個國家像德國那樣，擁有如此眾多的.城堡。我們去參觀的新天鵝堡就是其中之一，它猶如鑲嵌在阿爾卑斯山麓上的一顆耀眼的明珠。
在白雪皚皚之中，在群山環繞的山谷之間，聳立著一座銀白色的夢幻城堡。它就是童話故事里白雪公主城堡的原型，是巴伐利亞國王路德維希二世建造的童話城堡，里面既有幾分神秘，也有幾分傳奇。這兒是天鵝的宮殿。城堡里有著大量以天鵝為主題的雕塑，每一個角落都能找到天鵝的影子：墻上畫著天鵝騎士的圖案；家具上刻著天鵝的雕像；浴缸上也都有天鵝的蹤跡。這些天鵝有的活潑可愛，有的憨態可掬，有的高貴優雅，有的美麗動人，每一只都別具匠心。不知不覺，我也迷戀上了天鵝，于是特意買了一只橡膠做的小天鵝，握在手里，軟軟的，令人愛不釋手。
走出城堡，外面大雪飛揚。迷迷離離中，那白色的城墻、藍色的堡頂漸漸遠去，但我眼前仿佛還在上演著騎士和公主的童話故事。
優雅的天鵝小學學生作文 39
“克嚕——克哩。”正當我和爸爸媽媽一起漫步在天鵝湖旁邊的時候，一陣陣清脆的叫聲引起了我的注意，原來是一群天鵝。
這群天鵝長著一身潔白如雪的羽毛，一條細長的脖子和一對俊俏輕盈的翅膀。從遠處看，它們就像是湖面上的一顆顆明珠。
有一只天鵝用它那黑色的腳掌撥動著水面，平靜的湖面上泛起一圈圈漣漪。天鵝慢慢地向前游去，好像在展示它有多么美麗，多么高雅……
突然，這只天鵝以迅雷不及掩耳之勢，像魚叉似的一頭扎進了水里，它在干什么呢？不一會兒，它嘴里咬著一條魚浮出了水面，接著是第二次，第三次……哦，原來它是在捕食呀！只見它這會兒正津津有味地吃著它捉來的食物，還不時發出陣陣快樂的叫聲，好像在說：“這魚可真好吃呀！”
忽然，好像聽到誰的命令似的，所有的天鵝都同時結束了工作，只見它們用翅膀奮力地拍打著水面，像一架架飛機似的'飛上了藍天。不一會兒，藍色的天空中只留下了一個個小白點……
我注視著那一個個小白點，久久不愿離去。天鵝群雖然飛走了，但是它們的影子永遠留在了我的腦海里，它們那迷人的姿態也使我不能忘懷……
優雅的天鵝小學學生作文 40
從前，有一只天鵝和一只小鴨、小雞住在一條河邊，他們是很好的朋友，在交朋友之間，他們還有過一段曲折的'經歷呢！
有一天，天鵝穿著黑黑的西裝，戴著鮮紅的領帶，簡直帥極了。天鵝就從家里出發了，他走著走著，后面便跑來了一只小鴨子，小鴨子對他說：“天鵝哥哥，我們交朋友吧！”天鵝聽了，生氣地對小鴨子說：“哼，走開，你這個丑八怪。”小鴨聽了，對天鵝瞪了一眼，便走開了。
后來又來了一只小雞，小雞對天鵝說：“讓我們交朋友，好嗎？”天鵝聽了很生氣，對小雞說：“走開，你這個低等動物。”小雞聽了難過地走開了。
在路上，小雞和小鴨碰面了，小鴨對小雞說：“我們交朋友吧。”小雞又對小鴨說：“好啊！”于是，他們就成為了好朋友。
天鵝獨自在河里游著，覺得非常無聊。于是他想起了小鴨和小雞，便四處找它們，天鵝終于在一大片綠油油的草地上找到小鴨、小雞，天鵝很慚愧地對它們說：“對不起，是我不對，以前我不該看不起你們，還罵你們，讓我們做朋友吧！”小雞和小鴨聽了，大吃一驚，知道天鵝知錯能改，便原諒了它。
這個故事告訴我們虛心使人進步，驕傲使人落后，還有一個道理就是：知錯就改，不算錯；知錯不改，錯中之錯。
優雅的天鵝小學學生作文 41
星期天的上午，媽媽帶我來到了盼望許久的天鳥湖看天鵝。
很遠我就看見了湖的兩側停放著許多各種各樣的車輛。那里聚集著很多人，有老人，有兒童。再走近一點，就聽見了“歐，鷗”的叫聲，聲音此起彼伏。真是不見其鵝，先聞其聲呀!
我來到湖邊，看見了湖的中央停落著數千只白天鵝。它們長著扁扁的黑嘴巴，黃黃的額頭，一對透亮靈活的小眼睛，修長的脖子，雪白雪白的翅膀，黑黑的鵝掌像穿了一雙高筒靴，范兒勁十足，可愛極了。
天鵝分成很多小組，三五成群，自由活動。看吧，有的站成一排在冰面上遛彎，偶爾扇動幾下翅膀像在活動筋骨;有的扇動翅膀在翩翩起舞;有的把長長的.脖子伸進湖里覓食;有的像害羞似的把頭躲進翅膀里;有的小天鵝干脆不走步，每前進一步都像在滑冰;有的把身子縮成一團，小臉貼著冰面趴著睡覺，天做被，冰做床，很享受的樣子;還有的在那一動不動地曬太陽，傻乎乎的呆萌可愛……
今天，我看到了真實版的天鵝，真希望人和動物能合諧相處，美麗的白天鵝希望你明年還會來到這個“服務區”休息，讓我們做永遠的朋友。
優雅的天鵝小學學生作文 42
我最喜歡的小動物啊，你知道是什么嗎？當然是高貴典雅的白天鵝了！有一支巴蕾舞叫《天鵝湖》，講得就是她們的故事，跳得可美了！
白天鵝每天都怡然自得地游在湖面上，漂亮的眼睛發出明亮的光芒；到了夜晚，它的眼睛依然那么明亮，簡直都能看進你的心里。她潔白的.羽毛像純凈的水晶，展翅一飛，翅膀里摔出的水珠就劃出一道彎彎的閃亮弧線。她可以飛到樹上，也可以飛到蔚藍的天空，那是我最向往的了。我也喜歡飛翔，可是我沒有翅膀！看，白天鵝正高興地唱著歌，飛向高遠的藍天。她飛上了天空，仿佛變成了一朵柔軟的白云，多美啊！天鵝飛得自由自在，讓人好羨慕呀！如果我也是一只小天鵝，那該多好啊！飛累了，她們落回到明凈的湖里，翅膀又沾上了晶亮的水珠。太陽照耀著，湖面波光粼粼、五光十色。天鵝一鉆到水里，感覺水都是溫的，她多開心啊，就像在泡溫泉！
這么純潔美麗的白天鵝，居然有人忍心拿箭去射或拿槍去打她，我真的很難過。幸好她是國家保護動物，我們大家都會努力地愛護她，讓她活得像我們小朋友一樣開心、快樂！
優雅的天鵝小學學生作文 43
北票市，位于遼寧西部，隸屬朝陽市，是世界上第一只鳥飛起，第一朵花綻放的地方。北票，是天鵝最佳休憩棲息驛站，這兒有充裕的食物，清澈的甘泉，為天鵝提供了得天獨厚的生存條件。
今年，爸爸媽媽帶我一起來到了盼望一久的天鵝湖。到了天鵝湖，我就看見了一條大湖，湖中間有美麗的天鵝飛來飛去。每年10月份都會有成千上萬只天鵝來到這“天鵝湖”由此得名。當一對天鵝滑過湖面，它們拍打著寬大的翅膀降落在水中，身上雪白的羽毛就能襯托出它們的`美麗。天鵝在湖面慢慢的游著，湖面就像一面明亮的大鏡子。我聚精會神的看著，看清楚這只，又錯過了那只，看見了這只另一只又飛了起來。突然，一只天鵝從湖中飛了起來，被我們的掌聲一嚇，又飛回湖中興奮的叫著。
藍的天、藍的水、藍藍的凌河；白的云、白的雪、白白的天鵝；這是一個夢幻般靈動的世界。天鵝與旭日在長空柔情漫舞，仙姿逸態，迎風傲陽，并可以與人類近距離接觸，讓這里成為游客和攝影愛好者首選觀賞拍照之地。
今天我來到天鵝湖感受到了天鵝湖美麗的景色，我喜歡天鵝湖，以后我還會再來天鵝湖的。
優雅的天鵝小學學生作文 44
有一天，我到天鵝湖去看天鵝。
一來到天鵝湖，我第一眼看到的，就是在朦朦的水面上，有兩只結對的天鵝，在平靜的湖面上慢慢地游動著。它的身影倒映在湖的中心，看著非常有趣。它們在湖中戲嘻著，一會兒到水下去捉捉小魚，一會兒又在水面上拍打著兩只美麗雪白翅膀，一會兒又……它們在湖里玩得非常歡快，平靜的湖面上馬上蕩起了一圈一圈的波紋，真像一棵棵大樹的'年輪啊！
我看著這樣美麗的景象，仿佛覺得自己也是一只漂亮的白天鵝，在湖面上歡樂的游著，吃著美味可口的小魚，和別的白天鵝一起戲嘻。
突然，我看見那兒有個人在賣大白菜，我見了，也馬上買了一包來喂白天鵝。我一把白菜放下水，就有一只白天鵝來吃了，它的吃相又是那么得高傲、優雅。它再餓也不會一下子吃完，它總是不緊不慢地聞聞食物，叨起來，放下去，最后再慢條思理地吃起食物來。
從此以后，我越來越喜歡白天鵝了，還知道了很多關于白天鵝的小知識。比如：天鵝飛行時的身體修長平展，長頸微微上揚，雙翼優美而快速地扇，在天空中形成一道極美的景致。流線型的身體，利于游泳，腿短而粗壯，頸部長而易彎曲，可以伸入水中取食水生植物的根。
這就是我喜歡的動物——白天鵝。
優雅的天鵝小學學生作文 45
從前，有位公主，她的王后死了，她的國王娶了一個新王后，這個王后很狠毒，在一次晚會上，公主不小心把王后的水杯弄倒了，王后一氣之下，把公主變成了一只天鵝。
天鵝公主飛走了，飛到一片森林里，不小心飛進了一座城堡里，里面的仆人把天鵝公主捉住了，捉住的.時候，天鵝公主一不小心，看到了里面的樣子：金做的桌子，金做的椅子，金做的門，金做的······簡直和在家里一樣！天鵝公主高興極了，不過還是在仆人手里呀！就在這時，“嘭！”的一聲，天鵝公主又變回了人樣！仆人一下跳開，有一位王子愛上了公主，公主要求在這里住宿。國王答應了。
公主住下來之后，王子就開始寸步不離她，天天都在她身邊。就在這時，王后知道公主沒有死，就獨自來到城堡，監視公主。公主有一次獨自去散步，王后又把公主又變成了天鵝。半個小時過去了，王子見公主還沒回來，就飛奔出去，和王后大戰九九八十一回合，終于打敗了王后。
從此，公主和王子幸福地生活在一起。
優雅的天鵝小學學生作文 46
天鵝王國要舉辦一次選美大賽，最終獲勝的天鵝可以得到一頂象征高貴與美麗的王冠。世界各地的天鵝都紛紛報名參加了比賽。大賽有個奇怪的規定，選手只能在比賽當天才能到場，否則取消參賽的資格。
住在南美洲的黑頸天鵝早早就動了身，路太遠了，它怕自己趕不上參加比賽。
可是到了比賽的地方，黑頸天鵝發現自己早到了一天，便飛到了附近的一個小鎮上休息。
在這里，它看到一位女仆正在為女主人縫補斗縫，用的正是黑頸天鵝頸上的羽毛。
可憐的女仆不小心把斗縫燒了個大洞。兇惡的女主人說，如果天亮之前補不好斗縫，就要把女仆賣到很遠很遠的地方去。
可是，女仆怎么可能找到黑頸天鵝的.羽毛呢？女仆在地上痛哭起來。黑頸天鵝把一切都看在了眼里，他拔下自己頸上的羽毛，送給了女仆。女仆目瞪口呆。
第二天，黑頸天鵝來到了比賽現場。它坐在角落里，它心里為救女仆而感到很欣慰。
當然，最后戴上王冠的不是黑頸天鵝。正在頒禮的時候，那個女仆沖了進來，把一切都說了出來。
在一片掌聲中，黑頸天鵝戴上了王冠，因為它善良的心靈是當之無愧的美麗化身。
優雅的天鵝小學學生作文 47
今年春天，我和媽媽去動物園里觀賞天鵝。
那些天鵝伸著美麗修長的脖子，在湖里左顧右盼，旁若無人地欣賞著自己在湖里倒影的身姿，真是一群高傲的動物！
天鵝的高傲，更表現在它們的吃相和玩相中。豐子愷的`白鵝，有狗來搶食。這群天鵝，又會有誰來搶食呢？是麻雀。天鵝來吃谷子了，麻雀自然也做好了準備，這些麻雀個個肥肥胖胖，大概是谷子吃多了。它們在岸上窺伺，像一個個“身經百戰”的老戰士一樣，等候時機成熟。幾只天鵝優雅地游過來，張開扁扁嘴啄谷子。麻雀們立刻沖下來，在空的地方大吃特吃。天鵝們張大翅膀“唰唰”抖動，輕易就把麻雀趕走了。
天鵝們吃飽了，就開始玩耍。它們分為黑白兩隊，開始追逐。白天鵝先游，黑天鵝在后面追，它們繞著湖心島一圈圈地游著，時而飛離水面，時而猛扎入水里，如果被追上，為了表現自己不服氣，就和對手一場廝打，相互啄咬。幼鵝呢？“嘶嘎嘶嘎”地為爸爸媽媽喊加油，還到處炫耀自己的父母有多厲害。真是一群高傲的天鵝。
優雅的天鵝小學學生作文 48
哇，好美麗的天鵝湖呀！湖面碧波蕩漾，湖邊的柳樹垂著碧綠的長頭發，我仿佛到了仙境一般。湖中美麗的天鵝們自在地游來游去，還有成群的.魚兒在戲水打鬧呢！
我蹲在湖邊拿著魚食開始喂魚。當我把魚食撒進水里時，意想不到的事情發生了，一只天鵝居然游過來和魚兒們搶魚食吃。噢，原來天鵝也愛吃魚食呀！我在手心里放了一些魚食，天鵝居然大膽地在我手心里啄著吃。我感覺好癢啊，不一會魚食喂完了，天鵝也游走了。我伸著手，假裝里面放了魚食，天鵝居然上當了，向我游了過來。我腦袋里頓時冒出一個主意，當它把頭伸過來時，我順勢一把攥住天鵝的脖子，另一只手使勁往它身上潑水，弄亂它的羽毛。它慌張的用翅膀拍打著水面，水也濺到我的臉上。媽媽看到這情景，趕緊制止了我，我一松手，天鵝拼命地游走了。
媽媽說：“天鵝是我們的朋友，我們不能傷害它，要愛護它。”此刻我感到很內疚，我對媽媽說：“我再也不戲耍天鵝了，我以后要像對待朋友一樣對待天鵝。”
優雅的天鵝小學學生作文 49
我最喜歡的景物是天鵝湖，天鵝湖里最顯眼的景物當然是天鵝湖里的天鵝和一望無際的大海。
天鵝湖是和大海相接的，平靜的大海上飄著高貴的白天鵝，它們有一身雪白的羽毛，一只黃上加紅的扁嘴巴，一對潔白的大翅膀，還有一雙烏黑的腳。
天鵝吃起東西來可高貴了，我們喂它們食物，它們還警覺的嗅一嗅，確定了食物沒有壞，就不緊不慢的吃起來，只要誰和它們搶食物，它們就毫不客氣的大斗一場，直到把對方打倒下為止。海面上還飄著幾只小海鷗，只要天鵝們沒有警覺的時候，它們就沖上去，搶到食物就一下子飛走了，天鵝們每次都因為這個氣的嘎嘎大叫。
海面上的'景色更是奇特，有時風平浪靜，有時洶涌澎湃，平靜時，有許多歡快的小魚在海面上游來游去;洶涌時，有許多白色浪花像千萬匹駿馬齊頭并進，浩浩蕩蕩的飛奔而來。一直到下午，我才戀戀不舍的離開，在我眼中，天鵝湖一直都是最美的地方。
這就是美麗的天鵝湖，一個充滿童話色彩的美麗地方，同學們，你們喜不喜歡天鵝湖呢?
優雅的天鵝小學學生作文 50
在德國一個小鎮的公路旁，有一個小湖，那里有一個美麗可愛的天鵝家族。
他們已經在湖里住了幾年了。一天，天鵝媽媽說:“爸爸，我們在這里住了這么久，已經厭倦了這里的風景。我們去外面散散步吧。”天鵝爸爸拍打著翅膀說:“好主意！你什么時候去？”然后一只小天鵝說:“今天，如果你不介意的話。中午天氣好，能看到爸爸媽媽嗎？”他們一致同意。于是，一家人開始撓。
他們大搖大擺地走上高速公路。咦，這里還不錯！高速公路上的司機很驚訝。哇，天鵝居然上了高速！很明顯要出事了吧？司機當然不會傷害天鵝，就在慢節奏的天鵝前面的東閘和西閘下了車，眼看著路走歪了。
哦，一定有人打電話來了，不然怎么會有警車來？警察趕到后，迅速維持了一些混亂的交通，保證了天鵝一家的.安全。有些人上班會遲到，但他們仍然耐心地等待。但天鵝一家并不知道發生了什么事，他們仍然悠閑地四處張望，慢慢地走著。喲，這到底是什么？我頭上有紅燈。直到一個小時后，一只小天鵝說它餓了，他們才下了路，回到湖邊。
至此，公路上已經恢復正常交通。啊，一個簡單的小事就驚動了警察，可見動物在那里的地位非同一般！
優雅的天鵝小學學生作文 51
天鵝中不只是只有白的，也有黑的。
黑天鵝的全身羽毛卷曲著，像一朵綻開的黑玫瑰。飛羽部分為白色，和雪一樣潔白，嘴是金屬色，如同是用純金打造一般。跗跖和蹼為黑色，像用泥土染過一樣。
黑天鵝進食時它會先讓自己的兒女填報了肚子，再會去進食。它也很負責，雌鵝發出了警報，雄鵝立刻就會前去保護妻子和兒女。它也有些高傲，也許受保護法影響，你站在它旁邊它也會無視你。
即使是黑天鵝這么美麗的動物，人們對它也不大友好。
與其說竇娥冤，其實黑天鵝更比竇娥冤一百倍。歐洲知道有黑天鵝后，就說黑天鵝是地獄里飛出來的黑色幽靈，代表邪惡和兇暴。就像中午哦傳統文化中的烏鴉一樣，成了不吉利的象征。
其實黑天鵝也是美麗善良的，不亞于白天鵝。但在芭蕾舞劇《天鵝湖》中，黑天鵝仍然是丑與惡的'代表。
人類因貪婪而變得殘暴，因無知而變得偏執，曾經和正在對動物犯蝦累累罪行。我們應該改變我們陳腐的觀念，善待動物，停止殺戮，珍惜黑天鵝這樣可愛的另類生靈。
優雅的天鵝小學學生作文 52
在我的眼里，沒有比白天鵝更美麗的動物了，那一次，我被天鵝吸引住了。
那天，爸爸媽媽帶我去南胡公園看天鵝，我一進公園就跑去看了天鵝。啊！它們多美呀！那羽毛白如雪，連一根黑毛也沒有，再看它游泳的姿態，多么美，不像鴨子大搖大擺的游泳，天鵝游泳時是平穩的，好像它的`心情時時刻刻都很平靜一樣。再看它的脖子，怎么彎都不丑，有時候，它還很像一位注意儀表的先生，在敬禮并向大家問好。它們起飛的樣子，就更不用說了。太高貴，太優雅了。
更奇怪的是，我還發現了這些美麗的天鵝最喜歡吃我也愛吃的面包干，后來，我知道了原來它們是雜食動物，當然都喜歡吃面粉制作成的食品，而我也不例外，我也喜歡吃面食。
我邊看邊想：“要是我是天鵝那多好呀！我就可以和它們一起長大，一起游泳，一起做游戲，一起飛翔，享受藍天和白云帶給我們的快樂啦！”
雖然觀看天鵝的事已經過去很久了，但是，那天鵝美麗的身姿，雪白的羽毛，優雅的神態，卻深深地印在了我的腦海里。
優雅的天鵝小學學生作文 53
天鵝是大型鳥類，最大的身長1.5米，體重六千多克。大天鵝又叫白天鵝、鵠，是一種大型游禽，體長約1.5米，體重可超過10千克。全身羽毛白色，嘴多為黑色，上嘴部至鼻孔部為黃色。它們的頭頸很長，約占體長的一半，在游泳時脖子經常伸直，兩翅貼伏。由于它們幽雅的體態，古往今來天鵝成了純真與善良的化身。
天鵝是一種冬候鳥，喜歡群棲在湖泊和沼澤地帶，主要以水生植物為食。每年三四月間，它們大群地從南方飛向北方，在我國北部邊疆省份產卵繁殖。
雌天鵝都是在每年的`五月間產下二三枚卵，然后雌鵝孵卵，雄鵝守衛在身旁，一刻也不離開。一過十月份，它們就會結隊南遷。在南方氣候較溫暖的地方越冬，養息。
在我國雄偉的天山腳下，有一片幽靜的湖泊——天鵝湖，每年夏秋兩季，這里有成千上萬的天鵝在碧綠的水面漫游，就像藍天上飄動著的朵朵白云，好看極了。
據考查，有一支天鵝家族，每年都要飛越喜馬拉雅山的珠穆朗瑪峰，高度足有9000米。在雄偉的天山腳下，著名的巴音布魯克草原上，有一片幽靜的“天鵝湖”。
優雅的天鵝小學學生作文 54
湖邊住著一只聰明的天鵝和一只狡猾的狐貍。
一天，天鵝和往常一樣，在一棵大樹上唱歌，一只狐貍從樹林里跑來，對天鵝說：“天鵝小姐，你唱歌真好聽，不過只會在樹上唱，如果在地上也能唱得這么好聽，那就是你的真本事了。”天鵝想展示自己的真本事，狐貍的話音剛落，它就“撲撲”的飛下來。突然，狡猾的狐貍一口咬住天鵝的脖子，就往洞里跑。“救命啊！救命啊！”任憑天鵝怎么喊，大伙兒都沒能聽到叫喊聲。
天鵝沒有泄氣，見狐貍跑得氣喘吁吁，靈機一動，忙說：“狐貍兄弟，你已把我翅膀咬傷，我不能飛了，你放我下來吧，我跑不過你，就跟你走吧，省得你這么累。”狐貍見天鵝說得有理，就放下天鵝。天鵝一松開翅膀，就一陣風似的飛上枝頭。狐貍急了，細聲細氣地說：“天鵝小姐，你的歌聲很美，我只是想讓你到我家做客，我的耳朵聽不太清楚，如果你不愿意去我家，能下來為我唱一首歌嗎？我會非常感激你的。”“想得美！我再也不會上你的`當了，我還要叫大伙兒也別上你的當。”天鵝氣憤憤地盯著狐貍，邊說邊向樹林飛去，把它的遭遇告訴大伙兒。
大伙兒見狡猾的狐貍來了，就遠遠地躲開，狐貍找不到食物，垂頭喪氣地在樹林里走著、餓著……
優雅的天鵝小學學生作文 55
天鵝一種冬候鳥，平時住在北方，每年冬天它都要遷移到南方，到春天才回來。它喜歡住在湖泊和沼澤，一身雪白的羽毛輕輕地漂在水面上。 天鵝十分美麗，它的羽毛顏色雪白。橙黃色的嘴像橙黃色的面罩。在細長的脖子下面長著一對強壯有力的翅膀。天鵝的天敵有很多，比如：雕、鷹、狼和獾等。它體形優美，具長頸，體堅實，腳大，在水中滑行時神態莊重，飛翔時長頸前伸，徐緩地搧動雙翅。 天鵝叫聲嘶啞，愛吃小魚小蝦。它一動不動地注視著微波蕩漾的水面，等待來到的小魚。小魚悄悄地游動了一下，蕩起來一些波紋，便迅速的游走了。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫天鵝銳利的眼睛。天鵝抬起頭來，像箭一樣低下頭，叼起小魚，慢慢的`游走了，只有微波還在蕩漾，卻不見了小魚。
我很想捉一只天鵝來飼養。但是媽媽意味深長的對我說：“孩子，知道天鵝為什么這么美麗嗎？是因為大自然給了它們美麗。它們如果離開了大自然，那就會變的不再美麗和可愛了。” 我有些不好意思，打消了這個念頭。在天鵝游過來的時候，我看著它那潔白如新的羽毛，希望它讓我摸一下。
優雅的天鵝小學學生作文 56
天鵝湖乃是一座美麗的公園，他的景色非常的迷人。在一個陽光明媚的中午，爸爸和媽媽帶我去天鵝湖公園看風景。我和爸爸媽媽走在公園的石板小路上，路邊的花草里聞到了一陣陣清香。我們一直走到公園的正中央，那里有一座非常漂亮的涼亭吸引著我們走去，我們在涼亭里看見許多柳樹在水平如鏡的天鵝湖面上照鏡子呢！突然，我們看見一條銀白色的小魚從水里跳了出來，我一眨眼那條小魚就從水里“嘭”的.一聲不見了。“這條小魚肯定在跟我們表演”，我心里想到。
媽媽高興地說：“我們去那邊的草坪上吃東西吧！"忽然，我聽見了一個奇怪的聲音，我觀察四周沒有什么可疑然后，爸爸摸了摸頭說：“是我發出的怪聲音。”我和媽媽都哈哈大笑了起來說：“原來是爸爸的肚子餓了。”媽媽說：“我們去吃東西吧，以免你們兩個在受餓。”我們一邊享受著天鵝湖公園的美景，和媽媽做的美食！這時天色已晚，爸爸和媽媽催促我快點回家，我依依不舍地離開了美麗的天鵝湖公園。
優雅的天鵝小學學生作文 57
今天天氣很好，我打算和媽媽一起去天鵝湖旁探春。
我們一出門就能聽見黑天鵝在歡叫，仿佛在說：“嘿，春天來了，大家春天好！”天空中，小鳥撲打著翅膀，也在唱著嘹亮的歌。湖面波光粼粼，冰已經融化，湖水可以歡快地流動了。
我們慢慢地走到了湖邊，美麗的梅花開了，怎樣美麗的梅花呢？一個個張開笑臉露出整齊的牙齒，迎接春天，是這樣美麗的梅花。梅花真多啊，這兒一朵，那兒一簇，白的像雪，粉的像霞，似乎爭先恐后地吸唆著早春的乳汁。
繼續往前走，你會發現柳樹也抽出綠綠的嫩芽，柳樹上的嫩芽真密啊，密得像天上的星星，數也數不清；這些嫩芽真可愛啊，可愛得像一個個害羞的小姑娘迎著春風高興地蕩秋千；這些嫩芽真小啊，小得只有一個手指甲那么大。
往地上瞧，小草也探出腦袋，好奇地張望著世界。小草密密地擁擠在一起，仿佛在討論春天有多美的.問題。遠遠望去小草地像一片綠色的地毯。
天鵝湖上倒映著美麗的畫面，我不禁感嘆：天鵝湖的早春真美啊！
優雅的天鵝小學學生作文 58
今天傍晚，爸媽帶我去游玩天鵝湖。我很高興。
到了天鵝湖，已經是人山人海，水泄不通了。有許多人都在游泳，我也按捺不住自己激動的心情，二話沒說就一頭扎進了水了，可是我不會游泳，所以就在水了喝了幾口水，我看了看其他的小朋友都帶著游泳圈，有一個小弟弟雖然帶著游泳圈，但還是一不小心倒在水里喝了很多水，我捧腹大笑。誰知道我老爸也下了水，所以把我按進了水里，我很是氣憤，使勁的潑水。我跑到了另一個地方，我漂在水上眺望這遠方，遠方的燈光不停的閃爍，好似連綿起伏的山巒，十分美麗。
就在湖中央，還有一個小島嶼，島嶼上還有一架鋼琴，邊上還有一顆楊柳，一陣微風吹過，柳條微微一動，風兒拂過我的.臉龐，十分涼爽。在燈光的照映下，我看見那湖面十分平靜，猶如一面明鏡，突然，一陣狂風吹過，湖面蕩起了一圈一圈的漣漪。天鵝湖雖然好玩和美麗，但他還有另一面，被人們稱為“傷心湖”，因為有許多人因為在這兒游泳而不幸溺水，所以人么稱它為“傷心湖”。
天鵝湖的美景和好玩給我留下了深刻的印象。
優雅的天鵝小學學生作文 59
美，無處不在，也許平凡，也許偉大。在近處，在遠方，演繹著美的故事……
下一節課就是體育課了，在這時候我竟然扭了腳！“叮~~”上課鈴響了，同學們紛紛快刀斬亂麻的 收拾了東西后，下去去排隊了。我正準備慢慢的走下去，“嘶~”劇烈的疼痛麻痹了我，我只好坐下緩解疼痛。
“怎么辦呢？”望著空無一人的教室，我著急的像熱鍋上的螞蟻，“我也沒有向老師請假呀！”突然，一個人走了進來，我看了看，原來是“丑小鴨”。我徹底失去了希望，我可是經常調侃丑小鴨的一員呀！還經常欺負她。她詫異的望了我一眼“你怎么不去上體育課呀？”我無奈的笑了：“腳扭了。”“腳扭了？怎么這么不小心呀！”丑小鴨滿是埋怨，“來，我扶你去醫務室吧。”旋即便攙扶著我一步一步地走了下去，我問他：“為什么要幫我？”她說：“幫助你就是幫助你，沒有什么理由。”我的心顫動了一下，這句短短的話語，卻映射出了一個美好的.善良品質。到了醫務室，我還在晶棱當中，知道她提醒后，我才驚醒。
多么好的一個人呀！她從我心中的丑小鴨變成了高貴的白天鵝，經過了一個多么大的變化呀!
優雅的天鵝小學學生作文 60
午飯過后，媽媽帶我去天鵝湖與王老師會合，因為王老師要帶我們游天鵝湖。
到了天鵝湖，王老師點過名，就領著我們開始參觀天鵝湖了。我們一進去就看見一池綠色的湖水，但用鼻子仔細嗅，會聞到一絲怪怪的味道。
我們看向水面，水面上的幾只水蜘蛛把我們都吸引住了。它們游得那么歡快，好像在向我們展示它們那優美的泳姿。再看那一層層波紋，多像老奶奶臉上的皺紋啊！咦？這波紋又是怎么來的呢？我想可能是被風吹的吧！
不遠處的碼頭有幾艘小游船，有的像汽車，有的像天鵝，還有的像……小船里面有五個位置，第一個位置是控制方向的，其他四個位置像蹬自行車一樣腳蹬的。
柳樹姑娘包圍著天鵝湖，就像天鵝湖的保護神。一陣風吹過，柳樹姑娘的頭發隨風舞動，美麗極了！
接著，就是看荷花了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個綠色的大圓盤，那些白荷花，有的.還是花骨朵兒，有的已經完全綻放，像個亭亭玉立的仙女。如果我把眼前的荷花、荷葉看作一幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
這就是我家鄉的天鵝湖，你喜歡嗎？
優雅的天鵝小學學生作文 61
世界上的每一個人都如同一只很難看的丑小鴨，但是，你只要努力，就可以變成一只美麗的天鵝。
這幾天，我看了一本書，叫《安徒生童話》。這里面有許許多多奇妙的童話故事，其中，最讓我感到有趣的就是那只丑小鴨了。
丑小鴨講述了這樣一個故事：鴨媽媽孵了四只蛋，最后一個生出來的是一只很丑的'鴨子，大家都叫她“丑小鴨”。它來到了一個農家小屋，農夫收留了它。但是它被母雞啄，被貓捉。后來，它離開農家，在外面四處游蕩。丑小鴨經歷了長期磨難，但是它依舊對生活滿懷信心和希望。最后，在一個春天里，它長成了一只美麗的天鵝。
看完了這個故事，我的心中非常感動。俗話說得好，失敗乃成功之母，你做一件事不可能一下子就可以成功，背后肯定有許多失敗挫折。只要付出自己的努力，不放棄，敢于拼搏，誰敢說有朝一日丑小鴨不會變成白天鵝呢？當你變成了美麗的天鵝，別人會用尊敬的眼神看著你，但你不能驕傲，因為虛心使人進步，驕傲使人落后。
我在班級里的成績并不十分出色，學習中還有一些不足，以后我一定要像“丑小鴨”學習，勤奮刻苦，爭取早日成為那只美麗的天鵝。
優雅的天鵝小學學生作文 62
在一個周末的午后，爸爸媽媽帶著我來到了天鵝湖。這里空氣清新，湖水清澈見底，波光粼粼，在陽光的照耀下，天鵝湖變得銀光閃閃。
天鵝湖的水真藍呀，藍的好像是一塊純凈的寶石！天鵝湖的水真清啊，清的都可以一望到底！
天鵝湖有許多荷葉和荷花，大大的荷葉像一把把綠色的傘！風一吹過來，荷花就翩翩起舞，像一位正在跳舞的仙女！
天鵝湖周圍長著旺盛的水草，像是圍在天鵝湖腰上的草裙，令天鵝湖顯得更加的美麗迷人！
天鵝湖生活著許多的.白天鵝，每個白天鵝都有一個鵝冠，那是高貴的象征。天鵝還有雪白的羽毛，像穿了一件雪白的衣服。天鵝飛行的速度很快，你看，它先站在這邊的岸上，一下子又飛到對面的岸上。天鵝們常常在一起嬉戲，你追我趕，我追你趕。天鵝累的時候，就浮在水面上，用自己的嘴巴梳理羽毛，姿態優美，猶如一位少女在梳妝打扮。
伴著天邊的夕陽，我們離開了美麗的天鵝湖。我有些戀戀不舍，因為這里的美景已經讓我深深的陶醉其中。
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